有关心理学实习报告总结:心理咨询实习报告.docx
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1、 有关心理学实习报告总结:心理咨询实习报告_心理学实习报告 这篇关于心理询问实习报告优秀范文:教育心理学实习报告,是小编特地为大家整理的,盼望对大家有所帮忙! 一、实习目的: 了解当前小学生的意志进展特点,观看他们的行为模式以及上课状况,充分将在课堂上所学到的只是运用到实际教育上。并且为以后从事再教育上的同学打下良好的根底,也为其他同学的实习供应了良好的素材。 二、实习时间: 20xx-12-15下午14:0020xx-12-15下午16:30 三、实习地点: 安徽农业大学附属中学五年级 四、实习内容: 这次实习大方式是于嬉戏中教授学问,并在嬉戏之后充分解释嬉戏的实质,让学生在嬉戏中学到学问。
2、 主要步骤: 1、进入教师前是由学校的教师先通知我们要去实习的事,然后再由我们自我介绍和接下来所要进展的活动。 2、这次的主要活动便是叙述嬉戏规章及方法,之后就让同行的两位同学演示怎样玩。 3、之后就开头正式进入嬉戏。 4、嬉戏完毕之后,就将嬉戏过的成语进展解释,让小朋友们真正了解词语的意思。 五、实习总结: 在我们教学理论层次分三局部:理论层面的教学理念 ,操作层面的教学理念 ,学科教学理念 。理论层面的教学理念是人们对学问、教学、学习和学生的总的、一般的看法,它摆脱了详细的一时、一事、个别情景、详细学科的简单性,到达对教学、学习、学生等的理性的理解与解释。操作层面的教学理念是在详细的教学情
3、景中运用某些教育学的、心理学的或者学科的理论,把某种理论详细化、实践化。前面所说的那位教师为了能够把教学“转向学生的有效学习”进而将其理论层面的理念转向操作层面的理念,即怎样详细实施自己的教学行为。 学科教学理念既包含了教师对学生、学习、学问、教学活动等总的看法,也包含了教师对所教学科的看法,由于对学科的看法会深深地影响教师的教学行为。 教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师更不简单。在此次实习中,我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己,预备全身心投入将来的教育
4、事业。 多一份预备,就多一份把握,做什么事情都一样,特殊是教师,一举一动孩子们都看在眼里,一个表情,一个动作,对他们来说都是课堂的一局部,你可以通过一个表情来确定学生,也可以通过一个动作确定学生,但是,我在这方面做得还不够,需要多熬炼。 六、实习感想: 我们传统性的教学是机械性并直线规划性,我们也经常会把新的教学理论放在嘴边,但事实上我们在教学实践中不行避开的使用成规教学,这样我们就没有方法在教学上有新的突破。所以要把我们片断的、凌乱的、浅层次的新理念上升到观念、信念的层次。 学科教学理念。我们常常看到的学科教师间互不相让或互不往来的现象就是由于教师的学科教学理念不同而造成的。毫无疑问,每一个
5、教师对自己所教的学科都有自己的看法和理解,而且自觉或不自觉地将这些理念贯彻到教学活动中,但是,由于过分地或者片面地夸张学科的作用、学问的作用,就使得教师在教学过程中无视了学生的全面进展、无视了学生力量的培育。所以,教师必需有一个正确的学科理念,要树立学生的全面进展不是单纯某一门学科的教学就能到达的理念。同时,还要明确学科教学主要是要培育学生的学习力量、创新精神和完善人格。 实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的时机,通过这段时间的实习,虽然谈不上受益匪浅,但是对教师这个角色我有了比拟详尽而深刻的了解,熟悉到了很多在学校学不到的东西,不在局限于书本,而是有了一个比拟全面的了解。从而更深的了解的了自
