2023学年第二学期班主任工作总结（24篇）1.docx

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1、 2023-2023学年第二学期班主任工作总结（24篇）其次学期班主任工作总结 篇1 光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的教育教学工作已经完毕了。一学期以来，我担当初一（3）班的班主任。在班主任期间，我熟悉到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行悦耳指挥的班集体，就需要班主任做大量细致的工作。现在就把一学期的工作状况总结。 一、对学生进展思想品德教育 对学生进展思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀、爱惜学生，对每一个学生必需要一视同仁，再对学生进展

2、思想品德教育。教育他们喜爱祖国，树立为振兴中华而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进展思想品德教育时，要有的放矢，根据德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。利用好每个星期天晚修时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的学生赐予表扬，表现缺乏的学生指出批判，并私下做思想品德教育工作。 二、重视班级班风建立 加强班级治理，努力培育“真诚、严格、活泼、奋进”的班集体。班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建立成一个生动、活泼、安康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培育非常重要。班干部的好坏直接关系

3、到整个班的质量。一方面我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓舞他们大胆开展工作，又要严格要求，留意工作方法。教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。另一方面：增加班级的分散力，我组织互帮互学活动。学习上优生带动差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮忙。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，

4、使班级成为一个大家庭。因此，我班在学校的各项考试和治理评比中都取得了良好的成绩。每月都荣获“文明班级”称号。 三、不断提出新的共同奋斗目标，查找鼓舞学生前进的力气 班集体就是一个接一个的目标的实现中逐步形成和进展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，鼓励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新奋斗目标，学生对自己的进展前景就布满信念，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋勉上进。新学期开头，为了协作学校抓好清洁卫生，我在班里进展了一屋不扫何以扫天下的活动，让学生们自由发言，以及组织学生学习了中学生守则和中学生日常行为标准，使学生熟悉到学校是我家，细心爱惜她，帮忙学生树立仆

5、人翁意识，把爱护校园清洁卫生变成一种自觉的行为。通过这种方式，常常地有规划地组织好各种有益于学生身心安康的集体活动，（交通安全教育、溺水安全教育、疟疾防治等）然后在班上利用班会时间沟通，评比出各类积极分子赐予鼓舞。如此下来几次活动，学生的精神面貌有了很大的飞跃。我把握了这种组织方法后，常常变换着对学生的嘉奖和鼓励手段，变戏法似地刺激着学生，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步，我也在成长，信任只要坚持把自己所取得的收获，不断积存下来，吸取失败的教训，学会分析、解决问题，总结做得好的阅历，就能使自己有更大的收获。 四、教育学生努力学习，关怀学生身心安康 学生的主要任务是学习，教育学

6、生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要对学生全面负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能，在严格要求的同时，尽量多鼓舞他们，多表扬他们，这就要求班主任在批判和表扬的时候把握好火候，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到胜利，感受到学习的乐趣，形成良好性循环。还建立班级学习成绩嘉奖制度，赐予相关的嘉奖。如我们班有一位同学爱搞小动作，常

7、常逗女学生，找他谈过几次心，讲了许多道理，也批判了几次都不管用，我想，看这样子油盐不进了，不能做小炒，于是我转换另一种方式给他加把“糖”吧。我就鼓舞他、关怀他，让他去找好事做，比方帮值日生同学扫扫地，捡捡地上的纸等等，每周班会课时，我都对他的点滴进步赐予表扬，这下子，他的行为转变了很多，常常找好事做，我再在班上一表扬，同学们艳羡，他就每天乐滋滋地像换了一个人。本学期还被评为班积极分子。 本学期，我班同学在本人和班干部们的共同带着下，德、智、体各方面都取得明显的进步。全班同学迟到、早退现象相对削减，根本上没有无故旷课的现象，教室、清洁区卫生也搞得不错，学校的举办的各种活动都能踊跃参与，并取得较好

