2023年小孩不笨观后感200小孩不笨2观后感200字(17篇).docx

《2023年小孩不笨观后感200小孩不笨2观后感200字(17篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小孩不笨观后感200小孩不笨2观后感200字(17篇).docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年小孩不笨观后感200小孩不笨2观后感200字(17篇)2023年小孩不笨观后感200 小孩不笨2观后感200字篇一 “爸爸太爱你，但是爸爸太不会爱你”我知道，父母做什么，他们都是在爱着我们，他们习惯了用最平凡的事情去隐藏最宏大的爱。可是我也不得不说，“爸爸妈妈，我太爱你们了，然而我爱的太辛苦了” 不知道从什么时候开头，也不知道为什么，我所做的事情在你们眼里都是不对，不好的。每一次我想拿出我最好的，可却永久换不来你们对我的赞许，你们总是要求我们更好，总是要我们更加努力。然而一次次的不能满意你们的期许，却让我对我自己越加的无望起来。我就似乎附在了峭壁上，遥远上方是你们给我们定下的盼望，下

2、边，却是望不究竟的深渊。 慢慢的，我们遗忘了彼此之间如何沟通，甚至有的时候我感觉彼此已经不再熟识。我们之间的门，已经关了。 看着小孩不笨2，望着发生在他们身上的故事，查找着这些故事里自己的影子，体会着心中无法平静的感动。它和以往的教育类电影最大的不同在于，它不仅仅叙述父母对子女的付出，也演绎了子女为父母付出的爱。这一切明明都是美妙的，可却成就了一个又一个催人泪下的悲剧。 看着它，我不得不掉下眼泪。我为成才父亲对成才的爱落泪;为tom为父亲买剃须刀修电脑却被否认而哭泣;为jerry想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣;为tom妈妈为了儿子辞去工作而哭泣;为了tom父亲为了儿子下跪而哭泣;更为两

3、代人之间不能相互理解而哭泣。 看罢这部电影我才明白了，父母子女之间，连接他们的并不是责任，而是他们之间的爱。同时也明白了所谓的“我是你的(父母/孩子)我了解你”什么的只是一厢情愿。没有沟通，就注定会产生冲突;没有沟通，就失去了彼此了解的时机;没有沟通，我们无法正确对待彼此的爱;没有沟通，我们不知道对方在什么时候最需要的是什么;没有沟通，我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。 现在，我只盼望，我的父母也可以看看这部电影。我盼望他们能通过小孩不笨2和我一样体会到什么。我盼望，我们彼此的爱会更加有价值。盼望这种爱不会由于“不懂的如何去爱”而产生更多的悲剧。 2023年小孩不笨观后感200 小孩不笨

4、2观后感200字篇二 当我看完小孩不笨2之后，陪伴我的，是长时间的缄默以及划下的两行泪痕。 “爸爸太爱你，可是爸爸太不会爱你”。我明白，父母做什么，他们都是在爱着我们，他们习惯了用最平凡的事情去隐藏最宏大的爱。可是我也不得不说，“爸爸妈妈，我太爱你们了，然而我爱的太辛苦了” 不明白从什么时候开头，也不明白为什么，我所做的事情在你们眼里都是不对，不好的。每一次我想拿出我最好的，可却永久换不来你们对我的赞许，你们总是要求我们更好，总是要我们更加努力。然而一次次的不能满意你们的期许，却让我对我自我越加的无望起来。我就似乎附在了峭壁上，遥远上方是你们给我们定下的期望，下边，却是望不究竟的深渊。 慢慢的

5、，我们遗忘了彼此之间如何沟通，甚至有的时候我感觉彼此已经不再熟识。我们之间的门，已经关了。 看着小孩不笨2，望着发生在他们身上的故事，查找着这些故事里自我的影子，体会着心中无法平静的感动。它和以往的教育类电影最大的不一样在于，它不仅仅叙述父母对子女的付出，也演绎了子女为父母付出的爱。这一切明明都是完善的，可却成就了一个又一个催人泪下的杯具。 看着它，我不得不掉下眼泪。我为成才父亲对成才的爱落泪;为tom为父亲买剃须刀修电脑却被否认而哭泣;为jerry想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣;为tom妈妈为了儿子辞去工作而哭泣;为了tom父亲为了儿子下跪而哭泣;更为两代人之间不能相互理解而哭泣。

6、看罢这部电影我才明白了，父母子女之间，连接他们的并不是职责，而是他们之间的爱。同时也明白了所谓的“我是你的(父母孩子)我了解你”什么的只是一厢情愿。没有沟通，就注定会产生冲突;没有沟通，就失去了彼此了解的时机;没有沟通，我们无法正确对待彼此的爱;没有沟通，我们不明白对方在什么时候最需要的是什么;没有沟通，我们甚至不明白自我失去的、错过的是什么。 此刻，我只期望，我的父母也能够看看这部电影。我期望他们能经过小孩不笨2和我一样体会到什么。我期望，我们彼此的爱会更加有价值。期望这种爱不会由于“不懂的如何去爱”而产生更多的杯具。 2023年小孩不笨观后感200 小孩不笨2观后感200字篇三 小孩不笨，

