2023年学前班年度教学工作总结下学期2023年春季学期学前班工作总结(五篇).docx
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1、 2023年学前班年度教学工作总结下学期2023年春季学期学前班工作总结(五篇)2023年学前班年度教学工作总结下学期 2023年春季学期学前班工作总结篇一 一、语言教学方面 1、要求学生学说一般话,在校活动中和教师或同学交谈,都强调学生用一般话进展交注,在日常生活中多留意学生交谈时的发音和语调,发觉错误立即订正。 2、进一步丰富词汇,鼓舞和引导学生阅读课外书籍,在故事,儿歌当中体会、理解新词语,并要求和引导学生在日常生活中敏捷运用。 3、通过要求每人每天读一篇故事或儿歌,使学生能大方地在集风光前说话,较连贯地表达自己的意思。同时教育学生要集中留意力,急躁地倾听别人讲话,不打断别人的话,发觉异
2、同,并从中学习好的叙述方法。 二、数学教学方面 在开学初,我依据学前班数学的教育目标和本班的实际状况,制定出适应幼儿进展的规划。努力钻研教材,并系统的、有目的的制定出每周教学规划。并仔细备课,预备教具,让孩子在快乐开心的状况下学习学问。 三、拼音教学方面 拼音教学主要采纳直观练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得坚固,学得敏捷,同时让幼儿进展观看思索,声母和韵母之间拼读的同时,示范发音,直到学生能发准音为止.在认记方面,主要采纳形象记忆法和比拟记忆法,让学生记得敏捷,不易遗忘.学生通过本学期学习,主要学习了6个单韵母和23个声母,把握了根本的拼音方法。 在教学中,我能摆正自己的角色位置
3、,敬重幼儿,把幼儿当作活动的主体。在学习中,我和孩子是一个整体,我是孩子王,引导孩子在玩中学,学中玩,激发孩子学习兴趣,并把多学科的学问有机的结合起来,让孩子学到更多、更深的学问。我发觉孩子最喜爱听故事。并且对听过的故事记忆深刻假如我能把数学课与语言课有机的结合起来孩子们肯定会兴趣大增于是我进展了大胆的尝试。结果我和预想的结果一样孩子们真的对数学有了新的体验兴趣大大的增加了。 总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步,不仅孩子们的各方面得到进展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了很多珍贵的阅历,增长了很多学问,在欣喜之余,我们也在反思缺乏。如:在语文教学中,我的教
4、学方法是有限的。平常,我有时说话的语气不够生动,在课堂上没有充分利用好多媒体课件,这些缺乏都有待于我以后逐步积存阅历来改良和提高。 2023年学前班年度教学工作总结下学期 2023年春季学期学前班工作总结篇二 本学期,我遵守学校的各项规章制度,团结同事,喜爱集体,对班级工作仔细负责,努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成学校安排的各项工作,积极参与各种培训学习活动,做好各项工作,以更高的要求来要求自己。爱岗敬业,对待每一个孩子尽量做到急躁、细心、爱心、公正、敬重。业余时间阅读相关教学书籍,在干中学,在学中干,不断积存教学阅历,不断地提高自身的业务水平,努力使自己各方面迈向一个新的台阶。
5、一、教学活动 在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课,积极动手制作各种教学用具。了解幼儿把握的学问、技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难等,并实行相应的措施。关注全体幼儿,注意个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉悦的心境,制造轻松、开心的良好课堂气氛,真正做到让幼儿在玩中学,学中玩。空余时间我还积极主动走进别人的课堂,多学习和借鉴优秀同行的教学阅历,仔细做好课堂记录,准时进展沟通、探讨和反思,多看对业务有帮忙的书籍,不断扩宽学问面,为教学内容注入新的活力。 本学期,我主要担当学前班数学、拼音、绘画、手工等学科的教学
6、工作。在拼音及书写课上,我结合图片和嬉戏,让孩子们能够轻松娴熟地把握字母读音及简洁音节的拼读方法,并能在四线格中正确标准地进展书写。经过急躁指导和训练,孩子们的书写力量明显的提高,大局部孩子书写工整美观,进步特别明显。 在数学教学中,我尽量把比拟抽象的事物形象化,让幼儿简单承受并了解和使用,如:在分解教学中,让相应数量的幼儿上台表演,即形象又简单让幼儿理解。针对一些比拟小的幼儿,还不会书写1到10数字宝宝教师急躁握住幼儿手,一笔一划的教他们书写。在数学教学中,我还采纳趣味教学法,让幼儿不觉得枯燥无味,而是觉得好玩好玩。 在绘画教学中,坚持以审美教育为中心,注意培育孩子们对艺术学科的兴趣和情感,
