高中通用技术教学总结.docx

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1、 高中通用技术教学总结_工作总结 本学年我担当了高一年级20个班的通用技术教学，一个学期马上匆忙完毕，现在本人对这一学期通用技术教学做一个简洁的总结，总结过去，规划将来，不断学习新的教学理念，积极和同事探究研讨，促进自身的进展，这对我以后上好通用技术课有很大的帮忙。为此，我谈谈这一个学期通用技术课的一些做法与体会。 一、仔细备课，不但备教材备教法而且备学生。 依据教材内容及学生的实际，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如；了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施；设计课的类型，拟定采纳的教学方法，解决如何把已把

2、握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。仔细写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。 二、组织好课堂教学。 关注全体学生，留意信息反应，特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主导作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学通用技术的兴趣，留意精讲精练，在课堂上留意讲得少，学生动口动手动脑尽量多；在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、三、寓教中学，不断创新。 教学中新课程改革对教师的要求越来越高，通用技术课对教师的要求就更高，单一的学科学问，满意不了通用技术课的要求，不仅要有广泛的专业学问，还要具备肯定的综合素养，更要具备有机地整合学科学问的力量，敏锐的洞察力，提高熟悉，广学多识，积极补充相应的学问，提高课堂教学水平和多视角、深层次的分析和反思力量，提高业务水平和解决教学问题的力量。因此我平常在教学上，有疑必问，积极参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。培育多种兴趣爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 四、积极推动素养教育。 目前的考试模

4、式仍旧比拟传统，这打算了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上。为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。平常还培育学生的动手力量与团队合作精神，要求每一位同学都要积极参加到设计争论中来。 经过这半年来的教学证明，这门课程总的来讲是很好的课程，学生反应很好，学生认为，这门课程，能培育他们的动手力量、扩展他们

5、的思维空间。教师由于学生反应得到极大鼓舞，更加增加上好这门课程的信念。但这美中缺乏的是，通用技术的专业培训太少，参考资料也很少，因此盼望多组织教师参与各种专业培训班，再增加教学需要的有关资料，填补美中缺乏的方面。 站得高才能望得远，我将不断探究开展通用技术课的特点，让学生喜爱这门新科目，引导学生理解这门课对增加自己综合力量和提高自己综合素养的优势，真正让学生从通用技术课程中感受到与众不同的乐趣。本人将连续努力学习，克制困难，把握机遇，迎接挑战，真正通过自己的实践，使自己在这个新的领域内，成为沙漠中的一棵草，为新课改增加一点绿色。 有关通用技术教学工作总结范文 学期完毕后教师们开头写工作总结了没

6、？还没开头的话欢送前来参考借鉴小编整理的有关通用技术教学工作总结范文哦，盼望能帮忙你们。 总结一：通用技术教学工作总结 本学年我担当了高一年级20个班的通用技术教学，一个学期马上匆忙完毕,现在本人对这一学期通用技术教学做一个简洁的总结，总结过去，规划将来，不断学习新的教学理念，积极和同事探究研讨，促进自身的进展，这对我以后上好通用技术课有很大的帮忙。为此，我谈谈这一个学期通用技术课的一些做法与体会。 一、仔细备课，不但备教材备教法而且备学生。依据教材内容及学生的实际，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如;了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可

7、能会有哪些困难，实行相应的预防措施;设计课的类型，拟定采纳的教学方法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。仔细写好教案，每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备。 二、组织好课堂教学。关注全体学生，留意信息反应，特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主导作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学通用技术的兴趣，留意精讲精练，在课堂上留意讲得少，学生动口动手动脑尽量多;在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层

8、次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。 三、寓教中学，不断创新。教学中新课程改革对教师的要求越来越高，通用技术课对教师的要求就更高，单一的学科学问，满意不了通用技术课的要求，不仅要有广泛的专业学问，还要具备肯定的综合素养，更要具备有机地整合学科学问的力量，敏锐的洞察力，提高熟悉，广学多识，积极补充相应的学问，提高课堂教学水平和多视角、深层次的分析和反思力量，提高业务水平和解决教学问题的力量。因此我平常在教学上，有疑必问，积极参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。培育多种兴趣爱好，到图书馆或上网博览群书，不

