2023年小学教师家访思想总结小学家访体会与反思(十篇).docx

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1、 2023年小学教师家访思想总结小学家访体会与反思(十篇)2023年小学教师家访思想总结 小学家访体会与反思篇一 1、了解所访学生家庭状况。进展家访前，我们首先对所访学生家庭状况进展尽可能深入的了解。由于，家庭状况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的详细状况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。 2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。 3、与家长共同讨论，明确要求，统一思想，找出学生内心进展中存在的问题及缘由，加深对学生的了解，在将来的教育中有的放矢。 4、向家长提出建议，为其实施家庭教育供应帮忙指导，必

2、要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的根本学问，并共同商议出解决问题的方法。 1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在将来教育工作中促进学生安康全面进展打下坚实的根底。 2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的怀疑和不解。 3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进展全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。 4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并准时反应。 1、良好的家庭教育对孩子的安康成长至关重要。 文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进展学习生活上的指导。这些家长的

3、孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。 文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地和善，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。 还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已消失“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是盼望通过学校教育来转变孩子。 2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。 绝大局部学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，成天看电视、上网，什么家务

4、都不干，动手实践力量相对较差，必将影响其将来的进展。 3、家长对学校和教师普遍抱着较高的期望和要求。 通过一段时间的家访，我们得到了很多收获，并决心在今后的工作中连续有目的、有规划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式进展奉献自己的一份力气! 2023年小学教师家访思想总结 小学家访体会与反思篇二 在教育局“争创优秀业绩，做人民满足教师;推动优质效劳，办人民满足学校”的感召下，作为班主任的我通过多种渠道，积极组织开展家访活动，了解家长心声，解决家长关怀的问题。 下面就一谈自己在开展“教师进万家”活动中的做法和体会。 在此次家访活动中，我首先通过校讯通架起家校沟通的桥梁。开学以来，我就常常利

5、用校讯通这个纽带桥梁作用，准时把孩子的表现和班级新近组织的活动及学校的一些重要通知和举措传达给家长，使家长了解孩子在校的一些根本状况，理解学校教育的意义。 为深入有效地开展家访活动，为了更深入地与家进步行沟通和沟通，更好地落实“教师进万家”这一活动，我建起了班级群，搭起家校有效沟通的平台。通过与家长沟通，了解了很多孩子在家的表现： 赵是个聪慧的孩子，节假日在家里学了多种特长，从小到大背过很多诗词文章，而且记忆力极好，但我了解的他只是个数学学得吃力的孩子。张的家长在家总催促孩子学习，但他却根本就不听，而且每天都要向家长要钱到校买零食。而我平日看到的只是他的学习成绩差，个人卫生搞得不好。秀是个多才

6、多艺的小姑娘，她的家长先后让她学过珠心算、舞蹈、体操，但都一一放弃，现在，家长只想让她快欢乐乐地过好每一天。她是个特别内向的孩子，又极在意别人对她的评价，家长盼望教师能够常常、适时地给她以鼓舞，让她能够有力气克制困难，取得胜利。辰是个害羞的小姑娘，她虽然不善表达，却总盼望教师能够时常关注时常劝慰。 假如不是与家进步一步地沟通沟通，我怎么会知道孩子的心愿，我怎会知道家长的心声呢?走近了家长，走近了孩子，我与每个孩子都更亲近了，我能想他们之所想急他们之所急了。上课我会盯着飞的作业让他把每一道题都做对了;我会鼓舞佟数学并不难学，只要细心他同样可以学好。 我还通过电话家访、短信家访，多方听取家长的声音

7、，把家访工作做到家长的心坎上。 通过此次家访活动，我全面了解了我班学生及家庭，为在将来的教育工作中促进学生全面安康进展打下了坚实的根底。还与家长之间建立了沟通渠道，以便在第一时间了解家长的想法，解除家长对学校工作的怀疑和不解。我也感到，真刚要办人民满足的教育并不难，只要我们是真正为家长着想，家长是会理解并支持我们的工作的。 2023年小学教师家访思想总结 小学家访体会与反思篇三 今日，真的是丰富多彩的一天，拿孟教师的话来说，我们圆满了，该经受的，该感受的，我们全都经受了也感受了。今日的家访路，印证了我对这个名字最初的期盼。 七个小时的山路，我们是一步一个脚印走出来的，即使不是历经了九九八十一难

