高二政治备课组工作计划1000字范文（9篇）.docx

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1、 高二政治备课组工作计划1000字范文（9篇）高二政治备课组工作规划1000字范文1 一、指导思想： 本学期高二政治备课组工作总体思路是：依据高考政治考试标准，制定合理的课程进度和教学内容，夯实根底，注意力量训练，仔细贯彻落实学校教务处对学科备课组工作的各项要求；强化化学教学讨论，提高全组教师的教研水平和教学力量。加强针对性教学，提高教学实效，真正表达有效教学，大面积提上升二政治教学质量。 二、工作分布 依据考纲，制定高二教学规划，仔细完成各项教学任务，提高课堂效益为核心。以备课组的建立为重点，实现学生、教师的共同进展。积极开展组内备课、上课、听课、评课活动，加强沟通、研讨，团结协作，集团作战

2、，不断提高教研力量，提升教学水平。加强和学生的沟通沟通工作，疏导高学生的压力，鼓舞学生努力奋斗。 1做好高二教学规划，紧跟学考、高考热点，备好每一堂课，讨论高考内容，最大程度地提高课堂效率。 2定期集体备课，集体备课应明确以下内容： 如何整合政治课本内容的琐碎学问，帮忙学生利用好时间。 如何提高课堂效率。 如何帮忙学生度过学习的疲软期。 3多出题，多出试卷，勤练习，勤考察。 4备课组教师相互听课、评课达10次左右，实现教学资源共享，促进组内教师探究新的教学模式，激发课堂教学活动，实现课堂教学的不断超越。 6、定期出去培训，提升自身学科素养。 7、加强和学生之间的沟通。高二学生面对高度的学习压力

3、，心态简单消失问题，教师应当多和学生沟通，疏通学生紧急心情，鼓舞学生积极备考。 高二政治备课组工作规划1000字范文2 一、现状分析： 本学期备课组共5人，z，男，中学高级教师；z，男，中学一级教师；z，女，中学二级教师；z，女，中学二级教师；z，女，中学初级教师。在教学中五人团结协作，一着不让，立足于夯实学生根底，提高学生规律思维力量，努力提升学生过关率和达A率。 二、工作目标： 1、通过教学让学生把握相应的根本概念、根本理论。培育学生分析问题解决问题的力量，综合实践力量等根本技能。 2、提高学生的思想道德品质、文化科学学问、审美情趣和身体心理素养，培育学生的创新精神、实践力量、终身学习的力

4、量，促进学生的全面进展。 三、详细措施： 1、扩大学生的阅读量，仔细组织学生阅读有关课外书籍，增订一些报刊、杂志。 2、进展学生的兴趣爱好，拓宽学问面，培育学生的特长，提高学生解决问题力量，平常在教学中多让学生自己动手，查阅有关资料，搜集素材，做好“探究共享”。 四、教学规划： 1、学生状况分析 学生来看共有16个班级，其*政治选修班2个，政治必修班14个，必修政治学生总数较多，因而全员过关压力较大。 2、教学目标 本学期第14周左右完成生活与哲学教学内容，15到时20周完成经济生活与政治生活的复习。 3、根本措施 课堂教学尽量采纳先学后教，突出学生的主体作用，发挥教师的主导地位，培育学生的思

5、维力量，多用启发式、探究式和“讲练评”相结合的教学模式，提高学生的认知水平，培育学生分析问题和解决问题的力量。 高二政治备课组工作规划1000字范文3 一、指导思想 依据学校教育处工作规划与安排，紧跟高中课程改革的步伐，以新的教育教学理念为指导，确保高中政治教育教学质量的稳步前进。 二、教学目的和任务 通过高一政治的学习，培育学生的自主学习、独立思索的力量。拓展学生的学问视野，学会辨证看问题的力量。了解，熟悉，分析日常生活中的政治现象和其中包含的政治道理，提高学生参加政治生活的积极性和力量。 本学期主要完成政治生活教学任务;强化学生学习方法和解题方法的训练，特殊加强对根底学问的把握。 三、学生

