高二思想品德教学工作总结.docx

《高二思想品德教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二思想品德教学工作总结.docx（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 高二思想品德教学工作总结_思想汇报 本学期，本人担当高二2个班的政治教学工作。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。依据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体

2、的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并仔细搜集每课书的学问要点，课后准时对该课作出总结。 二、增加上课技能，提高教学质量。使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见

3、，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉

4、的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 五、积极推动素养教育。目前的考试模式仍旧比拟传统，这打算了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都

5、得到有效的进展和培育。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！ 思想品德教学工作总结 本学期马上完毕。这个学期我兼代九(1)班思想品德，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我仔细执行教育教学工作规划，从各方面严格要求自己，开学初，结合学生实际状况，制订教学规划。同时在教育处教研组的领导下，立足现在，放眼将来，转变思想，积极探究，改革教学。在连续推动我校自主高效课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和思品课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学方法，收到了较好

6、的效果。现将本学期的工作总结如下： 一、仔细钻研教材教法，熟透教学内容 我仔细学习了教材、教法、课程标准，了解了教材的根本思想、根本概念及教材的构造、重点与难点，把握了学问的规律，就教材的教学做了全盘规划，并虚心向有阅历教师请教学习，积极主动参与教研活动，保证思品教学顺当进展。 二、努力标准教学常规，提高教学质量 在教学上，我严格要求自己，主要在以下几项工作中作了努力与提高： 1、准时备课。每次上课前，我都仔细钻研教材，阅读教师用书，查阅相关资料，遇到不清晰的问题，准时请教相关教师和网上查找，把整堂课预备得充实而到位，把课堂教学真正落到实处。 2、仔细上课。课堂是学生的主阵地。我认为只要学生上

7、课仔细听讲，积极参与争论，合作学习，课后温习稳固，可以到达事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，积极参加到课堂活动中去。以此来活泼课堂气氛，共同提高班级的成绩。思想品德教学工作总结 3、适当布置作业。课后落实是学生稳固学问不行或缺的一个重要环节，而作业又是稳固学问的一条重要途径。每节课后，我都依据学生的实际状况布置肯定量的作业，并要求准时上交，准时批改，然后准时发觉并订正学生的错误。 4、努力做好培优补差工作。我主要通过每次的测试，有针对性地对不同学生进展辅导，重点关注优生和差生思想转化。 三、缺乏之处还需改正 在取得上述成绩的同时，我还存在很多缺乏

8、之处。(1)在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。(2)对学生有时还是缺乏急躁。(3)学生练习的检查工作抓得不实，不到位。全部这些缺乏，我今后肯定努力去改正。我会不断努力，并虚心承受领导和同科教师的意见，多进入其他教师课堂观摩学习提高自己的教学力量，争取在中考交一份满足的答卷。 初中思想品德教学工作总结 导读：在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。以下是由小编J.L为您整理推举的思品教学工作总结，欢送参考阅读。 篇一：初中思想品德教学工作总结 本学期，我自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有规

9、划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。 作为科任教师在工作中，我主要作好了以下几个方面： 一、仔细备课 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说： 备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 备课,不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到

10、有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩的教具，课后准时对该课作出总结。 二、增加上课技能，提高教学教学质量 为提高每节课的进展效果，教学质量，我除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 三、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性 对学生的作业批改准时，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留

11、意分层教学思想品德教学工作总结在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。 五、积极推动素养教育 积极推动素养教育。为此，我在教学工作中留意了力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有较的进展和培育。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对

12、个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会收获。 篇二：初中思想品德教学工作总结 本学年，本人担当初二级四个班的政治科任。一学年来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有规划、有组织、有步骤地开展，并圆满地完成了教学任务。 作为科任教师，我一开头就仔细制定规划，注意讨论中学教学理论、讨论课标、讨论学术，仔细备课和教学，积极参与年级教研活动，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。 根据初中思想政治课程标准进展施教，让学生把握好

13、科学学问。留意以德为本，结合现实实际问题，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。在工作中，我主要作好了以下几个方面： 一、仔细备课 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事

14、实证明是值得的。 一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。 回看自己的授课，我感到有点内疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有效的方法解决课堂中的这些困难。 二、增加上课技能，提高教学教学质量 在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，

15、充分表达学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的力量。 为提高每节课的进展效果，教学质量，我除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 三、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性 对学生的作业批改准时，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 思想品德教学工作总结范文 引导语：思想品德教育的实质是将肯定社会的思想道德转化为受教

