高考动员会班主任的发言稿（5篇）.docx

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1、 高考动员会班主任的发言稿（5篇）高考发动会班主任发言稿1 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家上午好！ 时间像离弦之箭，随风飞远；岁月如东去之水，永不回还。不知不觉间，高考仅有百日。在这个庄重时刻，我们三中师生齐聚在这里，将用我们的豪情和壮志，用我们的勤奋和进取，放飞我们渴盼已久的共同幻想。 我能够作为高三教师代表在这里发言，我深感荣幸。我们的誓师大会，目的特别明确，那就是要进一步鼓励我们高三师生，以火样的激情、必胜的信念、科学的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，收获我们今年高考的辉煌。 在这个世界上，胜利者的队伍里面，许多人并不见得很聪慧，失败者的队伍里面许多人并不见得愚笨。其实，有一样东西比聪慧的

2、脑袋更重要，那就是人的心灵和意志，一个人的贫困很大的程度是心灵的贫困，一个人的胜利很大程度是意志的胜利！过去我们做的怎么样并不重要，只要从现在开头，一切都将转变。现在，高考已经近在眼前，最终的决斗开头了，冲锋的号角吹响了。100天的时间，可以收获累累，可以突飞猛进。我们从寒冬走来，更珍惜春天的绚烂，我们向六月奔去，更信任人生的奇迹。我们曾用才智培育抱负，曾用汗水浇灌盼望，曾经踏过书山坎坷，也曾渡过学海茫茫，我们走过的每一步，都已经奠定了胜利的基石。我们的青春会因努力而精彩，人生会因拼搏而辉煌，让我们从今日开头，踏上百日的征程！ 下面让我们以抱负的名义对自己提出以下五点要求： 一、严密协作，加强

3、沟通，不到最终关头切勿轻言成败 高考冲刺紧要关头，我们全体同学都要关爱自己的班级，加强与班主任和任课教师的沟通谈心，加强自我心理疏导，为我们最终的复习迎考营造一个良好、和谐的气氛和环境。过去的高三两次统考，不管我们的成绩如何，它仅仅代表过去，不能说明将来什么，更不能代表高考，行百里者半九十，最终的几步才是最关键最困难的，也是最简单出问题的，我们必需要有深刻糊涂的熟悉，谁大意和松懈一下，谁将落后，谁将万劫不复。 二、志存高远，脚踏实地，用最稳健的步伐将抱负进展究竟 我们全体师生必需一鼓作气、乘势追击，从新的起点动身，向新的目标和制高点冲刺，到达抱负的此岸。 三、投入专注，心无旁骛，摒弃一切诱惑，

4、简洁生活 我们各个班级、每个同学必需快速制定并切实落实科学、完善、周详的冲刺复习规划，在这过程中决不能打丝毫的折扣，必需100%地完成，只有这样我们才能真正日日有所进，周周有提高。 四、抓紧时间，分秒必争，与强者竞争，向自我挑战 一个擅长利用时间的人，他总能找到时间，由于他懂得时间的点滴效应，他知道只要自己每天比别人少铺张一分钟，那么一百天他就比别人多出一百分钟来，他就可以比别人预备得更充分一点。所以抓住学习中的每一个细节，便能累积巨大的胜利。 五、珍惜考试，调整心态，熬炼技能，形成标准 同学们必需依据自身及学科的特点，对自己的薄弱学科进展持续的自我补差，尤其是对有较大增长空间和潜力的学科赐予

5、时间上倾斜和保证，务求实现补有成效、补有提高，补有突破，以求做到敏捷运用，增加得分力量 同学们，盼望之门已经开启，成功在招手，抱负在呼唤。我们渴望着，在百日之后，我们三中的学子们能用你们那聪慧的才智与漂亮的心灵书写下无愧于青春、无愧于母校、无愧于时代、无愧于父老乡亲最刺眼夺目的风采。 同学们，高考其实和人生一样，三分凭运气，七分靠打拼，爱拼才会赢，敢拼肯定赢。让我们以无可挑剔的成绩和不容争论的实力来制造自己的将来。让我们真正做到“今日我以三中为荣，明天三中以我为荣”。 同学们，照一照镜子吧！你会发觉青春正盛！把一把脉搏吧！你会感觉激情正浓！青春给了我们激情，我们就要热闹地拥抱生活；青春给了我们