6、状况分析 这届一共有四个文科班，我担当两个班的教学任务，学生根底相比照较好;学风好、学生独立思索的力量强。因此，在教学过程中肯定得充分预备，提高学生的成绩。 四、详细教学措施 1、提高课堂教学效率。充分发挥多媒体的帮助作用，课堂争取做到有形式有内容，既能提高学生学习的兴趣，又能很好把握学习内容。课堂教学要根据县教育局下发的课程改革实施方案为指导，采纳和完善问题导入学生自主探究教师精讲检测反应这一教学模式。使课堂变成生成学问的地方而不是灌输学问的地方。 2、让学生充分参加课堂教学。课前要依托学案，有效的预习，并要把难点，重点，疑点记载下来。课堂上要求学生积极参加到释疑解惑的过程中。课后通过作业和

7、检测来完成学问的整合，迁移，运用。 3、强化培优工作。抓好尖子生的培育工作，尖子生的消失不但能增加教师教学的信念，而且会对其他学生起到引导和带动作用。 4、加强单元检测和训练。本学期预备安排四次单元测试，每次测试完要仔细阅卷，尤其是要加强对每次测试试卷的分析及解题方法的指导。帮住学生提高运用学问的力量 5、加强集体备课。同一年级的两位任课教师要仔细讨论教材，教法，以及学生的实际状况，尤其要探讨教学方法的转变，渗透新课改的理念，为新一轮课改做好探究工作。 6、加强教育教学讨论。要想由阅历型教师成长为学习型教师，必需要加强讨论，通过订阅各种资料，了解教改动态。撰写论文，反思，教学案例，不断积存阅历

8、，化解教学中的难题，提高教学质量。 7、加强学生课后辅导，准时解决学生不明白的问题，避开因累积而厌学。培育学生解决实际问题的力量。 高二政治备课组工作规划1000字范文4 一、指导思想 熟识教育规律的教师都知道，高二是学生分化最明显的的一学年，在这一年里，学生不仅要学习新学问，同时还面临学业水平测试的压力，即四门必修学科的复习任务，学习任务较之高一重了很多。加上省部委的标准教学要求的提出，课时也缩减了很多，原本“堤内损失堤外补”的做法就行不通了，这就对我们教学的效率提出了更高的要求，为此，我们高二政治备课组经过仔细研讨，制定了以下工作规划。 二、工作规划 1仔细学习新课改理念，用新思想去指导我

9、们的教学工作，深入研读一般高中的政治课程标准，共同探讨研读过程中消失的各种怀疑、见解，并仔细参照江苏省一般高中新课程教学要求（政治），仔细备好教材和学生，努力转变教学方法，以到达新课程改革的要求。努力形成共识，行动统一：统一进度、统一测试、统一征订、统一目标。 2集体备课制度化，集体备课二周一次，坚持做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备），三次备课（组员自备、集体备课、课后反思），在一人主备的根底上进展研讨，到达优势互补，优化效果的目的，决不“走过场”。 3教学增加针对性和目的性。准时链接学业水平测试相关题型，提高学生的政治素养，对学生解题和答题力量进展培育，为本学年的各种应考做预备。

10、精选，精练，精批学生作业。细心预备限时训练、阶段性评估命题和质量分析、选好资料和反应题，以提高教学效率，真正为学生“减负”。 4加大分层教学的力度，精确把握必修、选修班的能级要求，选修班的尽量在有限的时间里扩大学生的学问面，补充必要的内容帮忙学生理解，必修班留意激发学生学习的兴趣，重视书本学问的讲解，为学业水平测试打下坚实的根底。 5提高课堂教学质量，重视教学过程的讨论，提倡创新，备课组成员共同深入讨论近几年的新课程高考试卷，把握新高考的改革方向，提出有效的建立性意见，并用来指导现实的教学工作。 6.连续开展“推磨听课”，多听同备课组成员和其他备课组成员的课，在听课后共同探讨教学中消失的各种问