8、的成绩。即使我做了一些工作，但还是有许多缺乏的地方。望在今后的班主任工作中多向有阅历的班主任学习，总结阅历，使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。 其次学期班主任工作总结 篇2 本学期我担当了一年级班主任，孩子们很活泼，小脑袋学学问挺快，也一天到晚胡思乱想个不停，要治理好他们可着实不简单。针对本班学生的特点，我主要做了以下几方面的工作： 首先，加强常规教育，培育学生的自觉性。 班主任工作确实相当辛苦。每天如母鸡孵蛋一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、等一一教起。这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生慢慢地知道了每天何时当做何事。于是，我结合制定的工作规划，利用早读、班会等时间，从纪律、学习、卫

9、生、安全等方面对学生进展标准化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。 其次，多表扬多嘉奖，激发孩子的上进心。每天的早读课，我都会鼓舞孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将仔细读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他们将得到教师嘉奖的大拇指。学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。每天中午的午读时间，我也都会沿用早读课的嘉奖方法，多表扬，尽量少批判或不批判，利用孩子的上进心鞭策他们。 再次，关怀学生，事无巨细 关怀学生的生活，也是班主任应尽的义务。针对本学期流感，每天早晨上班时，首先钻到教室，做到一看、二摸、三问。一看孩子们是否到齐，身体、精神、心情是否正常。二摸衣服是否穿得适当

10、？小手是否冰凉？三问昨晚作业做好了没有？身体有没有不舒适？父母陪你学习了吗？ 孩子们年龄小，常常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是在孩子消失不良状况的第一时间联系他们的家长，劝慰他们，不必担忧掉课，安康的身体是最重要的。 最终，和家长多联系，多沟通，共同促进孩子的进展。 我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我利用家长会和常常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。 虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是许多的。一个学期不知不觉中过去了，学生从什么都不懂，到现

11、在会认许多字，会表达，能与教师、同学进展沟通，生活根本能自理，我觉得这个变化太大了。这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比拟自觉地遵守学校的各项规章制度。 总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。 其次学期班主任工作总结 篇3 本学期我担当初三（5）班班主任工作，经过大家一学期的努力，班级学生2人考上提前批，中考5人上元济，10人上盐高，3人上二高，取得了不错的成绩。现将一学期的工作总结如下： 一、营造良好的气氛。 我始终认为建立良好的班级秩序，营造积极向上的气氛，是保证学生高效学习的前提，为了学生中考能考出好成绩，故这学期的

12、重中之重是给学生营造一个良好的学习气氛。 1、做好各项工作的检查催促，在治理上严字当头，依靠规章制度，力求科学化、标准化，不由于学生学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，抓好纪律、卫生、两操工作，会使学生感到严厉紧急、积极向上的气氛，防止产生懈怠心情。 2、深入班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，力争做到了解学生的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理。 每天早晚读在班上反应当天每个同学的的表现状况，对违反纪律的同学进展批判，并限期改正，在每周的班会课上，由各小组长先总结本组同学一周的纪律表现，再由个宿舍舍长总结本宿舍同学一周内务卫生状况，然后值周班干、班长总结，最终

13、班主任总结，表扬好的，批判差的，对全班提出要求。 3、调动学习积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是每一个班主任的首要任务。 这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做梯队生和后进生的指导工作。对成绩好的梯队内学生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势，同时提出详细措施；对成绩差的后进生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题准时订正，发觉进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，后进生不甘落后，形成积极向上的学习风气。 二、优化班级治理。 作为班主任，我本着教书育人、喜爱学生的原则，运用科学的班级治理方法，力求使每一个学生都能全面安康的进展

