有关文化活动方案十篇.docx

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1、 有关文化活动方案十篇文化活动方案 篇1 我校有社会公益类、兴趣爱好类、学术科技类、理论学习类共60多个社团，他们的存在，活泼了校园文化，调动了同学们参与课外活动的积极性和主动性，同时，培育了同学们的各类兴趣，熬炼了他们组织各类活动的力量，还为同学们综合素养的培育制造了良好的条件。学生社团活动更好地推动校园文化建立，是校园的生气和魅力的重要表达，也是同学们提升自我的主要载体，更是同学们学习生活中心的“其次集体”，已成为学校对外沟通的重要窗口之一。 一、活动宗旨： 呈现社团风采 弘扬校园文化 继承社团精神 彰显学子风范 二、活动主题：（青春激情飞行） 青春人文师院 激情魅力校园 飞行活力社团 三

2、、活动地点：全校范围内 四、活动时间：4月10日-5月26日 五、活动流程： （一） 社团文化节开幕式 时间：4月10日19：00 地点：逸夫楼西广场 （二）社团文化节系列活动 1、无私奉献社会公益篇 （1）“关爱南阳城、共迎农运会”系列社会公益活动 承办：经管学院社团部 （2）大学生心理安康系列讲座 承办：进展心理协会 （3）招募贵州支教志愿者活动 承办：春蕾志愿社 （4）大学生节能减排系列活动 承办：绿色环保协会、大学生志愿社 （5）“关爱老人”走进老年公寓行动 承办：爱心社、春蕾志愿社、手语协会 2、变幻风云理论学术篇 （1）社团学 理论学问竞赛 承办：mmds协会、法律讨论协会 （2）

3、红楼梦学问系列活动 承办：红楼梦协会、电影文化协会 （3）职场竞聘大赛 承办：大学生创业协会、大学生职业规划与进展协会 （4）范蠡经济思想宣传系列活动 承办：范蠡经济论坛、大学生调查讨论协会 （5）“战神粟裕”专题报告会 承办：汉文化讨论协会 3、社彩斑斓兴趣爱好篇 （1）红歌会 承办：mmds协会 （2）“我眼中的和谐校园”摄影大赛 承办：摄影协会 （3）主持人挑战赛 承办：演讲与辩论协会、播音与主持协会 （4）公关礼仪大赛 承办：公关与口才协会、模特礼仪协会 （5）“英语之星”竞赛 承办：天英社、英语俱乐部 （6）电子竞技大赛 承办：电子竞技协会、电脑俱乐部 （7）南阳市魔术巡回展 承办：

4、魔术协会 （8）南阳师院第七届太 极拳、太极剑竞赛 承办：太极拳协会 4、回首过去、展望将来社联四周年联谊会 承办：学生社团联合会 （三）社团文化节总结表彰会暨闭幕式 时间：5月26日15：00 地点：西区音乐厅 【范例】 一、活动主题：呈现缤纷社团，共建绿色校园 二、活动时间：20xx年5月20xx年6月 三、指导思想： 本届社团文化节，在校团委的指导下，以丰富校园文化生活，增加学生综合素养为目的，围绕“呈现缤纷社团，共建绿色校园”的主题，详细从“心系祖国灾区，爱心洒满人间；传承中医文化，弘扬时代精神；继承五四传统，塑造金色年华；彰显运动风采，再现奥运激情”四个方面，由校学生社团联合会（以下

5、简称校社联）主办，各学生社团承办面对全校同学开展各项主题鲜亮，各具特色的文化活动。 四、活动形式: 本次社团文化活动节采纳社联集中组织，社团开展活动的形式。校园精品活动与社团精品活动采纳面对全校社团招标的方式，由社团提交活动筹划书，社联组织人员依据长春中医药大学学生社团活动申报条例确定中标社团和开展的活动，并在活动资金上赐予肯定支持。社团级别活动也可在提交活动筹划书，由社联争论通过之后进展。社团文化节期间，社团联合会将依据各社团在社团文化节期间开展的各项工作、活动状况，结合全校广阔师生的意见，评比优秀社团、优秀社团活动以及优秀社团干部，充分确定各个社团所做的工作，也为其他社团树立良好的典范和优

