2023年一年级班主任总结工作2023秋一年级班主任工作总结(十三篇).docx

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1、 2023年一年级班主任总结工作2023秋一年级班主任工作总结(十三篇)2023年一年级班主任总结工作 2023秋一年级班主任工作总结篇一 这学期，为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学熬炼的时机，我重视小干部的培育，让他们相互监视，相互学习，轮番执政。在这种气氛下，班干部的工作很尽心，很仔细，很负责任。当教师不在时，我就把课分给班干部，让他们组织治理，平常的听写也是由班干部进展，并且批改订证。这样一来，即熬炼了力量，又树立了威信。另外还有一些如：清扫卫生、治理晨读、维持纪律、记录好人好事、监视文明行为使班干部真正成为教师的得力助手。 我们还筹划了许多的活动，如：学习竞赛，小组竞争，跳绳竞

2、赛，以一本书换一百本书等等，这些活动，都交给班干部们自己组织安排，既熬炼了力量，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐! 没有沟通，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友。记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我我和学生之间，有三个共同，共同感受：感受学习的过程;感受同学的情意，感受生活的美妙;共同共享：共享学习的欢乐，共享友情的欢乐，共享胜利的喜悦;共同成长：不停的学习新的学问，更新观念，和时代同步和学生共同成长。 小学阶段是人成长的起步阶段,也是人的根底素养形成的开头阶段,而低年级更是良好习惯养成的关键期。良好的习惯

3、会形成良好的班风,会使学生在各方面得到提升。因此,良好习惯的培育,对于刚进校门的一年级学生来说,就显得尤为重要了。 鉴于以上这些熟悉,刚开学的时候,我的确也把它当成了教学工作的重点。从培育学生良好的学习习惯开头,从坐姿、握笔的姿态、课堂发言等看似细细碎碎的小习 惯抓起;教育学生不能顺手乱丢垃圾,要保持自己课桌和教室的干净但是,习惯的培育对于小孩子,尤其是才7、8岁的一年级孩子来说,需要的是一个不断反 复、不断强调、不断监视、稳固、提升的过程,但我却在这需要反复、强调、稳固的过程中做得不是很好 班干部是班级的核心,是班级的骨干力气,要建立一个良好的班集体,首先要建立好一支责任心强、力量强的班干部

4、队伍。低年级孩子的行为力量都处于不稳定状态,尤其需要培育小教师来帮助班主任治理班级。 开学后,我陆间续续的选取了几位培育对象。让他们能帮助教师治理好班级里的各项事物,如:清扫卫生、治理晨读、维持纪律、监视文明行为由于一年级的孩 子年龄小,各项力量有欠缺,我有针对性的进展了几次班干部培训:如值日班长如何安排任务、检查卫生;教师不在时如何维持纪律;如何处理一些不良行为;小组 长如何检查小组成员的作业完成状况。一学期下来,小干部有了很大的进步。 对于一年级孩子来说,能促进他们自律的,就是良好的奖惩制度。而这一学期的班级工作更是让我深刻地熟悉到有一个系统的奖惩制度真的很重要。教过低年级的教师都知道小红

5、花的魅力,假如奖惩制度实行得好,一朵小红花可能比爸爸妈妈嘉奖的十元钱更值钱。为了催促孩子建立良好的行为习惯,我在黑板上 建立了表扬栏,课上仔细听讲、好人好事、晨读表现好、做操仔细的同学可以上表扬栏,对上5次的同学赐予嘉奖,学生都表现的很积极。 一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大,假如得不到家庭的响应与合作,必定是势单力薄的。所以我常常通过家长接送孩子的时候,通过与家长沟通、家长会这些途径,表达自己对教育孩子的看法,反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。 一个学期不知不觉中过去了,从学生进校到现在,学生从什么都不懂,到现在会认字,会表达,能与教师、同学进展沟通,生活根本能自理,我

6、觉得这个变化太大了。这一学期下来,学生完全能适应学校的生活了,并能比拟自觉地遵守学校的各项规章制度。 总而言之,班主任工作是一门科学,需要不断探究,在今后的工作中我将不断努力,尽心尽责做好这一项工作。 2023年一年级班主任总结工作 2023秋一年级班主任工作总结篇二 作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。担当班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜。经受过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信念和热忱。我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中安康成长。 别林斯基说过：“爱是鉴别教育的尺度。“爱学生