14、，把班主任工作做好、做实。 1、重视学生心态的调整 。 我们必需面对这样一个事实：在这个世界上胜利卓越者少，失败平凡者多。古往今来，胜利人士的首要标志，在于他的心态。一个人假如心态积极，乐观地面对人生，乐观地承受挑战和应付麻烦事，那他就胜利了一半。因此，学生在失败挫折面前树立积极的心态是非常重要的。 面对本班学生的不自信，我尽量帮他们懂得这个世界上没有任何人能够转变你，只有你能转变自己。生活中，失败平凡者多，主要是心态有问题，遇到困难，总是选择简单的倒退之路，结果陷入失败的深渊；胜利者，遇到困难，仍旧能保持积极的心态，所以他们胜利了。在教育教学中，我始终让学生在心底登记“我行，我能”等积极的意

15、念，鼓舞自己，于是便能想尽方法，不断前进，直至胜利。 2、深入了解学生，多和学生沟通。 这学期由于接近中考，考试的次数相比拟多，学生每次考试后，我就准时了解学生的思想、学习和生活状况，以便对学生进展有针对性的教育。此外，为形成学生能够自我治理的局面，我班每日设立一名值日班长，对当日进展治理和记录，既熬炼了学生的治理力量，也使得学生能够到达互管的目的。通过以上措施的实施，是班级到达较好的状态和环境，为学习打下坚实根底。 在学生紧急的学习中，添加适当的催化剂，会使学生的头脑更敏捷，更能感受到学习的乐趣。本学期课外活动较多，这些活动的开展无不让我班历历在目，活动中，我班的每一个学生都努力扮演好自己的

16、角色，带给我们的不止是激情，更多的是感动，是无形的但能量巨大的团结，在活动中形成团结的习惯，感受班级的温馨，使班集体形成一股巨大的分散力。信任这是孩子们在本学期收获学问以外的最大的财宝。 3、加强与家长的沟通。 我常常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习状况等，汇报其子女在校各方面的表现。邀其父母对其子女参加约束，掌握其自由度，使其安康正常成长。有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解状况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍的效果。 总之，班主任工作是零碎的，是繁杂的，更是辛苦的。但是，经过本人一学期的辛勤耕耘

17、，我做到了每天早到校，晚回家，绝大多数时间都与学生在一起学习，一起活动，一起谈笑。应当说有付出，就有收获：我班2人考上提前批，中考5人上元济，10人上盐高，3人上二高，取得了不错的成绩。 其次学期班主任工作总结 篇4 现代教育理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体安康、愿意为同学效劳的学生担当班干部，并依据他们性格、力量的差异，安排相应的工作，尽心地进展培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取。接手初三（2）班的班主任工作后，为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特殊重视班干部的队伍建立。下面让我来谈谈自己的一些做法和体

18、会。 一、发觉选拔班干部 由于全部的学生都经受了一个学年的不平衡进展，我打算对原有的班委会进展重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级治理中得到照看，同样有缺乏。比拟好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进展投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进展排列，前12位的同学始得中选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比拟抱

19、负。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进展分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用时机跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中示意我-他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织力量都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便打算请他出任班长；罗泳雪，初二年级时的班长，他思维敏捷，反响快速，但看问题比拟浅薄、轻率，这个学生平常往往未经慎重考虑而快速发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸大动作，我打算让她当宣传委员；陈丽华，初一年级时的班长，活泼得意、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员；考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神

20、风貌，我打算让体育竞赛成绩突出、组织力量强的郑豪杰同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。实践证明，在民主选举的根底上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 二、教育培育班干部班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。例如负责清洁卫生催促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自己的工作好象不太满足，每天只是把那些未参与清洁工

21、作同学的名字以及清洁状况告知我，为此，我反复向她叙述清洁卫生工作与同学们身体安康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热忱投入自己的工作中去，后来的状况说明，她们的工作完成得相当精彩！此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订规划及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。 三、增加班干部间的分散力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大

22、班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。诚然，在班干部队伍建立的工作中，我认为自己还存在许多的缺乏和缺陷。例如，上述全部提到名字的班干部在升中考试中，竟然没有一个人总分到达600分，要知道我们班一共有18位同学总分在600分以上呢！假设有时机再当班主任，我肯定会重视对班干部进展考试心理辅导，究竟考试给他们带来的压力比起一般同学要大许多许多。 其次学期班主任工作总结 篇5 经过一学期的努力，班级在各方面取得了较大的进步。一学