6、秀社团的运作模式，促进社团工作的长足进展、稳定可持续进展。 五、活动内容： （一）开幕式：新闻公布会（待定） 由校社联主办，各学生社团积极参加的新闻公布会，立项的协会就活动进展展演和辩论。 （二）文化节期间活动： 1、传承中医文化，弘扬时代精神 该板块由校社联主办，各学术科技类社团承办，面对全部社团开展学问讲座，研讨会、技能大赛等一系列，亦可开展各种学术类学问竞赛，辩论赛、学问争霸赛等。 承办社团：学术科技类协会、指南针读书会、英激长空俱乐部、开拓者创业中心等 活动目的：丰富多彩的学术科技类活动，旨在增加长中学子的学习意识，熬炼同学专业技能，拓展综合素养。 2、舞 动青春绚丽，激扬世博魅力 该

7、板块由校社联主办，各文体艺术类和几个学术科技类社团承办，面对全部社团开展趣味体育，各类竞赛展出等一系列有个社团特色的品牌活动，旨在丰富同学课余文化生活，开掘自身潜力。该板块分为趣味运动会，校园艺术汇两个局部： （1）趣味运动会： 承办社团：“v”你排球社、枫篮球社、杏林足球队、博弈棋类协会、乒乓球协会等体育类社团 活动工程：运球接力、投篮大赛、障碍跑、掂球大赛等嬉戏类体育运动工程；各承办社团也可同时开展各社团传统的特色竞赛工程。 活动目的：使更多同学都能够参与到其中，熬炼身体素养。 （2）校园艺术节： 承办社团：大学生艺术团、“cross power”街舞协会、中国风歌协等文艺类社团。 活动工

8、程：卡拉ok大赛、等各类文艺类活动，也可同时开展各社团的传统特色活动。 活动目的：使同学们更好的拓宽视野，陶冶情操，发觉自身潜能。 3、继承五四传统，塑造金色年华 该板块由校社联主办，各思想理论类社团和几个文艺类社团承办，面对全部社团开展爱国主义教育讲座，“五四”运动宣讲，纪念建国六十周年、“五四”运动九十周年展出。 承办社团：思想理论类社团、摄影协会、集邮协会、书画协会等 活动工程：爱国主义教育讲座、思想政治讲座、“五四”精神学习、红色主题摄影展、图片展、集邮展、书画展等爱国主题活动。 活动目的：旨在加强爱国主义教育，为建国六十周年、“五四运动”九十周年献礼，用我党的理论学问武装同学头脑，强

9、化思想，使每位同学在思想上更加成熟，向党靠拢。 4、心系祖国灾区，爱心洒满人间 该板块由校社联主办，各志愿效劳类社团承办，面对全校同学，乃至社会开展义务劳动，志愿效劳，免费义诊，三下乡送暖和等效劳同学效劳社会的活动。 承办社团：志愿效劳类社团 活动目的：旨在用我们所学到的学问和本事效劳自己，回报社会，发觉自身价值。 （三）闭幕式：第六届学生社团文化节颁奖典礼 由校社联组织表彰在学生社团文化节表现突出的团体和个人，由校团委 教师为其颁奖，并由校团委教师，校社联主席，对本次文化节进展点评和总结。并在文化长廊将各协会在文化节期间的优秀活动图文材料展出 文化活动方案 篇2 为深入贯彻党的教育方针，实施

10、我校、“成人先成材”的办学理念,深入落实我校素养教育的育人措施,、进一步加强学校文化建立,加强对学生的思想安康教育，树立正确的世界观、人生观和价值观，从20xx年开头，学校把、“感恩教育”作为学校德育教育工作的抓手，对全校学生全方位地实施“感恩教育”校园文化建立，其目的就是要让学生知恩图报，不忘国之恩，党之恩，社会之恩，教师之恩，哺育之恩，知遇之恩，提携之恩，帮扶之恩使“滴水之恩当报涌泉相报”之情感生根、开花、结果，促进我校中学生安康成长，推动学校德育工作更上一个台阶。继xx年、xx年胜利开展毕节六中“母亲节”、感恩校园文化活动后，今年连续以学生、“感谢父母、感谢师恩、感谢亲人、感谢社会、感谢

