走进精神心理科心得体会及感悟精神科的心得体会(6篇).docx
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1、 走进精神心理科心得体会及感悟精神科的心得体会(6篇)描写走进精神心理科心得体会及感悟一 走进高三,毕竟是什么味道,是可口甜蜜的味道?是苦涩难咽的味道?可是这清楚是五味杂烩的味道!酸甜苦辣如潮水般一起涌来让你毫无招架之势。 走进高三,毕竟是什么心情?不会是中了彩票的感动,也不会是死的爹娘的哀思?这心情犹如伫立在穿插口的人,对前面的路既奇怪又彷徨可怕。 走进高三,毕竟是什么生活?是“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”的生活?还是一天二十四小时,分秒甜美永相随的生活?高三意味着你吃饭时要想着中国是最大的水稻生产国而不是小麦生产国;高三意味着你洗澡时要想着中国的水资源虽然丰富但人均拥有量又少得可怜,节
2、省用水是很重要的;高三意味着你下楼梯时要想着数列求和;高三意味着你吹气球时要想着圆的方程式及球的体积、面积公式。高三就是让你拥有无限想像力,直到融会贯穿到达“忘我”境地。 走进高三,毕竟是什么感觉?那是比压孙悟空的五指山还重十倍的“书本山”压在身上的感觉;那是站在原子弹爆炸中心的感觉;那是站在高空中的钢丝上的感觉;一把剑架在脖子上的感觉。高三,你必需做好随时受伤的预备,你必需要拥有扛下这千斤重担的力量。 不管你是否作好预备,你必需走进高三,由于你必需使你的作战技术更加娴熟,必需使你的武器足够锐利,必需要拥有荆轲刺秦王及项羽破釜沉舟背水一战的决心。 虽然经厍了很多个大小考试,但是对它却布满了恐惊
3、,它流露诞生活的颜色,不是绚烂的黄,也是不温顺的紫,更不是愁闷的黑,而是一种很乱的颜色,无论是哪种,令人心悦神服的色采都经不起一丁点儿的伤,于是我要学会高三的天空着上一种代表顽强的颜色。 高三有点恐惧,但是不行否认的是它给了我们破茧化蝶的时机,它点燃了我们生活的热忱,它将陪我度过那激情燃烧的岁月。 长恨春归无觅处,不知转入此中来。我们如含苞待放的花蕾,这里暴风雨降临前的高三,我会用信念作伞,挨过这场巨大的风雨,无论是绽放还是凋谢,我都无悔。 走进高三,走近高考,我会拼搏奋斗,去迎接绚烂的明天。 描写走进精神心理科心得体会及感悟二 席慕容说过:“人生就像一条长河。”左岸是遗忘,右岸是牢记,只有我
4、们在两岸之间来回往复,才懂得遗忘该遗忘的,牢记该牢记的。但是我就是这样一个喜爱自由的人,总会把该遗忘的和牢记的一起忘掉,然后毫无束缚的去找寻新的幸福。但是 题记 窗外的梧桐叶一点点地绿,又一点点地黄,最终带着满满一篮子的心事飘落,让我知道时间又过去了一年。转瞬间离开小学已经一年半了,我也已有一年没有见到过婷了,但是昨天的一张字条却像晴天霹雳一样在我毫无防范的的时候在我心中闷闷地一击。一张很小的字条,字也不多,孤零零的一行,却勾起了我无限的愁丝:她要走了。尽管我知道总有一天她会走,但却没有想到这一天却来得这样快,甚至让我措手不及。 婷是六年级那年到我们班的,成绩非常优异,而且像一个大姐姐一样,总
5、是这样照看着我,在我失意的时给我一丝劝慰。那时的我们就像两只单翼的天使,只有和另一半结合在一起,才会飞得很高很高 无意中听到了这样一个故事:每个人都有一个守护着她的天使,只有当你失败或者不幸的时候,天使便会来到人间,化作你身边的某一个人来帮忙你,但是天使终归是天使,她总会有回到天上的那一天。那个天使就是我们曾经的朋友,死去的亲人,也或者是公路上擦肩而过的生疏人。 我想或许婷就是生命中守护我的那个天使,在乏味、沉闷的夏日挥动着雪白的翅膀来到了我的身边,给我带了一丝暖和,一丝安慰。 婷,虽然我们分隔在两地,但是我们在同样的”蓝天下,呼吸同样的空气,在我心中你从未离去。在你孤独的时候,请你想起在地球