7、是教师教育学生的起点和根底。我时刻牢记这句名言，要求学生自己诚恳，公正，爱护学生，成为全班学生都喜爱的好教师 1，用良好的形象感染学生。 班主任教师是学生的典范，我们都知道“身教重于言教“。我时刻留意自身对学生的影响，到处以身作则，上班从不迟到早退，只有早出晚归，即使有病也坚持上课。平常我非常留意自己的言行举止，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的带动下，班级面貌发生了巨大的变化：班风正，学风浓，同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体。 2，良好行为习惯的培育。对任何人来说，从小培育良好的习惯特别重要，好习惯一生受益。我在注意培育队员道德品质的同时，还注意培育队员良好的行为习惯

8、。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之“。比方：每个学生都知道要讲文明，守礼貌的大道理，可详细做的时候却不尽人意。我就从自身做起，言传身教，并提倡同学们从小事做起，使用礼貌用语：请；感谢；对不起；没关系。上个学期，我带学生到湖光岩游玩，临走时我带着同学们把地面的杂物整理洁净。受到治理员的连声好评。回来后我通过这件事准时教育学生讲文明，守礼貌要从身边的每件小事做起，如不打架骂人；敬重师长，遵守公共秩序等方面去培育自己的良好行为习惯。 丰富多彩的活动，可以让学生快速成长。而嬉戏，玩耍，活动是学生的天性。他们精力充足，活泼天真，可塑性强，开展一些符全他们年龄

9、特征的活动，花力不多却可以培育学生各方面的兴趣爱好，良好的行为习惯和道德品质，何乐而不为呢我先后组织学生开展了“献给老人一片情“的中队主题活动，“黑板报设计竞赛“，“我与安全同行“，“元旦荼话会“，“课本剧竞赛“写字竞赛“，“读书竞赛“等一系列活动。活动都由学生自编，自导，自演，他们都为搞好一次活动而一齐劳碌。其中我们班的谢紫媚，谭明丽两位同学的绘画屡次在校的橱窗，专版上展览，今年“六一“，他们的作品又在班上展出。他们俩分别被子评为三好学生。还有，每次的献爱心活动，我们班的同学也总能伸出救济之手，纷纷捐款。我们班的黑板报总能出得保质保量，在参与学校组织的各项文体活动中，我们的节目分别荣获校一，

10、二等奖。班队活动就像是催化剂，让学生活泼向上，让他们布满活力与朝气，摆脱学习沉重的束缚，让他们享受欢乐，享受蓝天阳光。 2023年一年级班主任总结工作 2023秋一年级班主任工作总结篇三 一年级第一学期的工作在不知不觉中过去了，这一学期对于一年级的学生来说，无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有举足轻重的地位。回首一学期的工作，有成绩亦有缺乏，主要为以下几个方面： 对于一年级的小学生来说，在组织纪律方面需要进一步的加强。因此，我在这学期对他们仍旧进展了纪律上的严格要求，组织学生学习了小学生守则、小学生行为标准，学期到头，学生不但在礼貌方面有了进一步提高，学习的气氛也变得更浓了。 另外在

11、劳动教育方面提升显著，不少同学劳动的积极性大大提升了，不仅如此，自觉性也有所提高，午餐后，无需教师提示就会自发地开展起清扫工作，排桌椅、捡垃圾，都有条不紊地进展；放学后，有效地发动了值日小组长的力气，由小组长统筹安排，学生分工明确，清扫也很到位，学生的自主性大大提高了。 爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想治理好班级，必需关怀、了解每一位学生的性格特点。低年级的孩子对教师特殊热忱，常常会围着教师转。我也会把孩子叫到身边，和他们聊谈天：问问他们周末去哪玩了;这美丽衣服是谁买的等等;还告知他们这几天都谁进步了!在这种轻松的谈天气氛下，把握好时机，顺其自然的给孩子们提出一些要求

12、，再鼓舞鼓舞他们的学习状况，会收到意想不到的效果。 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我正在努力中。如依据一年级孩子的特点，采纳各种竞赛来稳固学生的良好习惯。如：写字竞赛、比一比谁的衣服最洁净、下课看谁的小手小脸最洁净、看看谁的位置四周最洁净等等。 今年疫情形势严峻，秋冬日常流行病也不少，因此做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体安康。在