11、自然”为主题开展感恩校园文化活动,、活动安排如下: 一、领导小组： 组长:周光明 副组长:吕瑞林、许旭 成员:汪建北、徐礼厚、史俊杰、张孝松、付立红、主元镜、杨昌华、何曼妮、王金仁、丁勇、贾佐荣、胡林锋、吴伟 二、活动内容： 1、感谢祖国，喜爱家乡 全校结合迎接新中国成立xx周年庆典，收集“祖国之最“、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济进展、科技进步，军事强大、文化富强等有关文字、图片等，举办电子报刊设计竞赛。 全校以“迎接新中国成立xx周年”、为主题，开展“爱祖国、爱家乡；爱父母、爱长辈；爱学校、爱教师”诗歌创作竞赛； 学校团委开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓活动， 2、

12、感谢父母、爱心亲情 （1）各班级组织全体学生开展主题为“算算亲情账，感知父母恩“的班会、。算算亲情账：算一算自己进入学校后，平均每天学习了多少小时，又铺张了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。 （2）布置爱心家庭作业。利用节假日为家里做四件家务：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 （3）学校组织开展我的父亲母亲作文竞赛。 （4）各班开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了“为主题的一封家书活动，要求每一位在校学生以此为题，给父母写一封家信。 3、感谢教师，喜爱学校 毕业班开展学生向教师献真情活动，自选（写一封信，谈一次

13、心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心，送一句话，写一首诗歌等）来表达对教师的感谢之情。 开展“文明礼仪、”活动。要求全部学生讲文明用语，遇到教师自觉向教师点头问好，标准语言是“教师早”、“教师好”，声音宏亮。遇见年长者（不管是校内工友、教师家属，还是校外来校办事人员）自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮。 4、以“爱祖国、爱家乡；爱父母、爱长辈；爱学校、爱教师”班级为主题，召开一次“算算亲情账，感知父母恩“主题班会。 5、进行庆祝、“母亲节”大型爱心感恩主题文艺汇演 6、编辑出版学校感恩教育校本教材、编辑感恩教育专辑校刊 三、活动要求 1、为做好这次感恩教育主题活

14、动，进一步加强学校校园文化气氛的营造，成立校园文化建立执行小组，由史俊杰负责，成员有付立红、王明嘉、何恒。执行小组要针对学校现有实际，设计、规划能表达学校办学理念、教育特色的文化景观、宣传橱窗、黑板报等。要在第6周、第12周出两期有关感恩教育为主题的内容宣传橱窗、黑板报。 2、各班要进一步强化学生文明礼仪的训练，班主任要在第6周、至第7周，开展学生文明用语、举止得体、衣着面貌、文明待人接物等方面的强化训练，使其能在大型活动中，一直宾、领导呈现我校学生文明礼貌、朝气蓬勃的精神风貌。 3“爱祖国、爱家乡；爱父母、爱长辈；爱学校、爱教师”诗歌创作竞赛、“我的父亲母亲”作文竞赛，每个班级由语文教师负责

15、于4月15日前交作品10篇，学校组织评出一等奖各10名，二等奖20名，三等奖30名。评委：杨昌华、林登红、张延轩、靳晓翠、王丽梅、赵发琴、赵武 4、庆祝、“母亲节”大型文艺汇演，汇演节目分序篇-爱祖国、爱家乡-爱父母、爱长辈-爱学校、爱教师完毕篇等章节，各班级按以上章节组织编排两个文艺节目候选，形式不限，请各班在3月25日前将拟编排的节目形式和内容报活动组委会审核，通过后再进展排练。4月10日进展节目质量审查，打算是否参与节目汇演。 5、各班主任要细心设计“算算亲情账，感知父母恩“感恩教育主题班会，学校要进展主题班会设计评比、对优秀的设计，要发表在学校校刊上，并进展主题班会实录，作为优秀教育案

16、例上报。各班的其他感恩教育活动要有记载。 6、为搞好大型文艺节目的演出中的感恩父母的环节，班主任要深入了解学生,于4月5日前报一份本班学生父母含辛茹苦哺育子女的典型材料交活动领导小组办公室张孝松处.、活动特殊要邀请有典型事迹的家长参与,、要求学生本人要细心制作礼品,、献给父亲、母亲或亲人,以表达对他们的感谢之情.、班主任要把感恩活动的意义、内容在班上作好宣传发动.、邀请10名以上父亲或母亲(高二、高三、初二、初三班级,、尽量选上一学年没有邀请过的家长)、参与活动. 7、大型文艺节目中的感谢教师的环节，各班要组织学生自选感恩教师的形式（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一

