高中语文教研组工作筹划.docx

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1、 高中语文教研组工作筹划_语文教研组学期工作总结 一指导思想 以学校和教育处工作规划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推动课程改革，切实转变教育观念，增加教师的力量和水平；开展集体备课，加强对新教材的培训、讨论；深入课堂，准时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。 把握新时期语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长；充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。 二工作目标 1扎实、仔细地贯彻落实学校教育教学治理各项规章制度，努力营造语文组良好的工作气氛，保持和优化语文组在全

2、校各教研组中的大组地位。 2以“新课标”为指针，不断提高教学质量，加强各备课组集体备课的力度，加大教研组听课力度，促进教师严格自律，不断上进。 3课内课外活动相结合，适时组织在全校较有影响力的语文课外活动。 4进一步抓好月涵文学社、话剧社和校报工作，扩大语文组的影响力。 三工作措施 1仔细学校并扎实贯彻学校重庆清华中学学科教研组治理方法。 2进一步标准教研组活动制度。 a单周召开教研组活动，双周各备课组活动。要求教研组、备课组活动必需准时参与。 b备课组活动应当每次活动有主题、有针对性、有中心发言人，且上交发言材料。 c强化教研组长和备课组长的责任意识，要求教研组组长、各备课组长做好全组统筹工

3、作。教研组组长一学期听组内至少10课时，备课组长听组内至少5课时。 各备课组活动地点： 高一备课组：科技楼教师办公室 高二备课组：高中楼北楼高二、3办公室 高三备课组：高中楼北楼高三、4办公室 3、连续抓早读和作业的落实，一切从效果动身。各年级开学前以备课组为单位，依据本学期教学内容争论制订比拟标准的、科学有效的早读安排，避开盲目性、无序性。各年级早读要细心安排预备并做好记载工作。高三要规划好学年复习规划,做到进度适中、学问板块扎实、复习效果高效。 4要保质保量地落实常规的语文积存工作，完成应有的训练和作业。 要求全部年级要保证学生肯定的阅读量，对阅读量有硬指标，每学期至少要把语文读本读完，每

4、一位学生阅读不少于一种（本）课外读物（像读者和中外名著等），每周一篇课外练笔或剪报、评报。作文，则肯定要1-2周上堂作文课，且不能少于规定的量：作文每学期6篇大作文，每周一个周记或者摘抄，要协作阅读搞好阅读评价，方法视学生状况而定。 5新老教师“一对一”帮带。 （1）帮带对象：高中语文组新安排和教学工作不满三年的青年教师。 （2）语文组新老帮带结对状况：王小雪姚俐娟、杨勤余木龙、陈倩何漪。 （3）责任义务 老教师与新教师就像师傅和徒弟，师傅应从“严”动身，不遗余力地对徒弟进展帮带，包括教案、听课、课堂教学指导、教学理论引导等方面；新教师应常常性的听课、备课、课堂教学艺术方面的学习，要做到仔细、

5、虚心。要新教师必需听师傅的课至少15节，期末检查。 （四）活动 1搞好组内合格课、优质课工程。 姓名 时间 授课内容 姓名 时间 授课内容 第3周星期2 待定 王小雪 第5周星期2 待定 吕文敏 第7周星期2 待定 陈 倩 第9周星期2 待定 朱 喆 第11周星期2 待定 刘 艳 第13周星期2 待定 2丰富其次课堂和校园文化生活 周三社团活动的开展。月涵文学社负责：余木龙 杨勤(文学社缩小规模，争取周三活动学生自行组织改稿、审稿、组稿。 话剧社负责：吕文敏 ) 社团活动中心任务：丰富学生课余文化生活，实现社团安康进展。 语文星空出版10、11期，出版日期分别是10月和12月。编辑：朱喆、陈立

6、宏、刘艳、杨勤和郑红和初中一位教师 完成重庆清华报18、19、20、21、22期编辑出版。编辑：杨敏、余木龙、章兵、刘燕、吕文敏、杨勤，总编：余木龙，执行总编：章兵。 3语文组到铜梁中学外出活动，争取九月或十月走出去学习活动。 411月，举办全校性的语文学问竞赛，增加学生投入语文积存、提高语文修养的积极性。试题负责：高二备课组 512月，进行全校性作文大赛，提高学生创作激情，提升语文星空稿件质量。 6元旦节教研组争取出去总一次总结。 语文教研组工作筹划 4、做好月查工作。检查看竽暌剐无单位备课、进修目标、设计思路、重点珍贵、课题讨论、师生互动、学生功课批改、单位过程评价，公开课等状况。 4月：

