2023年体育课工作计划3篇.docx

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1、 2023年体育课工作计划3篇（完整文档）高中体育课堂开展有一个也许了解，对高中体育有肯定兴趣，并渴望能够学习一计所长作为终身体育 体育课堂要求，介绍高中体育课开展模式并引导学生对高中体育产生兴趣，引导学生要学习一技之长，作为终身体育 1 队列队形练习 让学生在练习队列队形的同时体会到军队的威武和神圣，为以后体育课堂快速调动队伍作预备 根本队形变化 2 齐步走和跑步走队形练习 3 队形根本调动 4 队列队形变化 5 武术模块 二十四式简化太极拳 学会武术的太极拳（24式）套路动作进展学生的柔韧、力气等身体素养，在学习中体会武术的博大精深，促使他们宠爱武术运动。 太极拳14 6 太极拳58 7

2、太极拳912 8 太极拳1316 9 太极拳1720 10 太极拳2124 11 配乐太极拳 12 配乐太极拳 13 考核 14 田径模块教学 跑 1、跑 了解跑的技术和练习方法，提高速度和反响时；培育自主、合作、探究学习的力量；提高心肺功能和有氧耐力；。 把握运动创伤时和紧急状况下的简易处理方法；关注国内外的重大体育赛事。 培育学生克制困难、坚韧不拔的意志品质。 课堂常规、运动创伤的简易处理 15 起跑、加速跑 16 变速跑、定时跑 17 接力跑（1） 18 接力跑（2） 19 测试男800m女400m 20 跳高 2、跳高 了解跳高的技术和练习方法；提高肌肉力气和耐力；培育自主、合作、探究

3、学习的力量；提高跑的力量和兴趣。 在体育活动中表现出负责任的社会行为和良好的体育道德。 培育学生克制困难、坚韧的意志品质。 助跑与起跳、原地纵跳 21 起跳与过竿、助跑摸高 22 起跳与过竿 23 跨越式跳高完整练习 24 跨越式跳高完整练习 25 测试（跨越式跳高） 26 跳远 3、跳远 了解跳远的技术和练习方法，提高肌肉力气；培育自主、合作、探究学习的力量；提高跑的力量和兴趣。 熟悉个人参加社区体育与安康活动的权利与义务；在体育活动中表现出负责任的社会行为。 培育学生克制困难坚韧的意志品质。 单足跳 跨步跳 27 助跑与踩点 立定跳 28 助跑与起跳 多级蛙跳 29 起跳与腾空 30 蹲距

4、式跳远完整练习 31 测试（蹲距式跳远） 32 备注：各体育教师依据规划和相应模块写好教案进入课堂教学 体育课工作规划3篇（扩展3） 小学体育课工作规划 (菁选2篇) 小学体育课工作规划1 一、学情分析 由于二年级的学生，年龄小、留意力不集中，活泼好动，兴趣难长久，自我约束力量不强，对体育课的熟悉缺乏，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育教师都知道：要上好、上活低段的体育课是有肯定难度。体育教师在进展教学时会遇到许多困难，特殊是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严峻影响教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种奇怪和新奇感，他们的仿照力量较强，尤其使对新学技术动作的第

5、一印象特殊深，对体育兴趣是从仿照开头的，并在开心的体验中加深和进展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多鼓励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。 二、学习目标 1、使学生初步了解体育熬炼对身体安康的影响，知道一些爱护自身安康的根底常识，教育学生喜爱生命、关怀安康。 2、使学生学会一些根本运动、嬉戏和韵律活动的方法，培育正确的身体姿势，进展身体素养和根本活动力量。 3、使学生感受和体验到参与体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、开心的心情和积极参与体育活动的态度，培育同伙间友好相处、团结协作的精神。 4、使学

