2023年中班教案8篇.docx

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1、 2023年中班教案8篇 2023年中班教案篇1 活动目标 1.激发幼儿对撕纸粘贴活动的兴趣。 2.通过撕纸培育幼儿手指敏捷性。 3.练习使用粘贴材料，学习撕纸和粘贴的技能。 活动预备 1.小兔子玩具一个 2.红、绿颜色纸，胶水若干。 3.“小兔子的家”展现板 一个。 活动过程 一、导入 1.谈话：送给小兔的礼物。 教师：小兔子明天要过生日了，盼望我们班的小朋友去参与它的生日宴会。 2.提问：我们送给小兔什么礼物呢？ （教师鼓舞幼儿大胆发言，表达自己的想法） 二、展? 1.教师出示范画请幼儿观赏。 （引导幼儿说一说红萝卜的颜色、外形是什么样的） 2.教师提问，引起幼儿制作的兴趣。 教师：你们知

2、道这些美丽的红萝卜是怎么做出来的吗？ 3.出示操作材料，教师示范红萝卜的制作方法。 （重点强调撕纸和粘贴的技巧） 教师：先将红色和绿色的彩纸撕成小碎片，然后将胶水轻轻地涂在小碎片的反面， 最终将小碎片的粘贴在红萝卜上，一根红萝卜就做好了。 4.幼儿动手制作，教师巡回指导。 对制作有困难的幼儿进展指导，提示幼儿涂抹胶水要适度。 三、完毕： 嬉戏：给小兔送礼物 引导幼儿将作品布置在展板上相互观赏讲评。 （教师引导幼儿从撕纸和粘贴是否匀称方面进展评价）。 2023年中班教案篇2 主题来源： 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合大

3、班的幼儿来开展，既能熬炼和进展幼儿的动手力量，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个出名的来历，让幼儿了解屈原的故事，能激发他们初步的民族骄傲感。为此，我开展相关的主题教学活动。 活动目标： 1、宁静地倾听故事，理解故事内容； 2、知道农历五月五是我们的传统节日端午节； 3、了解端午节的由来及习俗文化（重点），对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族骄傲感（难点）； 4、认读字宝宝：龙舟、艾叶、粽子。 活动预备： 1、实物：扎好的艾叶与菖蒲，彩色丝线，香袋，咸蛋，粽子 2、图片：赛龙舟，粽子，悬挂艾叶与菖蒲，彩色丝线，挂香囊，咸蛋，涂雄黄，字卡活动过程： 导入：播放背景音

4、乐，师生律动出场乘火车（进站） 一、开头局部 1、打招呼 2、手指嬉戏手指歌 二、根底局部 1、谈话导入，展现粽子，引出故事 （1）小朋友看这是什么呢？（粽子），你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？（鲜肉粽子、咸肉粽子、红豆粽子、赤豆粽子、花生粽子）你喜爱吃哪一种粽子？ （2）你们知不知道人们在什么节日里都要包粽子、吃粽子吗？（幼儿争论后，教师提醒答案：五月五，端午节） 2、观赏故事（要求幼儿宁静倾听，理解故事内容） 3、依据故事内容提问，加深幼儿对故事的理解 （1）农历五月五是什么节？ （2）你们知道端午节都有哪些习俗？ （3）为什么这个节日要吃粽子？ 依据幼儿答复出示图片：赛龙舟、吃粽子、

5、插艾叶等。 4、拓展延长 （1）了解屈原的故事；（通过故事激发幼儿爱国情感） （2）出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黄、系彩色丝线的图片，了解其用途。 （幼儿争论）师：除了这两个习俗，你们还知道别的端午节习俗吗？还有很多习俗就躲在旁边的小篮子里，你们去找一找，看一看，说一说，你们熟悉这些习俗吗？（幼儿自由分组进展争论）师：哪一组来说说，你们看到的是端午节中的哪个习俗？幼儿边说边观看图片，说出来给幼儿展现相应的实物。（虚实结合，加深印象） 教师小结：从端午节开头天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病简单流行。古时还没有创造灭蚊剂，但古代中国人特别聪慧，爱动脑筋，利用艾草、菖蒲的特别气味将它们挂在