7、这是一部搞笑片，但是我却从中收获了感动和真理，当电影放到最终的时候，我的眼角已经含着泪花。 小孩不笨中的仆人公的父母们毋庸置疑，他们很爱自己的孩子，盼望孩子能够成才，学习好，长大后就不会吃亏。但是他们并不了解自己的孩子的心理最需要的是什么，是关怀，是理解。 电影中学谦说过“看着我们什么都有，其实我们什么都没有。”家长总是认为自己给孩子供应了好的学习环境，满意了孩子所需要的物质需求，但是孩子更需要的是精神上的鼓舞和支持，哪怕是一个微笑，一句：“你是最棒的。”都可以让孩子感到满意和欢乐。 而父母对孩子的沟通也很重要，汤姆和杰瑞的家庭就有如新加坡一般中等阶级家庭，父母都忙着工作赚钱，缺少了沟通，当父

8、母为了工作一次又一次将杰瑞演出的邀请函丢进垃圾桶里，杰瑞心里该有多痛，当杰瑞的父母观察杰瑞的日记时，才明白自己给孩子的关怀太少太少。 而有些父母对孩子太过严峻，就像成才的爸爸一样，明明很爱自己的孩子，却动不动就对孩子大喊大叫，甚至使用暴力。假如他对成才好一点，多一些宽容，是不是就不会造成这么多悲剧了。 然而，不仅仅是父母要关怀孩子，孩子也要理解父母。 每次父母骂你打你，打在你身，却痛在他们心里。每一次的责骂，都是来自他们对你的爱。 当成才的父母摩挲着商店里的书包，心里是对成才的爱。 当杰瑞的父母发觉杰瑞的日记时，留下了懊悔的泪水，这不仅仅是泪水，还有爱。 其实，我们做孩子的，也应当多理解父母，

9、他们为我们付出了多少心血，流了多少汗水。对父母关怀，其实没有那么简单，只是在父母感到累的时候，送上一句：“辛苦了。”在父母下班的时候，给父母捶捶背。 我们应当用自己的真心让父母发觉在自己的优点，并试着和父母多沟通。这样，我们才会更加珍惜这来之不易的父母情，这样，我们才会更加爱自己的父母。 2023年小孩不笨观后感200 小孩不笨2观后感200字篇四 小孩不笨是一部教育片，对家长教育孩子，以及孩子自我进展有共性的好处。 在新加坡，华人的孩子需要精通英文、数学，而中文学不好没关系。但假如中文没学好，还是会影响到孩子以后到中国的进展。 有两对父母，他们教育孩子的方式虽然非常不一样，但是结果一样是不好

10、的。做生意的一对父母，他们把大部份时间用在经营自我的事业上，和两个孩子的亲密关系很少，而导致姐姐叛逆，和不良分子混在一齐，只因妈妈老是不履行诺言。弟弟terry变成一个没有主见，不会抵抗的“听话”的孩子。这对父母，满意了孩子的物质需要，却满意不了他们的精神需要。这一家子，没处理好家庭关系。 terry从小就听话，主动性很弱，只会服从他人的意见，明显的，他的权力动机很弱。每个人都有期望得到别人的关怀、支持、友情等的需要，这种需要促使人们交朋友，查找他人的支持、参加群体的活动，然后构成交往动机。从影片中看，terry的交往动机是挺强的。 另一对父母，父亲是设计师，母亲是中文教师，他们两人在教育自我

11、的孩子（国彬）上的方式很不一样。父亲在孩子的课业上，从不施加压力，任孩子自由发挥。而母亲，在孩子的课业不能进步时，很焦躁，很苦恼，总是有“恨铁不成刚”的感觉。于是她用打骂的方式表现她的心焦。而她这样貌做，不断地刺激了孩子的幼留意灵。孩子也很无奈，很气自我。严峻的后果是，孩子想不开，有了轻生的念头，也差些做出了傻事。看到这时，片中人物哭了，我们观看者也流泪了，心里说不出什么味道。 影片中的李教师，教育孩子们，不要躲避困难，要去了解、熟悉困难，把困难的内幕摸清晰，然后克制困难。她给了孩子们许多的鼓舞和信念。在国彬考试作x后，她帮助劝德育主任不要告知他父母，由于她了解国彬的状况。国彬把自我画的图画送

12、给李教师，李教师就替他投稿，参与竞赛。那画上是一个孩子的脸孔，戴着学士帽，而左眼却泪流不止，眼神黯然。看了这幅画，我很难受，由于我明白这个孩子国彬，很苦痛。 该片结尾局部，我们当时在看的人都流泪了，包括我们的教师。terry很胆小，但他渐渐长大，很英勇地用自我的骨髓挽救了国彬的妈妈，两家人渐渐淡化了以前的误会，互助互爱，共享欢快。 往往，许多家长只注意孩子的学习成绩，而忽视了孩子的兴趣和特长。 当人们由于进展受挫时，会下意识的将自我看得很低，从而产生一种轻视自我的自卑心情。影片中的国彬，他虽然成绩总是不及格，但他有很强的绘画潜力。他能将一个人的头像，画得惟妙惟肖，可谓是天赋异懔。然而，由于学习

