阅读社团活动计划阅读社团活动计划三年级(十五篇).docx

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1、 阅读社团活动计划阅读社团活动计划三年级(十五篇)阅读社团活动规划 阅读社团活动规划三年级篇一 本着有利于学生欢乐成长，有利于学校特色进展，有利于教育质量提升团队思想，进展和建立学校各类社团，满意学生多元化、共性化进展需要，让学生社团建立成为实施素养教育、提升教育质量，促进学校内涵进展的有效载体。 通过社团建立，促进每名学生全面进展、共性成长，让每一个孩子都有成长的舞台；通过社团建立，探究素养教育的新途径，全面提升教育质量；通过社团建立，培育校园文化，凸显学校办学特色，促进学校内涵进展。 （一）敬重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校依据每个教师的特点选择好辅导工程，

2、同时班主任依据课程的开设状况鼓舞学生依据自身特长，特殊是兴趣所向，选择适宜的社团活动。 （二）落实常规，健全制度 1为加强常规治理，避开社团活动的随便性和盲目性，我们要坚持“六定”。肯定活动课程；二定活动目标；三定 活动时间；四定活动内容；五定辅导教师；六定活动地点。 2做好辅导教师的预备工作，绝不打无预备的仗。正式开课前，全部辅导教师制定切实可行的活动规划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生预备好相关活动材料。 3加强教师之间的沟通探讨，深厚讨论气氛。努力提高社团活动的效果和效率。 （三）充分重视学生的个别差异，注意因材施教，在全面了解学生共性特征的根

3、底上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。 （四）加强检查催促，发觉问题，准时修改。 注意学校社团活动的组织、检查、指导、开展，以保证学校社团活动课程顺当进展。 （五）构建科学合理的社团活动评价方案。 “社团活动”课程的开发与实施是对教师力量、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立标准的内部评价与鼓励改良机制，把各自辅导的状况和成果纳入教师的考评和嘉奖。 1、强化组织领导。成立学校社团活动领导小组，指导教师细心设计活动，并全程监视各社团活动过程和考核评价社团活动效果。 组长： 副组长： 成员： 2、细心设置社团工程。我校依据学校师资状况、学生需求、活动场地组建学

4、科类、艺术类、体育类、科技类等学生社团，鼓舞学生依据自己的兴趣爱好自愿参与社团组织。 3、保证社团活动时间：校级共同活动时间为每周一至周五的第七节课。 预备阶段：第12周 1、学校制定活动定方案，宣传发动，组织实施。各社团负责教师和班主任教师组织学生报名。 2、社团负责教师填报社团成员名册、制定活动规划（授课内容）、确定活动内容、活动时间等。 社团活动阶段：第316周 1、指导教师仔细组织开展活动。 2、做到有规划、有活动设计、出名册、有反应、有总结。 成果预备展现：第1718周 （1）指导教师最终阶段上交相关材料（规划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结

5、等）。 （2）社团领导小组考核检查学生活动效果，评比最正确指导教师和最正确学生（由指导教师推举），并进展表彰。 （3）展现成果：依据学校的校园文化艺术节的活动、汇报演出及展览相结合等形式展现社团活动的成果。 （一）各班主任要协作辅导教师，告知学生详细的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能准时到达上课地点，尤其是低年级。 （二）各辅导教师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、多媒体、教具，保证社团活动单位时间的有效性。 （三）各辅导教师对本课程参与的学生每次都要点名，做好记录。对活动积极性不高、课程任务不能准时按要求完成的同学不能听之任之，要准时和其谈心沟通，明确活动的目的性，以到达预期的

6、活动目的。 阅读社团活动规划 阅读社团活动规划三年级篇二 校田径场 武术队队员 武术是以中国传统文化为理论根底，以内外兼修，术道并重鲜亮特点的中国传统体育工程。在其源远流长的进展过程中，武术吸取养生之精华，集技击之大成，形成了较为系统的技术体系。 从现代的家庭来看，大局部是独生子女，在家娇生惯养，身体状况特别的不均衡，而且在思想上成熟很慢。面对这些种种的问题，赐予他们适当的熬炼和磨练，是很有必要的。作为中华民族的国粹武术，正是要求习武者在身体上的熬炼，而且更重要的是在思想上得到更高的修为。同时武术训练可以解决了目前青少年在身体素养和思想上的问题，主要还要教育他们在学校中，该怎么样做好一名学生。