17、个决心，送一句话，写一首诗歌等）开展活动，毕业班由级部主任召集班主任协商,依据各班上课教师的人数,、选出相应的学生制作手工艺礼品向本班任课教师献礼感恩;、高三、初三毕业班集体向学校献礼感恩,、向教师或学校献礼感恩只重意义,、不重物品的价值珍贵. 8、文艺汇演将进展优秀节目的评比.、将由师生投票评比我最喜爱的优秀节目，各类别（舞蹈、独唱、小品、相声等）一等奖1名,、二等奖2名,、三等奖3名赐予颁奖.优秀节目作为我校参与第三届省地市中小学艺术展演上报节目。 10、为做好校刊专辑的编辑，政教处要仔细总结三年来开展感恩教育活动的成果，特殊要把“爱心传递基金会”的活动仔细总结好，要求得到“爱心传递基金会

18、”帮忙的同学，要写出自己的感想作文交政教处。各班要积极组织学生参与投稿，教师也要积极把自己在感恩教育活动的过程、感动、思索写成教育案例、教育论文或自己的教育设计、课堂教学设计等报学校校刊编辑部，时间是4月10日前，校刊编辑部设在学校现代教育技术处，负责人：汪建北。 四、活动人员分工 、校园环境： 史俊杰负责，成员有付立红、王明嘉、何恒 、文艺节目： 1、节目总筹划：周光明，筹划：吕瑞林、汪建北、张孝松、黄、亚、熊怡、盖钢琴、钟以文. 2、文艺节目排练负责人：吕瑞林，节目编审：吕瑞林、汪建北、黄亚、熊怡、盖钢琴、钟以文，节目指导：钟以文、熊怡、黄亚、盖钢琴，钟以文负责音响设计、乐队伴奏工作,、以

19、及总体协调工作.、活动后勤：主元镜、付立红负责。 、校刊编辑：负责人:汪建北 编辑：汪建北、靳晓翠、王丽梅、赵武、赵发勤 、校本课程：主编：周光明 编辑：汪建北、李杰、杨昌华、史俊杰、王金仁、赵武 校长室 20xx年3月11日 文化活动方案 篇3 为进一步推动全镇群众性文化活动全面进展，满意人民群众日益增长的精神文化需求，充分发挥群众文化在构建社会主义和谐社会的作用，全面贯彻党的十七届六中全会及县委、县政府对我镇农村文化工作的指示精神，结合我镇群众文化工作的特点和实际，营造积极向上、安康文明的生活方式，提高全民幸福指数，经镇党委、政府讨论通过，制定此方案。 一、指导思想 根据“三个代表”重要思

20、想，紧紧围绕以“建立人文z”为主要内容，全面提高农夫思想道德素养和科学文化素养这条主线，围绕“创文明z、建和谐z”主题，以丰富多彩、形式多样的群众喜闻乐见的文化活动为载体，以满意群众文化需求为目标，弘扬主旋律，分散人心，兴奋精神，以群众性文化活动和全民健身活动宣传党的路线、方针、政策，宣传我镇的中心工作，为构建和谐社会和推动文明建立做出积极奉献。 二、活动主题和目的意义 主题：开掘农村文化底蕴，构建人文和谐z。 目的意义：搭建一个平台，以农村文化活动为载体，进一步富强农村文化，推动社会主义新农村建立。 三、活动形式 今年全镇群众性文艺活动主要以广场演出为主要表现形式，大力开掘z秦腔底蕴，以活泼

21、农村基层文化活动为重点，把群众文化活动，特殊是把传统民俗文化表演同全镇中心工作严密结合起来，为创立人文z营造良好的文化气氛。 1、广场文化活动。各村要充分利用这个文化阵地，细心组织秦腔、健身操、快板等形式的各类文化活动，大力鼓舞自编节目，充分展现村镇文化，以广场文化的多样性、广泛性、艺术性来吸引群众广泛参加，不断提升广场文化的品位和辐射力。 2、农夫业余文艺汇演。各村可利用农闲季节，组织爱好文艺活动的群众开展广场舞、秦腔自乐等形式的文化活动汇演，进一步丰富、带动村民开展各种形式的文化活动。 三、时间安排 xxxx年3月-xxxx年12月，详细安排见附表 四、表演地点 镇中心广场 五、组织机构

