2023年小班教案6篇.docx

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1、2023年小班教案6篇 教案在起草的过程中，教师肯定要考虑规律思路清楚，没有教案的课堂是非常混乱的，对于课堂来说，教案是特别关键的存在，下面是职场小编为您共享的2023年小班教案推举6篇，感谢您的参阅。 2023年小班教案篇1 ?活动目标】 1.初步理解散文内容，熟悉夏夜中常见的景物，感受散文表达的意境美。 2.在课件与图片的提示下，尝试学说散文中美丽语句。 3.大胆参加活动，体验散文无限美妙的遐想意境。 ?活动预备】 1.flash课件萤火虫和星星。 2.野花、小草、萤火虫、星星图片若干。 3.蓝色背景布一块。 4.温顺的、带有梦幻般感觉的音乐梦幻曲，音响设备。 ?活动过程】 (一)课件导入

2、，初步感知夏夜中的一些景物。 1.观赏图片：熟悉夏夜中的萤火虫、月亮和星星。 依据散文情节提问，并依据幼儿的答复，出示相应图片。 师：今日郁教师要带小朋友们去参观一个奇妙的地方，睁大眼睛看认真喽!(出示图片)你们看到了什么? 2.小结：在漂亮的夜空中，有月亮、星星和萤火虫呢。(引导幼儿说出景物)。 (二)分段观赏，理解散文的美丽诗句。 1.观赏课件：朗读理解散文段落一。 师：今日，它们都来了。(播放flash，朗读第一段) 师：月光像什么呀? 师：温顺是什么的感觉? (先请幼儿说说，然后提炼：温顺就像妈妈抱着我们的时候一样，师边演示变说：轻轻地、柔柔的很舒适的感觉) 师：谁能带着轻轻柔柔的感觉

3、说一说这一句好听的话呢? 播放梦幻曲再次朗读第一段。(中间可以提示幼儿边摇摆。) 2.观赏课件：朗读理解散文段落二。 师：在这么美的夜空中，萤火虫开头飘舞，它一会飞到了花朵上闻一闻，一会飞到了小草里绕一绕。 师：萤火虫它飞到哪里去了?飞到花朵上(小草里)做了一个什么动作? 师：那我们也来学一学萤火虫吧。边学边提示幼儿学说”它一会飞到了花朵上闻一闻，一会飞到了小草里绕一绕。”(中间穿插个人点评，准时表扬那些胆小表现好的孩子)教师：小草和野花观察了，它们会怎么样呢? 师：那我们来看一看，朗读其次段。 师：小草和野花怎么样了? 3.观赏课件：朗读理解散文段落三。 师：萤火虫这下更快乐了，它又会飞到哪

4、里去呢? 师：”那我们一起来接着往下听。”朗读后半局部”萤火虫飞着，飞着，最终和星星们呆在了一起。” 师：”萤火虫飞到哪去了?”原来它们和星星呆在了一起，成为好朋友了。” 4.观赏课件，朗读理解散文结尾。 师：”你们知道吗?萤火虫还会变魔术呢，我们一起来看看它是怎么变的。” 师：萤火虫变成什么了?(看着图片) 小结：原来萤火虫变得和星星一样，忽闪(动作)着淡淡的光。 (三)完整观赏，体验散文的语言美、意境美。 1.播放课件，完整观赏。 师：刚刚我们一起表演、一起学说的好听的话连在一起，是一个好听的故事，名字叫(要加重语气并放慢速度)萤火虫和星星，散文的名字叫什么呀?我们一起来听一听。 2.闯关

5、嬉戏，完整观赏教师：可是教师这里有一些萤火虫也想和星星做好朋友，你们情愿帮它们吗?不过月亮姐姐说必需要闯过两关，你们行吗?(让幼儿大声说出来)播放相应的录音，第一关由幼儿跟着教师读，其次关由幼儿跟着电脑教师读。 (四)表演提升，在美丽的情境中进一步观赏散文。 幼儿扮演萤火虫，然后将萤火虫贴到蓝色的布做成的夜空中。 活动延长： 1.家园共育：家长可以利用晚上带幼儿去小区或有绿化的地方，捕获萤火虫，观看萤火虫发光的现象，让幼儿对进一步了解萤火虫产生兴趣。 2.歌曲观赏萤火虫。 2023年小班教案篇2 活动目标 1. 初步了解汽车的类型和典型特征。 2. 学习儿歌汽车，了解一些汽车的特别用途 活动预