7、惯例月查。备课组集体备课检查。书法竞赛、古诗文背诵默写竟赛、诗歌朗读等晃荡开展。1、看重语文新课程标准进修，转变教授教化不雅念。经由过程“走出去，请进来”的方法，尽力扶植一支爱进修、有活力的语文教师部队。工作方法：5、积极开展语文晃荡。本期持续举办书法竞赛、古诗文背诵默写竟赛、诗歌朗读等晃荡，合营校团委开展各项晃荡，把每次晃荡作为每个学生进修、锤炼、培育兴趣的时机，培育学生对语文学科的进修兴趣，进步学生的审美程度及综合本质。2、加强教改与教授教化科研。本学期力争集体备课有实效，每次集体备课固准时间、地点、中间贰言人、备课内容，以备课组为单位每周推出1节讨论课。做好语文交际圈教授教化理论讨论与试

8、验的再讨论，将课题讨论与教室教授教化改革有效融合起来，寻求教室教授教化效力。恳求各语文教师积极撰写教研文仿，力争每小我有文仿在各级刊物揭橥。2月：完成语文教授教化工作筹划，第一节备课检查。3月：校团委、组内各项晃荡开展启动。本学期，我校语文教研组工作将以教室教授教化为主阵地，弘扬新课标精力，积极转变教育教授教化不雅念，深刻探鄙谚文教授教化艺术，大年夜力推动语文教室教授教化改革，确保教授教化质量周全晋升；深刻商议“学、探、议、练”教室教授教化模式，力争特点，收到实效；做好语文交际圈教授教化理论讨论与试验课题的再讨论工作。晃荡安排：5月：四月份惯例月查。期中测验制卷，评卷及质量分析。6月：教授教化

9、惯例月查。优良反思、案例、课件及论文评比，教研结不雅汇总。3、以自修反思校本研修为平台,把握自修反思的方法，独立进修进步，卖力开展自修反思。本期恳求语文教师每天至少在阅览室读书一小时，把读书标记的检查作为月查的内容,恳求教师每天自修一小时、每周一次自修反思、深层次地分析一个问题，有博客的写在博客上。7月：期末测验。教研组工作总结。小学语文教研组语文教研工作筹划1、持续看重低年级写字教授教化讨论，同时加强中、高年级写字教授教化、评价的讨论。请写字教授教化富有阅历典范红霞等师长教师介绍阅历，为参与市区写字竞赛作预备。 一、加强进修，更新不雅念。2、加强白话交际及语文综合性进修的讨论。起重恳求每位教

10、师在教授教化中为学生创设优胜的言语外友状况，看重日常言语交际的实践。（2）、请市、区教研室专家来校作讲座。2、持续卖力进修语文新课程标准，存眷人平易近教育江苏教育中小学教材教授教化等教育教授教化类杂志中关于课程标准的专栏，周全、深刻地领悟课程标准的精力和恳求。（3）、组织各类沙龙讨论晃荡，使师长教师们教授教化中遇到的问题能准时经由过程讨论、交换，查找到改良的方法和方法，寻求相干策略。1、每一位语文师长教师要卖力反思当前小学语文教授教化的近况，总结阅历，分析主客不雅各方面身分，寻求优化教室教授教化的策略。（4）、在进修理论的根本上，我校将组织教师由理论接洽本身的教授教化实际，撰写典范教授教化案例

11、，进展评比并积极向市区投稿，积极参与市“优良教授教化案例”征集晃荡（5）、发动教师积极撰写论文，起首在校内绽开评比，然后参与市区论文评比，如“教海探航”征文晃荡，大年夜而尽力进步教师的理论水平和教育教授教化科研程度。5、进一步看重作文教授教化的讨论。我们将针对我校作文方面的脆弱环节实行一些有力的改良方法。起首在校内公开课中恳求上作文课；其次教研组将特地安排时间开展作文沙龙晃荡，让作文教授教化方面有成效的李燕萍等师长教师向大年夜家介绍阅历；还要卖力检查作文批改状况。组织好3-6年级的作文竞赛，积极做好新文笔的投稿工作，先班级筛选，再黉舍筛选，经由过程层层筛选，使学生和教师加倍看重作文。争夺在市区