8、，但说成是山路十八弯肯定不为过。从最初对陡坡的恐惊，但后来潇洒走水路，我们真的开头渐渐享受这一次不一样的家访之路。 今日，我第一次那么近距离的感受到四川的漂亮，重峦叠嶂的雄峰，波涛汹涌的洪浪，以及那漂亮背后深藏的灾难。四川是个多雨的地方，雨后的大山被雾霾掩盖，像一个娇羞的女子隐蔽在天地之间。 但其实我们并不知道，这每一场大雨，对于大山深处的人们来说都可能是一场灾难。尤其是狂风暴雨的夜晚，他们不敢入睡，由于可怕会被突然而来的山洪、泥石流所掩盖，然后永久无法看到明日的阳光。所以每当这个时候，他们总是选择抱着棉被坐在开阔地，悄悄的等待雨过天晴的到来。 走在家访的路上，我近距离的接触到了滑坡的山体、冲

9、垮的桥墩和路基，然后深深感受到生命于自然面前的渺小。也是在今日，走过孩子们曾经很多次走过的山路，我第一次了解到大山深处的他们上学的艰辛。 桃子(化名)说这段路是她每个月回家都必需经受一次的山路，即使有时可以做面包车或摩的，但她更情愿选择走路，由于省钱，更由于那是回家的路。坐在桃子家破旧的房檐下，妈妈突然语重心长的说：“孩子，好好学。一家人都在等你带着我们走出大山。” 那一刻，我的心突然了震颤了一下。我深深感受到话语的沉重，感受到妈妈殷切的期盼以及深深的无奈。盼望明年高考时，桃子能够不辜负妈妈的期盼，为她的人生交出一份令人满足的答卷。 一路走来，我们深深感受到“有失必有得”。从最初偶遇一位大叔同

10、行，到之后在村政府的帮忙下联系到家访的孩子，再到后来受到老乡热忱的款待，以及被好心的阿姨送上山、被开车的叔叔送出村子，再坐上同回安昌的司机大哥的顺风车，最终是大哥把无意掉在车上的手机专程送还回来 这一路，我们得到太多人的帮忙。由于受到这群得意人们的感染，在下山的路上，我微笑着面对经过身边的每一个人，热忱的与他们打招呼。看到山路上采野菜的老爷爷，我快乐的用蹩脚的四川话说了句：“爷爷好，您辛苦了。慢点，留意安全。”然后爷爷也回了我句什么。我看到了爷爷脸上慈爱的笑容，我仔细的点了点头，快乐的说了句“爷爷再见”。其实，我并不确定爷爷是否听懂我说什么，也根本没有听懂爷爷说了什么。但那一刻，语言已经变得不

11、再那么重要，只要一个微笑，两颗心的距离就变得好近好近。在回到幸福小学的路上，我们遇到了一群跳锅庄的人儿。这一次，我没有一丝害怕，热忱的参加他们，欢快的跳起来。那一刻，在我眼里，身边的每一个人都变得那么亲切、友好。 我不知道这辈子是否还有时机再来北川，再见这群得意的人们。但我肯定会记住他们，以及大山深处的美妙。记住自己曾赐予他人的每一个真诚的微笑和问候，然后去面对我将来生命中消失的每一个人。我想，这个世界就应当被爱与暖和包围。 2023年小学教师家访思想总结 小学家访体会与反思篇四 又是一个九月，又是一个新学期的开头，又一批小苗苗。既是学校的要求，也是为了协作教育局“千校万师家访日”的活动，更是

