2023年二年级班主任期末述职报告范文（7篇）.docx

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1、 2023年二年级班主任期末述职报告范文（7篇）二年级班主任期末述职报告1 班主任工作是治理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的二年级学生，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体治理，又要有微观的共性进展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上安康全面进展。作为二年级班主任，我对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 1、培育学生的良好习惯。 二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用午会课学习小学生日常行为标准，提示学生做

2、好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、培育良好的班集体 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我带着学生积极参与学校的各项活动。每天放学后，我帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 3、加强与家长联系。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多

3、的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮忙他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。 我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着缺乏。 1、缺少观看。总不能在事情发生之前，对学生进展准时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。 2、做事要贵在坚持。 自己做事总是比拟冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能

4、实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克制的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任， 我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个

5、学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了！班级治理工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级治理工作的水平得到提升！ 二年级班主任期末述职报告2 一、同心协力和谐相处 本级组教师平常在本职岗位上勤勤恳恳、任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教师之间相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，仔细争论年级组中、班级工作中消失的各种问题，在公平协商的气氛中提出问题、发觉问题、解决问题。老教师以身作则，做好新教师的带头作用，如：叶芝清教师常常指导年轻教师的教育教学方法，给年轻教师上示范课。我作为张倩教师的师傅，常去听课，评课，指导教学，使其尽快成长。

6、青年教师朝气蓬勃，刻苦好学，勤奋工作。在年级工作中勇挑重担。 除此以外，我还常常关怀教师们的生活，我们级组的谢春兰教师身怀六甲，我会经常课间时去问问身体感觉怎么样，累不累，有困难一点要说出来等。我们级组的教师也会自觉主动地顺手帮忙她。尹娟娟、舒文秀、张倩三位教师是本学期新来的，对我校的环境以及教学模式一下子不是很上手，我会在放学后去关怀她们，同她们谈天，让她们尽快在教学上和治理班级中成长起来。在我们的共同努力下，三位新教师都能适应我校的生活环境。还有孤身一人在珠海的张彬彬、辛娜、黄晓碧我也会常与她们谈天，让她们能感受到我们集体的暖和。总之，我们年级教师与教师之间形成了团结帮助，相互敬重和信任的

7、气氛。 二、本学期所开展的主要工作： 1、时刻把年级师生安全放在第一。 在开学初，我制定了级组楼层值日制度，将楼层值日与德育处流淌红旗评比挂钩，积极培训楼层值日学生和检查楼层值日到岗状况，课间加强巡查，排解安全隐患。同时利用每周的教师例会对教师进展安全培训教育，利用班会和晨会时间对学生进展全方位安全教育，重点是教育学生留意道路交通安全、用电、水、火安全、食品卫生安全及在校内外活动的安全，在大家的共同努力下，我们二年级组本学期没有消失一起安全事故，平安度过了本学期。 2、充分利用班会、晨会等时间向学生进展行为标准的教育。 本学期二年级组围绕常规教育开展了“好习惯在校园养成”教育活动。主要从课间、

8、用餐、卫生、文明礼仪等方面对学生进展教育，使学生成为讲礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生等根底行为入手，狠抓常规治理，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从。 3、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。本学期学校进行的活动可谓是异彩纷呈。虽然我们二年级没有参与本届校运会，但在校运会期间，各班主任积极协调，稳步推动教学进度的同时带着学生在室内做嬉戏；在大课间竞赛中，每位教师也能尽职尽责地协作体育组，确保本次大课间效果；更难能珍贵的是，不管组织学生参与哪项活动，教师们都会抓住这个契机教育学生，使学生在各种活动中成长起来。

