2023年学校教科研工作计划教科研工作计划美篇(五篇).docx

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1、 2023年学校教科研工作计划教科研工作计划美篇(五篇)学校教科研工作规划 教科研工作规划美篇篇一/h3 本学年我校教科研工作将以进展为目标，以创新为动力，走“校本科研“的内涵进展之路。进一步仔细贯彻、落实各级教育主管部门的有关文件精神，增加实施“立式教育“、促进师生共同和谐进展的使命感和责任感。充分发挥教科研的先导、效劳功能，以课堂实践、课题讨论、校本科研为重点，努力开创学校教育科研的新局面，为全面提升学校的教育质量作奉献。 二、重点工作: 1.仔细组织实施“十三五“数学、英语、美术镇江市级课题教学实践讨论治理工作，重点落实“十四五”课题的申报、开题论证等工作。 2.通过专家讲座、读书活动、

2、培训学习、展现研讨等策略落实校本培训，加强青年教师培育的力度，提升教师的理论素养和业务力量。 3.结合“两课对接“活动，做好课题讨论的指导和效劳工作，为教师探究教科研供应条件，帮忙克制遇到的各种困难，不断提升课堂教学水平。 4.做好讨论成果的发表工作，特殊是教师论文评比与发表荐稿工作，要切实提高获奖率和发表率。 三、详细工作: (一)夯实校本培训，提升教师科研素养 1.在学校配备教育书籍，教师人手一册，轮换阅读的根底上，连续提倡以自学为主、集中学习为辅的学习方式，要求每一位教师多跑阅览室，常阅期刊杂志，细心研读教育专著，潜心讨论一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。 2.加强

3、校本培训的针对性，注意实效性，立足我校科研的实际，坚持理论学习与实际研训相结合的原则，通过专家讲座、专题培训、团队研讨、自我反思等多种形式开展培训学习，切实提升教师的理论水平和学科素养，使教师的科研工作更接地气、更有底气。 3.结合我校教师绩效考核制度，落实详细的学习要求、论文写作要求。依托学校的校园网络，进一步构建科研平台，使其成为沟通阅历，探讨怀疑，共享胜利的精神家园，虚心向同行学习，博采众长，不断提高科研水平。 (二)加强课题治理，推动各类课题讨论 1.关注课题的过程治理，结合课题治理“四个一“制度的实施，有规划、有组织地落实各类课题的讨论。学校对各课题组适时进展指导，并进一步发挥课题主

4、持人的引领作用，加强课题讨论力度，不断开展反思总结。 2.连续提高教研、科研的整合力度，依照“分层治理，分科突破“的讨论原则，充分发挥课堂教学的主渠道作用，有针对性地根据各学科教研组确立教师个人讨论专题，标准扬中市小课题的过程治理与指导。 3.要求每一位教师依据自己的讨论课题、讨论目标，结合课题讨论实施中的新问题，多思索、勤动笔，撰写个案分析、课例反思、讨论论文等。同时，鼓舞教师将自己的学习感受、教学随笔、教学案例、教育论文等上传校园网教科研板块，进一步促进科研成果的转化与共享。 4.在加强课题治理的同时，进一步标准课题资料的积存，完善“课题讨论档案袋“制度，仔细做好课题原始资料的收集归类、整

5、理和归档，管好资料，用好资料。 (三)做优教科宣传，促进科研成果转化 1.引导教师们做好阅历总结，写好科研论文。骨干教师一学年内除了完成一般教师的根本任务，至少有1篇论文市级以上发表或获奖;学科带头人至少有2篇论文市级以上发表或获奖。积极发动和组织教师参与各级各类教学反思和科研论文评比活动，担负起收集、反应信息的任务，准时把相关论文评比的信息传到达每个教师，并把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。 2.努力为教师做好效劳工作，在担负起收集、反应信息任务的同时，热忱地为教师推举论文参与各级各类评比，并积极向_教育、_教育讨论、等各级刊物荐稿，为教师发表文章供应时机。 3.要通过学校网站“教育科

