高等院校毕业生登记表自我鉴定范文高等院校毕业生登记表自我鉴定5篇(5篇).docx
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1、 高等院校毕业生登记表自我鉴定范文高等院校毕业生登记表自我鉴定5篇(5篇)2023年高等院校毕业生登记表自我鉴定范文一 这次培训让我们感受最深的是培训方式敏捷多样。培训中既有各位领导和教育专家的专题报告,又有局部专题尝试采纳“沙龙”形式绽开,以嘉宾沟通、现场提问互动为主要形式,以开放的姿势来探讨学生工作中的热点、难点问题。这些专题报告水平很高,具有特别强的实务性、针对性和可操作性。既有点又有面,既有政策宣讲也有个案分析,既有理论指导,又有实践阅历的介绍与沟通,让我们对如何在全面实施学分制条件下做好学生的治理工作,如何进展特别群体学生的教育与治理等问题有了新的熟悉,这也必将提高我们预见问题、分析
2、问题和解决问题的力量。在研讨活动中,与会的嘉宾不仅和我们共享了担当辅导员期间的点点滴滴,还将多年来从事学生工作的阅历拿出来与我们一起沟通,这些珍贵阅历的倾囊相授让我们如获至宝。 从某种意义上来说,我认为这次培训对我们而言可以算得上是一次精神上的洗礼,更是一次重新熟悉自我、定位自我的契机,通过听取专题报告和参加座谈活动,我们真实感受到了辅导员工作所承载的使命,对怎样做好一名辅导员也有了更深的熟悉。还记得培训中中国地质大学党委副书记傅安洲教授在辅导员的角色认同与职业进展一讲中给辅导员这样定义:辅导员最本质的角色定位,最能表达辅导员存在价值的职责,是大学生的人生导师,最重要的工作定位,是帮忙学生树立
3、正确的抱负信念,树立科学的世界观、人生观、价值观,辅导员应当努力成为大学生的人生导师和安康成长的知心朋友。正是这段话让我们这群曾几何时在庸庸碌碌的学工琐事中日渐迷茫困惑、找寻不到自身工作价值和意义的学生工和辅导员们立刻醒悟,原来一名真正的辅导员并不是要成为世人眼中的大学生勤务员和保姆,“大学生的人生导师”才是我们工作的最为精准而深刻的定位,才是我们工作的首要职责和终极目标!原来我们的工作是如此重要而崇高,我们所要担负的责任是如此神圣而荣耀,因此我们理应信任我们全部的付出和辛苦都是最有价值和最值得被敬重的! 找到了精确的角色定位后,我们更应当仔细的思考如何才能真正做好辅导员的工作,如何才能真正成
4、为“大学生的人生导师”。 中国地质大学(武汉)党委、校长办公室主任万清祥教授在当前大学生思想状况分析一讲中指出:当代大学生成长的背景和环境正发生着深刻的变化,对大学生的思想产生着深刻的影响。精确把握高校学生思想特点和进展变化规律,是提高学生工作和辅导员工作针对性和实效性的重要前提。作为学生工,我们应当客观熟悉到当前我国大学生整体思想状况呈现积极、安康、向上的良好态势,然而我们同时也应糊涂地看到,由于我们的社会正处在经济转型的巨大变革中,社会功利化倾向以及思想文化和社会价值观念的多元化,都不同程度地引起了大学生政治信仰迷茫和抱负信念的缺失,再加上我国的高等教育在经受了一系列的重大改革后带来了高等
5、教育规模超常进展,从而引发教育资源相对缺乏、教育本钱分担、贫困生大幅增加、毕业生就业难等各种问题,淡化了学生与学校、国家的情感,强化了大学生的自我意识和功利意识,这些社会教育的不利因素也给我们的辅导员工作带来了新的挑战和困难。不仅如此,当前大多数家庭因存在精英意识和责任意识的强弱失衡而造成家庭教育偏颇,学校治理因“生本理念”缺失而导致学校教育乏力,当代大学生自我教育力量不强、相互教育不够等等等等,这些都给我们的学生治理提出了新的课题,促使我们必需面对新的挑战,反思新形势下的高校学生治理工作。如何有效地进展学生治理,通过这几天的培训,我们达成了以下的共识: 1.形成与时俱进的学生治理观。 在当前
6、这样简单的新形式下,我们每一位辅导员以及学生工都面临空前的挑战和压力,因此更需要我们时刻保持冷静的头脑和敏锐的学习力量,在工作和实践中紧跟时代步伐,不断学习新学问,增加理论素养和文化,深入了解学生思想,真正做到能知学生所想,解学生所惑,导学生所向。 2.切实贯彻“以学生为本”的指导思想。 教育“以人为本”,我们的学生工作同样也应“以生为本”,强调学生的主体地位。我们的工作不仅仅只是为了满意学校的刚性需求,而是要以满意学生安康成长的需求动身。我们的思想政治工作也要相应地从显性向隐性转化,以效劳学生为本,深入、细化、外延和宽容。我们要用自己的“爱心、热心、细心和责任心”去感化和影响学生,使自己真正