13、班级卫生方面，时刻提示学生搞好个人卫生，每天饭前便后要洗手，衣服要保持洁净干净，在教室卫生方面要求学生坚持做到每天的清扫工作。每天除了按时量体温，进出校门也要时刻提示戴好口罩。 1、班级治理工作虽然有条不紊，但还得再加一个“严”字。对学生的喜爱不行无，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为他们还是小孩子，不能逼得还紧，以后的工作中要留意。 2、班级的各项常规工作有待进一步加强，比方：卫生、路队、两操等。 在班主任工作中，要想把班级治理得井然有序，让学生紧紧分散在班集体的力气中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探究，把握更多、更先进的阅历和方法，争取在

14、不久的将来能使我在班级治理中拥有更多丰富的阅历，争取迈上一个更高的台阶。 2023年一年级班主任总结工作 2023秋一年级班主任工作总结篇四 20xx年春天，学院争论在学生中设置学术型班导师制度，每十几个学生配备一位专业教师做学业上的指导。计算机专业领先执行。我当时发言，觉得假设配备了专业导师，就应当取消班主任，由于班主任的工作与专业导师的工作之间有很大的交集，班级同学生活上的事情，比方开班会，就交给相应分管的辅导员来做便可，这样既勤俭了发放的薪酬又避开了职员的铺张。但是我的这个建议遭到了王博的反对，他说，下学期你来当个班主任，体会体会班主任的工作。20xx年9月，学生军训完毕。院里安排新生进

15、学考试监考，我被安排的是xx2-2班。以后我和徐莉苹教师、段玉倩教师商议分班。大家全都以为，给哪一个班监考就给哪一个班做班主任，没必要抓阄(通常的做法都是抓阄的)。我们当时的想法都是觉得哪一个班都一样。就这样，在计算机学院的新生进学仪式上，我和班级同学见面了。就这样，我来烟台大学的第七个年头，开头了我的次当班主任的生涯。 一年级的宗旨是同学之间及同学与我之间相互熟习，多多交换，建立感情根底。让大家熟识大学，适应大学生活。热爱自己的学校，建立抱负和自己的学习目标。 20xx年9月22日中秋节，开了第一个班会。中秋节联欢会。组织筹划人是葛祥雨。当时有三个负责人：庞为光、裴晓明和杨立文。负责人里我第

16、一个熟识的是庞为光。而我熟识的第一个同学是刘袁。 选举了班委，班长裴晓明，副班长庞为光，团支书王娜。当时对大家都不熟习，是采纳了栾婧教师的一些意见。但当时，我定下了一个原则，就是班委挂科就必需无条件辞职。 20xx年xx月7日国庆节返校，我们开了其次个班会，地点在体育公园的篮球场。同学们当然不是太熟，不能玩的那末放得开。但看得出大家很欢乐。这次的组织者是孙显信和于恒娜。 20xx年的元旦，我们班在七餐开了元旦晚会，主要内容是包饺子。看着千奇百怪的饺子的形状，每一个人被涂了面粉的脸上布满了欢快。 一年级第一学期在我的建议下，办了一个转遍图书馆，读一本好书的活动。要求每一个宿舍出一位同学在班会上推

17、举一本好书，先容自己的读书心得。这个活动最终的那个推举会我参与，听说，大家没有仔细预备，反响一般。所以，现在想来，应当是三年来最失败的一次活动。 大一的其次个学期，开学了，还有一部份同学我不熟习，乃至叫不准名字。因而，一开学，就看着名字找人谈话。谈话的结果是状况了解了，人也熟习了。熟习的好处是，一、轻易做工作;二、班级的事不管大小瞒不了我，总是会有人告知我;三、在我后来愈来愈成型的班主任规划(一开头是没有的)中，一旦有适宜某位同学的安排，我就会自然地想到他，也轻易达成某种默契，我和他们之间很轻易取得信任。 20xx年5月启动了我的大学我的班演讲竞赛。我是个新班主任，学工组要求新生每周开一次班会

