2023年国培计划心得体会5篇.docx

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1、 2023国培计划心得体会5篇 2023国培规划心得体会1 今年我特别幸运地参与了教育部、财政部“国培规划”,在培训学习中，我倾听了专家与名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；结交了一群优秀的同行朋友，探讨了怀疑。在一次次的感悟中，我深感自己的责任重大、学问贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、理念更新了，思索问题也能站在更高的境地，很多疑问得到了解决或者启发。对我们的教育与新课程极其改革又有了一个新的熟悉。下面将我的学习心得小结如下： 一、在学习中反思。 “一个人能走多远，看他与谁同行，一

2、个人有多优秀，看他有什么人教导，一个人有多胜利，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了专家的专题报告后，心中不由地涌起了这句话。在贯彻新纲要精神的过程中，他们带来的思想道德教育：鼓舞教师安心-是最高的境地；激发教师负起责任、开拓视野；鼓励教师不辱使命-建立现代教育；激起我心中的很多感想。教师们带来的心理安康教育，使我能对自己的心态作一个调适，让我树立了新的正确的教育观，并能以良好的心态投入到教学工作中；感受到要先做人，再教书。做人要有一个好心态，一个好心情。心理安康，身体才能安康，工作才能开心。好心态成就一切事业。爱学生，爱同事，轻轻松松地当教师，快欢乐乐地当教师，简简洁

3、单地当教师，放下包袱，抛却沉重，让微笑永久绽放在脸上！感悟到要善待学生，敬重生命。要擅长引导，做到能理解、宽容。要通过转变目标、改良方法、转换活动、合理宣泄、调整认知等六个方面对名师靠近，促进自己向大师方向进展，学到了自信，学到了方法，感悟至深。就如古人说的“授人以鱼不如授人以渔”。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会遇到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探究、解决，而不是躲避，由于盼望就在前面！ 我们以前评课总是在关注教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参加度，也很少去体察学生的情感和需求。听了教师的讲座后使我在上课方面有了更深入

4、的了解，提高了自身的素养，为后来开展的讲课竞赛奠定了理论根底。由此，我又一次在观念上、理念上发生了巨大的变化。我想，新课改的精神就像阳光一样，普照到了与之相关的每一人。 通过本次培训学习，让我充分领会到专家与名师那份独特的魅力广博的学问积存和深厚的文化底蕴。“恰当把握教学生成,切实提高教学实效”，使我的心灵受到了很大的冲击。他们关怀偏远农村地区中小学的精神，对教育事业深深地爱，让我们感受到无形的压力及鄙视的心情，心中不由联想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一古诗句的深深意境；深深地感受到身为一名教育者的魅力所在；在倾听他叙述自己放下自己的头衔，在武汉市偏远中学当教师的报告后，我的头脑中产

5、生了无限思绪，似有一种无形的动力鼓励我们要喜爱我们的职业，真心对待我们的学生，鼓励我们要在学习中反思，在反思中进步，在进步中成长，在成长中不断地加深自身文化底蕴，提高自身专业素养。 培训学习期间，湖大附中和武汉外国语学校的陈燕和蔡靖雯两位教师的同课异构教学观摩课，他们能依据纲要的要求，分别给我们展现了两堂别开生面的优质示范课，给了我们全新的感觉，为我们今后的教学供应了一个学习平台。我深深地感受到，作为一名教师，尤其是一线教师，重要的工作阵地就是课堂。教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必需是课堂实践的自觉反思者。肯定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，避开消失形式上的整合教师跟着

6、课件走，学生跟着鼠标走，教学跟着电脑走的现象。我们深深地感到教法要结合实际，就地取材，敏捷机动，要因人而异。要因生而异。生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教，不行照搬照套。教学有法，教无定法，贵在得法；在五彩缤纷的花园里，不行眼花缭乱，要学蜜蜂，采撷百花精华，自酿成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。所以，作为教师在教学过程中不但要用教材，还要活用教材、补充教材，与现实生活严密联系，充分挖掘外乡资源和校本资源，充实教材内容。还应当不断的学习，不断的增加、更新自己的学问，在教学中预设与生成的冲突。才能将教材中有限的学问

7、拓展到无限的生活当中去。 二、在反思中进步、成长 通过学习，让我糊涂地熟悉到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的学问积存和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积存总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参与教育教学力量提升工程省级培训的教师，要想以名贵的姿势行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学力量，做一个才智型的教师。因此，要做好以下几个方面： 1、促进自己向专业化的进展 社会在进展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的进展。能否对学生实施高素养的教育，促进学生主动、活泼、生动地进展