6、生了解做操的好处及简洁的安全常识，初步懂得一些个人卫生与安康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿态和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培育相互关怀的优良品质 5、培育荣誉感和责任心，对学生进展爱国主义和集体主义，良好道德的教育。 三、教学措施 1、利用评比法培育学生荣誉感，提高课堂组织的效果。 2、利用嬉戏培育学生的学习兴趣，提高练习的积极性。 3、利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的“把握。 4、利用语言表扬、鼓励学生，提高练习的效果。 5、学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取阅历，实行多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。 四、教学反思 通过学习的理念教育，我以“安康第一”、“

7、终身体育”等理念，使我根深蒂固，来指导我以后的工作。突出体育课的生活化、创新化，让学生勤学、思学、乐学。让学生在课堂中发挥主体作用。培育学生的创新意识。详细实施时做到，课堂形式多样化，依据不同学生的活动表现安排有弹性性的教学内容，积极引导学生发觉创新，引导学生在教学实践中去发觉创新，表达欢乐教学。依据学生性格特征、心理特征，从兴趣入手，寓教于乐，进展共性。 小学体育课工作规划2 一、学生分析 水*三的学生正处于身心进展的重要阶段，具备了肯定的运动力量，学生身体素养差异较大，各班学生的体质也不尽一样，形成有的学生不仔细熬炼也能得优秀的状况，而有的学生仔细了却得不到好成绩。这些在课上是要加以讨论的

8、问题，在评价机制上也要加以讨论。 二、教材分析 本册教材内容有：根本体操、田径类的蹲距式跳远和投掷沙包实心球、技巧与器械体操、小球类和球类嬉戏、韵律体操和舞蹈，体育与安康常识。水*三体育教材以实践教材为主。依据学生的力量以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、嬉戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提高；并挖掘生活中的有用技能。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 三、教学目标及重难点 教学目标： 1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育仔细熬炼身体

9、的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体根本活动力量。 3、培育学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 教学重点： 1、坚持“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长。 2、激发运动兴趣，培育学生终身体育的意识。 3、增进身体安康，提高心理安康水*。 4、获得体育与安康学问和技能，增加社会适应力量。 四、教学措施及留意事项 1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发学生参加体育活动的兴趣。 2、小学生好胜心强，可采纳一些教

10、学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。 3、因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 4、可采纳一些分组轮换的方法，由小组长带着进展练习，充分发挥小组长的带头作用。 留意事项 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。留意听讲，积极学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行

11、教师规定的各项爱护措施。 5、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。 体育课工作规划3篇（扩展4） 体育课教学规划10篇 体育课教学规划1 在上一个教学年度，在上级的正确领导下，在分管领导和体育教师的共同帮忙下，我顺当的完成初三体育教学的工作，工作规划初中体育课教学规划。新学期我跟进班级任教初四四个班的体育教学工作。由于任教初四，深感身上责任重大。为了在新的学年里进一步发扬成绩，更好地完成学校体育教学工作，特制定本学期体育教学工作规划如下： 一、学情分析： 我校初四共分八个教学班，我任教1-4班的教学，近200名学生，他们的身体素养各异。由于初四学

12、生面临中考，他们的学习压力特别大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。另外考虑到男女差异大身体素养各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的熬炼;女生趋于文雅，不好活动，课中就要常常与她们沟通沟通，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培育女生积极参加体育熬炼的习惯。以期在中考中取得优异的成绩。 二、指导思想： 以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培育学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育熬炼中去。 三、学期目标： 1.养成良好的熬炼习惯，把握好初四中考多个可能被测试的工程

13、。 2.收集并引导他们把握更多的体育时事，丰富他们的学问，以备综合力量考试。 3.让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中熬炼身体，增加体质。 四、详细措施： 1.利用课中或课后的时间多与学生沟通沟通，转变他们的观念，变被动为主动。 2.仔细备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。 3.课堂上，参加到学生中间，以此拉近与他们的距离，注意培育体育骨干，起到领先的作用。课中多采纳竞赛的方式，鼓励他们敢于争创的好成绩。 4.课后做到准时反思总结。 五、业务学习： 1.仔细领悟课改精神，娴熟各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水*。 2.