9、除此以外，级组也举办了一系列的有意义的活动，如：国学经典诵读竞赛、讲故事竞赛、口算竞赛等，班级间还依据学生的实际状况开展了查字典竞赛、下棋竞赛等，将班级学生分散在一起，提升学生的集体荣誉感。 4、积极治理参与教研组的活动，力求将年级教研提升上一个层面。本学期在教研方面我关注比拟多。每一次数学教研活动我都会参与并仔细听取教师们的发言，提出自己的见解。关注学科的每一次单元测试，发觉问题准时和教研组长探讨。与此同时，本学期我对级组10个教师进展了推门听课，准时就存在的问题和教师们探讨，以促进级组教学水平的提高。 针对级组的两位新教师还安排结对帮扶，二（10）的舒文秀教师由教育处饶主任亲自帮扶并跟进帮

10、扶状况，任教二（2）、二（5）、二（8）的张倩教师由我来帮扶，在帮扶过程中不定时的听课，探讨，指出优点和缺乏之处，经过一学期来，这两位教师取得较明显的效果，在教学上有肯定的进步，所任教的班级教学成绩相差不是很大。 二年级班主任期末述职报告3 本学期，我担当的是二年级的班主任和语文教学工作。 作为班级体中的领导者，组织者，教育者的我们更应把工作做得细致，到位。当我们看到孩子的进步，我从心理感到欣慰。为了今后更好的工作与提升自己，现将上学期的工作进展小结： 一、二年级是良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌就要从培育习惯开头 首先：我紧抓此关键的教育时机，逐步树立我们班的班风。 依据学校为我们制造的

11、教育环境对”常规意识”的学习。首先，利用班会等教育时间，运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式，如，讲故事悟道理，讲文明树新风竞赛等等，让“常规意识”深入孩子的心坎，使学生都产生积极的向上心理， “当一位好学生”。让我感到欣慰的是在这方面我班取的了可喜的成绩，学生开头懂得了怎样做才是正确的怎样遵守学校的规章制度。 其次： 作为二年级班主任更应当加强学生一日常规的熬炼如: 手把手的教给孩子上课前放好学习用品的方法，手把手的带孩子做好队列、做操，鼓舞孩子下课后自己动手仔细整理桌椅等等。同时在常规的培育上，教师认真观看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。教师带着孩子相互学习

12、、共同进步。在此根底上，结合学校班级常规评比的号召，我们班注意培育正确的集体舆论，引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进展评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。我注意学生的行为标准，抓典型，树典范，充分利用表扬这一工具，让孩子们通过观看比拟等看到自己的闪光点，明白自己的缺乏和今后努力的方向,使得我们班在纪律上，还是良好习惯上都能初步形成。 二、班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，就必需与任课教师的工作亲密协作，形成合力 用行动传递爱。只有当学生切实体验感受到教师对他们的爱时，才会激发他对别人的爱，对集体的爱和为集体增光的情感，只有在教师布满爱心的启发下，学生的人格

13、才会日益完善，聪慧才智才会得到充分发挥。我常常教育学生要得到别人的爱，你首先要去爱别人。要得到别人的帮忙，你首先要去帮忙别人的教育。使人感到欣慰的是，学生们用行动去关怀，帮忙别人了。接近期末考试的时候，学生因感冒咳嗽而许多请假，那么一个村的同学就主动去帮忙他们补课，布置作业等。学生人人心中有爱，已形成了你关怀我，我关怀你，你帮我，我帮你的良好班风。 教师的爱应当是博大、而无私的，教师不仅在爱那些天真活泼的孩子，还应把更多的爱送给那些学习上有困难的孩子。当他们有了点滴进步就准时表扬他们，使他们有自信念。把爱洒给每一位学生，让学生在爱的阳光下安康健壮地成长。 三在担当语文教学工作时，首先狠抓根底学

14、问和技能 本学期为了让学生的根底学问和根本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的根底上对症下药，因材施教，不断提高学生的学问水平。比方，在书写方面，我大力强调标准性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克制错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝” 字，又如“拔”和“拨”字，学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进展了大力更正，反复默写和抄写。又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积存等，我都逐一进展讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的根本技能和写句子的力量。 其

15、次，敏捷处理教学方法 依据新课程改革的精神，学生的学习要表达自主、探究、合作。因此我在教学中依据学生的学习状况敏捷调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正表达自主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲头，但教师自己也必需对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，经常鼓舞学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采纳一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时常常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组争论沟通，人人做到参加，人人思索。 然后，指导学生学

