2023年公司个人年度培训总结(6篇).docx
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1、 2023公司个人年度培训总结(通用6篇)公司个人年度培训总结1 转瞬间,20xx年已悄然走来,20xx年,综合办培训围绕公司经营目标,在公司的领导关怀和帮忙下,在全体员工的不懈努力下,圆满完成了全年的培训任务。为了总结阅历,查找差距,现将一年来的工作总结向如下: 一、培训工作状况: 20xx年综合办培训与其他部协作共举办了员工培训二十期以上,共四百多人人次参与,每届培训合格率达90%以上,根本到达了目标要求。 二、培训工作分析: 1、20xx年的培训工作比起20xx年相比有了较大的进步,无论是在培训课程还是培训质量上都有了肯定的增长幅度。一是:对一线操作人员开展技能培训,做到持证上岗;对治理
2、人员进展现代治理理念和治理方法的培训;二是:全员培训,对全部员工进展安全教育、法律法规教育、企业文化构建与出国留学团队协作教育与培训;三是:脱产和半脱产培训,学校将参培人员送到其它培训机构或规模企业,承受创新思想和技术提高培训。 2、完整了培训规划:建立了制度性培训体系,比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化,培训治理幅度和力度较弱,员工培训意识差,培训工作开展起来较为困难的情形。综合办建立了职工学校,利用职工学校平台,在总结了以往的培训阅历根底上,优化了培训的重要性,重点加强了培训内容全面性,提升了培训工作的制度化治理。 3、不断改良培训方式,积极探究新的培训模式:20xx年的培训工作,我们
3、主要实行幻灯片、理论与实践相结合的方式来提高培训工作,让新入职员工尽快把握相关学问,在投入工作。 三、培训工作存在的问题与缺乏: 1、培训工作考核少,造成培训“参与与不参与一个样,学好与学孬一个样”的消极局面,导致培训工作的被动性。 2、虽转变了培训制度但是培训形式缺乏创新,只是一味的实行“上面讲,下面听形式,呆板、枯燥,提不起员工的兴趣,导致员工留意力不集中,影响了培训的效果。 3、培训过于形式化:培训时间与课时的不长是导致形式化的主要表达,短短的1个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中来。 4、实施培训的针对性不好,后续效果评价不到位目前培训整体还是停留在推的阶段,培训规划更多地靠主
4、管部门去催促和实施,相对缺乏对业务的支持,针对性不强。 5、内部授课教师技巧普遍不高,有待提高,制作课件水平缺乏,自主研发课程力量有所欠缺,所以,以上需要改善,进一步标准内部讲师治理,提升内部讲师授课水平,推行内部讲师认证,真正打造一支合格称职的讲师队伍。 以上是我对培训工作的总结,仔细进展总结是一个不断学习和提高的过程,只有在实际工作的过程中不断总结,通过总结查找工作中的规律,从而培育和提高工作效率及完成工作力量。 公司个人年度培训总结2 回忆20xx年企管处培训工作,我们持之以恒贯彻落实建立学习型公司、培育学习型员工的精神,企管处共组织了2次大型培训活动,组织了20余次各处(室)6S代表培
5、训,并取得了圆满的成效,为集团公司管控模式的强力推动做好根底,推动集团公司安康进展作出了积极奉献,一年来做了以下培训工作总结: 一、企管处组织的培训 在4月xx日组织了绩效专管员与6S专管员培训,共计200人参与了此次培训。 在6月27日组织了自救互救培训,共计有200余人参与了此次培训。 每月进展1-2次的6S专管员、6S代表培训共计20余次,共计培训160人次。 二、企管处职员参与的培训 在工作中3月1日3人参与了警示教育培训;4月计10人参与了纪委警示培训;9月5日1人参与了安全治理处的安全治理培训;9月10日8人参与经济师培训;10月10日4人参与讨论生考前培训。 总之,在组织培训与参
