生物高中必修一知识点生物高中必修一知识点广西南宁(8篇).docx

《生物高中必修一知识点生物高中必修一知识点广西南宁(8篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物高中必修一知识点生物高中必修一知识点广西南宁(8篇).docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 生物高中必修一知识点生物高中必修一知识点广西南宁(8篇)精选生物高中必修一学问点一 （一）、思想作风 我能坚持每天看书看报,收看收听新闻,养成关怀国内外大事的习惯,努力提高自己的政治思想水平，牢记全心全意为人民效劳的宗旨。坚持理论联系实际，学以致用，端正自己的世界观、人生观、价值观，注意日常良好工作作风的养成。自觉做到政治上、思想上、 拥护党和国家的路线、方针和政策，自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德。顾全大局、听从安排，积极参与学校组织的一切会议和各种活动。 我积极参与学校各种活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，听从领导安排，留意与同事、学生搞好团结，虚心向

2、老教师学习。通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生共性差异，积极制造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿，重视学生独立性，自主性的培育与发挥。 我严格遵守学校的各项规章制度，我能严格遵守学校各种规章制度不迟到、不早退、有事全安排在节假日，从不请假。在工作中，积极、主动，任劳任怨，具有剧烈的事业心和高度的责任感。平常，敬重领导、团结同事，对人真诚，能正确处理好与领导同事之间的关系，从不斤斤计较，人际关系

3、和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 （二）、工作敬业 1、用一颗喜爱教育的心去抓好生物教学工作。 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。喜爱教育教学工作是教师的天职。我是属于喜爱教学工作的那种教师，我深爱着我的学生。一学年来，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，改革教学方法，取得了明显效果。在担当八年级的生物教学中，我尽力做到上好每一堂课;尽力关怀和爱惜每一位学生，不放弃每一个学生。现在在校的学生多数学习习惯差：上课不听讲，爱接嘴，教师说

4、上句，他说下句，平常大局部学生常常不完成作业;根底学问差，写字“草书”现象特别严峻，面对这样的一群学生，我没有埋怨和气馁，而是面对现实，用进展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素，真正做到晓之以理，动之以情，千方百计转变自己的教育教学方法。 2、用活到老学到老的心去充实自己。 不满意现状，积极参与各类进修，不断提升自身业务力量。这几年我利用节假日休息时间自学专业学问，参与了江苏教育学院生物教育自学考试，几乎每门科目都“进修”两次或以上才能过关，在马上拿到本科文凭时我真正学会了自学的本事。这几年每年的暑假我总是利用休息的时间，参与省级、市级的各种培训，学会了如何运用网络资源优化课堂教学，

5、学习制作课件丰富课堂教学，学会了治理学校机房，学会了帮助学校治理教育系统的教职工人事电子档案、省人事厅职称电子档案、泰州市职称电子档案和学生学籍电子档案。本学年，我又帮助教育主任完成教育处的局部工作，有时机屡次到市级学校参悟新课程改革精神，平常工作中做个细心的人，记录下教学中和教务中的点点滴滴。 在高中生物教师德育工作总结的上述中，在生物教学中渗透德育教育也要留意策略性，要提高渗透的自觉性，肯定不能喧宾夺主，把握渗透的可行性，注意渗透的反复性。我信任只要结合学生思想实际状况，和学问的承受力量，进展有机渗透，潜移默化，从而到达德育、智育的双重教育目的。 精选生物高中必修一学问点二 时间易逝，岁月

6、如梭，一个学期在不知不觉中又完毕了。这一学期中，觉得很幸福也很辛苦。幸福的是，同事和学生关怀和支持我;辛苦的是，面对新课改下的教育教学，尚有力不从心之感。“静坐常思已过”，这对于教师来说具有特别的意义，现将本学期的工作做如下总结，以期将来能够更好地进展。本学期，我担当高一1、2两个班的生物教学。自己觉得比拟满足的有以下几个方面： 一、仔细解读“课程标准”，根据其要求仔细备课，依据“课程标准”的要求来指导自己的课堂教学工作，注意学生对根底学问的把握，而对于一些难点学问，常常通过搜寻有关资料来降低学生学习的难度。 二、多进入老教师的课堂，吸取阅历。同时在别人的课堂中也可以发觉到自己的缺点，从而避开