22、成立由镇长邓岗锋担当组长，分管领导王龙为副组长，何明丽、王白娥、池海军担当成员的领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在产业进展办公室，详细负责开展活动的组织、协调、指导工作。 六、推动步骤 （一）筹备和宣传阶段（xxxx年3月） 镇成立领导小组，制定实施方案，并提交镇党委、政府讨论通过，同时下发文件到各村通知xxxx年度文化活动各项工作安排。 （二）全面实施阶段（xxxx年3月至12月） 活动期间，镇领导小组将依据各村实际，充分整合资源，发动社会力气，开展形式多样、内容丰富、适合农村特点的主题活动。 1、产业办成立以z村为主的秦腔自乐班，并由镇上置办演出所需乐器，交由自乐班负责人治理，负责演

23、出时配乐及农闲时在广场组织群众自行消遣。（4月3日前） 2、城管办负责接通中心广场电源，并安装4盏太阳能路灯。（4月5日前） 3、各村组织村内群众进展编排节目，根据安排时间在广场演出，节目以秦腔、快板、舞蹈等为主，每场不得少于90分钟。（4月-12月） 4、在没有安排演出的时间，群众在广场进展自由表演，以丰富农闲季节群众文化生活。（3月-12月） （三）总结阶段（12月底） 1、总结活动过程中形成的有效阅历，探究活动有效开展的工作机制，争取将该项活动形成一个长期坚持的品牌工程。 2、对在活动中涌现出的优秀人才和村，做好评先工作，并进展嘉奖。 七、嘉奖与补助 镇上实行以奖代补的方式鼓舞各村开展此

24、项活动，每场演出镇上赐予800元的嘉奖资金，同时给自乐班200元的活动补助。 八、几点要求 l、各村要高度重视群众性文化活动，加强对文化活动的组织、协调和领导，要把文化活动作为展现本村整体形象，检阅本村干部整体文化素养、精神风貌的窗口，与当前开展的建立主义新农村结合起来，确保活动顺当开展。 2、要发动广阔人民群众积极参与群众性文化活动，发挥人民群众自我参加、自我消遣和自我教育作用，使文化活动成为宣传党的方针、政策，抵抗歪理邪说、封建迷信，开展群众性文化活动的主阵地。 3、各村要做好对文化活动的宣传，使文化活动产生积极、广泛的影响。 4、各村在组织演出时，要大力支持和鼓舞自编节目，特殊是宣传党的

25、惠农政策带来的好处、新农村建立取得的成就。 5、无特别状况各村根据安排时间进展演出，如有特别状况演出时间则向后顺延，保证每个村都能进展演出。 文化活动方案 篇4 为传承朱熹文化，展现近年来朱子文化进校园活动的成果，创新未成年人思想道德教育方式，增加创新意识和制造力量，促进青少年安康欢乐成长，xx小学打算举办“朱子文化知多少”手抄报展活动。详细事项如下： 一、组织机构 xx小学 二、参赛对象 xx小学中高年级的学生 三、活动时间 20xx年10月27日 四、活动步骤 1、作品征集。20xx年10月10日10月20日，面对学生征集作品，并组织初评，每个班级选送3-5幅作品于10月20日前上交。 2

26、、作品评审。20xx年10月25日，组织评委对作品进展评审。 3、作品展出。20xx年10月27日，获奖作品于学校橱窗展现。 五、作品要求 1、主题突出朱子文化，内容安康向上，创意新奇独到。 2、手抄报规格统一为A3纸一张，适当留出版面边距，排版合理，反面留空。 3、采纳手写手绘形式，字迹清晰，版面干净，图文并茂，布局合理（不使用铅笔和其他易褪色的颜料，不采纳剪纸、贴图形式），要留意保持纸面平坦，勿卷叠。 4、鼓舞运用肯定的书法、绘画、颜色处理技巧。 5、请在手抄报反面清晰注明学校、班级、姓名（含指导教师）、联系方式等署名信息，原稿件不退。 六、奖项设置 竞赛分小学中年级组、高年级组，各设一等