9、断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 四、积极推动素养教育。目前的考试模式仍旧比拟传统，这打算了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上。为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。平常还培育学生的动手力量与团队合作精神，要求每一位同学都要积极参加到设计争论中来。 经过这半年来的教学证明，这门课程总的来讲是很

10、好的课程，学生反应很好，学生认为，这门课程，能培育他们的动手力量、扩展他们的思维空间。教师由于学生反应得到极大鼓舞，更加增加上好这门课程的信念。但这美中缺乏的是，通用技术的专业培训太少，参考资料也很少，因此盼望多组织教师参与各种专业培训班，再增加教学需要的有关资料，填补美中缺乏的方面。 站得高才能望得远，我将不断探究开展通用技术课的特点，让学生喜爱这门新科目，引导学生理解这门课对增加自己综合力量和提高自己综合素养的优势，真正让学生从通用技术课程中感受到与众不同的乐趣。本人将连续努力学习，克制困难，把握机遇，迎接挑战，真正通过自己的实践，使自己在这个新的领域内，成为沙漠中的一棵草，为新课改增加一

11、点绿色。 总结二：通用技术教学工作总结 本学期马上完毕，回忆本学期的教学工作，收获颇多。本学期担当高三(6)及高二(1-6)7个班的通用技术，现将本人本学期教学工作总结如下： 一、踏踏实实的备课，认仔细真地教学 本学期开学后我仔细研读教材，仔细钻研教材，在坚持集体备课的根底上，努力备好教学中的各个环节，脚踏实地的落实课堂教学，努力向课堂要质量。 二、积极听课、评课 积极听校级及县、市级其他教师的课，让我受益匪浅，学习他们好的教学方法和教学手段，取他之长，补己之短，通过不断的学习，不断提升自己的业务水平。 三、努力提高学生的学习效率 对于高考、会考复习，我尽量做到精选精改，并努力让学生在练的过程

12、中去自己总结学问点内在联系，从中发觉更多的问题，然后带着剧烈的求知欲在课堂上仔细倾听教师的讲解。 功夫不负有心人，三项高考中，我班通用成绩80分以上达25位学生。 其次，积极开出校级公开课工艺和县级公开课流程与设计复习。仔细阅读与教学有关的课外书籍。 通用技术工作总结 总结一：通用技术工作总结 本学年在学校领导班子和各位教师的支持下，在教务处各位主任的指导下，我调整工作的思路和方法，任信息技术和通用技术教学，较完满地完成了学校交给的学科建立与进展的任务。详细工作如下： 一、课程的实施 1、本学期我负责高一两个班（5、6班）信息技术，高一八个班（1-8班）的通用技术课程的教学，周课时12节。 2

13、、完善通用试验室的建立，保证了通用技术课程的常规教学。 3、组织通用技术学科学生试验10次 桥梁模型制作、木桥承重、小科技制作、环保服装设计。 4、承办珠海四中“第三届科技节”的三个工程。 3月高一年级“桥梁模型”的设计和竞赛 4月高一年级“木桥承重”的设计和竞赛 5月高一年级“环保服装”的设计和竞赛 5月“第三届科技节”优秀作品展现活动 成效：4月29日“环保服装走秀”及珠海电台和珠海电视台作了报道。 收集学生优秀作品共计130件：创意相框27件，桥梁模型17座，环保服装82套，汉服4套。 5、期末学分认定工作。 二、规划的完善 1、课时与开设年级。近期规划一周两课时，两节必修课程，仅在高一

14、年级开课。远期规划周三课时，两节必修，一节校本课程，在高一年级开课。 2、教师近期规划，有两位必修专职教师。远期规划增加两位选修兼职教师。 3、教室与试验室。近期有面积较严密的专用通用技术试验室一间，远期将筹建一间宽阔的试验室。 4、引进家长与社会力气来参加通用技术教学。 三、学习与进步 1、4月3日到江西师大附中学习沟通，了解该校的课程开设、试验室建立等方面的状况。 2、4月5日30日参与微软工程1103期it教师培训，培训合格。 3、5月5日举办了“低碳穿衣从我做起环保服装秀”，邀请了市教研中心的李京教师讲评。 由于通用技术学科的开设、规划仍处于起步阶段，科组的各方面建立才开头，所以工作中