16、育者个体的思想道德。学生良好思想品德的培育是学校德育的重要目标，学校德育是中小学生形成良好思想品德的重要途径。 下面是小编细心选择的思想品德教学工作总结范文，大家可以参考写作。 思想品德教学工作总结范文一 这学期，本人连续担当九年级和六年级两个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结： 一、深入钻研教材，仔细备课，细心选择教法 备好课是上好课的前提和保证。为此，本人依据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采

17、纳的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的根底上，仔细写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到有备而上。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教学资源，利用这一优势，本有细心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学生留意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，到达开心教学的目的。在教学中注意学生活动，课堂气氛活泼，教学效果良好。 二、细心组织课堂教学，提高教学质量 上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清楚化、条理化;课堂语言力求精确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清楚、层次清楚。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强

18、师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲多练，在课堂上教师讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系严密，因此我在教学过程中将教学与实际严密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素养等方面有了较大转变。 三、加强课后辅导，提高教学质量 课后辅导是课堂教学的补充和稳固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控力量的特点，常常通过谈心、

19、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。急躁做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开头，比方，多与他们谈心;从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，准时赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，在和学生交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，转变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是公平的，那么他就能很好的去承受你的观点，从而转变自己的思想，转变自己的行为。从而真正到达思想教育的目的。 总之，时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，

20、在全体同仁的帮忙下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了肯定的成绩，收到了良好的效果。但还存在很多缺乏之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克制缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶。 思想品德教学工作总结范文二 转瞬间，本学期又将完毕。这个学期我担当九年级两个班思想品德教学工作，可以说紧急劳碌而又收获多多。总体看，我仔细执行学校教育教学工作规划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际状况，制订具体务实的教学规划，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。同时在教育处的领导下，在连续推动我校实效课堂教学模式的同时，把新课程标

21、准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学方法，收到了较好的效果。在阶段性工作总结的根底上，现将本学期的工作总结如下： 一、成绩分析 本学期所教九年级两个班思想品德在期中考试和学科学问竞赛，取得了较好的成绩，无论是平均分还是优秀率都比拟高，及格率到达80%左右，没有差生。 二、 主要工作及胜利阅历 整个学期，在教学上，我都严格要求自己，仔细工作。1.仔细准时备课。所以每次上课前，我都仔细钻研教材，阅读教师用书，查阅相关资料，遇到不清晰的问题，准时请教相关教师。这样可以把整堂课备得充实而到位，也只有这样，才能把课本学问真正落到实处。 2.仔细上课。课堂是学

22、生的主阵地。依据阅历，我认为假如学生上课仔细听的话，课后温习功课时可以到达事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，积极的参加到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活泼课堂气氛，共同提高班级的成绩。 3.适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生稳固学问不行或缺的一个重要环节，而作业又是稳固学问的一条重要的途径。每节课后，我都依据学生的实际状况给他们布置相当的作业，并要求准时上交，准时批改，然后准时发觉并订正学生的错误。 4.努力做好培优扶差工作。本学期，在教育处的带着下，推出了这一项措施。对于弱学科的同学，我主要通过每次的测试，有针对性地

23、对他们进展辅导;而对于学困生，我主要从作业动身，就根底学问对他们进展辅导。 三、存在的主要问题 本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比拟多的缺乏之处。比方：(1)在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。(2)总的来说对学生的急躁有所改善，但对后进生有时还是缺乏急躁。(3)学生的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。 四、今后努力的方向 1、仔细备课，刻苦钻研，提高课堂效率。 2、实行积极措施，加强检查和辅导力度。 我信任，只要自己有决心，肯定可以将自己这些缺乏改掉。我会不断努力，争取在以后的工作中更上一层楼! 初二思想品德上学期教学工作总结 一、思想品德方面： 本

24、人一贯坚持四项根本原则，拥护党的路线、方针和政策，喜爱自己所从事的教育事业，平常能积极参与政治学习，阅读党报、党刊，关怀国内外时事，不断提高自己的政策理论水平；树立为学生效劳的教育新理念，踏实工作，能为人师表，团结同事，榜样地遵纪守法 二、教育教学方面： 学期初，依据局里布置的“三大”读书教育活动的要求，仔细研读教育教学理论，不断承受新的教育理念和信息，努力提高自己的教育、教学理论水平，并准时运用到自己的教学实践中。本学期担当初二（1）、（2）、（3）、（4）和初一（7）、（8）班政治课教学任务，在对学生的教育方面，针对中考形势的变化，在教学中不再死抠学问点，而注意充分发挥思想品德课在学校德育