7、成为学生成长成才过程中的引导者、教育者和治理者。我们在工作中要更多地思索什么样的教育形式、治理方法以及活动开展才是当代大学生真正需要和承受的,什么样的大学教育才是能够适应当代大学生多样性和共性化进展的。 3.积极探究新形式下学生治理工作的新方式。 由于当前高校学分制改革的不断深化,行政班级功能越来越淡化,我们的工作迫切需要找到新的契入点。例如作为学生在校期间有三分之二时间度过的学生公寓,除了传统意义上的生活区域外,现在它越来越成为最重要的思想教育阵地。因此我们的党支部、团支部、班委会要牢牢抓住这块阵地,积极推动党建工作走进学生公寓,开展丰富多彩的活动,充分发挥先锋榜样带头作用,把广阔学生团结在
8、组织的四周,让他们有剧烈的归属感。与此同时,我们的学生工作必需抓住推行文化治理的机遇,围绕学分制改革在学生思想政治教育、日常治理、学风校风建立、特别群体学生治理、家庭经济困难学生救济、心理安康教育、学团组织建立、学生社团治理、学生媒体建立、网络德育、学籍治理、学生事务工作等详细工作中贯穿文化治理的理念,通过文化的阐示与建立提高学生工作的层次与水平,培育出更多更好的具有开放意识和创新精神的新时代大学生。 总而言之,通过这次培训,我们学到许多,也思索了许多,我们会以此次培训为契机,尽快更新观念,加强学习,精确定位,提高素养,努力在将来的工作中将这次学习的珍贵成果转化为丰硕的工作成绩!最终,引用论语
9、中的一句古训与大家共勉,“己欲立而立人,己欲达而达人”,愿我们全体辅导员和学生工都能在 修身中育人,在育人中修身! 2023年高等院校毕业生登记表自我鉴定范文二 敬重的领导,各位同事: 大家好! 2023年,在县委、县政府和市、县教育主管部门正确领导及各位家长的关怀大力支持下。班子成员团结带着全体教职员工,以办人民满足职业教育为目标,以提升学校内涵进展为核心,以开展技能大赛、技能高考提高教育教学质量为主线,加快现代职业教育体系、机制建立,深入贯彻全面从严治党要求,立德树人、廉洁奉公,坚持法治与德治并举,团结一心,攻坚克难,较精彩的完成了全年工作目标任务。现代表全体教职工将一年来学校工作状况和本
10、人廉洁自律状况汇报如下: 一年来,我坚固树立“抓好党风廉政建立是本职、不抓党风廉政建立是失职、抓不好党风廉政建立是渎职”的理念,始终把主体责任放在心上、扛在肩上、抓在手上,仔细履行第一责任人政治职责,做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要事项亲自督办。 年初制定工作要点,把党风廉政建立和反腐败工作作为一项重要内容纳入规划。坚持把党风廉政建立和教育教学工作严密结合,做到一起布置、一起落实、一起检查、一起考核,从组织上保证了党风廉政建立工作落到实处,从而有力地推动了学校的改革和进展。 组织开展新党章准则条例十九大报告及县教育局下发的文件,集中学习宣传活动、警示教育活动、案例
11、剖析活动、廉政文化进校园活动、“立家规 晒家训”等活动,增加了党员干部拒腐防变的意识和力量,构筑拒腐防变防线。严格执行述职述廉、民主评议、谈话诫勉、民主生活会、领导干部重大事项报告等制度,切实加强对学校重点处室的监视。建立学校党总支部领导班子、党总支部书记、党总支部班子成员履责纪实台账和工作笔记制度,切实担负起“一岗双责”工作职责。开展工作不实、弄虚作假问题专项治理、教育系统扶贫领域不正之风和腐败问题专项整治工作,狠抓师德师风建立,深入推动作风建立,协作县纪委、县教育局调查两起违纪案件,执纪问责2人次,坚持纠建并举、依法治校,维护了安康和谐的教育进展环境。 在工作中,严格根据工作纪律和工作程序
12、履行职责,坚持公正正直,不徇私情,治理“庸懒散”。日日夜夜为学校平安思索,勤勤恳恳为师生效劳。无论是重大问题决策,还是其它工作都和班子成员商议打算,从来不搞一言堂。但凡涉及到教职工切身利益的事全部通过职工代表大会通过,但凡学校工程建立、设备添置均通过政府选购中心招标,最大限度地发挥资金的效益,做到开支合规合法,阳光公开。在工作中,留意调动全体教职工的积极性,强化教职工在学校进展中的责任感和使命感,把各种任务、要求及教师的切身利益、进展需求结合起来,形成推动学校各项工作快速进展的合力。 打铁还需自身硬。我作为一校之长,始终牢记示范作用,不断提升党性修养和人格魅力,时刻保持一名党员干部应有本色。一