12、了解新班级的需要，我在8月27日至8月30日这段时间里走访了我班几乎全部孩子的家。虽然每年都有家访活动，可是今年的感觉好像更不一样。这不仅仅是由于接手一个全新班级的新奇感，更多的是我在家访活动中有了一种对建立和谐家校关系的领悟。 家访的目的在于与家长沟通情景，交换意见，共同讨论教育学生的资料和方法。孩子从呱呱坠地，就降落到了家庭这一特定的成长环境中。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，学问的获得，本领的培育，品德的陶冶，共性的构成，都有至关重要的影响。多年的阅历，让我熟悉到，教育引导学生必需要与家长联系，双方仅有同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。在这次家访过程中

13、，我不仅仅如此近距离的接触了每一位学生，并且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关怀和重视，固然也了解到我们此刻家庭教育中存在的一些问题，这些都为我思索如何建立一个和谐良好的班级团体，乃至于促成一种家校通力合作，共同营造有利于孩子成长的气氛供应了原始积存。此刻把自我的一些心得体会总结如下： 一、此刻学生的家庭状况差异非常大，不一样的家庭环境对孩子的性格养成影响非常深。 虽然这些孩子大多数都是独生子女，家庭条件一般都能够，家庭组织和关系也比拟健全，但还是有许多让人担忧的地方。比方我班的沈萍同学，父母双方都是不识字的。他父母原本有一个儿子，已经上大学了，可是不幸出车祸死亡，于是他们就又领养了沈萍。家

14、里面还有一个奶奶，父母年纪又都比拟大了(四十多岁)，所以都比拟宠爱她。这样的环境对她的成长明显是有影响的。还有姚书蕾同学和王孝文、王孝伍两兄弟，家里都分别还有姐姐，年龄相差也不大，父母又都是外来务工人员，造成整个家庭的贫困。同样的，还有一些“留守”家庭的子女。比方顾家豪同学的妈妈在杭州开衣服店，而父亲又常年出差，他长期和爷爷生活造成了性格上的偏差，比拟“野”。应对这样的特别情景，我们教师要做的工作就更多了。 二、教师和家长的坦诚沟通，相互信任和协作是做好教育工作的关键。 平常我与学生的交谈中，明白有相当一局部家长成天忙于工作，极少照看、催促孩子的学习，关怀孩子的生活。并且做起教育工作来也相当的

15、简洁、任凭甚至粗暴。这使得我们肩上的职责更重了。我们没方法选择家长，我们只能选择不一样的教育方式来对待这些更需要我们关怀的孩子。固然在与家长聊的过程中，也了解到孩子在家的一些特别表现，(与学校表现截然相反的)得到了这些信息，使我在今后的教育教学工作中更能对症下药。许多家长都反映：教师说的，孩子会听进去的。我们应当更加全面地熟悉这个问题，好好地与家长沟通孩子在学校的表现，更要取得家长的支持，由于仅仅依靠学校的教育是不完整是不能够的。 三、我们要更多地关怀那些特别的孩子。 班级里的孩子是各不一样的，总存在一些“弱势群体”，对他们，我们要准时、深入地从家长那猎取信息，赐予更多的暖和和帮助。我班的楚强

16、同学，先天性患有严峻的散光、弱视，长期治疗还没有完全康复，家中母亲又是没有工作，小孩子性格非常内向。了解了情景后，我准时调整了楚强同学的座位，在平常也更多地关注他，期望让他能感受到更多的关爱。 良好的家校关系是教育很重要的一环，而家庭和学校的这种联系主要的就是经过家访、家长会这样的形式来实现。我们要重视家访工作，经过这个平台着力去构建真正“和谐”的教育蓝图。 2023年小学教师家访思想总结 小学家访体会与反思篇五 在教育局“争创优秀业绩，做人民满足教师;推动优质效劳，办人民满足学校”的感召下，作为班主任的我经过多种渠道，进取组织开展家访活动，了解家长心声，解决家长关怀的问题。 下头就一谈自我在