13、差，他常被高级班的同学称赞、欺侮，间接导致他有自卑感。 我们要抛开自卑的心情，在被他人看不起时，我们应当将其看作动力，赶超他人，再来，从新塑造自我的形象。在被鄙视时，我们得自我看得起自我，从自我身上找到共性之处，来进展自我。假如我们坚信自我能进步，并常持续自信，那么，自卑的心情就不会深刻的侵扰我们。 不管是家长，还是小孩，都要信任自我和自我的家人，家长不该一味地强迫孩子，让孩子的童年蒙上阴影，不该自以为是地对待孩子，不该不以为然地无视孩子的兴趣和特长，将孩子陪养成“死书呆”。作为孩子，我们要体谅父母，做事情要尽自我的所能。我们大家要处理好家庭关系，亲子关系，事业问题和学业问题等。 2023年小

14、孩不笨观后感200 小孩不笨2观后感200字篇五 于是想起要给家里打电话。 很熟识的拨出了电话号码，等待着暖和的家给黑暗的夜行人一丝温情。 喂。 妈，是我。 儿子啊，你还好吗？不冷吧？ 嗯，不冷。 你肯定要留意身体啊，听天气预报说再过几天又要转冷了，你肯定要多加衣服 知道了，妈。其实我想说的是，妈，天冷了，你也是，再忙，也别累坏了身体。可是还没来得及 在学校里要好好读书，知道吗？ 知道了，妈。 你还有事吗？ 没事了。 那挂了吧！别铺张电话费，钱省着点花，知道吗？ 知道了。挂上电话，心情犹然难静，这就算是给家里报了个平安？父母啊，为什么你们连让我们说句关怀的话德的时机都不留给我们呢？ 2023年

15、小孩不笨观后感200 小孩不笨2观后感200字篇六 “ 看了小孩不笨这部电影有几天了，但他们里面的一些独白现在想起来还记忆忧心。 比方说“苹果虽然烂了，可把烂的局部去掉，还是好苹果，假如仍掉了，就什么都没有了。”世界上没有完善的孩子，一个孩子确定有他的优点，同时有他的缺点，假如作为家长总是强化他的缺点，而忽视他的优点，这会挫伤孩子的自尊心。就象电影中说的，孩子身上有两个孩子，一个好孩子，一个坏孩子，假如有了坏孩子的影子，就放弃这个孩子，那固然是不行取的，我们应当做的是帮忙孩子战胜坏孩子。使他成为一个真正的好孩子。 还有“你的爸爸太爱你，也太不会爱你”“没有教不会的孩子，只有不会教的父母”这两句

16、独白，让我想到了作为父母我们应当了解怎样的方法爱孩子，怎样方法教育孩子才是最适合我们自己的孩子。后半句也让我想起了我们以前有一个校长说过的话，“没有教不好的学生，只有不会教的教师”，其实，一个教师带四，五十个学生，教师的精力究竟是有限的，辅导一段时间后，真的没什么进步的学生，说实在的，教师可能会放弃他，由于教师觉得不能由于一两棵树，而放弃一片树林。但现在根本上每个家庭一个孩子，所以对孩子根本上至少是二对一。我们父母的精力是特别充足的，时间是特别充裕的，所以无论我们的孩子有什么缺点，或做的不对的地方，我们都要想方设法地帮他订正。信任我们的孩子经过我们家长的努力后，真正毁灭全部已经被认为教不会的孩

17、子。 是啊，其实小孩要的真的很简洁，并不是大鱼大肉，也不是穿名牌，他们只是想得到你的确定和鼓舞，给他们信任和动力。人总是想得到别人认可、观赏和赞扬的，但谁又能完全做到这一点，投去观赏的目光和说出赞扬的话语呢？哪怕仅是一个微笑，一个掌声，都能给人以无限的动力。孩子有做对的地方，我们作为家长就应当准时的表扬他，给他鼓舞和支持。有做的不对的地方，我们也应当先问明缘由，不应当不分青红皂白就破口大骂，这样会使孩子感到委屈甚至使你这位家长在孩子面前失去威信。 看罢这部电影我又明白了，父母子女之间，连接他们的并不是责任，而是他们之间的爱。同时也明白了所谓的我是你的（父母/孩子）我了解你“什么的只是一相情愿。

18、没有沟通，就注定会产生冲突；没有沟通，就失去了彼此了解的时机；没有沟通，我们无法正确对待彼此的爱；没有沟通，我们不知道对方在什么时候最需要的是什么；没有沟通，我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。 电影中这两个家庭的三个孩子，由于忙而无法跟孩子沟通，认为拳打脚踢是管教的最好方法，却不知道心和心的沟通是最好的沟通方式，是传递爱的桥梁。他们只顾着自己的工作，只会打孩子，莫非这就是管教孩子，这样就是关怀疼爱孩子吗？举个真实的例子，上个月我们学校开了个家长会，我要求每位学生都给自己的家长写一封信，装上信封.放在自己的桌子上，好让家长一到就可以看到自己孩子写给自己的一封信。家长会还是象平常一样进展。接

