2023年小学辅导员简短事迹材料3篇.docx

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1、 2023年小学辅导员简短事迹材料3篇小学优秀辅导员简短事迹材料1 辅导员，一个*凡的岗位，有这样一位同志，她自2023年毕业至今始终从事这一职业，十年如一日，承受着工作劳碌和压力的同时，更享受桃李芳香的喜悦。正是这份喜悦使她越来越坚决：这是她的第一份工作，也是她的最终一份工作。她就是效劳外包学院的辅导员王亚莉。 一、用爱诠释，心灵守望，做学生的知心朋友和人生导师 2023年4月，王亚莉从天津工业大学文法学院毕业后，带着对教师工作的无比崇敬和满心憧憬，选择了做一名大学生辅导员。十年来，她先后担当了应用外语学院、会计学院和效劳外包学院的辅导员，送走4届毕业生千余人，并分管会计学院和效劳外包学院学

2、生心理社团工作。 2023年学期末，德语1002班学生傅学强同学因不慎骨折，学生准时通知了王教师，王教师不顾自己怀孕7个月的身体，于第一时间赶到学校，与同学们一起将该生送往了天津骨科医院。看到学生被病痛熬煎的样子，王教师心急如焚，在医院跑前跑后，挂号、垫付医药费、陪学生拍片，听医生诊治，同时稳定学生心情，由于学生家在河北张家口，等家长到来时已经是其次天凌晨时分 2023年学期初，班级发生了盗窃大事，一名同学丢了100元钱，而且她疑心同班的某位女同学所为，出于对专业的敏感和学生成长的考虑，王教师没有贸然去解决这件事，而是告知同学在没有确凿证据的状况下不要随便疑心任何人。她实行的方法是让同学们一一

3、走进没人的教室，假如谁真的拿了这一百元钱，请将钱放到讲台的桌斗里。最终让人快乐的是，桌斗里真的发觉了一百元钱。虽然至今王教师都不知道是哪位同学所为，但是在她看来，这样一个举动可能就会挽救一名同学和影响整个一个班的学生。 二、分类指导，悉心呵护，让心灵健壮成长 在王教师的日常工作中，少不了一本分类指导手册，在这个手册中记录的是王教师*日里悉心指导的各类学生。对于这些学生，王教师对症下药，利用自己的专业学问和爱心，为他们化解心结，替他们解决困难。 英语706班的一位女同学，常常疑心同学们给自己的杯子里投毒下药，她紧闭心门，视同学为敌，一度想退学回家，她的这种反常的心理引起了王教师的高度重视，王教师

4、利用自己学习的心理学学问屡次对该名学生进展急躁的引导，最终这名学生摒除了对同学的疑心，放开心扉，重拾自信，并以优异的成绩顺当毕业。 会计1304班的一位同学家庭极其困难，父亲待岗在家照看双目失明的母亲，王教师屡次为这名同学推举勤工助学岗位，帮忙这名同学申请助学金、国家贷款，并在这名同学毕业时帮其垫付5000元学费，使她能顺当拿到毕业证书并前往心仪的大学进展报道，学生顺当的实现连续深造的幻想。 三、创新思路，锐意进取，提高自我工作水* 王教师的日常工作注意对工作的总结和积存阅历，并制造性的开展工作。为了发挥班干部的作用，王教师自我编写每周“一”歌，将班长的工作任务和职责简洁明白的予以呈现，切实发

5、挥班长的巨大作用。王教师依据学校对学生综合素养考评的相关规定，设计对学生的日常考核方法，为学生的考勤和宿舍治理赋分，每周亲自催促分数低的学生进展整改，对学生的量化考核让学生意识到学校治理的严厉性，学生在比拟中更加自觉，学生治理更加得心应手。 四、细心笃定，勇于拼搏，指导大赛屡获佳绩 大赛之于学生，好处颇多，综合熬炼多种力量。王教师特别注意大赛对学生力量的培育。作为学生创业大赛的指导教师，她指导的学生创业工程天津易物效劳有限公司获得2023年“挑战杯彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛三等奖。作为二级学院心理社团的指导教师，她屡次组织和指导学院的心理剧大赛，并推举学生参与学校大赛，学生屡次获奖

6、，并在大赛中体会到心理指导的魅力。王教师连年被评为学校心理剧大赛优秀指导教师。 五、点滴积存，专注职业，工作水*更上一个台阶 辅导员的工作涉及的学问方方面面，随着工作的开展，仅有的专业学问力不能胜，考虑到这一点，王教师利用业余时间自学了心理学、职业指导和创业指导等多门学科。并先后考取了国家二级心理询问师和职业指导师。为了进一步贴近与学生的专业距离，王教师自学会计学和审计学学问，考取了会计证等职业资格证书。对于指导学生更具专业方向。王教师利用专业学问，为同学们讲授法律根底、经济法等课程，自学跨专业综合实训课程，为同学们讲授该课程。王教师还利用寒暑假在律师事务所进展实习，不忘夯实专业学问。她特别注