12、的“六一”作文提拔赛中取得好成就，并卖力组织优良习作向区教育信息网投稿，使我校的作文教授教化更上一个新台阶。 语文课程应致力于学生语文素养的形成和成长，是以，标准围绕新学期语文课题讨论重要婵对转变进修方法、综合性进修、教室教授教化改革、评价改革的讨论。在市、区教研室的引导下，我校将积极绽开各级各类的课题讨论，在新课程标准实施的大年夜背景下，查找若何实现各自的阶段目标；强化过程治理，促进课题讨论的结不雅灵敏转化，为教育教授教化办事。1、三、四年级的“综合实践晃荡”要力争实效。语文教研组将结合本课题，制订讨论筹划，按期组织课题晃荡，带着学生积极开展实践晃荡，在综合实践晃荡中绽开以“讨论性进修”为主

13、的语文综合性进修,五年级将结合对学生的教授教化评价“电子档案成长包”绽开“愉快地成长”的晃荡，信任学生会获得加倍丰富的情感体验。周全进步学生语文素养，对识字写字、扫瞄、习作、白话交际、综合性进修这五大年夜方面提出了各年段的详细恳求。学生语文素养的进步不是一朝一夕之工，要靠日常平凡扎扎实实的教与学。每一位语文教师必需结合新课程标准进展教授教化实践，尽力进步学生的语文素养。本学期我校教研组将分年级、分目标，把这几项工作落实到实处：本学期我校语文教研组工作如下：3、其次，我校将发动全校师长教师积极参与有关课题讨论，大年夜而更有效地进步学生的语文素养。一、二年级的校本课程与语文教授教化慎密结合，应用我

14、校的现代教育特点更好更快地进步学生的语文素养。在三、四年级进展综合实践晃荡的根本上，组织全校师长教师集思广益，进修不雅摩，提出看法并积极介入，并组织讨论课，进展专题讨论。4、在进一步看重朗读教授教化，加强背诵和积聚的根本上，组织一六年级的诵读竞赛，使学生经由过程黉舍藏书楼等渠道扩大年夜扫瞄量，加强语感练习，大年夜而更有效地进步学生的语文素养。6、积极提倡多元评价方法，大年夜力推广电子档案成长包评价方法，在五年级级部的积极带动下，全校周全铺开，以这种互动的、有效的评价方法实践“以人的成长为本”的教授教化理念，促进学生周全素养的进步。二、实践课程标准，进步语文素养。 我校筹划实行如下方法：2、为了

15、适应现代化教育的必要，教研组将带着全部师长教师持续讨论省级课题应用收集状况，促进学生独立进修，开拓学生立异潜能，制造语文专题网页，教师成长档案包，大年夜而使现代化教育技巧更好地为教育办事。 依据常州市语文工作筹划和我区其次学期工作要点，本学期我校的小语教研将以推动课程改革为核心，以课题讨论为抓手，以教室教授教化为阵地，以教师部队扶植为根本，以教授教化惯例为标准，确立“容身教室抓质量，加强备课、教法、评价讨论出效力”为本学科的工作目标，促进教师专业成长和学生周全成长，促进我校小语学科的各项工作再上新台阶。（1）、为各级部订阅多种教授教化杂志，以级部为单位开展进修，按期组织大年夜组交换各自的进修心

16、得，相互进修、相互商讨，使教授教化理论与教师的教授教化实践慎密结合，赓续促进教师的成长。三、看重课题讨论，进步科研素养。7、做好卒业班复习指导工作。卖力总结上学期卒业班在全市质量调研中的数据和一些黉舍在质量调研中消失的新问题，实行方法，讨论做好卒业班工作。3、加强评价改革的讨论，卖力进修教育部公布的中小学评价与测验轨制改革的指导看法，积极介入在新的平台上构建新的评价体系的课题讨论，搞好多元化智能评价的子课题讨论。5、每位青年教师必需结合实践进展至少一项的课题讨论。带着学生开展实践晃荡，并带着学生出阶段性讨论结不雅，可所以小论文，或者查询访问申报等。3、 校内学生竞赛和验收：五、六年级诵读竞赛