13、是严格要求自己,严守各项廉洁自律规定,能够按规定向党组织报告个人有关事项,自觉抵抗各种腐朽思想的侵蚀,不断提高拒腐防变的力量;二是留意从小事做起,防微杜渐。时刻保持政治上的糊涂,把法律、纪律、他律转化为行为上的自律,慎独慎微、谨言慎行。无公车私用和私车公养行为,无违反工作日午间饮酒行为,无借公务活动之名游山玩水行为,无以权谋私;三是严格财经纪律,推动党务、校务、财务公开,提高拒腐防变力量和工作透亮度,不折不扣落实好国家助学金等党的惠农政策。 一年来,我除了按时参与各种学习活动外,坚持利用休息时间逐字学习领悟中国共产党廉政自律准则中国共产党纪律处分条例等党规党纪,学习习近平系列讲话、党的十九大报
14、告辅导读本、中国共产党第十九次全国代表大会文件汇编,阅读习近平的七年知青岁月和时事职教等辅导材料,观看将改革进展究竟法治中国大国外交巡察利剑辉煌中国强军不忘初心、连续前进等电视专题片,学习领悟县“三会”精神,反复钻研职业教育政策法规,借鉴先进学校工作阅历,反思工作、学习、作风,筑牢思想防线。不越规办事,不优亲厚友,不搞小圈子,管住自己,不迁就身边的人,教育好家属。 不因自己的懒散而影响学校的工作,竭尽全力,促进和推动学校各项工作快速进展: 德育工作成效明显。一是加强德育治理队伍建立。严格班主任选拔聘任程序,将一批有责任心、有力量、有阅历的教师充实到班主任队伍中来,尽最大限度提高班主任待遇,在评
15、比表模、晋职晋级方面赐予班主任倾斜,定期召开班主任工作例会,开展班主任阅历沟通和培训活动,充分调动班主任工作积极性和主动性。二是多方位构筑学生养成教育平台。以中学生日常行为标准和十堰市中职生一日常规为标准,在校内大力开展阳光教育,积极构建阳光课堂,塑造阳光教师,培育阳光学生,探究并完善“一个安康三个好”(即身心安康、精神风貌好、学习状态好、综合素养好)成长目标的详细实施途径。通过日行一善的教化,每周“阳光学生”的评比,每月一评“文明班级”“文明寝室”及开展丰富多彩的课外阳光教育活动,成长指南的记录,标准学生的言行,提高学生素养。三是开展了丰富多彩的德育活动。坚持每季度开展一次道德讲堂。全年组织
16、法制教育、反邪教、远离毒品、消防安全、心理安康等专题讲座8期。组织了清明节“祭英烈”诗歌诵读竞赛活动,组建了志愿者团队,开展了去除街道垃圾及牛皮癣、为扶贫村老人做家务等志愿活动。结合“六城联创”扎实开展了“安康促进学校、漂亮校园、文明校园、平安校园、绿色校园”等系列创立活动。强化校园安全治理,实现校园安全零事故。四是加强了学生治理全面包保导师制度。充分发挥德育处、校团委、门卫、宿管、学生会五位一体的学生治理平台的作用,实行干部包班,教师任班级辅导员的管护制度,深入班级了解学生的学习、生活动态,“一周一谈心、一周一查寝、一月一家访、一月一考核”包保工作责任制。把全校学生平均安排到每一个教职工,开
17、展“一月一谈心、一月一家访”活动,包保干部和教师对自己负责的学生适时进展生活指导、心理疏导、学业辅导、人生引导,融洽了师生关系,让学生留下来了、动起来了、笑起来了,赢得了家长的信任,学校美誉度得到了提升。 办学质量稳步提高。我校始终坚持抓教育教学质量是学校进展的生命线,学校的一切工作都必需为教学效劳,为提高教育教学质量效劳。一是技能高考、技能大赛成绩创新高。2023年,50名学生参与技能高考,43人上重点专科线,7人成绩到达本科录用分数线。在专业技能培育上,49名学生参与市第九届中等职业学校技能大赛,获得单项一等奖4个、二等奖5个、三等奖8个,团体三等奖1个,总积分82分,县级学校位列其次名,
18、1名学生代表全市参与全省中等职业学校酒店效劳与治理专业技能大赛,30名选手中,总成绩排名第11位,获得三等奖的佳绩。二是教学教研成果丰硕。组织8名教师参与了全市中职学校信息化教学大赛,获1个二等奖,4个三等奖,1个优秀奖。在全市第三届科技创新活动中,获5个一等奖,9个二等奖,6个三等奖。全年教师在省级以上教学刊物发表论文3篇,市级刊物发表论文5篇。三是文体竞赛捷报频传。在全省第十三届全省中等职业学校“文明风采”竞赛中,获得一等奖1个,二等奖1个。在2023年全市第十四届中职生文明风采大赛上共捧回41个奖项,其中一等奖6个,二等奖13个,三等奖17个,优秀奖5个,17名教师授予优秀指导教师。由我
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