6、研“栏目准时公布科研动态、科研成果和课题讨论等方面的资讯，同时还要积极向各级各类的报刊、网站等宣传媒体投稿，加强对外宣传工作，传递我校教育改革和进展的先进典型与胜利阅历，让学生家长与社会各界准时了解我校的办学状况和取得的教育成果。 四、每月工作安排: 九月份: 1.制定本学期教科研工作规划。 2.落实课题分解与实施工作。 3.参与“立德树人”和“蓝天杯”论文评比。 十月份: 1.聘请专家来校作教科研专题讲座。 2.“十三五“课题中期评估工作。 十一月份: 1.参与学科课题研讨活动。 2.组织开展校内读书活动。 十二月份: 1.做好扬中市小课题结题推举申报工作。 2.做好教师论文、赛课、上传资料

7、等统计汇总。 3.完本钱学期教科研工作总结。 学校教科研工作规划 教科研工作规划美篇篇二/h3 一、指导思想 本学期我校的教科研工作以务实为根本，连续仔细贯彻市教研室提出的教科研“五项功能”让“讨论生根，课题生翅”,着力做好“十一五”课题中期研讨工作，努力营造深厚的教科研气氛，大力提升学校教科研治理活动的层次和水平，使课题讨论和治理方法追求实效，促进学校教育质量的全面提升。 本学期学校教科研的工作重点是：以市教研室会议精神为指导，立足生态课题、体验教学等重点课题讨论和实践，围绕校园文化建立，结合我校苏州市“十一五”课题城镇初中以沟通促师生偕进的策略性讨论和张家港市“十一五”规划课题对我校留守子

8、女的现状调查与讨论的讨论，做好课题中期汇报工作，为下学期的教科研百分考核积存材料，发挥学校教科室“治理、讨论、效劳”的功能，以教科研带动教师教育教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新，以课题促进教师的专业化进展。同时学校教科研工作也将以学校年度工作规划为指导，为学校做好效劳和引领工作，促进学校的教育教学工作不断深入，为学校的可持续进展供应不竭动力。围绕校长室提出的争创教育科研“十佳学校”而努力。 二、工作要点 1.做好全校教师的教科研培训工作，为全校教师编印教科研学习材料，在全校强化教科研力量，积极引导教师注意平常的教学积存，培训教科研骨干，从“做”中学。搞群众性科研。 2.在12月份开好

9、“十一五”苏州、张家港课题的中期汇报会，邀请好专家，整理好相关材料，争取圆满完成。 3.走务实科研之路，打造生态课堂，体验教育教学，培育校园文化。号召每位教师将自己有关生态课堂、校园文化建立及教育教学体会、心得写成随笔，定期上交，评比，并向网上公布，或择优推举发表。 4.在市教研室的指导下，搞好各级各类论文评比的发动工作，鼓舞教师投身论文写作，完善论文发表及获奖嘉奖机制。在去年发表与获奖135篇的根底上，再创新高。 5.针对今年的教科研重大主题：生态课题、体验教学，校园文化建立等。在全校开展“教科研沙龙活动”，鼓舞教师参加讨论，鼓舞教师总结反思传统教学的阅历得失。提倡教师写教学日志，对自己的教

10、学行为准时反思，让教师在讨论中成长。 6.连续开展微型课题讨论。并注意课题成果的整理与开掘，对教师确立的微型课题，做到有检查、有记录，有评比、有指导、有嘉奖，出成果。教科室在这方面做好治理与效劳功能，并在适当的时候聘请专家来加以指导，对于课题成果，形式可以不拘一格，比方教师写的教育故事、随笔、论文、教学设计、课堂实录等，都可作为讨论的成果。 7连续办好校刊护漕港中学教科研，本学期要出好两期。将其办成教师学习教育理论的阵地，并可展现教师的教学心得体会、课题讨论成果及教育教学科研成果，以便教师之间沟通争论。 8.连续出好校刊清音，让它成为师生沟通及学生成果发表的主阵地。 9.连续搞好校史编纂工作，

11、有规划地积存校本资料，为开发我校校本课程，为挖掘校园文化效劳。 10.对比教研室教科研百分考核制度，落实好教师个人教科研考核机制，争取到达教师个人教科研人人达标，争创“教育科研”十佳学校。 11.围绕教研室本学期的重点工作：生态课题的讨论、体验教学的讨论和校园文化建立工作。结合本校“十一五”课题讨论实际，做好“十一五”课题中期汇报工作，制定我校生态课堂评估机制，校园文化评估细则。 12.以“十一五”课题中期汇报为契机，抓好师生沟通的策略讨论，抓生态课堂的治理力度，推动学校的文化治理，总结学校教科研的方方面面的工作。 13.协作校长室及校各科室做好其它方面的工作。 三、详细工作安排 （一）九月份