6、己的缺乏,该往哪个方向而努力,这些都是以前所不了解的。 实习的经受虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我信任那不会是我旅途的归宿,而是我布满挑战和盼望的开头! 心理询问实习报告优秀范文:心理学毕业实习报告 在心理学上的第一步成长 心理试验室毕业实习报告 始终以来, 受到前辈的影响, 我总觉得能够在一个与心理学有关的单位实习 是一件很值得傲慢和快乐的事。 所以, 特别感谢我的实习指导教师和学院对我的 信任和器重,从而才能让这个愿望得以实现。 为期六周的实习经受, 为我今后的学习和工作打下了一个良好的根底, 并且 使我能够有时机与心理学有更加进一步的接触和熟悉。这样的时机对于我来说
7、, 非常的宝贵与难得。 首先, 在这次实习中, 让我可以学习到试验心理学教师在课堂上向同学们讲 授试验的方法和技巧。 试验心理学不同于其他心理学科, 它既注意理论的讨论和 辨析, 同时对实践的操作性也有很高的要求。 只有在对二者都充分熟识把握的情 况下, 才有可能对试验心理学有比拟深刻的理解和熟悉。 所以在授课方式上, 要 把理论联系实际充分地表达出来是很有难度的, 也是需要不断地学习和练习才能 做到游刃有余的。在这些方面,我的教师都做得很好,让我受益匪浅。 然后, 我对各种心理试验的熟悉也在这此实习中得以加深和稳固。 除了对课 本上要求的感觉阈限测量、 闪光融合、 反响时和迷津试验有比拟充分
8、的了解之外, 对于 spss 数据的录入和分析也有了进一步的了解和思索。这让我对于量性讨论 的领域更加感兴趣, 由于数据通过科学的方法加以计算, 可以得到比人类感性思 维甚至于貌似理性推断更为牢靠和可证的结果。 这让心理学这一门 边缘学科 , 更能够长期坚决地毅力于科学的行列, 而为学术界所承受和认可。 并且, 那些前 人总结出来的奇妙的试验设计方法和过程, 更令我对他们的才智和试验心理学本 身的内涵布满敬意和观赏之情。 同时, 通过对试验心理学的量性讨论与心理学其他的质性讨论的比照, 我发 现, 质性讨论的报告和文献在近年来日趋削减。 而对于试验心理学中常常用到的 统计与测量的方法却日趋增多
9、。 比方相关分析、 方差分析以及回归分析等报告经 常消失在大量心理学学术期刊和杂志中。 而一些被世人误以为是心理学全部的精 神分析等方法, 也由于试验和认知心理学的不断进展成熟, 而以更加客观和正确 的角度为大家所熟悉。 试验心理学最初是起源于哲学和生理学, 而科学心理学是在德国诞生并获得 早期进展,后由冯特在 1879 年将试验心理学建立成为一门独立的学科。但冯特 本人并不信任试验心理学能够对一些高级心理过程(如思维、记忆和制造力等) 进展讨论分析。 他认为试验方法只能用在对感知觉的讨论上, 而高级心理过程应 实习报告 实习报告格式实习报告留意事.土木工程实习报.会计实习报告计算机it实习报
10、. 该通过对几个世纪的各种文化作品分析或通过文化史、 文化人类学 (也就是定性 方法) 等来讨论。 而就在与冯特建立试验室的同一年, 艾宾浩斯开头了他对人类 学习和记忆的高级心理过程的讨论,并于 1885 年出版了论记忆这本具有开 拓性意义的著作。 随着科学技术的进步与进展, 在当今社会, 计算机科学为试验 心理学在高级人类心理活动的讨论上供应了更为可行的工具,加上 20 世纪晚期 工程学中的信息论原理帮忙试验心理学的讨论实现了信息的量化, 使得原来无法 测量到的信息得以实现量化的记录, 信号检测论就是其中一个胜利的引入方法 这也是我最喜爱的心理试验范式之一。虽然试验心理学仅是美国心理学会的
11、49 个分支之一。但绝大多数附属于其他领域的心理学家(如社会心理学家、教 育心理学家、动物行为学家等)也都将试验的方法应用在自己的工作和讨论中。 这些试验心理学的进展历程, 在六周的实习过程中, 让我明白试验心理学发 展的潜力和前人们对其执着的追求和努力。 以上短短几段话, 看似平淡的文字却 描述了试验心理学从不行能到可能的蜕变以及升华经受。虽说它至今还 是难逃测不准的宿命,但科学的进展和心理学自身的完善和统一,会让试验 心理学在今后的学术道路上更具严谨标准的科学性, 这就是人类宏大之处和心理 学自身的坚硬力气。 另外, 在学习指定教材的同时, 实习期间, 我也认真阅读了与试验心理学相 关的其