15、仍有些缺乏。我将与同行一起努力，连续学习，争取在以后的工作中有所进步。 四、附“科任教师总结” 1、调整意识，仔细学习，把握学科特点。 2、创设更多能激发学生学习兴趣的课例。 3、努力挖掘学生的潜力，创设有利学生进展的设计工程。 4、不断学习，提高自身的业务水平。 总结二：通用技术工作总结 忙劳碌碌，一学年的工作马上完毕，信息通用技术组的教师在这一年中，立足岗位，团结协作，求真务实，教书育人，顺当而圆满地完成了各项教育教学任务，并且不断更新学问、提高自身素养。现将这个学年教研组工作总结如下： 1、立足教学、搞好教研组工作 在教务处的要求与指导下，这一年的教研组工作是特别正常的，我们在每学期初就

16、针对各个年级严格制定了信息通用技术教学规划、教学任务，做到整体把握，有的放矢。全组教师团结和谐，敬业务实，在学校领导和自己的努力下很好地完成当年的教学任务，特殊是高二信息学业水平考试，全组教师利用中午休息时间一个多月来连续为学生上机操作。主要荣誉有：李晓英获中学信息技术优质课评比高中组二等奖，葛建军获区电子白板评优活动（说课竞赛）一等奖，吴寒冬获得“吴中区第三批教育技术应用能手”称号，李晓英获吴中区教育技术治理先进个人，组内有黄菊平、邹斌强、吴寒冬，李晓英等多位教师的7篇论文发表或获一、二等奖，吴寒冬等制作的多部电视片获市一、二等奖,“十一五”国家级中心电教课题完成结题。 2、责任第一，治理好

17、电教设备 六个学生气房，教师、教室用电脑，学校中心机房等，为了保障教学工作正常运作，我们组教师切实做到对电教设备的日常维护工作，能自己检修的肯定准时检修，需要保修的也准时向教技室反映，尽量做到各类电教设备的正常使用，不影响教学工作。 3、抓好电教设备的使用登记制度 对电脑等电教设备的治理根本上沿用以往的表册，严格按制度落实，做到课前定课，课后登记，不定时检查统计，上报统计结果，切实协作学校年终对教师的电教设备使用状况的检查，做到有理有据，不弄虚作假。 4、保障校园网的畅通，积极协作各部门做好宣传教育工作 学校建立了完善的校园网系统，我们组作为校园网的治理者，切实做到校园网的畅通，做到更好的效劳

18、于师生。协作政教、教务处，利用网络做好学生德育、交通安全、食品安全等教育工作。完成学校中高考报名和填志愿,高二年级学业水平测试报名工作,网上阅卷,和处室的学生网上问卷工作。 5、积极协作各部门活动，做好音响、摄像、照相并归类存档工作 我们组参加了各部门活动，电视转播系统使用维护（开学典礼实况转播、报告厅会议转播），校园播送系统使用维护（上下课铃声、眼保健操、跑操音乐、播通知、各项考试铃声、考试听力等），确保学校正常作息，做好了照相、摄像的资料采集工作，并准时整理归类，做好学校资料库，为各部门调用作好预备，确保各项活动的正常进展。 6、积极参加培训和各项竞赛 参加制作学校纪录片小荷才露尖尖角走近

19、木渎中学培东班，获苏州市金奖，辅导学生陆一尘获江苏省中小学电脑制作活动程序设计一等奖，另有多篇文章发表或得奖。e卡通（电子报到、补卡、插班生新制卡）采集，社保市民卡采集，家校路路通调整、维护，电话维护，上网行为sinforac治理（ip+mac采集、设置，后期维护）。医保定点单位的培训，装备治理系统维护，固定资产填报，政府选购上报，消防安全系统资料上传。 7、帮助教务处完成学生学籍治理工作和课务和考务工作 学籍治理工作：结合省网上学籍治理系统，对学籍信息计算机化和网络化治理，有效提高了工作效率，保障了信息的安全。在学籍变动治理工作中，做好学生、家长及班主任的学籍变动手续的解释和指导工作，操作标

