远程学习总结（8篇）.docx

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1、 远程学习总结（8篇）远程学习总结 篇1 本人有幸参与了远程培训学习，虽说是通过网络来完成学习的，但在进修学校教师细心的安排之下，收益非浅，感受颇深。由于，本人大学毕业一年，教学阅历很缺乏，对学生的心理也很不了解，因此感到自己的各方面学问真的需要好好地充充电，有这样的培训时机，对我来说真的太需要了，因此我在这次培训中也非常投入，切实学到了不少学问和方法，听了这些课我受益匪浅。 一、思想熟悉得到了提高，灵魂得到了净化。 新课程改革是一项系统、简单的工程，需要各方面的关注和支持。在听课之前，我总是认为新课标实施起来有些困难，究竟各地条件不一样，有些家长望子成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试教育

2、，认为儿女只要考取大学就万事大吉。但我听了各位教师的课后才知道任何改革在其初期都会产生阵痛，只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。我们人民教师面对的不仅仅是学生，而且还有生我养我的祖国。假如不搞好课改又怎么会培育得出高质量的制造性人才呢？只有实施课程改革，才能培育学生制造力，才能让中华民族永久立于不败之地。 二、加强科学文化学习，做一专多能的教师。 想给学生一滴水，教师就必需具备一桶水。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们叙述浅显的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是

3、我们的责任和义务。这就要求我们加强“教育艺术“的学习，加强科学文化学问的学习。例如学习“如何提高教学的有效性“、“新课程理念下课堂评价策略“等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。 三、积极推动课程改革，做课程改革的实践者。 课程改革现在虽然还处于探究阶段，很多未知的领域需广阔教师去进展仔细摸索和总结。经过这一次的培训，熟悉到我们每一位教师都应积极参加到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向进展，做一个课改的积极实施者。我想只有经过全体教师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新力量的民族，并会永葆青春、永立于世界民

4、族之林。 四、优秀教师=教育过程+反思，这是名师们的主见。 他们强调教师的教育工作，多一份反思与监控，就多一份提高，就与优秀教师更接近了一程。 反思是教师以自己的职业活动为思索对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此产生的结果进展端详和分析的过程。自我反思被认为是“教师专业进展和自我成长的核心因素”。 反思性教学不是简洁的回忆教学状况的教学，而是教学主体发觉教学中存在的问题于缺乏，依据解决问题的方案组织教学内容，通过解决问题，进一步提高教学质量的教学。在教学反思过程中，教师既是引导者又是评论者，既是教育者又是受教育者。舒尔曼告知我们，反思型的教师不是被动地、消极地考察、评判自己，而是积极主动地

5、去发觉、探究自己的行为表现和学生的行为表现之间的关联，在对自己“不满足”的批判中，努力调整自己的教学行为以改善学生学习行为，以促进学生取得更大的学习成就。 作为一名教师，不仅要是一个讨论者，还应当成为一个反思实践者。 教师工作的岗位在课堂上，学校既是教师专业生活的环境，又是终生学习的场所。教师专业进展的需要主要是在学校教学和课堂实践中产生的，课堂既是教师施展专业素养的舞台，又是教师不断获得专业进展动力的源泉。 远程学习总结 篇2 人们都说，教师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃光明与将来的火炬手。我作为一名人民教师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的社会寄予和责任。我清晰要成为优

6、秀的教育工，就要不断提高自己的师德素养和专业技术水平。因此，要与时俱进，就必需参与远程培训学习。远程培训是时代所需，势在必行。通过本次培训，我明白了作为新时代的教师，要去学的，要去钻研的还许多，而且刻不容缓！培训给我们供应了一个很大的平台，也给我们指明白新的方向和奋斗的目标。我将重新对自己的角色定位，明白自己肩负的历史使命和责任，努力向前。在优质案例课的学习中，我感受最深的是教师在课堂教学中要让学生畅所欲言，各抒己见。这样使得学生人人都参加到教学活动中。我真正熟悉到讲课时一门艺术。 另外教师在教学反应中，要擅长评价学生学习的过程，评价学生的学习态度、方法。在远程培训学习中，我深刻感受到教学是实

7、施“新课程标准”的主渠道，课堂是实施“新课程标准”的主阵地。教师应依据自身进展需要，开发利用课程资源，最大限度地发挥教材所供应的空间，教师是课程实施的主体，要充分发挥“以学生为本”的理念。这次培训对提高农村一线教师的素养，推动学校教育教学改革，提高教育教学质量起到了催化剂的作用，更使我获益良多。我必需坚决不移地去钻研和承受新的教学思想，让我在教学上能有一个更大的提高。 我决心以这次培训为契机，通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，与时俱进、尽职尽责，使自己成为一名新时期合格乃至优秀的人民教师，为我国的教育事业奉献出应有的光和热。 远程学习总结 篇3 带着坚忍与执著，带着

