2023年在高二学业水平考试动员会上讲话.docx

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1、 2023年在高二学业水平考试动员会上讲话（完整） 一般高中学业水平考试的目的在于评定学生学业水平，诊断学生学业质量，为教育评价供应根底性数据，为高校选拔人才供应参考。下面是给大家整理的高二学业水平考试发动会讲话，仅供参考。 在高二学业水平考试发动会上的讲话(一) 敬重的陈校长、各位教师，亲爱的同学们： 大家好! 高二学业水平测试离我们越来越近，下周末我们要进展信息技术考核，3 月28日我们将要参与必修科目的考试。目前，我们还有许多的同学对学业水平测试的重要性熟悉的还不够，还不能糊涂意识到学业水平测试对我们前途影响的重要性。因此，我们召开这个发动大会! 今日的大会有两项议程： 1、由我代表年级

2、组讲话;2、请陈华校长给我们作指示。 今日我主要讲四个方面的问题。 1、学业水平测试的重要性;2、目前我们同学中存在的问题;3、年级组的对策和安排;4、给同学们的一些（建议）和要求。 一、学业水平测试事关我们的前途和命运 记得我在上高中的时候，教师给我们讲“要一颗红心，两种预备”，让我们做好考不上大学的预备。今日，我会不会给同学们重复这句话呢?不会，我要严肃的告知大家，我们只有一颗红心，一种准备，一种预备。为什么呢?时事异也。我们上高中的时候，高考录用率只有 10%左右。而我们今日，高考录用率为 70-80%。换句话说，今日考不上大学，就是件不太光荣的事。或许，有同学讲，考上了大学，也不肯定找

3、到工作。是的，问题是你考不上大学，就能找到工作吗?找到一份好工作吗?不行能!在找工作时，大专以上是进人才市场，初高中是进劳务市场。这是两个截然不同的市场。大学文凭是什么?是才华的象征，是你人生进展的敲门砖。请大家想一想，在大学普及的今日，你没有大学文凭意味着什么?我们上高中的目的就是为了能考大学，而考大学的第一关必需顺当通过高二的学业水平测试，对我们的同学而言，必需通过信息技术和四门必修考试，四C一合格。五门科目假如有一门不能通过，即使你在高考中语数外总分达 400 分以上选修的两门考到 A 也不会被任何一所高校录用，这是规定! 学艺术专业的同学六门科目至少要过三门，但现在艺术的分数线每年都不

4、一样，总体要求是越来越高。我们选择艺术，原来是多一条选择的路。因而我们不能自断其中一条路。因此，我们要力争要将我们所报的参与学业水平测试的科目全部通过。我们有的同学由于一些缘由，报了6 门，至少要努力通过四门甚至五门。为什么不要大家六门全过呢，就是要集中精力拼搏，固然你有力量过六门，那就更好了! 二、目前我们同学中存在的问题 离学业水平测试考试时间越来越近了，我们的教师感到了紧急，感到了大战前夕紧急的气氛，然而我们同学们呢?依旧是悠哉游哉，一点紧急感都没有，“胜似闲庭信步”。这不是一种自信，而是一种盲目。在我们高二年级中间存在着这样几个问题： 1、思想上对学业水平测试熟悉不到位。主要表现在这样

5、几个方面： (1)时间还早，还有几个月，等一等再说。105天 (2) 信念缺乏，时间不多了，像我这样的水平，我还来得及吗?这两种状况正好相反。 (3)认为我确定能过。再差也不至于轮到我?盲目自信。到时候，我有法宝。高三的同学已经告知过我了，一个字“抄”。这是个法宝吗?这个灵吗?过去的考试已经说明白这一点。标准化考场 (4)过不过无所谓。 2、正是由于熟悉上不到位，我们才消失了一些不正常的现象。 一些同学早上到校不读书，或发愣，目光游离，或吃东西，或在教室前后走动或相互追赶。上课时，不用心，或目光呆滞或东张西望，或吃零食或偷看小说，或心有旁骛或窃窃私语。更有甚者玩手机。课后，不仔细完成作业学业水

6、平测试科目。晚自习的状况与上课差不多。上课教科书都没有，也不去借书，复习资料还放在家里，这是仔细学习的表现吗，岂不是笑话!考试仅20 分钟，就开头呼呼大睡。 3、这些种种不正常现象，最终只能结出恶果。我们学习状况很糟，因而可用“学难当头”来形容!这还不是最严峻的问题，最严峻的是我们还不知道问题的严峻性! 三、年级组的对策和安排 学校和年级对学业水平测试特别重视，分管高中教学的陈校长屡次召开会议，商讨学测对策。对高二年级的学业水平测试科目的复习进展指导。我们的教师私下谈话时透露出一种深深的忧虑情结。学业水平测试是毕业型考试，因此只有较高的通过率，才能对家长，对社会有所交代。我们做到了，就是在 “

