2023年中班安全教案中班安全教案《正确喝水》(7篇).docx

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1、 2023年中班安全教案中班安全教案正确喝水(7篇)中班安全教案 中班安全教案正确喝水篇一 小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向详细形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的心情性。他们学习、活动的特点是只关怀活动的过程，不关怀活动的结果。因此，小班的教学活动应更留意嬉戏化、情景化。强调让幼儿在开心、轻松、自由的嬉戏中自娱自乐，玩中学，玩中获进展。 1、能跟随音乐做嬉戏小鸭子找妈妈。 2、愿意用动作、歌曲、表情，表达对小鸭子找妈妈的宠爱之情。 1、小鸭子找妈妈故事，供幼儿观赏。 2、区域活动中，幼儿自由观赏歌曲的旋律。 3、创设在嬉戏中学习的气氛。 4、预备鸭妈妈头饰一只，音带、录音机

2、。 激发幼儿喜爱小鸭子和鸭妈妈的情感，并能遵守嬉戏规章。 （一）看小鸭子，听节奏、做动作。 1、幼儿看小鸭子，听歌曲的旋律。（听觉感受） 2、教师引导幼儿听音乐学做小鸭子找妈妈。（动作感受） （二）听歌曲、表情感、讲规章。 1、教师表演小鸭子找妈妈。（教师边唱边带小鸭子去河里，去草地找妈妈） 2、幼儿听歌曲用动作仿照小鸭子找妈妈。 3、教师表演鸭妈妈找小鸭子。（初步感知嬉戏规章） 4、告知幼儿这是一个音乐嬉戏，嬉戏是有规章的。 （三）学歌曲、明规章、做嬉戏。 1、分男孩，女孩做嬉戏。（体验嬉戏规章） 2、听音乐跟唱歌曲。 3、边唱边做音乐嬉戏。（再次激发幼儿爱小鸭子的情感，强化嬉戏规章。） 中

3、班安全教案 中班安全教案正确喝水篇二 1、提高幼儿的自我爱护力量。 2、培育幼儿识别嬉戏时识别安全和危急的力量。 3、帮忙幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。 4、能积极参与嬉戏活动，并学会自我爱护。 1、图片两张 2、安全卡片和担心全卡片若干活动过程： 一、导入活动，引出话题1、小朋友都喜爱玩球，而且有很多玩球的方法，但是小孩子应当在哪里玩球呢？ 2、出示图片有两张图片，请大家认真观看，然后讲讲在哪里玩球好3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地4、我们应当在其次张图片所表示的地方玩，为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的担心全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。 二、故

4、事受伤的皮皮1、故事里有谁，讲了什么2、皮皮为什么三次受伤3、我们从故事里受到什么教育三、嬉戏：传球玩法：教师预备有安全内容和担心全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面对全体幼儿问；这样玩可以吗,幼儿依据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。嬉戏可以反复进展。 四、集体讲评： 今后在生活，嬉戏中如何学会自我爱护，留意安全。 在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤难免的，所以整个活动孩子们沉醉在故事画面里，听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰，不能做哪些危急的事情，知道自己已经长大了，要学会爱护自己。通过故事画面

5、，孩子能精确推断是与非，增加自己的安全意思。其实，也提示教师在寻常生活里要比拟留意孩子的安全。 中班安全教案 中班安全教案正确喝水篇三 1、能区分生疏人与熟人。 2、知道不吃生疏人给的食物，拒绝生疏人碰触自己的身体。 3、知道跟生疏人走时，要征得教师和家长的同意。 1、每个幼儿预备家人、熟人、生疏人的照片各34张。 2、饼干、巧克力、玩具适量。 一、出示照片，引导幼儿学习区分生疏人和熟人。 1、请幼儿把照片上的人按家人、熟悉的人、不熟悉的人分成三组，说一说每一组都有谁。 2、：爸爸妈妈、爷爷奶奶等都是家人，熟悉的人是熟人，不熟悉的人是生疏人。 二、引导幼儿讨、沟通正确理解生疏人的含义。 1、生

6、疏人都是坏人吗？ 哪些生疏人是好人？哪些生疏人是坏人？为什么？ 2、：生疏人中有好人也有坏人。许多生疏人都是好人，医院里的医生能给病人看病、清洁工人能给我们带来洁净干净的环境，警察能爱护大家的安全，所以他们是好人。但生疏人里也有一些坏人，他们看上去和好人一样，他们看上去和好人一样，但是会想一些坏办法，做一些坏事，哄骗小朋友，有的还会损害小朋友。所以遇到生疏人时，要多加当心。 三、教师和幼儿进展嬉戏遇到生疏人，引导幼儿学习与生疏人正确交往。 1、教师扮演生疏人，走到某个幼儿面前搭话并请他（她）答复，引导全体孩子思索、争论：你同意他的说法吗？怎样答复更好？ 生疏人：“婷婷，给你一块巧克力，可好吃了