16、习方法 方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩，可成绩却不错呢？我们经常强调上课用心听讲，准时对学问进展稳固，然后还要准时复习。但是我觉得思索才是最关键的有人说，聪慧与否，在于是否思索。我们要着重指导学生学会思索。睡前回忆当天所学，也是一种良好的学习方法。其实学习方法有许多，只要是有用的，都可以试试。 最终、做好扶优转差工作 学习根底较好的学生，在学习中往往是特别轻松的，而学困生却经常来不及。这又是一个让我们教师要思索的事情。对于这类问题我经常用的方法就是在作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进展再次稳

17、固根底学问，并且利用课余时间进展当面教学。通过一学期的实践，我觉得这方法非常有效，以后还可以进展利用这种方法。 新的学期，新的开头，为了更好地开展班级及语文教学工作，特有如此想法： 1 做好学生开学的思想教育工作，使其把心受到学习上。绽开注意培育优生，鼓励中间生，转化落后生和差生的全方位上升。 2 制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。 3 成立新的班委，明确分工，各负其责。 4 制定学习目标，开展比学，互助活动，形成深厚的学习气氛。 5 增加卫生意识，培育学生良好的卫生习惯。 6 积极协作学校开展各项活动。 本学期的班级及教学工作有肯定的成绩，但也还存在一些缺乏。如：本年级的学生年龄比拟

18、小，自制力量较差，没在教师的监视下就不能自觉完成教师交给的任务。在今后的工作中，要扬长避短，力争把班级及教学工作做的更加精彩。 二年级班主任期末述职报告4 敬重的领导，各位教师： 大家上午好，很快乐站在这里做本学期的述职报告。这学期我担当了二年级的班主任、语文教师、英语教师，在一学期工作中，也有了自己的心得体会和教育感想，所以我将本次的述职题目定为：3+1.3是指我担当的这三局部的工作总结，2是就自己遇到的事情简洁谈一点自己的感想。 一、工作总结 （一）班级治理方面 首先是班级治理方面，在承接之前的一些做法后，这学期主要细化了三方面的工作。 1、细化奖惩制度，让学生养成良好的行为习惯 没有法规

19、，不成方圆。为了鼓励学生，养成良好的行为习惯，也受阅读存折的启发，我制定了五种表扬卡，根据获得小粘贴的多少，根据浅绿-深绿深蓝深黄粉红的五种颜色晋级，获得粉红色表扬卡的孩子就会得到一张大红色的心愿卡，学生可以在上面写上自己的一个愿望，我就会和家长们一起完成孩子的愿望。 光有嘉奖还是不够的，适当的惩处也是一种必要的手段。由于我还特意制定了问题解决单,假如有孩子屡犯纪律，就必需填这张问题解决单,假如还不改错，填其次张的时候就取消本学期的评优资格。 2、参加班级事务，让学生有仆人翁意识 首先，分工明确，人人都有事可做。 为了培育学生的仆人翁意识，这学期我开头让学生行使选择权，无论是班里的班干部，还是

20、导护生，都是由学生投票选出，让学生心服口服。 （附照片）这就是我们选导护生时候的照片。 3、仔细组织班级活动，让学生有班级荣誉感 在孩子们看来，省里的舞台不会比区里的舞台大多少，区里的舞台不会比学校的舞台大多少,为了让学生更好地呈现自己的风采，也在活动中提升自信，培育班级荣誉感，我都会仔细组织各种活动，我们也取得了良好的成绩，硕果累累。 4、准时共享，准时反思和总结 利用每天的的工作日志和群，共享孩子们的精彩，.总结孩子们的一日生活；利用博客，积存教育故事，反思和总结自己的工作。 （二）语文教学方面 在语文教学方面，除了抓好学生的根底学问之外，更是加大了写字、习作、阅读方面的教学。 1、一笔一

