2023年关于第二学期教师的个人工作总结（通用5篇）.docx

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1、 2023关于第二学期教师的个人工作总结（通用5篇）其次学期教师的个人工作总结1 本学期我担当初三(3)班和三(4)班的科学课程的教学。今年是初三学年，学校对我们初三的教师多了一些培训，比方本校初三的教学研讨，秀洲区的初三科学中考研讨，对于我一个刚来两年的新教师收获许多，下面对这一学期的学习加以总结。以便今后更好的做好学习工作。 现将本学期的教学工作总结如下： 本学期初三学生所面临的任务是中考，而教学任务是进入全面总复习阶段。因此我把初中三年的学问进展了归类，大至轮廓是物理、化学、生物、地理。在各框里又分成几大块，如物理分力、电磁、声光，在力中就可以囊括各种力、压强、简洁机械、功与能;化学分水

2、与溶液、单质与化合物、酸碱盐等。归类复习大约花了两个月时间，剩下时间主要是进展学问检测，试题主要是考纲、去年个地区中考试题、科学学习报等。每次检测试卷都能准时批改并讲评，对个别学生的代表性错误能进展单独的辅导，使大多数学生都在原来根底上取得肯定的进步。中考结果还算可以，优秀率，平均分有一个班级都超过了片平均，整个过程和结果让我收益良多，除了在教学上的阅历积存，那就是在育人方面的循循善诱、决不放弃。是的，教学本就是实践，在实践中不断积存阅历以利来期的教学，对自己能促进，对学生能提高。从大的方面我归纳如下： 一、扎扎实实打好根底，舍命赶进度不行取的 学生答题中存在的问题，与他们平常没有精确地理解和

3、把握初中科学的根底学问和技能有很大的关系，因而重视和加强根底学问和根本技能的学习仍旧是首要的。 抓根底学问，就是要抓科学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习根底不同，学生对科学的学问的把握力量不同，教师应针对学生实际状况因材施教，尽量降低教学目标。那种为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成学生对学问的“消化不良”，甚至使局部学习跟不上的学生对科学失去兴趣。 抓根本技能，要抓好科学用语的使用技能和试验根本技能。平常的试验教学中，要让学生真正了解每个试验涉及的科学反响原理、装置原理和操作原理，多给时机让学生动手做试验，体验通过试验进展观看和讨论的过程

4、和乐趣，切实提高学生的试验力量。 二、重视猎取学问的过程和科学探究力量的培育 要提高学生的力量，就要在教学中加强学生科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题力量的培育。平常教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应当重视猎取学问的过程，让学生把握学习科学的“根本学科思维方法”。 平常科学试题中常消失科学探究内容，这对初中科学教学提出了更高的要求。我们应当精确把握课程改革方向，以课本学问为根本探究内容，以四周环境为参照对象，让学生亲身经受和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究力量。 三、亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用 平常试题中涉及能源

5、、环保等社会热点的内容，从多角度对学生的学问与力量进展考察。这类试题的考察力度今后将逐步加强，这就要求科学教学要突破单纯灌输课本学问的限制，削减机械操练消耗的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触和熟悉社会，用科学视角去观看问题和分析问题，学以致用。 四、深化课堂教学改革，钻研科学课程标准 根底教育课程改革是教育战线一件特别重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。 五、强化教学过程的相互学习、研讨 在各种形式的教研活动中，听完课后要主动与上课教师准时进展沟通，提出缺乏之处，以求到达更好的课堂效果。

6、六、加强试验教学 我发觉今年的中考试题中，试验题所占的比例越来越大，引起了我们教师的高度重视。在教学及复习中加强了这一局部的力度，因而这一局部相对得分较高。 七、理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参与学科竞赛活动 教学过程中应给有特长的学生制造进展共性的气氛，鼓舞他们冒尖，脱颖而出，为将来培育特地人才打下良好的根底。 八、从实际动身，总结阅历，吸取教训 全面实施素养教育，面对全体学生，关注每一个学生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高初中毕业合格率，最终取得高的升学率及较好的优秀率。通过努力，本学期已经取得了肯定的成绩，今后我将连续保持，并争取更大的进步。 其次学期教师的