6、与培训中我们感言收获颇多。我们将把在培训中学习所获运用于工作,更会以这次学习为契机,强化学习,扎实工作,尽职尽责做好本职工作,为公司的进展不懈努力,做出应有奉献。 培训是企业给员工最好的福利,员工学习到的学问在自我提升的同时,更帮忙员工更好的完成工作,完成自我实现的需要,而公司为员工供应培训也是为了企业持续进展,为企业供应源源不断的人力资源,培育更多的优秀员工,制造企业和员工双赢的局面,然而要真正让培训发挥这样的作用,目前的成绩还远远,下面将结合本年度培训工作的内容,分析目前培训工作存在的问题及差距。 20xx年3月至12月,全公司开展的且有详情记录的培训达497课时(不含各分单位临时增加的培
7、训),培训的数量已超过年度课时要求。 下面对各项培训详细状况进展总结及分析: 一、新员工培训,本年度工组织新员工培训11期,参训855人次。新员工培训的课时已固化,涵盖企业文化、阳光心态与职业化修炼、职业礼仪、企业进展概况、OA学问、职业认知等。从7月开头,新员工培训的周期由以往的每月一次,每次参训百余人,改为每月两次,每次五十人以内的小班培训,新员工培训后的考评方式从11月开头由以往单纯的笔试,改革为笔试+培训感想及职业生涯规划,新员工培训的课程也在内训师团队建立后渐渐增加、创新,在12月的新员工培训中启用新受聘的内训师,增加忠诚、责任、感恩的课程。大型脱产培训考试不合格率为9.8%,小班培
8、训不合格率为7.1%,下降两个百分点。 今年在新员工培训上,不断创新课题、方式、考评,准时对新入职的员工进展培训,帮忙员工快速融入企业,但仅仅靠人力资源部的培训,对于留住新员工是远远不够的,各单位在今年也开头新员工入职后的“传、帮、带”制度实施,新员工入职后由各单位对其进展专业培训。 全年新员工培训49课时,参训855人次,但全年入职1013人,其中100人为车间普工及团风基地员工,不参与新员工培训,新员工掩盖率仅93.6%,究其缘由,每期新员工培训,均有员工借工作任务多而请假,而其单位负责人也是直接批准请假,但是作为新进员工,入职一个月内工作任务并不饱满,通过频繁请假,不参与新员工培训及考评
9、,同时,人力资源部在这方面也没有出台相关标准制度,以致有漏洞可钻,故,新员工培训不仅在课题、形式、考评等方面要改革,更要完善新员工培训的制度,20xx年的新员工培训必需更标准,更制度化,每位新员工入职,必需修满6个以上课时的培训课程,且修满课程后需要通过考评,达60分以上,如以上两条未到达,不允许其转正,将新员工培训纳入员工转正考评指标之一。 二、公开课培训方面,本年度共组织了15场公共课培训,培训对象包括中高层治理人员、市场人员、技术中心员工、内训师、基层员工,培训形式以课堂教学为主,另组织了一次参观“市民之家”的培训,一场学习沟通党的“十八大”精神宣讲培训,一场内训师拓展培训,全年参训16
10、53人次,涵盖面广,多针对心态及治理学问等通用技能,公开课培训不同于各部门的专业性培训,培训对象和培训需求较为统一,作为集团公司公开课,只能尽量满意大局部员工的培训需求,为员工供应多元化的培训。全年公开课的培训场次并不少,但质量仍是始终以来的问题,员工没有学习的积极性,培训课题和讲师的缺乏也是公开课培训的顽疾,目前已通过内训师培育及选拔,新受聘十余名内训师,但仍无法很好的满意集团公司公开课培训需求。20xx年公开课培训更多的在形式上创新,摆脱传统的课题教学,多开展技术研讨型的培训,将专业关键技能岗位的员工定期组织召开技术研讨培训,由课题教学的一人说多人听,改为变多人说、多人听、多人争论、多人问
11、的模式,即可以解决课题和师资力气缺乏的难题,也能激发员工在专业技能开发上的创新精神。 三、部门培训方面,20xx年度全年部门培训规划388场,实际完成了378场,完成率为97.2%,已超过了年度目标任务,部门培训是最贴近员工的培训,也是更最好的帮忙员工进入工作状态,提升专业技能的培训,在对各单位部门培训的监管上,年初开头在部门培训工作中实施小组旁听制,将各单位按职能分为4个小组,相互旁听,此举标准了部门培训的流程,便于人力资源部对于各单位部门培训的进展进展把控,但各单位的部门培训质量如何提高,是全部培训负责人都在摸索的,盲目的提报培训规划,员工没有学习积极性,内训师的授课力量,都是部门培训的拦