8、关键在于教师的素养。只有通过在教育中不断学习，在学生实际状况的根底上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。林藩教师的报告让我熟悉到新的世纪，新的形势向我们教师提出更新、更高的要求。教育将更进一步注意对学生创新和实践力量的培育，进一步承受以人为本的理念；听了专家的报告，使我明白，每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和将来社会的成员。 “教师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。 因此，教师就应着力于将阅历内容转化为学生简单理解和承受的内容与形式，什么是学生简单理解和承受的内容与形式呢？我觉得就是纲要指出的：教师应成为学生学习活动困惑中的引导者、探究中的支持者和学习过程的合。所以，我

9、们没有理由不具备特别技能学问，没有理由不学习，不提高自身素养。我们在职的每位教师都应当不断地用学问来充实自己，并逐步向专业化教师转化。 在今后的教学日子里，要按纲要贯彻的坚持先进的理念，坚持核心的价值，就是代表先进文化的理念。多读书、多思索、多反思，要做有思想的教师。要用理论指导教学实践，讨论和探究教育、教学规律，把教研和教学结合起来，仔细做好反思总结工作，争做一个专家型、学者型的教师。 2023国培规划心得体会2 在赣南师院参与了为期10天的 “国培规划”短期学习培训，使我提高了熟悉，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和缺乏。我从中学习到了许多学问，而且在国培规划中有幸倾听了众

10、多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的熟悉。 经过这次的培训令我感受很大，下面将谈谈我的一些感受： 本次培训给我很多思索，深刻的体会到自己有许多东西要去学习。怎样成为一个受欢送的电脑教师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的气氛，建立公平、民主、信任的新型师生关系?怎样才能?我认为要解决的问题还许多，还需要自己不断的积存，不断的去学习。 首先，教育学生，从爱动身。公平的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，这些都是教师爱的真谛。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予学生必要的关怀和帮忙。只要有了问题时准时处理，处理的方法得当，留意和学生沟通，学生就会信任你，喜爱你。爱学生，还表现在教师

11、对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求，又要留意对学生的个体差异，区分对待。对成绩比拟差的学生，我们教师要采纳不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公正。 其次，如何使我们的计算机课堂愈发显得真实、自然、厚重而又布满着人情味，作为计算机教师的我更要关注的是隐藏在电脑课堂中那些只可意会、不行言传，只有身临其境的教师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进展的探究、沟通所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习才智。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节电脑课都成为孩

12、子们“既好吃又有养分”的“电脑大餐”! 最终，我还熟悉到：一节好的电脑课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的电脑课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际动身，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的学问根底和生活阅历是一节胜利课堂的必要根底。二是：关注上机：抓住信息技术的本质进展教学，注意信息技术的思维方法的渗透，让学生在观看、操作、的过程中有时机经受电脑操作过程，使学生真正体验到电脑，乐学、爱学电脑。此外，我熟悉到：一节好的电脑课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清爽而厚重”的教学风格，呈现思维力度，关注电脑操格方法，表达电脑课的灵魂，使电脑课上出“音乐味”

13、!而教师的“装糊涂、留空间”也是一种电脑的才智和方法。 通过这些天的学习，我从中学到了许多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践阅历，更让我的思想得到了升华，使我对英语教学有了更新的熟悉，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业奉献自己的一份力气。 肖彬 2023国培规划心得体会3 教师是人类灵魂的工程师，教师必需努力学习，不断提高自身素养，才能与时俱进。教师是专业人才，必需具备良好的素养和扎实的教学根本功。通过这段时间的学习，使我对教学有了更深的熟悉。现将对模块一至模块三的学习反思于下：首先，教育学生，从爱动身。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予学生必要的关怀和帮忙。只要有了

14、问题时准时处理，处理的方法得当，留意和学生沟通，学生就会信任你，喜爱你。爱学生，还表现在教师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求，又要留意对学生的个体差异，区分对待。对成绩比拟差的学生，我们教师要采纳不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公正。 其次，我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习才智。 第三，我认为一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，首先要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际动身，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的学问根底和生活阅历是一节

15、胜利课堂的必要根底。二是：关注数学：抓住数学的本质进展教学，注意数学思维方法的渗透，让学生在观 1 察、操作、推理、验证的过程中有时机经受数学化的学习过程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学。其次一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清爽而厚重”的教学风格，呈现思维力度，关注数学方法，表达数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”！而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的才智和技巧。 总之，通过这段时间学习，我从中学到了许多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践阅历，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的熟悉，更加热衷于教育事业。 2023国培规划心得体会4 作为一名体育

16、教师，我有幸参与小学体育学科培训学习，经过学习，可谓收获颇丰，在培训中，有的教师通过倾听专家的讲座和面对面的沟通，理顺了原本有些含混的理论熟悉，解开了心存已久的怀疑，但更多还是与原有理念的碰撞和冲突，重新确定将来体育教学的前进方向，成为体育教学的前沿人。 1、通过学习经典务实的课例，开阔了我的视野。 体育教师的视频课，对于我，很好地起到了示范作用。 让我从他们的课堂中领会了他们的执教标准，以及驾御课堂的力量，可以说重新让我坚决了课堂教学的信念。教学中，教师要勇于创新，转变传统的教学定势，进展有针对性的辅导与帮忙，从而激发学生的学习兴趣，培育他们勇于实践的力量。课例从不同层次、不同角度重新提升了