6、门框上，用以驱除蚊虫。五索象征五条龙，民间传奇能降服鬼怪。 向幼儿介绍吃粽子、赛龙舟、挂香袋的含义：在屈原投江的日子里，人们把米装在竹筒里投入江中给他吃，后来人们怕蛟龙吃米，就用粽叶把米包起来，缠上蛟龙最怕的五彩线。还有一种传奇：古代有位忧国忧民的诗人叫屈原，他不幸投江而死，人们为了纪念他，就设立了端午节。吃粽子本义是把粽子投进江河，让鱼蛟虾蟹吃饱了而不去损害屈原的遗体；赛龙舟相传是为了捞救屈原；香包用红、黄、蓝、白、黑五彩丝线制作，里面装有芳香的药物，寓意是祛毒长命。 三、学习儿歌 1、观赏儿歌 2、跟读儿歌 3、朗读儿歌（集体读、小组读、个别读） 4、认读字宝宝龙舟、艾叶、粽子四、嬉戏局部

7、萝卜蹲教师出示图片，幼儿依据自己手上的字宝宝做出蹲下的动作五、活动完毕（播放背景音乐，嬉戏退场）师：端午节的习俗还有许很多多，你们喜爱过端午节吗？假设今日就是端午节了，让我们也来庆祝一下吧。你们想按哪种习俗过端午节？ 师：那就让我们用最喧闹的方式来庆祝吧！ 带着幼儿玩赛龙舟嬉戏走出活动室（通过嬉戏增进对端午节习俗的熟悉） 六、活动效果与反思： 本次主题活动内容丰富好玩，活动效果好。 首先，幼儿的参加很积极仔细，通过谈话端午节的风俗和来历、观赏故事、玩嬉戏等一系列活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了肯定的了解和熟悉，同时也进展了动手力量，感受了节日的欢乐气氛。 2023年中班教案篇3 活动设

8、计 在孩子眼里，成人是多么了不起，每个孩子都盼望长大，尽快进入成人的世界，仿照成人是孩子们成长过程中必定的经受，从常吃的面包入手让孩子们进入成人的世界，孩子们很感兴趣，因此而主动参加，本节活动不仅为了孩子们开阔视野，还为了激发他们对成人劳动的感谢之情。 活动目标 1、了解制作面包的主要原料和工序。 2、对面包师傅的劳动产生感谢的情感。 3、增加幼儿的社会交往力量，感受共享的欢乐。 活动预备 1、事先与幼儿园四周的面包房联系，为幼儿的参观做好预备。 2、课件：各种不同花色的面包。 3、实物面包。 活动过程 一、开头局部： 小朋友，你们喜爱吃面包吗?(喜爱)。放课件，让幼儿观看各种不同花色的面包，

9、激发幼儿的兴趣。 二、根本局部： 1、面包哪里来 孩子们，刚刚我们看到的各种好吃的面包是从哪里来?怎么做出来的那?今日教师就领你们去参观面包房看一看，好吗?教师提出参观要求：不任凭离开队伍，要有礼貌。 2、参观面包房 带着幼儿来到面包房，观看面包房的环境布置。面包房里各种各样的面包是怎样摆放的呢?(整整齐齐、分类摆放的) 面包房里这么多好吃的面包是怎样做出来?做面包需要什么工具和材料那?是谁做出了好吃又好看的面包那? 观看面包师现场制作面包，介绍做面包的主要原料和步骤。(和面做面包摆面包烤面包) 让幼儿品尝制作好的新奇面包。产生对面包师的崇拜和感谢之情。 3、我来当回面包师 回到教室，让幼儿回

10、忆说说面包师是怎样做成一个面包的。你能仿照一下面包师的动作吗? 幼儿自由创编制作面包的动作。 教师带着幼儿念面包歌，边仿照制作面包的动作。 三、完毕局部： 香喷喷的面包是面包师傅辛勤劳动做出来的，我们吃到面包，应当感谢这些面包师傅。 四、活动延长 在区角活动投放彩颜色泥，皱纸、牙签、模具等材料，鼓舞幼儿学学面包师傅制作面包，并将面包投放到“面包屋”供做嬉戏用。 课后反思 本节活动从幼儿身边最熟识的面包入手，从幼儿的兴趣动身。第一环节让孩子们通过亲身观看面包师制作面包，了解了制作面包的主要原料和工序，其次环节让孩子们自由仿照面包是制作面包师的动作，感受面包师的劳动，从而对面包师的劳动产生感谢之情