7、意对工作阅历的总结，十年间王教师共发表论文18篇，参加课题4项，参编教材2本。为此，王教师获得了校“十佳科研工”称号。论文自贸区财务外包的可行性讨论荣获得华北地区2023年度商务财会理论研讨会论文一等奖。 小学优秀辅导员简短事迹材料2 本人自参与工作至今，我始终担当中队辅导员。二十多年来，始终以开拓进取和无私奉献的精神作为前进的动力，严格要求自己。为做好辅导员工作，提高自身素养，我涉猎了大量的有关书籍，不断充实自己的头脑，遇到困难就虚心请教老教师。经过自己不懈的努力，在辅导员工作中取得了突出的成绩。 跨世纪*少年雏鹰活动，吹遍了我校的每个角落。新的时代，新的活动，新的要求，时刻呼唤着活泼得意的

8、孩子。我也依据学校的要求脚踏实地开展丰富多彩的活动。在我校“五自实践活动中”，所任教中队从没落后过，“野营军事拉练活动”，我和队员们一起过独木桥、封锁线、地雷区、火力网，一天步行28华里；“蓝天白云映红日”主题队会中，我带着队员自制小白花，祭扫英魂；“手拉手情系灾区小伙伴”活动中，我带头为小伙伴捐衣、捐物、捐款；在学校每年艺术节活动中，我和孩子们共同捧回一张张奖状；参与区主题队会竞赛，为上好“盼望号零点起飞”，更是忙得不行开交。打资料，制卡片，整整两个星期没有睡过整个觉，最终获得全区第一名的好成绩。特殊是XX年“六一儿童节”，我校担当了“潍坊市中小学推动素养教育，深化雏鹰行动”现场会的工作，包

9、括衣、食、住、行四局部，学校大队部给我的任务是负责设计“食”这一环节。当时我身体很不好，胃痛加上低血糖，常常头晕。可是作为一名辅导员，面对着六十多双纯净的眸子，再加上领导的信任，我二话没说便接下任务。我与其他辅导员认真揣摩，经过几次讨论，最终定下“美食一条龙：屠宰热炒烧烤拼盘面食茶艺”。形式设计好了，接下来一个月的中队会上，我连续让队员们表演自己的拿手好菜，并逐一评判谁的“色、香、味”俱全。最终，队员们的现场拼、炒、烤、烧技术到达了炉火纯青的地步，我这才放心。6月1日这一天最终到来了，看吧！整条美食街井然有序，小厨师们头戴白帽，腰系白围裙，看那娴熟的动作，不亚于真厨师，不一会儿，白白的馒头端上

10、桌来，热腾腾的饺子摆满盘子：巴鱼的、茴香的、韭菜的香味扑鼻；还有那烤羊肉串的，学着新疆的口音叫卖；更有那手艺精湛的作品：“鸳鸯戏水”、“雪莲花”、“两个黄鹂鸣翠柳”各位参观的辅导员眼没闲着，手没闲着，嘴没闲着，并不时发出啧啧的赞美声。辅导员们吃过馒头，尝过饺子，真是心旷神怡，酷暑的酷热立刻全消。他们交口赞扬我们的美食街，两个小时过去了，他们久久不愿离去。看到这些，我的泪水夺眶而出，我的心血和汗水没有白流，从他们敬佩的目光里，我找到了胜利，找到了人生的价值，找到了作为一名辅导员的荣耀和骄傲！ XX年8月30日，我班“爱心1+1”中队成立了。这是真正的爱心团，由于这是由60颗“心”加60个爱组成的

11、。中队的口号是“种下爱心，收获欢快。”从那以后，队员们每隔一、二个周搞一次爱心行动，像爱心演出、爱心宣传、体验生活等。 自从踏进学校大门，伴着教师的辛勤培育，队员们既学到了学问，又懂得怎样做人在学校暖和的怀抱里，我教育他们知道了“五小”，实践了“五自”：在家里成为父母的小帮手；在社会上成为了“帮人帮己”的小标兵；在学校里找到了团结互助的小伙伴;在社区和公共场所则成了爱护环境的小卫士，他们走到哪里，哪里变成了一片干净的天地，被队员们捡起焚毁的“白色垃圾”细细统计，可以堆成一座不小的“埠子”还有那一节节废电池，现在中队每人就已经积攒了两大箱子，街上的电池被我们整理洁净了，队员们心里比吃了蜜还甜，由

