20XX－20XX学年度下学期实验中学政教工作计划.docx

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1、20XX20XX学年度下学期实验中学政教工作计划20XX20XX学年度下学期试验中学政教工作安排 本文关键词：学年度，政教，工作安排，下学期，试验中学20XX20XX学年度下学期试验中学政教工作安排 本文简介：20XX20XX学年度下学期试验中学政教工作安排一、指导思想在新的一学期里，政教处的工作以党的十七大精神为指导，仔细实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法。围绕学校工作可持续发展总体目标，以创建省级文明城市为契机，依靠全体教职工的通力协作下，树立以人为本的思想20XX20XX学年度下学期试验中学政教工作安排 本文内容：20XX20XX学年度下学期试验中学政教

2、工作安排一、指导思想在新的一学期里，政教处的工作以党的十七大精神为指导，仔细实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法。围绕学校工作可持续发展总体目标，以创建省级文明城市为契机，依靠全体教职工的通力协作下，树立以人为本的思想，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，不断增加德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，使学校政教工作跨上新台阶。二、工作重点：1、以“创建省级文明城市”为契机，以创建和谐学校、文明班级为平台，以在师生中深化校训“砺志、勤学、健身、报国”教化思想为载体,狠抓班级建设，狠抓学生行为规范教化，营造良好的学生文明风范，让养成教化模

3、式成为试验中学亮点。2、大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教化，接着抓好感恩教化，培育学生知恩图报的美德，进一步做好学生政治思想教化。3、狠抓六类学生（进城务工农夫子女、留守学生、单亲家庭学生、学习困难生、品德有缺点学生、心理有障碍学生）的管理与教化，促进全体学生健康发展。4、与团委协作进一步抓好“三结合”网络建设和学生会、团组织建设，开展试验中学“文明之星”竞选活动，有力协作学校整体工作。5、充分利用新闻媒体，加高校校德育工作宣扬力度，展示学校育人成果。详细做好以下十个方面工作：环境卫生工作、平安保卫工作、纪律法制教化工作、校内文化建设工作、心理健康教化工作、班主任培训工作、学生干部队伍建

4、设、学生文明行为习惯培育工作、帮助完成学校中心工作。三、本学期政教工作思路与措施（一）健全制度约束人：依据新的形式发展要求，改进和健全学校德育工作规章制度。如：进一步完善试验中学校内平安应急预案规范学校在大型集会、突发事务应急处理制度。落实实中学生必读、试验中学学生违纪处分细则，以制度约束规范学生行为。完善与落实试验中学班级量化细则，加强班级常规管理。修订老师德育教化积分评价方案，有效促进德育教化的深化。1、抓好学习落实。接着学习中学生守则、中学生日常行为规范、实中学生必读等规章制度，在学生中大力宣扬“五提倡、五禁止”（即提倡文明礼貌、提倡遵章守纪、提倡助人为乐、提倡勤奋学习、提倡艰苦朴实;禁

5、止吵嘴斗殴、禁止乱涂乱抛、禁止偷窃赌博、禁止看黄打牌、禁止抽烟喝酒），明确文明学生标准（即衣着整齐、举止文明、遵纪遵守法律、勤奋学习、生活俭朴、敬重师长、孝敬父母、团结同学、关切集体、酷爱劳动），做到人人明白，个个自觉执行。2.抓好检查落实。实行领导值日、老师值日、学生值日制度。各班依据本班实际，制定班纪班规，抓好良好班风的建设。政教处加强督促，对班级教室及清洁责任区打扫、班级布置等状况实施师生双轨检查，坚持检查评比，刚好公布，充分利用公告栏、校内网站表扬先进，鞭策落后。3、抓好行为养成。各班要结合学习中学生守则、中学生日常行为规范的内容，抓紧、抓实一日常规，要教化学生从点滴做起，开学初，抓好

6、乱抛纸屑、随地吐痰、校内用脚蹬墙、用脚踢栏杆等不良行为的订正。4、加强德育工作队伍建设。充分利用老师评价的促进作用，扩大德育工作队伍，让每一位老师都参加德育教化工作。5、加强政教到处室工作人员管理。加强处室工作人员的师德师风学习，仔细执行处室考勤制度，落实处室人员职责，让每一个人各尽其能、各司其职，充分调动其主动性与主动性，团结协作共同做好处室各项工作。（二）深化教化引导人：针对目前未成年学生思想实际，进一步强化“欢乐工作室”的职能作用和老师引领作用，尤其是“六类”学生（留守学生、单亲生、学困生、品德有缺点学生、心理有障碍学生和进城务工子女），要耐性的倾注更多的爱心，赐予他们更多的人文关怀。在

7、真诚的师生沟通中，促进师生共同成长。在学生中着力提倡团结奉献精神，以正确的舆论引导学生健康成长。1、接着开展“构建和谐学校，争创优秀班级”主题教化活动。力争达到四个目标：一是建立诚信友爱、文明向上、宽松协调、充溢活力的班级；二是建立平安有序、质量优良、协调发展的班级管理机制；三是培育身心和谐，健康成长的合格班级一员；四是创建科任老师、学生满足的班级，为建设和谐的校内贡献一份力气。2、营造和谐社会氛围，让学生在享受父母亲人的关爱、同学之间的帮助、社会的救济、自然的馈赠之时，也能学会理解他人、社会、自然的付出，学会知恩、感恩、报恩，让爱得到持续和传递，学会感恩他人、感恩社会、感恩自然，培育新时代有

8、素养的一代人。3、搭建学生对话平台，创新学校德育管理思路和方法。开展师生之间的对话与沟通，建立敏捷有序的德育管理机制，充分发挥学生的主动性，激励学生敢于发表不同看法。让我们不断学习、不断探讨、不断反思中，增加服务意识，使政教工作做得更实更细更有效。4、老师在各科教学渗透德育。把德育渗透到各个环节中去，使教学的每个环节都能对学生的思想品德和良好习惯的形成起到促进作用。老师要为人师表，以身作则，成为学生品德的楷模。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页