朗诵大赛活动总结例文.docx

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1、朗诵大赛活动总结例文 朗诵大赛活动总结范文 ? ? 朗诵大赛活动总结 1 四月，学校的活动也许多，学生、老师都很劳碌。周一下午，学校进行了诗歌朗诵竞赛，参与的学生都是中学各年级的学生。学校规定每个班最多只能报三个学生参与竞赛，在正式竞赛之前，学校就已经进行了初选，让一些朗读的比较好的学生接着参与竞赛。 有许多同学竞赛的时候朗读的是徐志摩的诗再别康桥，轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩„„静静的我走了，正如我静静的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。这首诗是新月派诗歌的代表作品，全是描述了一幅流淌的画面，构成了一到处奇妙的意境，细致入微地将诗人对康桥

2、的爱恋，对往昔生活的向往，对眼前无可奈何的离愁表现的淋漓尽致。学生在朗诵的时候也生情并茂，充溢了感情，当你听着学生们朗读的时候，仿佛自己已经站在康桥上了，回想着过去的点点滴滴。这次诗歌朗诵竞赛还有一个亮点就是有同学朗诵的是古体诗，其中让我印象深刻的是一位学生朗诵的杜甫的诗茅屋为秋风所破歌，八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅„„床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝„„，这首诗是杜甫旅居四川成都草堂期间创作的，体现的是诗人忧国忧民的崇高的思想境界。学生刚起先朗诵的时候，我就被他的声音深深地吸引了，因为这位学生的声音条件特殊好，很有磁性，而且朗读的时候 让人有一

3、种沧桑感，和这首诗的主题相辉映。 这次诗歌朗诵竞赛，学生都表现的特别好，让老师和学生们都发觉了许多人才，元氏四中果真是卧虎藏龙的地方。 朗诵大赛活动总结 2 由教务处、政教处、团委牵头组织的河东区职业中专xx金秋诗歌朗诵竞赛活动于xx年10月 9 日起先下达活动任务，原定于 xx 年 10 月 28 日实行，后因高三美术生于 10 月 2310 月 30 外出写生，实行诗歌朗诵竞赛的时间后推一周，改为 11 月 5 日下午实行，历时一个月。11 月 5 日下午 2：00 诗歌朗诵竞赛起先，到 5：20 竞赛结束，用时三个小时二非常钟。现对本次诗歌朗诵竞赛活动总结如下。 一、安排周密，步骤合理，

4、组织得力。 在制定本次诗歌朗诵竞赛安排的时候，就对各班推选选手的名额、竞赛的时间、奖项的设置等内容进行了周密地支配，并报请学校领导审核、批准，从而保证了活动的安排性、科学性。在活动中期，团委对各班推选选手的状况以及选手训练的状况进行了调控、督促，确保竞赛的效果。在详细组织竞赛的时候，各团委委员分工明确、各司其责、忙而不乱，使整个竞赛顺当运转。 二、目标定位精确，群体参加主动性很高。 本次诗歌朗诵竞赛的定位是师生全体参加，而不是搞成精英的表演赛。这样做的目的是让更多的师生觉得这个活动和自己有关，让更多的师生主动参加到这个活动中来，在这个活动中得到熬炼，取得成就感，从而增加师生的主子翁责 任感，增

5、加学校的凝合力。 事实证明这个目标定位是精确的。在各班选拔参赛选手的时候，有些落选的同学请求语文老师、班主任给个熬炼的机会。语文老师、班主任到团委要求给自己的班级增加名额，这充分说明白我校师生参与本次活动的热忱是高涨的。在参赛选手确定以后，这些同学利用课余时间在教室里、在宿舍里绽开了训练。有些学生缠着语文老师利用午休时间进行练习。有的语文老师怕自己辅导不了，就联合多名老师进行辅导，许多参赛选手是由多名老师辅导的。张老师甚至将自己的衣服借给了参赛选手，并且对参赛选手的发型都作了要求。林老师利用午休时间对参赛选手进行了充分的辅导，并提前利用音响进行了演练，还对怎样拿话筒效果好进行了试验。有些班主任

6、还找到谢老师、胡老师、扈老师老师等音乐老师对学生的台风进行指导。由于我们的音响只支持 vcd 格式不支持 mp3 格式，须要配乐的学生找到周老师等老师把配乐由由 mp3 转成 vcd 光盘，这些老师都赐予了热忱的帮助。在选手进行竞赛的时候，赛场上掌声不断，尤其是本班选手参与竞赛的时候，本班的同学更是热情鼓掌，充分体现了集体荣誉感。虽然竞赛长达三个半小时，但学生能坚持看完竞赛，充分说明学生参加本次活动的主动性是很高的。 三、参赛选手水平较高，评委评判公正，赛后影响深远。 本次诗歌朗诵竞赛的参赛选手水平普遍较高，有些选手表现特别突出，超出预料。像高三、八班的周同学、高二、一班的王同学、08 财电的

7、史同学等同学假如到区里参与比 赛，也会得到很好的名次。通过本次竞赛我们既熬炼了学生，又发觉储备了一部分人才，为今后开展类似的活动打下了良好的基础。另外像祖国啊，敬爱的祖国、致橡树、少年中国说等篇幅较长的篇目学生都能脱稿流畅地朗诵出来，也充分显示了学生的功底和付出。在颁奖的过程中，获优秀辅导奖的张老师、林老师、徐老师、朱老师、季老师能上台领奖，也充分体现了老师们对竞赛成果的认可、对活动的支持。 由于竞赛组织周密、评分公正，没有留下不良问题，在竞赛过后师生们谈论的都是参赛选手的表现，没有人谈论成果不公，有力地提升了我校的校内文化氛围。 四、学校各部门协作亲密，保证了竞赛过程的流畅。 总务处的王老师

8、、宋老师帮助悬挂竞赛条幅，政教处的石主任、孙主任、谭主任到场指导并维持会场秩序，教务处的厉主任、王主任、杨主任帮助协调各个年级的工作，于主任、徐主任、张主任、刘主任、王主任在全程现场担当评委，李老师、李老师、李老师等班主任始终在赛场维持秩序。竞赛的胜利实行也是全校师生共同努力的结果。 五、竞赛时间稍长，留待今后解决。 本次竞赛用时三个小时二非常钟，用时稍长。如何做到既能让学生广泛参加，又做到把时间缩短到两个半小时左右，留待今后探讨解决。 ?【朗诵大赛活动总结范文】 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页