14、多听课，评课参加集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。 3.充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。 4.努力学习电脑学问，能够制造出相应的课件利于教学。 5.多与同行共同沟通，共同研讨，共同提高。 6.加强自我熬炼，提高自身素养。 六、教研课题与讨论措施： 课题：寓教于乐于体育教学中 措施： 1.实践法：以课堂为载体，细心设计每一堂课，让学生能够在玩中学，学中玩。 2.问卷调查法：通过对学生的调查反应，加以改良。 七、评价教育教学： 通过测试和*时的练习实行教师或学生相互评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次： 1.学习态度与行为：能否以端正积极的

15、心态投入到体育熬炼及体育课的学习中去。 2.体能与技能：能否正确的将动作把握与运用状况。 3.交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系。 八、教研课的安排： 1.争取在优质课评比中取得较优异的成绩，以提高自己的授课水*。 2.在教师根本功竞赛中取得好成绩。 3.与其他同行共同搞好校队的各项训练。 4.仔细落实两操一课活动。 九、教学进度： 按教研室安排的进度且结合本校实际进展。 体育课教学规划2 我们连续坚持“安康第一”的指导思想，根据加强青少年体育工作的总体要求，全面落实*中心*关于加强青少年体育增加青少年体质的意见提出的各项措施。一要进一步端正思想，大力推动素养教育，确保学生有时间进

16、展体育熬炼;二要以全面实施国家学生体质安康标准为根底，以“全国亿万学生阳光体育运动”为抓手，确保学生每一天熬炼一小时，保质保量上好体育课;三要切实加强学校体育设施建立，为青少年参与体育熬炼制造良好的条件;四要以加强学校体育为重点，全面推动青少年体育运动，构*人参加、生气勃勃的学校体育气氛。为了充分表达我校体育工作在当前实施素养教育中的地位及作用。我们体育组还要将连续深入学习素养教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。为此体育教研组对本学期体育工作作如下规划与安排。 一、主要工作目标 1、仔细制订体育教研组工作规划和学期体育教学进度，课时规划等。 2、根据体育与安康课程标准，仔细备好课，上

17、好每堂体育课。 3、组织、引导学生积极参加课外体育活动，激发学生的运动兴趣。 4、仔细上好“两操一课一活动”，做到保质保量，确保学生身心安康成长。 5、积极开展体育竞赛活动;连续抓好学校运动队的业余训练。组织好全校各项竞赛等。 6、在体育教学中，以学生为主体，以培育创新精神和实践本领为重点，注意学生的行为习惯和思想品德的养成教育。 二、教研工作详细措施 1、组内采纳参加式、互动式、进展教学设计、案例的研讨。 2、加强备课制度，在教师教科研本领及业务本领上要进一步突破，要积极参加各级的业务竞赛，特别是年青教师要力争出成绩。鼓舞教研组成员积极参加校公开课、校际公开课。 3、加强体育组的教育教学研讨

18、。以课程标准为主体，结合学校的情景，创出自我的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的安康进展。 4、坚持教研组活动，不断提高教育教学水*，相互切磋，相互帮助，经过努力和不断完善，以促进全组整体教学水*的不断提高。 三、学校体育常规工作 1、加强播送操的队列队形训练，进退场的纪律、秩序和上下楼梯安全教育，订正播送操的错误动作及标准动作教学，提高播送操的质量。各教师应主动帮助班主任教师组织落实好各班级的播送操活动，发觉问题准时反应，相互协调，不断提高我校播送操的做操水*。开展学生播送操评比活动。 2、大力宣传“每一天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”口号，营造和谐学校和学校体育气氛，

19、影响和渲染学生积极参加体育活动。依据各年级详细情景，举办以年级组为单位的小型多样的校竞赛。 四、搞好校业余运动队的训练工作，创立体育工作特色。 学校指导教师应发扬以往的进取奉献，埋头苦干的工作态度，组建学校田径队、播送体操队和乒乓球运动队，从零开头，组织训练。 五、详细日程安排 二月份： 1、制定教学规划，备好课，仔细进展体育教学工作。 2、组织校田径运动队和校播送体操队，制定训练规划。 3、安排学校的体活课的资料，保证学生每一天一小时的熬炼时间。 三月份： 1、抓好体育常规教学工作，标准体育课堂教学和体育课外活动。 2、组织训练田径队和播送体操队队员。 四月份： 1、组织进展学生进展安康体质

