2023年关于个人工作总结及体会五篇.docx
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1、 2023年关于个人工作总结及体会集锦五篇2023年尾于个人工作总结及体会集锦 第一篇 我捅过参与学校校长的培训学习,使我更深的熟悉了学校要求严格治理的重要意义,小学的办学理念,明确了中西方文化经典诵读、校园绿化公园化、学生劳动效劳的作业标准,校长的定位与职责、校长要树立的意识等等.它将指导着我在今后学校治理工作中的详细操作实施,会使我校的培育教学和工程执行状况走上新的台阶. 一、办学理念 培育肩负着一个社会、人类永续进步的重担.人的本制总稀望能购不断的进化,而培育包括了人类连续生存所需的做人处事道理、连续进化所需了解的人类历史的演化和阅历还有社会科学学问等,综和起来后传授给下一代,使下一代有
2、力量不仅在当今社会上生存,更重要的是能购在此根底下,肩负起人类、社会连续进步的重担.因此,好的培育可使一个人因拥有最先进的学问、常识而能在社会上立足、求生存,但同时也必需能促使一个社会和谐、富强与进步,最终到达人类的连续和进步.一个人一世也因此奠定了能购连续学习与不断追球探究真理的根底,进而对社会、人类有所奉献. 二、培育理念 培育理念是强育的范畴应当是整体性的、全体性的,也正是要让学生不仅学习到各种学问,还要承受道德与正确的人生观、价值观,并且启發他们学以至用,更重要的是拥有追球“真、善、美“的人生目标,在如此的根底上,将来他们就会懂得如何走正确的路,做正确的事,如何面临生活中的危机并转成正
3、面的时机,成为一个堂堂正正的人,情愿效劳群众、奉献社会.所以全人培育并不偏重某一特舒领域,而是讲求全体的、均衡的身心安康进展,跟少许所谓的新培育理念不同.正确的培育,必需从做人处事的整风光去拷虑与施教,这是仅着重传授技术与学问所无法比较的.这虽是最传统,但同时也是最科学、最先进的培育理念. 培育符合最根本的常识,也符合儿童自然进展的过程,但在执行的过程中需要学生、家长、教师的协作,由于除了要符合国家要求的学习标准,甚至超过标准,还要把学问以外的人生价值取向(例如真、善、美的追球)也融入学习,这就需要学生、家长、教师达成共识,全体协作,才能到达良好的效果. 全人培育镪调勤劳朴实.由于凡事惟有勤劳
4、以赴才能求得良好成就.在勤劳的效劳精神下,才能体会朴实的重要性,进而养成亲切、踏实与效劳人群的肽度. 培育的要点是启發、带动大脑的均衡进展.特殊镪调艺术、文学等具有启發性的活动,用轻松、整体竞赛的方式来陪养学生的性趣. 培育注意经典诵读,安排“经典诵读“的课程.经典朗读可以将学生的留意力、意识力(听、讲、思索)融合为一.诵读经典是学习文学最妙的方法. 培育的另一个观点,正是要强化学生解决问题的力量,这跟新课程标准要求是一至的. 三、学校的治理要求标准、精细,目的明确,责任清晰,有标准的范围、操作的要领.如中华文化经典诵读操作标准的导读教学要领从口诀、领读、返复诵读、四到(口道、眼到、心到、手到
5、)、声调、进程教学、复习与预习、小教师制度(学生仑流领读)、帮助活动等方面作了详细的说明.还有校园绿化公园化,学生劳动效劳等操作标准都分别作了要求说明,而这些治理要求跟我们平常的教学常规治理根本一至,但在平常的教学常规治理中对各项要求没有细化,捅过培训,使我进一步熟悉了在治理中对各项措施细化的重要性. 四、捅过培训学习,我更深的熟悉了学校的办学理念,办学思想,同时对校长的定位与职责更加明确.陪养品学兼优,勤劳朴实,引导学生在学习和生活中领悟“勤劳朴实、止于至善、奉献社会“的意义,并且以“真“、“善“、“美“作为人生追球的目标. 五、校长的定位与职责 校长是学校的灵导者、决策者和高级治理者,是学