21、画练字 这学期，接着集中练字的契机，指导让学生练好字，并组织书写竞赛，评比书写小明星,激发学生练好字的兴趣。 （附照片）这是学生写字进步的照片、书写竞赛的照片，及评比书写小明星的照片。 2、一字一句写好文 考虑到三年级学生要开头写命题写作了，二年级下学期应当为习作打好根底，这学期我也将习作作为一个教学重点。考虑到学生的习作水平，首先制定了本学期写作标准，对于字数、标点等有了明确的要求，让学生有法规可依。其次，还设计了习作的稿纸，便利学生标准写作格式，并最终装订成册，建立班级习作成长册。 3、一言一语读好书 读书破万卷 , 下笔如有神读书不仅能够提升学生的写作水平，更是一种精神滋养。为了让学生多

22、读书、善读书，除了让学生用好阅读存折之外，我让学生建立了读书记录本,将读过的好句记录下来，成为自己的东西。 4、下学期的准备 学生在练好字、写好文、读好书之外，更重要的是培育正确的价值观念，清楚的人生熟悉和积极向上的人生态度。而国学则是最好的工具。 下学期，我和家委会一起制定了国学的学习方案，将软笔书法、武术和国学的学习融入到学生的日常学习中，让学生健壮成长。 （三）英语教学方面 作为一个英语教学的门外汉,为了让学生们更好地学习英语，我留意平常的学生的录音，让学生准时将背诵的课文准时录下来，一是为了稳固学问，二是为了帮忙学生们订正发音。同时，我还特意整理了每一单元的重点词语，便利学生一目了然英

23、语学习重点，更好地把握学问。 二、教学感悟沟通的重要 除了做好这三方面的工作，在教学中，在边做边思中使我对教师这个职业有了更深的熟悉。所以今日也想跟大家共享一下在工作中遇到的一点感想，也就是对于沟通的熟悉。 （一）一件事情 在熟悉到了沟通的重要性，是源于一件事情。在一年级的时候，中华埠小学王雅薇遭受车祸事故，整个城阳区教育系统都在为她捐钱，我也在班里呼吁大家献出自己的爱心。原本以为这不过是件小事。但在开完会回来看到班里的群，我却惊讶不已，有个家长志得爸爸在群里发表、谈论了长达几十页的言论，发出了很不和谐的声音。在与这位家长百般解释无果之后，年轻气盛地我也留了一句：道不同不相为谋，把这个家长在群

24、里删除了。当时我就把这些都截了图，也作为对我的一个提示。 （二）思索 在生气之余，静下心来，这件事情也让我想了许多：为什么家长会有这样的心态？是不是哪里消失了问题？想来想去，我还是觉得没有沟通好吧，这个家长可能不信任我，还不信任这个学校吧。我也才意识到沟通真的很重要！ （三）做好沟通 想明白了之后，我给志得妈妈发了一条短信，由于志得妈妈究竟还是家委会的成员，前期我们还由于志得课堂纪律的问题，我们进展了很长时间的沟通，也帮忙他改正纪律不好的习惯，短信内容也许如此： 你好，志得妈妈。我对志得爸爸在群里发表的一系列言论特别不赞同。这个社会确实是存在黑暗的一面，可是我们教育要做的就是努力让孩子们感受到

25、美妙，积极向上地成长，为什么非要将我们成年人的偏颇熟悉提前强加到孩子的世界中呢。我建立班级群是为了便利和家长的沟通，也是为了分散人心。由于一个团结有分散力的班集体，这对于生活在其中的孩子太重要了。班级好，学生好；班级散；学生散。可当我在面对38*2,甚至38*4的家长，要建立起分散力是不简单的。为了孩子好，为了班级好，我们在群里是不是应当多传递一些正能量，说一些攒劲的话？而削减一味地埋怨和不信任，这是不是会动摇有些家长的人心呢。我今日把志得爸爸从群里删去了，就是为了让他明白这一点。固然，后期我也会重新把他加上，不是退让，而是为了便利沟通，更好地为了孩子。请您信任我，也请您信任您自己选择的这所学