18、。我不知道有甚么内容可讲。我自己参与过演讲竞赛，我知道一个人，当他有士气站在人前表达自己，这是怎样的一个力量。这类力量在大学里假设没有熬炼的话，许多人就再也没有时机了。48个同学，个个要求写演讲稿，要求脱稿演讲，现在想来对他们也是很有压力的。而我的工作还要审查他们写的稿子。我的可怜的中文根底呀!但很明显，许多同 学在这次演讲竞赛中脱颖而出了。像张叶琦的斐然文彩、李本然的精彩口才、冯晶晶的超级自信、葛祥雨的英文原版。以致于后来的很屡次活动，李本然和冯晶晶都是班里确当家主持人。演讲竞赛的稿子我每篇都直接发到我的博客上了。班里每个同学从百度上打出自己的名字搜寻的时候，第一篇就是自己的演讲稿。我想，只

19、要网站不封闭，他们会记住自己当时进学的抱负，记一生的。这是他们优秀人生的开头。 20xx年的暑假，是大学的第一个暑假。我觉得上大学是一个人独立人生的开头。我开头煽动他们组建社会实践队，深进社会进展社会实践。这样，以于恒娜为队长、葛祥雨为副队，主题为山东地区自动化技术利用状态调研的活动就开头了。刚上大学的他们遇事还很青涩，刚刚遇到困难，就开头打退堂鼓。有些同学间续回家了。我干预了这件事，以为一个人做事应当有始有终，多做调查才可能有相对公正的结论。只往了一个企业就被打击得意气消沉，那就甚么事都做不成了。一部份留在这里的同学坚持下来，完成了这项工作。暑假过后，经过学校辩论，我们班的社会实践队被评为校

20、级优秀。惋惜的是由于没有做社会宣传，没有推举到省级。现在想来，是我没有阅历。假设再带班的话，这方面就会早做规划了。 大一的一个学年，我们班的学习成绩和总评成绩专业第一，马金磊同学取得了国家奖学金。杨立文、朱世浩、张登超同学取得了国家励志奖学金。专业前十中我们班占了六名。我们的奖学金最多，挂科率最低。新生篮球赛第三名，拔河竞赛第三名。话剧竞赛进进复赛。班级被评为良好学风班。惋惜没有得到红旗团支部的荣誉。 已有人开头说，自动化历年来一班最好的神话被我给打破了。实在，我觉得，是我的学生们争气。第一学期，裴晓明告知我说，我们班的学习成绩最好的时候，我真的不大信任。实际上，一年级，对他们的学习，我没有做

21、甚么。 2023年一年级班主任总结工作 2023秋一年级班主任工作总结篇五 一个学期也是完毕了，回忆这个学期，看到孩子们的成长，可以说也是特殊的快乐，从幼儿园来到小学这也是一个适应的过程，而孩子们也是有了许多的成长，更懂得去遵守纪律慢慢的变成了一名小学生，而自己作为班主任也是仔细的去做好了班级工作，在此也是就自己这一学期的一个工作来总结下。 一年级的孩子也是刚进入小学，所以许多的方面也是要去顾及到，同时也是要积极的和家长联系，去一起协作来把孩子们给带好，成为一名真正的小学生，在班级治理方面我也是组建了班委，同时也是去了解学生们的一个状况，清晰他们的学习状态以及在学校生活的一个状况，遇到问题会去

22、积极的解决，同时对于学生们来说，适应是需要过程的，所以我也是积极的关怀他们，去让他们了解小学的一个纪律和制度，同时去组织班会让学生们了解小学和幼儿园的一个区分，而孩子们也是慢慢的长大，一学期下来，少了许多散漫的状态，慢慢的也是有了小学生的一个状态，积极的来把学习给搞好。 除了做好了班级的工作来让孩子们适应小学的学习气氛，同时我也是积极的来把自己负责的教学工作给做好，而我也是在教学上，积极的备课，由于小学和幼儿园教学的不同，但是我也是尽量的多在课堂上与学生互动，去让他们对于科目是感兴趣，情愿主动来学习学问参加进来，一学期下来，也是有了一些成绩，虽然都是从幼儿园毕业，但是我也是看到每个人学习的状态