20、测试工作。 2、组织学生进展安康体检。 3、全校训练播送体操。 4、组织校乒乓球队。 五月份： 1、全校播送操竞赛。 2、参与镇播送体操竞赛。 3、进行小工程运动竞赛。 六月份： 1、仔细完成学生的体育成绩考核评定工作。 2、上传体育安康达标测试数据。 3、进行乒乓球竞赛。 体育课教学规划3 1、指导思想 仔细学习“体育与安康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“安康第一”的指导思想，以促进学生安康成长为目标，激发*兴趣，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的制造力，以学生进展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一 位同学受益。 2、学情分析 由于

21、我校学生来自于不同的行政村，这就存在学生之间的个体差异。他们好动爱说话，事情也不较多，对他们要有足够的忍耐力。他们对体育课的熟悉还远远不够，有的学生甚至认为体育课就是课外活动，上体育课就是随心所欲的玩。男孩子比拟好动，相反女孩子不怎么爱动，反而情愿凑在一起谈天。由此看来，渐渐让他们养成体育熬炼的好习惯是很有必要的。 3、教学目标 培育好的体育熬炼习惯，把握简洁熬炼方法。 进展身体根本素养跑、跳、投，提高运动力量。 把握简洁技术动作，重视学生的主体地位。 养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力 体验到集体活动的乐趣，培育团结协作精神和集体荣誉感。 4、教学措施 正确把握体育与安康课程标准，以“安

22、康第一”的指导思想进展教学 备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进展反思。 实行多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等。 在课间多绽开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的把握动作技巧。 积极培育体育骨干，更多的注意培育学生的组织力量，突出他们的主体地位。 将嬉戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在消遣同时学到学问，加强与集体的联系。 体育课教学规划4 学校的体育课往往是有既定的教学规划的，教师一般都是依据教学规划来开展课程! 一、指导思想 本期的体育教学工作在全面贯彻体育与安康教学大纲，实施新课程课标下，以“安康

23、第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培育学生终身体育的意识，促进学生安康成长。 二、学生状况分析 作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各个校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然形成了学生对体育课的熟悉深浅不一、根底不一、身体素养有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而剧烈，表现为心情波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进展初一的体育教学时，应深入了解学生的实际状况，预先制定切实可行的教学规划及主要措施，循循善诱地帮忙学生统一熟悉，打好根底，使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自

24、信，发挥特长，增加体质。 三、教学目标 (一)体育与安康根底学问 1、体育与安康课程讲解，中学体育教学常规要求; 2、田径运动简介与规章介绍 3、体育熬炼对促进安康的价值 4、常用运动负荷的测量与方法运用 (二)运动技能 1、队列与体操：原地队列，行进间队列，第一套中学生播送体操，徒手体操。 2、快速跑技能：各种跑的练习，不同距离的快速跑，接力、追赶跑嬉戏等，建立正确跑姿; 3、耐久跑技能：正确的呼吸方法，不同距离的自然地形跑;定时跑，定距跑;800米至1000米跑;进展耐力速度; 4、进展跳动力量与跳高技术：建立正确的纵向跳动概念;各种进展弹跳的练习，助跑纵跳摸高;跨越式或其它过杆技术的介绍

25、和练习; 5、球类 (三)进展体能 1、进展速度素养：结合快速跑技能，运用各种跑的形式进展; 2、进展耐力素养：结合耐力跑技能，运用不同距离的耐力跑练习，跳绳等; 3、进展跳动素养：结合跳高技术，运用不同形式的跳动练习; 4、力气素养：持重物的健身练习; 四、教学措施 (一)教学改革 1、仔细学习体育与安康课程标准，转变体育教学观念。 2、坚持“安康第一”的指导思想。 3、激发兴趣，培育学生终身体育的意识。 4、开展民主教学，重视学生的主体地位。 5、关注学生的个体差异，改革评价制度。 6、提高学生心理安康水*，增加社会适应力量。 (二)引导学生积极参加体育活动 1、引导学生参加体育活动，开展