12、于他们爱护了环境，削减了公共危害。队员们的活动丰富多彩，涉及面广，他们居住区域的老爷爷、老奶奶、小妹妹、小弟弟，看到我们，都会竖起大拇指！逢年过节队员们都要到一些老爷爷奶奶家，帮他们清扫卫生，擦擦洗洗。为了给老人、孩子带去更多的欢声笑语，队员们的文艺演出不下几十次。中队成立的第三个星期日，那是个阳光明媚的日子，队员们早早集合在一起，一起来到了供电公司的“老人活动中心”，把中队细心预备了几个星期的精彩节目，奉献给了这里的老人及其四周幼儿园的天真烂漫的小朋友们。活动由他们几个中队委共同协商打算，在中队长的主持下进展。悠扬的歌声想起来了！“小鸟在前面带路，风儿吹向我们”在音乐的伴奏下，队员们尽情地挥

13、洒着欢快！一个个夸大的造型，一张张俏皮的笑脸，将欢快、聪慧率真的孩子呈现给大家。紧接着，是张萌和刘琦的小品你我他，嘿！他们可幽默了，惹得在场的人们哈哈大笑起来了。再接下来的节目有歌组合、电子琴、口琴等等。只见台下的老人们笑着，笑得像红苹果一样。有的干脆跑到台上，跟着队员们唱呀、跳呀，好玩极了！整间房子，洋溢着欢快的笑，正如一首歌名一样，真是个欢乐的节日呀！正是由于他们为这些老人带去了欢快。 小学优秀辅导员简短事迹材料3 诗人屈原曾用“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”来抒发自己的志向，而我校优秀少先队辅导员xxx更是将这句话作为座右铭，在教学、少先队工作中渐渐求索。xx参与工作已有8年时间，始终

14、担当少队辅导员工作，她用自己满腔的热忱去关爱、暖和、感动着每一名学生。 一、细心打造，为孩子搭建自主成长的*台 工作中，xx教师主动学习少先队的进展历史和队伍的宗旨等学问，让自己和孩子们发自内心的喜爱这个神圣的组织。为了充分发挥少队干部的潜能，让他们成为少队工作的才智团，她别出心裁，成立了“自主治理监视站”，监视站的成员由各班少先队干部组成。每天，学校到处都有他们劳碌的身影：从两操监视员到课间安全员、从买零食监视员到文明语言监视员，分工明确、制度合理，充分展现了她“让孩子自主治理”的理念。她常常来到孩子们中间，倾听孩子们的意见，共享欢乐。活动营就像一个摇篮，培育出了一批批优秀的少队干部。 二、

15、爱心起航，为注入工作无限动力。 教师闲暇时常常说：“喜爱学生是一种奇妙的力气。我是一位母亲，工作中我要像妈妈一样爱我的学生，用情感去翻开她们的心灵之门。”她是这样说的，更是这样做的。 xx教师的学生中有这样一个孩子，她叫李某，母亲出车祸去世了，父亲又没工作，家庭条件很困难，孩子一年四季总是那一身外衣，一双破旧的鞋子。x教师看在眼里，疼在心中，从自己家里拿来面包、水果给孩子补充养分，还请他到食堂吃饺子，告知他越是逆境越要顽强的道理。在师爱的滋润下这位同学奋勉图强，最终取得了好成绩。她的另一名学生谢某，已经毕业在店头中学就读。一天突然传来她惨遭车祸，急需截肢却费用不够的消息。听到这个消息后，x教师

16、难受的哭了，中午连饭也没有吃便忙开了：写建议书、写鼓舞信。下午在捐款仪式上她饱含深情地念了建议书又第一个捐款。x教师就是这样，她用爱心对待每一位学生，当孩子有困难时总是仔细倾听，尽力帮忙。她用自己母亲般的博爱得到了孩子的信任，一次次深受家长的好评。 三、创新活动，让孩子们欢乐的展翅高飞 丰富多彩的少先队活动，深深地吸引了校内广阔儿童，使爱国主义、集体主义与社会主义的教育在队活动中得以深化。几年来，xx教师组织过“党在我心中”、“小手牵大手”、“我会感恩”、“新北京新奥运”、“安全在我心中”“向母亲节献礼”等朗读、演讲、大合唱、队会、红领巾学问竞赛各种形式新奇的中队活动。在开展活动时李萍教师充分

17、结合时间特点，调动学生的积极性，例如：世博会期间组织学生开展“文明游世博”的队会，父亲节时开展“我为爸爸做件事”的实践活动。今年的“学雷锋”文明月中，她整整预备了十余天，为学生做了一场弘扬革命精神喜做雷锋传人的报告。报告中，她时而播放雷锋的歌曲，时而声情并茂的朗读，时而念起了雷锋日记，时而将起雷锋的故事，孩子们听的津津有味，雷锋精神在心中扎了根。尤其是“每年庆六一活动”，本着学校“整班推动、全员参加”的思想。xx教师组织指导排练节目没有让一个孩子落伍，顶着烈日，手把手的教给孩子们动作，让他们都在自己的节日里载歌载舞。得到全校师生的好评和热闹反响。家长们看到自己的孩子走上舞台，快乐的说道：“真好