23、期来，学生对高二7班这个集体更加有感情，对各科教师也更加的喜爱。同时，作为班主任，我也更了解每个学生，对他们也有了更高的期盼。下面，我对本学期的班主任工作进展总结： 1.经过学校和年级学生会对迟到学生的教育和监视，本学期迟到现象有所缓解，但是缺交作业的现象仍是屡见不鲜，而且仍旧是集中在极个别学生身上，主要也是由于程度太差，无法完成全部科目的作业。因此，对这几个学生我也实行因人而异的措施，允许他们个别科目缺交作业，降低了这些学生的学习压力，他们对学习也有了些许兴趣。第八节课自习和晚自修的纪律在本届班委会成员的仔细监视下有了很大的进步，局部学生的学习效率有了很大的提高，但是严谨的学习气氛还要更加强

24、。 2.加强了班干部队伍的建立，增加了他们的责任感，切实发挥了他们的作用。有规划的让团支部组织个小组的同学来筹备主持班会课，一方面提高了班干部的统筹力量和群众威信;另一方面也让一般同学都参加到班级的建立上来，有了班级仆人翁意识，同时也熬炼了他们自身整合资料、表达自己的力量。在班干部的带着下，学生的自我治理力量、自律性都有所增加，有利于良好班风的连续。 3.加强了对学生的心理辅导。本学期期中考试前后学生的思想波动较大，特殊是一些考试失利的学生，他们的心情更是特别的低落。我准时找到这些学生，了解他们的思想状况，考试失利的缘由，并赐予他们一些有针对性的意见，帮忙他们走出心情的低谷，效果特别的好。另外

25、，在高考完毕后，教室搬到高三教室后，一些学生对突然而至的压力感到无措，有的甚至说有泰山压顶的感觉。针对这种状况，我也准时的实行班会课和个别谈话的方式赐予他们指导，尽量帮忙了他们尽快的适应目前的身份的转换。 4.加强了课代表工作的规划性。课代表的工作的重要性通过期中考试以及其他的平常测验有了充分的表达，大多数学生也意识到了课代表工作的他们的重要性，因此，在征求了全体同学的意见后，我加强了对课代表工作的指导和治理，并要求学习委员全面负责课代表之间的协调和对课代表进展监视的工作，同时，也给了课代表们极大的权限，让他们知道，班主任是他们最强有力的依靠。正由于这样，本学期，课代表们的工作更加实在和有针对

26、性，课代表们的工作力度也有很大的加强，对学生们来说，这样的变化给他们带来了许多好处，作业有了规划、没有了毫无预备就交作业的急迫感，每个人都可以略微沉着的面对学习任务了。 5.加强了家长的联系。在本学期，连续利用班会课、电话联系等形式跟学生、家进步行了沟通，一方面是发觉了许多学生的问题，另一方面也了解了家长在与学生沟通当中存在的问题。在与家长的沟通中，我做了家长和学生之间的桥梁，也从一些家长对孩子问题的处理上学到了许多，而我对学生的思想方面的看法和意见也受到了家长们的认同。 其次学期班主任工作总结 篇6 时间飞逝，岁月如梭，一个学期的班主任工作就要完毕了，班主任的工作是琐碎的，简单的，但苦中有乐

27、，点点滴滴都让我记忆犹新。现对本学期做个工作总结。 本学期由我带二（3）班班主任，由于我从一年级始终担当这个班的数学教学，因此对于这个班的状况还是比拟熟识的，本班共有35人。他们是一群活泼得意又朝气蓬勃的好孩子，学习上仔细努力，积极进取。但是局部学生在纪律方面，不够自觉喜爱说小话；卫生方面，不留意个人卫生个别学生喜爱在地上玩。针对以上问题，我从以下几个方面进展了治理，并取得了肯定的效果。 一、重视培育孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生良好的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的