26、校，感谢！ （四）惊喜连连 后来，我渐渐地邀请志得爸爸参与学校的一些活动之后，志得爸爸参加的活动越来越多，积极性也越来越高，这位家长渐渐发生了变化，甚至给了我很大的惊喜！我还得知我们竟然还是同一个大学的校友。到二年级上学期时，他主动请缨当了家委会的主席。在志得爸爸的带着下，我们班组织了一系列的活动：建立爸爸群，组织郊游、烧烤，各种活动拍照，为孩子找教师开设国学、武术、书法课程，甚至提示我安全小组的分组，把不熟识的家长分到一个小组内，加强班级家长之间的联系到现在，我越来越觉得离不开我的师哥，他已经成了我们班不行缺少的人了！ （五）沟通真的很重要 从一开头班里最反动的家长，到现在我们班离了不行的人

27、，给我的感悟很大，我也真正领悟到了原来沟通真的特别重要。在工作日志中，也写下来了这一段话和家长们一起共享，也和在座的教师一起共享： 相遇的就是最好的。 于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：噢，你也在这里吗？（张爱玲）。一个级部160多个孩子，160*2为家长，十几位教师，而恰好就是这38个孩子，这38*2位家长，我一起来到这个班级，这不能不说是一种缘分。相遇的就是最好的,既然我们有缘到了一个集体中，我们就值得去信任彼此都是最好的。唯有这样，我们才真的会是最好的。 相互信任，形成合力。 两匹马

28、拉车，只有往一个方向用劲，马车才会快速前进。孩子们就像是那辆马车，而教师和家长就像是那两匹马。只有我们劲往一处使，我们的孩子们才会成长。建立班级群，组织家委会，组织班级活动，就是为了加强联系，把我们的力气拧成一股绳，形成教育的合力。为了孩子好，为了班级好，我们就应当多传递一些正能量，说一些攒劲的话。反之，教师和家长都不互不信任，互不友好，最终受影响的还是孩子。 沟通比什么都重要。 沟通是家校合作的根底。家校之间要想建立伙伴关系，合作关系，双方必需要高度地相互信任，而这种信任只有在一种长期的相互接触、相互沟通中才能建立起来。在这里我想说的是，以后不管遇到什么问题，请第一时间找我解决，这是对孩子来

29、说是最好的。只有我们最终目的都是为了孩子好，只有沟通到位了，形成了教育的合力，才会更有利于孩子的成长，盼望我们一起努力。 这就是本学期的述职报告。只有经受，才有收获。走过这三年，才知道自己能做什么，会做什么，也才知道将来还要做什么。固然如何做好、做巧、做妙这件事情，还欠缺太多。但是故事总是未完待续，在接下来的教育教学之路上，我还要不断学习，不断思索。永久的动身。 二年级班主任期末述职报告5 转瞬间这学期已经完毕了，回想来安乐河的每一天，对我而言，已经由原来的茫然变得适应，快乐而充实。我们班的孩子们也适应了小学生活，适应了我，我和我的孩子们经过半年的磨合，变成了情真意切的一家人，在二年级这个强有

30、生命力的集体中，到处分散着爱和盼望。不管是在班级治理，还是在上课辅导上，都让我收益匪浅。作为班级体中的领导者，组织者，教育者的我们更应把工作做得细致，到位。当我们看到孩子的进步，我从心理感到欣慰。为了今后更好的工作与提升自己，现将上学期的工作进展小结： 一、培育学生的良好的习惯 纵所周知，在小学阶段特殊是在低年级时期，学生的习惯培育是重中之重。学生经过了一年多的学习，我班大局部学生已经具有了良好的习惯，能够根据学校的规章制度和要求来约束自己。但是究竟学生年龄小，自控力力量差，长久性差。一、二年级是良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌就要从培育习惯开头，首先：我紧抓此关键的教育时机，逐步树立我们