17、。四、搞好培训，促进教师成长2、制订各年级语文教授教化筹划。4、持续看重教室教授教化的讨论和改革，教室教授教化应看重学生的自我体验，激发学生的自我意识，为学生的晋升和发长构建一个恰当的平台，所以黉舍将看重日常平凡调研，持续做好“半日调研工作”。上学期，在校长室、教育处、各教研组的介入下，我们围绕“若何进步教室效力”等专标题标开展了半日调研晃荡，经由过程听课、查备课、座谈交换等情势，对有关班级进展了半日调研，这学期我们还将围绕“若何做到有效备课”等主题绽开全流程调研。经由过程调研，加强语文教研组扶植，切实进步教室教授教化效益，真正做到减负不减质。实施课程标准，进进款程改革试验，对教师提出了更高的

18、恳求。作为教育改革生力军的青年教师肩负重担，搞好教师部队的扶植是我们势在必行的趋势。我校教研组将做以下工作：1、每周安排两节校内讨论课并请专家准时评课，本学期还将组织教师看一些优良的录像课。 3、 校内学生的竞赛：校内3-6年级作文竞赛，参与市区“六一”征文提拔赛。6、组织教师参与四城区教室教授教化交换晃荡。3、参与市课改年级教授教化培训和讨论晃荡四年级朗读验收、五年级扫瞄分析验收。三、四年级诵读竞赛。 7、合营教研室做好课改试验教师的培训工作。1、组织教师不雅摩嘉会课3、选送“新文笔”稿件。 三月份 3、每位青年教师一学期要写出一篇有质量的论文和教案，每月撰写一篇教授教化日记。1、组织各年级

19、参与区教充分析。3、 选评“教海探航”征文，参与市省评比。2、35岁以下的教师由教育处负责听随堂课。 1、参与全市二、四年级整班写字竞赛 一年级写字验收。重要工作安排。2、 参与区语文教研组长工作会议。蒲月份二月份4、为了更好地催促教师理论接洽实际，语文教研组将结合根本功大年夜赛，对教师进展说课和评课等方面的培训，大年夜而促进教师灵敏成长。2、组织教师参与全市低段扫瞄、识字和写字教授教化阅历交换会4、校内学生竞赛和验收：一、二年级诵读竞赛四月份1、 组织教师参与四城区会课4、 组织校内作文沙龙讨论。2、 课改年级教师参与市教授教化培训和讨论晃荡六月份1、 制订语文复习筹划，组织期末测验。2、

20、做好卒业班有关工作。4、 校内验收：三年级钢笔字、二年级百词过关。高中语文教研组工作规划样本 一、 指导思想 在新的学年里，我们语文教研组全体教师，将参照20xx年上半年市教研市高中语文教研活开工作规划，以教育的科学进展观为主线，以新的课程改革为契机，以语文课程标准为指导，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，仔细组织教师学习语文新课程标准。结合我校高中语文进展的实际状况，积极探究语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进教师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，促进语文教师的专业成长，努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系，进一

21、步提高我校语文教学质量。二、工作目标：1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在仔细搞好教学工作和教科研工作的根底上在进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文讨论性学习、校本科研方面取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高教师的教科研水平。2、连续强化教研组和备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长；连续强化团结协作精神，创立团结、和谐，布满创新与活力的优秀教研组，精彩完成学校各项工作。3、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育；进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用力量和肯定的审美力量、探究力量，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，

22、为终身学习和有共性的进展奠定根底。三、详细工作措施：加强理论学习，深入讨论新教材。为更好地完成上述教育教学工作目标，我们组预备以语文教学为中心；以新课程标准下的教学改革为动力；以教学科研为生命；以课堂为主阵地；以学生为载体；全面推动课堂改革，培育学生语文学习方面的创新力量。本学年语文组将利用教研活动时间及平常的教育教学实践，深入学习领悟新课程标准和*年高考语文，学习先进的语文教学理念，深化课堂教学改革。新教材已在我校高一年级全面使用，语文新教材更加注意人文性，强调听说读写力量的综合培育，全部这些都给我们提出了新的要求，因此，我们必需加大教研力度，不断充实自己的理论水平，从而提高教学效益。努力探