6、力气，我们就要执著地拼搏追求；青春给了我们士气，我们就要无畏地接收挑战。青春的我们要时刻提示自己，是花就要绽放，是树就要撑出绿荫，是水手就要搏击风浪，是雄鹰就要展翅飞行。 冰雪消融，化作千顷碧波；朗朗书声，铺就锦绣前程。望同学们增加时间意识，拼搏意识，鏖战百日，铸我辉煌！ 最终，赠送一首诗与同学们共勉：学海茫茫潜巨龙，书山到处育青松。春风可助千帆竞，甘露能滋万木荣。欲争金榜扬名日，还赖寒窗磨杵功！请信任：十载寒窗，百日苦练，我们健步登金榜；一腔热血，万丈豪情，三中定能创辉煌！热切盼望同学们：十年磨剑，百日策马闯雄关；一朝试锋，六月扬眉夺桂冠！诚心祝福同学们：梦圆三中，梦圆20=！ 感谢大家！

7、高考发动会班主任发言稿2 敬重的的学校领导、教师们，亲爱的同学们： 大家好！ 严冬虽逝，但料峭的春寒遮不住我们挑战自我、迎接将来的信念和行动。今日，我们盛大进行迎高考百日誓师大会，就是预备在今年如火的夏季，打一场美丽的胜仗；就是预备在今年最金黄的秋季，收获我们最甜蜜的幻想。在这个不同寻常的日子里，我谨代表高三全体教师向同学们致以春天的祝愿！ 同学们！风雨拼搏十几年，距离我们期盼的高考只有一百天了。高考梦，是人生梦的起点，没有经受过高考的人生是有缺憾的人生。为了冲击高考，我们披星戴月、寒暑不停，我们阅读过可以摞成山的书籍，做完了可以铺满地的试卷；我们有过成绩一步一步上升的喜悦，也曾有过成绩飞落的

8、泪水，我们才最终有了这冲天一飞的时机。 人生就是一场竞赛，既要有万米长跑的耐力，又要有百米冲刺的速度，起跑位置并不是在一条线上，但谁又能说起跑位置在前的人，肯定是第一个到达终点的成功者呢！ 九百多天我们从风雨中走来了，在这最终的冲刺阶段，我们要保持乐观自信的心理状态。为明天做预备的最好方法就是集中你全部的才智、全部的热忱，把今日的学习做得尽善尽美，就是你应对将来的唯一方法。 可是，那些一时看不到盼望的人这样说：一百天的时间太长了。我想，他们无疑是预备放弃十几年的汗水和眼泪了。这让人非常圆满，由于在接近目标的时候，你却选择了放弃。 还记得“行百里者半九十”吗？这是在告知我们：做事愈是接近胜利，就

9、愈是困难重重。我们寒窗苦读三载，到今日才算走了一半路，剩下的一半就是我们这最终的100天，打算胜败的100天啊。从头再来唱得好：“再苦再难也要顽强，只为那期盼眼神。”“三年磨剑，六月试锋”，在剩下的100天的日子里，每一天都是冲锋！每一天都是挑战！每一天都是加油！ 学生都知道“亮剑”精神，它的精华就在于不管你面对多么强大的对手，首先要敢于亮出自己的宝剑，要敢于亮出自己的气概，即便倒下也要倒在冲锋的路上，即便倒下也要维护一个剑客的尊严。软弱不能赢得对手的怜悯，只能留下笑料。同学们，此“剑”不亮更待何时！我们不为高考而生，更不会为高考而死，但它既然已经挡在了我们人生道路中间，我们就必需跨过去！ 首