19、近尾声到教师和家长沟通环节时。有一位爸爸红着脸走到我面前。其实他是两个学生的家长。是对孪生兄弟。他告知我，原来我们父母在孩子心中是这个样子的。爸爸一天到晚就知道工作，上班，从不过问我们的功课，更谈不上辅导。有时我们做错事情了，他总是又骂又打。妈妈成天就知道搓麻将，心情好时给我们带点好吃的，但万一麻将输了，心情不好时，总是找我们泄气。根本上每周有一顿毒打。虽然毒打两字对于四年级的学生来说，可能会有误用之嫌，但这就是孩子最真实的心声。后降临走时，那位爸爸，说，今日才知道，我们家长真的有做的不对的地方，回家肯定好好反思。平常多跟他们沟通。 其实家长与孩子沟通是很必要的，那怎么样才是正确的沟通方式呢?

20、 一：公平相处 孩子再小，也知道要争取权利公平。在家里，父母叫他做事情时经常会这样说，“去把杯子拿来”，“把报纸拿来”，“赶快去弹钢琴”。虽然有时候孩子很情愿去做这些事情，可是每每听到这样的话，反倒没有动力了。我们“把杯子拿来”转变成“帮妈妈把杯子拿来”，两句话在成人听起来可能差不多，但孩子的感受却会有很大的不同。孩子虽小，但同样不喜爱命令式口吻，喜爱受人托付。所以，每当父母要求孩子做一件事情时，作为孩子的哺育者，假如总是难以遗忘自己“教育者”的角色，就会在和孩子沟通时难以保持公平的地位，这样，孩子就慢慢失去了与家长沟通的愿望。 二：学会倾听孩子 孩子虽然得意，但也有烦的时候。特殊是小孩的话激

21、不起家长兴趣，或家长刚好心情不好时，往往会听到一半就去干别的事情去了，任由他自说自话。其实每当孩子跟父母说话时，父母应尽可能放下手头上的事情，全神贯注地听孩子说话，这能让孩子觉得父母很在意听他说话，孩子感到受到敬重和鼓舞，会很情愿说出自己心里的感受 三：勿以亲友做比照 有时候我们也会利用激将法去激发他的上进心。但我觉得对于孩子，特殊是学龄前的孩子来说，激将法还是少用为好。由于孩子那时的竞争欲望还相对薄弱。在比拟时其实是在贬低自己的孩子。同样有损他的自信念。比方说“你看，隔壁的小涛都会做100以内的加减法了，你怎么还什么都不会，”“你看，同你一起开头学钢琴的你们班的小丽，钢琴书都学到其次本了，你

22、怎么第一本还没学完。”儿童由于抽象思维尚处于进展阶段，所以在家常常唠叨这种话，孩子听了首先是心里会不舒适，然后多听了，他自己会疑心自己的力量。还以为自己就是比不上别人，别人就是比我好，比我强。这样下去，孩子他自己都不信任自己了，以后自己真的差异人一步时，他也会为自己找理由了，反正从小就是他们比我好。 父母是孩子的第一任教师，对孩子的进展非常重要，如何培育好自己的孩子，如何能与孩子畅通无阻地沟通沟通，是每个家庭，每位家长应当关注的问题。我们都犹如电影里的家长那样爱自己的孩子，但我们应当找到最适合教育自己孩子的方法，最正确有效的沟通方式，就象影片中的郝教师说的一样，我们家长都必需找到那把适合孩子的

23、钥匙，这样，任何紧闭着的大门都可以畅通无阻了。 2023年小孩不笨观后感200 小孩不笨2观后感200字篇七 小孩不笨这部电影描写了国彬，文福，terry三个好朋友成长过程中的一些片断。他们都就读于em3（被视为无药可救的班级），他们来自不同的家庭，不同的家庭背景，父母赐予他们不同的教育，导致他们性格迥异。片中的花絮和笑料许多，却沉没在父母、教师的责骂和沉痛的教训之中。幸好他们最终都听到了孩子内心的声音，孩子也从自己逆反的严峻后果中理解了父母的爱和担当。 这部电影将人物性格和背景融合得恰到好处，轻松幽默，但却又特别耐人寻味，看过之后，在开怀一笑的同时，我也感到了特别的沉重。我在心里隐隐担忧，自