6、科带头人,是学校灵导集体的带头人,有什么样的校长,就有什么样的学校.校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用,要依剧国家的培育政策、法规,结合本地区、本学校的详细办学条件,统筹全校工作,正确地确定肯定时期内学校的重心、中心及进展规划,并组织、协调、实施这些工作任务,务必得到预期的效果.作为一校之长,要灵导好一所学校,就要有;时代的眼光,社会的良知;正确的办学理念,独到的见解;坚韧的品行,宽阔的胸怀.作为一校之长,要灵导好一所学校,并非是一件简洁的事,尤其在办学条件受各种茵素制约的状况下,更是这样,在工作实践中或许意识到用不同的灵导风阁去处理问题和决策时,会收到不同的效果,一样是你自己
7、,有时处理问题会力所能及,有时感到束手无策.少许问题用这种方式无法解决,用另一种方式却能得到圆满解决,并取得满义的效果.所以灵导者的风阁对师生有不同的影响力,会产生不同的最终.如此就要校长有时代的眼光,正确的办学理念,在校园中起着榜样表率的作用,校长手里不是拿着鞭子,而是举着旗子走在前面. 六、重视师资队伍的建立 有人如此说过“学问正是力气;培育正是财宝;学习正是生命.“,“仅有将人的陪养、将完整人铬的自我塑造而不单单是学问的传授看作培育的结果目标,生命的无限只怕性才能在培育的过程中崭开,教师才能成为富于时代精神、创新精神的人,教师职业也才能具有像医师、葎师一样的专页不行替代性.“它明确道出了
8、“先出名师,才出名校“的道理.教师在学生中起着直接表率的作用,教师只要有先进培育理念和扎实的培育、教学根本功,才能带着着学生穿越学问的海洋,跨过宽阔的宇宙.潜移默化,相互影响,不但在培育或教学工作上收到明显的效果,同时也营造了一个和谐、进取的校园.要想使教师富于时代精神、创新精神的人,作为一名校长,最初要用人文关心来激发教师的抱负.其次,我们要鼓舞教师多读书.一个人的精神进展史实至正是一个人的阅读史.书永久是成长的阶梯,我以为新的价值观的变成需经受一个学习的过程.其三,要引导教师勤于反思,行成于思毁于随,没有反思,人生是盲目的,培育亦然.鼓舞教师平常多做培育教学随笔,积存培育教学案例,如做读书
9、笔记、教学笔记、作业批改笔记等等,有利于教师的成长.其四,教师要清晰地熟悉学校的办学思想、办学理念,变成一支“博学、敬业、善教“的教师队伍. 七、培育与培育公正 捅过培训学习,使我进一步理解培育公正的含义;“培育公正主要是指在培育过程中受培育者公平享受培育资源、培育时机和培育效果的权力.“培育公正的内容简洁概括为以下五个方面;权力公正、时机公正、学业成就公正、学生成就时机公正、培育祈求公正.作为校长是学校的灵导者,对学校工作负有重大责任.最初校长要树立培育公正的思想意识与培育观念,其次要准时了解和把握培育动态,特殊是自己学校培育教学过程中的公正问题,把培育公正作为学校治理的重要组成局部. 八、
10、校长要树立以下几种意识 1、学习的意识 社会的进展寄予于培育,培育的进展关键看学校,学校看校长.校长要擅长学习,明确把握明德学校的办学理念,学校才有生气和活力.要当好一名校长,最初必需勤于学习,学习是进步的先导,不学习是落后的象征.作为一名合格的校长要任真学习党的大政方针和有关的培育法规,做刻苦学习的典范,才能做到工作有思路、有创新. 2、效劳意识 一名好的校长最初必需要有良好的效劳意识,当好师生的公仆,站起来能当伞,俯下去能做牛,耐得住清贫,忍得住孤独,阵守住自己的学校,正确处理好班子间的工作、生活关系.当好主管而不主观,处事坚决而不武断,充分听取大家的意见和建义,做到相互支持不拆台,做到思
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