11、，整节课层层递进，节节环扣，教育目标把握得很好，是一节胜利的课。 2023年中班教案篇4 活动目标： 1.学习按物品的两个特征分类。 2.尝试自己制定分类标准，进展分类。 3.培育幼儿的观看力、推断力及动手操作力量。 4.培育幼儿比拟和推断的力量。 5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动预备： 1.大的和小的红、黄、蓝、绿色圆形卡片、三角形卡片及正方形卡片若干块。 2.小篮子。 3.分类提示标志。 活动过程： 1. 出示外形卡片，请幼儿描述它们的颜色、大小和外形。 2. 教师先将两个分类提示标志贴在一个小篮子上，请幼儿根据标志要求，将符合条件的卡片放入篮子。 3. 将其他的分类

12、标志两两贴在每个小篮子上，请幼儿根据外形、颜色、大小其中的两个标准进展分类。 4. 请幼儿尝试自己制定包含两个特征的分类标准，并把相应的分类提示标志贴在小篮子上，对卡片进展分类。 活动评价： 1.能按物品的两个特征来分类。 2.能按自己制定的两种分类标准进展分类。 教学反思： 数学活动对于小朋友来说是个很开心的课程，由于整节活动中嬉戏的时间多，而且小朋友动手操作的时机比拟多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到娴熟把握、敏捷运用却不是那么简单。 2023年中班教案篇5 活动目标： 1、培育幼儿喜爱家乡的情感和立志建立家乡的愿望; 2、使幼儿知道自己的家乡是章丘; 3、引导幼儿更

13、进一步了解和熟识章丘的风景名胜和土特产。 活动预备： (章丘风景、土特产课件)、章丘风景图片、磁带(幸福泉、夸章丘) 活动过程： 一、开头局部： 导入：1、听音乐幸福泉拍手进教室宁静做好。 2、(出示几幅漂亮的图片)问：小朋友，你知道这是哪里吗?介绍：这就是我们漂亮的家乡章丘，是我们生活的地方。(课件章丘地图) 二、根本局部： 1、复习土特产： 我们章丘物产丰富，有好多的土特产，你知道哪些? (章丘大葱、明水香稻、垛庄核桃、龙山小米、白云湖鸭蛋、黄家烤肉) 简介： 章丘大葱：产于秀惠，它很高(的比教师还高一大节呢!)葱白也很长(能到达小朋友胸膛)、又脆又甜，有“葱王”、“世界上最宏大的葱”的称

14、号。 明水香稻：是“世界香米”，古时候给皇上进贡的贡品。 垛庄核桃：果壳光滑，特殊薄，简单剥皮。 龙山小米：米色金黄、香味很浓，是四大名米之一。乾隆年间，给皇上进贡的贡米。 白云湖鸭蛋：蛋黄发红、油多、味道鲜美 黄家烤肉：是绣惠镇黄家湾的特色食品，皮酥、肉嫩、肥而不腻、芳香可口，是我们山东的名吃。 章丘还有许多好吃的，请小朋友看一下(课件)。 2、新授章丘美景： 章丘不仅物产丰富，风景更美： 小朋友，你都去过哪些漂亮的地方?(让我们一起乘车去巡游)(课件逐幅出示)结合课件教师先引导幼儿逐个观看各景点的特点，引导幼儿熟悉各风景点： (1)(开起小汽车、笛笛、笛笛、哧)小朋友看，我们来到哪里了?(