12、路虎,且目前仅技术单位、工程单位多做到培训后有考评,有奖罚。各单位的部门培训过于依靠集团公司,但真正切实了解并操作部门培训的是本单位的人员,因此20xx年部门培训需从培训负责人抓起,提高部门培训负责人的培训治理技能,把握专业的培训需求调查、规划制定、培训考评、培训记录的力量,由部门培训负责人担当起本部门的培训任务,人力资源部作为效劳部门,起帮助、监管的作用。 四、建筑师培训,20xx年度,二级建筑师培训报名70人,到10月底考试时,在职56人,二建培训班本年度共计教授培训10课时,由人力资源部组织的模拟考试3场,组织晚间自习及视频学习33常十月底进展了考试,目前成绩还未公布。二建培训从报名至考
13、试,全程由公司安排,但从学员日常表现及模拟考试成绩来看,学员的学习成果并不优秀,3场考试,到达合格线的人缺乏5人。一级建筑师培训班今年在报名人数上有所突破,共报名140人,由于人数较多,今年一建采劝分班治理、集中培训”的模式,对学员的治理也非常严格,无故不参与培训者,一律视为旷工,并实行每场培训后将各班级的到课状况、违纪状况进展排名公布的方式,让每个班级有所比拟,以提高学员到课率,考前一周组织40余名学员前往木兰古门风景区进展封闭集训,公司投入大量的人力物力组织建筑师培训班,但一建成绩却不尽人意,110名学员参考,通过全科3人,通过3科3人,通过两科6人,通过一科17人,全部通过率仅2。7%,
14、究其缘由,与学员学习积极性普遍不高有亲密关系,详细表现为:培训平均到课率缺乏85%;每科目模拟考试,及格人数缺乏5人。而其缘由有三点:1、局部学员并非自愿报名参与;2、学员自身根底底,对专业学问无法理解;3、学员未付出学习本钱,不珍惜学习时机。但本年度有一名一建学员一次性通过了4科,这给20xx年建筑师报名造势起了很好的宣传作用,因此,20xx年度二建报名于日前启动时,报名人数达160余人,但20xx年的建筑师班需转变以往的模式,让员工自主报名员工才有学习积极性,并且20xx年度将建筑师学员的考试成绩、日常表现均纳入绩效考核中,甚至是个人年度考评中,以激发员工学习激情。 五、内训师团队建立,培
15、训讲师是培训工作中一个重要环节,讲师的缺乏给培训工作带来了不少阻力,本年度,通过公布通知、张贴海报、办公室发动、单位推举等多种方式,由人力资源部组织了4场内训师培训,2场试讲考评,有16人受聘为集团公司内训师,为明年的校企合作、公开课培训、部门培训储藏好师资力气,目前持证内训师已达21人,内训师把握的课题涵盖公共课、专业技能、专项课题,但内训师的培育和选拔是长期工作,因此,20xx年内训师团队建立将连续进展,内训师选拔常态化,每月进展一次(视报名人数敏捷调整)。 同时制定并完善内训师治理方法,标准内训师治理制度,每月对已持证内训师进展至少一场提升培训,将内训师培育课程系统化,分为以下层次: 1
16、、内训师的素养修炼(内训师的使命、内训师之职业素养) 2、内训师表达力量训练(克制怯场的方法、如何导入和收结课堂、语言魅力强化) 3、课程组织和教学力量训练(案例教学法、嬉戏破冰、实操教学法、学员习性解析、精彩点评的原则) 4、培训课程设计和开发力量训练(课程设计流程、课题精彩元素的运用) 本年度的工作已接近尾声,20xx年培训工作照旧任重道远,需要更多的创新,更多的提高。员工培训是一项全员性的工作,在人力资源部发挥主导作用的同时,还需要得到各层面治理人员,尤其是各单位/部门负责人的支持。20xx年将培训工作与每位员工职位晋升、薪资晋级挂钩,鼓励全员主动、自发学习,为保证20xx年员工培训工作
17、的顺当开展打下根底。 公司个人年度培训总结3 很荣幸参与了xx年xx区中小学“名教师”培训班的培训学习,特别感谢区教育局为我们搭建了如此好的一个学习的平台,使我得以有如此宝贵的时机从各方面提升自己。总的来说,这次的培训内容丰富,形式多样,有教育专家的专题报告,有学员围绕专题进展的观摩课,也有学员的互动争论。通过这一轮的培训,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有学问上的积淀,也有教学技艺的增长。下面是我在培训中的几点心得体会: 在销售过程中,客人经常会向售货员提出一些物品使用常识、留意事项之类的问题,售货员此时就要以自己平常从阅历中得来的或有目的的积存成为顾客的“生活百科全书”,使顾客能够即
