高二体育第二学期教案.docx

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1、 【中班第二学期安全教案】高二体育第二学期教案 一、 教学内容：羽毛球竞赛规章简介 二、 教学目标： 1、 使学生了解羽毛球运动规章，帮忙学生学会欣赏羽毛球竞赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。 2、 强调课堂教学秩序，培育良好组织纪律性。 三、 课的局部： 预备局部： 1、 上课依常规要求进展(特殊强调课堂教学秩序) 2、 慢跑600m 3、 徒手操6节 根本局部： 一、羽毛球运动规章简介： 1、选择场地或发球权 2、局数和分数 3、发球权、得分和交换发球权 4、交换场地 5、发球和接发球 6、单打的发球和接发球的方位及挨次 7、违例 1、发球时的几种违例 2、接发球时的几种违例 3、击球时

2、的几种违例 二、分组教学竞赛 要求：68人一组，自定规章和裁判 教学方法： 1、分组竞赛68人一组 2、教学竞赛过程中，教师旁观、了解学生实际水平，以便于今后教学能有的放矢。 三、课课练：移动步法练习 完毕局部： 1、整理放松 2、小结、讲评、宣布下次课内容地点 3、器材整理 4、下课 高二体育其次学期教案:跳远 课内任务： 1、通过初步学习挺身式跳远技术，进一步进展下肢和腰腹肌肉力气，提高身体协调力量，培育果敢、坚韧拼搏的精神。 2、通过技巧展现练习，提高学生的积极性、协调性，培育不断进取的精神。 3、通过垫上力气练习，提高腹肌、背肌力气素养。 一、开头局部 1、课堂常规(略) 2、宣布课的

3、任务：挺身式跳远 3、值日生播送一条体育新闻 4、预备活动 蛇行变向跑，留意协调放松和组织纪律性。 徒手操八节 (略) 二、根本局部 1、挺身式跳远： 动作要领：助跑起跳后，摇摆腿大腿积极下放后摆，与起跳腿靠近，同时两臂向侧前方挥摆后振，形成空中挺身姿态，落地前，两臂经前向前方摇摆，收腹举腿，小腿前伸落地。 组织练习挨次： 、在跑道上连续做助跑三步起跳练习。 、原地做挺身式仿照练习。 、从70-80厘米的高台上向前跳下，空中成挺身姿态。 、短程助跑，在起跳板上起跳，摇摆腿踏在正前方高约60-80厘米的跳箱上并快速蹬伸成挺身姿态后落入沙坑。 、短、中程助跑挺身式跳远练习。 重点：起跳与腾空 难点

4、：腾空步 2、学生技巧展现练习 3、垫上力气素养练习 (1)仰卧起坐 组 织：一分钟练习，两组交替进展 (2)背肌练习 152 两组交替进展 三、完毕局部 1、垫上放松 躺在垫上自己轻拍腹部，轻轻抖动腿，站起来，轻轻抖动全身。 2、讲评并布置课外作业：腹肌、背肌练习 3、收器材 4、师生再见。 高二体育其次学期教案:中长跑 一、指导思想: 本课以“安康第一”为指导思想，以学生自主练习为主体，通过中长跑动作技术和方法要领的学习，正确熟悉中长跑对促进身心安康进展的重要性。同时，让学生能在开心的气氛中积极主动地参加活动，增加体能，培育学生吃苦耐劳的良好品质和坚强、坚韧、不断进取、永不放弃的拼搏精神。

5、 二、学情分析: 中长跑单元教学估计3次课，本次课为第2次课。通过上节课学习，学生基 本上把握了中长跑的动作技术要领，以及熬炼身体的方法。针对学生完成动作的状况，实行分组自主练习的组织方式，不断激发学生的学习兴趣和练习的积极性，从而实现本次课的教学目标。 三、教材内容: 5分钟的持速跑 教学重点：全程跑的体力合理安排 教学难点：全程跑合理技术使用 四、教学目标: 在上节课学习的根底上，通过设置多种诱导练习，使学生能根本把握合理使用全程跑的技术。详细目标为： 1.在中长跑学习过程中，能较精确的说出跑的学问要点，并能够在学习实践中运用正确技术。 2.设置不同难度的练习内容，使75%85%以上的学生

6、根本把握中长跑的技术要领。 3同时，在学生亲身体验的根底上能够说出中长跑对自身熬炼的价值。 五、教学程序: 1、队形队列与预备活动： （1）队形队列：将学生分成四组，跑步立定练习。培育学生团队意识和集体主义精神。 （2）预备活动：慢跑成圈，然后进展行进间的徒手操5节。 2、技术学练： 学法： （1）实行形式多样的队形练习，加强学生对中长跑技术要领的学问再现，进一步体会动作要领。 （2）通过定向越野的形式，让学生学习体会全场跑的体力合理安排。 组织： 通过教师指定的路线进展练习，再让各练习小组给其他小组布置的路线进展身体练习。 教法： （1）以小组学习为根底，在教师指导下，采纳互教互学沟通的方法

7、，把握技术动作，改良技术上的缺乏。 （2）请各组把握技术较好的学生示范。教师点评，分析出动作，提出改良意见，到达共同完本钱课预订的目标。 （3）在中长跑教学过程中，教师结合学生学习状况，不断提出让学生思索的技术点，对学生进展团结合作、克制困难、不断进取等优良品质的教育。 3、放松整理与讲评： （1）放松整理：学生放松走成圆形，在教师语言提示下，采纳肌肉放松调整心情的方法，使学生的身心得到放松，为下一节课的学习做好预备。 （2）总结本课的学习状况，评价学生练习状况，布置课外作业，与学生一起清整场地器材。 六、本课亮点: 本课试图让学生自主选择练习方法和手段，突显学生的学习主体地位，使学生学会身体练习的方法。通过实行多种教学手段，满意学生不断的猎取学问与提高技能的需求，进展和提高学生体能，增加心肺功能。培育学生吃苦耐劳的良好品质和坚强、坚韧、永不放弃的拼搏精神。从而到达预期教学目标。 七、效果估计： 75%85%以上的学生根本能把握中长跑的技术要领。在持速跑的教学过程中让学生在团结、合作学习的积极参加中，使学生建立自信，培育学生英勇坚韧、克制困难优良品质。 练习密度估计：35%-40% 生理负荷估计：130145次/分 八、由于我校刚刚进入新高中课程试验，对于中长跑教材的教法上还有待于进一步讨论，恳请各位领导、专家、同行们提出珍贵意见。