15、白云湖)你是怎么看出来的?(有好多荷花)对了，是白云湖。 小结：白云湖在明水西北边，空气清爽，湖中种有大片的莲藕，还养着大量的鹅、鸭、鱼、鳖、虾等，是自然的水上乐园。 (2)(开起小汽车、笛笛、笛笛、哧)这是哪里? 城子崖遗址：龙山文化的发原地，以黑陶，对科学家考古有很大意义。 (3)(开起小汽车、笛笛、笛笛、哧)小朋友，我们现在到哪了?(百脉泉公园)百脉泉公园里有什么?(泉水、清照园、龙泉寺)都有什么泉?(百脉泉、梅花泉、漱玉泉、墨泉等)这些泉水各有什么特点呢?()请小朋友一起观赏(课件)。 小结： 百脉泉公园：就在明水，公园里有百脉泉、梅花泉、漱玉泉、墨泉等好多的泉水，还有清照园、龙泉寺等

16、建筑。 百脉泉：池底涌出数不清的水泡，渐渐地浮现水面，好象滚动的珍宝，诗人赞美为“百脉寒泉珍宝滚”。 梅花泉：在 “清照园”内，泉水从很久以前钻出的5个钻孔中喷涌出来，水花四溅，五个泉一齐喷涌，就像一朵盛开的梅花，又叫梅花泉。这个泉喷涌旺盛，水气蒸腾。 漱玉泉：由于受压不匀，它的特点是左右摇摆，像在跳舞一样。由于李清照常到这里来观泉，并且漱过口洗过玉，所以才叫漱玉泉。 墨泉：水像是从很深的古井里涌出，颜色很深，黑黝黝的。 清照园：是宋代女词人李清照的家乡 龙泉寺：殿内佛像金碧辉煌，壁画形象生动，栩栩如生，是章丘佛教文化的一处名胜景点。 (4)危山：在章丘市西部圣井镇，四周是山前平原，孤山独立，

17、开掘汉墓兵马俑。 (5)胡山林场：是省级森林公园，四季清楚，交通便利。 (6)朱家峪：在明水东南边的官庄乡，有“齐鲁第一古村”的称号。传奇明朝时，一个姓朱的人家，从河北搬过来的，经受了数十代人，形成一个名叫朱家峪的村落。村里的房子，像梯子一样，一层一层的，旋转上下，村内清泉长流，风光古朴、美丽。 (7)锦屏山：在西南边文祖镇，山色锦绣，美如画屏，康熙皇帝给他取名为锦屏山。锦屏山上有好多种植物，甚至还是一些原始植物。 (8)齐长城：穿山越岭、弯弯曲曲，被称为中国的长城之父，是山东的一山、一水、一胜人之后的又一大巡游胜地。 (9)七星台：在南部的垛庄，自然风景美丽，森林茂盛，溪流常年不断，山上古老

18、的齐长城，风景美丽，气候宜人，是休闲度假、夏季避暑的去处。 3、看到了哪些景点?(课件总结)这么多景点，你最喜爱那个地方? 4、小朋友仔细观赏更多的风景(录像)：一会儿告知教师 你都看到那些景点?你最喜爱那个景点?为什么?(逐一提问幼儿讲出更多的景点) 5、嬉戏：猜一猜 教师利用课件来描述某一景点的特点，请幼儿猜景点。 6、嬉戏：我当小导游 请幼儿相互讲一讲自己熟识的景点; 请个别幼儿上台介绍自己熟识的风景点，(播放相应的课件)教幼儿怎样当小导游： 大家好!我是你们的导游_，今日由我带大家巡游，首先，巡游_，介绍这个景点的特点。 请讲得好的幼儿当小导游，到自己喜爱的景点，来给小朋友们讲解。其他

19、幼儿当游客，嬉戏开头。 三、完毕局部： 1、情感教育：小朋友们玩的快乐吗?你都到哪里去玩了?()我们章丘好玩的地方多不多?我们章丘风景秀丽、物产丰富。进展建立特殊快，一座座高楼不断建成，一条条公路越来越宽阔，大大小小的广场处处都是，每一个地方都是一处风景，祖国各地游人不断，大家都在夸章丘呢?小朋友，生活在章丘快乐吗?你喜爱我们的家乡吗?现在咱们就来夸一夸我们漂亮的章丘(听音乐“章丘娃娃夸章丘”) 2、完毕：把这首儿唱歌给更多的人听吧!(唱着儿歌出教室)。 2023年中班教案篇6 活动目的： 1、了解元旦的由来，感受元旦欢快的气氛。 2、积极参加元旦的环境布置，初步有空间审美力量。 3、通过元旦