23、以及成绩都是不一样的，对于优秀的会予以更多的挑战，而对于成绩不太好的也是多去关怀，了解状况，该如何的来转变，去更好的来提升他们，去鼓舞他们学习，整体来说班级的学习气氛也是不错的，没有特殊突出的一些影响学习的状况发生，同时大家都是积极的去学好每一个科目。 作为教师，又是班主任，我知道除了做好自己本职的工作，也是要积极的去学习，在办公室会和其他教师沟通一些阅历，同时也是参与学校的一些培训，去听其他教师的讲课，一次次的沟通和培训也是让我有了许多的成长，下班后也是会在家看书积极的提升自己教学的一个水平，和之前相比，自己的力量也是有了一些进步，更能把教学的一个工作以及带班去做好，同时也是看到自身一些问题

24、，也是要去改善，在今后的一个班主任教师工作里头去做的更精彩才行。 一学期虽然完毕了，但是我知道也是我工作的开头，在下学期要连续的来带好学生，让他们成为优秀的小学生而去努力，去把自己所学教好，让孩子们得到好的成长时机，去有进步和更多的一个收获。 2023年一年级班主任总结工作 2023秋一年级班主任工作总结篇六 我担当一年级班主任。班主任工作中既要有宏观的群体治理，又要有微观的共性进展；既要有剧烈的前瞻性，工作更要细致的落实到位。我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 我仔细观看，发觉孩子们由于各种缘由，身上或多或少都存在肯定的问题。孩子们的点点滴滴，我都拿本子登记来。与家长常沟通，分析现

25、象和成因。然后，有目的，有规划地实施。如：孩子的读书问题。很多孩子觉得读书无趣。我实行方法： 1、早会上有演一演； 2、课堂上再介绍点好玩的儿童读本、绘本。 3、午休，我和孩子们一起读书。 4、家庭作业中设计点有意思的“亲子故事”等等。（爱看书的孩子，他会在一个个好玩的故事中明白很多道理；同时，也起到了教育作用。）再如，孩子多动的问题。我实行措施：1、制定一些表格，让孩子自己填写。2、能很好完成任务的，立刻在相应的那一栏打钩。3、奖赏要清楚。） 孩子们一步一步走到现在，都要通过他们自己的努力才能获得荣誉。固然，孩子们也会反反复复，这就需要我为不同的孩子制定不同的规划。 让孩子们明确校纪班规，并

26、依据本班状况自编一些儿歌。经常让孩子们诵读。养成了好习惯后，好的班风也渐渐形成了。 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我带着学生积极参与学校的各项活动，如播送操竞赛、各种评比等。每天一大早，我总是帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过各项活动展现学生各方面的才能，进展共性，逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 安全教育课我不会挪作他用，在课上，我教育学生遵守交通规章，留意人身安全，不下河洗澡，不到危急地带玩耍，留意食品安全，不购置小摊小贩出售的不洁食品。

27、学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，以免消失事故。把安全隐患毁灭在萌芽状态。 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，他必需力争本班科任教师和家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍胜利教育孩子的阅历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，进展作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，协作学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松。 2023年一年级班主任总结工作 2023秋一年级班主任工作总结篇七 本学期我担当一四

28、班班主任和一三、一四班数学工作，一年来有收获、有感动也有圆满，现将总结如下： 1、常规教学 本学期带一年级三班、四班数学教学工作，仔细备好每一节课、上好每一节课。上课前仔细备课，积极预备课堂所需要的课件以及实物展现，课堂上以生为本，把课堂交给学生，让学生在课堂上成为学习的仆人。本学期一三班数学成绩和其他两个班差不多，一四班数学成绩始终很稳定，每次考试均分都在97分左右，期末考试均分到达98。45，这也让我坚决了一条教育理念：你给孩子心理浇灌一滴水，他会还你一片海洋！在教学中我们肯定要信任孩子是秀的，一无二的。 2、教科研 本学期我积极参与学校的数学教研活动，并担当学校接待六安市国培班的展现课活

29、动，收到良好的效果。同时我还积极参与明珠共同体活动，和同事貌同进步。在区里我还积极参与特级教师贲友林工作站活动，上研讨课，收获颇丰。 本学期我积极协作学校的工作，组织学生参与学校的活动，同时在活动中我也有一些自己的感悟，特殊是学生在学习和活动中的一些，该如何处理，我有一些自己的想法： 个人觉得学校的这些活动中，科技活动与体育活动应当和我们平常的课堂教学挂钩，在课堂教学中可以参加一些活动，可以是竞赛、也可以是嬉戏，这样的话，学生的参加面会更广，也更加有利于学生的各方面进展。建议一学期可以由学科教师组织一次到两次这样的活动，我想这不仅可以削减班主任教师们的负担，而且真正有益于学生的进展。 对于文娱