8、期盼与骄傲，带着收获与感受，从相知，到相识，乃至相约，历时近一个月的教师全员远程培训学习，在自己唱着讲不出再见中别去了。通过这次学习我受益匪浅。 一、通过培训，提高自身的专业素养通过倾听了教育专家的专题讲座，我对教师这个职业，又有了新的理解。我深深的体会到，师爱是学生成长的力气之源，关爱学生，敬重学生是教师最根本的道德素养。一个教师只有关爱学生，才会依法执教，无微不至地关怀学生的安康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，标准自己的言行，更好地做到为人师表，廉洁从教。新课程改革已全面铺开，其主要理念就是以学生为本，关注学生的主体地位，而敬重学生，公平对待学生

9、，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都盼望得到别人的”敬重，这是一种心理上的需求，但敬重是相互的。敬重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特共性特长、有自我情感的生命个体，从敬重学生动身，建立新型的现代师生关系，教师要进展必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威武中解放出来，要学会倾听，学会理解，学会宽容，学会观赏，懂得赞美，擅长沟通，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓舞者，成为孩子们的大朋友。因此，今后我要从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生的思想，提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难

10、作斗争的思想和作风，努力使自己成为一个师德优良、业务精湛、学生、家长欢送的教师。 二、通过培训，更新了自己的教育思想和课程理念在网上与同行一起沟通争论，一些疑难的教学问题得到解决，汲取别人的特长弥补了自己的短处，丰富了自己的教学阅历。同时通过学习沟通，拓宽了学问面，提高了熟悉。熟悉到自身的缺乏，需要不断提高自己的专业学问和职业道德素养；熟悉到自己的思想理念需要更新，社会在不断的进步，教育更需要与时俱进，更要求教师更新学问，更新理念，讲究理论与实践相结合，查找更好的更适合的教学方法，培育出符合新时代要求的人才。通过视频的观看和教授的讲解中，让我深刻的熟悉到，在数学教学中，我应当多关注学生的情感，

11、努力营造、宽松、和谐、民主的教学气氛。学生只有对自己有了信念，对数学有了兴趣，有了情感，才能有了学习数学的动力并取得好的效果，学生消极的情感或郁闷的课堂教学都会影响学生学习的积极性，影响课堂的教学效果，并且会直接影响学生的长远进展。再次，在工作中，要精确把握新课标的教学理念，培育学生综合力量。教学设计要贴近学生实际的教学活动，要以学生的生活阅历和学习兴趣为动身点，内容和方式要尽量真实、好玩，要吸引更多的学生积极的参加，学生通过思索分析、争论、沟通合作的方式，完成学习任务，促使学生提高发觉问题，分析问题和解决问题的力量。 三、通过培训，增加了自己与同仁间的沟通和探究时机。此次的学习，形式多样，让

12、我最感兴趣的是在网上可以听到专家与同仁互动式沟通、评论。在班级论坛中发帖跟帖中，解决了自己许多教学中困惑的问题。在班级论坛里，教师们共同沟通、探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴实、更真实，研讨沟通充实了我，让我获得了进步，得到了启发，享受了欢乐，还提高了自身解决实际问题的技能。我庆幸在教师全员远程培训学习过程中，有教育名家的引领，有辅导名师的指引，有班级同行的牵引，使我的观念得到了洗礼，理论得到了提升，行为得到了转变，学问得到了积淀，教学技能得到了增长。作为我个人成长加油站的教师全员远程培训学习，令我融入了教师全员远程培训这片教育生命的沃土，积淀了我人生的高度。 远程学习总结

13、 篇4 远程教育是一种以学生自主学习为主，教师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。在这里有我们渴求的书林瀚海，无论是“教”还是“学”，从内容到形式都新奇独特，激发了我的学习兴趣，对我不断地猎取学问和提高教育层次是特别有益的，对日常工作起到了极大的促进作用，丰富的制造力和非凡的预见性，更能使我们领悟到教育学习的真谛，那就是人人享有终身承受教育的权利！这一切，都深深地吸引着我，同时也对远程教育有了实实在在的熟悉，今日我想借此时机来谈一点心得与体会。 远程教育学习充分发挥了它的优势。在学习的过程中我们可以下载网络课件，借助教师的讲解结合教材进展学习；然后运用所学学问去完成网上布置的作

