2023年世界环境日活动总结模版5篇.docx

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1、 2023世界环境日活动总结热门模板5篇 2023世界环境日活动总结热门优秀模板1 为仔细做好“六五”世界环境日宣传活动，营造人人爱护环境的良好气氛。近日，xx学校开展了“绿色环境，有你有我”主题系列教育活动。教育活动以宣传“禁烧秸秆，爱护环境”为主要内容，实行手抄报、绘画评比和班队会等形式，教育学生爱护环境从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，人人行动起来，为建立绿金淮北，共圆中国梦奉献自己的力气。 班队会上，班主任向孩子们下发了“相山区教育局致全区中小学家长的一封信”，向孩子们宣讲秸秆燃烧的危害。燃烧过程中产生的大量有害有毒气体，不仅影响人体安康，而且污染空气，对交通安全也构成威逼。假如

2、能科学的利用秸秆，可以从根本上解决因秸秆燃烧或乱堆放而带来的环境污染，提高空气质量，爱护生态环境。同时实行“小手拉大手”的形式，让孩子们在家给家人、亲戚、邻居等进展广泛宣传。 手抄报评比以高年级学生自愿参与为原则，共有80多幅手抄报作品参与了评比。每幅作品紧紧围绕环境爱护这一主题，想象丰富，文题鲜亮，图文并茂，具有现实意义。孩子们把自己对“环保”、“绿色”、低碳”的熟悉、体会，通过手抄报活敏捷现的表现了出来。这次评比既是一次才艺比拼，同时也加深了孩子们对环保理念的理解。 绘画作品传递绿色文明，“别让最终一滴水成为你的眼泪”，“清洁城市，造福人民”、“爱惜地球，爱护家园”每一幅作品的设计都预示着

3、环境爱护的种子已经在孩子们心中种下，并使之生根，发芽，活动的开展再一次增加了孩子们树立生态环境意识、可持续进展意识及绿色文明意识。 这些系列活动的开展，很好地宣传了环境爱护的重要性，增加了学生的环境忧患意识和环保责任感，有效引导学生树立文明、环保、安康意识，为城市环境作出奉献。 2023世界环境日活动总结热门优秀模板2 今年6月5日是第xx个世界环境日，旨在发动引导社会各界敬重自然、顺应自然、爱护自然，自觉践行绿色生活，共同建立漂亮中国。公司统筹规划、积极部署开展20xx年“世界环境日”活动。各子公司积极筹备，已于6月2日开头间续启动世界环境日宣传活动。 公司紧紧围绕世界环境日中国主题和“提升

4、环保意识共创绿色进展”的活动口号，组织开展为期一周的环保宣传主题活动，重点活动如下： 一是公司总部统筹筹划，公布活动通知，并通过张贴环境爱护学问普及宣教挂图、在总部楼道显示屏滚动播放环境爱护宣传资料等方式营造世界环境日宣传教育深厚气氛，促进员工提升环保意识； 二是公司通过单位环节爱护治理相关信息平台，向各子公司推送环境爱护相关法律法规文件以及股份公司、公司环境爱护治理相关制度，为各子公司供应宣传教育的相关素材； 三是各子公司围绕宣传周主题，开展悬挂宣传条幅、开展学问竞赛等形式多样的宣传教育活动，普及环境爱护法律法规学问、环境爱护治理规章制度、工程环保相关要求等。 通过组织各部门、各子公司开展系

5、列环境爱护宣传教育活动，树立“像爱护眼睛一样爱护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”、“爱护生态环境就是爱护生产力，改善生态环境就是进展生产力”环保理念，提升员工环保意识，宣传企业环保形象。 2023世界环境日活动总结热门优秀模板3 六月五日是一年一度的的世界环境日，我校依据教育局环保局的活动要求，不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进展绿色教育。为了增加师生的环境意识，促进爱惜环境的自觉行为，营造人人讲环境爱护的良好气氛，我校开展了环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下： 一、加强组织治理，增加环保意识。 学校领导非常重视环境教育工作，把环境教育作为学校可持续进展

6、的重要组成局部，作为学校精神文明建立的重要内容，为保证教育的实效，我校成立了由校长任组长的环境教育领导小组，统筹安排学校环境教育工作。重视资料建立，对平常重大的活动都能拍照录像，积存文字资料。重视阵地建立，学校有宣传栏，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，并开展板报评比活动，营造了浓郁的宣传气氛。 二、开展各类活动，注意教育效果。 1 、6月1日国旗下讲话，结合6月5日世界环境日进展环境爱护重要性的教育，增加环境爱护的意识。同时对学生们发出环保建议。 2、利用班会课开展环境爱护主题班会，同学们以讲节能小故事、节省小窍门和自己怎样节省等形式广泛宣传珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等，树立学生们的节

7、能环保意识。 3、利用校园播送站进展环保学问宣传，利用校园宣传栏。 4、各班级围绕环保主题出一期黑板报，进展宣传。 然而，环保教育工作任重而道远，虽然通过活动我们学生的环保意识增加了，但要真正地、自觉地落实到行动上，确实不是一朝一夕的事情。有局部学生仍旧是说一套做一套。因此，在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，更深入地开展各项活动，使学生、家长的环保意识共同提高，为爱护我们的环境作出一份奉献，让我们赖以生存的天更蓝、地更绿、水更清！ 2023世界环境日活动总结热门优秀模板4 环境爱护是我国一项根本国策，是功在当代、利在千秋的宏大事业。联为了加强环境教育，有效地提高青少年儿童的