30、活动，建议一学期搞一次型的活动即可，其他好的活动可以在班级或年级组组织，削减活动的次数，增加活动的质量。每一次型活动前要做好宣传工作，要让每个孩子都了解活动的意义，做好活动前的预备工作是活动顺当开展的前提。活动过程中要让每个孩子都可以参加进去，学生的参加面越广，活动的意义越能得到表达，假如他只是一个旁观者的话，孩子是得不到什么收获的。让孩子参加活动中来，真正做到在活动中提升学生的力量，促进学生学习的进展。活动后也要留意准时评价，对于参加的学生要赐予肯定的嘉奖，是每一次活动所特有的纪念品，让孩子体会这一次活动的真正目的，而不是流于形式。一学期一次的型活动是和学校特色有关的活动，主题突出、鲜亮、有

31、意义。长期以往下去就会形成学校的特色，这个特色不仅在家长心中很清晰，更能住进学生的心里，以生为本才能真正表达。 “玩中学，学中玩”不仅是教育的一句口号、一个理念，更多的应当是把它付诸于实践中，让它在实践中发挥它的作用，表达它的价值。玩与学之间要把握好度，玩要玩的踏实，学要学的真实。 2023年一年级班主任总结工作 2023秋一年级班主任工作总结篇八 恍然间，一学期过去了，细数这一学期工作中的点点滴滴，有过生气，有过彷徨，有过紧急，但更多的应当是欢乐和幸福。接触过一年级的教师都知道，一年级的小朋友他们天真、懵懂，有时他们甜甜的声音让你觉得暖和无比，有时他们那活泼好动的惯性又总是令你发指，有时他们

32、无知的问话令你瞠目结舌，有时他们弱不禁风的样子又让你怜惜。 现在回过头来想想自己开学时制定的教学规划，都有实现吗？ 1、重视学生的阅历和体验，依据学生的已有阅历和学问设计活动内容和学习素材。我们都知道数学来源于生活，更用之于生活。所以我们在传授数学学问的同时，不仅仅是学问的本身，更应当让孩子们去体会这些学问在我们的生活中有什么用，它可以用来解决我们生活的哪些问题。比方：在讲授数数的时候，让学生数学具盒里的图形，数我们身边的物体；在讲授钟表的时候，让学生自带钟表同桌合作相互认，并且告知他们钟表在我们生活中的用处；在解决问题的时候，对于学生不能理解的词语，我通常会用孩子们自己的例子来举例，让学生倍

33、感亲切。 但是，也有一些做得缺乏的地方，经常由于自己的懒散或者说是由于自己缺乏教学才智，吝啬给孩子们自己操作活动的时间，孩子们缺少那份切身体会的认知。这是我在以后的工作中需要加强和提升的。 2、通过“用数学”的教学，培育学生初步的应用意识和用数学解决问题的力量。问题意识是目前孩子们最缺乏的一种力量。许多时候，为了达成教学目标或者限于时间的关系，我更多的注意对方法的总结。确实，就目前孩子们学的学问简洁，变式题不太多，这样的方法总结可以让他们载短期内取得较好的成绩，但这无疑限制了学生的思维，到了高年级将会涌现更多的“学困生”。比方：在解决问题中，有一类题是常常会考到的，请你依据下列图提出一个数学问

34、题并解答。现在我们班的孩子根本上都会提：“一共有多少个？”令我很惊诧的是没有人提出其他的问题。假如我在他们第一次接触这样的题的时候，就给他们渗透一些其他的问题，是不是现在他们会有不同的提问方式呢？ 3、设计安排符合学生年龄特点的实践活动，留意应用意识和实践力量的培育。在开学之初，我始终设想着，在学期中过后，以本学期的数学乐园为契机，设计一次综合实践活动。但是后面由于种种缘由，只是流于形式的走了一个过场。看着他们兴致勃勃，意犹未尽的样子，我深深地感到自责。假如我可以更加专心一些，把它做成一节特地的活动课，那样的话，学生们对数学的兴趣应当会更弄一些吧。或许，正如有句话说的：教育是一门有缺憾的艺术。