7、尊师重道是首要问题之一，在武术中强调凡吾习武之徒，必需以贤为师，虚心好学，敬重师长，崇扬武德。尊师，即敬重师长，泛指学生对教师的固定礼节，重道即崇尚武道，爱好武术与道德修养，泛指人的品行与技能兼修的境地。在这种训练的气氛下，学生会学到许多做人的道理，为他们今后的努力教学的学习和充实的生活打下坚实的根底。 1、崇尚武德 要求：武德是尚武与崇德的统一。千百年来武术界把崇尚武德作为一种民族的优秀传统，不断发扬光大，具有鲜亮的时代特征。 2、武术的根本手法，步法 分类与要求：根本功是武术之本。有坚实的根本功，这也是为以后更好的去进展武术训练打下坚实的根底。 3、武术的柔韧根本功 分类与要求;柔韧在武术

8、中是特别重要的，它的好坏直接会影响到武术动作的美丽程度。 4、武术根本腿法 要求：武术根本腿法是对武术柔韧性的充分的表达。 5、武术根本套路少年英雄套路 要求： 这是武术套路中最根本，最简洁的套路，全部动作都是由根本步法，根本手法组成，充分表达出武术套路的精、气、神。 活动时间： 周二、周四下午16:0018:00周六上午9:0011:00 指导教师： 高xx、戴xx 阅读社团活动规划 阅读社团活动规划三年级篇三 为了丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素养，培育他们的集体观念。特在新学期组建校合唱队，使学生把握科学的发声方法，会唱局部合唱歌曲。进一步展现我校的艺术风采和

9、文化底蕴。 每周一次，星期五8：008：40，总共20课时 音乐教室。 1、通过不同的发声练习来标准学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。 2、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的音乐修养和自身素养。 3、进一步宣传我校的素养教育和精神风貌。 1、用科学的发声方法和标准的训练步骤来训练学生的声音。 2、合唱的姿势。 3、少儿合唱歌曲。 训练为了提高。合唱的根底在于提高声部的齐唱力量，声部的根底在于提高学生的根本功。进一步加强音准、节奏的训练，同时也要加强扩大音域，咬字，幅度变化等方面的训练。 1、声音的训练 2、音准训练 3、节奏训练 本学期

10、，将针对上述几方面进展重点训练，通过循序渐进的训练，能够大大提高学生的唱歌水平和综合艺术修养，为学校培育一批优秀的合唱人才。 三年级学生，总共30人。 阅读社团活动规划 阅读社团活动规划三年级篇四 国际间文化沟通越来越丰富频繁，在这样的环境之下，国外文化越来越多的被我们所崇尚。眼下，越来越多的中国人喜爱庆祝外国节日，对我们传统节日表现的很冷淡。这种现象尤其表现在我们大学生身上。我们是国家的盼望，是民族的将来。我们更应当发扬优秀的传统文化，而不是一味的崇洋媚外。 这次活动主要是宣传中国传统节日，让更多的人了解传统文化，更好地传承中国5000年优秀文化历史，让传统节日深入人心。 肯定数量的志愿者（

11、分发工作）打印好的红色纸张（叠成心形） 该活动针对广阔在校大学生。我们预选大学生上下课必经之路或者来往餐厅与公寓之间的道路。时间选定为午餐时分。需要我们志愿者急躁效劳，热心解读。 该活动所需经费主用于红色纸张的选购和印刷。以市场价格再结合学校实际人员数量。经费预算约为50元。 该活动选拔志愿者来进展，会有肯定的牵强性，因此我们要求每位志愿者能积极投身工作，为该活动的顺当举办尽力，同时也是为宣扬传统文化节日尽力。 该活动预定以社团名义开展，需要社团领导亲临指导。另需志愿者约15名。 阅读社团活动规划 阅读社团活动规划三年级篇五 落实规划，仔细学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治

12、教，以德治教，理论联系实际，通过实施分步训练到达教学目标；订出规划 进一步培育学生对足球运动的兴趣和爱好，培育集体主义观念，提高他们的身体素养和技术技能水平，全面推动素养教育。 科学进展训练，贯彻从小打好根底，系统训练，提高身体素养、球技。 开展足球社团活动，目的是增加学生的体质，增进学生身心安康，通过训练，建立足球运动的根本技能，熟识球性和控球力量，体会动作要领 初步把握足球最根本技术和嬉戏方法，进展灵敏，协调等身体素养，培育英勇、坚韧、机灵、坚决等优良品质和团结全都的集体主义精神。 1、培育队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。 2、依据队员年龄