14、业，若此时遇到了疑难，也完全不必担忧，可以和学习中心的在线教师或其他学员沟通，争论答疑，也可以在网上发贴留言，与大家一同探讨，还有很多学员在分组沟通，大家彼此学习，既撞击出才智的火花，又结识了很多志同道合的朋友。此时你肯定会为远程教育的魅力所折服。 在学习过程中应做到了以下几点： 1、树立学习信念，制定学习规划。 操之过急、急于求成，目标定得太高，只能是打击自己的学习信念，只有循序渐进、实事求是、正确地评价和熟悉自己、客观地设定自己的期望值，才能帮忙自己树立较强的学习信念。 光有信念不行，还必需有自己的学习目标，确定了自己的学习目标以后，还要拟定实现目标的规划，即如何充分利用一切资源，包括人、

15、财、物、时间和教学信息等为学习效劳。为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标，严格根据学习时间表完成每一个单元的学习任务和目标，脚踏实地地完成每一个学习任务和目标就会获得小小的成就感，不断地鼓舞和增加学习信念。 2、培育积极的学习心情，养成良好的学习习惯。 在头脑最糊涂、留意力最集中的时间段学习，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在学习中还必需克制自己的分心现象，养成良好的学习习惯。 3、多记笔记，提高领悟力量，增加记忆。 多做笔记有助于提高学习效率；有助于加强记忆，特殊是对考试前的复习很有帮忙。有时候，除了把教材和光盘中重要的地方做下记录之外，还要综合其他相关资料，整理出一份内容较丰富的笔记

16、。这份笔记应反映出自己对学习资料的理解程度，运用自己的推断力量，把重点、难点、特别内容登记来。在做笔记的过程中，还必需敏捷思索教材的内容，这样才会提高自己的理解力量。 4、重视沟通与沟通，主动学习、主动探究。 在学习过程中多方沟通，互通有无也是一种很好的学习方式。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，当遇到自己难以解决的困难和问题时，应正确分析它们产生的缘由，尽可能获得家人、朋友和教师的关怀、支持和鼓舞，多与同学沟通学习心得和体会，相互鼓舞学习信念，学习他人的胜利阅历，消退不良心理影响，有助于激发学习动机，增加学习信念。 21世纪，人的观念日新月异，社会的进展需要懂学问、能操作、善合作、

17、会生存的人才，不断地鼓励着人们要连续学习，读书学习的过程就是丰富学问、积淀文化的过程，随着信息化、学习化社会的形成和学问经济时代的降临，教育正在经受深刻的变革。由于计算机及其网络技术快速进展，为远程教育开拓了新的天地，这种开放式教育模式是现代远程教学技术与多媒体教学手段的有机结合，是一种新的人才培育模式，大大提高了人们承受教育的自主性，为终身学习、自主教育和高等教育群众化制造了条件。 “学问就是力气”，在将来的学习中，我将努力增加学习意识，更新稳固学问构造，丰富学习手段，提高自身修养与内涵，敬重教师，团结同学，努力完成学业。 远程学习总结 篇5 信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不行少的

18、手段，也成为我们教育工提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最正确途径。远程教育丰富的教源对教学质量的稳定提高有着极大的促进作用。 我总结了以下三点体会： 一、集思广益，充分利用远程教育资源集思广益，面对如此充分、精致的远程教育资源，教师感到特别的兴奋、感动，但怎样才能利用好这些资源成了急需解决的一个问题，教师把有关教学资源应用于实际教学中，利用图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境，喧染了课堂气氛，在讲课中适时利用动画，通过图文并茂、有声有色的演示，让学生在轻松开心的气氛中学到了学问，既减轻了学生的负担，又提高了学生的兴趣。 二、精益求精，更加有效利用远程教育资源精益求精，在充分利用远程教

19、育资源之后，教师感到不满意了，便开头大胆的对原有资源重新编辑、改造、升华，从而更有效的组织利用资源，制作出更符合实际教学的多媒体课件。用进课堂，更加激发了学生们的探究精神及求知欲。我听过这样一节课：数学教材：时间教师在讲这课时，利用课件动画素材制作课件，创设了情景，把内容很直观的表现出来，在播放时同学们一下子明白了原来数学中的时分就在我们身边，引起了孩子们极大的兴趣，大家开头热闹争论一节课有多长时间，并在课后随时观看自己生活四周好玩的数学学问，而且使学生更加懂得珍惜时间，合理利用时间。这样既培育了孩子们的珍惜时间的好习惯。 三、活学活用，利用资源实施素养教育活学活用利用资源实施素养教育远程教育

