班级工作年度计划安排学期班级工作计划表(七篇).docx
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1、 班级工作年度计划安排学期班级工作计划表(七篇)最新班级工作年度规划安排 学期班级工作规划表篇一 仔细学习素养教育精神、学校工作意见及行事历,结合本校的教学要求,加强对班级同学的思想建立,培育学生良好的学习习惯、生活习惯,不断形成良好的班风,争创文明班。同时,积极开展贴近学生生活的主题教育活动。 本班共计学生40名,来自周边十几个村庄,女生22人,男生18人。经过几年的小学生活,他们的学习习惯、学习力量都有了较好的素养,多数学生已养成学习仔细、对自己要求严格、积极动脑、擅长沟通的好习惯。但是也有个别学生没有较好的学习方法和学习习惯,学习不刻苦,上课思想不集中,平常作业拖拉,不求上进,成绩较差。
2、就学生的品质而言,大多数学生品德高尚,乐于助人,集体荣誉感较强。 1、通过各种渠道,激发学生学习的兴趣。通过班队活动课、晨谈以及师生间的个别沟通和家长会,激发每一位学生,特殊是学困生的学习热忱,让他们在教师、家长和班级同学的帮忙下明白一个学生在校的主要职责,能尽自己的力气对待学习,对待每一件事,并使这种习惯伴随自己终身永不言弃。 2、运用“小组合作”形式,制定切实可行的规划。组织四人合作小组,在这团体中,由一人任组长,各组成绩相对接近,在组内进展帮困学习,在组间组织相互竞争机制,充分发挥“荣誉表”作用,敦促学生学习成绩、学习力量等方面快速提高。(“荣誉表”分个人荣誉栏、集体荣誉栏,使个人进步与
3、小组进步都能让同学看得见。) 3、充分发挥小干部作用,组建一个团结奋进的班集体创立一个优秀班级体,为学生营造一种团结、奋进、崇尚先进、创新的气氛,使学生在这种班级气氛内受到感染、约束,这是我们502班的根本目标,为此,我们选拔一批学习优秀、关怀班级事务又积极上进的成员为班干部,组织每双周一次的班务会,在自修纪律、班级卫生、学生行为标准、班级布置、出黑板报等方面要求班级小班干部发挥作用,以点带线,以线盖面,使人人为形成积极、上进的班风而努力。 九月: 1、报名注册 2、清扫班级及公共场地卫生 3、了解学生暑假生活,书面小结 4、加强期初的行为标准教育 5、庆祝教师节、国庆节、中秋节。 十月: 1
4、、开展“饮食安全教育月”活动。 2、体育节活动。 3、期中检测。 4、班报刊出 5、主题队会爱护环境,削减自然灾难 十一月: 1、班级演讲竞赛。 2、应急演练活动。 3、板报刊出。 十二月: 1、踢毽子竞赛 2、诗歌朗读竞赛 3、庆祝元旦。 4、板报刊出。 一月: 1、开展复习工作,迎接期末检测。 2、评比各类先进。 最新班级工作年度规划安排 学期班级工作规划表篇二 、学习方面 ()连续加强识字和写字,争取在一年级完毕时能将写字姿态和习惯根本养成; ()连续加强阅读习惯的培育。争取在本学期末大局部学生能养成每日必读的好习惯,能积存背诵日有所诵古诗首弟子规三字经。 ()连续加强作业的监控。盼望孩
5、子能在对待作业的态度、情感方面得到稳固。 ()连续加强早读、午读的纪律和效果。 、关于班级治理 ()连续加强班干部的培育,全面撒网,重点关注,提升孩子的仆人翁意识和责任感。 ()狠抓四项评比活动及值日生工作职责的落实。 ()从“学习习惯和文明礼仪”两方面着手,落实每周评比机制,力求营造“激流勇进”“你争我赶”的百花齐放大局。 ()开展形式多样的节日、纪念日班队活动,丰富孩子的学习生活,熬炼孩子的各方面力量。 ()加强孩子的体育熬炼,炼好体能,增加体质。争取能在下一届校园体育节上有所突破,进入年段前三。 (一)学习方面 、关于作业 ()做好作业的过程性监控。 一年级是学习的起步阶段,养成良好的作
6、业习惯,对今后的学习将起到事半功倍的效果。这学期还是要求家长必需对孩子的作业进展每每签评,依据孩子完成作业的态度、时间、学问把握的状况及写字姿态等进展评价,以利于教师对孩子进展有针对性的辅导;假如是朗读或背诵等口头作业,请家长严格按教师的要求去落实。作业的完成状况,每天都会在信息中进展反应。盼望在协作中,孩子能尽早习得好习惯。 、关于阅读 ()必需要求孩子每天挤出至少半小时的时间阅读,读日有所诵等诗文时要求大声朗读,并背诵下来;读课外读物时,要求轻声指读。 ()要求两个星期能读一本书,这个学期下来能读本。(绘本除外) ()要仔细对待学校“小书迷成长脚印卡”,读完本书后,由校长亲自签名,并得到一