24、己也曾经如电影的父母一样，由于工作忙而没有顾及和关注儿子脆弱、敏感的心灵；也曾由于孩子马虎做错一道题而严峻批判和责骂；也曾对孩子的兴趣爱好横加干预，束缚了孩子的手脚，阻挡了孩子共性进展的空间。 幸好，一切还都不晚。这部电影给我的启迪教育，使我在教育孩子的思路上更加清楚： 一、安全最重要，肯定不能无视对孩子的安全教育 对于父母来说，孩子的人身安全无疑是最重要的，假如人身安全不存在，一切教育都会显得毫无意义。电影中曾消失两次对孩子安全造成威逼的大事发生， 一是terry的姐姐见网友时差点被网友骗。 二是terry和文福遭受歹徒绑架。 而日常生活中，威逼孩子人身安全的危急因素无处不在，因此，肯定不能

25、无视对孩子的安全教育，并且要把安全教育溶入到日常生活中的点点滴滴中去。比方：如何开关天燃气炉，如何过公路、有生疏客人来防怎么办、和大人丢失怎么办等等。 前几天教师推举的我和父母父母一起学安全这套图书和光盘就很好，从如何预防和应对“社会安全事故”、“公共卫生事故”、“意外损害事故”、“自然灾难”、“医疗常识”等多方面做出指导，通过宣讲和生动的动画片相结合的方式，教育孩子如何爱护自身、家人和社会安全，使我和儿子很受教育。通过今日的电影，更加坚决了我对孩子进展安全教育的决心，我将带着孩子共同深入地把这套安全教育学习下去，并在日常生活中加以稳固。 二、孩子有差异，对孩子的期盼值肯定要合理 每个孩子都是

26、不同的，千万个不同的孩子才构成了颜色斑斓的春天。而孩子共性的差异打算了孩子的兴趣、爱好、力量侧重点各不一样，有的孩子学习成绩好、有的跳舞好、有的画画好，有的听话乖巧、有的活泼好动，有的争强好胜、有的怯懦怕生然而，每个孩子的闪光点都是别的孩子所不具备的，作为家长，如何能够精确发觉并把握孩子的闪光点，将孩子培育成有共性、有特长的孩子呢？我的答案是：让孩子干自己喜爱干的事情！不是每个孩子都是全能的，不要拿自己的孩子的缺点去跟别的孩子的优点比，也不要总是苛求孩子任何方面都做得很棒，这样只会顾此失彼。 记得读过一个故事：龟兔赛跑中兔子赢了，别人都夸小兔子是跑步的天才。然而兔子妈妈却不这样看，她认为小兔子

27、应当是个多项全能，她看到乌龟在水里游而小兔子却不行，便逼着小兔子去学习游泳。经过漫长的训练和熬煎，小兔子最终也没学会游泳，还落了个“笨兔子”的骂名，而跑步这项原来属于小兔子的特长，也由于久不练习而荒废了。 简洁粗暴的教育只会把孩子逼向死角。作为父母，我们不能象电影里国彬的妈妈那样扼杀孩子的闪光点，而去过度夸张孩子的缺乏，使孩子过早地失去欢乐，从而变得事事缺乏自信，整日闷闷不乐。 至于孩子的学习成绩，作家长的只要引导好孩子从小培育良好的学习习惯，让孩子逐步养成独立的学习力量、高速的学习效率，培育孩子在学习时思想高度集中、思索时思维极度活泼，学习成绩自然不会差。 而考试是“考孩子的学问，考妈妈的心

28、态”。我们不必被分数牵着鼻子走，由于分数与胜利，没有直接的关系，分数只是衡量学生优秀与否的一方面，决不能以分数凹凸论英雄。作为母亲，我应当对自己也对孩子说：“只要努力过了，考多少没多大关系”，给孩子鼓舞，让他们不要有太大的精神压力，让孩子保持良好的学习心态和学习乐趣，信任每个孩子都会成为祖国的栋梁之才。 三、心灵要倾听，多和孩子沟通沟通 影片中的小女孩儿最终得了精神分裂症对我触动很大。作为父母，我们经常由于工作忙而无视了孩子的心灵。虽然对孩子的学习习惯严格要求，对生活细节关心倍至，但对孩子的心灵却缺乏最必要的理解和支持，与孩子的沟通沟通微乎其微，对孩子心理的变化也缺乏观看和体会。只对孩子说“要

29、怎么样”、“不要怎么样”，却很少问孩子“为什么会这样”、“你想怎么样”。很少抽出时间陪孩子谈天、谈心，去了解孩子的感受，体会孩子的点滴感情变化，也很少抽出时间来陪孩子嬉戏、漫步，在玩耍玩闹的过程中培育孩子团结、友爱、互助和豁达优秀品行。 漫漫教子之路，在孩子走向社会、建立自己的家庭之前，我们还有漫长的道路要走。如何让孩子成长为一个安康欢乐、豁达开朗、品学兼优的好学生，是我们每一个家长的共同心愿。 看完影片之后，我想我们应当学会在赐予孩子微小的关爱的同时，也要学会赐予孩子最大的空间；在赐予他们真诚的教育的同时，也要赐予他们心灵的沟通。要远远地看着他们，而不是搀扶着他们；要倾听和鼓舞他们，而不是压