27、奖、二等奖、三等奖。获奖学生和指导教师颁发奖状。 文化活动方案 篇5 一、指导思想： 以“科学探究乐趣多，和谐进展你我他”为主题，广泛开展科技教育活动，引领全校学生接近科学、走进科学，把环保教育与学校德育教育、素养教育、创新教育相结合。培育和提高学生的科学素养、创新精神和实践力量。在大力实施课程改革、全面推动素养教育的进程中，开创我校科技教育的新局面。 二、活动主题与口号：（制作横幅，悬挂校园内） 用创新点缀人生，让科技融入思想 科学探究乐趣多，和谐进展你我他 三、活动宗旨： 1、坚持全员参加、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到熬炼，在活动中得到进展，又要留意科技作品的质量。 2、表达特色

28、、突出共性。在组织活动时，要依据学生实际、注意实效，做到以班为本，以学生为本，留意充分调动每个学生参加的积极性和发挥制造性、能动性。 3、多渠道开展：实行科普宣传、课程教学、学科渗透、实践活动、竞赛沟通、评星展现等多种途径，全方位开展活动，营造浓郁的科学气氛。 4、循序渐进：活动持续一个月，分为科技教育活动和主题竞赛活动，引导学生在实践活动的过程中提高科学素养，培育自主探究科学的兴趣与力量。 4、注意实效：踏踏实实开展科普宣传与实践活动，宣传、培训、活动、评比、展现相结合，切实提高活动的实效。 5、鼓舞教师发挥自身特长，积极辅导学生参与科普活动，通过本次科技节，提高教师的科技辅导力量，逐步进展

29、、形成科技特色工程。 四、活动要求： 做到分工负责、责任明确、预备工作充分、宣传到位、发动有力、表达协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参加，有始有终，确保本次科技节圆满胜利。 五、活动时间：20xx年5月1日5月31日 六、活动组织 为了加强科技节活动的领导，成立上屋小学第八届科技节活动领导小组。 组 长：黄伟军 副组长：刘燕玉 韩露 组 员：崔永忠、胡德军、皮世平、张文清、邱绍勇、张志强、周丽、欧荣辉、倪晓玲、科学教师、各年段长、班主任、美术组 七、活动内容：科技活动 “十个一” 读一本科普书刊 讲一个科学家的故事 看一场科普电影 画一张科幻画 出刊一期科技小报、黑板报 做一个科学小

30、试验 写一篇科技小论文 搞一项科技小创造、小制作 提一条科技创新“金点子” 参与一项科技竞赛。 （一）科普宣传 1、营造气氛： 校园内张挂科普宣传横幅：携手科学，欢乐成长上屋小学第八届科技节。 学校内外张贴科技节宣传画。 各班出一期相关内容板报。 2、科普校内宣传：校园播送、电视台 负责人：崔永忠、周丽、欧荣辉 内 容：科普学问、科学发觉故事、科学家的故事、校园科技先锋事迹报导等。 3、组织科普讲座（科技大篷车进校园） 负 责 人：张文清 组织报道：王林（可带着小记者） 设备救济：周丽、倪晓玲 摄 影：谭遵果 协 调：欧荣辉 （二）读科学书刊，讲科学故事 1、负责人：各班班主任 2、内容：每班

31、选一本与科学相关的书籍来读（科普书刊、科学与科学家的故事） 3、活动：第十三周利用班会课组织一次以上相关活动（读书共享会、辩论会、故事会、演讲等）。德育处负责组织拍照存档。 （三）科技实践竞赛活动 1、科技小学问竞赛（四六年级） 2、小创造、小制作、科技小论文和科幻画竞赛（全体学生） 3、电脑学问竞赛（四、五、六年级） （四）详细安排： 第12周：活动启动；科普讲座（科持大篷车进校园）；看科普电影（由综合科组长倪晓玲教师负责组织科学教师抽一节科学课观看科普电影并拍照存档。） 第13周：读科普书刊；讲科学家故事、读书共享会、故事会、辩论会、演讲等（以主题班会形式开展）；各班出一期科普学问黑板报。