20、准而人性化，受到其好评。如近期为台籍学生叶子新办理相关手续，受到了学生及家长的高度好评。 课务工作：依据我校较为简单的课程特点和教师实情，利用计算机编排课程，结合人性化调整，做到科学、实效的治理。对课务变动做到准时、有序，使学校教学工作有序进展。 考务工作：做好高考、学业等各级各类考试的考前预备、考试组织和考后工作，精确统计考试数据，常常起早摸黑，悄悄工作，为学校作出科学的教学决策供应了有效参考。 学校的事情，一般都有我们组内教师的参加。如校长办公室的年度考核敲章，教务处的体育卫生网上调查，网上阅卷，教师上课的录像制作，政教处的学生问卷调查，总务处的资产登记，工会团委的活动打灯光，教技室的信息

21、电教和图书馆试验室的验收工作，市民卡和一卡通的采集，会计室的机器和软件的调试等，学校食堂的治理工作，以及高考标准化考场的建立，全校教师机器维护，上网行为治理和维护，学校内部电话线的故障报收和外线总机房在我们三楼也参加修理。 这一学期，我们的工作得到了学校领导及全校师生的全都好评。但是检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论学问的学习还是欠缺；二是工作虽然很努力，可是个人力量还有待提高；三是对信息技术课程的熟悉不够深刻。今后，我们组肯定在校领导及全体同志们的帮忙下，加强学习，提高工作力量，使本组教师的思想和工作都能更上一个台阶！ 总结三：通用技术

22、工作总结 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮忙下，我顺当的完成了本学期的工作。回忆这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 1.备好课_认真钻研教材： 通用技术新课程要上得好，上得生动、精彩，要求我们的教师对教材必需深刻理解，由于这是教学中的精华，它能帮忙教师保质保量完成教学任务，提高学生对这门课程的兴趣，所以备课时我都要仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2.上课-从实际动身,关注全体学生：关

23、注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生答复。 3、关注课上学生的争论： 要上好通用技术课，学生争论是必不行少的。通用技术学科是一门以制造为核心的课程，与其他学科的不同之处在于，一个问题经常没有固定的答案，如教材其次章其次节设计的根本原则中的问题思索，“以下产品的设计，主要从哪几方面考虑它的有用性”，就没有唯一的答案，这样的例子许多。而这样的争论，也正是培育学

24、生勤于思索，擅长动脑，把握搜集处理信息力量，猎取新学问力量，分析问题和解决问题力量的好时机。课堂争论环节不只是活泼了课堂气氛，更重要的是开拓了学生的眼界，尤其对于通用技术这门课，学生在争论的过程中积极动脑，提出新奇、独到的见解，加深了对学问的理解和应用力量，促进了学生所学学问与力量的迁移。 4、充分利用生活中的实例进展教学 把生活中的实例运用于教学，往往能起到事半功倍的效果。艺术来源于生活，而设计来源于平常遇到的一些问题。如讲到其次章其次节设计的根本原则这一节中的“创新性原则”时，学生身边的文具盒，水壶等物品，都是很好的生活实例。比方讲第一章第五节的学问产权及其爱护时，我就用自己以前给学生申报

25、的一个专利来给学生作说明，这样的实例能起到很好的鼓励作用.通过范例可以更好的帮忙学生开拓设计思维大门，增加学生创新、设计制作的信念、激活学生对技术的情感，使他们投身本课程的学习。 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对于通用技术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思； 2、教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些教学的特色点，为开创教学的新天地作出奉献。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，

26、改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 总结四：通用技术教师个人工作总结 本学期马上完毕，技术与设计1模块上完。现在我对本学期的教学工作做以下总结： 一、仔细备课，不但备教材备教法而且备学生。依据教材内容及学生的实际，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如；了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施； 设计课的类型，拟定采纳的教学方法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。仔细写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。 二、课堂上的状况。组织好课

27、堂教学，关注全体学生，留意信息反应，特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 三、做好课后工作。仔细批改作业，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。高二学生虽然自控力量整体上比初中学生较好一些，但是还有少局部同学抄袭别人的作业，针对这种问题

28、，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作。 四、平常在教学上，有疑必问，在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法。积极参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。培育多种兴趣爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 五、积极推动素养教育。目前的考试模式仍旧比拟传统，这打算了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上。为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的