28、班风，学生会在各方面得到提高的。所以，我尤其注意培育学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯还是卫生习惯。低年级的学生比拟喜爱竞赛、竞赛的形式，我就在自班级后墙的黑板报中贴了竞赛表，谁表现的好，我就再表上贴贴。另一方面，作为教师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成了良好的习惯制造好的气氛。 二、培育小干部，进展孩子的力量 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气。要建立一个良好的班集体，首先要建立好一支责任心强、力量强的班干部队伍。 我们二（3）班的包干区卫生清扫任务是三楼至四楼。为此，我安排了一队同学一天清扫两次，并选一个力量较强的学生当组长，清扫

29、好之后，组长对整个楼梯进展检查。不合格的重做，这样有利于更好地完成班级的值日工作。 学习方面，我把全班同学分成了6个小组，每个小组都设有一名组长(组长都是学习成绩及力量相对较好的学生)。我让每个小组长监视其他3名学生。，这样组长可以很便利地监视其他3名组员的作业上交、背书状况等等。我还特地把这个组内的4名学生作为安排在一起，便于他们平常的学习和生活沟通。 三、与搭班教师合作 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得胜利的，必需与任课教师的工作亲密协作，形成合力。“三人行，必有我师，”任课教师对孩子的教育也很有阅历，协作教育好孩子，班主任工作才能更加轻松。班主任与任课教师精诚协作，发挥参加力气是不

30、行低估的。 四、做好后进生工作 仔细做好个别教育。俗话说“十个指头有长短“。一个班的学生不行能人人都是优秀的。每个班级都有一些后进生，他们或是思想差或是学习有困难，。对于他们，我在思想上不卑视他们，在教育上，做到动之以情，哓之以理，从而提高他们的思想熟悉，增加他们的自信念和自尊心。除了对后进生进展个别教育，优等生也要做。有些优等生简单产生傲慢自满的心情，自认为成绩好，简单放松思想品德方面的要求或是无视文体方面的教育。对这种学生，我一般利用课余时间找他们个别谈心，使他们熟悉到自己身上落后的思想，从而提高自己的思想境地。 总之，在这一学期中，虽然班级治理取得了肯定的效果，但是还有很多缺乏。在今后的

31、工作中，我会多向优秀班级学习，取他人之长，补自己之短，努力将班级治理工作做的更好。 其次学期班主任工作总结 篇7 劳碌而又充实的其次学期马上告一段落，回首这短短的几个多月，在学校领导的指导和组织下，在全部科任教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，现将本学期的工作状况做出总结： 1、积极协作学校、年级做好生物、地理中考工作，做好学生的练习训练和模拟考试工作。 八年级其次学期会进展生物、地理的小中考，而对于学生来讲，他们认为中考离他们还是很遥远的，对这两科没有足够的重视，因此，我利用早读，自习课对他们进展思想教育，提高他们对小中考的熟悉，并且把早读的其他科目都让给生物和地理，让学生早读的时间都

32、在读生物和地理，并帮助生物和地理教师检查他们的作业和练习，用自习课对他们进展考试并亲自监考，从而引起学生对生物和地理的重视，所以学生在模拟考试中都取得一个不错的成绩，而本班的琦鹏同学更是在两次的模拟考试中都取得了195分以上的高分。 2、加强对学生的思想教育，注意培育培育学生安全意识。 安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉，因此，为了协作学校和政教处的工作，我利用班会课对学生进展身心教育，帮忙学生在思想上，尤其是对于安全上的熟悉的提高，对于一些对安全还存在幸运心理的学生，比方说文锦、华康等同学，他们会在半夜或是放假期间哄骗家人，到外面上网的，我