32、由各班主任负责组织实施。 第14周：科技小学问竞赛、电脑学问竞赛(汉字输入竞赛和电子小报竞赛)。 第15周：完成小创造、小制作、科技小论文和科幻画作品评比。（综合组和美术组负责） 第16周：闭幕式；评比科技之星并颁奖表彰。 关于第14周科技小学问竞赛和电脑学问竞赛活动说明： 1、科技小学问竞赛在四六年级进行，分为预赛和决赛。预赛由相关年级组长负责组织实施，各班选出5名同学参与决赛，年段组长在第十三周周五前将参与决赛的名单交德育处，决赛将于第十四周由德育处组织实施。 2、电脑学问竞赛在四、五年级进行，由信息组两位教师在相关班级选择5名同学参与竞赛，于第十四周由倪晓玲教师负责组织实施。 关于小创造

33、、小制作、科技小论文和科幻画竞赛活动说明： 此两项活动时间持续整个科技节。第十二周科技节启动即发动学生参加，小创造、小制作、科技小论文由班主任和科学教师负责在班级发动，各位班主任收集作品于第十六周交综合组倪晓玲教师处，倪教师负责组织科学教师对作品进展评比，并将获奖名单于第十五周周五前交德育处。科幻画制作由谭遵果教师牵头美术组教师负责组织发动，谭遵果教师负责组织美术教师收集作品并进展评比，并将获奖名单于第十五周周五前交德育处。综合组和美术组负责对作品进展保存。美术组负责于第十六周将优秀科幻画作品制成展板在大堂展览，并拍照存档。 参赛建议、要求： 1、用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光

34、、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。 2、发觉生活、学习用品中的缺乏、缺陷，创造制造出可以弥补缺乏与缺陷的小创造，或创造出有用、多功能的新型用具。（注：如无条件制作，也可以只写出制造创造创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸） 3、依据自己事先设计好的制造创造主题，进展预备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作一、两件科技小创造、小制作作品。 4、作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、有用性、美观性与学生课余生活联系亲密，并提倡利用废旧物品为材料进展科技制作。 5、作品需贴上统一标签：注明作品题目、姓名、班级。 6、科幻画建议用a3纸完成，要求图文并茂、切合主题；低年

35、级可用剪、画、贴形式，与家长共同完成； 为了确保学校师生的人生安全，学校财产的万无一失，特制定见桥完小校园防火安全规定和灭火应急疏散预案。 文化活动方案 篇6 一、竞赛目的： 呈现大学生的飞扬共性与青春活力，用演讲来表达现代青年“数 英雄人物，还看今朝.”的豪迈与激情，为大学生供应一个抒发情感，呈现 自我的舞台,熬炼语言表达力量，提升自身文化修养，在竞赛中找到努力方 向，走好人生的每一步。 二、报名环节： 1、报名时间：20xx年XX月7日XX月12日 2、报名地点:1）温州大学A区门口、C区凉亭设摊（填写报名表）报名， 由协会组织初赛，经过选拔进入复赛 2）各个学院推举1-2名选手参与复赛

36、三、初赛环节： 1、初赛时间：20xx年XX月17日（周日晚） 2、初赛地点：北校3号楼（教师教育学院）XX1教室 3、初赛对象：全部非学院推举选手 4、初赛形式：主题演讲，主题自定 5、时间限定：5分钟以内 四、复赛环节： 1、复赛时间：20xx年XX月22日（周五晚） 2、复赛地点：北校3号楼（教师教育学院）XX1教室 3、复赛对象：各学院推举选手和经过初赛选拔的选手 4、复赛主题：有（）才有远方 5、复赛形式：主题演讲 6、时间限制：5分钟以内 7、奖项设置：选出15位选手进入决赛，其他选手有纪念品赠送 五、决赛环节 1、决赛时间：初赛时间：20xx年XX月31日（周日晚） 2、决赛地点

37、：温州大学城市学院报告厅 3、决赛对象：入围的15位选手 4、决赛主题：我的青春谁做主 5、决赛形式：主题演讲、即兴演讲和评委提问 6、决赛限时：主题演讲5分钟以内 即兴演讲2分钟以内 评委提问答复不超过2分钟 7、奖项设置：一等奖 一名 证书、适当物质嘉奖 二等奖 二名 证书、适当物质嘉奖 三等奖 三名 证书、适当物质嘉奖 最正确台风奖（由评委教师指定） 最正确人气奖（由现场观众选出） 每位选手发放纪念品 六、联系电话： 文化活动方案 篇7 一、指导思想： 班级文化是校园文化的重要组成局部，也是形成班集体分散力和良好班风的载体。本学期，为进一步加强我校的校园文化建立，逐步营造具有我校特点的校