18、、我娃化起妆还真美丽！”由她编排的诗朗读感恩有你参与了县文艺汇演，她指导的学生在省“春芽杯”艺术大赛、作文大赛等竞赛中获奖。看到孩子们取得的累累硕果，她发自内心的笑了。 小学优秀辅导员简短事迹材料3篇扩展阅读 小学优秀辅导员简短事迹材料3篇（扩展1） 小学优秀辅导员事迹材料5篇 小学优秀辅导员事迹材料1 xx教师xxxx年踏上了讲台，因工作需要xx教师担当了大队辅导员工作，担子重了，任务多了，可她告知自我：必需要虚心学习；努力做好自我的工作。由于她有活力，所以她有工作的热忱，她信任她能做得更好！ 几年来，她幸福的在这个*凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获欢乐和期望。同志们都说：“走近赵永，你就能感

19、觉到她身上蓬勃的朝气。她像孩子般的热忱、开朗。”而她最清晰自我的追求做一个擅长活动、擅长讨论的新型辅导员。 一、拼搏在闪光的事业中 自担当辅导员以来，她积存了较丰富的工作阅历，她以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培育他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。 今年的端午节，她组织了全体少先队员到敬老院送暖和活动，同学们自愿捐款，为老人们买了100个鸡蛋，15斤熟粽子，7斤猪脚，虽然礼物很少，但能够看出学生们的一片爱心，这是对孩子们最好的思想教育。她每一天到学校最早，放学回家最晚，这足以看出她对工作的热忱。这些活动，以对少年儿童进展道德体验教育为主线，具有很强的针对性和

20、教育性。透过活动，为同学们带给了充分的体验生活的舞台，使同学们充分地体验了生活，开拓了视野，熬炼了潜力，也对同学们进展了充分的思想道德教育。真正拉开了少先队体验教育活动的帷幕。作为一位少先队大队辅导员，她进入主角，兢兢业业、一丝不苟并且制造性地开展工作。她依据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织少先队员开展了丰富多彩的活动、爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、“诚信礼貌主题曲”系列活动等。其中“诚信礼貌主题曲”活动已成少先大队特色活动之一，这是学校围绕“诚信”主题开展的具有标准性、目的性、有用性的系列活动，这些活动相互严密联系、有头有尾、环环相扣，构成了一个相对完

21、整的诚信教育体系。 在开展各项活动的同时，她还注意加大宣传工作的力度，在社会上树立良好形象打下了坚实的根底，还受到学生、家长、教师和社会各界的全都赞誉和诸多好评但最令她欣慰的是：孩子们安康地长大了！ 二、学习，实践，探究 辅导员工作中，她不断更新学问构造，自觉学习少先队工作的新理论，讨论和探究少先队工作的新方法，不断提高自身素养水*，边学习边实践，努力探究一条贴合实际状况的少先队工作的新路子，构成少先队活动特色既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为小学少先队工作开拓一片宽阔天地。 她并没有因此而满意，剧烈的事业心和职责感促使她在思索，作为一名少先队辅导员，不仅仅要做“活动型

22、”，更要成为“理论型”、“阅历型”的辅导员。为此，她虚心向他人学习，不断提高自我工作水*和理论水*，并结合少先队的工作特点，捕获时代新信息，做到理论和实践相结合。 她明白：应对新的起点，新的形势，只有不断探究，不断创新，用理论去推开工作纵深进展，这才能使少先队工作跃上新台阶。她坚信：还有更宽阔的天地等待她去开拓。这就是她，一位在少先队组织中活泼的辅导员。 三、专心育桃李、倾心奉真情 她爱教育事业，她爱少年儿童，她更爱少先队工作。既然选取做教师，选取了做一名一般的辅导员，那就就应自觉奉献。这些年来，她就是以这种专心的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的敬重和全体队员的爱戴。 四、

23、奉献在岗位，无悔献青春 以师为本，着眼长远。她立足于做好一个一般而不*凡的教师这一理念，刻苦熬炼、细心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探究创新。她在语文教学实践中构成了热忱、严谨、深邃而踏实的教学风格。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生她的全部；热爱事业，喜爱学生，在*凡的岗位上求真务实。 这就是她，一位在教坛中辛勤耕耘的孺子牛。喜爱本职、扎实工作，她追求崇高的职业抱负。干一行，爱一行，专一行，她努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，她将满腔热忱投入到少先队事业。 作为一名跨世纪的教师，作为一名大队辅导员，她将连续以自我的实际的、实在的行

24、动来证明自我的价值、证明学生的价值、证明学校的价值 小学优秀辅导员事迹材料2 诗人屈原曾用“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”来抒发自己的志向，而我校优秀少先队辅导员xx更是将这句话作为座右铭，在教学、少先队工作中渐渐求索。xx参与工作已有8年时间，始终担当少队辅导员工作，她用自己满腔的热忱去关爱、暖和、感动着每一名学生。 一、细心打造，为孩子搭建自主成长的*台 工作中，xx教师主动学习少先队的进展历史和队伍的宗旨等学问，让自己和孩子们发自内心的喜爱这个神圣的组织。为了充分发挥少队干部的潜能，让他们成为少队工作的才智团，她别出心裁，成立了“自主治理监视站”，监视站的成员由各班少先队干部组成。每天