12、他书籍,从中收获良多。 伍德沃斯和斯科尔斯伯格合著的心理询问实习报告:应专心理学实习报告 这篇心理询问实习报告:应专心理学实习报告是由小编整理供应的,请大家参考! 心理询问实习报告:应专心理学实习报告 实习要告一段落了,总结一下自己的所学所得。一家之言,仅供各位参考. 我觉得通过这些日子的实习,学到了许多的东西,明白了许多的道理。这些是我在学校怎么都不会学到的。 (一)我人生的方向将会转变。在去这家公司实习之前,我就已经在上海*实习过了,实习了一个月。再在三才的这段日子里,我真的觉得现在做心理询问这行,我们不太适宜。缘由有以下几个: 首先,我觉得中国人承受心理询问还需要一个很长的时间,虽然我身
13、处在中国最繁华的城市里,但是经济的兴旺并不肯定代表着思想的高度开放。都说上海人开放,其实不是的。老板以前是做北方这一块的销售的,他说其实东北这块地方的人,比上海更能承受心理询问,姑且听之,以后再求证; 其次,我觉得我们还很年轻,不适合做心理询问师。都说年轻是资本,但是也要看,在什么地方,年轻才是资本。心理询问师,好听点就是生活的艺术师,难听一点就是别人的垃圾桶,精神垃圾。这就需要心理询问师本身有很好的消化力量,别的同学,我不敢说,但是我发觉自己可能还要再经受过磨练才行。在整理心理询问个案的时候,才发觉这个世界的黑暗那一面。大千世界,无其不有。有时候吧,有意的,无意的,你就会发觉,这些东西在干扰
14、你的生活.呵呵,还要修炼啊,哎. 另外要说的,百分之八十五都是关于婚姻和感情的,这明显对于我们来说,做不到这点,因此我们这一辈就失去了最广阔的客源; 第三,还是我们太年轻,来访者不信任你,他们宁愿与年长的询问师沟通。人都是这个样子,我也是吧。再者,活泼在心理询问岗位上的都是我们爷爷奶奶、大叔婶婶这一辈的,似乎已经没有我们的位置了; 第四,我觉得这个市场有点乱,我所了解的询问师没有一个心理询问本科出来的,学什么的都有,什么化学的,数学的,企业治理的等等,真是莫大的挖苦啊。没有门槛,没有标准。这么下去,良莠不齐的询问质量,终将危害市场的形成。 (二)角色的转变 在开头的时候,我还是和平常上学一样,
15、没有意识到自己已经走上了社会的岗位。在我的潜意识里,我就是一个学生。在学校,喜爱和同学们谈天,在公司里,自然而然的,和坐我旁边的询问师们谈天了,一个询问师一周来一次,所以我熟悉许多的人。在公司上班其实学到的东西不是许多,但是我感觉和他们谈天,听他们讲自己的故事和经受,倒是学到了许多。有一天,老板找我,跟我说,现在你已经是一名员工了,工作和谈天不行兼得啊。我一下子就明白了。 (三) 是老板,都一样的. 两家公司都相像,都是心理询问的,私人开的.第一家公司,一天发20快,无车贴和饭贴.其次家,开头说的很好,一天30,车贴和饭贴都有.哈哈,还快乐了.结果是,发实习津贴的时候,只有一天三十的,不过绝大
16、局部饭是一起吃的,老板付了一局部,田教师付了一局部.自己掏过一两次. 现在体会到,同学说的,老板都一样的,不管老板怎么同意你,最终要看发工资的时候.确实啊, 还有许多的事情。 熟悉了许多的人,交了不少的朋友,明白了许多的事理,学到了许多的学问,更重要的,摸清了心理询问的现状。这些就是我实习所得到的。 - 庆完毕后的第一天,我来到安定医院进展实习。由于我们的实习指导医生临时出诊,于是给我们安排的任务是分类总结精神病学的精神障碍的病症。在此期间,另外一个医生让我们先在医生办公室见习了一个病历。 某患者主诉睡眠不好,烦躁、焦虑,有家族心脏病史,高血压,曾有过自杀经受。对女儿很溺爱,但认为女儿总是不听
17、话,心里觉得别扭、压抑,感到懊悔、自责,对什么事都不感兴趣,对女儿的事感到自卑;由于提前一年退休,因而没有升上干部,少拿退休金,所以感到特别懊悔,看到别人上班拿钱多眼红。在工作方面,语言表达力量比拟差,人际关系一般。 患者成认自己有自言自语的状况,但强调与工作和孩子有关,否认幻听、被监视等精神病性病症。但丈夫称其有幻听状况,患者原先称当她想起女儿时,会跟女儿说话(“假性幻视”),现在患者却否认。 患者认为为工作产生的心理不平衡而自杀是合理的。但称自杀时没有士气、怕死。称对现在的生存状态感到满足,到了安定医院就不想自杀了,说在医院不让她干活,没人说她(有敷衍、讨好的嫌疑)。无意中称原来有人要杀她