25、中的主阵地作用。初二年级是初中阶段的关键，对学生，无论是学习还是共性的培育都是关键，我所教初二四个班都是一般班，学生的学习态度和行为习惯差，我尽量结合学校治理的详细要求，把常规治理的详细要求贯彻到自己的教学中，重点强调学生行为习惯的养成，如礼节问题、人与人的文明交往问题，在学生明白道理的前提下，着重指导学生如何去做；另外，要求学生具有责任感，对家庭、对学校、对班集体的责任，使学生不断警醒，明确自己该做什么，不该做什么。对初一新生，结合所教内容，加强他们对初中学习特点的熟悉，进展学习方法的指导，培育学生自主学习的习惯，努力让学生尽快适应初中生活。 另外，本人下半年还担当学校安排的初二值周工作，依

26、据学校对值周工作的要求，仔细做好检查、催促，并准时通报状况。 三、教科研方面： 平常能积极参与集体备课，共同争论教法，撰写教案；参与各级教研活动，取人之长，补己之短，不断提高自己的教学水平。 四、存在的缺乏： 回首马上过去的一学期，感到自己明显存在的缺乏主要有： 1、对自己工作的反思不够，要求不高； 2、参与教科研的主动性不够。在今后的工作中，我会努力去改正，不断完善自己。 初二思想品德下学期教学工作总结 这学期，本人担当八年级五个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，

27、为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结： 一、深入钻研教材，仔细备课，细心选择教法。 备好课是上好课的前提和保证。作为刚走出大学校门的我，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我依据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的根底上，仔细写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。同时，积极采纳多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。通过培育学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，到达开心教学的目的，在教学中注意学生活动，课堂气氛活泼，教学效果良好。

28、 二、细心组织课堂教学，提高教学质量。 上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清楚化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次清楚。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲多练，在课堂上教师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系严密，因此我在教学过程中将教学与实际严密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价

29、值观和世界观。通过教学培育学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素养等方面有了较大转变。 三、加强课后辅导，提高教学质量。 课后辅导是课堂教学的补充和稳固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控力量的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。急躁做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开头，比方，多与他们谈心；从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，准时赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，在和学生交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重。转变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感

30、到你与他是公平的，那么他就能很好的去承受你的观点，从而转变自己的思想，转变自己的行为。从而真正到达思想教育的目的。 总之，时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期马上过去，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在全体同仁的帮忙下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力下，我在教育教学工作中取得了较大的进步。但还存在很多缺乏之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，我信任有耕耘总会有收获！ 初中思想品德教学工作总结（3篇） 本学期我担当七年级三个班的思想品德课的教学任务。一学期以来，我自始至终以仔细、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精

31、神从事教学工作。在教学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，使教学工作有规划、有组织、有步骤进展。回忆一个学期来的工作，主要有以下几个方面： 一、主要工作和成绩 1、仔细备好每一节课 首先自己仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律。积极参与集体备课，参加相互争论，沟通阅历，仔细听取其他老教师的意见，写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。为了把课上精、上活，避开枯燥、机械死板，我通过多方面去搜集相关资料。多找一些如漫画、录音、视频等形式的资

32、料培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 2、努力上好每一节课 为教好每一节课，我细心组织课堂教学，特殊在课堂教学方法的使用上下了大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。我在教学方法的采纳上，充分结合学校的“先学后教”模式，注意培育学生的自学力量和学问应用力量。不千篇一律，依据不同的教学内容和不同的学生，敏捷采纳不同的教学方法。 在课堂导入时我采纳了多种形式:如视频导入、故事导入、歌曲导入、案例导入等多种形式，激起学生学习新学问的兴趣。讲授新课时.尽量讲解做到清楚化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到

33、线索清楚、层次清楚。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。 3、努力提高业务水平，积极反思和参加听课、评课，虚心向同行学习。为使自己的教学业务水平不断的提高，教学方法更丰富，课后准时批改作业，通过对学生的作业、练习检查学生对学问的把握状况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以反思订正，重新探究有效的教学方法。还常常听同科组教师讲课，和同科组教师沟通教学阅历，而且还常常听其他科组的教师讲课，了解其他科组教师的教学方法，吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去，.博采众长，提高教学水平。 二、阅历和体会： 1、严格课

34、堂纪律，培育良好的学科学习风气。 2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采纳直观明白的教法，考虑学生的实际状况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。 三、存在缺乏与今后准备： 1、学生的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确； 2、连续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；连续加强业务学习，提高自身的业务素养。 本学期，由于在实践中努力摸索领悟；在工作中仔细学习；在学习中认真研讨总结；在总结中成长、前进；各方面有了很大的进步和提高。切实有