20、庆祝活动，幼儿参加包饺子嬉戏，满意肢体活动的乐趣，并了解饺子的制作过程，以及过节吃饺子的习俗。 活动预备： 1、收集有关元旦的故事、歌谣、儿歌。 2、收集有关元旦布置装饰品、食品、卡片、图片等。 3、播放“早安新年”音乐，预备包饺子用的食材。 活动过程 1、教师讲解元旦的由来，及过元旦的风俗习惯，引出装饰室内和包饺子，激发幼儿参加活动的兴趣。 2、请幼儿相互沟通自己对元旦的阅历，说说为什么喜爱元旦。 3、介绍饺子的由来，让幼儿了解有关元旦吃饺子的习俗。 4、师幼共同听音乐“早安，新年”。 5、小朋友在教师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操包饺子，

21、为马上开头的包饺子活动营造气氛。 6、生活教师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次参加盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，进展搓和、拌馅。请小朋友依次参观。（并说明鸡蛋的用途为增加黏度，酱油为调色，好看、增加 食欲） 7、生活教师和班级教师进展分工，擀面杖，切成小面团。教师先示范，请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。（开头前，请班级教师给小朋友们洗手） 8、把预备好的食材弄好后，预备开头包饺子。生活教师把饺子皮分给小朋友（2个/人次），班级教师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上，然后，班级酒教师进展示范，小朋友依示范进展包饺子。包的又快又好的小朋友赐予嘉奖，包不好的赐予鼓舞。 9、生活教师把煮熟的饺子分

22、发在小朋友的碗里，请小朋友们品尝自己包的饺子。（猜猜看：碗里有多少饺子，都是谁包的饺子？） 2023年中班教案篇7 设计意图 中班幼儿活泼好动，对动物爱护色的话题非常感兴趣，常常会问：“小动物遇到敌人怎样办”“小蝴蝶会爱护自我吗”但自然界中具有爱护色功能的动物离幼儿的生活有必需的距离，对于我们这些小城镇的幼儿更是如此。为了顺应幼儿的进展需要，我利用图片、视频等网络资源，借助电子白板特有的功能，以幼儿宠爱的“捉迷藏”嬉戏贯穿活动始终。 教学目标 1.了解一些动物具有与环境全都的爱护色，理解爱护色的作用，增加探究动物神秘的兴趣。 2.学会观看、了解四周事物的动态，学会发觉问题。 3.加深爱惜动物的

23、情感，共享嬉戏的欢快。 教学预备 1.课件、视频一段、电子白板。 2.两人合用一张动物图片，上头有蜘蛛、蝗虫、枯叶蝶、螳螂、青蛙、狮子、北极熊、螃蟹、猫头鹰等。 重难点 结合纲要和幼儿已有生活阅历，我将“引导幼儿明白动物爱护色及其作用”确定为本次活动的重难点。在收集资料的根底上，用课件的形式给幼儿直观、形象的展现；为幼儿创设宽松、开心的活动气氛，采纳鼓舞、表扬、引导以及个别指导的方法，让幼儿大胆想象、表现；运用嬉戏，引导幼儿经过观看查找小动物所在位置，建构进取、有效的师生互动，让幼儿更好地了解与理解。 教学过程 一、故事激趣，在情境中导入 1.图一：演示课件，引导幼儿说说艾玛的形状。 师：今日

24、教师给你们带来了一位朋友，看，它是谁？艾玛长得什么样？艾玛要和你们玩个捉迷藏的嬉戏。 2.图二：引导幼儿描述艾玛隐藏的位置，教师演示课件。 3.图三：请幼儿用激光教鞭指出艾玛其次次隐藏的地方，教师演示课件。 4.引导幼儿说出艾玛在图二、图三中隐藏的位置并进展标注。 5.提问：艾玛为什么会选这些地方？ 6.小结：艾玛非常聪慧，它躲的地方与它身上的花纹差不多，所以我们不简单找到它。 （评析：以绘本故事艾玛捉迷藏导入活动，激发了幼儿对动物爱护色的兴趣。在幼儿与艾玛进展了两次捉迷藏嬉戏之后提问：“我们怎样会把那么多东西当成是艾玛？艾玛为什么会选这些地方？”引导幼儿思索、小结，获得初步的印象，为下一环节

