2023年下学期数学教研工作总结1.docx

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1、 2023—2023年下学期数学教研工作总结 一、主要工作回忆 1、提倡学习之风 本学期，数学组大兴读书学习之风，读课标、读教材、读理论以促进教师自觉将新课改理念融入课堂，指导教学改革活动。 2、狠抓常规教学治理 要求每位教师要仔细制定教学规划，务必做到：仔细备课、上课、布置和批改作业、辅导差生。分管行政加强了全册教学规划、课时教案撰写的指导、检查和修改催促工作。数学组的常规教学资料从标准和质量上都有了很大的提升，在教研室的集体视导中也得到了较高评价。下期拟针对其中的缺乏，进一步给教师们提出完善要求。 3、连续组织好双周一次的业务学习。 本学期数学组业务学习的重点是探究如何提高课堂

2、教学实效，不管是教材分析、理论学习、观摩教学、业务竞赛均围绕目标绽开，教师参加活动的积极性、主动性、参加面仍一如既往，连续了我组教研之风的优秀传统。 4、连续完善素养教育质量监控机制，强化质量意识。 重视教学质量分析，鼓舞教师把教学质量分析纳入到日常教学工作中去。争取每次测试后，都进展客观、全面的分析，纵横比拟。如试题的难易度、学生做题中存在的问题，以及由此反映出教学中的问题进展仔细分析，明确改良的方向。毕业会考及三年级监控考试及其它年级期末考试成绩较好，班级与班级差异不再明显。 5、讨论实效课堂，深化课堂教学改革。 为了解决教师自己的问题、真实的问题和实际的问题，从而树立讨论课堂、改造课堂、

3、把握课堂、享受课堂，向每节随堂课要效率和质量的意识，本期我们开展了全体50岁以下教师参加的校际随堂赛课、展现课活动。本次活动参加面广，历时较长，成效较高。此次活动我们邀请全体教师作为评委，发放评分表，统一计算平均分的形式决出成绩。此项举措在提高了活动本身公正性和透亮性的同时，进一步提升了教师们的参加积极性和仆人翁意识，得到较好评价。为将活动进一步引向深入，赛课活动后，又单独针对此次赛课活动进行了诊断分析会，分析会上也是人人发言，坦诚相谏，邓教师的引领更为分析会起到了画龙点睛的作用。 6、大胆走出校门，扩大学校影响。 本期得到学校和教研室供应给的两次外宣时机，一次是参与在山西长治举办的第三届“杏

4、星杯”教学艺术大赛，一次是5月30日长生学区的课堂展现。两次活动都取得了较好的成绩和效果。我在参加这两次活动的同时，总是不时时机地向兄弟学校、上级业务主管部门宣传我们的数学组，我们的弹小，也算是为学校建立添砖加瓦。一位长生小学的张主任对我们数学组校本教研工作的印象是“实在有效，不摆花架子”，这是对我们工作的一个侧面确定。 二、主要阅历 常规治理肯定要“细”，表达“人性化”。比方教学规划或教案的修改意见要实，语气要委婉，催促落实肯定要勤，要严。这样做好做实一年或一学期的工作，带来的可能是几年的轻松治理。 三、存在的缺乏及今后努力的方向 “一分耕耘，一分收获”、“有付出才有回报”，在全体教师们的拼

5、搏、奋斗下我们取得了肯定的成果，同时我们也发觉了我们的缺乏： 1、我们的理论水平仍存在着欠缺，教师对自己的丰富阅历及心得少于总结或是论文缺少生命活力。在下学期我们将更进一步鼓舞教师多多地阅读教育刊物，多写写教学故事、教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。 2、我们教师们的听课及评课的根本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前预备以及听课时所要观看的要领（即：听什么？看什么？想什么？），这三个问题地把握还有所欠缺，再者我们评课仍较停留在点上，全面的综合性分析评课力量有待提高。下期采纳每次课后由一位教师做为主评，其他教师做为辅评以提高评课的力量。 3、我们的数学教师的博客资源已相当丰富，在下期的教研活动展现中作为一个亮点工作予以推出。但原创资源的比例还缺乏，还应向教师们进一步强化网络教研的意识，鼓舞上传共性化教学思索。