10、先我们要调整好自己的心态，不骄不躁地去面对高考。要把握自己，给自己精确定位。只有很好地把握自己，才能不断地获得胜利，不断地产生新的动力。每个人都有巨大的潜能，即使身处逆境，只要竭尽全力就有胜利的可能，甚至能够制造奇迹。要想制造奇迹，仅仅做到努力还不够，必需竭尽全力！ 其次，要有剧烈的时间观念。在这寸时寸金的关键时刻，我们要合理利用每一分每一秒，把零星点滴的时间，把全部能投入的精力全部投入到学习中去。要有明确的个人目标，要从现在开头行动起来，要有战胜一切困难的”士气，要留意方法和效率，要布满自信，要积极熬炼身体等等。 作为教师的将与你们风雨同行，信任有你们的地方，就会有我们的身影，虽然我们不能给

11、你们带来多少意外的惊喜和奇迹，但我们肯定会为你们在冲刺的跑道上鼓劲加油！当你们取得进步，我们会为你们欢呼；当你们遇到挫折和困难；我们会与你们共渡难关，我们与你们将同舟共济，永久做你们的顽强后盾！你们的胜利将会是我们莫大的欣慰和傲慢！ 在这最终一百天里，我们将忠于职守，以校为家；我们将精诚团结，通力合作；我们将笑对全体学生的提问和质疑；我们将刻苦钻研，潜心备课，不断更新教育理念，努力完善教学方法；我们将随时关注高考动态，采集高考最新信息总之，我们高三全体教师将携手并肩，奋力耕耘，竭尽全力为你们效劳。“甘将心血化时雨，润出桃花一片红。”我们信任通过我们的共同努力，肯定能铸就辉煌绚烂的明天。 同学们

12、，十多年的拼搏马上变成喜悦，人生将从这里绽开翅膀，如今宝剑在手，寒梅飘香，背水一战的时刻来到了！“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信今年六月的硕果会更加飘香，六月的笑脸将更加绚烂。 感谢大家！ 高考发动会班主任发言稿3 敬重的教师们、同学们： 大家好！ “寒雪梅中尽，春风柳上归。”在这个春回大地、万物复苏的季节里，我们中高三全体师生聚拢在这里，盛大进行“迎高考百日誓师大会”，在此，我谨代表高三全体教师向同学们致以春天的祝愿！ 距离高考只有三个月的时间，时间短暂而珍贵，考验我们的关键时刻到了！许多同学正在为了实现自己的人生抱负而忘我的拼搏，但是，也有一些同学由于一模没考好而

13、垂头丧气，丢失了自信念，还有的同学由于一模考得太好反而平添了压力，总担忧下次就不能到达那个分数。 同学们，瞎想、烦燥都是没有用的，都不如付诸行动。既然非用功不行，就应当开心地去用功。因此，不要认为学习很苦痛，而要让自己感到学习是一件开心的事。像这样强迫自己觉得欢乐，自然就会欢乐。另外，大家也可以梦想考上大学之后的“欢乐生活”，你就会以开心的心情面对高考复习了。美国的心理学家威廉。詹姆斯这样说过：“人有一种惯性，心里想：我要怎么样，结果真的就会怎么样。”也就是说，自己觉得苦痛便会苦痛，假如觉得欢乐便会欢乐。同学们，高考复习是件苦差事，但是假如你能以积极的心态对待这件苦差事，你就会收到更好的效果。

14、 其次，第一轮复习立刻就要完毕了，大家要利用最终的这段时间把各科的主干学问梳理清晰，进而构建学问框架，要学会把书本读薄，讲的就是这个道理。主干学问高考确定会出题，而且，只有当你完成了学问框架的构架，才能做到融会贯穿，举一反三。另外，也要把平常学习中不是主干学问、但确定是考试范围内的这局部学问漏洞补上。特殊要重视课本上的阅读材料，虽不是主干学问点，但涉及到概念上的东西考生肯定要清晰，要有所了解。 第三点，冲刺复习阶段同学们可能觉得在各方面都存在许多问题。而一下子解决全部问题是不行能的。我们首先得弄清晰问题出在哪个学科，然后制定一个整体的冲刺规划，并且严格执行。但是，大家要留意，个人的规划要紧跟教