17、开展“教师进万家”活动中的做法和体会。 在此次家访活动中，我首先经过校讯通架起家校沟通的桥梁。开学以来，我就常常利用校讯通这个纽带桥梁作用，准时把孩子的表现和班级新近组织的活动及学校的一些重要通知和举措传达给家长，使家长了解孩子在校的一些根本情景，理解学校教育的意义。 为深入有效地开展家访活动，为了更深入地与家进步行沟通和沟通，更好地落实“教师进万家”这一活动，我建起了班级群，搭起家校有效沟通的平台。经过与家长沟通，了解了很多孩子在家的表现： 赵是个聪慧的孩子，节假日在家里学了多种特长，从小到大背过很多诗词文章，并且记忆力极好，但我了解的他只是个数学学得吃力的孩子。张的家长在家总催促孩子学习，

18、但他却根本就不听，并且每一天都要向家长要钱到校买零食。而我平日看到的只是他的学习成绩差，个人卫生搞得不好。秀是个多才多艺的小姑娘，她的家长先后让她学过珠心算、舞蹈、体操，但都一一放弃，此刻，家长只想让她快欢快乐地过好每一天。她是个非常内向的孩子，又极在意别人对她的评价，家长期望教师能够常常、适时地给她以鼓舞，让她能够有力气克制困难，取得胜利。辰是个害羞的小姑娘，她虽然不善表达，却总期望教师能够时常关注时常劝慰。 假如不是与家进步一步地沟通沟通，我怎样会明白孩子的心愿，我怎会明白家长的心声呢?走近了家长，走近了孩子，我与每个孩子都更亲近了，我能想他们之所想急他们之所急了。上课我会盯着飞的作业让他

19、把每一道题都做对了;我会鼓舞佟数学并不难学，只要细心他同样能够学好。 我还经过电话家访、信息家访，多方听取家长的声音，把家访工作做到家长的心坎上。 经过此次家访活动，我全面了解了我班学生及家庭，为在将来的教育工作中促进学生全面安康进展打下了坚实的根底。还与家长之间建立了沟通渠道，以便在第一时间了解家长的想法，解除家长对学校工作的怀疑和不解。我也感到，真刚要办人民满足的教育并不难，只要我们是真正为家长着想，家长是会理解并支持我们的工作的。 2023年小学教师家访思想总结 小学家访体会与反思篇六 一、家访中取得的成就 第一，宣传了学校办学理念。我们急躁地向学生家长叙述学校的办学理念、办学成果、教学

20、设施、学校食堂的建立等根本状况，准时地向家长反应学生在校的生活、学习状况，帮忙家长树立正确的教育理念，解决家庭教育各方面的一些困惑，增加家长的责任意识，让家长能够主动参加到学校的教育教学治理中来，更有信念地和学校携手做好学生的教育工作。给学生以积极的鼓舞和正确的引导，到达共同教育学生的目的，完成教育学生学习、生活、成长的重任。 其次、全面地熟悉学生。我们了解了许多在学校生活中看不出来的东西，熟悉了更真实、更全面的学生。例如有些同学在校缄默寡言，可在家里却很活泼好动，而有些正好相反。有些有共性的学生，原来觉得很难管，但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经受、家庭背景之后，便觉得可以更好地把握他们

21、的心理，了解他们的想法，在以后的教育教学工作中更好把握了。 第三、培育了感情。家访增进了教师与家长之间的感情，把握了学生在家的生活、学习状况，准时地了解了家长的想法、学生的动态，为今后的教育教学工作供应了帮忙。在家访完毕时，有的家长要我们留下来吃饭，有的家长要赠送一些家里的土特产。我们坚守原则，自觉婉拒。我们的付出微缺乏道，但是家长们的热忱让我们非常感动。 二、家访中发觉的问题 第一，留守学生家庭教育缺失。走访的家庭中家庭教育的力气普遍薄弱，许多留守儿童是由爷爷、奶奶或者是外公、外婆代为管教，使得他们的心理懒散、行为放纵、学习成绩差、不服管教。这些孩子缺少父母的关心，缺少必要家庭教育，让学校教