18、,但现在没有了。觉得自己心灵很肮脏,总是想不好的事。我觉得该患者意识清楚,思维连贯,交谈顺当,思维规律合理。有关怀理学实习报告范文总结 小编为大家整理的有关怀理学实习报告范文总结 ,供大家参考。更多阅读请查看本站实习报告网频道。 在我看来,实习的目的在于有利于加强对所学学问的理解,完善自己的学问理论体系;再把理论运用到实践,实现理论与实践的结合。我们所学的专业是心理询问,这门课不仅需要对大量的理论学问烂熟于心,更重要的是要把这些理论和技法运用到工作和生活当中去,这才是我们的根本目的。 这一次学校组织的大四学生的实习,就是期望通过实习调研活动,熬炼分析实际问题的力量,培育仔细、严谨的精神和作风,
19、为就业和将来的工作供应一些难能珍贵的阅历。 对我们来说,两个月的实习生活好像是转瞬即逝的,现在回想起来。两个月的时间,学到了许多,也感受到了很多,虽然现在实习已经完毕了,但我们的心里都还有一些恋恋不舍。 因此,我要感谢院系领导对我们实习工作的关怀和支持,为我们供应这样一次难能珍贵的实习时机,也感谢实习指导教师两个月来对我们的悉心指导,使我们能够相互合作,圆满的完成教师布置的任务,顺当地度过这一实习期。心理学实习报告由精品学习网供应! 毕业前的实习是每个大学生必需拥有的一段经受,同时也是一门必修课。我们的实习是从今年的九月一号开头。实习点是在培黎校区的询问中心,首先,我们对咱们学校的心理询问询问
20、中心做一些介绍:我院的心理询问中心专用场所占地170平米,包括询问室三间,团体辅导室1间。 其中,校本部心理询问中心于1991年6月建成,位于西校区理科楼一楼,由教育学院主管。适应实际需要,培黎校区与东校区心理询问室于2023年6月建成并投入使用。20xx年建成的培黎校区团体辅导室,这是我校第一个专业的心理治疗室。使心理询问从单一的个风光询转变到与团体辅导的有机结合,扩大了心理辅导的受益面。下面我谈一谈在这段实习生活中的感想和收获。 首先,此次实习,我深深体会到了积存学问和阅历的重要性。我们对专业方面的学问储藏还比拟欠缺,而且有些学问的理解把握也并不深刻。对于心理询问这个专业,丰富的阅历和阅历
21、有着举足轻重的影响力,而我们每个人最缺少的就是这方面的阅历,而且好多事情都必需要靠自己去参加,才能有所收获。这次实习,当面对一个来访者的时候,虽然我们只是做一下初诊接待,就是了解一下来访者的初步的一些信息,以及来访者想要解决哪些方面的困扰和问题,然后再跟教师预约询问时间等。但刚开头的时候,在和来访者沟通的时候还是会遇到许多让人始料未及的状况。 有时候是来访者的表现让人不知道该如何连续跟他沟通下去,有时候又是来访者无意间突然谈到的问题让人无言以对,不知所措等等。比方在我值班的时候,有一个男生前来询问有关恋爱方面的苦恼,他谈到的一些困扰,我自己很确定假如我的话应当怎么去解决,但是我不能把自己的想法
22、强加给他。所以我们之间的沟通就只是停留在外表,我不知道如何才能深入到问题的本质上去。每当遇到我们双方都缄默下来,而且缄默时间超过一个适当的范围的时候,我的心里就特别着急,但是外表上还要装镇静,这种内外分裂的感觉让我很难适应。 我也不知道怎么才能有效的打破这种缄默,让他更流畅的表达。因此我知道了自己在阅历这方面还存在着很多的缺乏,还需要在经后更多的去磨练。 这让我更深刻地体会到了,每个人都应当树立一个长远的目标,然后制定几个近期的目标,不能眼高手低,而是要勤劳、恳切,在接人待物方面有张有弛,也不能存有幸运心理。初出茅庐,我们的阅历真的是很少,所以对待每件事我们都应当力求尽善尽美。没有过分的期望,
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