7、个人工作总结2 回忆这半年的工作历程，有奋斗，有拼搏，有付出，有努力，更有收获。工作虽然繁杂、劳碌，但在自己的不断努力下，能比拟得心应手的处理与解决，较圆满的完成各项任务！ 一、教学工作。 这学期，我负责四年级四个班级的信息技术课教学工作。开学初，依据学校要求，仔细写好教学规划，提前备好课，写好教案。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极制作课件，预备各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例展现给学生。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思

8、维，使学生有举一反三的力量。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对学困生进展手把手的辅导，课后准时做课后记，找出缺乏。 二、日常工作。 1、学籍治理工作。在开学初需要填好各种报表上报给区里，这就需要需要事先做好统计工作。本学期由于需要建立全国统一的学籍系统，为做好学籍系统建立工作，这些日子始终在劳碌着，每天上班来到学校就上，盯着电脑看学籍群里的动态，公布学籍填写及录入时遇到的问题，还要自己先试着录入看有什么问题。我们学校的学生不但数量多，而且还是一校三址，传达填写学生根本信息表的要求就分了三址召开了三次会议，这得感谢我们尊敬的刘书记，不但陪着我去三址开会，还开自己的车载着我去 学籍录

9、入系统对填写的信息要求相当精准，在要填写的72项内容中只要有一项内容不对或不填，都不能验收胜利。在召开学籍录入会后，我更忙了。每天的电话都要打爆，每天至少充2次电。不管几点，都晚上10点多了，电话还在响。有时一样的问题、同一个人，我已经答复几遍了，还在打电话问。由于关系到学生以后的异动、升级、毕业、成长记录等，我不厌其烦的解答、请示上面领导 学籍照片的采集工作又是一项困难而艰难的任务，我校近4000人的学籍照片采集工作，难度可想而知。 学籍照片采集的要求为： 1）淡蓝色背景颜色，近期正面免冠彩色头像数码照片。 2）照片规格：260（宽）320（高），辨别率150dpi以上。（即一寸照片即可，在

10、采集时，只要相差不大就没有问题） 3）人像在相片矩形框内水平居中，头部占照片尺寸的23，常戴眼镜的学生应配戴眼镜，人像清楚，层次丰富，神态自然，无明显畸变。 4）数码照片要求为jpg格式。 5）照片文件大小应小于60K。 6）照片以学生的身份证号码命名。 面对一大串的要求，不说别的，就光是以身份证号码命名照片这项，假如照完相片后自己手动输入身份证号码，不但精确率无法保证，还需要大量的时间。真得感谢老公，熬了3个晚上，最终帮我制作了一款软件，轻松一步就能到达要求。（用起来超爽！）照相时先要根据模板中的挨次把学生排好队伍，然后让学生站在蓝布前，自己边调整三脚架的高度，边点名让学生照相。（防止由于不

11、熟悉各班学生，而把学生的身份证号码弄错。）一天下来，嗓子已经肿得老高，回到家里一句话也不想说了。这项工作还要感谢各位班主任赐予我的很大帮忙，才能使得工作能够快速、高效的完成。 收集学生的信息模板时，我只能一个班级一个班级的查找缘由。在各班录入的时候，我已经说明要在录入完成后单击“开头检查”，假如发觉问题准时修改，直到检查无误，可以上传时才能上交模板，可是交上来的模板还是错误百出，许多班级都没有根据要求检查，模板中存在许多问题。找到缘由后求班主任帮我改正好再拿回来。有时，班主任看到我，就问：你怎么又来了，我们班还有谁的内容不对？我笑着说：革命尚未胜利，同志仍需努力。 2、照相、网站上传工作。这学

12、期共照相205次。网站上传201次（其中以我的名字公布的新闻有199次，为其他人发的新闻添加图片2次，为其他人发新闻缩小图片14次）。每次活动都需要我用相机记录下那精彩、难忘的瞬间。许多时候都是一天要同时担当几个活动工程的照相工作，真的很辛苦，每当活动完毕后，腰都要折了。可是我的工作还没有完毕，我还要把当天的新闻上传到学校网站。选择图片调整图片尺寸上传，一系列动作完毕后，有时天已经黑了。不记得这已经是第多少次晚走了。我们学校一校三址，这给我的”工作又带来不小麻烦，有时三个校址同时有会，为了网站新闻的完整性，需要等其他校址把图片传过来。这一等就不知道是什么时候了，有时实在是太晚了，我只能把图片拷