7、份由校长送出的小礼物。 ()探讨是否共读一本书,以给孩子更明确更详细的阅读方法。 、关于班级的常规学习活动。 ()每周一(写字竞赛);每周三(写话竞赛);每周四(识字方法沟通及学问点小测;课外阅读指导);每周五(单元内容拓展、绕口令); ()晨读 ()周五进展学生在校表现互评(学校与班级)。 (二)班级治理 、班级干部的培育原则 让每个孩子都能在起跑线上得到同等时机,本学期的班级各项岗位还是遵遁“百花齐放”的原则,让每个孩子都参加班级治理,在治理中查找自信,得到力量与责任的熬炼。 、班干部治理方法 赐予班长、副班长、中队长、副中队长特别的职责和权力,每个同学在自己的职责范围内应做好提示监视的作
8、用,并给每人分发一枝不同颜色的笔,给表现不好的同学每人扣分。利于教师更直接地了解孩子扣分的缘由。 、班级文化建立 努力营造班级文化气氛,定期补充班级图书,鼓舞孩子带书交换阅读,定期更换学习园地内容,与孩子共同养好花、鱼,为班级学习气氛增加情趣,利于身心安康。同时增加一面“广告栏”,准时地将班级好人好事、重点通知等宣布。 、狠抓“四项评比”“值日生工作” ()落实“四项评比”的负责人(文明守纪:中队长、班长;环境卫生:值日生、大组长、副班长;集会两操:中队长;仪表形象:副中队长、大组长)每周为流淌红旗“争二保一”。 ()每天确定一名值日组长,由值日组长点名,并在值日完毕后再点名;假如发觉早退、遗
9、忘两次以上,则取消评优资格。(期末评比“卫生楷模”的主要参照) 、班级评优方案 ()关于班级文化墙“红旗”的评比。 首先是“学习习惯”,本学期开头,每周给每个孩子分的根底分,主要从作业方面去处理,做得相当好的加分,做得不太抱负的扣分;到周五累计分数,假如到达分以上,则嘉奖一面红旗和一份小奖品。假如已被扣分,则要通过写日记或下次作业争取展现才能再加分;在每周的“写字、写话、单元小测”中表现优秀的也可加分。(期末评比“作业楷模”主主要依据) 其次是“文明礼仪”,方法同上,内容主要从“个人卫生、课间表现、课堂表现、值日生工作、课前预备”等方面去评,假如不满分,平常可以通过做好人好事来争取分数;同时小
10、组一周得分可参加统分。(第一名每人加分;其次、三名每人加分);每周五的互评得全优者加分。(期末评比“文明标兵”的主要依据) ()关于期末学校及班级各项评优活动。 仔细落实每周五的学校、班级互评活动,原则上“值日生不仔细负责”两次以上将取消评比资格;学校各项评优与班级评优名单不重复。(每期评优状况将作业期末评比“班级榜样生”的主要依据。其中“评优方案”参考上学期评优细则)另班级互评条例。 、班级开展的节日、纪念日等活动。 ()协作学校开展“叙述一本书”活动。(详细按班级周历表) ()本学期拟开展“我为妈妈献枝花三八妇女节”活动、“端午粽飘香剪贴报竞赛”、六一游园等活动。 、健全班级博客,充分发挥
11、平台的互动功能,增进学校、家庭二位一体的沟通情感。 、整理本学期孩子的成长档案袋(将每单元语、数试卷;写字单、绘画作品等装入)(添置“书橱”) 、探讨“班级口号、班歌、班训、班徽”及“培育目标”。(五好少年) 最新班级工作年度规划安排 学期班级工作规划表篇三 1、对学生进展思想品德教育 对学生进展思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关怀、爱惜学生,对每一个学生必需要一视同仁,再对学生进展思想品德教育。教育他们喜爱祖国,树立为振兴中华而奋勉向上的思想。增加集体观念,培育高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进展思想品德教育时,根据德育方法和原则