11、题，实现备课的高效。此外还可以借鉴区高中的“同题异构”的竞赛法，提高备课组成员的教学水平，以老带新，以新促老，共同进步。 7.关注必修班学生的学习状态，探究适合本校学生的教学方法，争取100%的合格率和较高比例的优秀率。 8开展学科竞赛，建立兴趣小组，进展课外辅导，以提高学习兴趣；搞好讨论性学习，培育学生分析解决问题的力量。 高二政治备课组工作规划1000字范文5 一、指导思想及总体工作思路 面对新课程改革和高考形势，以思想政治必修4：生活与哲学和思想政治必修3：文化生活为载体，以提高教学质量和促进学生全面、长效进展为目标，主动适应高二教学要求，根据年级部署，按标准做好各项教学工作。 1、实施

12、素养教育，面对全体学生，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，为学生的全面进展和终生进展奠定根底，提高中学德育工作和课程教学的针对性和实效性。 2、以考试说明为依据仔细学习与讨论当年江苏省高中学业水平测试政治考试说明，高中思想政治教学要求为指导开展教学工作，努力提高学生的学科素养。 二、工作目标 1、全组成员精诚团结，相互关怀，相互支持，加强沟通，取长补短，既保持和优化个人特色，又实现资源共享，努力创立一个布满活力和谐向上的备课组。 2、必修班仔细完成新课教学任务，努力为学测作好预备。 3、选修班面对高考，夯实双基，提高学科素养，为高考奠定良好根底。 三、主要措施 1.集全组力气，结合本学期特

13、定的教学实际条件，切实制定本备课组教学工作规划，统筹安排教学内容和活动。 2.个人备课与集体备课相结合。集体备课全员参加，积极主动，求真务实，群策群力，形成最优方案，努力提高课堂效率和学生学业水平。 3.提倡爱心教育、微笑教育，带着饱满的积极心情开展课堂教学，打造科学自主高效的生态课堂，培育学生的自主学习习惯和力量，提高课堂教学效率。 4.仔细参与学校、教研室组织的各种活动，如公开课,示范课.，并仔细做好笔录, 以便在校教研活动时间能相互沟通,借鉴其他兄弟学校教师的珍贵阅历。 5.仔细准时批改作业，做好批改记录。作业要有发必收、有收必改、有改必评，特殊是加强有针对性的重难点、易错点作业讲评。尤

14、其重视以作业为平台了解学生的学习状况，以作业的结果为指导加强课后的辅导释疑和稳固。 6.积极走近学生，通过作业指导和谈话等方式准时了解学生学情，准时进展集体辅导和个别辅导。 7.仔细组织每次考试，仔细做好考前辅导，指导学生科学安排考前复习，既通过标准的考试检测学生的当前水平，也通过考试发觉学生学习中存在的问题，为下一阶段的教与学指明方向。 四、常规教学安排： 选修班： 93-9.21完成生活与哲学第一单元新课教学 9.24-10.19完成生活与哲学其次单元新课教学 10.2211.2完成生活与哲学第七课新课教学 11.5-11.11期中复习 11.12-11.16期中考试 11.20-12.7

15、完成生活与哲学第三单元新课教学 12.10-12.21生活与哲学第四单元教学 12.24-元.5文化生活 第一单元教学 元.7-元.11期末复习 元.14-元.18期末考试 高二政治备课组工作规划1000字范文6 一、指导思想 1、实施素养教育，面对全体学生，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，为学生的.全面进展和终生进展奠定根底，提高中学德育工作和课程教学的针对性和实效性。 2、仔细学习与讨论当年江苏省高中学业水平测试政治考试说明，以考试说明为依据、高中思想政治教学要求为指导开展教学工作，努力提高学生的学科素养。 二、工作目标 1、全组成员精诚团结，相互关怀，相互支持，加强沟通，取长补短，

16、既保持和优化个人特色，又实现资源共享，努力创立一个布满活力和谐向上的备课组。 2、必修班仔细完成新课教学任务，努力为学测作好预备。 3、选修班面对高考，夯实双基，提高学科素养，为高考奠定良好根底。 三、主要措施 1、加强理论学习，用科学的理念指导工作 （1）、本学期将组织备课组教师再次仔细学习新课程标准，进一步领悟新课程的核心理论，连续落实到我们的教育教学行为中去。 （2）、仔细参与学校、教研室组织的各种活动，如公开课，示范课。，并仔细做好笔录， 以便在校教研活动时间能相互沟通，借鉴其他兄弟学校教师的珍贵阅历。 （3）、参与各种必要的连续教育，努力提高理论水平。 2、加强师资队伍建立，提高备课