17、我对课堂教学的熟悉与把握，极大地开阔了我的视野。 2、通过几次专家在线研讨，解除我心中的很多困惑。 专家的在线研讨，对困扰一线教师教学中存在的问题进展解答。通过仔细学习专家的留言答疑，使我明确了自己今后的教学目标，而且对一些现实存在的问题有了自已解决的心理预备。尽管面对的困难许多，但我要积极地进展教学改革、探究新教学方法，积极进展尝试新课改。 3、转变教学评价，注意评价实效。 转变以往的单一的教学评价，采纳多形式、多渠道的评传方法，建立开放、宽松的评价气氛。注意学生在评价中的主体地位，让家长、学生、教师共同参加评价。引导学生在学习中反思，在反思中学习，有效地增进他们的自我评价意识，使学生在学习

18、过程中不断体验进步与胜利，熟悉自我，建立自信。同时强调以形成性评价为主，以学生平常参加各种教学活动的表现和合作力量为主权依据，坚持仆人的正面鼓舞和鼓励作用，注意评价的实际效果，以利于学生的终身学习和进展。 4、通过学习得到收获，收获中提高。 十天的学习，安排的丰富而有序。即有宏观的我国学校体育课程进展形势及改革的趋势、也有体育教学课中最根底的体育嬉戏的讲座与实践，既有课程标准等指导性文件的学习、也有一线体育教学课的观摩。在一次次的反思和沟通中，学员们个人专业力量得到明显提高。通过学习，大家也把握了一些教学方式和方法，包括教材内容，这些都可以直接在我们的教学实践中运用改善我们的教学质量。 202

19、3国培规划心得体会5 它突破了空间的局限与时间限制，使整个学习过程既便捷又敏捷。自参与远程培训学习以来，我几乎每天都要利用空闲到电脑室学习.电脑室是我除了办公室以外呆得最多的地方。我学会了WindowsXP的根本操作，五笔打字，文字处理，并申请了Email电子邮箱，常使用Email进展沟通。下班后，我每天回家第一件事情就是翻开电脑，登录培训平台，倾听专家的精彩讲座，感受名师的风采;阅读学友们的精品文章，学习胜利的阅历;领悟先进理论，发表自己的感受、见解，每天都要学习到深夜。虽然早晨起床时很困，可是到了晚上就又来精神了，迟迟不舍得离开，看视频、听讲座，总让我有一种豁然开朗的感觉，而与学员的沟通更

20、让我受益匪浅。时有教师之言，恰与自己所思所想不谋而合，会令我感动不已，有一种与教师们心灵对话的体验，以及对生命价值重新熟悉的特别感受。学得越多，沟通越深入，越感受到学习的乐趣。远程学习的过程是一次学问积存、运用与制造的过程，因此要会学、善用。远程教育资源库中供应了大量的课堂实录和专家点评，教育资源是非常丰富的。我常常把这些优势资源变成自己教学的有效资源，把资源库中的动画、图片和各种有用的资料下载下来，做成课件，运用于课堂，有效地弥补了本地教学资源的缺乏。另外，通过学习使我对教育事业有了更进一步的理解的熟悉。 我认为，好教师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分熟悉教

21、师工作的意义，从而深深地喜爱教育事业。现代的时代是一个竞争剧烈的时代。地区与地区的竞争主要表达为综合区力的竞争，综合区力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地熟悉这一点，才能激发对教师工作的喜爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。教师的详细工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授学问，培育学生的实践力量，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的学问视野，丰富学生的学问储藏，并在此根底上，培育学生运用学问解决实际问题的力量。与此同时，教师要有崇高的抱负，完善的道德情操，坚决的

22、信念，坚韧的意志品质，并用它们对学生进展浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培育出祖国需要的，全面进展的，能适应竞争形势的有用之才。 其次，必需喜爱自己的教育对象学生。教师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，缘由在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严峻束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生安康成长与进展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每

23、一点滴的进步，去查找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用鼓励机制，加以充分的确定和鼓励，恢复感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃。 最终，一个好教师还必需非常重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、标准、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进展常常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经受，才会有熟悉上的提高。教师的成长是有规律的，要安康的成长就要遵循这几个规律。职业抱负是胜利的要素，要把个人的奉献与自身价值的实现联系起来;教育理念是成长的关键，我们要与学生的进展为本;教师的学问水平是成长的根本要素，教育实施力量是成长的核心要素，环境是成长的外部要素;影响教师成长的主要因素有教师的工作态度，组织教育力量，和人际关系。虽然我阅历不够，但我有最大的急躁与热心，我有充分的信念，只要我肯努力，信任以后再大的困难我都能克制的，爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目标。