15、师的整体复习规划。比方，其次轮复习立刻就要开头，主要是进展专题训练，提升做题力量。大家应当积极协作各科教师，多做题，而且要仔细思索出题规律和做题方法。 特殊是针对一些薄弱题型，要进展密集式的集中训练，一般能到达一种顿悟的效果。再比方，五月份一般是高考模拟实战演习，主要训练的是考试综合应试技巧，比方如何合理安排时间，如何应付考场上消失“卡壳”现象等临场发挥技巧等。各科都会安排大量的模拟考试，而且教师都会提出许多详细的建议，大家肯定仔细领悟，并且要主动地运用到每一次考试中，从而形成自己的力量。有句话说的好，“把平常测试当作高考，把高考当作平常测试”。这句话强调的就是，大家要认仔细真对待平常的每一次

16、测试，另一方面，要以安静的心情对待高考，从而做到充分发挥自己的水平。 大家都知道“临阵磨枪、不快也光”的道理吧。其实，不少高考状元的阅历之一是考前每天都做适量的题，这正像运发动、唱歌家，每天都要练练功、喊喊嗓力。俗话说，台上一分钟，台下十年功，我们考生也是一样，要不断练功，常常做题，这样进入考场，才会找到感觉，方能得心应手，不慌不乱。 第四条建议是，要学会在做题中“查漏补缺”。在平常做题时，不放过任何一个学问上漏洞，必要时，要翻开书重新复习相关学问，做到“回归根底”。那末，那些是“漏洞”呢？做题时，做错的、没思路的地方就是“漏洞”。高考试题往往是“题在书外，理在书中”，而且是“万变不离其宗”。

17、所以，大家只要打下一个坚实的根底，就可以做到“以不变应万变”。 第五条建议就是要重视以前做过的错题。大家应当把典型错误谁是记到错题本上，并且要常常温习。这是一个特别奏效的学习方法。大家肯定要坚持。 同学们，运发动在赛场上能否进入竞技状态，与竞赛的成绩关系是很亲密的。考试也是一样，考生在考场上是否进入状态，对考试成绩也是亲密相关的。所以，同学们应当调整自我心态、增加信念。我们既然必需面对高考，就不妨把高考看成一次挑战，一次鼓励，一次进展的极好时机。假如大家能以珍惜高考的心情对待，心态自然就比校安静，信念也会随之倍增。 同学们，古语云“狭路相逢勇者胜”，盼望大家在这个打算人生的重要关头，把握自己的

18、命运，发挥“亮剑精神”，努力拼搏一百天，用你们的士气和汗水，制造人生的奇迹！ 感谢大家！ 高考发动会班主任发言稿4 亲爱的同学们： 大家好！ 我谨代表高三全体教师向同学们致以春天的祝愿。一百天，2400个小时，作为本届高三教师，伴随着你们迎来你们人生关键的一刻，我们感到无比荣幸和骄傲。 百日会战的号角已经吹响，历史的车轮又一次驶到人生奋战的前线。应对高考，同学们伏案苦读；讨论对策，教师们挑灯夜战。放眼将来，我们志在必得；着手现实，我们信念百倍。 高三全体教师的誓词就是：视奉献为诗，当拼搏是歌！我们愿把生命化做奉献的红烛。我们情愿以生命做笔，用热血为墨，写出你们辉煌人生的第一个篇章。我们情愿早出