22、育工作的绽开是难上加难。有些家长认为孩子送到了学校自己就没有什么责任了，出了问题就去找学校，把一切责任都推给了学校，严峻无视了家庭教育的重要性。 其次，家长溺爱助长学生不安康心理。有些家长爱子心切，以至于溺爱和放纵，让孩子养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出了爱挑吃、爱挑穿，爱攀比，爱耍脾气等不良行为习惯，这给学校教育带来诸多的不便;有些家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而无视或放松了对子女的思想品德、行为习惯、心理辅导的教育;有些家长对素养教育不理解、不支持，甚至对素养教育提出质疑，认为分数打算一切;有些家长只顾挣钱而无视孩子的教育问题，把自己辛辛苦苦挣的钱拿来给自己的孩

23、子挥霍，让自己的孩子养成了不良金钱观和用钱观;有些家长甚至认为自己的孩子送给了学校自己就万事大吉。种种状况使得学校教育工作开展很不顺当，缺乏家长的理解和支持。 第三，家访的做法有待改良。家访时间短，任务重，很难做到面面俱到，有许多疏忽的地方和做得不是很周到的地方，在以后的工作中要加以改良。让家访真正成为一项长期的、有实效的民心工程。 总之，家访的目是准时地发觉问题、分析问题、解决问题，教育孩子更好地安康成长。家访让我受益匪浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。全面广泛地听取了家长和社会的一些意见，积极弥补教学过程中的缺乏之

24、处，自觉改良教学方法，提高自己的教学水平，有规划地搞好教学治理，有目标地搞好因材施教。一方面，我们通过家访了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本缘由，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育治理，解决在教育教学中的一些困惑。另一方面，我觉得自己身上的担子更重了，我们要更加重视孩子的行为、思想、生理、心理和力量培育的教育，我们要加强家长和学校之间的亲密联系，同时也应当注意学生的共性培育。真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响一所学校，涉及整个社会”的教育效果。让家访的效果落到实处，让学生成为真正的受益者，让家长全面熟悉家庭教育与学校教育相互协作的重要性查字典返回查。 2023年

25、小学教师家访思想总结 小学家访体会与反思篇七 为搞好家访，亲密师生沟通，真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我进展了家访，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。教师进展家访，会让学生感受到教师的关注和重视。这对学生是一种鼓励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我个人进展家访的相关状况总结如下： 一、统一思想，明确家访的主要任务 1、了解所访学生家庭状况。进展家访前，我首先对所访学生家庭状况进展尽可能深入的了解。由于，家庭状况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的详细状况做全面了解，才有助于提高教育工

26、作的针对性。 2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。 3、与家长共同讨论，明确要求，统一思想，找出学生内心进展中存在的问题及缘由，加深对学生的了解，在将来的教育中有的放矢。 4、向家长提出建议，为其实施家庭教育供应帮忙指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的根本学问，并共同商议出解决问题的方法。 二、通过切实开展工作，家访成果显著 1、通过本次家访，我全面了解了受访学生及其家庭，为在将来教育工作中促进学生安康全面进展打下坚实的根底。 2、通过家访，我与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教

27、育工作的怀疑和不解。 3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我对学校进展全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。 4、通过家访，广泛听取家长对我教育教学的意见和建议，并准时接受。 三、家访体会 1、良好的家庭教育对青少年的安康成长至关重要。 文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进展学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。 文化程度不高但处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地和善，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。 还有少数家长，本身文化程

28、度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已消失“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只能盼望通过学校教育来转变孩子。 2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。 绝大局部学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人。放假后，不学习，不写作业，成天看电视，什么家务都不干。这些学生既不关怀家事，更对国事天下事漠不关怀，这对学生综合素养与力量的培育特别不利，直接导致其课外学问极度欠缺，动手实践力量相对较差，必将影响其将来的进展。 3、家长对学校和教师普遍抱着较高的期望和要求。 教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参加;家访则

