小学作文以摩擦为题600字五篇.docx

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1、小学作文以摩擦为题600字五篇生活中并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛罗丹。以下是小编给大家整理的小学作文以摩擦为题600字，希望可以帮到大家，下面就跟小编一起来看看小学作文以摩擦为题600字<一>今天，我像往常一样去作文班写作文，听刘月老师说着，我们就写着，老师讲着讲着，忽然拿起两本重叠起来的书，我们都在疑惑的想：老师拿出两本书干什么?我们茫然的看着老师拿书走来走去。突然老师说：你们看着这两本书，发现了什么吗?有人说书页的颜色一样，有人说它们的题目一样，有人说现在我们来个比赛，既然这两本书重叠起来，那么我请两个人把这两本书拉开，要是哪两个人能把它拉开，那他们两个力气就最大!老师说

2、道，同学们对此很感兴趣。老师先请了两个人上来，我见他们两个拉的满脸通红，青筋直突也没有拉开。这时，又请了两个壮士可还是拉不开!我们议论纷纷，互相交换意见，接着又请了四个人来帮忙，他们个个使出全力，好像进行拔河比赛似的。他们脸的颜色变化极快，从浅红到深红再变成差不多紫色一般!最后那些人都放弃了，但是脸还是通红通红的，我们个个都说这是不可能的。老师就说她昨天梦见了小蓝姐姐，教了她一个魔法，说她马上就可以把两本书分开，我们都觉得很惊奇，只见老师往书里吹一口气，轻轻一拉，就把书给分开了，我们都在想这是怎么回事。随后刘月老师说了一段话：两本书几页几页地互相重叠在一起，当我们用力拉的时候，书页之间就会互相

3、摩擦，从而产生摩擦力，越用力摩擦力就越大，所以拉不开。当我往书里吹气的时候，书页之间有了空隙，不能产生摩擦力，所以能够轻而易举地就把书分开了。听完老师的话，我们恍然大悟，终于知道为什么那么多人一起拉却无法成功的原因了。生活中并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛罗舟，上完这堂课，我明白了原来生活中还有许多神奇的事，以后我就要多观察，多发现，做生活中的有心人。小学作文以摩擦为题600字<二>妈妈，快来看!我的头发会跳舞!我拿着梳子，梳一下，我那长长的头发，就会随着梳子飘起来，梳一下，飘一下，真的像头发在跳舞。妈妈说，那叫摩擦起电，如果梳子靠近小纸片，梳子会把它们吸起来。我一听，连忙撕了几

4、片小纸片，一试，梳子真的把小纸片吸起来了。摩擦为什么能起电?对什么都有兴趣的我，一定要弄明白，一定要找出答案。我拿出十万个为什么，果然找出了答案任何两个物体摩擦，都可以起电，美国科学家富兰克林经过分析和研究，认为有两种性质不同的电，叫做正电和负电，物体因摩擦而带的电，不是正电，就是负电。科学上规定：与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电相同的，叫做正电;与用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电相同的，叫做负电。摩擦的本质就是一个物体的某个表面与另一个物体的表面相互接触并相对掠过，在接触时，一个物体中的分子必然与另一个物体中的分子近距离地相互作用;在掠过时，这个物体的分子必然会碰撞另一个物体的分子;在碰撞过程中分子

5、的运动就会更加剧烈起来，也就是物体更热了。而分子间撞击得激烈的话，就可能把原本束缚在原子里的外层电子撞出来，这个撞出来的电子还可能跑到另一个物体上，这就是摩擦起电啦。摩擦起电随处可见，将塑料钢笔杆在干净的头发上摩擦后，钢笔杆可吸引小纸屑，说明钢笔杆带了电。人们在研究摩擦起电现象时发现，当带正电的物体和带负电的物体靠近时，常有火花产生，同时发出噼啪’的声响，这种现象叫做放电。怪不得从身上脱下毛晴套衫时，也有细微的爆裂声，如果在黑暗中，还可以看到星星点点的闪光，这就是摩擦产生的放电现象。看完书，我明白了摩擦为什么会起电和摩擦放电的原理。在生活中，每个看似简单的现象，背后都有一定的科学道

6、理，通过这件事，是我增长了知识，又培养了我热爱科学的精神!小学作文以摩擦为题600字<三>生活中并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛罗丹。今天，老师让我们做一个实验，就是把两本书几页积液重叠在一起，看一下我们能不能把书拉开。我一开始想：这么简单，小菜一碟。但是当我把书拉一下的时候，拉不开;当我使劲全力的时候，也拉不开。老师先让两个人来拉，还是拉不开;于是就让四个人来拉，也拉不开;当六个人来拉，依旧拉不开。最后老师让全部人一起来拉，书本依旧纹丝不动。最后老师吹了一口气，然后再拉，那两本书竟然给不费吹灰之力地吹开了。老师就告诉我们原因：当你用力拉得时候，书页之间互相摩擦，产生摩擦力，当力