19、晚归陪伴你们奋斗的每一个日日夜夜，你们的进步就是我们的幸福，你们的胜利就是我们的喜悦，你们的退步就是我们的苦痛，你们快乐了就笑在我们脸上，你们疲乏来了就痛在我们心里。 在此，我们宣誓：我们将忠于职守，甘苦与共。我们宣誓：我们将精诚团结，通力合作。我们宣誓：我们将笑对质疑，满腔答问。我们宣誓：我们将刻苦钻研，潜心备课，不断更新教育理念，努力完善教学方法。我们宣誓：我们将随时关注高考动态，海纳百川，广我心胸。总之一句话，为了你们的一切，我们赴汤蹈火，在所不辞！ 借此时机，我也向同学们提出一些忠告。 其一，你们要珍惜光阴，时间如白驹过隙，稍纵即逝。你们要用激情演奏人生的乐章，用青春的热血来点燃盼望的

20、灯塔。你们要有大海一样的胸襟和气度，擅长宽容他人，绝不要因计较个人的恩怨得失而荒废了珍贵的时间。 其二，志当存高远，心中有自信。要信任自己，坚韧的毅力可以制服世界上任何一座顶峰；顽强的意志，能够熔铸地球上任何一块顽铁。 其三，要持之以恒，脚踏实地。唯有恒心才能使你走到胜利的此岸。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”。千万不要由于一点困难而放弃追求，你们要像哥伦布那样，在宽阔的大海上他每天在日记上写下一句话，“今日我们连续航行”。 我坚信，平凡的生活定会在我们的手中编织出绚丽缤纷的图案，有限的人生定会在同学们的不懈追求中走向永恒。奋斗一百天，让飞行的梦在六月张开翅膀。奋斗一百天，让雄心与才

21、智在六月闪光。我们将带着沉着的微笑，去赢得志在必得的辉煌。 让我们共同努力吧，同学们，奋战一百天，净增一百分。成功肯定是属于我们的！ 同学们，加油吧！感谢大家！ 高考发动会班主任发言稿5 各位教师： 晚上好。就高三的教学问题，我想谈七个方面： 1、教学的规划性问题。这是我们学校高三教学的一个老大难的问题，始终没有解决好。主要缘由在于学校对于教师的教学没有强有力的调控措施，使得我们的教学完全靠着教师个人的阅历甚至是个人的感觉进展。我们的教学应当有一个规划，依据规划适时地调整教学的进度，有步骤分阶段地完成规划。不同阶段的目的不同，教学的方式也有肯定差异，这样步步为营，层层递进，学生复习循序渐进，效

22、果就比拟好，关键是学生的心理很踏实，不骄不躁，不慌不忙。往年，我们的复习规划性不强，导致复习的进度有些滞后。到安庆市联考的时候，许多学科一轮复习没有完毕，导致联考的成绩不抱负，全校上下紧急。我个人认为，各位教师在近期要制定一个复习规划，根据两轮或者三轮复习的要求，调整复习的进度。一轮复习的方法，确定是不科学的。 2、教学的协调性问题。整个高三的教学是一盘棋，大家肯定要加强协调，彼此协作。首先是同一个备课组中教师的协调问题，大家要复习进度全都、复习的资料全都、考试的安排全都、考试的批阅全都、作业的布置全都。这样做，看起来比拟麻烦，其实只要大家合作得好，彼此的负担其实是减轻，由于大家可以分工合作。

23、其次，是同一个班级中的教师的协调问题，在一个班级中，一个学科耗时过多而挤占了学生对其他学科的复习时间，或者，一个学科过于薄弱而导致学生在高考中失去竞争力，这些问题都要重视。大家要在班主任的统一要求下，合理安排教学时间，合理安排重点关注对象。第三是各位教师与学校的协调问题，教师们有什么建议，可以先提，一旦学校做出了详细的部署，就肯定要严格的执行。 3、教学的针对性问题。高三教学就是针对2023年高考，所以，我们在教学中肯定要有高考意识。高考中的难点就是我们在教学要突破的问题，高考中的重点就是我们在教学中要花大功夫解决的问题，高考中要运用的力量就是我们在教学中应当培育的力量。有些教师在一轮复习时就