13、段特点，提高队员身体安康水平，依据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动力量，进展综合的运动素养。 3、培育队员的团队精神，足球运动是一项集体工程，需要每个 队员努力，才能取得好的成绩。 1、活动训练时间：每周星期二、三、四下午。 2、指导教师：刘世东 3、社团队员名单： 成员招募中 4、活动训练措施： a、提高队员训练作风、竞赛作风、严格纪律性，培育良好体育道德作风，严格要求训练质量。 b、全面提高队员的身体素养，重点进展速度、灵敏性、协调性、爆发力等素养，学习跑的正确技术，熬炼肌肉力气。 c、全面提高学生的根本技术(重点传，接技术)逐步进展学生个人技术特长，提高活动中控球力

14、量，正确把握传接球技术，因材施教发挥学生特常。 d、提高队员的战术力量，重点是个人战术和局部战术，明确个人攻守的职能，进攻和防守原则，提高个人战术意识和局部2对1、3对2力量、确定根本阵容，初步形成3-2-1全攻全守的根本打法。 12周熟识球性颠球练习 1、单脚自抛正脚面颠球练习。 2、双脚交替正脚面颠球练习。 3、多部位颠球练习。 4、两人或多人交替多部位颠球练习。 34周踢球练习 1、各种踢球动作的仿照练习。 2、二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米），另一人做助跑踢球练习。 3、学习踢球动作应先从踢静止球开头，并以踢静止球、地滚球为主。 4、当学生初步把握一只

15、脚踢球之后，要留意强调使用较差的一只脚踢球练习。 5、在简洁的条件下能较正确地完成踢球动作之后，就要在移动中练习踢来自不同方向、不同性质的球，并要渐渐加大动作难度，提高动作质量。 6、踢准练习。 a、二人一球，相距15米左右，中间放一个低栏，要求踢出的球从栏间通过。 b、向划有标志的墙踢准。 7、踢远练习。 a、在角球区向罚球区内大力踢球。 b、在罚球区线上向站在中线四周的同伴大力踢球。 c、在罚球区线上向中圈踢高球给同伴。 d、向划有标志的墙踢准。 e、队员分成两组，相距15米左右，成“一”字形相对站立。由 各组第一人开头跑动中踢球。踢球后跑到对方排尾，依次循环。 f、踢球穿档：三人一组，每

16、人相距5米，接球者再踢球穿档。依次循环。 56周传接球练习 1、两人静止各种踢球动作对传接练习。 2、多人多角度各种踢球动作传接球练习。 3、行进间传接球练习。 78周带球、运球练习 a、单人直线带球跑练习。 b、单人变向带球跑练习。 910周带球、运球射门练习 1、原地静止球射门练习。 2、助跑静止球射门练习。 3、带球绕杆儿射门练习。 4、接球射门练习。 1112周进展反响速度的练习，并穿插进展各种球熟性，动作技术练习 3050米的计时跑，要求学生在8秒内完成50米跑； 5060米最大强度的重复跑，每组间歇使学生完全恢复，每次练习共3组。 进展反响速度的练习。依据竞赛中可能消失的站立、仰卧

17、、俯卧、背向、后退、跳起等身体状态设置起跑姿态，当球被教师踢出去后（或 听到起跑信号后），起跑抢球（或跑到制定区域）。 1314周进展灵敏速度以及动作速度的练习。 运用短距离、方向不规章的绕过障碍物，在制定区域内*门练习。1010m方格场地内，多人、每人一球进展快速运、控球练习 要求依据其他队员活动状况准时转变运球方向、路线、避开与其他队员人或球越出方格范围。 穿插进展各种球熟性。动作技术练习 1516周提高学生身体各局部肌肉的力气，提高学生的身体对抗力量。 身体练习的主要内容： 进展上肢力气的练习。单杠引体向上；双杠双臂屈撑；俯卧撑；杠铃推举；哑铃等各种练习。 进展腰腹力气的练习。仰卧起坐；

