2023元旦幼儿园大班活动策划.docx

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1、 2023元旦幼儿园大班活动策划_幼儿园大班活动策划方案 正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参加着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。 此次半日活动我们以嬉戏为主线，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的进展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：嬉戏化。活动安排：8：309：00 热身运动; 亲子活动 ; 早操活动;9：009：30 幼儿生活活动;9：4010：30 幼儿制作新年贺卡;家长会。活动目标：1、通过亲子嬉戏，增近亲子情感。2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的欢乐。

2、3、鼓舞家长积极参加班级活动。亲子嬉戏一：嬉戏：夹皮球目的：进展幼儿跑跳力量，感受亲子嬉戏的欢乐。玩法：将幼儿(家长)分成人数相等的四对夹球过障碍竞赛，哪队快，哪队为成功。亲子嬉戏二：嬉戏：扔毽子目的：进展幼儿的投掷力量，增进亲子间的情感。玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。亲子嬉戏三：嬉戏：毛毛虫目的：1、提高幼儿身体协调力量和平衡力量。2、通过亲子嬉戏，增加亲子感情。玩法：预备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。亲子嬉戏四：嬉戏：做皮球目的：1、学会听教师口令走

3、。2、初步培育孩子的灵敏性。玩法：1、教师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。2、教师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。3、教师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球。亲子嬉戏五：嬉戏：拍球接力目的：1、练习幼儿拍接球的技能。2、初步培育孩子的合作性。玩法：幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。2023元旦幼儿园中班活动筹划书 正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参加着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。 此次半日活动我们以嬉戏为主线，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的进展，同时增

4、进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：嬉戏化。活动安排：8：309：00 热身运动; 亲子活动 ; 早操活动;9：009：30 幼儿生活活动;9：4010：30 幼儿制作新年贺卡;家长会。活动目标：1、通过亲子嬉戏，增近亲子情感。2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的欢乐。3、鼓舞家长积极参加班级活动。亲子嬉戏一：嬉戏：夹皮球目的：进展幼儿跑跳力量，感受亲子嬉戏的欢乐。玩法：将幼儿(家长)分成人数相等的四对夹球过障碍竞赛，哪队快，哪队为成功。亲子嬉戏二：嬉戏：扔毽子目的：进展幼儿的投掷力量，增进亲子间的情感。玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。亲子嬉戏三：

5、嬉戏：毛毛虫目的：1、提高幼儿身体协调力量和平衡力量。2、通过亲子嬉戏，增加亲子感情。玩法：预备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。亲子嬉戏四：嬉戏：做皮球目的：1、学会听教师口令走。2、初步培育孩子的灵敏性。玩法：1、教师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。2、教师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。3、教师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球。亲子嬉戏五：嬉戏：拍球接力目的：1、练习幼儿拍接球的技能。2、初步培育孩子的合作性。玩法：幼儿拍球来回

6、接力，以快的为胜出。幼儿园2023年元旦活动筹划方案 幼儿园的小朋友对元旦的理解是怎样的，幼儿园在元旦的时候又是怎样对孩子们进展教育的呢？以下是小编整理的幼儿园2023年元旦活动筹划方案，仅供参考！ 篇一 20xx年元旦马上降临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往力量和自信念，更为了让孩子们度过一个欢乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和教师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班团聚一堂进行“庆元旦，迎新年”活动。 一、活动内容： 幼儿才艺及家长才艺，亲子嬉戏 二、活动宗旨： 1、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。 2、让幼儿在活动中体验

7、团结合作，增加友情。 3、让家长积极参与，为孩子做出典范。 参加人员：试验中班全部家长及小朋友 三、节目单： 开场：新年好 1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全体小朋友） 2、歌曲好大一个家（表演者：） 3、歌舞踏浪（表演者：） 4、嬉戏小海龟登陆 5、舞蹈Openyourdream（表演者：） 6、歌舞三只熊（表演者：） 7、诗朗读再别康桥（表演者：） 8、歌曲春晓（表演者：） 9、舞蹈安康动起来（表演者：） 10、家庭嬉戏足球珍宝（表演者：） 11、歌曲荷塘月色（表演者：） 12、舞蹈（表演者：） 13、亲子嬉戏同舟共济 14、歌曲爱我你就抱抱我（表演者：） 15、舞蹈小星星洗澡（表演者：）

