2023年八年级教学工作计划3篇(八年级数学上学期教学计划2023年).docx

《2023年八年级教学工作计划3篇(八年级数学上学期教学计划2023年).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年八年级教学工作计划3篇(八年级数学上学期教学计划2023年).docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、20232023 年八年级教学工作计划年八年级教学工作计划 3 3 篇篇(八年级数学八年级数学上学期教学计划上学期教学计划 2023)2023)一、根本状况：本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在 45 人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体安康，无运动技能障碍。学生都喜爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素养中的硬性指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差;灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。二、教材分析：结合本校实际状况，有目的、有

2、规划地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯;把握科学熬炼身体的根本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。教材内容有：体育与安康根底学问;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身体素养练习。教材的重点：跑中的快速跑;跳动中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;教材的难点：蹲踞式起跑;跳动中的起跳环节;球类中的人球结合。三、教学目标和要求：1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。娴熟把握眼保健操和新的播送操

3、。2、初步学习田径、体操、球类等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展学生素养，提高身体根本活动力量。3、“以学生为本，安康第一”是我们的目标，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。四、教学措施：1、适时了解、分析学生的学习信息。2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、依据学生年龄特征，采纳兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让学生在自主嬉戏中练习，充分表达学生的主体地位。4、依据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。5、进展学生共性，培育英

4、勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培育学生的主动性、制造性。五、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。积极学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。2、着装要轻巧合体，穿轻巧运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。六、德育渗透：体育活动对于进展学生的适应力量具有独特的作用，在体育教学中应特殊留意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅熬炼学生的意志，更重要的是能培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学生听从组织，遵守纪律，诚恳、机灵、积极进取的心理品质。本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中：1、课堂常规：使学

5、生按规办事、做到有规可循。2、组织教学：培育团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培育其具有喜爱劳动、爱惜公物的良好品质。3、结合教材内容安排德育内容。4、根底学问里安排激发学生刻苦熬炼自觉性的内容。培育学生的自尊心、骄傲感和社会责任感。5、嬉戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚恳，积极进取、团结友爱的内容。6、田径安排培育学生坚韧的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。7、球类中安排培育团结协作等集体主义精神的内容。8、在体操中安排培育相互帮忙的合作意识的内容总之，在教学过程中要激发学生积极参加体育活动的兴趣，建立终身运动的习惯。2023 年八年级教学工作规划 2新的学期开头了，我担当初一至初三的美术教学工

6、作，初二的美术教学工作规划如下：一、学生现状分析初二学生已经对教材中的绘画、建筑艺术和工艺美术等美术学问有了肯定的了解和把握，在学习上有肯定的熟悉，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏力量上都有了肯定的提高。对学好本册教材打好了肯定的根底。但初二的学生学习的积极性很不够，参加获得的主动性较差。对美术学问的系统不够明确，学问构造层次不是很健全。二、教学内容分析本学期拟定十六课时的课程。立足于面对全体学生，以素养教育为根本点动身培育学生的创新精神和实践力量;强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活阅历，强化学生的美术学习兴趣;在继承美术传统的根底上，充分表达社会的近步与进展以及多元文化，突出时代

7、感和地方特色。在构造上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区分，在传授规定的根底学问、根本技能的根底上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生共性的进展和学问技能的习得两方面的需求。三、教材中重点、难点重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括版画和抽象艺术的创作等绘画创作学问。设计主要是以设计的分类和环境艺术设计以及平面设计和立体构成等方面的设计学问。工作目标：通过观赏、感受不同时代、不同民族和不同地域产生的不同类型的美术术作品，熟悉、评书处在不同文化背景下美术作品一样于不同的呈现方式。通过观赏、感受不同文化背景下的美术家对艺术本质的不同熟悉以及在艺术作品的创作语言、表现方

8、式方面的不同特点，熟悉、评书处在不同文化背景下的美术家在类似内容的表现方面呈现的不同文化特色和艺术语言。2023 年八年级教学工作规划 3一、指导思想：全面推动素养教育;向学生传授美术学问和根本技能，培育学生学习美术的兴趣。提高学生记忆、观看、想象和制造力量，促进学生智力和才能的进展，培育和造就将来社会进展需要的艺术人才。二、班级概况：八年级 59 班，学生有 50 多人。大局部学生都宠爱美术，学生对观赏、工艺、绘画等美术学问都有肯定的根底。并把握了肯定的绘画技能和手工技能，大多数学生在构图、颜色上均能在教师的指导下顺当完成。少数学生对美术有深厚兴趣，他们想象力丰富，能用几种技法做画。八年级学