7、！” 婷婷：“感谢你！我不熟悉你，我不吃巧克力。你走吧！ 生疏人摸摸瑞瑞的头和身体说：“瑞瑞，我知道你的名字，咱们做朋友吧！” 瑞瑞：“请别摸我！我不熟悉你，我要去找爸爸了。” 生疏人：“同同，妈妈在那边等你，让我来接你，跟我走吧！” 同同：“妈妈说好来接我的，让教师打个电话问问妈妈，妈妈同意我才能跟你走。” 生疏人：“唉！这些小孩真机智！” 2、：生疏人给的食物不吃也不要；生疏人触摸、拽拉自己时，要立刻避开，大声告知他不行；生疏人要带你走时，肯定要有爸爸妈妈、教师的同意才可以走，爸爸妈妈、教师不知道不能走。用这些方法可以很好地爱护还好自己。 请家长和孩子一起阅读幼儿安全教育书89页，在家做遇

8、到生疏人的亲子嬉戏，丰富孩子与生疏人交往的阅历，强化孩子我爱护意识。 中班安全教案 中班安全教案正确喝水篇四 1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。 2.了解用不正确的方法玩滑滑梯简单造成损害，初步培育幼儿自我爱护的安全意识。 3.培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。 4.培育幼儿自我爱护力量。 1.幼儿玩滑滑梯的录像。 2.小狗手偶、图片、儿歌滑滑梯 1.小狗怎么了? (1)查找教室内哭声的来源，找出受伤的小狗。 “小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?“请幼儿猜测并大胆叙述自己的想法。 (2)出示图片并叙述故事小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守嬉戏规章，所以受伤了。 (3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你

9、是应当玩滑梯? 2.播放录像，与幼儿共同争论玩滑滑梯的正确方法。 (1)幼儿表达“录像中小朋友是如何玩滑滑梯的?“(2)幼儿争论“你是怎样玩滑滑梯的?“怎样玩滑滑梯才是安全的?“你觉得那种方法又好玩又安全?“有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作，可能会发生哪些危急? 小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。 3.幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样爱护自己呢? 做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危急动作要告知教师，万一不当心受伤了也要准时告知教师 4.手指嬉戏“滑滑梯“我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听、学一学、玩一玩。请宝宝用

10、小手当成你们自己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边“玩滑滑梯“。 5.带着幼儿到户外玩滑滑梯。 滑滑梯，滑滑梯，你先我后别焦急。 上去似乎爬高山，爬完一级又一级。 下来似乎坐飞机，忽忽悠悠飞究竟。 作为一名中班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的力量，教师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积存，调整。我想，随着教育改革的深入，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。 中班安全教案 中班安全教案正确喝水篇五 为了继承和发扬传统文化，学校安排端午节放假。同时，为了增加同学们假期的安全防范意识，让大家过个平安、安康、开心的端午节，结合班级的

11、状况，对大家提几点要求： 一、要安排好生活和作息时间，生活要有规律，留意休息，劳逸结合。要安排肯定的时间温习功课，阅读一些有益的书籍和文章，不长时间观看电视，不长时间玩电脑嬉戏;参与些力所能及的家务劳动，保持身心安康。 二、不参与封建迷信活动，不抽烟，不喝酒，不赌博，不摆阔气乱花钱。不进入“三厅两室一吧” 三、不私自下水游泳;不准私自到无安全设施，无安全防护的水域游玩活动;不参与不适合未成年人的劳动;可以参与适当的家务，但要留意生活中的安全，不任凭接触电源和带电电器;不私自接电源，使用电炉;烧柴火、使用煤气炉时，要准时熄火、关好煤气罐或自然气，留意防火、防爆。 四、不私自外出，外出必需有家长或

12、成年人的伴随，留意交通安全。乘车时要文明礼让，尊老爱幼。不乘坐拖拉机、农用车等非载客的运输交通工具;乘坐公共汽车时制止把头、手伸出窗外，制止尝试驾驶一切机动车。 五、由于已经处于夏季，假期间常常有雷雨、暴雨，同学们不要在雷雨时躲避于树下、电线杆下或其他简单引发雷电击伤的地方。要留意行走安全，不抄近道，不走水库边、池塘边、壕沟边的泥泞小道， 不撑伞单手骑自行车，防止摔倒掉入路沟、池塘等事故发生。雷电暴雨、台风降临时，不要外出。 六、夏季天气热，要防止中暑;要留意饮食卫生，不买无生产厂家、无生产日期、无卫生许可的“三无”产品，不吃过期和霉烂变质的食物。粽子是端午节必吃的食品，近年来粽子的品种，质量