12、 1.备课学习班期间，各备课组、教研组集体备课，撰写备课心得。上交护漕港中学教科研信息简报 2.第一周：请市进修学校蒋萌教师来我校作信息技术与课堂整合的专题讲座；并制定教科研工作规划，教师个人自我进展规划、教师个人教科研考核机制及全校教师读书及理论学习规划。 3.其次周：课题组争论“十一五”课题讨论中期成果汇报的有关资料整理工作。上交市教研室有关论文评比工作 4. 第三周：布置好语文教师作文择优推举任务，为校刊清音预备素材。 5.第四周：出好一期教科研学习材料。 （二）十月份 1.第五周：国庆放假，布置教师利用假期学习理论。上交护漕港中学教科研信息简报 2.第六周：教育理论学习，教师上交读书心

13、得体会，并出好本学年第一期护漕港中学教科研和第一期校刊清音。 3.第七周：教师论文沟通，择优推举发表。围绕生态课堂的打造和校园文化建立开展沙龙活动，各备课组组长上交本备课组微型课题记载状况和活动状况。 4.第八周：“十一五”课题组会议，围绕课题的中期汇报预备工作开展活动。 （三）十一月份 1.第九周：聘请专家来校讲座。出好本学年其次期校刊清音。局部教师教学心得体会摘录沟通。上交护漕港中学教科研信息简报 2.第十周：教师理论学习笔记检查。“十一五”课题组会议。 3.第十一周：教科研沙龙活动，收集“十一五”课题讨论资料，重点介绍学校开展得好的微型课题讨论，并总结各学科生态课堂教学范式。 4.第十二

14、周：围绕课题讨论开展课堂教学竞赛，总结阅历，思考存在的问题；进一步争论校园文化建立，校史编纂规划，夯实校园文化根底。 （四）十二月份 1.第十三周：教师理论学习，其次批读书规划检查，评比优秀读书随笔。教师论文评比沟通，择优推举发表。上交护漕港中学教科研信息简报 2.第十四周：进展“十一五”学校讨论课题中期汇报，开好课题中期汇报会。做好课题中期讨论成果的整理工作。 3.第十五周：出好本学年其次期护漕港中学教科研。出好本学期第三期校刊清音 4.第十六周：选出教师优秀论文投稿，参与各类教师论文评比工作，做好教师成果的积存与整理。 （五）一月份 1. 第十七周：“十一五”课题组总结工作会议，各教研组、

15、备课组成果汇报,教科室制订后期课题讨论规划。上交护漕港中学教科研信息简报 2. 第十八周：统计本校教师撰写论文总数，发表总数、获奖总数。课题讨论资料汇总，并归档。 3.第十九周：布置假期教师教育理论学习，出好本学年第四期校刊清音 4.其次十周：教师个人教科研考核。教师学习状况和创作状况统计。上交教师个人教学小结。上交学校教科研工作总结。 学校教科研工作规划 教科研工作规划美篇篇三/h3 一、指导思想 立足当前课程改革的新要求、新形势和学校新学期的中心工作，贯彻落实区局和区教科研中心的教科研工作精神，坚持教育科研与课堂教学严密结合，以教科研活动为载体，以校本研训为重点，以迎接市、区教育局“教学四

16、项标准达标活动”的验收检查为契机，狠抓常规治理，深化课改试验，脚踏实地、与时俱进，为学校的进展和教师成长效劳，提高我校教科研工作的实效。 二、主要工作及措施 （一）进一步加强科研理论学习，提高教师科研水平。 1、结合教学中的实际问题，组织教师有针对性地学习课堂观看等相关理论，探讨和讨论既符合理论规律又符合我们农村教学实际的教学模式。依据校长室的建议，本学期将重点围绕学洋思和杜朗口教学阅历，进一步完善我校的课堂改革。要求教师每周学习不少于2小时，并做好相关的理论摘录，同时鼓舞教师上网扫瞄，了解教育科研的新动态。 2、每位教师要在泛读的根底上精读一本教育教学理论书籍，并结合自己的教学体会撰写读书笔