7、错误再次重现。 三、仔细做好教学反思，在每节课或每章后进展教学反思，写下自己在教学中对学问点处理过程中存在的优缺点。对于缺乏之处，在下一节课堂中可以对其再进展修正补充。 四、对于同一节课堂教学，依据不同班级学生的特点，采纳不同的方法进展教学，查找最适合本班学生的教学方法。 五、在课后多与学生进展沟通。在与学生的谈天中可以发觉学生对学问的把握程度。同时教师的职责不仅是为了培育能够取得高分的学生，对于帮忙学生树立正确的人生观和价值观教师也有不容小视的责任。所以课堂下我常常会与一些问题学生做思想沟通，防止他们思想消失偏差。 在教学工作中，针对2班学生尖子生少，班级如同一潭温水，不冷不热的现状，我摸索

8、出了一条“低起点、快节奏、高密度、强朗读、培优扶差、循序渐进”的教学策略，同时对学生的作业准时批改，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透彻的讲评，做到有的放矢，收到了良好的教育教学效果。 由于各方面的缘由，本学期教学工作还存在着以下几个问题： 一、在学生作业的讲评方面做得还很不够，客观缘由是时间少，主观缘由是自己的重视程度不够，没有挤出时间来完成好这一项很有意义的工作。 二、对学生的课后作业检查的力度还不够，使得一局部学生没有按时保质保量地完成作业，在考试中就表露出来了。 三、自身的专业学问同教育要求尚有差距，今后既要提高专业学问，又要提升实施教育教学的力量

9、。 回忆昨天，百感交集;面对今日，信念百倍;展望明天，任重道远!今后，我会以更大的热忱投入到工作中去，以热诚之心培育人，以高尚的人格感染人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 精选生物高中必修一学问点三 画家绽开白纸，想要画一条路 人生这条路其实很长，长得让人不知不觉就迷失了该要去的方向，所以我们每一个人，都需要给自己的人生一个明确的目标，要清清晰楚地告知自己将来的方向在哪里。许多人都是这样，为了追求眼前五彩绚丽的美妙，经常在不经意间就走歪了原本定好的路线，由于总是想要下一样更好的东西，所以步伐总是在一点一点

10、的偏移，以致最终走向了相反的方向。聪慧的人永久不是为了下一个看似更好的目标努力，而是自始自终都明白什么是自己心中最需要的东西，然后坚决沉着的向自己的目标靠近。我开头明白：只有找准了人生的方向，然后从不轻易转变自己的目标，人生这条路才可以越走越好。 白纸上消失了两条慢慢向远方延长的平行线，画家突然觉得这路太平坦，于是在路面上加了些 对苦难的恐惊会让我们失去往下走的信念，所以我们每一个人，都需要学会换一种愉悦的心情对待人生这条路。 没有谁的人生可以一帆风顺，冗长和困难从未在这条路上消逝过，就算是最幸福的人也会感慨命运的多舛。随时都会失掉的方向，下一步未知的麻烦，世事的不如意，总会让人感慨人生这条路

11、的坎坷。然而许多时候其实是我们自己的眼睛里布满了太多的悲伤，才会让自己所见到的人生之路变得特别困难。于是学会用另一种心情生活，走好现在该走好的路，不担忧下一秒消失在自己面前的会是什么，我们才会对人生这条路产生向往。我开头懂得：微笑着友好的去对待人生，然后不被全部的困难恫吓，人生这条路才可以越走越顺。 画家看了看，觉得太空旷，就又在路旁加上了些漂亮的风景 人生是美的集合体，纷繁世间存在着太多你无法拒绝的美妙，而人生这条路太美妙，走过的人时常都在赞美它的奇妙。人类是种贪恋美妙事物的生物，经常会有人由于痴迷于沿途风景的美丽而遗忘了自己应当不断前进的事实。在人生这条路上有三种不同的走法：用第一种方法的

12、人，他惊异人生这条路上竟然有这么多的美妙，结果他遗忘了前进的步伐；用其次种方法的人一路上都在前进，结果他从没有时间去观赏路旁的风景；用第三种方法的人，他同样惊异于人生的美妙，却没有由于路边的风景贻误了自己的前行，结果当他年老的时候，总是可以回味自己当年曾遇见过的漂亮。人生这条路就是这样，不行以太过匆忙，也不要太过懒散。我开头知道：人生这条路不是在赛跑，也不是在漫步，我们不必急于跑到它的终点使自己错过了太多的美妙，也不能渐渐前进沉溺于它的漂亮而使自己遗忘了前进。 画家把画作了最终的润色，他给画起了个名字人生。 精选生物高中必修一学问点四 本学期我担当高三（1）、（3）、（3）两个理科平行班和一个