31、班的班风。开学第一天班会时就我详细要求一一说明，在后来的学习中如有问题，再次重申我的要求，后来渐渐的不再由我说要求，二是让他们自己反思。其次：作为班主任更应当加强学生一日常规的熬炼.如: 手把手的教给孩子清扫卫生、上课前放好学习用品的方法，手把手的带孩子做好队列、做操，鼓舞孩子下课后自己动手仔细摆放桌子上学习用品的，放学后标准的放置桌椅等等。 同时在常规的培育上，认真观看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。例如：打上课铃以后教师不进教室学生就没有已经上课了的意识，连续在教室里打跳。每天一打铃我便走进教室，让文艺委员起唱歌，要求他们一边唱歌一边把与下节课相关的学习

32、用品预备好。渐渐地他们对上课铃的反响就比拟敏感了，上课后教师让做练习时，才找练习本削铅笔的现象也慢慢少了。 二、思想品德教育 教师的职责是教书育人，这就要求我们不仅要教授学生科学文化学问，还要对其进展思想品德教育。我的方法是：带着孩子相互学习、共同进步。在此根底上，结合学校班级常规评比的号召，我们班注意培育正确的集体舆论，引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进展评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。 低年级的学生都会比拟喜爱“告状”，这也是让我很头痛的事情。有一次唐安妮到我的办公室来对我说：“刘教师，李泉兴今日中午没有吃饭。”午自习时候我进教室后问李泉兴中午有没有吃饭?为什么不

33、吃饭?处理完以后顺便对班上的学生说明，是唐安妮告知我李泉兴没有吃饭，并表扬了她这种关怀同学的行为，虽然我不确定唐安妮是出于关怀还是出于告状的动机来告知我这件事。 小学生之间常由于很小的事情而要“对簿公堂”，之前我也是疲于应对，但后来我发觉假如每次都给他们当“法官”的话，就会有“打不完的官司”，于是我转变了策略。这一天，又有一个学生理直气壮的来找我说杨昊踩我的脚。我听了以后有些生气，心想杨昊又在惹是生非。但我并没有立马去批判被告的那个学生，而是把他们两个都叫到跟前来，分别让他们陈述事情的经过。原来杨昊也是不当心踩到了同学的脚，于是让杨昊给这位同学说了对不起，对方大方的说了声没关系，事情就完善的解

34、决了。这件事也成了我们班的典型案例，后来再有此类的事情，我也根据这样的方式处理，慢慢地同学之间告状的少了，说对不起、没关系的多了。 另外，借助主题班会教育学生感恩父母，通过给爸爸妈妈制作贺卡以及爸爸/妈妈我想对你说等活动说出你对父母的爱。借助十一国庆节以及一二九纪念日等特别大事对学生进展爱国主义教育。 三、培育班干部，建立有分散力的班集体 在一年级班干部的根底上，又选拔了很多小干部，小到组长，各干部各尽其责，做起工作来头头是道。我把权利交给了有很强工作战斗力的班长，一些事务和要求告知班长，详细的由班长来实施监管。熬炼其处理事务的力量。我还实行责任承包和责任追究制度，时刻留意对干部进展思想教育和

35、工作方法指导。使他们的觉悟提高，时时为他人和班级着想，深刻熟悉所兼职务的职责和义务。当他们的工作有进步时，我会准时的表扬，给他们指明正确的方向。 四、以身作则，关怀爱惜每个学生 班主任所担负的对学生的教育责任非常重大。但是只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，就必需与任课教师的工作亲密协作，形成合力。用行动传递爱，只有当学生切实体验感受到教师对他们的爱时，才会激发他对别人的爱，对集体的爱和为集体增光的情感，只有在教师布满爱心的启发下，学生的人格才会日益完善，聪慧才智才会得到充分发挥。 抓住每次能和家长沟通沟通的时机，具体询问学生的详细状况，且向家长说明学生在校的学习状况，发觉问题准时处理