7、气越大时，摩擦力就越大，所以拉不开。当老师往书里吹气地时候，书页之间有了空隙，不能产生摩擦力，所以老师不费吹灰之力的就把那两本合在一起的书吹开了。有个同学说：那如果全世界的人一起来拉这两本书，可以把它们拉开吗?老师说：如果全世界一起拉，也拉不开。因为你越用力就会有更大的摩擦力，摩擦力越大，就没有空隙，所以全世界来拉也不会成功。通过这个实验，让我明白了这个神奇的摩擦力。所以，这个世界有很多东西等我们去发现，我们要积极地探索，发现这些生活中的秘密。小学作文以摩擦为题600字<四>今天，我发现了一件神奇的事情。早上，我在补习班里上课，老师问了我们一个有趣的问题：如果把两本书几页几页地重叠

8、在一起，你们可以轻易地把这两本书分开吗?于是，老师吧两本重叠在一起的书拿过来给我们拉。老师先让我们一个个地拉，但是我们没有一个人能拉开。于是，同学们都陷入一片沉思。老师说：你们是不是怀疑人不够多，力气不够大?所以你们才拉不开。同学们都齐刷刷地点点头。后来，老师请了两个同学上去，看看能不能拉开，结果还是拉不开。过了一会儿，老师请了四个、六个，甚至八个同学上去一起拉，可还是拉不开。老师看了看满脸疑惑的我们，笑了一下，紧接着问：同学们，如果是机器人的话，那拉不拉得开了?同学们带着忐忑的心情回答说：会，把它撕烂就行了。我虽然没有回答问题，但是我认为并没有那么简单，这是一个需要我们认真思索的问题。几分钟

9、后，老师说：你们知不知道究竟为什么力气再打页拉不开这两本书吗?大部分同学齐声回答道：不知道。还有一小部分同学没有回答，似乎还在思考中，我就是其中一个。老师看了一下正在苦思冥想的我们，笑眯眯地说：其实两本书几页几页地重叠在一起的时候，重叠页面相互产生了摩擦力，力量越大，摩擦力就越大，所以拉不开。而抖几下，吹一口气就能轻易拉开是因为这样使书页面之间有空隙，无法产生摩擦力。今天，我真的很开心，因为我又学到了一个新知识。在日常生活中，我们也能发现有关摩擦力的应用的例子，例如：汽车在公路上是靠汽车轮胎与地面的摩擦力向前行进的。摩擦力真是神奇呀!小学作文以摩擦为题600字<五>有人说过，只要留

10、心观察，就会有新的发现。今天，刘月老师就给我们除了个问题：两本书一页一页的重叠起来，你们能不能把书本拉开?有的同学说：这还不简单，拉一下就能打开了。其他同学也说能。老师笑着摇了摇头，决定给我们做个小实验。她请我们每一个人都去试着拉开书本。第一个同学用力的拉着，不但没有拉开，而且还把作文书给扯掉了一面，我们见了哈哈大笑。接着是两位同学一起拉，费了吃奶的力气也拉不开。这时同学们纷纷讨论起来了，有的说：书本是不是被胶水粘住了，怎么可能拉不开呢?有的说：是不是老师在他们几个拉的时候按住了书本呢。我原本以为这是很简单的一件事，真没想到这么难。这是为什么呢?我心里这样想着。刘月老师终于来到了我的面前，我伸

11、出手来小心的抓住两边，当我抓得很紧的时候，突然用力一拉，书本却一点反应都没有。一页一页的纸宝宝还在里面玩耍呢，可开心了。大力士小聪出场了，它抓紧书本，费了九牛二虎之力，书本还是和原来一样。我吃惊的看着书本继续传到吴文睿手上，只见吴文睿拿起书本两边抖一抖，再向里推一下，然后用力一拉，神奇的事情发生了，书本被吴文睿拉开了!老师拿过书本告诉我们：两本书的书页几页几页重叠起来，当你用力拉的时候，书页之间相互摩擦，产生了摩擦力。你越用力拉，产生的摩擦力也就越大，所以拉不开。把书抖几下，往书里吹气，使页面分开，这样就无法产生摩擦力，所以能轻而易举地把它分开。这一天，我认识了摩擦力，我真开心。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页