29、是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级治理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我得到了很多收获，并决心在今后的工作中连续有目的、有规划、有重点地开展家访工作，为学生的全面安康进展奉献自己的一份力气! 总而言之，家访工作在学校和家庭之间历来是不行或缺的一股力气，而凭借这股力气既可以夯实家校联系之间的纽带，同时又为学校治理和家庭教育的顺当进展供应了有力的保障。应当说，这局部工作成分的存在和延长为学生的成长与进展起到了保驾护航的作用，不容小觑。而在实际的家访工作中，自己也亲身经受和感受了它的必要和重要，也信任在日后的工作中我会不断萃取其中的点滴精华来更好的效劳于学校治理和家庭教育，而最根本的核

30、心是更好的效劳于学生的安康成长和人生追求。我也必将一如既往的仔细工作，准时反思和总结，力求让珍贵的资源和阅历更好、更全面的来指导我开展好各项工作。 2023年小学教师家访思想总结 小学家访体会与反思篇八 20xx暑假，根据上级工作安排，同时为新学期教学工作做预备，使学生能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中，学校组织全体教师开展“教师访万家”家访活动。 活动期间，教师们利用休息时间，冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣传，对于实在难以登门家访的，教师就用自己的电话，与学生和家进步行沟通。这次活动对于进一步促进家校联系起到了助推作用，对于构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络创设了良好的社会效应。

31、 本次参加家访我中心小学及三所村小全部在岗28位教师全部参加，其中党员教师8名，实际家访学生428名，其中上门家访336名，电话家访92名，涉及本中心小学所辖五村学生家长户。 1、提早部署，要求详细。依据学校实的实际状况，学校提前发动部署。在放假前召开全体教师家访工作的布置会议，详细布置家访的内容和留意事项及要求。 2、细化要求，突出重点。各班班主任和科任教师根据学校要求将被访学生分类进展家访，重点放在父母离异的单亲家庭，生活有特别困难的学生家庭，行为偏差的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守学生的家庭等开展重点家访，准时为他们排忧解难。 3、注意反应，加强沟通。教师携带“家访登记表”进入家庭，

32、家访后仔细填写“教师访万家活动登记表，开学后准时反应到学校，学校仔细进展梳理，并逐步解决。 通过本次暑期的集中家访，我们准时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校教育的意见，发觉并弥补学校教育教学过程中的缺乏之处，进而推动教师自觉改良教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的和谐进展。 本次家访征集到的意见和建议累计99条，其中针对教师的意见建议数69条，针对学校和党组织的意见建议数30条；经过学校仔细梳理后，共征集意见和建议19条，其中针对教师的意见建议数19条，针对学校和党组织的意见建议数10条。 通过开学近一个月时间，我们依据征集到的意见和建议，结合“办

33、创做”主题实践活动和创先争优活动，学校、党员教师及全体在岗教师已经逐步解决了多数问题，另有极少数问题由于资金和设备条件限制尚未得到解决，学校正在积极想方法以求尽快处理。 1、学校应更加积极到建立学习环境，创设良好的校园环境。 2、开设相关的兴趣小组，跟准教育教学的节拍，开足开全音体美和计算机课程。 3、学生向素养教育方向尽快转变，尽早让孩子从考试压力中解脱出来。 4、教师对于发觉孩子存在问题，盼望能准时的通知家长，实现早发觉、早教育。 5、学校安排相应的教学活动，提高学生阅读的家访工作总结力量，拓展学生的学问面。 6、学校多组织一些培育学生素养的活动，不局限在语数英科上。 7、安排学生在校必要