13、贝到家里再上传到网上。有时同事看到我问：怎么每次看到你，你都在跑呀？ 3、一楼电子大屏幕更换工作。这学期电子大屏共更改版面5次，更改图片新闻20次。每天，在一楼大屏幕上都能扫瞄到学校一周所要开展的活动和上一周图片新闻。为了更好的发挥电子大屏的作用，我每周都要定时更换图片和文字。图片需要我用软件处理后导入大屏中。有时，平常工作比拟忙，我就要利用休息的时间把图片导入到一楼大屏幕，以保证周一能正常的播放。 4、扫描图片工作。这学期共扫描图片23次。有时大家焦急要用到图片，我就得晚走一会，把图片扫描完。为了增加食堂的透亮度，让家长了解学校食堂的菜谱，每周的菜谱我都要扫描好上传到网站上。 5、刻录工作。

14、大家都知道，光盘刻录对格式是有要求的，而且有时只需要光盘上的一局部内容，我只有先把内容导入到电脑中，然后裁剪到适宜的位置，再把格式转换好刻录到新的光盘上。 6、课件制作。这学期共制作大型课件4个。课件制作是一项很琐碎的活，或许有人说，这课件本身也没有什么难度呀。可是前期的预备工作要做得相当具体，有时查找图片就需要很长时间。每次的课件少说也有二百来张，这其中用到的图片就需要二、三百张。是多么浩大的工程呀。大多数课件制作的活都是急活，有时，我是前一天下午接到通知要做课件，其次天就要用。这样我只能自己加班加点的完成，有时一干就是半夜。有时活虽然不是特殊焦急，但白天还有其他活动要我参加，没方法这就需要

15、我连续几天熬夜把活干完。但每当看到会议、活动能特别圆满、顺当的完毕，我的心里就特别快乐，再苦再累也值得。 7、治理“两室”。中会议室和电子备课室的使用和治理由我来负责。每当会议前，我要把会议室的大屏、投影预备好。会上还要负责照相工作。那就需要我两头兼顾，来回跑，只有把工作做到细致，才能保证会议的顺当进展。星星点点，不胜枚举。 8、日常的照片查找及各类报表的填写等工作。平日里，要帮忙同事及各个领导查找需要的各种照片及相应素材。接收上级领导的各类报表及完成填写任务。 流水帐式的排列，虽未尽言工作全貌，终能现之一角方圆。 “学习、学习、再学习”是我终生之座佑铭。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 其次

16、学期教师的个人工作总结3 在20xx20xx年度，我担当了四年级二班和四班的数学课和地方课的教学任务。在这学期里我本着仔细、虚心的原则，并与素养教育相结合进展教学。 在课前，我仔细备课标，备教材，备好每一节课，如有不懂之处，就虚心地向其它教师请教，并同时看一些与教学有关的资料，做到多想、多看、多问，做到精确无误地把学问传授给学生。同时，我还结合每班学生的学习方法和承受学问的力量等方面，备好学生，真正做到教师讲好每节课，学生听好每节课，使每节课每名学生都有所获，有所得。 在教学中，给学生制造一个民主、公平的课堂气氛，对关键性的问题绽开争论，鼓舞学生英勇发言，积极争议。同时，还要擅长发觉学生制造性

17、思维的闪光点，给以适当的点评，激起学生思维的浪花，启发学生拓展思路，发挥潜能，把握思索问题的方法、策略，从而培育学生的创新精神。而动手、动脑又是培育学生创新力量的有效方法，因此，在教学中留意供应各种时机让学生参加活动，使学生在参加过程中，把握方法，促进思维的进展，充份发挥学生的主体作用，提高学生的数学素养。 同时，我还依据每班学生的特点，作到发挥其优点，弥补之缺乏，有侧重点地对其进展培育。二班学生语言表达力量好，对学问归纳总结力量强。而四班学生两极分化比拟严峻，既好学生特别的好，学困生学习真的是很困难。那么我在二班实行多做多练，训练并培育学生的计算力量，使其做到会则精确，不消失或少消失马虎现象