33、会利用课余时间和他们进展谈心，准时对他们进展针对性的教育。同时在放假前除了发给学生相关的放假通知书，还会给家长发信息，帮忙家长了解放假信息，加强对自己孩子的监视，杜绝安全事故的发生。 3、积极抓好后进生的转化工作。 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在我们班，过分淘气的学生没有，但是在我们班有许多的学生不管是在学习上还是在生活上都比拟散漫，比方像国朝、芝样、官成、丽成、奕祖等学生，他们都比拟喜爱迟到甚至是旷课，作业从来都不按时完成，上课时有时还会捣乱课堂，影响教师上课，国朝同学还由于迟到、旷课状况严峻受到学校警告处分，有些女同学像倚婷

34、、喜仙、嘉怡等，她们迟到的状况也比拟严峻，在这方面，我作为班主任准时对他们加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，鼓舞他们尽自己最大的力量去改掉这些缺点，同时加强和这些同学家长的联系和沟通，到了期末的时候，以上的这些同学都有了很大的改良，尤其是丽成和奕祖这两位同学，从“迟到大王”变成了有时间观念的孩子，国朝、官成虽然有时还会迟到，但迟到和旷课状况已经大大削减。 4、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 我们班是一般班，上课的状况有时不会很好。有些学生上课时总会说说话，搞搞小动作去影响教师和同学的上课，比方说像芝样、国朝等，所以有些科任教师就会向班主任或者是

35、家进步行投诉，因此，我在每节课下课后都会主动地同任课教师倾听、协商，接受他们的意见，上课时多点去巡查班级，并联同同一层楼的几位班主任去检查本班上课状况，准时把握班级状况，慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 5、保洁工作安排到位，班级和公区的清洁保洁工作取得肯定的成效。 我班的女同学都有很强的保洁意识，劳开工作也完成的相当好，但是我班的大局部男同学不仅保洁意识差，同时劳开工作也完成的相当差，因此在本学期对于男同学，我加大了监视，没有完成劳动任务的同学其次天甚至一个星期

36、都要加倍完成劳动任务，先由我亲自监视这些学生，再由保洁员来监视，同时教育学生不要任凭扔纸屑到地面上，这个学期以来教室地面比上个学期洁净了许多，科任教师都赞美有加，而公区也有了很大的进步，保洁做得特别好，学校的领导都表扬了我班。 以上是本学期我担当班主任工作的工作状况，虽然取得了肯定的工作成绩，但仍存在一些缺乏之处，今后会更加努力，争取做得更好。 其次学期班主任工作总结 篇8 时间过得飞速，一转瞬，又一个学期过去了。我与106班相处一年了。106班初中生活的三分之一完毕了。心中几丝感慨，几丝悲凉。感慨时间短暂，悲凉成绩落后。 今日上午，听说语文，数学，英语，生物的成绩已经登出来了。我急于一睹为快

37、。早知看了会令我更加绝望，难过，难受，我真盼望自己没有看。 这四个班参与抽考的学生分别为106班12人，107班13人，108班17人，109班5人。从参与抽考的学生人数就可以知道我班学生的实力。在全年级中最多排第三。可这次成绩，假设参考学生都及格，那么，我班的语文排在全年级倒数第一。数学的总均分也有可能是倒数第一。在初中一年级，就这三门主课。我班就有两门最差。作为班主任教师，我怎不绝望，生气？一年了，该是对工作总结的时候，教师们首先想到的就是成绩，学生的成绩就是我们收获的庄稼。可如今我可怜的收成，空空的菜篮。内心的痛怎可说清？上次总排倒数其次。这次退步了。倒数第一马上和我们握手！ 事实上，我

38、班大局部学生的确差劲，但我的班里也有一些素养很高的学生。他们的成绩在同年级中处于领先水平。比方，段梦莎，常凯娜，段嘉帆等等。他们都是参与抽考的学生，除去抽考的语文，数学，英语不知道成绩外，他们其余各科总分名列前茅。这说明什么？说明教师本身有问题。学生的成绩取决于两个方面的因素。一方面是学生个人的素养和努力，另一方面就是教师的水平问题了。平常成绩不好，我们埋怨学生多一些，查找自身缘由少一些。现在，该是我们开展自我批判的时候了。通过深刻的反思，我们会进步不少。不要怕一时的痛。 谈到学习，就觉得沉重。还是换点轻松的话题吧。本学期，我班几乎包揽了除去学习成绩外其它的全部第一。歌咏竞赛第一，播送操竞赛第