17、组整体水平，协作学校做好常规检查的自查，本学期将连续组织教师推磨听课，并对课堂教学进展课题评议，准时反应给上课教师，准时地了解到自己的特长和缺乏，以不断取得进步。重视老教师的传，帮，代和对新教师的指导工作，加强听课及课例的讨论。 3、加强集体备课，实施分工合作，仔细做好独备、群备、自备，提高备课的质量和信息收集的力量，形成电子教案，加强教后反思的沟通，提高效益。 4.要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。重点突出，难点讲透。要积极制造条件，充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进展教学，以期获得更好的教学效果。依据教学内容和学生思想实际，充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动。 5.加强学习，

18、更新教育观念，转变教学行为和学生的学习方式，积极有效地探究和实施讨论性学习，充分调动学生学习的积极性、自主性。重视对学生学习过程的指导，引导学生通过自己的讨论和思索获得结论。 6.教师精选练习题作为课后练习，在规定时间完成后再收回批阅，准时反应学生的作业状况，学问点做到周周清。 四、常规教学安排： 选修班： 9.1-9.26完成生活与哲学第一单元新课教学 10.6-10.31完成生活与哲学其次单元新课教学 11.3-12.5完成生活与哲学第三单元新课教学 11.17-11.21 期中考试 12.8-元。2完成生活与哲学第四单元新课教学 元。12-元。23 文化生活 第一单元教学期末考试 元。2

19、6-元。30 期末考试 元。12-元。23 文化生活 其次单元局部及期末试卷分析 高二政治备课组工作规划1000字范文7 一、指导思想 本备课组在学校领导、教科室及教研组的领导下开展教学工作，以一般高中思想政治课程标准为依据，积极学习新课改精神和课程标准。以提高教学质量为目标，主动适应时代进展的要求，更新教学观念，改良教学方法，充分发挥思想政治的育人功能，全面提高学生的思想政治素养，提高学生的综合素养和力量，为其终身学习打下坚实的根底。 二、本学期的教学任务 完成必修四生活与哲学的教学，如有可能则提前进入文化生活的学习。 三、工作重点 1、完成文化生活导学案修订任务。 2、抓好教学常规，立足双

20、基教学，强化学生根本学问和根本技能的把握。 留意抓好： 备课； 上课； 辅导； 作业； 测试； 反思等根本环节，以实际效果为标准。 3、协作教科室搞好“青年教师新课改课堂展现课”活动，积极推选青年教师参与教研组内初评。 4、备课组教师之间多听课，相互促进，共同提高。 四、主要措施 1、加强理论学习，用科学的理念指导教育教学工作。积极参与校本教研，同时努力阅读相关理论书籍、学术文章，尤其是关于新课程改革的一些东西，以提高自身的理论修养和文化品尝。 2、落实各项教学工作的内容，着力提高教学质量。核心任务就是如何提高学生的成绩，这是中心。一切工作都应围围着这个目标。 3、坚持集体备课，开展教学教研活

21、动，讨论、探究新课程实施的理论依据和有效方法。亲密关注高考方案，通过多种途径了解有关信息。落实“三定、三备、五统一”措施，（定人、定时、定内容；备教材、备学生、备社会生活实际；统一教材、统一教辅、统一备课、统一进度、统一检测。）明确每位教师负责对教材内容的重难点分析以及突破的方法，广泛收集资料，提高备课效率和备课质量，努力实现资源共享，确保备课组活动的正常开展。 4、仔细钻研教材，把握好教材的深度、难度与进度，了解学生学习状况，搞好课外辅导，依据学生的学习需要确定教学目标和教学方法。 5、积极探究新课程改革下学生的学习方式，努力培育学生自主学习、合作学习、探究学习的力量。努力要求学生学会阅读、