34、的生活保障，如喝开水，中午热饭等。 2023年小学教师家访思想总结 小学家访体会与反思篇九 暑假，根据上级工作安排，同时为新学期教学工作做预备，使学生能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中，学校组织全体教师开展“教师访万家”家访活动。活动期间，教师们利用休息时间，冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣传，对于实在难以登门家访的，教师就用自己的电话，与学生和家进步行沟通。这次活动对于进一步促进家校联系起到了助推作用，对于构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络创设了良好的社会效应。 一、暑期家访活动根本状况 本次参加家访我中心小学及三所村小全部在岗28位教师全部参加，其中党员家访总结范文教师8名，实际

35、家访学生428名，其中上门家访336名，电话家访92名，涉及本中心小学所辖五村学生家长户。 二、细心组织家访活动 1、提早部署，要求详细。依据学校实的实际状况，学校提前发动部署。在放假前召开全体教师家访工作的布置会议，详细布置家访的内容和留意事项及要求。 2、细化要求，突出重点。各班班主任和科任教师根据学校要求将被访学生分类进展家访，重点放在父母离异的单亲家庭，生活有特别困难的学生家庭，行为偏差的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守学生的家庭等开展重点家访，准时为他们排忧解难。 3、注意反应，加强沟通。教师携带“家访登记表”进入家庭，家访后仔细填写“教师访万家活动登记表，开学后准时反应到学校，学

36、校仔细进展梳理，并逐步解决。 通过本次暑期的集中家访，我们准时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校教育的意见，发觉并弥补学校教育教学过程中的缺乏之处，进而推动教师自觉改良教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的和谐进展。 三、家访反应状况统计 本次家访征集到的意见和建议累计99条，其中针对教师的意见建议数69条，针对学校和党组织的意见建议数30条；经过学校仔细梳理后，共征集意见和建议19条，其中针对教师的意见建议数19条，针对学校和党组织的意见建议数10条。通过开学进一个月时间，我们依据征集到的意见和建议，结合“办创做”主题实践活动和创先争优活动，学校、党

37、员教师及全体在岗教师已经逐步解决了多数问题，另有极少数问题由于资金和设备条件限制尚未得到解决，学校正在积极想方法以求尽快处理。 附录：家长对学校、教师相对集中的意见和建议 1、学校应更加积极到建立学习环境，创设良好的校园环境。 2、开设相关的兴趣小组，跟准教育教学的节拍，开足开全音体美和计算机课程。 3、学生向素养教育方向尽快转变，尽早让孩子从考试压力中解脱出来。 4、教师对于发觉孩子存在问题，盼望能准时的通知家长，实现早发觉、早教育。 5、学校安排相应的教学活动，提高学生阅读的家访工作总结力量，拓展学生的学问面。 6、学校多组织一些培育学生素养的活动，不局限在语数英科上。 7、安排学生在校必

38、要的生活保障，如喝开水，中午热饭等。 2023年小学教师家访思想总结 小学家访体会与反思篇十 根据市教体局“万名教师访万家”活动的统一部署安排，以加强学校教育与家长的沟通、形成教育合力为动身点，以营造和谐、高效、优质、可持续进展的育人环境和教育体系为目的，着力打造以家庭教育为根底，以学校教育为中心，以社会教育为依托，目标全都、内容连接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络，建立亲密、融洽、信任的家校关系和师生关系，促进学生安康和谐进展。开展了寒假家访活动，依据活动状况现总结如下： 一、领导重视，细心组织。 领导的重视是取得胜利的关键。我校解校长高度重视，统筹规划，狠抓落实，把握每一个环节，促使

39、活动扎实有效的开展。结合我校实际，细心制定活动方案。寒假前我校分班级由各任课教师对家访学生名单达成共识，确立了家访对象，为家访活动的顺当开展奠定了根底。确定了家访的主要内容： 1、就办学方向、办学条件、学校如抓教育及取得的成效和存在的问题以及家庭教育的重要性等方面的状况进展探讨和讨论,每位家长谈自己的看法，并分析了农村孩子家长对家教方面存在的误区、成因。 2、探讨如何成为一名合格的家长，避开消失教育一头热一头冷的不良现象，要求大家携手共育英才，要求家长们要典范育人、环境育人，学会观赏孩子、敬重孩子、亲近孩子，多与孩子一起学习、一起阅读、一起劳动，主动和学校、科任教师联系，自觉维护学校和教师的形