20、为教师供应了多姿多彩的资源，为进展素养教育供应了条件。在利用学生自习时，教师利用多媒体课件，有规划的播放一些数学学问，在数学学问节目中同学们了解了数学的进展，体会到数学的力气，向往着数学的将来，激发了孩子们梦想和创新的才智，使同学们感觉到生活中到处有数学，明白了数学的价值和魅力所在。 我认为，假如我们教师调用、修改网上资源在网上备教案，进展教学设计，这样既节约了时间，又能使教师有更多时间去探究教法、讨论学生，因材施教，这何尝不是一种好教法呢？ 远程教育资源的运用，使学生的视野开阔了、信息灵通了，变得“耳聪目明“，更具进展潜力。我信任学生会拥有更加绚烂、辉煌的明天。 远程学习总结 篇6 通过这次

21、的远程学习，让我进一步的了解和把握了新课标的进展方向和目标，并反思了以往工作中的缺乏，拓宽了学习视野，更新了教育观念。现将我的学习体会总结如下： 一、建立融洽的师生关系，制造有效的学习气氛。 融洽的师生关系有助于制造和谐的课堂气氛，这需要教师在主观上作积极的努力。教师要做学生的贴心人，要了解他们的心理特点，关怀他们的学习、身心安康，体谅他们学习的难处，敬重学生的思想，擅长鼓励他们。在课堂教学中，我们所面对的学生语文力量、学习成绩参差不齐，教师要敬重学生的思想，不要挫伤他们的积极性，尤其是对差生，教师的态度尤其要慎重，不能放弃对他们的努力。教师要努力查找他们的闪光点加以鼓舞，帮忙他们树立学习的信

22、念；师生间的融洽关系会使学生感觉到课堂气氛轻松，表现出情愿协作教师的教学，使教与学的活动得到良好开展，从而创立出有效性的学习气氛，才能够用最少的时间，收获最大的效率。 二、敬重学生的认知水平，保证有效的学问把握。 在实际的课堂教学过程中，教师与教材所供应的学问内容有可能是学生所没有经受的。因此，在课堂教学过程中，应敬重学生的实际认知水平，即使对教学进度、难度进展调控，才能保证学生把握学问的有效性。 三、合理运用方式方法，提高课堂教学效率。 语文课就是语言课，是训练课。很多学问的把握和力量的培育不是靠教师“教”出来的，而是靠学生“练”出来的。让全体学生在班级中积极、充分地进展“听、说、读、写、议

23、”等言语表达活动，从而到达学生个体听、说、读、写力量的全面进展。学生在活动时都被一种积极的情感所支配，将大大激发参加课堂教学的热忱和积极性，培育学习兴趣。 四、高效课堂来自不断地教学反思。 “教无定法，教学是一门圆满的艺术”。一堂课不会十全十美。我们自己每上一节课，都要进展深入的剖析、反思，对每一个教学环节预设与实际吻合、学生学习状况、教师调控状况、课堂生成状况等方面仔细进展分析总结，找出有规律的东西，在不断“反思”中学习，促进课堂教学质量。我们要在新课程理念指导下，在发挥学生主体作用的前提下，改革课堂教学模式，深入领悟课标精神、刻苦钻研教材、在反思中不断地学习，不断实践。 远程学习总结 篇7

24、 说起远程网络教育，我不是第一次接触，但这次学习印象是最深的。 远程教育培训这种学习方式我很喜爱，由于在学习的过程中我充实了自己，也更加了解了我们这个学习共同体，我发觉我的工作伙伴、学习伙伴真好。 1、远程教育能赐予我网络化学习资源，包含视频、音频、动画、文字等资料，课件中设计了各种帮助学习的工具，让我能够进展网上听课、网上作业、网上辅导答疑、沟通争论等教学环节，而且能够依据自己的学习时间、学习进度、学习方式等自主安排学习，等于把学习课堂“搬到”自己身边，坐在自己家里，就能够听名师授课，完成自己的学业。 2、远程网络教育使我们能够随心所欲地与教师和同学之间实现信息沟通，进展提问、答疑和争论，从