23、究教学规律，仔细组织教研组加强语文教学讨论。本学期，我们将全面启动新课程标准学习规划，讨论新教材，寻求与教学的切合点，探究教学规律，从而为语文教学效劳。教研组带着每一位教师扎扎实实地做好语文学问的传授工作和学生兴趣的培育工作。教研组除组织新课程标准的理论学习外，还要加强集体备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。充分利用课堂主阵地，提高语文成绩。课堂教育是教育教学的主阵地，是师生出成绩的关键所在，长期以来语文课堂教学的状况不抱负，经常是教师主讲，学生主听，课堂沉闷，教师也缺乏热忱。本学期要花大力气转变，仔细讨论学情，设法激发学生学习的主

24、动性和积极性，充分发挥其主体作用，极大限度地提高课堂效率，使学生有实实在在的收获。所以我们要提倡全体语文教师充分了解学生的心理及生理特点，定出适合学生实际的教学讨论方向，力争使学生在把握学问的同时，加强语文整体的感悟，由教材到生活，拓展语文的外延，为终身学习打下基石。加强教学科研工作，为语文教学搭建创新的平台。为限度地提高语文成绩，本学年，语文教研组要进一步加强集体备课，说课及听课、评课活动。各备课组在教研活动时，保质保量完成集体备课，深入整合教育教学资源。各备课组合理分工，统筹安排科学运作，统一命制周考试题，真正做到教学状况的有效反应。本学期，我们高语组，将在一系列的教学教研活动中，展现我组

25、的教研成果，打造品牌，同时找出还存在的缺乏，为语文教学的制造性进展供应良好的保证。1、强化同组听课评课制度每次听课后尽量多交换些缺点和存在问题，提出改良意见，相互切磋，共同提高。2、高度重视公开课教学，无论是新安排的教师，还是有多年教学阅历的老教师在新课改面前，要甘当小学生，潜心讨论，相互学习，公开课教学就是一个很好沟通的平台，我们每个人都要不放过每一次学习提高的时机。3、连续做好“走出去，请进来”工作，向兄弟学校多学习，力争多制造时机让组内教师走出校门听取外校的优质课、示范课，参与各级各类的教学研讨会，回来后在本组传达学习，形成辐射。4、广泛开展课余活动，调动学生主动参加学习的积极性，争取在

26、讨论性学习，校本课程的开发方面取得突破性进展。本学期，我组规划开展一些作文、演讲、书法、古诗文、名句等学问竞赛。寓教于乐，有力地促进我校的其次课堂的开展。高中语文教研组工作规划2023 以下是小编为大家整理的关于高中语文教研组工作规划2023文章，供大家学习参考！ 一、指导思想深入领悟科学进展观内容，积极投身于和谐社会建立，勇于实践，不断开拓创新。坚决执行“五严“规定，创新思路，改良工作方法，提高教学效率。仔细学习课程标准教学要求，学习课改文件、教育法规，仔细学习教育理论，深入钻研教改理论，围绕学校各阶段中心工作，同心同德，刻苦努力，圆满完成教育教学任务。二、工作思路(一)着力于“高效课堂“的

27、讨论，全面开展高效教学的研讨与实践，深入思索问题，着力解决教学效率低下的状况，向教学改革要质量，大力提高学生的语文素养和学校的教学质量。(二)仔细开展课堂教学大练兵活动，大力开展教学观摩，研讨新课程背景下的课堂教学问题，齐心协力，提高课堂教学层次。做好充分预备，展现课堂教学的最新成果。依据校长室和教务处的统一部署，全面开展听课活动，指定听课与随堂听课相结合。(三)加强对课堂教学模式的探究讨论，在原来的根底上，连续进展课堂教学模式的探究，完善讲学稿制度，试用网络备课平台，充分发挥集体才智，并依据详细班级状况进展变通，以期取得良好的教学效果。通过检查与抽查，明确提出二次备课要求，标准备课上课行为，

28、整体提高课堂教育质量。连续推动生态课堂的新理念，通过开设公开课，组织观看优秀录像课，结合教学模式理论学习，针对我校语文教学的现状和原有根底，使课堂教学模式学习讨论走“仿照-提高-创新“之路，使广阔语文教师熟识和把握原有的中学语文教学模式，完善提高原来的几种教学模式，并主动积极探究新的教学模式，创自己的特色，创小海中学的特色。在原有根底上，本学期提出新要求：讲学稿质量上乘，可操作性强。作业批阅标准，评语指导合理。三、工作要点(一)推普周系列活动。开展宣传，组织活动。相关年级开展演讲或诗歌朗读、讲故事竞赛等活动。(二)大力推动高效课堂讨论，提升教学层次。本学期组织一次对外开课活动，积极展现课堂教学