7、办人民满足的教育”!这事关学生的前途，事关八中的声誉，我们要为名誉而战! (1)抓学业水平测试，详细的策略是“抓两头，保中间，要务实，求实效，创佳绩，续辉煌”。由于高考政策的变化，虽然我们的学生难以得到4A，能得一个 A，就要争取一个 A。究竟考了一个A，高考就会加一分。大家千万不要小看了这一分，有时这一分就超过了千把人。那我们抓好的，争取A;抓差的，保通过率;保中间，要全通过。 (2)学业水平测试科目实行模考。等信息技术考核之后，我们会增加测试科目考试。周周考，甚至是每天考。一考就阅卷，阅完卷就分析，就要拿出改良措施。针对问题较大的学生，准时和家长联系，努力形成班主任、任课教师、家长间的教育

8、合力。 (3)对学业水平测试科目的课时进展适时调整。大家已经发觉课表变动了。下周开头为了迎接信息技术考试，我们将全部停课背理论、上机操作，确保通过率，争取通过率95%以上。信息技术完毕之后，全部必修课目也从过去的两节课调整到每周四节课。我们看详细状况，究竟是本学期期末最终一周开头，还是开学后3月1日开头，对课时进展较大调整，全上学测科目，全部辅导课重新安排，在课时上面会完全满意教学的要求，我们想得到的是一个最好结的果。 (4)在学业水平测试科目的教学上，我们的详细策略是提倡文科教学理科化，理科教学文科化。即文科科目在重视背的同时，要重视练;理科科目在重视练的同时要重视根本概念的背。学校领导像我

9、们陈校长也会加强对学业水平测试科目复习跟踪的。 (5)依据状况，将不定期的召开不同类型的学生会议甚至是家长会议，尤其对学业水平测试有严峻问题的学生。对学业水平测试有问题的同学，始终要保持一种高压态势，由于没有压力，就没有动力。 四、年级组给同学们的建议和要求 一、思想上重视 前面已经说了一些了，这些关乎同学们的前途命运。虽然我们社会有分工，但的确是“学问转变命运”。新时代的权贵们那个不是有着高学历的人呢?马云、张朝阳、雷军啊，“卖茶叶蛋的超过造原子弹”的年月已经一去不复反了。盼望大家好好领悟。另外，我要说的是你们现在这样一个年纪，是花一样年纪，有着大家最艳羡的（青春）。前两天我看了匆忙那年，有

10、些感受，我们眼中的小（弟弟）小（妹妹）们，所谓的80后已经成了大叔大婶了，他们已经在缅怀青春了，那我们真的老了，想想我们的中学生涯还仿佛是昨天，一晃也是匆忙二十年了。所以我要说，你们虽是在最美妙的年华，却也备不住岁月的消逝，当你们回首青春的时候有让你们回忆的拼搏、刻苦、奋勉、努力吗?不悔梦归处，只恨太匆忙!不要变成若干年后“只恨不努力，时间太匆忙”青春不朽，青春永恒，可能吗，不行能，致我们终将逝去的青春，青春无悔 二、目标上明确 美国耶鲁大学进展了一项调查，讨论人员问参加调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗?”只有10%的学生确认他们有目标。讨论人员又问了其次个问题：“假如你们有目标，那么，

11、你们可不行以把它写下来呢?”结果只有4%的学生清晰地把自己的目标写下来。20xx年后，耶鲁大学的讨论人员在世界各地追访当年参加调查的学生，他们发觉，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业进展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财宝竟然超过那96%的人总和。可见，人生目标确实定，对一个人的一生来说是多么重要啊!所以我们要长规划，短安排，定出每个阶段的目标。 我盼望高二全体同学要尽快确立自己的学考目标，并把自己目标写下来，就写在常常简单看到的地方，时时提示自己，时时鞭策自己。 固然我也提示各位要立长志，不要常立志。 三、时间上保证 所谓时间上（保证），“