30、制和强迫他们。这门课程我们做家长的或许还远远没有入门，但是，我们会用对孩子的爱，执着不断地为他们撑起幸福、欢乐、安康成长的蓝天。 2023年小孩不笨观后感200 小孩不笨2观后感200字篇八 “生命如水，赏识人生，学会赏识，爱满天下。”今日我观看了新加坡电影小孩不笨2，故事情节其实特别简洁，甚至有些俗套，无非是描写两个家庭父母与孩子之间从“由于忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然大事架起沟通的桥梁”，最终最终找回“曾经茫然、失落的心灵”！ 作为一个教育工，作为一名家长，对于这部电影我一连看了好几遍。第一次这样仔细的记录每一个细节，第一次这么专注的写下每一句精彩的台词，第一次这

31、么仔细的去思索每一个画面背后的教育意义太多的第一次让我对这部新加坡的电影有了重新的熟悉，对那种始终被我们强调却重未被重视的教育理念赏识教育有了全新的解读。 影片以赏识教育贯穿始终，以一种诙谐幽默的方式演绎了父子之间，师生之间那种被尘封了多年的“爱”从禁锢到渐渐被翻开的过程。在观影过程中，或许我们会不断的在埋怨这个家长怎么能这样教育小孩，这个教师怎么能这么薄情的说话，可当整部影片落幕时，当一句句摘抄下来的台词活生生的摆在我们面前时，一种前所未有的内疚感立刻充满了全部的思绪：“现在的孩子已经越来越不好管教了，他们的门已经关了。 你需要一把钥匙，少看他们的缺点，多看他们的优点，就是这把钥匙了，有了这

32、把钥匙，就简单沟通了。” “假如有一个烂苹果，我们应当怎样处置它呢？扔掉吗？好象有点铺张，或许还有能让它再一次成为好苹果的方法吧？那个方法就是：把烂的局部切掉，剩下的局部还能吃，而且还是特殊甜的。” “你知道每个小孩子心里都住着谁吗？是一个好孩子，一个坏孩子。只有常被赞扬的小孩子，他们心里的好孩子才不会被坏孩子藏起来。” “你爸爸太爱你了，可是你爸爸也太不会爱你了！田螺生子，为子死！” “天底下没有教不会的小孩，只有不会教的父母。” 影片中的一个个画面，一句句台词，一个个问题，犹如一本本生动的教育理论，一声声锋利的质问抛向了我们教育工。我不断的在回忆与学生生活的日子，不断的在质问自己：我给过孩

33、子们多少的鼓舞和赞扬？自己是不是一个吝啬的教师？ 现如今，一方面素养教育如火如荼的绽开，可另一方面，中考，高考评价方式在没有得到根本性转变的状况下，我们又不得不面对应试教育重重压力，分数的凹凸依旧是评价学生好坏和筛选学生的重要方式。这就使得教师和家长们往往把高分的孩子“供上天”，把低分的小孩“打入地”。这种恶性循环让现在教育走向了两个极端，好的越来越好，差的只会越来越差。 其实，每个孩子的天赋秉性各不一样，古人云：“术业有专攻”，并不是每个学生都会学习，胜利的方式也绝不仅仅只有学习这一条路，假如我们能够顺应孩子的特点来教育的话，多看他们的优点，少看他们的缺点，让他们做最好的自己，尽可能地发挥他

34、们的潜能，他们一样会取得胜利的。影片中的成才，学习成绩差，但很喜爱武术。假如你一味地要求他学习好，他是很难到达的，反而经常打架，惹是生非。 后来，教师看到了他的优点，让他学习武术，开掘了他的潜能，最终学有所成。 其实我认为，教师不仅是个教育者，也是个慈善家，我们的工作是在行善，是在积德。人在做，天在看，孩子们不会遗忘当时是你或许是不经意间的一声赞许、一个拥抱，才有了他们今日的鹰击长空，一飞冲天。所以我们有理由信任，给孩子们一个微笑，他们会还你一份傲慢。 身教重于言教，专心沟通，倾听孩子的心声、理解孩子的想法，爱和赞扬真的很重要！ 2023年小孩不笨观后感200 小孩不笨2观后感200字篇九 1

35、 “影片马上放映，请赶快坐下。 请关掉手提电话。 来点掌声如何？ 感谢，大声一点好吗？ 再大声和热闹一点好吗？ 感谢！ 你们怎么那么听话啊？ 哈哈哈哈” 以上是电影小孩不笨的开场字幕，片子开头就提给我们提出了个疑问：你要做个听话的人吗？“这是一个每个人都坐过的监牢。不要看它外表友善，其实它的无情和残酷大家都领教过。”一个童声拉开了这个关于孩子的故事。 中国教育在许多地方与西方国家不同。在西方国家里，无论是教师还是父母，大多数都倾向于鼓舞多于教训，由于他们觉得正面的鼓舞可以让学生或孩子更加积极地做好每一件事情；但是在中国，家长许多时候是用教训，甚至是苛责的方式教育孩子，觉得这样才能让他们乖乖地学