18、时了解自己所需要的各种信息,这既是一种效劳指向、引导,本身也是一种能够征得客人观赏的营销效劳。 一。乐观对待教育事业 回首这半年的教师培训,真是内容丰富,形式多样。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心中。特殊是xx教授有关查找教师的职业幸福的专题讲座,真是心生感慨,让我受益非浅,让我懂得从寻常的工作中去体验幸福。我们教师面临着来自自身、学校、家庭、家长等各方面的压力,面对如此重大的压力,我们必需先学会爱自己,要学会调整自己的心态。由于一个人的心理因素不仅影响到人的安康和寿命,还关系到人的成败。作为教师要学会调试自己的心理,同时还要学会与学生沟通,用阳光般的心态积极面对学生,
19、才能有良好的教学效果。 这十一位公司的中高层治理人员,从班组长角色认知、现场质量管控、生产流程再造与工作技术创新、现场工作指导、班组一日治理和班组现场设备治理、如何治理好班组成员与如何处理好上下级关系、班组建立与团队治理、现场标准化与生产过程掌握、员工之间的沟通、协调与员工鼓励、现场安全治理与事故处理以及6S标准化建立、班组物料治理和本钱掌握等十一个方面的内容,进展了理论与实践相结合的讲解,使班组长和生产骨干员工在学学问的同时,也提高了处理班组问题的力量。 二、坚持读书,丰富自己的内涵。 任何人想进展都离不开书,读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进展精神对话。给我们培训的教
20、师,几乎都谈到了这个问题。作为一名教师,我们不仅要读教育教学方面的书,还要博览群书。不读书,如何更加深入地教学,如何在课堂上与学生与文本进展对话?如何与时俱进地把握教育教学的技巧?在培训中,我深感自己的差距与缺乏。作为一名教师,要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己,博览群书,授课时才能做到游刃有余,而不是照本宣科、索然无味。教学需要教师不断刷新,而不是复制。特殊是现在的新教材新理念,为我们教师供应了更宽广的舞台,同时也对我们每位教师提出了更高的要求,我们更需要有创新的思想创新的理论。因此,以后要坚持读书,以丰富自己的内涵,让自己获得更好的进展。 为进一步加强师资队伍建立,优化教育资
21、源,今年安排14名煤矿教师参与了省局组织的安全培训教师的复训和初训,经考核全部取得了资格证书,加大师资队伍建立。同时根据安全生产培训治理方法(国家安全生产监视总局令第44号)的规定,安全培训机构的专职教师应当每年承受不少于40学时的连续教育,培训中心安排了33名煤矿教师参与省局组织的连续教育培训。并且,为提高培训教学质量和教学效果,职工培训中心组织专兼职培训教师进展教学讨论、教案研讨,通过促进培训工之间的沟通学习,丰富教育培训资源,使教学质量和教学效果得到了有效保证。 三、要做创新型、讨论型的教师 新员工培训必需在实施之前依据企业自身的详细状况和新员工的特点,制定具体的规划,对培训的内容、形式
22、、时间、负责人等做出具体的规划,并对执行的过程进展监控。 通过此次培训,我得以反思自我,查找自己与“名教师”之间的距离。我常常会思索:在详细的教育教学中怎样做才能算是一位好的教师?怎样成为学生好的引导者?平常我们疲于应付日常教学,许多问题都没有仔细去探究和思索,我觉得自己还有许多缺乏: 1、教研分别。 工作环境可以转变人心,就像水与火,一根火柴可以照亮一片天地,但放入水中便会快速熄灭,这就好比一个消极的人进入积极的团队,终究会被感化。所以总厨的角色相当重要,既是教练又是家长,沟通和鼓舞是最常用的治理方法。早会准时表扬的方法值得推举,我们企业的一分钟表扬主要分6个步骤:适当放大化表扬,最好人越多
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