18、;在四班则培育学生对学问的归纳总结力量，引导他们能够用语言很好地表达出来，培育其表达力量。同时，在四班开展了“比、学、赶、帮”的活动，成立互助组，手拉手，形成了良好的学习气氛。 在课后，我坚持做到了与学生多沟通，多谈心，与家长多沟通，使学生对所学学问的承受状况能准时地反应回来，对每名学生的学习状况真正做到心中有数。并有侧重点地进展辅导，以“两头带中间”的方法，使每班的数学成绩更上一个新的台阶。因此，在学期中、期末的考试测评中，我所教的两个班的数学成绩均有不同程度的提高。 在教育学生时，实行说服教育，以理服人的方法，不体罚或变向体罚学生，公平对待并敬重每一位学生，严格根据教师职业道德标准的要求去

19、做，这样使学生不但在智力上有所提高，而且在德育等方面都有所进展，使学生真正做到德、智、体、美、劳等方面全面进展。 在考勤考绩上，我做到了出满勤、干满点，积极参与学校组织的各项活动，做到不迟到，不早退，按时上下班，并在上班时间，不做与教学无关的事情，尽职尽责，爱岗敬业。 每一分成绩的取得不仅仅是靠个人的努力就能够获得的，还与同事之间的亲密协作是分不开的。我校杨健梅教师曾说过：对班就好比是夫妻。是呀，一个班就像一个大家庭，对班关系处理的好，和谐了，班级也就和谐了，那么教学工作也就和谐了。因此，我庆幸，我有这样两位好伙伴。假如没有张明月教师和李玉双教师的亲密协作，我不行能深入地了解班级学生的状况，也

20、不行能精确地调整自己的课堂治理方法。在此，我对两位伙伴的亲密协作和帮忙表示诚心的感谢。 “一分耕耘，一分收获。”在本学期我还担当了四年奥数班的教学任务。在第xx届全国华杯赛中，有五十名学生分获一、二、三等奖。其中，有九人获得一等奖，我班的高晗同学获得全区第一名、赵碧涵获得全区第三名。我本人也获得“华杯”优秀辅导员奖。在“盼望杯”决赛中，有29人获奖，其中刘梦琪同学获得金奖。我也获得了“盼望杯”优秀教练员奖。此外，在本学期，我还获得了洮北区教育学会优秀会员。并在洮北教育网上又间续发表了多篇论文。这一份份成绩的取得令我欣喜若狂。 快乐过后，冷静地想一想，一个人的进步不算进步，集体的进步才是最大的进

21、步。 其次学期教师的个人工作总结4 一、个人研修以及师德建立 1. 以新时代中小学教师职业行为十项准则为依据，贯彻党的教育方针，标准职业行为，明确师德底线，努力成为有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师，着力培育德智体美劳全面进展的社会主义建立者和接班人。 2.以新课标为依据，对新教材进展深入细致的阅读、讨论，.以新的教育理念为指导，以课程改革试验讨论为重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口，促进教育教学观念的转变，重视学生创新精神和实践潜力的培育，为学生的全面进展和终身进展效劳，使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛，能促进学生全面进展的优秀教师。 3.仔细参加

22、组内研修活动，加强组内以及教学讨论专题，积极参与校外专业培训，做到在校外是学问的学习者，在校内是学问的传播着者。团结同事，积极筹备各项竞赛和活动。 二、根本工作 本学期担当四年级六副班主任，在班级治理中，积极协作班主任以及各科任课教师，落实班级文化的建立与执行以及班级治理队伍的培训与培育，并带着学生积极参与班级、学校各项活动，增进了学生间的感情，增加了班级的分散力，实现了班级治理的和谐进展，在春季运动会中本班获得“四年级A组团体总分第一”、“女子4100接力第一名”、“最正确环保奖”；在第xx届微电影大赛中荣获优秀组织奖；第四届易联杯班里足球联赛中荣获季军；在足球班级联赛啦啦操展演中荣获最正确

