演讲比赛的活动总结与反思演讲比赛活动后总结(四篇).docx





《演讲比赛的活动总结与反思演讲比赛活动后总结(四篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《演讲比赛的活动总结与反思演讲比赛活动后总结(四篇).docx(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 演讲比赛的活动总结与反思演讲比赛活动后总结(四篇)演讲竞赛的活动总结与反思 演讲竞赛活动后总结篇一 一、仔细制定方案 为了让活动开展有条不紊,学校就成立了“传统文化,传承美德”活动领导小组,制定活动方案,明确责任,按时开展活动。 二、做好组织宣传工作 宣布了活动方案,并明确活动要求:提高思想熟悉,增加工作主动性;突出思想内涵,增加工作针对性;注意组织领导,增加工作实效性。 三、学生积极参与竞赛 整个竞赛在主持人仔细的主持下;在选手激情的发挥下进展的特别顺当,经过剧烈的角逐,最终产生了一、二、三等奖,特邀评委精彩的总结给这次的活动画上了圆满的句号。 一等奖:五年一班李润佳 二等奖:六年一班邓瑶
2、五年一班侯月琪 三等奖:六年一班杨桂彤四年二班杜海歌三年二班冷雨鑫 四、活动反思: (1)参加面广。大局部同学都能参与,学生们表现出深厚的 兴趣。在这次活动中表达了对祖国的传统文化喜爱,对学生的将来成长将起到积极的推动作用。 (2)影响力大。对学校有影响、对个人进展有影响的活动,学生以极大的热忱参加,活动完毕之后对学生有较好的促进作用。同学们参加组织、主持的,它表达了少先队的民主,展现了个人风采,气氛热闹。 (3)印象深刻。活动的丰富性和精彩与否也是活动效果好坏的一个重要指标。精彩的活动让孩子们受益一生也影响一生。并在潜移默化中对学生的一生进展着爱国教育。 这次竞赛不仅熬炼了选手的力量,展现了
3、他们的才华,更重要的是使我们广阔同学熏陶了情操、提升了思想境地。 演讲竞赛的活动总结与反思 演讲竞赛活动后总结篇二 一。活动背景: 以“我与祖国共奋进,我与福大同进展”为主题,以纪念五四运动-周年为主要内容,以传承五四精神为主要使命。通过回忆祖国与母校在过去几十年里的成长脚印与光芒历史,来鞭策青年人前进,做到胸怀强国强校之志,行以奋斗磨砺之路。 二。活动宗旨: 此次活动的开展是为了迎接五四运动-周年,传承五四精神的历史厚重与责任,也是为了呈现福州大学环境与资源学院学子们的风采,坚决学院同学们永久跟党走的信念,更是为了增进同学们对五四精神的理解,加强同学们对于祖国和母校的归属感与使命感。 三。活
4、动开展状况: 1、前期筹划阶段:事先写好活动筹划书,确定活动方案,明确任务的安排与安排,使活动的工作人员明确自己的岗位与职责。 2、活动阶段: (1)报名: 由我部通讯组负责,由各班主要负责人员通知并发动同学们积极参与。 (2)宣传: 由组织部负责,在学院内进展宣传。 (3)开展: a、由各个选手依次上台演讲。 b、由组织部负责,进展五四精神小问题的问答。 3、后期宣传与总结。 四。此次活动的缺乏: (1)安排任务后没有明确到个人的详细职责,导致活动进展时任务的分工比拟混乱。 (2)没有准时确定场地与申请场地的时间,由于没有事先打听好素拓报告厅的申请流程与申请的状况,导致屡次安排人员去申请报告