26、课外体育活动，养成熬炼身体的习惯。 2、坚持每天一小时体育活动。 3、坚持班级体育熬炼，广泛学生参与体育熬炼，调动学生参与体育熬炼的热忱。 4、培育学生良好的熬炼习惯，进展学生的共性，坚持自觉常常熬炼身体。 (三)课间操： 间操是学校的窗口工作，它能展现出学生的精神面貌，培育学生的集体主义精神。学校与体育组相关人员一起催促播送操。 (四)开展探究干脆学习。 给学生肯定的自由度，让其去探究、去发觉，突出学生的主体性、进展共性，培育创新精神和实践力量。学生用以猎取学问、领悟安康的思想观念、领悟所用的方法而进展的.各种活动，包括观看、发觉、学习、练习、小组合作沟通等。学生通过探究学习理解动作概念，培

27、育学生探究学习力量。 附：教学进度 第一周至第四周：第一套中学生播送体操 第五周：田径快速跑 第六周：田径蹲踞式起跑 第七周：田径跨越式跳高 第八周：足球熟识球性练习 第九周：足球简洁的踢停球 第十周：足球教学竞赛 十一周：篮球胸前传接球 十二周：篮球原地及行进间运球 十三周：篮球单手肩上投篮 十四周：篮球：教学竞赛 十五周：体操技巧 十六周：体操单杠 十七周：田径中长跑 十八周：期末考核工程练习 十九至二十周：期末体育测试 测试工程：400M立定跳远立位体前屈 体育课教学规划5 一，学生状况分析 (一)生理发育的特点 一、四年级学生一般9-10岁，属于人类进展的儿童期。一般来说，他们的身体发

28、育处于相对稳定的阶段。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标，男生从9-10岁开头急剧上升，女生从8-9岁开头急剧上升。四年级学生属于身体发育最快的时期。 2.四年级学生身体素养指标有所提高，男生在50米、立定跳远、50米乘8来回跑方面优于女生，无明显差异；女生立位屈曲优于男生，差异明显；速度、腰腹力气、柔韧性、速度耐力素养指标是四年级学生的敏感期，是关键的进展期。敏感的素养进展也是极其敏感的，学习和把握技术动作更快。 3.四年级学生胶质多，钙少，可塑性较大，弹性大，结实性差，不易断裂，易弯曲、变形、脱臼、损伤。因此，要特殊留意身体姿态的培育和练习前的预备。 4.四年级学生肌肉水分含量高，

29、肌肉瘦长细嫩，大肌肉的发育早于小肌肉。所以要多安排跑步、跳动、投掷等根底活动的练习，既要留意大肌肉的进展，也要留意小肌肉的进展。 (二)学生心理进展的特点： 1.四年级学生的感知是无意的、心情化的。体育熬炼时简单被新颖的内容所吸引，往往会遗忘熬炼的主要目的。我兴趣广泛，几乎都喜爱。感知动作的要领比拟笼统，很简单混淆类似的动作，我的时空感很差。 2.四年级学生的留意力不够稳定，不简单长久。虽然有意留意有所进展，但还远远不够完善。留意力集中力量好，交换练习的时间掌握在20分钟以内。 3.四年级学生的无意记忆仍旧占据相当大的优势，所以讲解不要太长，表达要领和练习方法要略述。 4.四年级学生的心情很简

30、单暴露，他们喜爱争辩和感动，他们总是提出批判意见，但他们仍旧情愿依靠教师，盼望他们做出打算。 5.自我评价意识开头形成，担忧自己运动成绩差，在实践中影响集体。首先，我们可以区分学生的运动力量和学习态度。情愿听表扬要求教师实行公正的态度，但教师不情愿批判不当，尤其是女生。 二、教材分析： 小学四年级的体育教材主要是有用教材。体育教材依据学生的力量和学校条件，主要选择田径(跑、跳、投)、体操、嬉戏、篮球等根本工程，以提高学生跑、跳、投的根本技能；并探究生活中的有用技巧。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，开展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实根底。 三、教学目标： 1.有积极参与体育活动的