40、象、威信，积极营造良好的育人环境，同时强调家长们多关注孩子的安全，对孩子要进展必要的安全教育，为营造“家校一体，共育共赢”环境制造有力的后盾。 二、紧扣主题，讲求实效。 我校紧扣“家校一体，共育共赢”的主题，依据不同年段学生的特点，有针对性的开展家访活动，把这项工作做实做细，并做好活动安排和记录。家访活动的开展对学生起到很好的教育作用。一方面学生在学校的表现通过家访说给家长，让家长了解学生在学校的表现和学习状况，也可以把学校的一些打算跟家长沟通，争取得到家长支持。另一方面也可以让家长感觉得我们教师很关怀他的孩子，并且我们教师在开展工作也可以得到家长和学生的支持，让学生感觉到教师所做的工作是在为

41、他们好，从他们的方面去考虑和开展工作。 三、多渠道、多种形式的家访模式 1、传统家访 教师走进学生家里，亲身感受其成长环境，对学生进展全面的熟悉、分析和了解，这虽然是最原始的家访形式，却是家长与学生、教师最好的互动方式。在学生最熟识、最放松的环境里教师与家长、学生促膝谈心，缩短双方的心理距离，增进教师、学生、家长的情感，让家长和学生倍感暖和、亲切。 2、网络家访 随着现代科技步伐的加快，在传统单一的家访模式根底上，渐渐增加了电话、班级群、网络视频通话等多种渠道和形式，教师足不出户就可以准时、随时与多名家长、学生进展沟通了解，在时间、空间上弥补了传统家访的缺乏之处。 3、校访补充家访 学校领导班

42、子成员走进学生、走进家庭，让学生、家长感受到学校大家庭关心的同时，征求家长对学校工作的意见和建议，共同为学生营造更好的学习成长环境。 四、扎实有效、效果凸显。 1、通过寒假家访活动的开展，学校治理水平得到提高，促进教师更加喜爱教育工作、关爱学生。集中展现办学的崭新面貌，展现我校广阔人民教师的精神风采，树立教育良好形象。 2、家长熟悉了学校并做出了高度评价。寒假家访活动的开展增进了家长和社会对学校的了解，取得家长和社会对学校的理解支持，更好地促进校风学风的改善，促进学生更加喜爱学习，家长对学生的学习更加重视了，家长到学校与教师的沟通的多了，为学生成长制造良好环境。家长纷纷表示，家访活动真是急家长

43、所急，解决了他们始终以来特别头疼的问题，为他们做了一件实实在在而又非常有意义的事情。这一活动，既加深了家校之间的相互了解，更为教育好、培育好学生制造了有利条件。 3、通过这次活动，家长对学生在家的监管力度明显增加;学生纷纷表示家长每天检查作业，制止在电视机前做作业;大局部家长避开了粗暴式治理，设身处地为自己考虑。 4、展望将来，我校构建加强家校联系的常效机制，将家校联系工作不断引向深入,形成强有力的制度化治理。 5、广泛宣传、营造气氛，展现办学风貌，展现良好师德风范。我校在寒假期间借“万名教师访万家”活动的东风，对我校的教育教学工作进展了宣传，得到了社会的广泛赞誉。 五、注意反思，让每一次家访都有收获 每次家访完毕，教师们都会做深度反思，在反思中总结阅历，发觉问题，查找解决的方法，提升下次家访的品质。 实践证明，家访是沟通教师、学生家长最直接的桥梁，通过面对面交换意见，有利于教师、学生、家长之间快速达成共识，在学校教育与家庭教育之间形成合力。教育培育学生，需要家校相互联系沟通，同心协力，让教育因家访更精彩，我们愿倾心奉献，在以后的工作中把家访工作做得更好，实现学校与家庭，教师与学生的“双赢”。