13、理科提高班的的生物科教学工作。时间转瞬即逝，特将一学期以来的详细努力小结反思： 一制定规划，加强教学工作的目标性。 常言说：纲举目张。在短短的一学期中要完成重新安排的3个原本4个班级的学生的教学任务，心中很多是不行能做好的，故此在接手全部理科班和其中一个班级班主任的工作时，首先就是讨论学生的档案，熟悉学生，和原有的教师了解各种状况，即使在为了更好完成教学工作而不得已放弃班级治理时，依旧不考虑班级界限，利用各种时机与学生沟通，不断设计切实可行的教学和复习规划，并在教学的过程中准时地、不断依据所反应的信息改良和完善规划。 二引导培育学生兴趣、优化教学工作 授之与鱼，不如授之与渔。通过各种形式，使学

14、生产生兴趣，主动学习。同时在钻研教材，了解教材的构造，重点与难点，把握教材的学问的体系的根底上更注意钻研考纲和新课程要求，比拟其中地变化，适时地补充教学环节，注意学问点紧扣当前形式，注意题型地转变，使学生在短的时间内提高有效分。 三.上好有效课 学生的时间是有限的，教书是一项个人艺术与全局统一的难题，故注意依据每班学生的实际状况，因材施教，认真考虑每节内容、重点、难点、疑点和材料的取舍。留意观看学生的实际反映，把握状况准时改良和修订教学方案。 自己做到多做题，多讨论参考资料，把握高考方向，尽可能的使学生精选精练，提高课堂效益。 仔细出好练习和试卷，使学生能逐步提升，同时仔细做到准时分析消失的问

15、题及缘由，帮忙学生找到解决的对策，提高信念和解题的力量。同时不躲避责任，本着负责任的态度，既考虑学生的信念，也不能降低难度，（高考是全国一盘棋，全部学生同一个要求，一味的简洁简洁再简洁，得意于比拟平常不同学科的及格率，掩盖高考中实际状况的混水摸鱼、是违反师德的。）不在乎平常的涂脂抹粉，按规划和考纲循序渐进的加大难度，以期盼学生真正的进步。 注意根底学问和根本技能，注意学问间的纵横联系，帮忙学生构建学问网络，突破重、难点。培育学生猎取信息、分析综合。探究的力量。强化学科用语、标准生物学语言的应用。 仔细做好辅优工作，进展个别辅导，关注学生的思想变化，准时引导，让他们有足够的信念参与高考。 精选生

16、物高中必修一学问点五 那是一颗很一般的树，却由于有了我们之间的回忆，在我心中变得非常宝贵。 我与那棵树的正式相遇是在我们上初二时搬教室的那次。那是在九月份，隔了一个暑假与同学见面的惊喜，搬来新教室的那份奇怪，对新教师新科目的关注全部的事情夹杂在一起是我劳碌极了。那时的我，从来都没有留心窗外的风光，窗外的那棵树。 渐入深秋，我才最终发觉了那棵树的身影，那是在一堂生物课上，教师给我们讲了一些关于植物的学问，还让我们去观看校园里的树木。那时的我们就像第一次看到校园一样，无论哪里都要走一走，无论什么都要看一看，可是或许那棵树真的没有太过出彩的地方，我那时也只是匆忙的看了一眼还非常茂盛的树。仰视那让我怎

17、么看都看不到的树顶，感慨一下这颗树的高大，便无趣的走开了，但是，这最终让那颗树在我心中有了一个淡淡的印象。 又是另一年的深秋，一年中很多次地经过那颗树旁，使我们两之间也有了君子之交淡如水的感情，只是对我来说，他照旧只是道风景罢了，然而使我把他当成真正亲切的朋友只是在那一瞬间。在那一天我由于上课昏昏欲睡而被教师批判了，这让我为难极了，看向任何人都觉得他们在称赞自己。 等到活动课时，心情压抑的我就想出去走走，正值我做过那棵树时，一阵风吹来，一片叶就正好掉落在我的肩膀上，心灵一阵抖动，我不禁产生了一个梦想，这就像是一个老朋友轻拍我的肩膀而给我带来劝慰，我不经抬头仰视最终认真地看向这棵树，叶子已经在掉