18、俯卧背伸；原地收腹跳；单杠悬垂举腿；肩负杠铃体转。 进展下肢力气的练习。蛙跳；单腿连续跳；立定三级跳。两人一组的对抗力气练习。 跑动中为争得控球权的合理冲撞；运用合理冲撞的连续跳起争顶球；跑动中地面或跳起空中用肩部或胸部合理冲撞。穿插进展各种球熟性。动作技术练习 1718周进展学生耐力的活动练习 进展有氧耐力的练习。12分钟计时跑；变速跑；50m快跑与60m慢跑交替进展，总距离3000m。 进展无氧耐力的练习。525m5折返跑；3050m全速冲刺反复跑。 穿插进展各种球熟性。动作技术练习 1920周简洁的技战术活动训练 1、技术训练：各种个人颠，控球练习，1对1攻守2-3跑动中传接协作，抢截球

19、等。 2、战术训练：2对1，2对2，3对2对抗攻守，半场攻守练习竞赛。 3、教学竞赛 1、此次训练均为学生自愿参加，自愿报名参与训练。 2、每堂训练课都必需奉着“安全第一、安康第一、全面进展”的原则进展，严格球队作风，仔细刻苦训练。 3、训练本着“以人为本”，以适合同龄队员心理，生理承受力量为前提，推行“欢乐体育”和“安康体育”让学生积极主动的投身到训练中。 阅读社团活动规划 阅读社团活动规划三年级篇六 指导思想:学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面，也是社会主义精神文明的重要内容。参与各部门组织的体育竞赛是学校体育工作的一个组成局部。随着学校各项工作正常有序的开展，校运动队在校领

20、导、全体教师及各家长的关怀和支持下正式成立。 目的、任务:为丰富校园文化生活，提高学生体育运动水平，提高我校体育竞赛水平，迎接各项篮球赛事，为我区小学生篮球竞赛取得好成绩打下根底。 根本状况:学生来自不同年级、地区，竞技水平、根本功不一样，而且身体素养并不突出，理论学问缺乏，训练时间少，因而面临重重困难。其优点是学生积极性高，具有吃苦耐劳、敢打敢拼的精神。在校领导的重视与关心下，上下齐心协力，培育一支具有较强实力的队伍。 练习流程: 1、预备局部:慢跑、运球、跳绳(尽可能双飞)、步伐练习。以上练习，人到即练，自觉训练。 2、开头局部:投篮、上篮、传球、球性练习 3、根本局部:详细依据每天的主要

21、安排进展。 4、完毕局部:放松练习，主要以放松为主，中间穿插对球性的练习。 身体素养训练详细步骤: 1、爆发力训练:纵跳、蛙跳、单脚连续跳、30米冲刺、50米冲刺、80米冲刺、摸高。 2、耐力训练:长跑、长跑嬉戏。 3、力气训练:哑铃推举、俯卧撑、拉轮胎。 4、反响力量训练:口令练习、喊数抱团嬉戏。(各种训练方法相结合。) 阅读社团活动规划 阅读社团活动规划三年级篇七 通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，进展学生奔驰、跳动、灵敏、反响、协调等力量，培育学生参加足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参加足球运动为核心，注意激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过

22、程中学会学习。 1、运动参加：在练习与嬉戏活动中，提高足球射门的力量，进展学生奔驰、跳动、灵敏、反响、协调等身体素养。 2、运动技能：通过小足球射门与嬉戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。 3、身体安康：能够利用足球进展运球和射门。 4、心理安康：充分促进共性的进展，体验足球射门的乐趣。 5、社会适应：培育交往力量和团结协作的意识。 射门是足球运动中最令人兴奋的组成局部，青少年天生就有一种射门的欲望。通过小足球射门与嬉戏活动的教学，让学生把握脚内侧射门技术，能够充分运用到嬉戏和竞赛中去。让学生参加足球运动，进展奔驰、跳动、灵敏、反响、协调等身体素养，培育竞争意识和参加的积极性，促进心理安康和社

23、会适应力量的进展。 1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。 2、看得要准：推断好来球的方向、力气和速度，观看防守球员的位置和空隙并且选择好射门角度。 3、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要坚决、快速、突然。 4、下脚要狠：脚触球的一刹那，力气要适当，动作要狠。 5、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。 7人足球场一个，小球门两付，小足球、标志桶等一批器材。 1、复习运球绕杆、分组抢截球等练习，提高学生的球感。 2、复习脚内侧传接球练习，提高脚内侧传球技术。 3、学习脚内侧射门技术，结合射门嬉戏，提高学习足球的兴趣。 4、分小