35、只有在圆满中寻求新的奋进目标，教育才会向着更好的方向进展。 4、充分利用教材资源，教学方法应表达开放性和制造性。组织学生自主探究、合作沟通的学习方式。有了带上一届三年级的阅历，我知道合作学习与探究学习对一个学生是多么的重要。在开学之初，我对自己悄悄的许下一个愿望：将孩子们培育成聪明，会学习的人，更加懂得与人沟通。很圆满的是，这个愿望似乎并没有实现。归根结底，我觉得有两个缘由：一是建立一种模式，培育一种习惯的过程总是很困难的，更需要一份坚决的坚持，好像我很缺乏这样的品质或者可以说缺乏一种动力；二是我的内力不够，我也尝试过让孩子们绽开同桌互说，但在执行过程中，涌现出太多太多的问题，我尝试过用鼓舞的

36、方式，树立典范的方式去引导孩子们，这样的方式确实效果很好，但给课堂的秩序增加了不少的“麻烦”。结果，这样的设想就无疾而终了。 有过尝试，有过体会，更有了反思，使我更加明确下一步的方向和奋斗的目标，我信任我期望的教育效果终将会实现，只是盼望这一天的到来不会太久。 2023年一年级班主任总结工作 2023秋一年级班主任工作总结篇九 小学班主任特殊是一年级的班主任，是一个复合性角色。我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指学生的成长，进展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理安康等状况。

37、尽管这样，下面我就谈几点做法和体会： 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯穿在整个治理过程中。于是我制定出具体的班规，要求学生对比执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比拟差，避开不了会消失这样或那样的错误，因此这就需要班主任做急躁细致的思想工作、不能操之过急。于是，我常常利用班会对学生中消失的问题进展准时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。 在这一学期中，我充分利用晨会时间对学生进展安全教育，做到安全教育常常化。并在上课期间结合有关学科学问，开展安全教育主题班会，向学生宣传必要的安全常识，提高学生的安全防范意识。 并

38、实行班级安全监视制度，安全监视员负责监视本班学生的日常行为，并鼓舞同学间相互监视，做到安全监视到处化，标准学生的日常行为，提高学生自我约束的自觉性和主动性，防范安全事故的发生。 坚持做好晨检工作。 1、个人卫生:要求衣着干净,做好“三勤“,桌箱勤清,物品勤摆。 2、班级卫生:每天中,晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视.对于主动,准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖.同时利用花草美化环境,并进展爱惜环境和花草的教育。 “垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋”良好习惯的养成需要一个漫长的过程，光靠纸上谈兵唯恐很难见效，所以我班依据学校要求开展各类垃圾分类实践活动。如将活动延长至家庭，

39、调查自家生活垃圾构成状况，并作合理分类；并通过班会课，说明垃圾对社会生活造成的严峻危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的积极参加。同时教会学生垃圾分类的学问，使学生进展垃圾分类渐渐成为自觉和习惯性行为。 自开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我班积极行动，制订了实施方案。针对社会主义核心价值观内容广泛、不易理解的特点，通过学生平常的行为和小故事，向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与行为习惯培 养结合起来，努力培育学生积极的人生态度、安康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。课前一吟，熟读成诵。提倡见缝插针的诵读方法，充分利用每

40、节课前一分钟时间，诵读社会主义核心价值观，现在孩子们已经能开口即能背，熟记于心。 1、缺少观看。总不能在事情发生之前，对学生进展准时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。 2、做事要贵在坚持。自己做事总是比拟冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克制的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内

41、化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。 总之，班主任工作是一项繁杂而艰难的工作，任重而道远，我将连续在今后的工作中勤观看、多思索，不断实践总结，争取把班主任工作干得更精彩。 20xx年x月x日 2023年一年级班主任总结工作 2023秋一年级班主任工作总结篇十 又到了进展期末总结的时候了，每当到这个时候都会显得特殊劳碌，但又感觉特殊充实，究竟经过了一个学期的努力，班级治理工作方面取得了可喜的成绩，在工作中自己也不断增加了治理班级的力量，这种动力将始终鼓舞着我迈向新的起点，班主任学年工作总结。为此，我从以下几个方面进展总结