29、讨论成果。(三)连续抓好高一高二年级的学习，标准备课行为，进一步加强讲学稿使用，务求高效合理。尝试小矮人网络备课平台，积极提倡网络备课，整合资源，提高备课效率。搞好评价改革，不断适应新课程要求。(四)连续加强毕业班的教学讨论，进展考试讨论，提高考试成绩。(五)组织一次征文竞赛，培育学生写作兴趣。四、详细措施(一)加强对备课组的督查，要求集体备课，发挥集体才智，各位教师要做好二次备课，务求实效。(二)仔细开展课题讨论，不断提升教科研层次，使学科组建立更有成效。本着以课题讨论带动队伍的初衷，大力推动课题讨论，提高学科组的教研层次进而提高学校的办学层次。(三)注意备课组工作成果的收集，强调固化活动内

30、容，并提倡创出备课组特色。高中语文教研组工作规划范文 规划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和催促作用。高中语文教研组工作规划范文下面是，一起来看一下吧。 高中语文教研组工作规划范文1 一、 指导思想 在新的学年里，我们语文教研组全体教师，将参照20xx年上半年市教研市高中语文教研活开工作规划，以教育的科学进展观为主线，以新的课程改革为契机，以语文课程标准为指导，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，仔细组织教师学习语文新课程标准。结合我校高中语文进展的实际状况，积极探究语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进教师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教

31、学的质量和水平，提高学生的语文素养，促进语文教师的专业成长，努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。 二、工作目标： 1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在仔细搞好教学工作和教科研工作的根底上在进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文讨论性学习、校本科研方面取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高教师的教科研水平。 2、连续强化教研组和备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长；连续强化团结协作精神，创立团结、和谐，布满创新与活力的优秀教研组，精彩完成学校各项工作。 3、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育；

32、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用力量和肯定的审美力量、探究力量，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和有共性的进展奠定根底。 三、详细工作措施： 加强理论学习，深入讨论新教材。 为更好地完成上述教育教学工作目标，我们组预备以语文教学为中心；以新课程标准下的教学改革为动力；以教学科研为生命；以课堂为主阵地；以学生为载体；全面推动课堂改革，培育学生语文学习方面的创新力量。本学年语文组将利用教研活动时间及平常的教育教学实践，深入学习领悟新课程标准和*年高考语文，学习先进的语文教学理念，深化课堂教学改革。新教材已在我校高一年级全面使用，语文新教材更加注意人文性，强调听说读

33、写力量的综合培育，全部这些都给我们提出了新的要求，因此，我们必需加大教研力度，不断充实自己的理论水平，从而提高教学效益。 努力探究教学规律，仔细组织教研组加强语文教学讨论。 本学期，我们将全面启动新课程标准学习规划，讨论新教材，寻求与教学的最正确切合点，探究教学规律，从而为语文教学效劳。教研组带着每一位教师扎扎实实地做好语文学问的传授工作和学生兴趣的培育工作。教研组除组织新课程标准的理论学习外，还要加强集体备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。 充分利用课堂主阵地，提高语文成绩。 课堂教育是教育教学的主阵地，是师生出成绩的关键所在，长

34、期以来语文课堂教学的状况不抱负，经常是教师主讲，学生主听，课堂沉闷，教师也缺乏热忱。本学期要花大力气转变，仔细讨论学情，设法激发学生学习的主动性和积极性，充分发挥其主体作用，极大限度地提高课堂效率，使学生有实实在在的收获。所以我们要提倡全体语文教师充分了解学生的心理及生理特点，定出适合学生实际的教学讨论方向，力争使学生在把握学问的同时，加强语文整体的感悟，由教材到生活，拓展语文的外延，为终身学习打下基石。 加强教学科研工作，为语文教学搭建创新的平台。 为最大限度地提高语文成绩，本学年，语文教研组要进一步加强集体备课，说课及听课、评课活动。各备课组在教研活动时，保质保量完成集体备课，深入整合教育