39、一，校运动会团体总分第一，初一女子篮球竞赛第一。除去男子篮球第一花落它家，其余尽收囊中。这就是学生的收获。但是，和学习成绩相比，我们宁愿用全部的第一去换取那一张可望不行即的学习第一。 本学期我们在学校齐心抓养成教育的东风下，开展了班级的养成教育活动。我班实行了小组合作学习。我们依据上学期的考试成绩将六十名学生分成十个小组。前十名为各组的组长，是各组的一号。 组长聘请组员。但是是有条件的。组长从十一到二十名学生中聘请本组的二号。从二十一至三十名学生中招牌各组的三号。就这样，各组都有了自己的二至六号组员。这样一来，各组的实力根本均等。我们在班里号召组与组之间绽开剧烈的竞争。每半个学期表扬和嘉奖最优

40、秀的三个小组。各个小组的积分由各组的六号负责计算。在教室前方黑板上方有各个小组的组别以及星积数。每节课，学生通过课堂表现，为本组争星。比方，听写单词，教师可以特地检查各组的五号，并为写得最好的三四名学生所在的小组加一颗星。又比方做数学题。可以让各组的二号每人一题。最终通过检查。为正确的小组加星等等。我们把卫生，纪律，学习，劳动等等都包给了各个小组。一段时间以来，这种合作学习，小组加星制度极大的调动了学生学习的热忱，加强了小组之间的分散力。 我们还进展了良好生活习惯的教育。常常检查和催促学生按时作息。夏每天气温和，课堂上睡觉生多起来。只要发觉有学生睡觉，我们就查他晚上是不是按时休息，中午是不是结

41、伙看电视或上网了。定期不定期地检查宿舍，遇到问题准时排解。对于常常迟到，早退的学生，经常对其批判教育。和上个学期相比，这半年来，打架的次数明显削减，班集体的荣誉感逐步增加。 总之，吃一堑，长一智。跌倒了，爬起来。不灰心，不气馁。我们会连续努力。 其次学期班主任工作总结 篇9 在将近一年的时间里，我担当了中一班的副班主任，在饱尝了8年班主任工作阅历的我，第一次获得副班主任的工作阅历，从中也发觉两者的共同与不同，但孩子永久是我们共同奋斗的目标，我们的中心，重心，本学期，我和马教师齐心协力，围绕幼儿开头了班主任的工作，现在，我对本学期的工作做一个简洁的总结。 一、 协作班主任，做好班级的治理工作。

42、1、调整班级常规，使幼儿生活有序化。 在常规工作上，我们做到准时发觉，准时调整，使幼儿的生活更有序化，使我俩工作更默契化。如：吃小点心时，做到幼儿和教师都到齐才开头，尽量削减孩子们消极等待的时间。做操时的位置从坐位号改为以学号来排列，这样避开了区域创设时坐位的转变给幼儿带来的不便，固定的做操位置不仅给幼儿带来便利，更便于我们教师的治理，而且，在点名时，教师和幼儿1、2、3、4报数使枯燥的点名形式多样化，活泼化，从中也了解到数字的用途。随后，幼儿的杯子、幼儿的晨检袋上，幼儿的毛巾架上都有一个固定的号码，从今，一切繁索的生活小事都迎刃而解了，给我们的检查带来了便利。 2、做好幼儿的个人卫生工作。