29、创新意识和创新力量。平常还培育学生的动手力量与团队合作精神，在本学期期末考试之前要求以小组为单位，每一位同学都要积极参加，做出一个优秀的作品。 六、在本学期的前两次考试中，同学们都取得了较好的成绩，盼望大家再接再厉，仔细抓好复习工作，在08年的会考中考出更好的成绩。 七、存在的问题。通用技术课是新开设的课程，还没有特地的试验室；我是一名新教师，学问构造还不是很完整；还需要对两本书的学问点进展彻底的分析，把它们联系起来，这些都有待以后改良。 在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋。 总结五：通用技术工作总结 一学期来，本人在教学工作中仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业中消

30、失的问题，准时做好课后辅导工作，通用技术课是以提高学生技术素养，促进学生全面而富有共性的进展为根本目标，为学生适应将来社会生活和终身进展奠定根底，以更亲近技术的情感、积极探究的姿势和肯定的科学精神广泛地参加社会生活，参加技术创新的实践;培育学生正确的技术观，积极、负责、安全使用技术的行为习惯，培育学生对技术使用、评价、选择、改良、决策、创新的力量。据学科特点广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及教训： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好

31、课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 首先应认研读考试说明、仔细钻研教材，对考试说明、教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料(材料肯定要仔细选取，因学科的特点，补充的材料应直接接近与高考要求)，怎样才能教好。因学科特点，学问面要广、课堂容量要大，在新授课的教学中一般采纳课件的形式备课以帮助于本学科的教学。 了解学生原有的学问技能的储藏，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。注意利用“学生缺少什么，我们教什么;学生需要什么，我们教什么”的思想来组织教学。 考虑教法，

32、解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂教学状况。 仔细组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言有重点性、简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习通用技术的兴趣和学习努力的方向，课堂上注意讲练结合。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，局部学生自控力量缺乏，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮

33、忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，注意学有所成。所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 3、积极参加听课、评课，贯彻落实好学校的“三三三”听课制度虚心向同行学习教学的技巧、方法，博采众长，不断的提高了自己的教学水平。 4、培育多种兴趣爱好，从网上搜集信息资料、到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 5、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免存有缺陷，例如，课堂语言平缓、不够生动，平常考试较少等现象都可能影响到课堂教学的质量和效果。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，对新学科根

34、本力量教学的教师也提出了更高的要求，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力把握教学方向、仔细钻研新课程的教学、努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 高中信息技术教学工作自我总结 怀着对教育的幻想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。一个学年已过去，新的学期马上降临，在这一年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学年的工作已经完毕，收获不少，下面我对本学年的工作作一总结，为新学年的工作确立新的目标。 一、思想熟悉 我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严

35、格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参与学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。一学期来，我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关心下，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。新学期马上降临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的人民教师。 二、教学工作 在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重，单独一人担当高一8个班级的信息技术课，一周课时高达17节，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还常

36、常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取时机多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的教师。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。一学期来，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发转载请注明扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 这学年我还一个人担当了高一信息技术选修课程asp网页制作和数据库治理课题。我查阅了许多的书籍和资料; 三、学校工作 我严格要求自己，工作实干，并能完成学

37、校赐予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特别的职业打算了我们必需还有许多的学校工作要做，我听从党和学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑室3的维护任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。 四、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。在新学期中，我将更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。 五、主要成绩 在这一学期里，胜利的完成高

38、一信息技术这门科目的会考转载请注明任务。信任会考成绩会是100%的优秀。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 高中信息技术教学工作总结 劳碌的工作，总让人觉得时间过得特殊快，这一学期可以说是充实的、丰富多彩的：我享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉一些问题，更关键的是我明确了今后努力的目标及方向。为了保

39、持优良的工作姿势，以使下一学期能以更优秀的面貌去连续工作，现将本人该学期的工作状况进展全面的总结，总结如下： 一、思想方面 在思想上，始终与中国共产党保持全都，仔细贯彻学习党的优良方针；在教学工作中，严于律己，喜爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象。 二、教学、工作方面 本学期初，本人有幸至黄山参与省级研修班，听取、学习了专家、优秀同仁的报告、讲座及同课异构，我仔细领悟、借鉴、创新，不断将丰富的学问及阅历运用到实际教育教学工作中去，提高了学生的学习兴趣和教学效果。 为了促进自己不断地学习与进步，我还参与了今年宿州市高中