25、，学校到处都有他们劳碌的身影：从两操监视员到课间安全员、从买零食监视员到文明语言监视员，分工明确、制度合理，充分展现了她“让孩子自主治理”的理念。她常常来到孩子们中间，倾听孩子们的意见，共享欢乐。活动营就像一个摇篮，培育出了一批批优秀的少队干部。 二、爱心起航，为注入工作无限动力。 教师闲暇时常常说：“喜爱学生是一种奇妙的力气。我是一位母亲，工作中我要像妈妈一样爱我的学生，用情感去翻开她们的心灵之门。”她是这样说的，更是这样做的。 xx教师的学生中有这样一个孩子，她叫李某，母亲出车祸去世了，父亲又没工作，家庭条件很困难，孩子一年四季总是那一身外衣，一双破旧的鞋子。x教师看在眼里，疼在心中，从自

26、己家里拿来面包、水果给孩子补充养分，还请他到食堂吃饺子，告知他越是逆境越要顽强的道理。在师爱的滋润下这位同学奋勉图强，最终取得了好成绩。她的另一名学生谢某，已经毕业在店头中学就读。一天突然传来她惨遭车祸，急需截肢却费用不够的消息。听到这个消息后，x教师难受的哭了，中午连饭也没有吃便忙开了：写建议书、写鼓舞信。下午在捐款仪式上她饱含深情地念了建议书又第一个捐款。x教师就是这样，她用爱心对待每一位学生，当孩子有困难时总是仔细倾听，尽力帮忙。她用自己母亲般的博爱得到了孩子的信任，一次次深受家长的好评。 三、创新活动，让孩子们欢乐的展翅高飞 丰富多彩的少先队活动，深深地吸引了校内广阔儿童，使爱国主义、

27、集体主义与社会主义的教育在队活动中得以深化。几年来，xx教师组织过“党在我心中”、“小手牵大手”、“我会感恩”、“新北京新奥运”、“安全在我心中”“向母亲节献礼”等朗读、演讲、大合唱、队会、红领巾学问竞赛各种形式新奇的中队活动。在开展活动时李萍教师充分结合时间特点，调动学生的积极性，例如：世博会期间组织学生开展“文明游世博”的队会，父亲节时开展“我为爸爸做件事”的实践活动。今年的“学雷锋”文明月中，她整整预备了十余天，为学生做了一场弘扬革命精神喜做雷锋传人的报告。报告中，她时而播放雷锋的歌曲，时而声情并茂的朗读，时而念起了雷锋日记，时而将起雷锋的故事，孩子们听的津津有味，雷锋精神在心中扎了根。

28、尤其是“每年庆六一活动”，本着学校“整班推动、全员参加”的思想。xx教师组织指导排练节目没有让一个孩子落伍，顶着烈日，手把手的教给孩子们动作，让他们都在自己的节日里载歌载舞。得到全校师生的好评和热闹反响。家长们看到自己的孩子走上舞台，快乐的说道：“真好、我娃化起妆还真美丽!”由她编排的诗朗读感恩有你参与了县文艺汇演，她指导的学生在省“春芽杯”艺术大赛、作文大赛等竞赛中获奖。看到孩子们取得的累累硕果，她发自内心的笑了。 四、不断学习，体验科研兴队充实之乐 拥有效劳意识是做好辅导员工作的根底，和很多优秀辅导员一样，xx教师期盼全部的孩子都能发挥最大潜能，渴望每个孩子都能成才。正是由于这份期盼与渴望

29、,鼓励着她不断地加强学习。她常常利用网络、书刊学习。积极参与各种培训，并虚心与其他辅导员沟通、探讨少先队工作中的困惑与胜利阅历。科研先行、科研兴队，是她和店小全部辅导员的共同目标。 有一种颜色，飘扬在心中永不褪色，那是红领巾的颜色;有一份荣耀，想起就会感动不已，那是与红领巾同行的荣耀;有一份真情，藏在心中永不磨灭，那是对红领巾的真挚情怀。这就是我校的优秀辅导员-xx。她与红领巾们共成长，情为红领巾所系，心为红领巾所牵，愿她在星星火炬的世界里漫漫求索，让青春在星星火炬中闪光! 小学优秀辅导员事迹材料3 曾记得一位老教师说过：“真（爱）在心，享受孩子。假如你把自己的抱负、青春、欢乐、（幸福）融入到