6、的角落里,还有我在轻轻地为你吟唱:“花开不同赏,花落不同惜,欲问相思处,花开花落时。” 白驹过隙,时间匆忙如流水,或很多少年以后,我回到学校,闲逛在那我们曾一起走过的树影婆娑的校园小路,一起玩耍过的偌大的操场和一起徜徉的空旷的楼道,我都会想起我们曾经在一起的那些美妙的时间。或许经过时间的锤炼,我们这两只单翼的天使,都拥有了自己的另一半翅膀,不用别人帮忙,就可以飞得很高很远!但我们依旧可以结伴同行,这样我们将不会孤独。 我总是身处左岸,信任遗忘可以给我带来幸福,但是现在我打算渡河,就算没有船,就算翅膀还柔弱,我同样会打算过河。让牢记走进我的生活,让牢记走进我的心灵,连续以一种新的方式去查找我的幸
7、福。 描写走进精神心理科心得体会及感悟三 _ 年端午节到了,又是龙舟飞渡的时候,_ 校学生已经将传统节日作为自 己学习、生活中一项宠爱的活动,为了引导学生更好地了解、宠爱传统节日,进 而提升学生对民族文化的熟悉,培育他们的民族骄傲感,我校开展了形式多样以 “我们的节日端午“为主题的文化教育活动。 一、积极营造深厚的宣传气氛,追溯端午渊源,充分熟悉“端午节“的有关 学问 学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进展了广泛宣传有关 “端午节“的学问与内容,同时进行丰富多彩的活动。 让学生通过查阅图书、互 联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统 节日的相关学问
8、。 二、开展各种的活动,丰富“端午节“内容 (1)各班开展了丰富多彩的中队主题会 端午节前夕,布置学生通过书籍阅读和上网查询,了解端午节的相关学问, 并在班会上进展沟通学习。 我校利用少先队活动课开展“我们的节日端午“系 列主题活动。 为了活动的顺当开展,少先队大队部对活动进展了部署,分年级开 展专题活动: 一、二年级以文明的生活方式为主题,宣传普及卫生防病学问,让学生养成 良好的卫生习惯; 三、四年级开展收集有关端午节的诗歌,并在中年级中进展吟唱; 五、六年级开展端午风俗手抄报竞赛,共同纪念了爱国主义诗人屈原,让学 生传承爱国主义精神,感受传统文化魅力,增加爱国主义情感。 主题活动之后,有的
9、中队布置了假期亲子活动,让学生在端午节当天向长辈 学习粽子的各种制法。 自己动手制作粽子,感受着民俗文化。 (2)提倡安康防疫,开展除尘活动 古人把五月端午称作卫生月,广插艾草,以免灾去病,端午节成了我国全民 防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。 我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城 市的契机,宣传安康防疫学问,开展环境卫生教育、安康教育,净化校园及生活 环境,并组织学生到社区进展卫生清洁活动。 (3)网上学习 传承传统文化此外,学校还组织开展“我们的节日“网上主题活动,发动学 生参加由_ 开设的“我们的节日端午”主题活动,积极参与“我们的节日端 午”相关节日和爱国学问的网上学习,传播优秀传统文
10、化,提高个人传统文化素 质。 让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日, 增加爱国情感,提高文明素养,做名副其实的文明城市文明人。 在本次活动中,_ 校充分利用“端午节“这一传统节日对全体学生进展传 统文化教育,让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀,培育了学生的 爱国热忱。 描写走进精神心理科心得体会及感悟四 为了促使幼儿园环境教育走向社区,扩大环境教育的效益和影响面,所以结合“世界环境日”的主题,特打算开展“争当绿色小卫士”活动。针对这种状况,我们打算从了解树木对人类的好处入手,从调查幼儿园绿化环境做起,调动幼儿的积极性,增加幼儿爱绿护绿的理念,争做绿色小卫
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