17、记，在深入学习、勇于实践和不断反思的过程中结出自己的思维硕果。 （二）进一步加强课题治理，标准课题讨论过程。 本学期，教科室将连续坚持以教育科学学问的创新、传播、应用为主线，以课题讨论为龙头，以课堂教学为阵地，积极开展课题讨论，标准讨论过程，重视对教育科研的治理，增加实效。 首先，连续组织教师仔细学习教育教学理论。要求各个教研组在学期初都必需制订学期教研组工作规划，将理论学习安排写进规划并仔细执行。要求每学期上交至少一篇读教育着作心得体会文章。 其次，坚持“走进课堂做讨论”的原则，走“教学实践发觉问题教学讨论解决问题”之路，把课堂作为开展教科研的载体，进展实践性课题讨论活动，并留意过程性资料的

18、收集与整理。针对课堂教学的实际，要求每个教研组都要申报至少一个课题，课题重点聚焦课堂、聚焦课程，有针对性地实施有效讨论。 第三，进一步加强教科研的指导与治理工作。比方，指导开展主题研讨，学习推广洋思中学“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式和杜郎口中学“三、三、六”课堂教学模式等，深化课堂教学改革，构建具有我校特色的课堂教学模式。使我校的课堂教学充分表达学生的自主学习与合作学习，真正把课堂学习的主动权还给学生。教师的公开课中要表达自己的讨论课题。同时做好课题的申报、治理等工作，组织教师积极申报2022年市、区级课题，争取立项。 （三）狠抓常规治理，落实常规教研活动。 以迎接市、区教育局“教学四项

19、标准达标活动”的检查验收为契机，连续抓好教学常规治理的落实，各教研组都要依据要求和本组详细状况制定好本学期教研组研训规划，并按规划扎扎实实开展活动。教科室加强对“教学四项标准达标”校本研训指导，制定相关细则，催促各教研组仔细做好有关工作，把各个工作落到实处。比方，要求每个教研组坚持隔周进行一次教研活动，每月进行一次主题培训，要求教师做好“五个一”，即一学期内备一节教学设计，上一节公开课，评一节精品课，写一篇论文（案例），读一本教育着作，做好教师个人教学常规档案治理，等等。 同时，鼓舞教师积极参加课堂教学改革讨论，总结教育教学阅历，探究教育教学新路子，积极申报各级讨论课题，撰写教育教学论文、教学

20、案例、教学设计、教育叙事等，制作多媒体课件，运用现代教育技术进展教学，提高教学质量。准时向教师传递各级论文、案例、教学根本功评比等信息，仔细做好组织、发开工作，要求我校35周岁以下的教师必需参加每一次的论文案例评比。重视科研成果的提炼，鼓舞教师积极向杂志投稿。本学期在论文发表、获奖的数量和档次上要有新的提高，积极争取有肯定数量和质量的论文在省级、全国级综合性教育刊物上发表。 三、工作安排（暂定，开学初按上级文件精神予以调整） 二月份： 1、区教科研开学工作会议。 2、各学科教研组长会议，布置制订教研组工作规划。 3、师德主题校本培训（周校长主讲）。 三月份： 1、校本研训启动，听随堂课开头。

21、2、2022年市、区级课题申报工作。 3、传达上级有关论文评比通知，组织教师积极参与相关评比。 四月份： 1、第一次教研活动周。 2、期中教学质量检测分析。 3、区级立项课题组会议。 五月份： 1、其次次教研活动周。 2、教师教学常规检查及反应。 3、“学洋思、杜郎口”教学主题展现。 六月份： 1、各教研组根据要求汇总上交各种材料，教科室进展资料归档。 2、对全校教师进展教科研工作考核，教研组上交工作总结。 3、完成教科研工作总结。 学校教科研工作规划 教科研工作规划美篇篇四/h3 一、指导思想： 坚持以学校工作规划为指针，以构建人文化的和谐新校园，提高教师的群体科研素养为目标，以课题讨论为中

22、心，以校本培训为抓手，进一步强化广阔教师的科研意识，充分发挥教科研的先导、效劳功能，努力提高教科研质量，推动学校教育科研的可持续进展，积极营造教育科研进展的新形势，全面提高我校的办学水平和教育质量。 二、工作目标： 1、进一步完善教科研制度，为提高教师的科研意识，拓展教师的教育视野，加深学校的教科研气氛，强化科研的鼓励功能，提高教师的科研水平而努力。 2、加强理论学习，提高教师教科研力量，形成融教学型、学习型、讨论型为一体的教师素养构造。通过多种方法组织教师进展理论与实践学习，邀请校外教师传授先进阅历，明确各班科技特色讨论方向，通过理论学习、参加课题、课堂观摩、课后评说、撰写论文等多种形式促进

