高二语文雨霖铃教案设计汇总《雨霖铃》教学设计(4篇).docx

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1、 高二语文雨霖铃教案设计汇总雨霖铃教学设计(4篇)有关高二语文雨霖铃教案设计汇总一 信任您肯定已经看到自己孩子的成绩了，孩子考得好了，您自然感到欣慰，考得不好了，您确定会想：我的孩子怎么这么不争气! 但是，当您这样想的时候，您知道吗，您孩子的压力比您的压力还要大。就在家长会前一天的晚自习，有的学生跟我说：“教师，我这次成绩退步了，所以我不想让我的家长来，我觉得这样会让他们觉得丢人。” 我这样跟孩子说：“不，假如你考好了，表示家长可以放心了;反倒是你没考好的时候，才是家长该来的时候。假如你认为家长的到来对你来说是种压力的话，那么他们的到来就是对的。由于你会为了避开下次有同样的压力而把这次的压力变

2、成动力，这样你才会进步。” 当我这样告知学生的时候，我看到他们好像轻松了很多，根本上能够正视自己的成绩了，为此，我深感欣慰。 但是，我想提示家长的是，孩子是您自己的，您比我们更了解您的孩子。现在的孩子长大了，自尊心更强了，心理也很脆弱，所以我盼望家长们这次来的目的不只是教训孩子，更重要的应当是鼓舞。 我要讲的就这些，最终祝大家身体安康，万事如意! 感谢大家! 有关高二语文雨霖铃教案设计汇总二 新学期开头，为更好地完本钱学期的教学工作，现将本学期高二语文组备课工作安排如下： 本学期将连续以语文新课标为指导，以学校工作规划为参考，切实提高全组教师的职业道德修养、业务水平素养和教育教学力量，落实常规

3、工作。帮忙学生夯实根底，增加课外阅读量，丰富其学问面，激发学生学习语文的兴趣，提高学生的语文素养。 人教版语文选修本教材先秦诸子散文及苏教版短篇小说观赏。 小说的教学主要留意把握小说的主题和情节，注意文学作品鉴赏力量的训练提高； 古代散文教学重点是品尝祖国传统文化的博大精深，培育文言文阅读力量。 1.立足教材 教学中我们要做到立足于教材，既要突出文体的特点，讲清课文内容要点，又要结合考纲考点，进展有针对性的前瞻性教学。 2.探究创新 连续推动“自主、探究、合作”的学习方式。 有规划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，得出自己的熟悉与结论；要突出讨论性学习特点，拓展课堂内容，深化对课文的理解，

4、而不要浅尝辄止；组织合作学习小组，鼓舞学生相互切磋，问难质疑，共同提高。 1.落实集体备课 明确职责，分工合作，同心协力，充分发挥科组成员的主观能动性，实行资料资源共享，根据学校要求，每次教研活动都要有中心发言人，具体讲解阶段性的教学重点、难点以及考点、疑点，提出教材处理意见。备课组全体成员细心争论，达成共识。形成导学案定稿，每个人修订的局部安排到人。 备课，做到四个落实：课件、教学设计、配套习题（课内课外相结合，可以是自己拟的，提倡原创）、相关资料（有形的材料），肯定要注意可操作性。 集体备课，大家仔细沟通。研讨的内容也可以丰富多彩，课例研讨，教材质疑，阅历沟通，就是自己教学上的一些感悟，一

5、点触动都可以说出来。 2.相互观摩学习 本学期备课组要多听课，除了听取学校教研室安排老教师上的示范课外，备课组各成员之间还要常常相互听课，多借鉴汲取，多取长补短。学校组织的课堂教学活动，但凡要求本组成员参与的，必需按时到位，人数到齐，讲课有预备，听课有记录。要按学校要求完本钱学期听课任务，多多益善。 3.落实好月考、段考、月考、段考命题要准时、精确，有针对性，切忌随便组题，批改试卷要准时仔细。 4.强化本年级学生根底学问积存，字词积存，文学文化常识积存，格言警句、华词丽句的积存要落到实处，要勤检查，多催促。 5.强化高考必背篇目的背诵，分时段安排必背篇目的背诵任务，通过晨读时间反复诵读与检查，

6、强化记忆，丰富底蕴。 总之，本学期教师要连续结合课程标准和考纲，钻研新教材，探究新教法，表达学问和力量要求，充分发挥教师的共性和优势，提升学生的语文素养，并能针对高考要求，在教学过程中注意对学生语文力量的培育和语文素养的提高，加强书写训练，指导学生阅读，全面提高学生的阅读分析力量、解题力量和思维力量。 有关高二语文雨霖铃教案设计汇总三 这个学年，我担当高二年级班语文教师。我喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，下面是我本学年的工作总结： 一、备课 开学初，在备课组长的指导下进展集体备课，认真听，

7、仔细记，领悟精神实质。不但备学生，而且备教材备教法。依据教材然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教学参考，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教，做到学习别人的优点，克制自己的缺乏。力求吃透教材，找准重点、难点。并利用多媒体教学吸引学生留意力，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 二、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，这样使得讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性