8、16、家长嬉戏纸杯传水 17、武术操精忠报国（表演者：全体男生） 18、魔术奇妙魔术棒（表演者：） 19、自由表演时间段 20、亲子嬉戏春雷阵阵响 21、颁发纪念品 完毕假设幸福你就拍拍手（注：节目如有变动需提前给教师说） 附： 嬉戏1：小海龟登陆 嬉戏规章：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟立刻找到岸（报纸）失败者就会被淘汰。 嬉戏2：（家长嬉戏） 我们都知道一个道理，团结力气大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为奇妙。下面这个嬉戏纸杯传水便会为大家揭晓答案。 嬉戏规章：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传

9、到其次个家长的杯子里，其次个传给第三个，以此类推，最终哪队剩下的水最多，哪队取胜。请留意，嬉戏开头后，就不行以用手了。 嬉戏3：亲子嬉戏：同舟共济。 嬉戏规章：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，先到终点者为成功者。 嬉戏4：春雷阵阵响。 嬉戏规章：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令相互踩气球，嬉戏完毕时剩余气球多者为成功。 篇二 一、活动目标： 1、通过幼儿装扮新年环境，增加新年气氛。 2、熬炼幼儿的动手操作力量，丰富幼儿的想象力和制造力。 二、活动预备： 1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。 2、背景音乐新年

10、好。 三、活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。 一）出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参加活动的兴趣 1、教师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。 2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。 二）引导幼儿动手操作，布置新年环境 1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？ 2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更美丽？ 提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然

11、后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。 3、教师引导幼儿观看教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。 4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿当心翻开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。 提示： 1、贴的时候要留意安全。 2、幼儿在装扮新年环境时，播放新年好的音乐。 三）观赏新年环境，体验胜利的喜悦 1、教师带着幼儿观赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的脚印。 2、观赏环境完毕后，教师和幼儿一起整理教师，活动完毕。 四）活动延长： 1、引导幼儿运用学到的装扮新年气氛的方法装扮家里的新年环境。

12、 2、假如条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的脚印。 2023年元旦活动筹划方案 主题元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢庆元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的熟悉和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢庆元旦”的教育活动。主题目标：1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日气氛。3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。主题设计构造：1、 熟悉元旦了解中国的传统节日2、 迎接元旦，新年新气象。3、 迎接新年，精致卡片。4、 庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。活动

13、一：熟悉元旦传统习俗活动目标：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。2、知道过了新年，又长大了一岁。3、了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。活动预备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。活动过程：一、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习兴趣1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今日呀，我们主要来学习“元旦”。2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来

14、，是一年开头的第一天)3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开头、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开头、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦1、引导幼儿沟通以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(假如条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿熟悉人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接

15、元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿争论，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、教师出示幼儿的相片，争论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?四、延长活动：引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专

16、题，让幼儿更深入的了解和熟悉元旦。2023元旦节活动筹划方案 一年的辛苦和付出给我们带来了丰硕的成果。借元旦之际让我们抛开一切事务来放松一下心情，洗去一身的疲乏!展现自我、张扬共性。一、指导思想：为丰富全校教职工课余文化生活，展现教职工的精神风貌，以崭新的姿势迎接新的一年。同时为答谢全体教职工这一年来对学校所做的奉献，学校打算在xxxx年元旦前夕进行教职工“庆元旦，迎新年”系列活动。本次活动以“欢乐”为主线，以放松心情，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的精神气氛为宗旨。从而丰富教师的课余文化生活，鼓励教师间团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去，为我校的教育教学开创更

17、加绚烂、辉煌的明天!详细活动方案如下：二、活动时间：20xx年x月x日下午第三节课三、活动地点：多媒体教室四、参与对象：全体教职工五、活动形式：嬉戏竞赛等六、预备：气球、各种小礼物七、活动流程：1、领导讲话。2、活动安排：活动一：倒着说(每个办公室各选一名代表)规章：先规定出题的字数，比方这一轮出题必需在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必需在5秒钟之内把刚刚的那句话反过来说，也就是“人好是我”，假如说不出或者说错就算失败。失败者表演节目。活动二：官兵捉贼用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数：4个人(以办公室为单位开展)方法：将四张纸折叠起来，参与

18、嬉戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要依据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人打算如何惩处，由抽到“兵”字的人执行。活动三：嬉戏、拍三令用具：无人数：无限制(全员参加)方法：多人参与，从1-99报数，但有人数到含有“3”的数字或“3”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人连续报数。假如有人报错数或拍错人则被惩处(表演节目)。活动四：踩气球嬉戏用具：气球人数;不限(每个办公室各选一名代表)方法：把气球拴在脚上，去踩别人的气球爱护自己的。限制时间，谁最终自己的气球没有被踩破就是成功。 完毕活动：大合唱今儿真快乐 欢送阅读2023元旦幼儿园大班活动筹划内容，我们还为您细心选择了关于2023筹划方案的优质专题，请访问:幼儿园大班活动筹划方案！