25、打下了根底。） 二、动物搜寻，在探究中发觉 1.拿出动物图片，幼儿两两合作找出其中隐蔽的动物，用笔圈出来。 师：艾玛的朋友也来捉迷藏了，请你和好朋友一齐来找找它们躲在哪里，找到后就在小动物身上贴上标记。 2.请幼儿说出在哪里找到了哪些动物。 3.运用电子白板技术验证幼儿的发觉。直接找出的动物：青蛙、蝗虫、螳螂；链接的动物：狮子、北极熊；使用放大镜的动物：螃蟹；使用聚光灯的动物：猫头鹰；使用动画演示的动物：枯叶蝶、蜘蛛。 4.争论：认真看看动物和它们隐藏的地方，你发觉了什么？它们的颜色为什么跟四周环境这么像？有什么用处吗？ 5.教师总结：这些颜色是用来爱护自我的，我们叫它爱护色。动物世界很奇妙，

26、为了爱护自我，很多动物都有和环境相近的爱护色，以此来隐藏自我。有了这种独特的爱护色，敌人就不简单找到它们，就能爱护它们的安全。 （评析：此环节实行两两合作的形式进展，幼儿合作观看，找出隐蔽在图片不一样背景中的9只动物，并做上相应的标记。然后，组织幼儿与同伴沟通自我的发觉。在此根底上，教师充分运用电子白板的特别功能，实行放大、聚光等不一样的形式，进展重点演示与验证。并追随幼儿的答复，点击和标注相应的动物，引导幼儿说出枯叶蝶、蜘蛛等动物的颜色和四周环境的颜色很相像，明白这就是动物的爱护色，是动物爱护自我的一种方式。直观形象的展现，使幼儿简便开心地获得了新阅历。） 三、视频观赏，在共享中提升 1.师

27、：刚刚这些动物朋友仅有一种爱护色，艾玛还有一个朋友特别厉害，能变好多种颜色，你明白是什么吗？我们来看一看。 观看视频“变色龙”。观看过程中提问：刚刚它变成了什么颜色？为什么会变成绿色？这次它会变成什么颜色？ 2.师：变色龙来到了我们的教室，我们一齐到花丛中找找吧。看一看你找的变色龙藏在什么颜色的花朵里，它会变成什么颜色呢？ 意愿涂色，让变色龙变一变，变好之后就把它藏在相应颜色的花丛中。 2023年中班教案篇8 活动目标： 1、知道3月8日是妇女节 2、体验爱教师、爱妈妈、爱长辈的情感。 活动预备：长方形色纸、吸管、黏贴纸、剪? 活动过程 一：谈话导入、引出主题 1、师：今日是什么节日？（三八节

28、） 2、小朋友想送给教师、阿姨什么礼物？（送花） 3、小朋友要自己动手为教师和阿姨做一束花。情愿吗？ 4、小结：今日教师就教小朋友自己亲自制作的一朵鲜花来送给教师和阿姨。 二：制作鲜花、观看做花的步骤 1、区分长方形纸的长边与短边。 2、用长边对折，区分对折线与边线。 3、在对折线处开一小口，在边线处剪数条直线成丝状。 4、将绿色习惯从小口处插入，并黏贴。 5、小结：今日我们学到了长方形是有长边和短边，两条边的长短不一样，长的那条叫长边，短的那一条叫短边；还学习了对折线和边线，都是有不同的。 三：观赏幼儿的作品，集体争论沟通 1、 观赏各自的作品，数一数每一束有几朵花。 2、 谈论判别对折线与边线的好方法。 3、小结：小朋友真是很聪慧的，能够做出好看的花来了，送给教师和阿姨也可以送给我们的妈妈和自己的长辈，表达一下自己对他们的感谢，好吗？