5、厅的不胜利,铺张了大量的人力,也导致了演讲的时间一拖再拖。也未准时与参赛人员进展时间上的沟通,耽搁了参赛人员的课业。 (3)在筹备过程中,学习部各个成员应当努力仔细的负责自己份内的工作并准时完成,不应当迟到,更不应当找借口推脱或者是根本就未消失在活动现场,导致任务安排时的人员缺失。 (4)在做ppt时,应当附带上参赛选手的照片,让观众对于参赛选手有一个更直观的印象。 (5)竞赛前的入场有点乱,在进展到场工作人员与参赛选手的签到时,未有较明显的标志,应当安排人员搬一套桌椅在入口处等待。 (6)在活动进展时,演讲安排的太紧凑,给观众很压抑的感觉。 (7)竞赛前期工作做好后,应当至少提前一天请主席团
6、成员一一检核、提出意见。并准时完善。 (8)在颁奖时场面比拟混乱,由于未顾及到参赛人员的课业导致获奖者不能上台领奖;并且没能准时安排好嘉宾对得奖者进展颁奖;同时礼仪队的人数不够,只有一个,导致获奖者的小奖品未能在颁奖时送到得奖选手的手里。 五。此次活动的优点: (1)参赛选手演讲时心情昂扬,竞赛效果好。 (2)主持人主持的很专心。 (3)在活动过程中,到场的学习部与组织部的各个成员都努力仔细的负责自己份内的工作。 (4)主席团成员的全力协作会场的安排与布置。 (5)观众到场准时,遵守会场次序,能够积极的协作参赛选手的演讲。 (6)记者团成员工作积极仔细,很好的记录了参赛选手的风采。 (7)总而
7、言之,这次活动在主席团人员、学习部,组织部与记者团成员、主持人、参赛选手与到场观众的积极协作下取得了较圆满的胜利。 演讲竞赛的活动总结与反思 演讲竞赛活动后总结篇三 为盛大庆祝新中国成立60周年,培育学生以爱国主义为核心的民族精神,弘扬与时俱进、奋勉有为的时代精神,鼓励全区中小学生勤奋学习,欢乐成长,全面进展,区委宣传部、区教文体局、区新华书店联合开展了“我爱我的祖国”演讲竞赛。 全区25名选手参与了本次竞赛。各参赛选手的演讲主题鲜亮、立意高远、内容丰富,激情飞扬,严密联系祖国60年以来翻天覆地的变化,颂扬祖国、歌颂家乡人民在共产党的领导下艰难奋斗、奋勉图强、开拓创新的精神风貌;呈现在党的领导
8、下,祖国、家乡在精神、文化、物质、环境等方面变化,讴歌建国以来社会主义建立和改革开放所取得的辉煌成就,抒发了我区中小学生对祖国、党和人民的喜爱之情。 竞赛开头了,演讲者声情并茂,那一个个感人的故事,一句句朴实的话语,一声声真情的告白,深深打动了全校师生的心,引起了全校师生喜爱祖国的剧烈共鸣。掌声彼伏此起,经久不息?? 刘悦代表了我校参与了此次演讲竞赛。在训练中,她在教师的细心指导下仔细学习,通过自己的领悟与素养,并获得了区三等奖的成绩。 古人云:“人无完人,完人无人。”所以,我们在看到成绩的同时也应当留意到并且总结好我们工作中的缺乏。这样,我们才能更好地从活动中吸取更多的阅历来提高我们的工作效
9、率,来完善我们的细节观和有序地进展我们自身。本次演讲竞赛的工作中存在的一些缺乏。 一、竞赛前,学生们都细心预备,演讲稿写得有声有色,学生也记得滚瓜烂熟,在此根底上,他们还用自己的理解对语言进展了处理。相比拟而言,我们的预备还不够充分,有些仓促。 二、竞赛时,选手们都把自己最好的一面呈现给了大家,个个声情并茂,语言抑扬顿挫,那布满激情的语言和得当的动作,把评委和在座每一位的心都打动了,全部的人都为此产生了共鸣。使原本在纸上的文字,变得生动起来,好像跳动于每一个人的心中。 三、在演讲的形式上,每个选手都绞尽脑汁,尽可能的用不同的形式来为演讲锦上添花。有的,用播放背景音乐,渲染演讲的气氛;有的用自己
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 演讲比赛 活动 总结 反思

限制150内