23、教师教科研力量提高。 3、以提高教学质量为中心，标准制度，细化治理，抓好常规教学。教学质量是立校的根本，是学校的生命之源，是教师的生存之基。全体教师要提高熟悉，扎实做好本职工作，努力提高教学质量。 三、工作措施： （一）标准制度，细化治理，转好各年级教育教学质量。 1、严格执行课程规划。学校依据省课程规划，开齐、开足各个学科课程，安排课程科学、合理。教师要严格执行课程规划，强化教学法规意识，坚持按课程表上课，保质保量上好每节课。 2、上课：全体教师必需依据各科课堂教学的有关要求，严厉仔细地进展课堂教学。优化课堂教学，向40分钟要质量，要效益。积极引导教师课前钻研教材，备课标、备教材、备学生、备

24、教法，探讨新课程的教学新特点，新方法，新途径，新模式，提高课堂教学效益。尽可能地创设开放鲜活的教学气氛，生成互动共享的教与学的教学方式；要注意学生学习品质培育和课堂常规的养成，如良好的预习、听讲、书写、作业习惯等。充分利用好多媒体教室。用足多媒体硬件和网络资源。 3、加强一日常规教学检查。严格课程表、时间表的治理，进一步完善备课方式的改革。建立“集体备课、资源共享、扬长补短、课后反思”的备课制度，充分发挥教师的集体才智，提高教学设计的整体水平.、抓好课堂主阵地，切实提高课堂教学效益。 4、改革作业形式。严格掌握作业量，精选精讲精练，坚决杜绝统一购置教辅资料、增加学生作业量的行为。作业布置与批改

25、做到：语数英教师要细心布置作业，加强针对性，表达敏捷性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量，要提质减负。忌死抄死背，忌机械、重复作业，注意积存性、实践性、应用性作业。考察学科也应制造性地布置作业。 5、抓好培优帮困工作。积极探究培优辅后的实现形式，加大优秀学生培育力度，抓好各级各类竞赛活动，确保取得优异成绩。加大学困学生转化力度，讨论“治困”对策，确保帮困取得实效，学校将适时组织考察。 6、抓好期末质量调研测试工作。进一步探究非统考科目教学质量评价方法，建立融教师互评、学生评价、班主任评价、期终抽测为一体的多维多元评价体系。 （二）加大教师培训力度，

26、提高教师素养。 1、开展读书（含网络读书活动）活动，每人每学期读一本好书，在期初选择好所读书目，所读书目要有较细致的笔记，期末要上交读书心得体会。 2、结合上级各项活动，积极组织教师参与各种竞赛，提高教师业务力量。积极组织筹备青年教师赛课活动，优秀科研成果评比和教学优秀案例评比等一系列活动，提高教师进展教育科研的力量，引导教师由教书匠型教师，向学者型、科研型教师转轨。 3、创新教研形式。全面推动学校学习型组织的建立和讨论活动的开展，做到集中研讨与随时随地沟通相结合，现场观摩与录像播放相结合，课堂设计与课堂诊断相结合，集中学习和分散学习相结合，培育教师从小处着手、见微知著的力量。各教师应依据自己

27、所任教科目的特点，把握教学活动实效性，以提高教学质量为目的，讨论自己的教学方法，渐渐形成适合该学科的自己的较为固定的教学模式。 4、充分发挥骨干教师效应，发挥骨干教师的专业引领作用，促进教师的专业化成长。 5、鼓舞、支持教师参与各类连续教育培训，提高学历层次，提高教师自身素养，组织教师参与校外各种学习，并将精神带回学校，带到教师中去。 6、利用外出听课、学习的时机，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学阅历，听课教师回来必需上仿照课、移植课。制造条件“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教学水平。 7、利用现有的教学资源和现代化教学设备，提高课堂教学水平。特殊要利用好学校农远工程教育体系

28、，让它实实在在为教师服好务，为教学服好务。 （三）、扎实开展校本教研，提高教师教学水平。 1、狠抓面上教研活动，促进教师专业成长。本学期开头，学校将从原来的点上教研“课题讨论”的重心转向面上教研的“每师一课”即“互听课”活动的落实。各任课教师，要以积极主动的姿势参加“互听课研修活动”，把“互听课研修活动”看作是提高教师执教力量和教学水平对舞台与时机，努力进展自己的专业水平。 2、鼓舞“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要擅长利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进展闲谈，发表评论，并努力猎取有价值的教育教学阅历。另外，就个别教师工作中遇到的难题，提倡同伴积极帮助，共同解决。 3、抓校