40、信息技术优质课评比，业务力量有了进一步的提升，专业学问也丰富了不少，同时也存在一些问题，比方专业学问不娴熟，稍有欠缺，这一点给了我很大的警示。始终盼望自己能够站稳脚跟，实现自身价值，但总是想法多于实践，以各种理由来搪塞自己。我将牢记这次教训。 另外，我还利用有限的时间完善了自己的教育教学博客，吸取百家之长，结合自身的阅历，形成自己的观点，得到了省评审组的认可，取得了肯定的成绩。但是，我明白存在的问题，既然是教学博客，不仅要与同行同事们沟通，还要与学生互动，这样有利于准时把握学生的动向，引导学生的学习。阅历来源于学生，还要运用到学生中去，这也是我今后需要留意的地方。 信息技术教师要在专业学问过硬

41、的根底上，不断地更新教育、教学理念，探究适合本地区、本学校的教学方法。 1、 探究适合本地的讲练教学法 皖北地区学生普遍起点低，根底差，高一学生仍旧停留在“画图”、“翻纸牌”阶段，甚至局部农村学生没有或很少接触计算机。试想，连最根底的计算机操作水平都不具备，那么非零起点（粤教版）教材上所涉及的“活动”等就无异于“空中楼阁”。为了解决这种状况，我们能做的就是积极探究适合本地教学方法。我们唯一能做的就是“多讲多练”，“边讲边练”。“边讲边练”可以完全满意“多讲多练”的全部要求，并且和“45分钟”不发生冲突教师理论上可以“讲”组45分钟，学生也可以“练”够45分钟！ 2、 充分发挥分组教学和分层教学

42、的优点 新课程所提倡的自主学习，信息技术课程无论从教学内容、教学环境和教学方法上都特别有利于培育学生的自主学习意识和学习力量。虽然，我们的学生根底差，但不意味着以后也差，学生的力量依旧是需要培育的。这就需要我们努力转变学生的学习方式，积极并坚持实行分组教学，充分发挥根底较高学生的作用，各组之间进展评比，优秀作品进展张贴等；另外，分层教学还可以根底高的学生有所提升，根底稍差的学生吃饱。 在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲、学生，制造性地搞好信息技术课的教学。另外，不断丰富自己的专业学问、业务力量、新理念、新学问，学习别人的特长，努力提高自身的信息素养，形成自身的信息

43、技术教学风格。 信息技术教学总结 篇一：信息技术教学总结范文 学期马上完毕，回忆这一学期，我能够努力工作，仔细学习。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满，现总结如下： 一、教学方面 、备课 在开学之处，仔细写好教学规划，提前备好课，写好教案。备课时仔细钻研教材，虚心向有阅历的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其是本学科的特点，都是通过上机动手实践，完成教学目标。因此每节课前都要检查机器状态，有无不行用机器，准时修理。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为主体，在学习过程

44、中充分发挥学生个人的想象力和制造力，在把握根底学问的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品，使每个学生上了课后都有所收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对后进生进展手把手的辅导，课后准时找出缺乏。 二、个人学习： 问渠哪得清如许，为有源头活水来。每个人的一生都是在不断学习的过程中成长起来的。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必需拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切时机仔细学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学阅历丰富的教师学习，吸取别人的好的教学方法，丰富教学手段，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。

45、三、其他方面： 本学期，我主要负责校播送新闻才查找与播放，帮教师修理电脑，帮助海红工作的工作。要保证各种活动的顺当开展，让教师、学生在愉悦的气氛中学习，必需有一个良好的环境，因此，我尽职尽责，做好每一环节的工作。学校机房机器的日常修理工作，教师办公室的机器坏了，得尽快进展修理，以确保教师们的正常工做，每周一的升旗，做好话筒的承受信号以及国歌的播放等。 四、努力方向： 1、利用各种教学方法和手段，加强课堂治理，训练学生提高、集中留意力，提高课堂的有效性。 2、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育。 3、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对信息技术学习的熟悉

46、上有更大进步。 教学是一个长期简单的过程，组织好学生、组织好教学、提高教学质量，是我要努力的目标，而对于信息技术课，我要努力做到让学生从计算机上有新发觉、有新收获，让学生感受到计算机中所蕴含的学问、技巧许多，激发他们的求知欲、探究欲，保持学生对信息技术课的新奇感和兴趣感。 篇二：初中信息技术教学总结 本学期，本人担当初二级5个班、初一8个班的信息科教学。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。由于教学阅历尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。 一、思想熟悉。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业。一学期来，我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作