25、而到达了相互之间的沟通和沟通。在小组争论时，我们都专心参加，大家各抒己见，取长补短，学习气氛非常活泼。有效地提高了我们的学习进程和质量。在这次学习中，我对我校的教师们有了很深刻地熟悉，教师们学习仔细，思维有深度，沟通非常专心，我为有这样的教师团队而快乐。 3、有清楚明确的任务安排和提交时间，还有教师的热忱指导和准时帮助，班级式的沟通平台，确实给人一种班级的归属感。有种人机沟通的默契感。共性是教师急躁指导和专心调动，使我深受鼓舞。一开头进入网络课程，教师便赐予准时回复，让人感觉有人在关注自己，观赏自己，此外教师每一天都在网络课程上露面参与大家的争论，仿佛教师就在自己的身边，有问题能够随时得到解决

26、。能够提前猜测到我们可能会遇到的困难并赐予相应的推举，这对我们的学习非常有帮助，能够扫清大家的“畏难”心情，有利于准时高效地完成任务。 4、学到了数学教学的思想。 透过学习，我明白了：函数思想的珍贵之处正在于它是运动、变化的观点去反映客观事物数量间的相互联系和内在规律的。学生对函数概念的理解有一个过程。在小学数学教学中，教师在处理一些问题时就要做到心中有函数思想，留意渗透函数思想。 数学建模思想就是把现实世界中有待解决或未解决的问题，从数学的角度发觉问题、提出问题、理解问题，透过转化过程，归结为一类已经解决或较易解决的问题，并综合运用所学的数学学问与技能求得解决的一种数学思想方法 透过学习，我

27、认为： 1、课堂教学中教师敏锐捕获生成点，促进动态生成，演绎精彩课堂; 2、一堂胜利的课务必要有课前的“细心预设”，教者应从教学资料、教学目标、教学过程、学习方式、情境创设、教学手段等方式去进展预设，同时要讲究预设艺术，采纳“巧用留白艺术、讲究弹性原理、具有板块意识”等艺术手法，细心构思、预约生成; 3、追求动态生成的同时应把握尺度，预防生成的丧失和生成的矫枉，呈现真实的课堂。虽然我们工作任务重而繁忙，自学很不简单，但在学习期间我能合理的利用空闲时间.准时完成各项作业，我个人认为，网络培训给我带给了良好的学习时机，向我提出了新的挑战，可谓机不行失，时不再来，时间是挤出来的，只有充分运用零散的时

28、间，进展学习，不断提高学习的自律性，才能有所收益，贵在坚持嘛! 远程学习总结 篇8 在这个学期里，我们由衷感谢教育部门为我们搭建了这样一个很好的“充电平台”，短短的培训使我们有了很大的收获，教师远程培训心得。这次培训活动，进一步提升教师的教育教学水平，促进教师专业化进展水平的提高，进一步培植安康、和谐的教育文化。下面我详细总结如下： 1、更新了观念 透过培训，本人的教育理念得到了更新，拓宽了教学思路，对新课程的熟悉与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素养提高有很大的推动作用。 2、开阔了视野 培训让我获得了许多的信息，开阔了视野，同时为今后的工作打下了坚实的根底，很多教师都表示培训学习不但学有所

29、获，更重要的是必需要做到学有所用，把学到的学问应用到今后的教学实践中去。 3、为以后的教学搭建了沟通的平台 这次网络培训虽然时间紧，但经过努力我完成了学习的任务，共性的是有了一方小小的天地里，在那里才智与思想发生秀丽的碰撞，实践与探究实现亲切的交融，教师专业素养得以提升；那里是沟通的平台，是学术的天堂，是展现教师共性的舞台。虽然在六月要考核了，但我看重的是六月以后的无限时间，我将与广阔的教师朋友在博客这个大舞台上尽情地沟通、学习，为教育质量的提高坚持不懈。 透过培训，我发觉了自身视野之局限，如同井底之蛙。短短培训使我们有了很大的收获，我们重新端详自己的教学，学到一些有关新概念，新理念教学的理论

30、学问。我深深感觉到，作为一名教师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与校园变革，都与社会变革血脉相连。透过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。期望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能表达时代性和社会性。作为教师，我还体会到要终身学习，平常要勤读书、勤思索、勤动笔。只有准时地充实自己，提高自己。应对竞争和压力，我们才可能沉着应对，才不会被社会所淘汰。 作为一名教师，我务必以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个教师的标准来要求自己。虽然我阅历不够，但我有最大的急躁与热心，我有充分的信念，只要我肯努力，信任以后再大的困难我都能克制的，爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目标。 至此之后，我将努力地寻找名师们的步伐，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路，尽快地成长为一名优秀的人民教师，实现自己的人生价值。信任透过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生，在教育事业中做出成绩。