35、教学资源。各备课组合理分工，统筹安排科学运作，统一命制周考试题，真正做到教学状况的有效反应。 本学期，我们高语组，将在一系列的教学教研活动中，展现我组的教研成果，打造品牌，同时找出还存在的缺乏，为语文教学的制造性进展供应良好的保证。 1、强化同组听课评课制度每次听课后尽量多交换些缺点和存在问题，提出改良意见，相互切磋，共同提高。 2、高度重视公开课教学，无论是新安排的教师，还是有多年教学阅历的老教师在新课改面前，要甘当小学生，潜心讨论，相互学习，公开课教学就是一个很好沟通的平台，我们每个人都要不放过每一次学习提高的时机。 3、连续做好“走出去，请进来”工作，向兄弟学校多学习，力争多制造时机让组

36、内教师走出校门听取外校的优质课、示范课，参与各级各类的教学研讨会，回来后在本组传达学习，形成辐射。 4、广泛开展课余活动，调动学生主动参加学习的积极性，争取在讨论性学习，校本课程的开发方面取得突破性进展。本学期，我组规划开展一些作文、演讲、书法、古诗文、名句等学问竞赛。寓教于乐，有力地促进我校的其次课堂的开展。 高中语文教研组工作规划范文2 一、指导思想 深入领悟科学进展观内容，积极投身于和谐社会建立，勇于实践，不断开拓创新。坚决执行五严规定，创新思路，改良工作方法，提高教学效率。仔细学习课程标准教学要求，学习课改文件、教育法规，仔细学习教育理论，深入钻研教改理论，围绕学校各阶段中心工作，同心

37、同德，刻苦努力，圆满完成教育教学任务。 二、工作思路 (一)着力于高效课堂的讨论，全面开展高效教学的研讨与实践，深入思索问题，着力解决教学效率低下的状况，向教学改革要质量，大力提高学生的语文素养和学校的教学质量。 (二)仔细开展课堂教学大练兵活动，大力开展教学观摩，研讨新课程背景下的课堂教学问题，齐心协力，提高课堂教学层次。做好充分预备，展现课堂教学的最新成果。依据校长室和教务处的统一部署，全面开展听课活动，指定听课与随堂听课相结合。 (三)加强对课堂教学模式的探究讨论，在原来的根底上，连续进展课堂教学模式的探究，完善讲学稿制度，试用网络备课平台，充分发挥集体才智，并依据详细班级状况进展变通，

38、以期取得良好的教学效果。通过检查与抽查，明确提出二次备课要求，标准备课上课行为，整体提高课堂教育质量。连续推动生态课堂的新理念，通过开设公开课，组织观看优秀录像课，结合教学模式理论学习，针对我校语文教学的现状和原有根底，使课堂教学模式学习讨论走仿照-提高-创新之路，使广阔语文教师熟识和把握原有的中学语文教学模式，完善提高原来的几种教学模式，并主动积极探究新的教学模式，创自己的特色，创小海中学的特色。在原有根底上，本学期提出新要求：讲学稿质量上乘，可操作性强。作业批阅标准，评语指导合理。 三、工作要点 (一)推普周系列活动。开展宣传，组织活动。相关年级开展演讲或诗歌朗读、讲故事竞赛等活动。 (二

39、)大力推动高效课堂讨论，提升教学层次。本学期组织一次对外开课活动，积极展现课堂教学讨论成果。 (三)连续抓好高一高二年级的学习，标准备课行为，进一步加强讲学稿使用，务求高效合理。尝试小矮人网络备课平台，积极提倡网络备课，整合资源，提高备课效率。搞好评价改革，不断适应新课程要求。 (四)连续加强毕业班的教学讨论，进展考试讨论，提高考试成绩。 (五)组织一次征文竞赛，培育学生写作兴趣。 四、详细措施 (一)加强对备课组的督查，要求集体备课，发挥集体才智，各位教师要做好二次备课，务求实效。 (二)仔细开展课题讨论，不断提升教科研层次，使学科组建立更有成效。本着以课题讨论带动队伍的初衷，大力推动课题讨

40、论，提高学科组的教研层次进而提高学校的办学层次。 (三)注意备课组工作成果的收集，强调固化活动内容，并提倡创出备课组特色。 高中语文教研组工作规划例文 一、 指导思想 在新的学年里，我们语文教研组全体教师，将参照20xx年上半年市教研市高中语文教研活开工作规划，以教育的科学进展观为主线，以新的课程改革为契机，以语文课程标准为指导，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，仔细组织教师学习语文新课程标准。结合我校高中语文进展的实际状况，积极探究语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进教师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，促进语文教师的专业