12、,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。利用好每个星期一班会时间,针对上周发生的事情做总结,表现好的学生赐予表扬,表现缺乏的学生指出批判,并私下做思想品德教育工作。 2、重视班级班风建立 班级是学生在校学习、生活和交往的地方,要想把班级建立成一个生动、活泼、安康向上的班级,除了班主任尽心尽力外,班干部的选择和培育非常重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓舞他们大胆开展工作,又要严格要求,留意工作方法。教会他们如何辨别是非,准时阻挡同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为,决不姑息。另一方面:
13、增加班级的分散力,学习上优生带动差生;纪律上相互提示;劳动生活上相互帮忙。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。 3、教育学生努力学习,关怀学生身心安康 学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目标,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学生学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩的同时,要对学生全面负责,不仅要关怀学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的活动,及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民效劳的思想,养成良好习惯,增加社会学问,把握肯定的生产
14、学问和技能,增长实际才能,在严格要求的同时,尽量多鼓舞他们,多表扬他们,让他们感受到胜利,感受到学习的乐趣,形成良好性循环。 当班主任工作很累,事情许多,很操劳,有的时候会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双纯洁的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有很大的转变,当你被学生围着欢乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,那欢乐是无可言语的。 班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出许多的心血。专心去沟通,用观赏的眼光查找学生身上的每一处闪光点是很高的要求。 我信任,只要关爱学生,敬重学生,宽容学生,我们就能找到
15、开启学生心灵的钥匙。 由于没有更多的时间用来与学生沟通,有些学生消失不良行为时,虽能赐予准时提示、教育,但对于自制力较差的学生依旧不能完全遏制那不良的苗头 带班以来,虽然从各方面都特别留意,力求以严、以勤、以爱治班,但是在班级上还是消失了一些意想不到的事情,学生当中仍旧还有局部厌学,或淘气捣蛋的也时有发生。 1、加强班干部队伍的建立,培育出一批负责能干的班干部。 2、抓尖子生的培育,树优等生为典范,让他们发挥带头作用。连续辅导学困生。 3、关注中等生,充分挖掘他们的潜力,提高他们的学习兴趣,帮忙他们改善学习方法,形成一大批乐学好学的群体。 4、进一步完善班级治理制度,做到进一步细化量化。 本学
16、期,我班同学在我和班干部们的共同带着下,德、智、体各方面都取得明显的进步,但还是有许多缺乏的地方。我将在今后的班主任工作中多向有阅历的班主任学习,总结阅历,使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。 最新班级工作年度规划安排 学期班级工作规划表篇四 坚持“以人为本、德育为先”,围绕“校园文化”建立这条主线,不断完善德育队伍建立、德育课程建立,大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用,通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动,深化未成年人思想道德教育,推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注意实效”的原则,与时俱进,全面提高教育质量。 依据学校的中心工作
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