18、落了，半秃的树使我最终看清晰了它的树顶，仿佛与房子在比高，树枝直直的指向天空，我沉醉在了这奇妙的风光，不禁想起这一年多来我与他匆忙走过的画面，这就是他每天在给我的鼓舞啊。一瞬间，我抑郁的心情全部消散，只剩下了满满的感动和被鼓舞后的斗志。 那是一颗很平凡的树，却又是一棵悄悄地在背后鼓舞我们的令人心灵触动的树。 他，在看着我们成长。 精选生物高中必修一学问点六 生物是一门以试验为根底的学科，开展好试验教学是学好生物的前提条件。生物试验具备培育学生观看和动手力量的功能，更有培育学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用，为使今后试验教学顺当有效开展，高二年级生物试验教学开展顺当并按规划全部完成。现将本学年高

19、二生物第一册试验教学作如下总结： 一、敬重客观规律，坚持实事求是 在平常的学生试验中，常常消失这种现象：当试验得不到正确结果时，学生经常是马虎应付，试验课堂一片混乱，铃声一响学生不欢而散;当教师催要试验报告时，他们就按课本上的理论学问填写试验报告;还有的学生在规定时间内完不成应当做的试验工程，就抄袭他人的试验结果，或凭猜想填写试验结论等等。这样就不能到达试验教学目标。可见，对生物试验教学，必需要加强理论学习，提高试验教学技能，势力严谨细致、仔细科学的态度，要敬重客观规律，实事求是，实实在在地引导学生完成试验教学的任务，才能到达抱负的目的。 二、仔细完成试验环节，注意操作引导 在试验教学工作中，

20、无论是试验员预备试验，教师演示试验，或者指导学生试验，以及对待试验的严格态度等方面，到处，时时，事事都要表达教师的言传身教，只有教师教得扎实，学生才能学得坚固。因此，严格搞好试验课的“备、教、导”是上好试验课不行缺的根本环节。 1、备好试验课是上好试验课的首要条件 教材中要求做的试验，无论简洁也好简单也好，都必需要备好课，写好切实可行的教案，并且在试验课之前要亲自动手做一遍，即预备试验。教师做了，才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细节可能消失的问题，看到试验现象，学到真正的试验方法和科学学问，培育学生发觉问题，解决问题的力量;若不备课，不亲自做试验，凭空想象，黑板上做试验，那就没有明显效果

21、，更没说服力了。甚至会消失，全体学生试验失败等不该发生的现象。 2、注意试验引导 知道学生试验时，既要面面具到，事无俱细进展引导，同时，又要留意切忌包办代替。从试验材料的选择，仪器的装配到操作步骤和技巧，既要科学标准，又要亲密结合详细实际，在敬重学生主体地位的同时，充分发挥教师的引导作用，以保证现象清楚，结果正确。如做“叶绿素的提取和分别”的试验时，在不同的季节可以采纳不同的材料。 3、注意试验结果的分析与小结 要求学生，在填写试验报告时，要照实填写。试验失败时，要照实地与学生一起分析失败缘由，可课后补做。假如学生试验失败，我们就通过示范帮忙学生把握操作技能，取得胜利，或帮忙分析失败缘由让学生

22、重做，直至胜利。不能听之任之，否则，就达不到试验课的目的。 此外，对一些特别的材料、仪器以及试验的目的和原理都要加以必要的说明，如选材缘由、一起的功能等。 综上所述，生物课试验，无论教还是学，都必需坚持客观、严谨、仔细、扎实的作风，教师才能教好，学生才能学好，也只有这样，才能真正发挥试验教学的作用，到达预期的教学目的和效果。 精选生物高中必修一学问点七 1、敬重师长，团结同学，遵守校规校纪。学习目标较明确，自我掌握力量有待加强，本期的学习状态不稳定，不能持之以恒，其实学习最忌一暴十寒。纵观本期学习成绩，语文、英语和生物是你的跛腿学科，在思想上要引起高度重视并实行有效的方法改良之。留意：期末略有

23、进步，然缺乏以骄傲。望连续努力，争取更大进步。 2、文雅的你经常面带微笑，好像很少见过你生气的样子，同学关系融洽。无论是学习态度还是学习成绩较上期都有特别大的进步，学习成绩再度步入优秀行列。班主任要提示你留意的是：合理安排学习时间，不能偏科造成不必要的损失。连续努力吧，成功就在眼前! 3、是个有恒心、有毅力的孩子，目标一旦定下，便能持之以恒地为之努力。这个优秀的品质，信任会对你的一生都产生很大的影响，会成就你的人生，连续加油吧!孩子，让自己变得更强大吧! 4、你是我们班的“记忆达人”，每一次的背诵你总是最快的那一个，教师好观赏你。同时你也是最爱思索的孩子之一，以后在学习中要下功夫把字写好哦!教