22、学会表达、学会科学思维、学会整理学问，在此根底上，要求并指导学生做好课堂笔记；做好学法指导，教给学生学习方法和解题方法，逐步培育学生构建学问体系、整合、迁移学问的力量。 6、积极支持和参加上级及学校组织的教研活动。积极、主动与其他教师研讨沟通，取长补短，共同提高。组织本组教师常常性的听课、评课、议课，取长补短，提高整体教育教学水平。仔细参与各种连续教育培训以及各种形式公开课，展现课、并仔细做好笔录，以便在校教研活动时间能相互沟通，提升自我。 7、修订文化生活导学案，科学制定修订细则，并合理安排人员分工。 总之，信任在各位教师的共同努力下，发扬团队精神，取长补短、精诚合作，调整好心态，以百倍的激

23、情以及对学生们的爱心努力工作，肯定会取得优异的成绩。 高二政治备课组工作规划1000字范文8 一、指导思想及总体工作思路 为了更好地贯彻国家和浙江省有关教育方针，更好落实学校和教务处工作规划，同时结合政治学科的有关实际状况，本备课组总体工作思路是：以浙江省一般高中思想政治学科教学指导意见为指导，贯彻落实学校的教育理念，积极开展教学实践，明确高二学生学习方向和目标，以便更好地提高学习的针对性、有效性。 1以深化一般高中课程改革为指导，以提高教师素养，努力培育学生的自学力量、创新精神和实践力量为宗旨，加强集体备课，相互学习，共同提高，不断增加集体分散力。 2深化课堂教学改革，转变承受性教学的模式，

24、落实引导学生积极主动参加、乐于讨论，培育学生分析问题、解决问题的力量，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的仆人。把握教改方向，优化课堂教学，重在提高学生学习效率，提高质量。 二、学情分析 1.高二学生分为两种状况：高考班和学考班，为教学带来了很大的困难。其中学考班和高考班学生的学习根底、学习习惯和学习力量都不一样，而同在一个班的学生也有差距，这些现象的存在为课堂教学带来很大的难度。 2、经过一年多的学习，学生已经根本适应了高中政治学科的学习，学科专业学问素养和学科学习及应试力量等均有了肯定的积存和提高，这些都为本学期进一步学习政治学科的相关学问奠定了良好的根底。 3、虽然经过一年多的学习，学生

25、的学习取得了肯定的成效，也培育了肯定的自学力量，但在学习上对教师的依靠性依旧比拟大，自主学习的意识和力量不强，自主学习的习惯有待进一步培育。 4、本学期学考班的复习的内容容量大，复习时间紧，因此，在教学过程中，将注意讲练结合，选取优质的题目，有效突破重、难点。高考班在本学期要进展国家与国际组织和生活中的法律常识两本书的学习。 三、教学常规落实策略 1.发挥全体组员的力气，结合教学实际，经过仔细分析探讨，制定本备课组教学工作规划，统筹安排教学内容和活动。 2实行集体备课制度。首先要求教师充分理解教材，把握学问重点，把握学问体系，弄清学问的来龙去脉。在备好教材的同时，注意备学生、备教法，群策群力，

26、形成最优方案，努力提高课堂效益。每人都在自己把握的资料里查找最好的习题，编制适合教学实际的自编练习。 3带着饱满的心情开展课堂学习活动，以学生为主体、教师为主导，打造科学自主高效的自主课堂，培育学生的自主学习习惯和力量，提高课堂教学效率。 4注意对学生进展审题思路和方法的培育，举一反三，以提高学生审题、解题的力量。对每份练习准时批改，准时统计，作好分析，准时评讲。以作业为平台了解学生的学习状况，以作业的结果为指导加强课后的辅导释疑和稳固。 5通过作业和谈话等方式准时了解学生学情，准时进展集体辅导和个别辅导。 6仔细组织试题的选择、编制和送印，仔细做好考前辅导，仔细参加监考和评卷活动。 四、教学