7、注意以幼儿为主体,让学生在开心的实践活动中,鼓舞幼儿发挥想象,大胆构思,不断提高幼儿的创新意识,并把品德教育渗透其中,使幼儿在提高绘画力量的同时良好的品德修养也逐步形成。 在手工教学中,我主要从一些简洁的手工制作入手,让幼儿尝试去动手操作,幼儿不懂如何操作时,教师再做引导,在学期后半段,我主要采纳的是教师示范做手工,再让会的幼儿教不会的幼儿,让幼儿自主学习探究。 二、幼小连接工作 幼儿升入学前班,摆在他们面前的必经之路是升入小学,如何让幼儿开心地进入小学,自信独立地顺当适应小学的学习和生活,搞好幼小连接工作,是学前班的重要工作。培育幼儿良好的学习习惯和自我治理力量,是我们开展幼小连接工作的切入
8、点,家校合作是我们开展连接工作的有效途径。 1、通过电访、家长会向家长宣传幼小连接工作的重要性,沟通本班在幼小连接方面所开展的每一项工作,并向家长们提出一些相应的要求。 2、利用家长来校接送幼儿、电访等多种形式,与家长准时沟通和沟通,使家长们能够准时了解和把握自己的孩子在幼小连接方面所存在的问题,精确把握自己的孩子当前的进展水平和状况,并对其进展特地的教育和指导,使家校能更进一步的协作,相互理解和支持,使每一个孩子都能顺当地从学前班过渡到小学的学习与生活。 3、开展一系列积极有效的幼小连接活动。针对幼儿的身心进展特点,从学前班的实际动身,积极制造条件,通过丰富多彩的教育活动、教育环境的创设、日
9、常生活的治理,家长工作的开展等途径,促进幼儿的身心进展。如:鼓舞家长走进小学课堂感受和了解小学课堂的模式,体验小学课堂的教学气氛,观摩小学的各种活动、环境布置、教学设施等,从而进一步的激发幼儿憧憬对小学的学习生活,更进一步地培育幼儿入小学的兴趣,为更加有效地开展幼小连接工作奠定根底。 三、教学中的缺乏及努力的方向 在教学中自己有许多缺乏之处,比方:学前班的孩子上课集中精神的时间比拟短,应利用多种新奇的嬉戏来吸引他们,所以教师应多想出一些新的嬉戏同时也要做到关注每一位孩子在课堂中的表现。有时教师在课堂教学中简单无视一些差生或者中等生。应积极努力改良,让差生跟上优生,优生辅导差生。我信任,在我的不
10、断努力之下,孩子会有所转变,盼望明年他们的表现会越来越棒。 2023年学前班年度教学工作总结下学期 2023年春季学期学前班工作总结篇三 一转瞬又到了学期教学工作完毕的时候。本学期,我能很好的适应学校的教学工作要求,结合学生实际状况使学前班的教育教学工作有规划、有组织、有步骤地开展。现对本学期的工作总结如下: 一、教育教学工作 本学期是孩子们在学前班的最终一个学期,期间我们进一步深入学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理,使幼儿在活动中开心、自主地承受新的学问,从不同的角度促进幼儿的进展。开学初我们就明确了本学期的教学重点-做好孩子的幼小连接功作。抓好
11、幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿,集中幼儿的留意力、把握肯定的学问技能,学习自我治理和自我效劳等这些都是幼小连接工作要做的内容。 对于幼儿学问技能的学习,这学期我们特殊重视幼儿的计算和语言力量的培育。计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算力量,所以我们常常安排时间让幼儿进展计算练习。在语言方面我们则强调幼儿的口语表达,特殊注意幼儿对词汇的积存。在讲故事时,我们会把故事中一些美丽的词句向幼儿解释,使幼儿能够把握。在叙述活动时假如幼儿能用一些新奇的词句我们都会进展准时的表扬,并鼓舞其他幼儿进展学习。经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达力量计算力量都有了很大的提高。学前班幼儿求知欲旺盛,
12、学问面在不断的开阔,汲取新的学问也快。在教育教学中,采纳探究在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特殊是在计算方面表达较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,把握了10以内数的加减法,幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展,有时,我们也让幼儿相互检查作业,这样,幼儿等于又多了一次练习的时机,积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分。通过绘画,手工等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大,如:剪、折、捏、粘贴等,懂得综合运用学过的美工技能来完成作品。幼儿的绘画技能
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