9、生的美术成绩悬殊较大，有个别学生的绘画力量差，只有二三年级学生的绘画技能，动手力量差，反响慢，应变力量差。我将针对学生个别辅导，尽我所能帮忙差生，使学生对所学学问感兴趣。我将依据每个班学生所把握的学问不同而备好每堂课，把握每一节课的重难点，使学生易懂易学，画出较好的作业。三、教材分析：本教材共有 8 课，有绘画、工艺、观赏三局部。a)绘画课(1、2、6)通过学习简洁的花卉图案设计，变形图案，水彩画画，油画棒，国画根底，肖像画，命题画、绘画日记，使学生进一步稳固和把握命题画的表现方法和画面的前后处理，使学生进初步把握图案画的力量和对水分的掌握力量，并把握初步的调色方法。设计变形图案学习，让学生了

10、解变形图案的一般特点与要求，初步了解把握变形图案的根本设计方法和步骤。培育学生的抽象、概括、想象力量，并进展其制造思维，培育学生严谨、细致的学风。重点：对画面人物、场景的综合记忆与构图处理。难点：颜色的大胆运用与生动细致的刻画。b)工艺课(3、4、5、)工艺课主要是向学生进展陶艺、剪贴、制作、电脑美术等的学问传授。陶艺是教学生用泥或橡皮泥制作肯定的作品的一般的陶艺制作方法，培育学生的审美力量和动手制作力量，剪贴教学使学生了解花卉剪贴画的特征和要求，利用废旧彩色画报纸巧裁巧拼，贴画肯定形象和画面，培育学生简练、概括表现肯定形象的造型意识和表现力量，丰富学生表现技巧。制作教学使学生把握纸条工艺、包

11、装、简洁的玩具、记录袋、各种彩灯、制作的步骤、方法和技能，培育学生的想象力和创作意识，提高动手力量和造型力量。电脑美术是教给学生简洁的图片处理技巧和应用。提高学生的电脑美术的应用力量。c)观赏课(6、7、8)观赏与我们的生活息息相关，观赏的应用也极为广泛，学习观赏的根本理论学问能够提高学生的感知力和审美力量。自然界的一些事物，协作得恰当和均匀，就会产生和谐。颜色中邻近色的协作也显得很和谐。在色环上，想邻近的颜色，称为邻近色，如黄、黄绿、绿或是红紫、紫、蓝紫等。邻近色的协作，会使人产生舒适、和谐的感觉。比照色协作，可使画面显得鲜亮、光明。但比照色协作、由于颜色差异大，往往不简单取得调和。以红与绿

12、色为例，在协作时只要转变其中一方的面积大小，就会使画面显得和谐，主题突出，所谓“万绿丛中一点红”，就说明白这一道理。重点：颜色的搭配和调和为重点。难点：从理论上理解色轮和颜色的根本规律及原理。四、教学目标：a)通过美术观赏，激发学生学习美术的深厚兴趣，激发学生爱国主义热忱，陶冶审美情操。b)通过记忆画教学，培育学生的形象记忆力和表现力。c)通过扎染教学，使学生把握扎染图案的制作方法和步骤;通过实践，了解扎染图案形成的原理，提高学生的审美品位和图案表现技能。d)综合运用所学中国画学问技能，稳固中国画的根本画法，渗透主次构图意识，提高学生中国画的审美水平，培育学生的生活情趣。e)变形图案教学，让学

13、生了解变形图案的一般特点与要求，初步把握变形图案的根本设计方法和步骤，启发学生大胆想象，进展制造思维与想象力量。f)绘画教学培育学生喜爱生活，细致地观看生活，敢于描绘生活的良好学习习惯。g)加强进展双基教育，开发学生制造力量，培育学生的绘画力量和表达力量，培育艺术美的制造力量。五、详细措施：a)充分利用电化教学，发挥电教和直观教学优势，有效的提高全体学生学习质量。b)加强指导，准时发觉问题，解决问题，准时表彰画面构图饱满的学生作业，充分调动学生学习积极性。c)深钻教材，备好课，讲清重难点，改良教学，充分利用范画，板画进展教学，示范讲练相结合，充分发挥学生学习的积极性，让学生乐学，愿学，好学。力求合格率，优秀率到达学校的治理目标。d)鼓舞优生积极参与美术书法竞赛，针对差生进展有意识的辅导，培育他们的学习兴趣，使全体学生到达教学目的。e)连续开展其次课堂，培育美术骨干，有规划地指导学生参与各级美术书法竞赛。