24、组竞赛，把脚内侧射门运用到实践活动中。（三人、五人足球规章的教学） 5、最终让学生体验到参加足球运动的乐趣。 阅读社团活动规划 阅读社团活动规划三年级篇八 一、指导思想 乒乓球社团本着学生自愿参与，以学生自主参加为主，以体验性学习实践活动为主要特征的新型课程。依据学校的统一安排，对培育学生的兴趣特长，创新思维习惯和实践力量，培育学生分析和解决问题的力量以及团结协作和社会活动的力量，在提高与普及的统一中推动乒乓球运动的进展，致力于营造深厚的乒乓球文化气氛，以球育德，以球益智，以球练志，以球养性，全面提高学生素养，具有非常重要的意义。 二、状况分析 乒乓球社团充分注意主体性、合作性、选择性、开放性

25、、特色性和制造性，经过调查、分析，参与乒乓球社团的全部学生，都是自愿参与的，学生积极性比拟高。 三、安全教育 乒乓球社团活动要留意培育学生的安全意识，每次活动前五分钟要坚持对学生安全教育，教育学生在训练、竞赛中相互敬重，发生纠纷、消失问题要找教师解决，要做预备活动，防止运动性的受伤。 四、时间、内容安排 周次 内容 备注 1 乒乓球活动课的要求、标准、练习 2 乒乓球的”规章（一）、练习 3 乒乓球的规章（二）、练习 4 乒乓球的规章（三）、练习 5 乒乓球的规章（四）、练习 6 乒乓球的规章（五）、练习 7 乒乓球的练习 8 乒乓球的练习 9 乒乓球的练习 10 乒乓球的练习 11 乒乓球的

26、练习 12 乒乓球的练习 13 乒乓球队内的分组竞赛 14 乒乓球队内的分组竞赛 15 乒乓球队内的半决赛竞赛 16 乒乓球决赛、活动总结，表扬优秀队员 阅读社团活动规划 阅读社团活动规划三年级篇九 开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生艺术素养。将平常的培优工作做到位，准时发觉音乐人才，培育学生的参加兴趣。 每周四下午2：304：00 开设古筝、扬琴、笛子民乐兴趣活动 做到了“活动时间、活动地点、活动内容、活动器材、指导教师”五落实。 笛子音乐教室（一） 古筝音乐器材室 扬琴劳技教室 小金牛民乐社团制度 准时参与每一次活动，不得无故缺席或早退，有事有病需上交书面请假条（有家长或班主任签名

27、）。 组长做好每次活动的考勤，并准时向负责打考勤的教师汇报。负责教师要做好请假、缺席及违反纪律名单的登记。 活动时队员要做到仔细、积极，遵守纪律。 队员之间必需团结合作、互帮互助、友好相处。 阅读社团活动规划 阅读社团活动规划三年级篇十 英语社团本着引导社团成员和英语爱好者学习英语的宗旨，为到达掀起全校学习英语热潮的目的，我们上学期在工作规划的指导下开展了各种各样丰富多彩的活动，特此初步制定本学期的社团活动规划： 3月8日晚自习后召开本学期社团第一次集体会议 3月中旬进行英语社第一次活动，即单词接龙嬉戏 4月初播放一期英语原声带电影 4月份筹划设计出第三期英语手抄报（主题由各骨干社员自定） 5

28、月上旬各社团联谊，举办“五四”文艺晚会 5月下旬进行其次次英语角活动 6月上旬播放其次期英语录像教学片 6月中旬筹划设计出第一期英语社团社刊 6月底召开英语社团总结暨表彰大会 (注：每月都有一次例会，也同样作为英语社团的活动组成局部，由社长及副社长主持) 以上仅是一个粗略的规划，我们有可能会依据详细状况而作出一些转变。总之，一切从社员利益动身，务求广阔社员在参加我们社团的活动中使自己的英语水平得到肯定的提高。 我们的目标是：英语社团要成为一种载体，一股力气，一道风景不断推动我院英语文化的普及，使英语现象遍布校园的每个角落。 英语社团是一个正在孕育的生命，它像含苞待放的花蕊，期盼着更多关爱与呵护

29、，信任这颗年轻的生命能收获丰硕的果实。愿我们的社员在这个大家庭中不断成长。 阅读社团活动规划 阅读社团活动规划三年级篇十一 美术根底加强社团，在于培育学生对美术的兴趣、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活的同时，为今后培育美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，为了学校能够开展好美术展览等相关活动，根据上级部门的要求，结合我校实际，现将本学期社团活动安排制定如下： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术根本学问，提高学生的观赏水平及制造力量，同时也能让该社团的同学都能有一技之长，能通过美术特长考入自己抱负的高中。 这学期的