8、和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生答复。 三、辅导 我利用课余时间对学生进展辅导，留意分层教学，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，不明白的急躁讲解，准时查缺补漏。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进展辅导。总之，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情 四、作业 依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，有针对性，有层次性，适当地留一些有利于学生力量进展的

9、、发挥主动性和制造性的作业，同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 固然，由于本人的学问水平有限，在教育教学工作中有许多缺乏。在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更好的成绩。 有关高二语文雨霖铃教案设计汇总四 物理本学期就要会考,会考是学生高中阶段除高考外最重要的一次考试。会考的成绩更是打算应届毕业声能否拿到高中毕业证及能否参与高考的唯一凭证,而我们的学生都是女生，物理这门科根底比拟薄弱，为了使学生能顺当参与会考,本

10、学期教学一切以会考为重. 本次的高二物理上学期教学工作规划主要包括了四个方面的内容，有教材、学生、教法等分析同时还有教学要求等内容。制定具体的教学规划就是为了让教学工作更好的进展。以下为我本学期的教学规划 一、学情调研 这届高二学生根底较差，对少局部同学要提高要求，除把握好根本概念根本规律外还应把握分析物理问题,解决物理问题的方法，并提高力量。对于大局部同学则重点把握根本概念和根本规律，强调根底学问的把握，为今后学习打好根底。 针对本学期教学内容和学生的特点，实行重学问和重概念在此根底上提高学生力量的方法 二、课标的主要要求本学期进展物理(选修3-1)的教学。物理选修(3-1)主要内容包括：1

11、、静电场 2、恒定电流 3、磁场;本学期的教学内容占高考物理试卷的重量较重，且难度较大。可谓现行中学物理教学的重中之重! 1.仔细钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。留意讨论学生学习过程，了解不同学生的主要学习障碍，在此根底上制定教学方案，充分调动学生学习主动性。 2.要特殊强调学问与力量的阶段性，强调把握好根底学问、根本技能、根本方法 , 这是力量培育的根底。对课堂例题与习题要细心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的教育教学因素，强调理解与运用。 3 .加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地熟悉和理解物理概念和规律、把握根本科学方法

12、、形成科学世界观方面。要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。 4 .教学改革的重点和出路在于努力提高课堂教学的质量。 三、教材重难点 四、提高教学质量的措施1、强调学生的课前预习，争取少讲、精练、多思索。培育学生分析问 题解决问题的力量。特殊培育学生利用数学学问解决物理问题的力量，提高学生的试验动手力量，加强学生试验的教学，加强物理综合学问的分析和争论。培育学生 的综合素养。充分调动学生的主动性、积极性。让学生变成学习的仆人。 2、我了解到高二学生物理根底很薄弱，我要狠抓课堂教学效果,使学生学习一步一个脚印,踏踏实实抓好根底,向45分钟要质量. 3、.课堂教学多联系实际，抓好课堂

13、演示试验,让学生更好的理解物理概念和物理规律,同时培育文科生学物理的兴趣. 五、合作探究互助学习的总规划 物理科是相对较难学习的一科,学过高中物理的大局部同学,特殊是物理成绩中差等的同学,总有这样的疑问:上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会.这是个普遍的问题,值得物理教师和同学们仔细讨论.下面就高中物理的学习方法,浅谈一些看法,以便对同学们的学习有所帮忙. (一)三个根本.根本概念要清晰,根本规律要熟识,根本方法要娴熟. (二)独立做题.要独立地(指不依靠他人),保质保量地做一些题. (五)笔记本.上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要登记来.学问构造,好的解题方法,好的例题,听不太

14、懂的地方等等都要登记来.课后还要整理笔记,一方面是为了消化好,另一方面还要对笔记作好补充. (六)学习资料.学习资料要保存好,作好分类工作,还要作好记号.学习资料的分类包括练习题,试卷,试验报告等等.作记号是指,比方说对练习题吧,一般题不作记号,好题,有价值的题,易错的题,分别作不同的记号,以备今后阅读,作记号可以节约不少时间. (七)时间.时间是珍贵的,没有了时间就什么也来不及做了,所以要留意充分利用时间，争取把会考一次性通过. 六、教学进度： 时间周次教学内容课时备注 9.19.611.1电荷及其守恒定律3本周是开学第一周 9.79.1321.2库仑定律1.3电场强度4 9.149.193

15、1.4电势能和电势1.5电势差4 9.219.2641.6电势差与电场强度的关系1.7静电现象的应用 1.8电容器的电容49.2810.351.9带电粒子在电场中的运动2本周涉及国庆放假10.510.106 国庆长假 10.1210.177习题处理及测试4 10.1910.248习题处理及测试4 10.2610.3192.1电源和电流2.2电动势2.3欧姆定律411.211.7102.4串联电路和并联电路2.5焦耳定律411.911.14112.6电阻定律2.7闭合电路的欧姆定律4 11.1611.21122.8多用电表2.9试验：测量电池的电动势和内阻4 11.2311.28132.10简洁的规律电路4 11.3012.514习题处理及测试4 12.712.1215习题处理及测试4 12.1412.19163.1磁现象与磁场3.2磁感应强度3.3几种常见的磁场4 12.2112.26173.4磁场对通电导线的作用力3.5磁场对运动电荷的作用