29、级公开课教学。 凡事预则立，本学期从“实”字着眼，“效”字下劲，为教师搭建平台，让教师在磨课、上课、说课、评课中，深入理解教材，更新教学理念，提高公开课的实效。详细做到：“有教案、有教学设计、有效果、有评议、有材料汇编；每次至少安排一节课的时间作为教者说课、听课教师评课及沟通互动的时间，教研整个过程要形成材料并存档，并把本项工作与年度考核挂钩。 学校教科研工作规划 教科研工作规划美篇篇五/h3 一、指导思想 坚持以人为本、全面、协调、可持续的进展观，坚持全面育人、全面进展的质量观，仔细学习贯彻海州区“十一五”教育进展规划，强化责任意识，讨论意识，团队意识，在进一步深化课程改革，促进教师专业化进

30、展，促进小学教学质量不断提升的过程中，发挥教研部门的讨论、指导和效劳的职能。 二、工作主题： 履职、敬业、进展 三、根本思路： 深入进展新课程讨论，有效落实教学常规，科学开展课题讨论，注意提高教师群体素养。 四、主要工作 （一）有效落实教学常规 1、严格执行新课程课时规划，保证国家课程、地方课程和校本课程顺当实施。要开齐学科，开足课时，特殊要关注综合实践活动课程和校本课程的开发与实施。 2、加强学科单元集体备课，备课的重点要放在对学科课程标准的把握、教学内容的设计及教学活动组织等方面（同时要关注校本课程的备课教研）。 3、积极开展新课程标准下的有效课堂教学讨论，提高课堂40分钟即时效率。注意发

31、觉典型，总结阅历，准时沟通。 （二）扎实进展新课程讨论 1、完成新课程各学科教材教法培训。了解教学中的实际问题，有针对性地组织开展学科教材教法培训。（重点：一年、四年） 2、进一步改良教研方式，以“新课程理念下学科教研工作的创新”为核心，开展学科教研活动专题讨论（本学期以课型讨论为主）；搭设平台，促进学校间教研资源优势互补；积存教研活动模式的相关案例，促进校本教研工作深入开展。 3、充分发挥小学教研网作用，教研员在参与相关培训的根底上，学习、运用网络技术，开展教研工作，初步建立语文、数学网络备课室，有效发挥网络的资源优势、互动优势，提高教研工作实效性。 4、改良下校调研的模式和途径，以解决一线

32、教师教学中的实际问题为核心，加强学科专题讨论，发挥校本教研听评课反应卡的作用，提高调研的实效性。 5、深入讨论信息技术与学科课程的整合，积极组织参与阜新市小学信息技术与学科课程整合竞赛。 （三）科学开展课题讨论 1、做好十一五各级各类课题的试验讨论工作，加强试验过程治理。 2、教研员以学科为主，帮助学校开展以解决教学问题、课改突出问题为主要内容的专题讨论，开展合作攻关。 3、完善教育科研网页，拓宽与广阔教师沟通的渠道，利用网络教研平台分散教育科研力气。 4、加强综合实践活动课程的常态化治理，在师资、课程资源、课程实施等方面要有突破。 5、加强校本课程讨论开发力度，充分发挥典型学校的引领作用，尽

33、快形成具有海州特色的校本课程体系。 （四）提升教师群体素养 1、创新教师培训的内容和形式，加强新课程教材教法及教师学科专业技能培训，特殊要抓实小学英语学科教师培训的内容和方式，使培训工作具有实效性。同时做好参与辽宁省小学英语教师技能竞赛的预备工作。 2、开展第三届“创新杯”教师课堂教学大赛，分片展现，沟通各校课堂教学讨论信息，共同共享教研成果，促进全体教师课堂教学水平提高。 3、加强对业务干部的治理。结合“创新杯” 教师课堂教学大赛活动，组织业务干部进展研课导课评课等课堂教学讨论活动，展现业务干部教研风采，提高教学治理干部的专业素养和教学指导力量。 4、提升教研员的专业素养。提倡教研员勤学习（学理论）、勤实践（下校调研）、勤反思（理论与实践有机结合）。坚持周末例会制度，使教研员在互动沟通中增加讨论意识、效劳意识，提升专业素养。