24、师期盼着! 5、懂事、有孝心。敬重师长，团结同学，有剧烈的集体荣誉感，学习成绩优秀。对一些问题过于多虑对学习产生肯定的负面影响，有时上课时留意力难以集中，望在今后的学习中扬长避短，再创辉煌。特殊提示你要留意的是：稳定心情、稳定成绩。 6、教师喜爱你上课仔细听讲的样子，也喜爱你打破砂锅问究竟的精神，假如你可以把作业写工整些，东西整理好些，那就更好了! 7、敬重师长，团结同学，遵守校规校纪。学习目标较明确，然刻苦学习的精神缺乏。程瑞：当前你正处在加倍努力必定胜利，略微松懈难免失利的状态，期中与期末的成绩起伏肯定给你许多的阅历与教训，望仔细总结，分析薄弱环节，有针对性地予以解决。高中时代已过去了一半

25、，要有高度的时间紧迫感并付诸行动乃是当务之急。 8、敬重师长，同学关系融洽，班级荣誉感强。在强手如林的形势下，你依旧能做到稳中有升，跃入年级81名，班级第9名的好成绩，说明你的学习状态非常稳定;朱静你固然知道：学如逆水行舟，不进则退。班主任盼望你将这次成绩当做一个新的起点，连续努力，向更高目标迈进。 9、坦率地说：陈晓，你有着许多优点，对教师很敬重，同学关系融洽，也能承受教师对你的指教，学习目标也很明确，但本期积存的问题也较多，主要反映在不能用心听讲，因而导致课后问题许多，虽然你也能主动提问，但比起课堂中的学问来说，仅仅是芝麻与西瓜的关系。还有一年半的学习时间了，珍惜它。详细地说就是要珍惜上课

26、时间和自习时间，必有所获。 10、你很有男子汉气概，看起来成熟懂事。各方面都不用教师操劳。学习上语文要留意书写，数学要仔细认真，不要马虎哦! 11、聪明大方的你最受大家欢送。你学习勤奋刻苦，生活上乐于助人，又多才多艺。教师们对你赞美不已。这次英语的失误不用太纠结，找到方法，期盼你再创佳绩! 12、身为班干，坚持原则是你的最大优点，为帮助班主任工作做出了就有的奉献。学习特别刻苦，成绩优异，而你并没有因此而傲慢和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目标应当更加远大，固然这还有很长的一段路要走。 13、聪慧、少语是你给班主任的第一印象，是课时的状态很好，听课效率高，能主动完成学习任务，因而学习成绩优秀，

27、但你学的并不累，我想你还是要让自己再紧急一些，不能满意于目前的一点成绩，须知山外有山，你的竞争对象，还有许多 14、期末考试的大辐度进步让班主任既为你快乐，又为你惋惜：快乐的是你以班级34名的成绩进入年级203名;惋惜的是你本可以有更大的进步，但由于你我都知道的缘由导致了你的学习时间及心态受到很大的影响。我想只要你花大力气将英语及物理成绩提高上来同时稳定其它学科，端正学习态度，必将地有更大的进步，我期盼着这一天。 15、热忱大方，工作仔细负责、能肯定的组织协调力量，生活委员的工作开展的有条不紊，热心班级活动，有剧烈的集体荣誉感。学习目标明确，成绩良好。望在今后的学习中抓紧课堂40分钟时间，留意

28、力集中，仔细听课，只要你在新学期真正地做到扬长避短，全面提高自已的学习成绩不是不行能的事。 16、学习目标明确，态度端正，成绩良好。敬重师长，团结同学，遵守校规校纪，能积极参与班级活动。理科较强，语文英语稍弱，望加大跛腿学科的学习力度，使各科成绩均衡进展，我坚信：以你的智力水平，远没有到达你应到达的目标，只要你真正地全力以赴，刻苦学习，必将有一个全新呈现在教师和同学面前。我期盼这一天! 17、我总想摸一下你那大大的脑袋，由于布满才智的大脑着实让人喜爱。要让它布满才智，需要你不断给它补充“养分”，你说对吗?多读、多看、多想、多练让“养分”不断地输入你的头脑吧! 18、朴实、执着、勤学好问是你的优