41、成长，努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。二、工作目标：1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在仔细搞好教学工作和教科研工作的根底上在进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文讨论性学习、校本科研方面取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高教师的教科研水平。2、连续强化教研组和备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长；连续强化团结协作精神，创立团结、和谐，布满创新与活力的优秀教研组，精彩完成学校各项工作。3、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育；进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用力量和肯定的

42、审美力量、探究力量，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和有共性的进展奠定根底。三、详细工作措施：加强理论学习，深入讨论新教材。为更好地完成上述教育教学工作目标，我们组预备以语文教学为中心；以新课程标准下的教学改革为动力；以教学科研为生命；以课堂为主阵地；以学生为载体；全面推动课堂改革，培育学生语文学习方面的创新力量。本学年语文组将利用教研活动时间及平常的教育教学实践，深入学习领悟新课程标准和*年高考语文，学习先进的语文教学理念，深化课堂教学改革。新教材已在我校高一年级全面使用，语文新教材更加注意人文性，强调听说读写力量的综合培育，全部这些都给我们提出了新的要求，因此，我们必需加大

43、教研力度，不断充实自己的理论水平，从而提高教学效益。努力探究教学规律，仔细组织教研组加强语文教学讨论。本学期，我们将全面启动新课程标准学习规划，讨论新教材，寻求与教学的切合点，探究教学规律，从而为语文教学效劳。教研组带着每一位教师扎扎实实地做好语文学问的传授工作和学生兴趣的培育工作。教研组除组织新课程标准的理论学习外，还要加强集体备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。充分利用课堂主阵地，提高语文成绩。课堂教育是教育教学的主阵地，是师生出成绩的关键所在，长期以来语文课堂教学的状况不抱负，经常是教师主讲，学生主听，课堂沉闷，教师也缺乏热忱

44、。本学期要花大力气转变，仔细讨论学情，设法激发学生学习的主动性和积极性，充分发挥其主体作用，极大限度地提高课堂效率，使学生有实实在在的收获。所以我们要提倡全体语文教师充分了解学生的心理及生理特点，定出适合学生实际的教学讨论方向，力争使学生在把握学问的同时，加强语文整体的感悟，由教材到生活，拓展语文的外延，为终身学习打下基石。加强教学科研工作，为语文教学搭建创新的平台。为限度地提高语文成绩，本学年，语文教研组要进一步加强集体备课，说课及听课、评课活动。各备课组在教研活动时，保质保量完成集体备课，深入整合教育教学资源。各备课组合理分工，统筹安排科学运作，统一命制周考试题，真正做到教学状况的有效反应

45、。本学期，我们高语组，将在一系列的教学教研活动中，展现我组的教研成果，打造品牌，同时找出还存在的缺乏，为语文教学的制造性进展供应良好的保证。1、强化同组听课评课制度每次听课后尽量多交换些缺点和存在问题，提出改良意见，相互切磋，共同提高。2、高度重视公开课教学，无论是新安排的教师，还是有多年教学阅历的老教师在新课改面前，要甘当小学生，潜心讨论，相互学习，公开课教学就是一个很好沟通的平台，我们每个人都要不放过每一次学习提高的时机。3、连续做好“走出去，请进来”工作，向兄弟学校多学习，力争多制造时机让组内教师走出校门听取外校的优质课、示范课，参与各级各类的教学研讨会，回来后在本组传达学习，形成辐射。4、广泛开展课余活动，调动学生主动参加学习的积极性，争取在讨论性学习，校本课程的开发方面取得突破性进展。本学期，我组规划开展一些作文、演讲、书法、古诗文、名句等学问竞赛。寓教于乐，有力地促进我校的其次课堂的开展。高中语文教研组工作规划范本 以下是小编为大家整理的关于高中语文教研组工作规划范本文章，供大家学习参考！ 一、 指导思想 在新的学年里，语文教研组参照学校领导关于教研工作的指示和20学年学校教研活开工作规划，结合职高教育的特点，以新的课程改革为契机，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，积极探究语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进教师不断提高，力求优