23、创编表演奖；在第xx届兰亭之路硬笔书法大赛中荣获集体二等奖；在第xx届春芽杯硬笔书法大赛荣获优胜班级称号；第九届现场作文大赛中荣获集体二等奖。 担当二年级A组1-2班、四年级1-7班的科学教学工作；担当四年级六班的副班主任一职；担当航模俱乐部、科学魔术社团的负责教师；杨勇思维空间技术编辑；积极参加学校以及组内各项活动、竞赛的宣传、筹备和筹划。 本学期青年赛教课为隐蔽自己爱护色与仿生应用，在爱护秦岭生态环境的情景设置下，以小志愿者的“每日共享”引导学生关注，增加学生环保意识。通过“奇妙动物在哪里”、“最强大脑”两个嬉戏以及创意搭建，循序渐进地加深学生对“爱护色”的理解，在自主探究中培育了仔细观看

24、、细心收集、合理推想、严谨验证、详实记录、大胆制造的科学核心素养，同时也培育了学生艺术造型设计和审美的力量，表达了“做中学”的理念，从而轻松突破本节课的难点。最终联系实际，受自然界中爱护色的启发，激发学生的灵感与创意，了解爱护色在生活中的应用，至此，学生不仅知道了爱护色的概念及其与四周环境的关系，而且了解了仿生应用这一拓展内容。 三、在校内、外各类大型活动中所担当的详细工作 1.春季运动会检录 2.19届校园创意科技节筹划与筹备 3.523全国小教会组内布展、社团展现 4.参加四年级研学工作并编写研学手册科学局部的内容 5.xx省教育厅20xx年中小学教学能手评比活动备课组成员 四、个人荣誉

25、环球自然日科普绘画赛xx省决赛二等奖和三等奖 xx市科普学问竞赛“先进个人奖” xx省第十届宋庆龄少年儿童创造奖“优秀园丁奖” 其次学期教师的个人工作总结5 本学期本人担当高一二班和十班的英语教学工作，在工作上，坚持每天按时到岗，仔细完成学校交与的每项任务，努力提高自己的业务力量，充分备课、积极听课并仔细参加到每次教研活动中；在教学中不断讨论并实践“三四五六”高效课堂教学模式，珍惜每次学习和提高的时机。时间荏苒，学期完毕，工作总结如下： 通过整个学年的相处与磨合，两个班级整体英语的学习力量、水平及习惯养成都有显著的提高和改善。为营造英语语言学习环境及气氛，提高学习力量及热忱，在教学过程中，我做

26、了以下尝试： 1.课堂90%以上的时间以英文授课并鼓舞学生用英语答复。一方面熬炼学生的听说力量，另一方面增加自信和胆识。 2.课前进展英语新闻的共享。家事国事天下事，通过英语原版信息的输入，提高学生的学习动力和热忱，使其意识到英语学习不只为应试，更是作为一项技能去把握。 3.每日两页新东方高中英语词汇乱序版。英语学习重在词汇量，在高一阶段狠抓词汇，积跬步以至千里，为将来两年打下坚实根底。 4.对于根底薄弱的同学，二班6人，十班5人，要求其一周两篇新概念2课文的背诵，仔细检查并要求默写，到达培育语感及扩大词汇量、表达的目的；对于根底较扎实的同学，二班1人，十班3人，要求其一周一篇新概念3的课文背诵。 5.有针对性的建议个别学生补充额外练习，为提升应试力量，例如：阅读力量较弱的学生，建议其购置阅读题练习并完成每日两篇；作文语法错误过多的学生则额外要求其两周一篇作文并准时进展面批。 6.为鼓舞学生开口说英语，在教学上尽可能的设置学生开口说英语的时机：无论在课前热身阶段，课中回答下列问题以及课后思索争论环节，打破哑巴英语的现状，鼓舞学生多说多练，不怕犯错。 一个学期操作下来，无论从学生课堂表现及课后作业的反应，以及成绩上的进步，都证明这些举措是有效的。 高二近在咫尺，我有信念砥砺前行。