31、态度和行为：学生会情愿参与各种嬉戏活动；说真的，体育课。用科学的方法参与体育活动 2.猎取体育根底学问；学习和应用技能：学生将能够：在球类运动中做出单个动作，如投篮和运球；做根本的体操动作 作;做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等;安全地进展体育活动.获得野外活动的根本技能。 3、形成正确的身体姿态;进展体能(进展柔韧、反响、灵敏和协调力量);具有关注身体和安康的意识。 4、学会通过体育活动等方法调空心情学生能够体验并简洁描述进步或胜利时的心情表现;观看并简洁描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体安康、欢乐的进展。 5、

32、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 四、教学重点： 分腿腾越;沙包掷远;50米_8或400米跑 五、教学难点： 体操技巧;蹲距式跳远 六、教学措施及留意事项 1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发学生参加体育活动的兴趣。 2、小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。 3、因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 4、高年级的学生可采纳一些分组轮换的方法，由小组长带着进展练习，充分发挥小组长的带头作用。 体育课教学规划6 新的一学期开头了，作为作业在第一线的我，为了使教学过程中的体

33、育课开展得有条有理，使学生立异的学习方式有所进展，为此拟定了本学期的体育教学作业规划如下： 一、根本状况： 1、学生状况：八年级一班有43名学生。除每个班有1-2名特别病生，不能从事体育运动练习外，其他学生都安康，都能从事体育运动练习。 2、技能状况：本年级学生大局部都宠爱跑、跳、投、和球类等体育活动。可是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于渐渐进步。 二、教材分析： 依据义务教育初中体育阶段，培育的方针。中学体育教材，以及我校体育器材，场所，学生的实际状况。有意图，有规划地进展体育教育教学作业，学习根本的体育理论学问，根本技能和保健学问。在教育教学的过程中，对学生进展思想品德的教育。

34、激起学生积极主动学习的喜好和喜好。培育学生良好的练习身体的习气。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。 三、教学意图和要求： 1、使学生能够依据自己的身体状况，合理地进展体育练习。把握根本学问和技能，学会一些体育卫生保健学问和安全常识。培育学生仔细练习身体的心情。 2、学习田径、技巧、球类等项意图根本技能和根本技巧，进一步进步每一位学生的才能。 3、充分利用各种体育活动，进步学生练习身体的喜好和积极性。培育顽强，拼搏、自觉遵守运动规章，团结协作等优秀品质。 四、主要作业： 1、仔细备课，上课。出色学生的主体地位。培育学生爱学、乐学的好习气，进步学生学习的质量。 2、抓好田径运

35、发动练习作业，为本学期区级运动会做好预备。 3、开展好班级的体育活动，做好篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项意图指导。 4、写课后反思，心得，总结等理论。 5、进展备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。 五、详细安排： 1、抓好八年级学生整体身体素养及根本技能的进步。（立定跳远、篮球、100米等）。 2、充分利用好两操对学生进展耐力练习。 3、不断改良教育教学方法，激起学生练习身体的积极性，培育他们的喜好，依据学生的实际状况，进展不同层次练习，树立互帮，互学，相互鼓舞地共同进步的集体。 4、对学困生，要有耐性，爱心和关心，沟通和谈心。鼓舞，我们都来关心的方式。鼓舞他学习。充分激起他向上的愿望。 5、准时把握学生学习状况，提出新方针，新要求。 六、教学措施： 1、逐步进步学生练习身体的主动性，制造性。以及学习喜好。养成经常参与体育活动的习气。 2、要用体育特有的影响，培育学生的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优秀作风。 3、进展学生优秀的特性，培育学生英勇、顽强、积极积极向上的精神风貌。 体育课教学规划7 一、学情分析 五年级的学生年龄，处于敏感素养进展马上交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素养的最正确