24、像上新课一样，事无巨细，面面俱到，平均用力，这样可能不行。有些教师甚至对一些学生已经把握的问题反复讲，抓不住重点，这样就危急。有些教师在复习时只关注学生对学问的识记，对学生解决问题的力量的培育重视不够。 教学的针对性还要表现在对学生学情的精确把握。我们要针对我们学生的实际状况来安排教学的进度、课堂的密度、问题的难度、考试的频度。一个教师带不同的班级，由于不同班级的学生的状况不同，我们的教学也应当有所区分。 4、教学的兼顾性问题。我们的教学要关注全体学生，依据班级中等生的状况设定教学的基点。这里强调两个问题，一是要适当关注学优生，对他们的教学要适度拔高，让他们能够适应高考中的难题，从而让他们有可

25、能考出较高的分数。这一点，我们过去做得不够。二是要关注有跛腿学科的学生，肯定在花力气来治跛。过去，有些班级，每次考试学生的平均分都不错，但是高考的成绩不抱负，缘由就在于学生的成绩阴差阳错。我建议班主任在这次考试后，就把有跛腿学科的学生的名单交给授课教师，从现在开头，就着力治跛。明年再关注，效果就不是很好。 5、教学的有效性问题。在复习的过程中，大局部教师很重视时间的利用。在充分利用时间的前提下，我们还要考虑时间利用的有效性问题。我们不追求学生每分钟都有所得，但是肯定要保证学生每节课都有所得。首先要保证每个学生都在听课，一小局部学生可能学习的积极性不高，假如教师对他们不闻不问，久而久之，他们就会

26、彻底放弃学习，这不仅会影响我们的教学成绩，而且会严峻地恶化班风。其次，要保证大局部学生能够理解并初步运用。在课堂教学中要有适当的教学诊断过程，如提问、课堂练习、课堂检测、上黑板演示等，以了解学生的学习状况。第三要保证学生对时间的充分利用，在肯定程度上，我们要催促学生仔细学习。有些学生在课余、节假日，自觉利用时间的意识不强，对此，教师要通过一些方法来解决。第四要保证学生的疑难问题准时解决。本届高三学生不喜爱问问题，这不等于他们没有问题，现在刚开学不久，学生的问题还不多，解决起来还不难。假如现在不解决，一旦问题多了，解决不了，学生的自信度就会降低，学习的积极性也会受到很大影响。因此，教师要主动找学

27、生来解决问题。 6、教材的根底性问题。在教学中，有两种倾向，我们应当克制，一是完全抛开课本，根据有关资料进展复习，二是对比课本，像上新课一样把课本又重新上一遍。相比拟而言，我最反对的是第一种倾向。资料再好，也是依据教材编写的，假如编者的水平有限，把握不了高考动向和教材的主旨，还可能误导学生。因此，切忌抛开课原来复习。对于其次种倾向，我认为其复习的方向是对的，但是方法要改良。其次种方法，学生感觉是炒冷饭，会感到枯燥乏味，激发不了学习的欲望。我建议教师们，在复习时，虽是面对旧课本，但要赐予学生新感觉，要对课本进展解构和重构，也就是对课本的体系进展新的构建。课本中的材料，即使是参考资料，也不能无视，

28、要多角度分析，用其它框题的学问来分析。在复习时尤其在第一轮复习时，肯定要教教材，不能简洁地教教辅。 7、学生的能动性问题。高考要学生考，因此学习也是要学生学。教师的教学水平再高，假如不能落实到学生的表现上，这样的教学就没有意义。因此，我们的教学肯定要关注学生，关注学生的课堂表现，依据学生的表现适时地调整我们的教学。首先，我们的教学要能够引起学生的兴趣，使他们情愿听。有些教师上课语调平淡，语言贫乏，内容枯燥，学生听得昏昏欲睡，没精打采，这样的教学的就没有效果。我建议教师上课时要有激情，用你的激情激发学生的激情；语言要幽默好玩，为学生营造轻松的学习气氛。其次，我们教学要与学生互动，教师可以用提问题、让学生上黑板演示、组织学生争论等形式，充分发挥学生的学习积极性、主动性。我们的课堂千万不能成为教师一个人的舞台，课堂教学更不能只有教师一个人的声音。