35、效的由新课程的旁观者，变成新课程的参加者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，仔细听取师傅的教导，要不断总结阅历，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，渐渐制造出自己的教学风格，为美妙的明天奉献自己的力气。 本学期，我连续担当八年级（1-6）班的思想品德课教学工作。一学期来，我仔细学习、践行“生本教育”理念，有规划、有步骤、有组织地开展教学工作，保质保量地完成了工作任务。在教学过程中，我注意结合生活实际和身边的典型事例施教，让学生理解、把握法律常识，增加学法、懂法、守法、用法意识，学会正确行使权利、忠实履行义务，为促其成为遵纪守法

36、的合格公民奠基。 一、开展的主要工作 1深研教材，仔细备课，精选教法。备好课是上好课的前提和保证。在深入钻研教材和了解学生的根底上，我仔细备写了切实可行的教案，使每节课都能“有备而上”。同时，积极使用交互式电子白板多媒体教学设备授课，使课堂形式多样化。新教材注意培育学生的实际操作力量，更加贴近生活，因此在备课、讲课时，我参加了生活元素，以吸引学生的留意力，提升学生的学习积极性。 2细心组织教学，提升课堂效率。一是每节课前依据学情和教学内容仔细设计学习目标，让学生在课堂上带着目标去学习。二是以学生自学争论、沟通为主。在课堂教学中主要让学生独立阅读完成问题，假如有不能解决的问题，就开展小组争论、沟

37、通，互帮互学，教师只给学生适当的引导。三是当堂测评，准时反应。注意精讲多练，充分考虑不同层次学生的学习需求和学习力量，让各层次的学生都得到提高，使教学成为师生之间、学生之间沟通互动、共同进展的过程。四是严密联系实际，切实解决学生学习生活中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培育学生的社会责任感和正义感。 3立足课堂教学，指导学生学习。一是要求学生不但要仔细听教师讲解，还要仔细听同学发言，在听中想、听中记，以想促听，以听助记。二是指导学生仔细阅读教材，看板书、投影，把握重点、难点。三是要求学生阅读课文时必需拿笔，或圈或点或画或批注，并记录重要的学问点。四是鼓舞学生合作沟通，大

38、胆提问，踊跃争辩。同学之间，师生之间都可以质疑、争辩，形成一个开放的学习系统，以培育学生的思辨力量和卓越口才。五是每节课完毕时，要求学生盘点和展现自己的收获与感悟，到达知行统一。 4精选作业习题，准时仔细批阅。依据学校的宏观要求和学生的课堂学习效果，每节课给学生布置1-3道重点习题，帮忙学生稳固新知，并尽量在课堂上留出时间让其当堂完成，最大限度地为其减轻作业负担。对每个学生的每篇作业做到仔细批阅，依据作业质量、格式及书写，评定“甲、乙、丙、丁”四个等级。 5激发学生兴趣，提高学习成绩。采纳多种方法，让学生动口、动手、动脑参加学习，采纳争论、阅读、自学、练习等形式，活泼课堂气氛，优化教学效果。鼓

39、舞优等生努力学习的同时帮扶学困生。同时，通过“自我展现”、“收获平台”、“模拟法庭”等活动调动他们的学习积极性，促进教学效率的提升。 6参加教研活动，提升教学水平。为了进一步提升自己的教学水平，我坚持阅读相关书籍、上网学习最新的教育思想理念，与阅历丰富的同仁沟通，听取他们的意见，同时争取时机多听课，从中学习别人的特长，领悟教学艺术。另外，积极撰写教研论文、教学随笔、诗歌。本学期，在合水教育20年第1期发表随笔一篇，在梦阳20年第1期发表诗歌两首，在校报青春苑发表诗歌两首。 二、存在的主要问题 1所带班级多，担当的工作任务繁杂，致使与学生沟通少，对学生的关注和了解不够，影响了师生关系。 2作业批

40、改方面，弱化了对特优生的培育，同时也无视了学生在作业中暴露的问题。 3对于课堂教学中存在的问题，总以教学任务重为由，躲避讨论，没有进展深入分析，教研力度不够。 三、今后努力的方向 1加强与学生的沟通与沟通，把建立良好的师生关系作为课堂教学的重要内容，真正做到师生关系和谐，人人乐学、爱学、会学。 2加强学法指导，培育学生的语言表达力量、提出问题和分析问题的力量，助其养成良好的学习习惯。对学生作业中暴露出来的共性问题集中予以处理，对共性问题个别辅导解决。 3将教研与教学结合起来，依据自己的教学实践搞教研，把解决教学中存在的实际问题作为讨论的最终目标，以教研指导教学，以教学促进教研。 流水匆忙，逝者