30、主要任务是让学生们能够较完整和深入地完成素描静物写生，以及初步了解水粉画的调色规律及根本技法，到达初步的考试要求。根底好的学生，可以适当的提高他们的绘画水平，并加强训练。其次就是让学生能通过完成一幅完整的作品找到成就感。 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 3、每次教师布置的作业，学生都应按时完成。 4、爱惜美术教室内的设施和用品。 在我们这学期的活动中，在一周的时间内会是单独的训练临摹或者者写生，这学期会分组来进展，这个分组会形成一个固定的组，包括教室内的卫生和平常的画画。 本学期会重点讲解圆形及弧形的

31、透视透视规律，以及颜色的根底学问。 第一堂课为上课要求和绘画工具的采买以及上课的要求，在以后的上课活动中则是临摹和写生课的结合训练。 活动时间：每周的一、二、四下午17点35到18点10分；地点：四楼418教室。 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面进展。在学期完毕时，要举办全校性的美术作品展览会，展现学生的学习成果。 任宇亮 20xx年x月x日 阅读社团活动规划 阅读社团活动规划三年级篇十二 一、指导思想： 本着以兴趣为导向，以活动为载体，以学生为主体，以培育学生共性特长、团队精神和实践力量为重点，丰富学生的课余生活。依学生

32、志愿选修，指导教师供应最正确指导，帮助其学习，体验生活，培育兴趣。 二、预期目标： 1、学生得到生活情趣的陶冶，增进自身的才艺力量，拓展人生的学习广度。 2、进展学生多元力量，促使孩子潜能的开发，造就多层次的社会人才的培育。 3、让更多的学生学有所长，增加自信念。 4、努力培育学生学得一个终身熬炼的技能。 三、报名条件 1、对篮球有肯定的兴趣，有肯定的篮球根本功。 2、有纪律意识，能听从安排；能严格遵守校纪校规； 招生对象：五六年级学生 活动时间：周三下午其次节课 活动地点：篮球场 指导教师：徐俊兵、蒋于镇 四、活动规划 1、以10人为一小组，各组指派一名组长，训练时分组进展。 2、课时安排：

33、前10分钟进展热身运动，指导教师利用10分钟时间讲解篮球技巧，复习稳固根本技能。后20分钟分组自由练习。 3、不定期进行小型的篮球竞赛。 4、定期组织观看nba等篮球赛式，进行有关篮球的学问竞赛和嬉戏，丰富社团活动。 五、活动内容： （略） 阅读社团活动规划 阅读社团活动规划三年级篇十三 本学期依据学校的要求及学生的兴趣，在八年级学生中连续开展学生计算机社团活动并制定规划如下： 1、提高小组成员运用信息技术的力量 计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思索和观看验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采纳”任务驱

34、动”教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思索问题、上机实践探究解决问题的方法，给学生“主动进展”的空间。我们应当大力推行“发觉式”教学，保证学生充裕的上机实践，着重培育和熬炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发觉某项事实时，必定能够娴熟把握该项操作技能并增加一份喜悦之情，从而提高学习热忱。 在活动过程当中，不断摸索前进的道路，实行学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在肯定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣。发挥因特网的资源优势，使兴趣学生涉猎更广的学问面，从另一方面又充分的提高了学生的网络操作力量和对因特网的熟悉。 在活动过

35、程中联系实际，与其他专业性较强的如：美术、音乐等学问联系起来，使学生能将美术、音乐等理论学问应用到计算机领域，让学生更加充分的熟悉到计算机的强大功能，使其具有肯定的专业技术力量，也是为学生以后步入社会打下根底。 2、培育小组成员之间团结协作的力量 发挥“小教师”的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种缘由不能兼顾到每一位学生，这时可以让一局部力量较强的学 生充当“小教师”，对其他同学遇到的一些难题赐予解答，互帮互助，共同学习。学生当“小教师”转变了传统的师生间单向传递学问的方式，使学生由学问的被动承受转变为学问的传授者，发挥了学生的主体作用。 在活动过程当中，要敬重学生的意见与建议，不

