2023年个人工作计划100字集合3篇.docx
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1、 2023个人工作计划100字集合3篇 当一名小学一年级的班主任,教学任务是不重,任凭哪一个教师都能教,不过我认为,教学不是最重要的,教一年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。小学一年级的学生时第一年上学,思想和行为意识都没有到达最好,只有教师的不断领导和教导,将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。所以我依据我的思路制定了本学期班主任工作规划: 一、班级状况分析 本班学生有37人,其中男生x人,女生x人。学生中大局部人思想较好,同学有困难能相互帮忙,拾到东西归还失主或交给教师,但也有个别学生很自私,只顾自己,斤斤计较,有x个同学脾气倔强,不太听话,男同学中有20%的学生活泼好动,行为上不
2、简单约束自己的行为,要提高班级各方面的整体水平,需付出更多的心血和汗水。 二、指导思想 本班队工作将以爱国主义教育为主旋律,以“加强小公民道德建立,争做五小小公民”为行动目标,不断深化“雏鹰行动”推动素养育。 三、奋斗目标 1、加强思想政治教育,强化行为标准养成,使学生成为“五小”小公民。 2、面对全体学生,培优转后,充分挖掘、培育学生的潜能,使学生在德、智、体、美、劳方面全面进展。 3、抓好班级建立、建立积极向上班风。 4、以“心育”为主题,培育学生安康的心理素养,使学生身心安康协调进展。 5、以社会实践活动为内容,培育学生社会责任感和适应社会的力量。 6、重视个别教育,形成教育合力 四、主
3、要班队工作 1、以重要节日、纪念日和重大大事为契机,开展思想道德教育活动,提高学生的道德素养,帮忙他们树立诚恳守信、喜爱祖国、喜爱集体、喜爱他人的良好品质。 2、围绕“诚信、明理、惜时、节省”,开展形式多样的体验活动,使学生的身心得到安康成长。 3、利用集会课、班会的时间,利用黑板报等宣传阵地,贯彻落实小学生日常行为标准学生在校一日常规要求,抓好学生的行为养成教育。 4、加强班级组织的建立和健全,培育一批力量强、学风正的班干部。 五、详细措施 (一)常规教育方面 刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色,适应学
4、校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此,依据我们学校的相关常规要求及本班实际,我打算从以下几点入手: 1、充分利用班队会及早读的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视岗”,特地负责监视检查学生的日常行为,比方学习眼保健操、形体训练(好好走路),通过监视岗的汇报,评出,赐予加分加星的鼓励。 对表现不够好的学生,准时进展点拨、指导,加强教育,做好学生常规教育,让学生早日进入正常学习生活轨道。 2、
5、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会,开展礼仪教育、评比“每周之星”,对学生进展敬重教师,敬重父母的教育,使学生懂文明懂礼貌,并懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比方:可以利用校园播送站、流淌红旗的评比等活动,对学生进展思想教育。另外,还要充分发挥教室内的板报的教育作用,采纳敏捷多样的栏目进一步标准学生的行为习惯。对于学生的书写、读书的姿态,我将采纳“闪闪星我最亮”的
6、活动进展监视,并在课堂上随时提示与帮忙。 (二)加强班风建立 1、营造向上气氛 依据学生的年龄特点,努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。 (1)制定班级公约、班风,给自己班级、小组取个新名字,创作班歌等。 (2)布置教室环境。如设立袖珍图书角、卫生角、金色童年、我们在这里成长等文化背景。 (3)让学生参加班级治理,培育学生的组织力量和责任心,使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识,供应显示学生才华的时机,在潜移默化中渐渐形成自理自治力量,表达学生的主体地位,开掘创新精神。 2、培育小干部 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部,同时要细心培育小干部。 第一,帮忙小干部
7、树立威信; 其次,鼓舞小干部大胆工作,教导他们工作方法; 第三,严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样带头作用,亦即以点带面; 第四,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。 (三)针对特别学生,开展特别教育 1、期初排出特别学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差学生),建立特别学生档案。 2、通过多种途径,实行多种方法,对特别学生开展教育。 通过观看与学生谈心听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时把握与调控特别学生的心理安康
8、状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有全都的要求和态度,并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性,取得共识,协作学校教育好孩子。 3、针对行为习惯差、自控力差的学生,进展思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。 4、开展帮困助困活动。通过结对助困等活动,从生活、学习等方面对贫困学生进展关怀帮忙。 (四)深化爱国主义教育 1、爱国主义教育是学校德育工作的主线,当前,加强对学生的爱国主义教育非常迫切,我们不仅要告知学生为什么爱国,更要告知学生怎样做才是爱国,爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱教师、爱同学、爱学校、爱家乡做起。 2、结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳
9、节、元旦等)适时地组织活动,对学生进展爱国主义教育活动。 (五)加强养成教育 1、养成教育是学校德育工作的根底,要抓好小学生日常行为标准,开创我校的德育特色。围绕学生学问、力量、魄力的培育目标,实施有抱负、有道德、有文化、有纪律的育人工程,逐步贯彻五小行动,详细落实十个道德好习惯: (1)今日的事情今日完成,轻松迎接每一天。 (2)出门照镜子,整理头发、服装、领巾、鞋子等,干洁净净迎接每一天。 (3)主动招呼别人,微笑礼貌待人。 (4)用过的东西放回原处,到处想着别人。 (5)中午、放学不吃零食,每天节省几元钱或几毛钱。 (6)每周至少了解几条国内外新闻,并抢先在同学间沟通。 (7)每周向家长
10、讲解几个学校里发生的趣事,和家长多沟通。 (8)每周学讲一个故事,从中自我观赏。 (9)每月至少为家人做一件自己力所能及的事。如清扫卫生、整理房间等。 (10)每月至少为教师做一件好事,让教师了解你。 通过详细十个好习惯的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、治理评价,逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展“下棋、猜谜语、做嬉戏”等活动,使学生既健
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