36、。班上假如有学生请病假，下午我会抽空发短信或者打电话联系家长告知他今日所学的内容以及家庭作业，并告知他在家养病的同时如何学习，到课后要特殊留意该生错过的学问把握状况。假如请病假两三天还没有来上课，就抽空打电话联系家长学生病情。所以，在工作上得到了绝大多数家长的支持和理解。每次听到家长真诚的感谢的话语时，心里也多了一丝欣慰。同时，听到家长们的期望，也觉得责任重大。 反思本学期工作，仍旧存在诸多问题： 1、在对一些事务提出要求时，没有考虑到学生年龄小理解力量有限这一特点，有时候觉得自己表达清晰了，但是学生会由于理解力量的不同，对统一要求偶不同的理解，以至于结果不抱负甚至是消失很大的偏差。 2、对学

37、生要做到遵守诺言，说到做到，做到诚恳守信。假如有特别状况而失约也应当向说声门解释清晰，尽量做到不失信于学生。 3、对学生的急躁不够，宽容不够。有时候期望他们能快速长大，甚至会犯揠苗助长的”错误，但是忽视了成长本就是一个缓慢的过程。以后对待学生要学会等待，等待成长。 总之，班主任工作是简单的，但是只要细心，急躁发觉孩子成长的点滴，不断积存实践，信任每天都是崭新的，都是布满挑战的。孩子们的明天肯定也很美妙。经过这半学期的工作，我觉得自己踏实，沉着了，工作也有头绪了。信任在领导的教育和吸取各位教师的特长和帮忙下，班级治理工作肯定会有更大的进步的。 二年级班主任期末述职报告6 一、主要工作和成绩 我始

38、终根据语文学科治理制度严格治理学生，留意培育学生养成良好的学习习惯，在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有阅历的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到确定。 1、做好备课工作。 在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，依据学生的实际状况，把简单的内容进展变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。 2、上好每一节课。 课堂教学能做到：教学目的明确，能仔细钻研教材，了解学生，讨论教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学

39、习热忱，能有序地开展教学活动，表达分层教学，各类学生主动地进展。严把课堂教学质量关等。 3、作业布置做到合理。 习题精练，有代表性和启发性，注意学生创新力量的培育，重复死板的作业少做，能准时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。 4、抓好培优补差工作。 我熟悉到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有典范；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有规划、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和优秀率。 5、加强学生成绩治理，使用好成绩册。 对学生的作业状况、提问效果、

40、课前预备等等表现都做出公正、精确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性，鼓舞学生不断进步。通过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。 二、存在缺乏与今后准备： 1、班级进展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍旧欠突出，还需提高； 2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更； 3、连续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学；连续加强业务学习，提高自身的业务素养

41、。 一学期来，工作有得有失，今后我肯定会取长补短，争取做到最好。 二年级班主任期末述职报告7 转瞬间这学期已经完毕了，回想来中的每一天，对我而言，已经由原来的茫然变得适应，快乐而充实。我的孩子们也适应了小学生活，适应了我，我和我的孩子们经过一年多的磨合，变成了情真意切的一家人，在二年四班这个具有剧烈感染力的集体中，到处分散着温馨和爱。而自己不管是在班级治理，还是在上课辅导上，都让我收益匪浅。下面就本学期的班主任工作做以下回忆： 一、培育学生的良好的习惯 纵所周知，在小学阶段特殊是在低年级时期，学生的习惯培育是重中之重。学生经过了一年多的学习，我班大局部学生已经具有了良好的习惯，不管是上课还是在

42、劳动中，他们时时让我感到：他们已经长大了。 已经能够根据学校的规章制度和要求来约束自己。但是究竟学生年龄小，自控力力量差，长久性差。我从培育学生良好习惯入手，结合学校的行为准则，组织好学生的行为标准。在班级卫生中，由于地理位置关系，必需严把走廊的卫生，经过选择，刘长奇和周嘉豪荣耀走立刻任。而让他们难过的是走廊不是在一年级时拖完了就可以了，由于人的流淌性比拟大，反复几次下来，孩子有点泄气，至使我班连续受到了损失，这件事引起了孩子们的公愤，在一次班会上，有的孩子公然提出要担当走廊的清扫给他们换掉。 还振振有词地说：他们损坏了集体荣誉，影响我们班级，荣誉是大家的，谁都没有权利破坏他。看着一张张得意挚