36、习。受“万般皆下贫，唯有读书高”的传统思想，让我们觉得，除了读书，其他的活动都是无益的。再来看这样两句话：“你最终一次赞扬别人是几时？你最终一次被人赞扬又是几时？”两个简洁的问题，带给我们深思，多少孩子因不被赏识而茫然在无助与无爱中？ 回放一些片段： 哥哥杨学谦在博客评比大赛中获了冠军，妈妈的“感言”是：“写什么博客？写些乱七八糟的文章就叫厉害？平常你的作文怎么没有那么厉害？”“65分很厉害吗？以前我在学校作文至少都是85分，唐诗三百首你会几首？你妈妈我是华文杂志的编辑，你华文那么差，真是丢尽我的脸。” 弟弟杰利，每次考试虽然没有得总分值，但都得甲等，他自己很满足。(读后感 )妈妈的一句：“考

37、试能不能再考高点？”，让他垂头丧气； 成才同学很喜爱李小龙，在他的书包里放着武打碟片，但是被性格粗暴的父亲发觉后无情地踏碎，并瞪着眼睛对孩子说：“你读书不读书？成天学什么武功？你想变李小龙啊？他死很久了。” 当大多数孩子不做作业时，教师愤怒的骂到：“你们一个个都是烂苹果！”； 在生活中，我们的学生们会常常遇到这样或那样的事情，原本想把事情做好，但不知道该怎么处理最恰当怎么做最适合，结果把本想处理好的事情给办坏了，有可能还损害了别人。当遇到这种事情的时候，假如我们不问清缘由，而是直接指责批判学生，他们就会对自己失去信念，而且还会真的认为自己是个坏孩子，在他们的脑袋里会想：“噢，原来我真的是这样的

38、坏啊，我是个坏孩子，我可能永久改不好了。” 失去自信和信念的孩子，面对任何事情都会退缩，怕做错。当遇到学生由于无知而“不乖”的时候，作为教师千万不能疑心孩子的品性，更不能错失引导学生的时机，应当好好地分析学生为什么会消失这样的状况，通过分析缘由，再跟学生平心静气地进展沟通。来看一段教师之间的对话： “现在的孩子真的很难管教！他们的门，已经关了。” “门？” “你需要一把钥匙。” “钥匙？” “少看到他们的缺点，多看他们的优点。就是这把钥匙了，有了这把钥匙，就简单沟通了。” 假如我们能静下心来好好询问学生，好好沟通和沟通，那么，我想，上面的片段就会变成另外一种结果： 妈妈可以说：“儿子你真棒！妈

39、妈为你傲慢！有自己的爱好真不错！”信任学谦能够感受到妈妈的心和他的心在一起，慢慢将自己的特长发扬到劣势区，中文成绩肯定会渐渐好起来。 妈妈可以说：“妈妈也感觉你考的不错，尽自己最大的努力就好！”信任杰利肯定会布满自信！ 父亲收起自己的粗暴脾气，理解孩子也有他的兴趣和爱好，打骂不能解决问题。信任孩子肯定会被父亲的理解感动。 教师可以通过与学生的沟通了解作业对孩子的难易程度，并适当调整作业量。并且跟学生的讲话要语气严厉些，公平些，商议些，究竟面对的是简单叛变的青春期的学生们。 小孩不笨这部电影我原来没有听过也没有看过，昨天在公司第一次看，有人说这是一部真人版的蜡笔小新，但我觉得它要讲的除了教育制度

40、的问题之外，还包括父母与子女的沟通、家庭关系、小孩子自杀等等问题，值得我们深思。 信任每个孩子心里都藏着“亲爱的爸爸妈妈，尊敬的教师，我们不是天生的坏小孩”。我想，作为教师，作为家长，我们心里也应当藏着“亲爱的孩子们，我们喜爱着你的喜爱，欢乐着你的欢乐”！ 1你有多久没有赞扬自己的孩子了？ 2你是不是总觉得自己的孩子很笨很难教？ 3你是不是很忙？忙得没时间管孩子？ 4你是不是经常大声指骂自己的孩子？ 5你孩子的心事你知道多少？ 6你经常跟你的孩子谈天吗？ 假如上面6个问题你有3个问题答否认的，那么，你还不算是个合格的父母。有句老话说的好：没有学不会的孩子，只有不会教的父母。你同意吗？没有一个孩

41、子从一开头就是坏的，变坏了，只是你不会管。你同意吗？ 最近姐姐家中闹家庭闹变。大女儿又再一次上演离家出走。这就是现在的孩子的所谓非主流与传统的”骂教观念所产生的不合拍。最终小孩又离家出走了。 姐姐真的从来没有好好夸过一次自己的孩子。总是一副高高在上的大人形象摆在孩子面前。从小，始终忙于赚钱做生意，女儿从小始终是被寄放在奶奶与外婆身边代为照看。直到小孩10岁了，才听从其大姐的话放弃外地的生意，回家教看小孩。可是回到家后，又另做别的生意，其实全部谓教看自己的小孩，只不过就是帮小孩洗衣服，管吃的管穿的。从来没有过问孩子每天在学校好不好？最终看的也只是在绩单上的分数？分数低了就大声地骂一顿。小孩渐渐成