6、备 各种汽车图片、幼儿用书各种各样的汽车 活动过程 一、说一说：我知道的汽车 1.教师：你知道的汽车有哪些？它们都叫什么名字？ 2.教师：你见过的汽车是什么样子的？ 二、认一认：这是什么车 1.教师出示各种汽车的图片。 2.教师：这些都是什么车？它们又哪些不一样的地方？ 3.请幼儿翻看幼儿用书各种各样的汽车 4.教师：上面都画了什么车？你来说说它的名字把。 三、学习儿歌汽车 1.教师朗读儿歌汽车 2.教师：儿歌里都说了哪些车？它们都有哪些用途？ 3.幼儿学习儿歌汽车 延长活动 1.了解更多汽车的特别用途 2.操作幼儿手工有本事的车 附录 汽车（儿歌） 小凳子，连一连 当做车子开出去 邮政车，穿

7、绿衣 信件包裹装肚里 抢救车，穿白衣 病人伤员抱怀里 消防车，穿红衣 喷水灭火跑得急 2023年小班教案篇3 一、 设计意图： 小班幼儿由于年龄小，缺乏安全意识与自我爱护力量，为了增加幼儿的安全意识，度过一个安康欢乐的寒假。引导幼儿观看并体验什么可为，什么不行为等，帮忙幼儿树立防范意识.提高自我爱护的力量。为了唤起幼儿的相关阅历，引起幼儿的情感共鸣，我打算采纳看图叙述的方式，从幼儿的实际生活情境动身，供应多样化的危急场景画面， 二、活动目标： 1.认真观看画面，自主发觉路上的危急因素。 2.争论自我爱护的方法，增加自我爱护的意识。 三、活动预备： 1.教师和家长平常留意引导幼儿观看路上的安全问

8、题，使幼儿积存相关阅历。 2.事先与幼儿园四周路段的交警取得联系。 3.自制图片。 四、活动过程： (一)进入情景(出示图片一，引导幼儿观看画面。) 1.兔奶奶怎么样了?你是怎么看出来的7 2.兔奶奶生病了，兔妈妈和小兔们很担忧，预备去探望兔奶奶。它们是怎么去的呢? (二)观看画面二，沟通争论 1.引导幼儿观看画面“坐公交车”。 公交车来了，小兔们是怎样上车的?有一只小兔怎么样了?它怎么会跌倒的? 2.幼儿观看画面三。 这两只小兔在干什么?要是车子开动了，它们推来推去抢座位会怎么样?做得对吗? 这只小兔把手和头伸到哪里去了?这么做有什么危急?应当怎么样? 3.结合画面小结。 (三)引导幼儿观看

9、画面四“过公路和十字路口”。 幼儿观看画面，教师提问。 这是什么地方?你是怎么看出来的? 小结：小兔在妈妈的带着下和交警叔叔的帮忙下知道了在路上应当怎么做，最终它们安全到达了奶奶家。奶奶很快乐。 (四)仿照嬉戏：去兔奶奶家 现在教师当兔妈妈，你们当小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交车、走公路和过十字路口，兔妈妈要看看小兔是怎么做的。 幼儿仿照嬉戏，教师准时发觉问题并结合模拟情景赐予指导。 2023年小班教案篇4 活动目标： 1、了解安全使用电器的粗浅学问。 2、学习词汇：插头、插座、触电。 3、初步了解用电的小常识。 4、乐于探究、沟通与共享。 活动预备： 1、幼儿操作卡片 2、电线若干、插座若干

10、。 活动过程： 1、通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿叙述电的用途。 (1)天黑了，什么都看不见，这时候我想看书怎么办? (2)天气特别热，我想在一个凉快的环境里工作，怎么办? (3)房间的地毯上落了很多灰尘，我想把它清扫洁净，用什么? (4)灯、电风扇、空调、吸尘器，要让它们工作起来，都需要用什么? (5)在我们生活中，还有哪些东西也需要用电? 小结：电有这么多的用处，它给我们带来了很多便利，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好朋友，但这位朋友有时候也会发脾气伤人的。 2、请幼儿取出操作卡片，引导幼儿观看、争论，帮忙幼儿了解安全使用电器的粗浅学问。 (1)提问：这只小熊做得对不对?这

11、样做会怎样?为什么? 出示一段电线，让幼儿观看它的根本构造和作用，让幼儿知道电线的内层是一根铜线，可以传电，外层是塑料，包裹着铜线，是爱护层，它没有电。假如电线的爱护层被损坏，人们就可能遇到电，电就会给我们带来危急。 (2)提问：这只小兔在干什么?它这样做对不对?会发生什么问题? 出示一个插座，让幼儿观看插座的根本构造和作用，让幼儿了解插座内有铜片或是铜丝是带电的，外层是塑料做的盒子，起爱护作用。假如将手或其它东西伸进插孔，接触到铜片，电就会传到我们身上，损害我们。 (3)提问：这位小朋友在干什么?这样做会发生什么事? 小结：水是可以传电的，假如将电器放在潮湿的地方使用，会发生漏电。 3、总结