43、诚的小脸，我由衷地感动。刘长奇和周嘉豪流着眼泪承诺：以后会全力以赴的。 考虑到走廊的实际，我在班干部会议上征求大家的意见，加派人手。其次天，不仅走廊拖洁净了，而且我还观察卫生委员加派了四个人，这几个人有明确的分工，我立刻在全班表扬了于惠菁安排得体，安排得当。也使一些死角得到了落实。走廊的难题解决了，也消退了我的心病。由于在开学初的值周反应中：有这样的一句话：2年4的走廊是难点。 后来，我班的班级手记和卫生反应表中，得到了这样的表扬，鼓励着我的孩子们：2年4的走廊有进步。这是多么明显的分水岭呀！不仅是走廊，我们班级的卫生都承包到户，而且随时无声的自查自检，而班干部主动担当的是玻璃。在我们班，你可

44、以感受到我们是真正的一家人，有家的温馨，写到这里，我感受到由衷地幸福，欣慰！ 二、培育班干部，建立有分散力的班集体。 在去年班干部的根底上，又选拔了很多小干部，小到组长，各科小代表，还有进展卫生检查的小排长，各干部各尽其责，做起工作来头头是道。我把权利交给了有很强工作战斗力的班长，班长再对工作进展细化。使自己的工作很轻松。 我还时刻留意对干部进展思想教育和工作方法指导。使他们的觉悟提高，时时为他人和班级着想。 当他们的工作有进步时，我会准时的表扬，给他们指明正确的方向，当听写完毕时，刘世平立刻就会清点，发觉有没有人没交，摆齐后上交给我，我批完后，交给她，她会按要求让错的同学改正，重新过关；数学

45、作业根本上归张本亮，这孩子比拟内向，但干起活来可不落后，总是把最终一本作业本检查好上交。戚雅楠总在我还没让写小楷的时候，把本子发下去，工作仔细利落。 我班的小排长，每次下课都能对自己的排进展检查清理，保证班级有个良好的环境。总之，在我班，即使是一盆花，都有专人负责。集体活动是增加班级分散力的最好时机，我记得我班在每次运动会上都能夺冠，但是今年连续失利，但是也是我教育孩子的良好时机，一二九长跑后，孩子们垂头丧气，我组织总结了失利的种种因素以后，孩子们畅所欲言，落实到笔头上，用我最想说，在日记中写到：我们不甘心，我们肯定会赢，肯定不会放弃等。让我看到了他们不低头的决心。 是啊，人活着就要拼搏，就要

46、有意义！正由于有了这样的一群孩子，我们班的战斗力增加了，孩子们常常会由于自己的小失误而后悔不已。在班级中到处孕育着友爱向上的风气，我们班级成了大家庭。 三、以身作则，关怀爱惜每个学生 班主任是最小的主任，这就打算了班主任工作的烦琐和责任。班主任所担负的对学生的教育责任最重。记得十月的周三放学，我出去送学生往回走，观察张林扶着我班的闫家伟，捂着下巴找我。 原来这孩子擦黑板时，不当心踩空了，摔到了椅子上，立刻血流不止。我刚要请假时，观察家长走来，跟我说：教师，你回去吧，挺忙的，我带他去医院。 一个小口子，竟然缝了7针，我的心也像被划了道口子：心疼！当我带班干部去探望他时，他还直说，没事，没事。家长送我出大门口的时候，真诚的说：教师，再别来了，这是意外，教师挺忙的，学校的工作还有家里，我们做家长的帮不上忙，还得麻烦教师。像这样的家长我们班有许多，他们理解你的辛苦，也对孩子关注，在家长开放周，家长们请假来关怀孩子，听课人数达40多，我们班很少有不完成作业状况。 他们也尽管文化不高，有许多小学都没毕业，但是他们大多数明白道理，支持教师的工作。记得我班的王晨这样说我：教师，