8、环境意识。我们学校在本月围围着这些主题，结合绿色教育，以“环境文化和绿色文明“为重点，开展一系列的环保宣传活动。大力宣传人与自然的和谐相处、和谐进展，弘扬环境文化，爱惜绿色侨乡。大力宣传绿色消费和环保生活，提高本校师生的环境意识，培育环境道德，建立绿色环境。现将活动总结如下： 一、加强组织治理，增加环保意识。 我校一贯重视环保宣传教育，领导有较强的创先争优意识，成立了学校环境教育工作领导小组，校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校规划、德育规划中都有明确创立目标，并抓好过程治理，定期讨论，落实措施，平常加强检查催促，搞好评比总结。重视资料建立，对平常重大的.活动都能拍照录像，积存文字资料。重

9、视阵地建立，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，并开展手抄报和板报评比活动。 二、参加各类活动，注意教育效果。 1、利用班队会课开展环保教育，让学生了解我县环保成就，增加学生环境爱护的信念。 2、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进展环境爱护重要性的教育，增加环境爱护的意识。 3、争当“绿色卫士”活动也是少先队组织的一项环保教育活动，全积极投入到活动中，教育学生从我做起，从身边事做起。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉；生活用品用完后，就分类处理而不顺手扔掉；购物时，能自觉不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子用实际行动美化环境，净化心灵。结合活动的

10、开展，利用红领巾播送、板报等大力宣传，从而增加了全体师生的环境意识。 4、学校“绿色卫士”积极参加绿化、净化、美化校园的劳动，他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为校园的绿化、美化、香化、净化尽心尽力。 5、每天利用朝会课教育学生进展爱惜花草树木、爱护益鸟益虫等野生动物的教育。每周确定常规教育重点，教育学生不乱涂乱写，不追赶狂奔，不大声喧哗，自觉维护校园正常的教学秩序。 三、重视课外实践，标准环保行为。 课堂教学是主渠道，课外教育是延长，结合世界环境日，我们组织了全校性教育活动，张贴宣传标语，举办专题讲座，组织开展“漂亮的校园“摄影赛、废旧物品制作赛、给学生家庭发建议书等活动，收到了较好的教育效果

11、。 结合环境爱护内容，我们建立了“护苗小卫士“草地维护组“天气预报组“等兴趣小组以及劳动实践基地、“百草园“基地、少先队种养殖基地等，并配有特地辅导教师，每周三为兴趣小组活动日，有详细的活动方案记录。组织学生参加绿化、净化、美化校园的劳动，每学期要组织屡次大扫除、草坪除草等活动，划分包干区，学生已形成了早扫中捡晚清理的好习惯。各班均有卫生包干责 任制，每个岗位落实专人负责，进展垃圾分类处理。为增加学生的大卫生观念，教育学生从我做起，从身边事做起，我们积极响应镇爱卫会号召，组织过屡次上街卫生宣传、拾捡垃圾活动。少先队大队部能开展护绿、小巡警值岗、种养殖、“美化家园，从我做起“绘画竞赛、社会调查等

12、实践活动，将学校教育向社区、家庭延长，提高环保的责任意识，学生参加环保教育活动的普及率达100%。 2023世界环境日活动总结热门优秀模板5 随着社会和科技的进步，我们的生活更加便利，但我们对环境的影响不断加大，环境问题日渐突出和锋利化，可持续进展变得极其重要。作为在校大学生，我们可以尽我们的微薄之力，从我做起，从小事做起，爱护好环境，但仅仅如此还是不够的，我们也需要携手小学生和社会人士，积蓄更多力气，为环保做出更大的奉献。 当你在观赏校园的美景时，当你闲逛在城市的街道时，你或多或少的能看到一些散落的垃圾，这些垃圾遍布的不雅现象和乱扔垃圾的行为举止严峻影响了校园和城市的风貌。校园是我们学习和生

13、活的园地，一个良好的校园环境，能够使大家拥有一份愉悦的心情；城市是市民工作和休息的场所，一个清爽的气氛，能让大家身心安康，同时提高工作效率，推动经济进展。环保是一件任重而道远的事，需要我们的努力，也需要从小抓起，增加儿童环保的意识。 因此我校始终以来特别重视对学生的环保宣传和教育。 此次活动我校开展了社区爱心行实践行动和社会拉手行实践行动。 首先，我们长期以来与社区相联系，组织学生帮忙社区清扫垃圾，同社区居民携手共同清洁社区环境卫生，学校携手社区居民共建文明社区。 其次，我校联合燕山大学原野社和中环院自然之家，以及市内各界爱心人士举办“爱心环保大家行”活动，让学生走进燕大校园，去体会大学气氛，学习环保学问。大学生们不但为学生上了环境教育课，还让学生亲自体验了变废为宝等环保实践活动。通过与大中专院校相关院系开展一次手拉手活动，将课程资源和社会资源相结合，以角色体验、环境考察等形式，让学生以更宽广的视角对待我们四周的环境，同时引导学生如何与自然和谐共处，付诸实际行动。