12、三天打鱼，两天晒网”是不行的，“一日曝，十日寒”亦是不行的。留给我们的时间仅仅105天了。所以周末少休息一点，请同学们理解;中午、晚餐后等课余时间亦需充分利用;正课、早晚自习更需争分夺秒。 同学们，假设你上课睡觉我骂了你，你可能不理解;假设你早晨起不来，迟到，我骂了你，你可能很反感。面对这种同学其实我理解却又不理解，说理解，想睡就睡想玩，眼下的确很舒适，说不理解，鼠目寸光，缺乏远见卓识，注定庸人一个，除非你有一天能准时反省。 学考与我们距离越来越近，同学们要在心中直立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力，全部时间用到学习上。总之，就是从现在开头，戒除一切与学习与学

13、考无关的活动，全身心地投入到学习当中去。盼望同学们以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。 四、行动上落实 首先信任教师，扫除复习的盲目性。 我们的教师有着丰富的教学阅历，教学靠船下槁，求稳务实，能够使我们的复习削减盲目性，提高效率。信任教师，课堂上就要仔细听讲，勤于思索，课后要仔细完成作业。课堂45 分钟，是教师灌输学问的时候，应当说是我们学习学问最简单、最高效的时候。古语说听君一席话，胜读十年书。就是这个道理。这时候，应当做到分秒必争，寸时不让。成绩最好的同学，往往是上课最会听讲的同学。那种认为课内损失课外补，课上稀里糊涂，课后加班加点的做法，其实是最

14、不名智的。详细地讲，合理利用课堂上的时间，就是在有限的课堂时间里，学到尽量多的学问。有问题就要问教师，敢于问教师，是自信的表现，是开朗的表现，是学习仔细的表现，是提高学习效率的最有效的途径之一。我们一些同学有时不根据教师的要求去做，结果事倍功半。 其次吃透考纲，注意双基。 学业水平测试是毕业性考试，比拟简洁，因而我们肯定要依据考纲。要做到左纲右书，一一对应，适当练习。对考纲中的样题，要多看，多做。学业水平测试的难度就是样体的难度。注意根本学问和根本技能，不要好高骛远，不要有畏难心情。不懂，就问教师或同学，实在不行，就把它背熟了，能够依葫芦画瓢就行了。由于考试中绝大数题目就是这个难度。我们教师不

15、是担忧的同学们不通过，而是不能把握好双基，真正双基把握好了，学业水平测试就没有问题了。 五、方法上讲究 学习要有规划，讲求效率。 我们许多同学学习没有规划，每天的学习就像没头的苍蝇乱撞，每天都手忙脚乱，很辛苦，还是一大堆事情没做，学习效率很低。每天要做些什么，用一张纸把它登记来，然后每做好一件就划去一件。学习的时候，精力要集中，不能磨洋工。不会的，要么就翻书思索，要么就问同学，实在不行就跳过去。等其他事情做好了，再回过头来解决这个问题。特殊在这一段时间，要留意反复。什么是复习，就是不断反复。要留意反复抓，抓反复，这样就能提高学习效率。 学会主动学习，留意整理。 只有积极主动地学习，才能感受到其

16、中的乐趣，才能对学习更加有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学根底不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。主动学习，在这个时候就是要发觉问题就解决，不要教师来检查，自己做好自查。 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在劳碌而着急的查找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。要留意对相关学问的整理，留意学问的纵向和横向联系，力量形成自己的学问网络。 同学们，我们的目标已经明确，实现目标的条件已经具备，今后的关键就是付诸行动。 同学

17、们，迎战学考之旅让我们谨记：思想上重视，目标上明确，时间上保证，行动上落实，方法上讲究; 同学们，迎战学考之旅让我们一路谨记：树立雄心，布满信念，依靠恒心，不要辜负学校、教师、家长的一片苦心! 最终预祝大家学业水平考试全部一次性合格! 下面让我们以热闹的掌声有请陈华校长为我们的学测冲刺见证加油! 陈校长的讲话如春风化雨，细致入微。从学习、生活的各个方面赐予了全面的指导，同学们，请你们牢记校长的教导，要勤学善思，坚韧拼搏，不断进取。用你们的实际行动，为父母争气，为学校争光，为人生添彩! 同学们，只要我们携起手来，刻苦学习，我们就肯定能渡过难关!是骏马，就要扬蹄飞奔;是雄鹰，就要搏击长空;是水手，就要劈波斩浪;是勇士，就要勇往直前!我诚心祝福高二年级全体同学，在3 月份的小高考中旗开得胜，高奏凯歌!让我们一起拼搏!用我们的士气、才智、心血和汗水来书写八中教育的新篇章，展现八中中教育的新风采，铸就八中教育的新辉煌!