38、园文化气氛，为学生营造勤奋学习、欢乐生活、全面进展的良好环境，我校结合少先队活动规划，开展班级文化建立评比活动。通过活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。 二、活动主题： 彰显共性炫团队风采 三、总体目标： 让班级布满活力，布满昂扬向上、积极进取的文化气氛，让班级成为每一个学生有共性的家。 四、详细内容： 班级静态文化气氛布置活动 1. 布置好四个“角” “中队风采角”告知学生我们的中队布满才智；卫生角”有序干净，告知学生我们的教室干净、洁净；“图书角”告知学生班级有个小书库，这里有最新的读物和你见面，和朋友们去沟通；“绿化角”告

39、知你我们正在健壮成长 让教室的文化颜色书香气息尽可能丰富，在班级文化建立中起到独特的浸染作用。 2.办好一个“评比台”，鼓励学生不断进步。 3.标准张贴课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容； （必需统一张贴在班级工作一栏表内） 4.班内墙壁张贴物需具有教育意义。 班级动态文化教育活动 （1）有班委会，实行民主治理，并能定期召开小干部例会； （2）每周三下午班队会课要设计有班级文化特色的”主题班队会； （3）选一种课间活动嬉戏。鼓舞学生多参与体育、艺术等课外兴趣小组活动，活泼班级气氛，促使学生全面进展。 “1”形成一个册子 累积： 1.“班级成长故事”包括“班级轶事”、“班主任心得”、“

40、文化建立心得” 、“ 闪光的一角” 、“班级活动体会” 2.“精彩瞬间”照片系列包括“共性的一角”、“阳光课间”、“读书使我成长”、“特色班队会”，记录班级、学生成长的脚印，最终形成班级文化记录。 文化活动方案 篇8 各中学、中心小学、县直学校、九年一贯制学校： 依据市委宣传部等六单位关于开展“弘扬中华优秀传统文化推动海丝文化传承进展”中小学生书信竞赛活动的通知（泉委宣联20xx12号）文件精神，为仔细贯彻落实中办、国办关于实施中华优秀传统文化传承进展工程的意见，进一步弘扬闽南文化、海丝文化，市委宣传部、市委文明办、市教育局、团市委、市文联、市邮政分公司打算联合开展“弘扬中华优秀传统文化，推动

41、海丝文化传承进展”书信竞赛活动，由各县（市、区）组织参赛，以县（市、区）为单位设置奖项。为做好我县相关参赛工作，制定如下活动方案： 一、活动主题 用书信形式，以“弘扬中华优秀传统文化推动海丝文化传承进展”为主题，从少年儿童的视角，围绕泉州海丝文化，突出我市的民间民俗活动、文化遗产爱护传承、海丝遗址爱护、古泉州（刺桐）史迹申遗等内容，书写泉州古城悠久绚烂的历史文化和传承进展。可选择不同的切入点，以小见大。 二、活动时间：20xx年4月至7月 三、活动组织 （一）组织机构 主办单位：县委宣传部、县委文明办、县教育局、团县委、县文联 承办单位：中国邮政集团公司福建省永春县分公司 成立由主办单位、承办

42、单位组成的活动领导小组，统筹协调此次活动。 领导小组下设办公室，详细负责活动的组织实施，办公室人员由主承办单位相关工作人员组成，地点设在永春县邮政分公司政企客户部，联系电话：13506031788，联系人：廖玉萍，地址：永春县桃城镇823东路168-172号六楼邮政政企客户部（362600）。 （二）职责分工 1.县委宣传部、县委文明办、县教育局、团县委、县文联：负责书信竞赛活动的组织、协调、宣传和评审专家确实定等工作。 2.县教育局：负责组织各中小学校参加活动，安排各中小学校参与书信竞赛所需标准专用信封数量（详细安排详见附件）。 3.县邮政分公司：负责供应本次书信写作竞赛的标准专用信封3000枚（带邮资），并依据县教育局供应的数量寄发标准信封，设置“海丝文化书信活动办公室”专用信箱和特地人员接收登记学生投寄的作品。 四、参与对象和分组 本次活动的参与对象为全县初中生和小学生，竞赛设置小学组和初中组。 五、活动主要流程 （一）组织发动阶段（20xx年5月初至5月下旬） 1.主办单位联合下发活动