13、，口味都提到了改善，但同学在食用的时候也不要过量，不要给自己的肠胃增加负担，以致影响自己的安康。 七、若有生病，不要任凭吃药，要准时到正规医院诊疗，不要到没有开业资格证的诊所看病治疗。 同学们，我们需要一个安康的身心，所以就要求我们过一种有克制、有秩序的生活。盼望同学们欢乐成长，安康成长。祝大家过一个安康，安全，开心的端午节! 中班安全教案 中班安全教案正确喝水篇六 1、培育幼儿初步的自我爱护意识。 2、初步把握几种自救逃命的方法与技能，知道拨打火警电话119，提高自我爱护力量。 3、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何自我爱护。 1、一幼儿扮“火大王”。（头戴火头饰，身穿红衣服，披着红披肩

14、） 2、蜡烛固定在瓶子里幼儿每人一根；玩具电话每人一部；湿手绢放于盆里。 3、幼儿操作材料：硬纸板、一瓶水若干、 4、课件；消防车的声音。 一幼儿扮“火大王”，引起幼儿兴趣，导入活动。 “我是火大王，我的本事可大了，我能烧坏房屋、烧坏树木，我谁也不怕，哈哈哈！” 1、放火灾课件，引导幼儿观看。 师：“小朋友，刚刚火大王说它那么厉害，咱们看看它有多厉害？” 2、引导幼儿分析、争论引起火灾的几种常见缘由。 师：“大火这么可怕，那火灾是怎样发生的？（幼儿争论）那我们应当怎样避开发生火灾呢？（幼儿争论）师简洁小结。 3、引导幼儿叙述自救的方法。 师：“假设，着大火了你会怎么办呢？（个别叙述、表演） 师

15、小结几种自救方法：用湿毛巾掩住口鼻，弯腰逃命；大声呼救；假如衣服着火了，在地上打滚灭火；拨打119火警电话等。 4、教幼儿拨打火警电话。 师：“有的小朋友说拨打119火警电话，那应当怎样拨打火警电话呢？（请一幼儿上来演示）拨打火警电话时应先说，叔叔，你好！我叫什么，我家住在哪里？请幼儿练习拨打火警电话119。 放课件，出示消防队员灭火情景。（大家看，拨打火警电话后，消防叔叔准时赶到就把大火扑灭了。小朋友，你们现在都会拨打火警电话了，但咱们能不能任凭拨着玩呢？对，不能任凭拨打火警电话。 5、幼儿操作：小试验：将蜡烛熄灭。 师：“刚刚我们知道了发生大火时的一些自救的方法，那着小火时应怎么办呢？教师

16、给每位小朋友预备了一根蜡烛，它就代表小火，教师还给大家预备了一些能灭火的材料，现在小朋友你自己选择一种方法快将火扑灭吧。大家都是用什么方法把火扑灭的呢？（请幼儿叙述） 教师小结：小朋友，小火就能引起大火，所以我们不能任凭玩火。 出示着火图片和消防声音，让幼儿用湿毛巾掩住口鼻快出教室。 师：“假设，我们教室里着火了，浓烟滚滚，让我们逃出去吧！” 中班安全教案 中班安全教案正确喝水篇七 1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。 2.了解用不正确的方法玩滑滑梯简单造成损害，初步培育幼儿自我爱护的安全意识。 1.幼儿玩滑滑梯的录像。 2.小狗手偶、图片、儿歌滑滑梯 1.小狗怎么了? (1)查找教室内哭声的

17、来源，找出受伤的小狗。 “小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?”请幼儿猜测并大胆叙述自己的想法。 (2)出示图片并叙述故事 小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守嬉戏规章，所以受伤了。 (3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应当玩滑梯? 2.播放录像，与幼儿共同争论玩滑滑梯的正确方法。 (1)幼儿表达“录像中小朋友是如何玩滑滑梯的?” (2)幼儿争论 “你是怎样玩滑滑梯的?”“怎样玩滑滑梯才是安全的?”“你觉得那种方 法又好玩又安全?”有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作，可能会发生哪些危急? 小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。 3.幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样爱护自己呢? 做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危急动作要告知教师，万一不当心受伤了也要准时告知教师 4.手指嬉戏“滑滑梯” 我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听、学一学、玩 一玩。请宝宝用小手当成你们自己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边“玩滑滑梯”。 5.带着幼儿到户外玩滑滑梯。 附：儿歌滑滑梯 滑滑梯，滑滑梯，你先我后别焦急。 上去似乎爬高山，爬完一级又一级。 下来似乎坐飞机，忽忽悠悠飞究竟。