41、如斯。转瞬间，一学期紧急而又劳碌的教学工作又接近了尾声。总体来看，这学期，在思品课堂教学中落实“生本教育”理念上取得了肯定成效，收到了较好的效果，但仍存在一些缺乏之处。在今后的教学工作中，我将连续学习先进的教育教学理论，提高自身的学术素养，把教学作为一种制造性劳动，坚持不懈地探究和总结，克制缺点，发扬优点，使教育教学工作再上新台阶。 在上学期我担当九年级3个班的思想品德课的教学工作。在教学中，从各方面严格要求自己，结合学校的实际条件和学生的实际状况，扎实工作，使教学工作有规划，有步骤地开展。主要做了以下几个方面的工作。 一、钻研教材，仔细备课 仔细备课，依据教材内容及学生的实际，设计课型，拟定

42、采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来“，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时总结，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。由于，初三面临的是学生参与中考，所以，除了钻研教材以外，还注意做好中考讨论。在学期之初仔细对三年来的中考试题进展了认真的梳理，把握教学和考试的重点，热点。增加了教学的针对性和实效性。 二、加强对中考的讨论和中考信息的把握 多年的教学阅历，无一不能说明加强中考讨论的重要性。也有利地说明白把握中考信息的重要性。因此，在教学和中考复习中，我不断总结三年来的中考题，仔细讨论20年的中考说明。从而把握中考的热点和复习的重

43、点。极大地改善了中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道猎取中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生把握答题的方法和技巧，解题的敏捷性。由于今年的中考要点是依据课程标准制定的，也就是说，不管你使用的是哪个版本的教材，都适用。通过认真揣摩，我觉得中考考试标准才是中考复习的根本依据。由于我省使用的版本有人教版和北师大版，内容和课程设置都是不尽一样的。所以，在整个中考复习的过程中，我都把中考考试标准作为课本，融合了两种版本的内容。我认为这是最为胜利的一点。 三、学习“洋思“，改善课堂教学。抓好目标引导、周过关 学习“洋思“教学模式，根据“先学后教，当堂训练“的教学灵魂，结合学校实际，主要抓好以下几

44、方面: （1）每节课必需让学生目标明确详细。因而在每节课前依据学生的状况和教学内容认真确定目标，在课堂教学中让学生带着学习目标去学习。 （2）以学生自学争论、沟通为主。在课堂教学中主要让学生独立阅读完成问题，假如还不能解决问题，开展小组争论沟通，互帮互学。教师主要只是给学生指导和给问题学生适当的引导。 （3）当堂测评，准时进展教学反应。 （4）每周确定周目标，每周实行周过关测评。不能达标的同学实行二次过关。实质就是“周周清“。在对“周周清“中对学生实行分层要求，兼顾到学生的稳固和学有所得。 使教学成为师生之间、学生之间交往互动，共同进展的过程。学生成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉

45、，学中有乐趣，学中有收获。 四、狠抓优生的培育 九年级的教学质量，是一个学校教学质量，的主要表达，能为上级学校培育多少合格的新生是学校教学质量，和办学效益的关键。所以在教学中以目标调控狠抓优生的培育。加强对优生的挖掘、培育和辅导。力争把想学习，有肯定根底的学生都能培育升入高中，在师生的共同努力下，中考取得了前所未有的好成绩 固然，在一年来的教学中，还存在很多的缺乏，特殊是学习“洋思“教学模式中，也感觉到其对教学和学生的促进将是非常大的，但在操作和教学技巧等方面还存在许多问题。这些都有待于在以后的教学过程中，进一步完善与提高。在以后教学中努力发扬优点，克制缺乏，总结阅历，促进教学工作更上层楼。

46、初三思想品德教学工作总结 一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，仔细备好上好每一节课，千方百计搜集和整理教学资料，编写练习和测验试卷，比拟顺当地完成教学工作，下面对所做的工作进展简洁的回忆。 1、仔细制定规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进展施教，让学生把握好科学学问。还留意以德为本，以人为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 2、深入钻研教材，仔细备课，细心选择教法。 备好课是上好课的前提和保证。作为教九年级思想品德课的教师，明白自己教学工作任务的重要性，故在课前做到仔细备课，在深入钻研教材和了解学生的根底上，多方面去搜集相关进展资料，仔细写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”，不上无预备的课，不上自己预备不满足的课。为提高每节课的进展效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，通过多种教学手段，敏捷多样的教学形式，培育学