42、长了，小孩想什么也都不知道。每次跟小孩说话，从来没有好脸色好嗓门好好说话。也不准小孩出去跟同学玩，同学打电话到家里也不准，同学到其家里脸色明显有不悦。总说小孩难教，小孩不听话。渐渐地，与小孩之间的沟通越来越少。 小女孩的心中，外面的世界真的有无限的吸引力。在家中，妈妈从来都是对她大呼小叫的，不管做的对与错，劈头就骂，从来不给任何解释或争论的时机。成天唠唠叨叨说她这不好那不好。每天只忙于店里的事，或是跟别人打麻将。从来不主动过问她学校的事。对于孩子，在外面真的很自由，可以听不见妈妈的唠叨，想怎么玩就怎么玩。就算做错了也没有人骂。对于她的同学或朋友，妈妈总是认为都是些坏孩子，总叫她远离他们。 但凡

43、父母喜爱的，孩子都不喜爱。但凡孩子喜爱的，父母都不喜爱。这就是父母与孩子两代人的问题所在。 孩子出走后，每天都是以泪洗脸。总说以前小孩不是这样的，以前很听话很乖的。现在竟就成了这样一个坏孩子。一副又气又悔的样，真是恨铁不同钢啊。早知如此，又何必当时呢。 没有一个孩从一开头就是坏的，也没有学不会的孩子。说究竟，你真的有多久没有好好赞扬一下自己的孩子了？还记得吗？当自己小孩开头学走路经常摔倒时，你是不是经常在他身边不厌其烦地鼓舞着他，珍宝，别怕，再来。珍宝，没关系，从头再来。珍宝，你行的。珍宝，你真棒。渐渐地，小孩每当做错事时，你是否还一如既往的像当时般鼓舞着他呢？没有吧，有的也只是一次比一次骂的

44、凶打的凶吧。 有时候想想，我们这些做大人的真的很吝啬，可以给别人赞扬，就是不给自己的小孩赞扬。莫非多多或说常常赞扬一下自己的小孩就那么难开口吗？ 没有学不会的孩子，只有不会教的父母。假如你想要自己的小孩是个听你话的好孩子，那么你就要常常多赞扬多关怀他一点，多多与他沟通一点，不要把他当小孩，把他当做一个朋友一样的沟通，这样，你会有意想不到的收获哦。小孩真的不笨。 2023年小孩不笨观后感200 小孩不笨2观后感200字篇十 九月份的家长培训是让家长看了一部影片小孩不笨，不知道各位家长有没有收获。盼望你们能受益，能从中得到与孩子融洽相处的方法。盼望大家能好好体会一下其中的道理。这部片子真的是值得一

45、看，无论对大人还是小孩都有很大的教育意义，它会带给你们很大的反思！没有时间参与的家长，为了您的孩子盼望能将两个小时奉献给您的孩子，看一看。 你最终一次赞扬别人是几时？你最终一次被人赞扬又是几时？很久了，对吗？ 在这部电影中，人与人之间的沟通方式问题被最明确的摆在了面前，而散布在电影中，是探讨在教育孩子的问题上，怎样从一个“烂苹果”中发觉有价值的局部，怎样给犯错的孩子一个时机，怎样让一个孩子身上的闪光点亮到最大处，相较于小孩不笨第一部，家长占据了主动的位置。赞美多一点，责骂少一点，才是翻开孩子心门的那把钥匙。 首先，这部片子阐述了孩子和父母的沟通问题。许多家长以为每天和孩子讲多少多少话，说多少多

46、少自己认为的大道理就是沟通沟通，其实他们根本就没有设身处地的在孩子的角度上去考虑问题，这样的结果经常使他们的话左耳朵进右耳朵出，根本达不到沟通的效果，更有甚者会产生沟通的屏障。许多家长给孩子设计的成长路线并不肯定是他们最适宜的成长线路，而家长们几乎很少给孩子有发言或者解释的时机，再加上平常与子女沟通的欠缺，孩子怎么会不消失问题呢？孩子是需要被理解被鼓舞的，只有父母真正的从理解和鼓舞的角度去考虑，那么也不存在代沟的问题了。看这部片子，会让人找到自己孩提时的影子，勾起自己儿时的点点滴滴，也很简单让人产生共鸣，或许你会觉得里面孩子想法的稚嫩，或许你会觉得里面大人同样是那么的不行理喻，但是随着自己的长大，也开头了解父母的想法了，或许此时更多的可能是会心的一笑，由于童年究竟已经离我们远去，然而并不是说这个问题就不会在困扰我们了，由于或许不久后的一天，你就要在父母的角度上去和自己的子女沟通了。 其次，片子反映教师和学生的沟通问题。片子里面的中文教师符教师确实是一个好教师，批判惩处是他们的执教风格，在中国或许还有许多地方的教师教育方式就属于这种类型，至少我们小时候的绝大多数教师就是这样的类型，然而时代变了，现在的孩子成长的更快，以至于这样的教育方式已经不能让他们所承受