36、要被一种模式所束缚，把握住学生的兴趣，使其学到学问是活动的关键。 1、培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2、熟识dreamweaver软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品（简洁的网页制作）。 3、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培育学生的学习积极性和自觉性，鼓舞学生之间相互沟通，进展某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。 1、主要实行课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。 2、布置开放式任务，让学生在完成中发觉问题、制造性

37、的学习。 3、组织学生参与各级各类信息技术竞赛，提高学生学习的兴趣。 周日上午 计算机二室 阅读社团活动规划 阅读社团活动规划三年级篇十四 以普及提高学生的摄影兴趣爱好为目的，以社团的形式招募有肯定摄影根底，并对摄影感兴趣的学生，对他们进展更为专业的培训与引导，通过每周的摄影课让学生参加摄影，学习摄影。社团作为课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性，因而学生特别愿意参与。社团在于培育学生对摄影的兴趣、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育摄影人才起着积极推动的作用。 本学期开设的摄影社团为一局部有特长爱好的学生供应一个展现共性才艺的时机和空间，使他们的兴趣

38、爱好和一技之长得到充分的发挥和展现，以点带面，促进全校的摄影活动。进一步了解摄影的根本学问，把握摄影的技能技巧，提高学生鉴赏美及制造美的力量。同时让学生在活动中体验摄影的乐趣 1、社团人数规划招募20-25人，组织学生按时参与活动。 2、招募对象：对摄影有兴趣爱好，拥有一部数码相机，的六七八年级的学生均可报名。（原则上在上学期学员根底上增补局部学员） 3、活动时间:周五下午六、七、八节课。每周3课时的固定活动时间。 4、活动地点：社团活动学习召集地点，小学楼四楼410室（四年级活动室） 5、摄影社团成员应严格遵守纪律，不得无故缺课，不准大声喧哗，不准做与摄影学习无关的事。 6、每次教师布置的作

39、业，学生都应按时完成。 7、爱惜公共设施和用品。 8、到户外拍照要遵守纪律，不得离开教师指定的地点。 1、向学生介绍一些简洁的摄影学问。 2、介绍单反相机的使用方法，摄影技巧。 3、观赏优秀摄影作品，培育学生对美的鉴赏力量。 4、摄影实践活动，开展摄影采风创作等实践活动。 5、每次摄影实践活动后，准时上交摄影作品，相互沟通评价，相互学习，取长补短。 6、举办迎新年社团摄影汇报展。 社团辅导教师：付雁斌 社 长：待定 副社长：待定 阅读社团活动规划 阅读社团活动规划三年级篇十五 为了全面贯彻素养教育理念，营造良好的校园文化气氛和提高学生的诵读水平，打造“书香校园”特色工程，实现文化育人，成立“闽

40、南童谣 经典诵读”社团，依据学生的特点，特制定活动规划如下。 通过学校和家庭组织小学生诵读唐诗三百首闽南童谣一百首让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的根本熏陶和修养。 1培育小学生的留意力和记忆力。 2帮忙小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。 3提升学生语文水平，培育学生良好的语文素养。 4培育小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。 5引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。 1通过各项活动，拓展学生的朗读水平，激发学生阅读诗歌的兴趣； 培育朗读新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语

41、文素养，培育学生留心观看主动探究、团结合作、勇于创新的精神。 2把朗读、文学观赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗读理论水平和对作品的观赏力量。 3健全组织，积极开展各项活动，有规划、有组织地开展好各项活动。 4深化素养教育，通过朗读诗社开展的表演、沟通研讨等活动，促进学生全面进展，同时让学生体验合作与胜利的喜悦。 1任课教师宣布诗歌朗读会的意义、活动设想及留意事项； 2每位同学仔细收集自己喜爱的诗歌，并要谈谈自己喜爱这首诗歌的缘由。 3组织学生将收集到的诗歌相互沟通，并相互朗读，作好预备； 4选出对诗歌有肯定观赏力量、有肯定文学根底的同学担当评委，并宣布优秀诗歌评比的标准； 5在班级中进行诗歌朗读会，组织学生评委选出优秀诗歌朗读者名单； 6将学生选出的局部优秀诗歌贴于班级布告供其他学生观赏； 7请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品观赏的感受。 第一次：招募社团成员，组建诗歌朗读社团。 其次次：阅读引导 教你怎么去读书。 第三次：朗读技巧及训练 第四次：结合学校参经典阅活动契机，引领社员广泛阅读经典之 唐诗三百首，