43、由于本学期非典的流行，让我这个马大呼也特殊的关注幼儿的个人卫生，与马教师两人真正做到每周一给幼儿剪指甲，并询问孩子在家不剪指甲的真正缘由，不盲目批判。每天一抽查，幼儿是否勤洗手，并以击手掌为鼓舞，在此，我拍到淘气的孩子的手，听到了他们的笑声。平常也检查幼儿的衣裤，提示幼儿勤换衫，勤洗头等。将 幼儿的卫生工作进展究竟。 3、两人工作同心、齐心。 我们两人在工作中做到有事共商议，共解决。在主题活动中，共同收集材料，共同安排活动。墙面布置、区域活动创设中意见不合时，相互磨合，达成共识，使区角创设更合理。创设的墙面布置有端午节、夏天真热呀、汽车展、蝴蝶等，区域活动角有手机店，折纸角、图钉画、夹弹珠等等

44、。有事外出，提前通知安排，使得对幼儿活动影响削减到最小。固然，两人也消失过分歧，她说我哆嗦，我说他坚决，但这也正是我们的优点，在相互的取长补短中进步了。 二、 教育有创新。 1、爱心教育、民主教育，架沟情感天桥。 教师的爱心教育是我们永久的主题，爱每一个孩子，让孩子在爱的海洋中成长，与此同时，采纳民主、公平的教育方法，成认孩子们的群体特点，敬重幼儿，当做公平的朋友来对待。当孩子对你的看法表示不同意见或说出有违常理的事时，如说不快乐，我不喜爱，我都能问上一句：“为什么”找出缘由，赐予解决。当孩子给我们提出意见时，如钢琴上的手像桥呀，教师你说的不对，今日我举了好几次手，你都没有请到我，你踩了我的脚

45、了等等，我也能仔细听取，虚心承受，并能改正。慢慢，围在身边的孩子多了，他们能主动约我跳绳、打球、哈痒痒，玩任何嬉戏时，肯定要紧紧的挨着你，真正体会到师与生的欢乐。 2、艺术活动中，加强平行班的沟通，着力培育幼儿的动手力量。 在艺术活动中，与中二班的教师常沟通，相互取经，幼儿之间也相互学习，相互提高，还在饭后，饭前的时间通过折纸、手工，着力培育幼儿的动手力量，在我和马的协作下，完成了全部的手工作品，还教幼儿好多的折纸作品，从中幼儿也产生了兴趣，并在折纸角中投入各种折纸步骤图，供幼儿自已主动探究，使幼儿的动手力量有提高。 三、参加各项活动，提高专业素养。 幼儿园组织的各项活动我都能积极参加，努力提

46、高自身的业务素养及教科研水平，积极撰写论文，参加生成活动、优秀案例的评比，幼儿园组织的课件制作的学习、纲要的学习从不缺席，也参加了园报的征集与筹划工作，还开设了三堂公开课，听取大家的意见，提高自已的课堂教学力量。 固然，我也看到了我的缺乏之处，盼望在以下的日子里，能够取得更大的成绩。 其次学期班主任工作总结 篇10 时间在不知不觉中一学期的学习生活已经完毕，在这一学期中，我担当五年级班主任。班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生安康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是荣耀的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结： 一关爱学生，珍惜师生缘，和孩子共同进步。 敬重

47、、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩当心理距离，学生才会对教师产生依靠感。在寻常的工作中，我遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们赔礼。我觉得这是沟通的根底。 在本学期中，我班的学生在行为标准方面有明显的进步。学生懂礼貌了,知道讲文明白。敬重教师,见面行礼,主动向教师问好。同学之间友好相处,相互关怀,相互帮忙。不欺侮弱小,不嘲笑、戏弄他人。待人有礼貌,说话文明,讲一般话,会用礼貌用语。我们的学生能保持教室与校园的卫生,但有的时候个别学生还是乱扔。只有教师专心、用爱搭起与学生之间的桥梁，每一个孩子才能更加的灿烂。 二、抓班风，促成长，形成集体分散力。 班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用。所以唯有慎重地选拔和培育班干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。对于班干部，我采纳“信任和放手”政策。从本学期的成果来看，效果不错。 本学期中，我依据学