30、为孩子们的效劳中去，感受到的必是质朴的泥土的芳香。”在辅导员工作中，我不仅注意独特有效的教育方式，以求对学生到达最正确的教育效果，而且也很重视自身的（学习）与提升。 一、沟通，拉近距离。 英国先哲培根说：“和气可亲的态度，是最好的介绍信。”沟通是班主任与学生亲和的助推器。班主任，与学生沟通、沟通肯定要讲究策略。每次接到新的（班级），我所做的第一件事情就是利用一切可以利用的时间和学生沟通，了解他们的学习、（生活）、甚至家庭状况。通过沟通得知，哪些（同学）来自父母离异的家庭;哪些同学的性格比拟内向，哪些同学性格开朗。这学期开学，我班从安徽转来了一名学生，父母在丹阳开店，无暇顾及她的学习，由于地区的

31、差异，刚开头的时候，该学生学习有困难，我就在*时加强对她的关怀，常常和她谈天、鼓舞她，在班上表扬她的刻苦，我对她的亲切自然，使得这个学生在很短的时间就适应了新的学习环境，更重要的是，她很快融入了班级这个大家庭，和同学相处得特别融洽。对于学习上有困难的学生，我跟他们谈天，向他们提一些好的学习方法和建议，帮他们调整好玩和学习之间的冲突。慢慢的，很多学生也情愿把他们心底的隐秘和我共享，每当这个时候，我都会觉得自己是最幸福的人，由于被别人充分信任本身就是一种幸福。 二、责任，走近孩子。 责任心是班主任工作的源动力，是做好班主任工作的关键。作为班主任，我始终抱着一颗责任心，本着对每一个学生负责的态度，常

32、常深入学生，了解、把握每一位学生的思想动态，从思想上、心理上、行为习惯上、学习生活上予以急躁的引导和呵护，着力促成孩子们开心、安康地成长。做到时时有，事事有，到处有。例如早晨进校，发觉哪位学生没有按时进来，我常常准时拨通家长的电话，问清缘由;课间、午间看到哪位学生坐在座位上愁眉苦脸，经常热心地问个毕竟，准时化解;每逢有事外出，临走时还要作周密安排;假如遇到放学后，家长没有接到孩子找进来，我更是热忱相迎，协作找到孩子。总之，我要求自己做到一日多巡，经常走近孩子，努力做到言传身教，尽职尽责，教书育人。 三、热忱，打造活力。 苏霍姆林斯基说：“只有激发学生进展自我教育的教育才是真正的教育。”因此，只

33、有培育学生的自我教育力量，才能实施班集体的“可持续进展”。一个优秀班集体的形成，需要班主任急躁的“引导和培育”。例如：我利用晨会时间常常地跟学生讲标准、讲礼仪、讲卫生（安全）、讲集体荣誉感在班会上时常同学生谈抱负、谈道德、谈互助精神、谈仆人翁意识引导他们学会学习，学会做人，这种教育应不厌其烦，反复地进展，把班级治理做成一种习惯，久而久之，学生也就养成了各种好习惯，班级自然也就会形成一种积极向上的风气，同时，集体荣誉感和分散力也渐渐形成。 在长期的班主任工作中，我积极探究班级治理的新途径新方法，实行一种新型治理方式，即“由学生自主治理班级”。班级的治理角色被细分，治理岗位得以极大丰富，而且各种治

34、理角色进展动态轮换，使学生个个有了当班干部的时机，调动了学生自我治理的积极性。学生们的主动性、责任心、义务感及制造性得以激发，给了学生一种进展共性、培育力量、敢于实践、展现才能的时机，班级形成了“人人有事做，事事有人管“的风气，这样，班主任就不用那么操劳了，一个布满活力的班集体也就形成了。 四、活动，促进内化。 活动是培育学生各项素养、增加中队分散力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土壤。因此，只有学生成为集体活动的主体，他们身心进展的巨大潜能才得以进展。为了使中队活动不断创新，我筹划并组织了“妈妈，我想对你说”“我爱我班”、“我为祖国献贺礼”、“走进大自然”、“同一首歌”、“走进世博，畅

35、想将来”“好书伴我成长”等活动，不仅丰富了学生们的课余生活，增长了他们多方面的学问和实践力量，而且让学生们受到了感恩的教育，明白了合作的重要等，使德育真正走进学生的（心灵），走进学生的精神，走进学生的生命，更有效地促进了学生的行为标准的内化。 五、科研，提升自我。 现阶段的孩子共性鲜亮，班主任所面临的新问题新冲突就越突出。这就要求班主任不断更新理念，以新的治理理念为指导，深入讨论新时期学生的新特点，以新的治理方式来治理学生，让教育无痕。这就给班主任提出了要求，加强科研学习。因此，我在*时注意多读教育、心理、等教育教学专著，例如：学校是一段旅程窗边的小豆豆夏山学校赏识你的孩子班主任之友给教师的一

