预防溺水,珍爱生命主题班会教案（3篇）.docx

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1、 预防溺水,珍爱生命主题班会教案（3篇） 预防溺水 珍爱生命主题班会教案（精选3篇） 预防溺水 珍爱生命主题班会教案 篇1 时间：6月8日 地点：一年级二班教室 参与人员：一年级二班全体师生 主题：预防溺水，珍爱生命，学会自救。 活动过程： 1、导入-讲故事 听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。 2、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”，今年5月以来，已发生数起中小学生在节假日溺水大事。随着天气渐渐变热，溺水的危

2、急将增加。 在酷热的夏季，很多人喜爱游泳，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长教师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;不熟识的江溪池塘不去。 3、溺水缘由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 4、如何保证游泳的安康和安全，避开溺水大事的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，积极自救： (1)手脚抽筋，若手指抽筋，可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止; (2)小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，

3、用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直; (3)大腿抽筋，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。 对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进展陆上抢救： (1)首先应去除溺者口鼻中杂物，保持上呼吸道的通畅; (2)溺者若已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出; (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停顿呼吸，做完上述处理外，要进展人工呼吸。每分钟约做1420次，以后可适当加快。 5、课堂总结： 同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请

4、同学说说-怎样珍惜每一天? 完毕语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光芒、绚烂的前景。祝福大家今日好，明天会更好! 预防溺水 珍爱生命主题班会教案 篇2 班会主题：珍爱生命，预防溺水 班会时间：x年4月23 日 班会地点：六年级1班教室 参与人员：班级学生及班主任 班会目标： 学问与技能：学生懂得溺水的主要缘由和自救方法，强化防溺水的意识。 情感态度与价值观：学生了解生命的来之不易与珍贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。 过程与方法：搜集有关事例，通过沟通和直观教学，深化意识。 活动过程： 一、 班主任介绍溺水的危害 溺水是人在水中失去平衡后，大量水由口

5、、鼻通过气管进 入肺中阻碍呼吸，或因喉头剧烈痉挛，引起呼吸道关闭，导致窒息死亡。溺水窒息死亡过程较长，非常苦痛。溺水时间如超过10分钟，会因窒息时间过长，很难抢救胜利。 在中国，意外损害是014岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外损害而死亡,平均每天有近150名儿童因意外损害而失去生命。儿童损害死亡只是损害的冰山一角，在每一位死亡者背后，还有着上百儿童因此而终身致残。意外溺水是儿童意外损害的首要死因，10个因意外损害而死亡的014岁儿童中，有近6个是由于溺水身亡的。当儿童溺水时，2分钟后便会失去意识;46分钟后身体便患病不行逆反的损害。城市溺水死占17%，农村溺死占83%，

6、农村明显高于城市，农村溺死儿童数量是城市的近5倍。 目的：让学生对溺水有个理性的熟悉，从思想上重视溺水问题。 二、学生和教师叙述身边发生的溺水大事 1、学生A叙述：我家住在莆田，我们村有一口池塘，每到下雨天，池塘四周都很潮湿、溜滑。有一次，一个八九岁的小孩跑到池塘边玩耍，不慎滑入池塘中，幸好有一位老人路过把他救起来，否则后果不堪设想。 2、学生B叙述：我前几天看新闻，知道有四位女生一起过河要去摘杨桃，结果陷进河里溺水身亡，四人都丢了性命。 3、学生C叙述：我有次暑假去东山的海边玩，不当心走到一处深水地，我向同伴呼救，他们以为我是开玩笑。后来，幸好有个朋友发觉不妙，跑来把我拉住，我现在想起都心有

7、余悸。 4、教师叙述：我们学校前面的池塘有不少的鱼，十年前的一个周末，我们学校里有三位同学在周六的时候结伴去游泳，抓鱼，从今再也没有回来。 目的：结合相关案例，让学生现身说法，增加教育的可感度和可信度，让学生意识到溺水大事在生活中发生的可能性并不低，进而提高防范意识。 二、 分析导致溺水发生的缘由 1115岁(青春期)是溺水高发年龄之一。常发生在课余和假期，因无纪律约束，瞒着成人，三五成群或单个到江河、鱼塘、湖泊、海中游泳。 1、游泳技术没把握，突然呛水，不会调整，遇到意外慌张失措。，失了冷静。 2、在水中玩耍打闹、开玩笑; 3、下水前无预备活动，入水后因冷水刺激引起抽筋，或时间过长，体力不支

8、，引起手足抽搐，失控下沉。 4、过高估量自己力量，盲目冒险;一旦遇险则手忙脚乱，自救、他救技能都缺乏，导致意外发生。 目的：提高学生的警觉性 三、 争论如何预防溺水事故的发生? 预防溺水要做到“四不要”： 1、不在无家长或教师的带着下私自下水游泳; 2、不擅自与同学结伴游泳; 3、不到无安全设施、无抢救人员的水域玩耍、游泳; 4、不到不熟识的水域玩耍、有用。 一旦发觉有人溺水，应准时呼救，让成年人来抢救，不会游泳的未成年学生不行盲目下水施救。 四、发生溺水大事时的相关问题 (一)学生突发溺水大事时的自救方法 1、不要惊慌，发觉四周有人时马上呼救; 2、放松全身，吸足气让身体飘浮在水面上，将头部