42、，请领导及各位同事订正缺点扶助我共同成长。 一、抓住思想教育 班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素养教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。怎样才能做好技校班主任工作？ 作为班主任，使我真实感受到，没有学生的思想教育，治理就无从谈起，没有到位的思想教育，治理也就难出效率，抓班级治理，首先要做好学生的思想教育工作。 1、要抓纪律性思想教育 “ 无法规不成方圆”。严格执行中学生日常行为标准和学校八项治理条例，以此作为常规性思想教育的蓝本。结合班级和学生的实际制定班规作为班级治理的最主要依据。做到每周总结，每半学期对优秀学生表彰一次， 树立了

43、典范，班级风气也越来越好。 2、要抓好后进生的思想教育，积极引导，唤回信念 依据学生自身的实际状况，引导学生实事求是地分析和讨论自己：明白自己的优点、缺点所在；明白自己的兴趣、爱好所在；分清哪些事该做，哪些事该立刻做，该怎样做；思索自己的过去，端详自己的现在，设计自己的将来。其次，目标定位要合理并切合自身实际，留意目标定位的多向性和绩效性。再次，要求学生在做到学习上进步的同时，还应加强自身力量和特长的培育，养成良好的学习品质，保持严谨的生活作风. 二、抓住常规教育 通过大会、班会，进展争先恐后、勇当第一的日常考评教育，鼓励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面进展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败

44、、精益求精、坚持就是成功的竞争意识，工作总结班主任学年工作总结。建立班务日志记载制度，做好每天的量化治理。准时了解并处理当天的事情，使常规治理更加科学和有效。 本学期已连续三个月被学校评为“文明班级”，这是本学期常规治理方面胜利的最好证明。 三、抓集体主义教育 1、指导学生正确处理个人和集体的关系 通过教育使学生懂得个人离不开集体，根深才能叶茂，班兴我荣，班衰我耻，在个人利益与集体利益冲突时，利用集体教育与个别谈心相结合，开展集体活动使学生间的关系融洽，拧成一股绳，始终牢记个人言行直接关系集体形象。 2、培育学生的集体荣誉感。 学生有了肯定的集体观念，对集体荣誉就会产生较强的共鸣。学校开展的有

45、关学生的各项活动，都给他们提出详细的任务、目标、要求，并教育他们要尽最大努力，猎取最正确成绩。如学校在科技节和艺术节组织的各项活动，体育组组织的各项竞赛，生活区组织的竞赛，同学们都均踊跃参与，在各项活动中都较仔细、刻苦，获得了胜利，并把一张张奖状张贴于教室，同学们既享受到胜利的欢乐，又领悟到集体的力气。 3、教育的形式要多样 要采纳学生喜闻乐见的方式开展上述常规制度、细则、措施等内容的学习，例如，学生阅读和教师讲解相结合，集中学习和分散学习相结合，书本学习和墙报宣传相结合，抽查学习和普查学习相结合，有奖学习和无奖学习相结合，主题班会和消遣活动相结合。总之，要寓思想教育于丰富多彩的教育方式和活动

46、之中。 四、要不吝惜爱心的投入。 多与学生交心谈心，使之觉得教师在乎他、关怀他和信任他，确立公平的师生关系，变学生被动承受治理为主动自我治理。班主任对学生的教育培育，集中表达一个“爱”字。“感人心者莫先乎情”，以情动人，以情感人，才能使学生产生情感共鸣，才会承受启发诱导；对学生满怀热忱和爱心，尽量满意学生的情感需要，才能帮忙学生克制心理疾患，促进身心安康进展。假如对他们只用简洁甚至粗暴的方法，只能加大与班主任的对立心情，给班级工作的开展带来难度。所以，作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心，爱惜学生，关怀学生，促使他们向好的方面转化。假如班主任把两方面紧紧结合起来，严中有爱，爱中求严，严得适度，

47、更会收到意想不到的效果。 2023年一年级班主任总结工作 2023秋一年级班主任工作总结篇十一 本学期我所担当的是一年级的班主任工作。面对这些刚入学7、8岁的孩子，工作显得更加繁重。但是从学生进校到现在，看着他们从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与教师、同学进展沟通，生活根本能自理，我觉得这个变化太大了。这一学期下来，学生根本上能适应学校的生活了，能较好地适应学校的各种常规，并能在提示和监视下遵守学校的规章制度。这令我在劳碌工作之余也有满满的成就感。现将本学期的工作总结如下： 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说不是特殊的清晰。为了使学生能够