36、百条建议*闻名班主任德育思想录班主任创新工作100招班主任工作漫谈等，多听有关报告，多学习先进班主任的工作阅历，多写读书笔记，以促自己学习更多的先进理念，丰富自己的学问，结合实际，有的放矢地运用到自己的教育实践中去。此外，我还积极参与有关课题讨论，如，参加了附小省级课题“以礼立人”、“文化德育”、“德智相融”的讨论，专心记录班主任工作，建立自己的博客，与更多地教师沟通、探讨，以突破熟悉的局限性、地域的局限性。 担当辅导员工作，边学习边实践，品尝着苦与乐，探究一条符合中队辅导员工作的新路子。这些年来，我所带的学生兴趣广泛，活动力量强，各项竞赛（成绩）喜人。所带班级屡次被评为榜样班队，所做的工作也

37、得到了上级领导及同事们的确定：近年来被评为校“师德标兵”、“优秀班主任”、“十佳教师”、市“连续教育先进个人”;09年度考核“优秀”;两篇德育论文发表在新德育上;在“我的祖国”、“知荣明耻，树新风，五好小公民”等读书征文活动中获优秀奖和辅导奖。 小学优秀辅导员事迹材料4 我自1993年参与工作以来，便担当了小学班主任工作,同时也成为了一名深受学生欢送的少先队辅导员，优秀辅导员事迹材料。几年来，我幸福的在这个*凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获欢乐和盼望。同事们都说：“走近小孙，就能感觉到她身上蓬勃的朝气。她永久像孩子般的热忱、开朗。”而我最清晰自己的追求做一个擅长活动、擅长讨论的新型辅导员。因此我

38、在面对工作时积极求上进，面对生活时乐观进取，在学生面前既是严格仔细的好教师，又是活泼、幽默的知心姐姐，在这双重身份之间，尽心尽力，尽职尽责地引导着每一位孩子安康成长。 一、在思想上，力争上游，积极进取。 作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的详细表达。为在同学们面前真正地做到“学高为师、身正为范”，更好地开展教育工作，加强少年儿童的思想道德教育，我积极学习“*”和“以德治国”的重要思想，努力讨论新时期对少年儿童素养教育的新要求，贯彻学习*（关于）少年儿童教育工作的一系列重要指示，以竭诚为少年儿童安康成长为动身点和落脚点，组织各式各样的少先队活动，教育和引导少年儿童德、智、体、美全面进

39、展。我的原则是严于律己、奋勉向上、努力进取、脚踏实地地干工作;目标是努力把本班的学生培育成家庭中的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年、大自然的好朋友。并严格要求自己，凡要求学生做到的，自己要首先做到。记得法国文学家罗曼、罗兰说过：“要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”要想当好孩子王，就得和他们打成一片、干到一起，以身作则，为他们作出表率。如：每次周末全校大扫除，脏活、累活我都带头做，*时地上有一片纸屑，我会静静捡起来;每次当自己说错或处理错了的事我肯定向学生致以真诚的赔礼与此同时，我还积极学习一些政治理论，在充实、完善自己的同时，不断地言传身教，教育学生，使他们从小养成英勇坚韧、勤

40、俭节省的好思想、好习惯。 二、在工作中，任劳任怨，尽善尽美。 辅导员的工作是*凡的，我之所以能将少先队工作开展得有条不紊，这在某种程度上也源于一个“爱”字对事业的爱、对孩子的爱，把这*凡而简洁的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位同学效劳。其实，只要你爱学生，事业就已胜利了一半。在*日里，只要是我的学生，无论成绩好坏、淘气与否，我都一视同仁，从小处着眼，给他们母爱般的关心!同时正确地引导他们积极进取，为使他们的学习积极性提到一个高度，努力抓住他们的心理特点，把“红苹果”分给每一个进步的孩子，使他们既看到了盼望，又尝到了学习的甜蜜。在拔高尖子生、抓好中等生的根底上努力转化差生，真正做到

41、了面对全体、因材施教。例如：在多年的实践中我发觉，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是他们最需要爱的时候，而辅导员教师的爱对他们来说则是一种信任、敬重、鞭策与鼓励，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。于是我始终坚持以“学习上帮忙、生活上救济、思想上关注”为原则，积极开展“手拉手红领巾一助一”、“手拉手、心连心”活动，为贫困学生捐款捐物，让三好生帮忙那些学习吃力、思想落后的学生，并带动他们组成课外辅导小组，利用课余时间，在学习上对这些孩子赐予辅导、帮他们补缺补差;在思想上对他们进展开导、促膝谈心，让他们进展全方位的取长补短。记得我班的淘气大王“潘易”，一开头同学们视他为“眼中钉、肉中刺”，懒得