9、浮出水面，用脚踢水，防止体力丢失，等待救援; 3、身体下沉时，可将手掌向下压水; 4、假如在水中突然抽筋，又无法靠岸时，应马上求救，如四周无人，可采纳仰泳或深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。 (二)遇到溺水者如何施救? 人在溺水过程中处于慌乱状态，会抓紧一切身边的东西，所以未成年人不行以徒手下水救溺水者。看到溺水现象，不行躲避，应当大声呼救，请成年人救援。同时将身边的可漂移的竹竿，木棍等扔向落水者。假如熟识水性，同时身边有超过2米的粗竹竿和木棍的可以脱衣后抱住材料下水救援。 (三)对打捞上岸的溺水者如何抢救? 打120电话，请医生救援。 找较强健者，将溺水者头

10、朝下，由强健者双手抓住溺水者小腿，背部贴着溺水者腹部，在平地上慢跑几十秒。这样既可以倒出气管和肺中的水，又可以帮忙心肺复苏。 目的：让学生加深对相关溺水常识的熟悉，避开犯一些常识性的错误。 五、班主任做防溺水安全总结 溺水是特别危急的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中留意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水时如何抢救，溺水大事还是可以防止的。 附：防溺水歌 我防溺水有高招，大人陪伴第一招。 我防溺水有高招，泳前热身其次招。 伸手踢脚弯弯腰，预防动作不行少。 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。 抓紧上

11、岸很重要，喝杯糖水解疲惫。 防溺措施要知道，不行逞能不傲慢。 “安全”二字记心中，远离危急身体好 班会总结 此次活动给大家带来了许多的收获，盼望这些学问可以普及到每一个人，盼望同学们珍惜生命，远离灾难，共建安全校园。学生明白了一时的疏忽会带来事故，必需要正视这样的安全事故，让学生从思想意识上加强防患意识。孩子们学会如何在水中自救与抢救，通过场景模拟，孩子参加的热忱很高，也知道了在溺水时候，要冷静?不惊慌，准时求救与自救。同时增加了安全意识，知道了如何预防溺水，保证自己的安全。 预防溺水 珍爱生命主题班会教案 篇3 班会主题：珍爱生命，预防溺水 班会班级：三年8班班会地点：教室 教学目标： 1.

12、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。 3.自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。 教学重点：学习溺水安全的根本学问,培育有关防范力。 教学方法：教师讲授和学生争论相结合 教学过程:一、教师谈话引入 同学们，你们好!今日我们学习溺水安全学问。如今的社会里，车祸、中毒、溺水.剥夺了很多珍贵的生命，尤其是溺水最为严峻了。我们常常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?了解溺水和如何防止溺水显得特别重要。

13、 二、活动设计 (一)教师出示近年来溺死事故实例： 实例一： x年6月8日下午，莱芜市潮阳区棉北街道后溪中学4名学生到潮阳区东山大北岩水库玩耍，不慎发生溺水事故，2名中学生死亡;9日上午，濠江区河浦街道河南社区2名约13岁的学生在河浦街道大脚虾水库游泳时溺水失踪;9日下午，潮阳区潮阳一中明光学校1名学生在潮阳城南街道东岩水库游泳时溺亡。 实例二：9日讯 今日10时40分，在哈尔滨市呼兰区方台镇高家村四周的松花江边发生一起学生溺水大事，1名女中学生在岸边洗手时不慎滑入江中，5名同学手拉手营救时不慎一同溺水。其中一男一女两名学生被好心人救上岸，另外4名学生遇难。 (二)向学生讲几点防溺水的学问要点

14、 1、溺水致死缘由 主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头剧烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。 2、病症 溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管布满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停顿。 3、如何预防溺水?1)案例点击2)专家点评留意事项 游泳，是广阔青少年宠爱的体育熬炼工程之一。然而，不做好预备、缺少安全防范意识，遇到意外时惊慌、不能镇静自救，极易发生溺水伤亡事故。 为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点： (1)不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比拟危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是

15、否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况要了解清晰。 (2)必需要有组织并在教师或熟识水性的人的带着下去游泳。以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全爱护。 (3)要清晰自己的身体安康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 (4)对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。 (

16、5)、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。 (6)在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 (7)在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要马上去除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动倒水动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应马上进展人工呼吸，可实行口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应快速送往医院救治。 综

17、上所述，溺水是特别危急是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中留意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水时如何抢救，溺水大事还是可以防止的。 三、同学争论： 这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应当如何做? 四、教师小结： 同学们，今日我们学习了，如何防止溺水。同时我们也学习了一些溺水自救的方法。现在天气也越来越热了，同学们去游泳时肯定要留意安全。要做好下水前的热身活动，以免发生意外。齐读我防溺水有高招 五、完毕语： 同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光芒、绚烂的前景。人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