12、： 电给我们带来了很多好处，但假如不正确使用电器，就会给我们带来危急。所以小朋友肯定要留意安全用电，还要提示四周的人也要安全用电。 教学反思 在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣特别浓，能积极答复教师的问题，但在幼儿争论的这个阶段，观察电线段落在路上，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。 小百科：电是一种自然现象，指电荷运动所带来的现象。自然界的闪电就是电的一种现象。电是像电子和质子这样的亚原子粒子之间产生的排斥力和吸引力的一种属性。它是自然界四种根本相互作用之一。电子运动现象有两种：我们把缺少电子的原子说为带正电荷，有多余电子的原子说为带

13、负电荷。 2023年小班教案篇5 活动目标 1、激发排序的兴趣，大胆运用语言叙述排序结果。 2、培育观看、比拟和操作力量。 3、能较娴熟地按物体长短的差异进展正逆排序。 活动预备 1、课件-数学：3-2比拟概念；3-1比拟概念。 2、长短不一的小棒各4根；食用山楂条。 活动过程 一、导入 1、调动幼儿心情。 教师：今日教师要请客啦，看！这是什么？（长条山楂卷） 这两根山楂条一样长吗？（一样长） 教师将其中的一根切下一小块，请一幼儿品尝。 2、比比看，有什么变化？（一根长，一根短） 然后，教师再将长的一根切下一段，给幼儿品尝。 （直至两根全部吃完） 二、展? 1、幼儿自由探究给小棒排序。 请幼儿

14、自己比一比小棒的长短，排一排小棒，主动探究排序方法，教师观看幼儿把握排序的状况。 2、教师利用课件与幼儿一起总结、归纳排法。 请幼儿观看课件：3-2比拟概念 （1）先比拟4个物体，找出最长、最短的，最短的放在最前面，最长的放到后面。 （2）然后比拟其它两个物体的长短、按挨次放在中间，并说出：我是根据最短的、短的、长的、最长的挨次给物体排队的。 请幼儿观看课件：3-1比拟概念 （3）让幼儿在正排序的根底上进展逆排序。 3、引导幼儿争论：两种排序的方法为什么不一样？ （1）正排序是从短到长，一个比一个长。 （2）逆排序是从长到短，一个比一个短。 （3）鼓舞幼儿大胆用语言表述。 三、完毕 1、请幼儿

15、自由排序，教师进展个别辅导。 2、教师小结，自然完毕。 幼儿园小班数学教案：小小救援队 活动目标： 1、感知物体的外形、颜色。通过探究尝试有规律的排序，体验数学中的规律美。 2、训练幼儿的推理力量，进展幼儿的制造性。 3、体验帮忙别人的欢乐，初步学会相互合作。 活动预备： 1、印有各种小动物（大灰狼、小兔、小鸡、小鸭）脚印的地垫若干。 2、音乐磁带一盘。 3、大灰狼头饰一个、小白兔头饰一个。 4、图形卡（圆形、方形、三角形）若干。 2023年小班教案篇6 教学目标： 1、了解教室内外需要留意的安全事项。 2、培育在教室内外活动的安全意识。 教学预备 1、教学挂图 2、幼儿用书 3、课件 教学过

16、程： 1、教师通过与幼儿对话，引出活动主题。 （1）教师：教室是我们学习、嬉戏和进餐的地方，可是假如我们不留意，教室内外还可能隐蔽着许多危急哦！大家想一想教室内外会有哪些危急呢？ （2）幼儿思索后依据自己的生活阅历答复。 2、幼儿看书，引导幼儿了解教室内外需要留意的地方。 （1）教师：请小朋友翻开书，看看教室内外有哪些地方需要我们留意安全呢？ （2）幼儿观看幼儿用书后答复。 （3）教师：谁能告知我，书上都画了些什么？它们说的是什么意思呢？ （4）教师指引幼儿看书，并指导幼儿区分行为的对与错。 （5）请幼儿动笔操作，在幼儿用书上将对的行为画勾，错的行为画叉。 3、教师带着幼儿情景表演：教师安全我知道。 （1）教师：现在我们来做情景表演，我来出题，你们来表演。要记住你们表演的肯定要是安全的行为哟！ （2）教师请幼儿分批表演，如小朋友整理玩具时应当怎么做？在走廊上自由活动时应当怎么做？如厕时应当怎么做？等等。 （3）表演完毕后教师进展小结，并表扬表演好的幼儿。 4、教幼儿熟悉安全标记。 （1）教师：教师做了很多安全标记，这些安全标记都是用来提示小朋友留意教室内外安全的。谁知道这些标记都表达了什么意思呢？ （2）幼儿依据图意猜想并答复。 教学反思：