27、改革推动策略分析 1.把传统的承受学习和自主学习相互结合，做到融会贯穿，到达最正确的教育效果。 2.政治课的学习上存在死记硬背现象，运用所学学问分析问题和解决问题的力量较差，在教学过程中强调思维习惯和解题力量的培育。 4.抓作业落实，要求学生把错题抄在错题本上。强化学生对课堂内容的消化理解，扎扎实实抓标准。 高二政治备课组工作规划1000字范文9 面对新课程改革和新高考新形势，依据我校“培育高水平、差异进展的现代公民，为高素养商界精英的全面成长奠定根底”的人才培育目标和“培育商德、进展商能、安康身心、学会创新”的课程目标，以提高教学质量和促进学生全面、长效进展为目标，主动适应高二教学要求，根据

28、年级段部署，按标准做好各项教学工作。现规划如下： 一、学情分析 1、经过高一的学习，学生具备了肯定的政治学科学问素养和学习力量，为往后的学习打下了良好的根底。 2、依据新高考新形势，全年级学生已经进展了高考班和学考班两两大层次的分流，需依据两个层次的不同目标制定并实施相应的教学规划和方法。而在每个层次内部又有加强班和平行班的区分，同样需区分对待。总体来说，学生在学习态度、学习根底和学习习惯等方面均存在较大差异，需分层教学，因材施教。 二、教学目的任务和教学要求分析 依据学校的育人精神，以培育学生的自主学习力量和习惯、提高课堂教学质量为目标，以备课组为单位，讨论新课程要求、讨论教材、讨论学生等，

29、打造科学自主高效生态的政治课堂，提升学生的学科素养和应考力量，同时帮忙学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 通过教学既增进学生对文化生活与现象、生活与哲学的关系的熟悉，丰富学生的学问、提高学科素养，又提升学生用文化学问观看分析解决实际文化问题的力量和运用哲学学问分析解决各类实际生活问题的力量。坚持理论与实际相结合，从探究实际问题动身理解积存提升专业学问，以专业学问为指导来正确熟悉和解决实际问题。 三、教学常规落实策略分析 本学年全体备课组成员秉承新高考要求和学校的育人理念，既坚持集体协作，发挥集体的聪慧，吸取众人之长，又提倡发挥个人的特长，形成自己的特色，致力于提高教学效率，提升学生学科力量

30、与水平，为学生走向抱负高校添砖加瓦。 1、集全组力气，结合本学期特定的教学实际条件，切实制定本备课组教学工作规划，统筹安排教学内容和活动。 2、个人备课与集体备课相结合。集体备课全员参加，积极主动，求真务实，群策群力，形成方案，努力提高课堂效率和学生学业水平。 3、提倡爱心教育、微笑教育，带着饱满的积极心情开展课堂教学，打造科学自主高效的生态课堂，培育学生的自主学习习惯和力量，提高课堂教学效率。 4、仔细准时批改作业，做好批改记录。作业要有发必收、有收必改、有改必评，特殊是加强有针对性的重难点、易错点作业讲评。尤其重视以作业为平台了解学生的学习状况，以作业的结果为指导加强课后的辅导释疑和稳固。

31、 5、积极走近学生，通过作业指导和谈话等方式准时了解学生学情，准时进展集体辅导和个别辅导。 6、仔细组织每次考试，仔细做好考前辅导，指导学生科学安排考前复习，既通过标准的考试检测学生的当前水平，也通过考试发觉学生学习中存在的问题，为下一阶段的教与学指明方向。 四、教学改革推动策略 1、加强新课改和新高考理念和实际操作的学习和沟通，准时更新教育思想，以“科学自主生态高效”精神为指导开展各项教学工作。 2、积极探究“因学定教”的教学实践，依据学生的实际与学习内容的实际探究最适宜最有效的教学方式方法。开展“科学自主生态高效课堂”教学实践探究和讨论，探究符合本学科特色的教学模式，努力提高教学效果。 3、积极、主动与其他教师研讨沟通，组织本组教师常常性的听课、评课、议课，取长补短，提高整体教学水平。 4、走近学生，加强与学生的沟通，了解其学习状况，加强教学的针对性和有效性，促使学生在学科学习上学有所成、学有所用。