42、理他，由于他常常害人害己。经过“一拉一”活动，他的同学张文兵不但帮他改正了缺点，而且使他的学习成绩上升了二十多分。而今他们俩还成了形影不离的好朋友呢!为此他的家长还专程来向我致，这样的事情我也记不清有多少次了，除此之外在课余我还积极组织学生开展“庆六一”、“元旦联欢”、“和风筝一同飞上蓝天”等实践活动，既丰富了学生的业余生活，又增加了体质，同时在活动中，促进了同学间的友好合作。为培育学生健全的人生观、价值理念，还组织学生开展以“放飞幻想”为主题的队会，让同学们把自己的幻想写成一段有意义的话，放到气球里，飞上蓝天，从而促使同学们为抱负努力，奋勉向上。就这样，这个班在我的带动下，成为了全校文明班级

43、的典范，曾屡次被荣耀地评为“文明班级标兵”、“优秀中队”等。 其次在工作中，我提倡创新，不断转变活动方式，丰富活动内容。就以选拔班干为例，我总是组织学生毛遂自荐，鼓舞学生要敢于挑战自我、超越自我，树立良好的自信念，使同学们信任自己，各项活动跃跃欲试，发觉了不少同学的闪光点，为日后的工作也预备了一手好的材料。也正是这样勤勤恳恳、全心全意地为学生效劳，才得到了领导的好评，屡次被评为“优秀班主任”。 三、在生活中，倾注真情，润物无声。 作为班主任，担当着教师、父母、朋友等多重角色，除了关注他们的学习成绩之外，更要关怀他们的身体安康和生活状态，这会让学生产生开心的情感体验，因此作为班主任要擅长接近学生

44、，爱护和关怀他们，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和“爱“。但在亲近与讨论学生的过程中，还要学会努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。因此我深知爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作朋友，在生活中去感受他们的喜、怒、哀、乐，敬重、信任他们，与他们*等相处。为了让每一位学生都能放开心扉，我积极地实行了“走进学生心灵的行动”。几年如一日，与他们谈心、沟通不成就利用课余给他们写信，有利用学生日记的.、作文的、语文教学中学生谈见

45、解或看法的最难做的就是每学期开头每位同学给我写的一封信我看过后都一一回复，累积起来达一千多封!虽然格式不一、形式多样，但人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。俗语说的好：“精诚所致、金石为开”!同学们一封封或热忱洋溢或低声细语的一纸一言以及毕业联欢会上那一声声发自肺腑的“妈妈”、一首首倾注真情的“赞歌”、一幅幅要我拥抱、泪流满面舍不得离开的镜头就是最好的见证哦! 同时在生活中我更是乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天，在孩子的心中，经常是一副绚烂的笑脸，友善而和气，并时时以自己的言行来影响、感化学生。常言道，有（什么）样的班主任就有什么样的班级，学生是班主任的影子，班主任是学生的灵魂。我班

46、有一位同学以前常常不交作业、逃学，还时常离家出走，给教师的印象极差。经我调查发觉，该生因父母离异，父亲又出门在外，由爷爷、奶奶照看，而爷爷脾气急躁，只要孩子不听话就拳打脚踢，久而久之，该生就产生了厌学心情。于是我又亲自到他家做两位老人的工作，指出爷爷教育孩子的严峻后果，并盼望家长协作班主任照看好孩子，也指出其逃学及不完成作业的错误。并常常找他谈心，利用他爱好画画，请他帮我画一些教学上用的画，并对他说：“我不会的请你帮我，你不会的我来帮你，咱俩相互帮忙好吗?”经过一段时间的努力，这位同学各方面转变很大，再无逃学、不完成作业现象发生，学习成绩也渐渐上升。学生就是我的影子，他们常常学着我的样子布置班

47、级、组织活动。如在一次队会课上，负责宣传的几位同学组织了“近期新闻公布会”，真是有声有色，井然有序。*日里，在教师的指导下，孩子们也学会了关怀、照看他人，同学病了，能问寒问暖，有问题不会解决了，便主动讲解帮忙，真正地表达了一个良好的中队风气。自学校的“养成教育”开展以来，以身作则，成为学生的典范，促进了教育工作的有序进展，同时也使孩子们的行为习惯在潜移默化中渐渐形成。 四、在业务上，虚心请教，精益求精。 虽然我的辅导员工作已干得很精彩，但我并没有因此而满意，剧烈的事业心和责任感促使我在思索，作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”，更要成为“理论型”、“阅历型”的辅导员。为此，我常常虚心地向他人学习，不断地提高自己工作水*和理论水*，并结合少先队的工作特点，捕获时代新信息，做到理论和实践相结合。一分耕耘、一分收获。依据几年实践阅历，我撰写的教育论文曾屡次获奖，去年也被荣耀地评为县优秀教师。但我知道：面对新的起点，新的形势，只有不断探究，不断创新，用理论去推开工作纵深进展，这才能使少先队工作跃上新台阶。我坚信：还有更宽阔的天地等待我去开拓。 我爱教育事业，我爱少年儿童，我更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名一般的辅导员，那就应当自觉奉献。几年来，我就是以这种积极的