29、点，无论是上课还是课后，总能听到你积极回答下列问题的声音，看到你微微锁眉的思索面容，因而你的学习成绩位居班级前列，敬重师长，团结同学，原则性强，使班任主不得不喜爱你，唯一要引起留意的是：注意学习方法的积存与运用。 19、敬重师长，团结同学，遵守校规校纪，虽然言语不多，对许多问题有深刻的熟悉，个头不高，但蓝球技术不错。学习目标明确，态度较端正，或许是学习根底可方法的缘由，本期学习成绩没有大的进步，望仔细总结阅历教训，扬长避短，力争在下学期有较大的突破。 20、在教师心目中，你是一个懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手。在同学的心目中，你是一个好典范。你热心助人，关怀同学。还能写一手好字，每

30、当教师批到你作业时，总觉得是一种享受。盼望你今后课堂上要大胆些，争取更大的进步。 21、你那次英勇地上台演讲，羸得了广阔同学们对你的信任，做为一名体育委员，你尽职尽责，同时作为一名班干部，要有团结协作的精神，要有不计较个人得失的胸怀，本期同学人气指数有待提高，要主动分析缘由并努力改正之。学习方面赐予班主任留下了上课极积回答下列问题的良好印象，成绩良好，连续努力，争取更大进步。 22、文雅的你总是面带微笑，与人交往总是那么善解人意，因此羸得了广阔教师和同学的宠爱，具有较好的组织协调力量和仔细的工作态度，对于学习：不骄不躁是你的优点，因此无论消失什么困难与挫折，教师都坚信：你是最终的强者! 23、

31、元旦晚会上你与室友们的精彩表演给教师和同学你留下了深刻的印象;我喜爱听你们合唱奔驰的声音，更观赏你们全力奔驰的学习状态。期中期末连续两次较大幅度地进步必将激起你连续刻苦学习，不断前进的斗志，我想信：世上无难事，只怕有心人。 24、你是个活泼好动的男孩。课堂上，你总能灵敏而精确地答复出教师提出的问题，也是一位宠爱阅读、心灵手巧的孩子，教师盼望你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀的，加油，孩子! 25、从期中期末成绩比照分析可见，本期后期你进步特别快，各科成绩比拟均衡，进展势力头喜人，让班主任为你感到快乐，你可以感到骄傲，但不能自满，须知竞争是剧烈的，稍不留神，便有落后的危急。敬重师长，团

32、结同学，遵守校规校纪。望连续努力，向更高目标迈进! 26、我想你肯定了解班主任的教育原则：先成人，后成材。通过半年的师生交往，你的上课时灵敏的思维和课后缺乏理智的行为都给我留下了极为深刻的印象，同时学习成绩的下滑及学校的处理也给你留下了惨痛的教训。后期有较大改良，但距班主任对你的要求尚有一段距离，期末再度步入班级前十名，实属不易，我想，后半学期你已尽最大努力了。期望你下学期彻底转变不良习惯，步入良性的成长轨道中来。 27、敬重师长，团结同学，敬重校规校纪。学习目标较明确，能仔细听课，课后也能针对不懂的问题提问，但总体上来说，竞争意识不够强，还没有一种剧烈的时间紧迫感，给人一种不慌不忙的感觉，从

33、而导致学习难以有明显的进步。我想在新学期里，肯定要总结阅历，扬长避短，仔细探究适合自已的学习方法，提高效率，必有所获。 28、敬重师长，团结同学，遵守校规校纪。期末考试的失利对你来说是一个总结阅历的好时机，期中考试的数理第一为你的语英填补了一局部空白，而期末的失利主要表达在数学和物理两科，再加上其它的文科跛腿，从而导致当前的结果，利用寒假仔细总结，力争开学初的入学考试再打翻身仗。 29、敬重师长，团结同学而又不乏年青人的冲动，学习主动性较强，晚自习你总是走的最晚，但早自习你也间或迟到，学习成绩优良，但距班主任对你的要求尚有一段距离，不知pc是否对你产生了一点影响。高考的脚步近了，望分清主次，全

34、力备战，找回自已的“椅子”。 30、常驻脸上的笑容和球场上坚韧抨搏的身影勾画出你乐观而不服输的性格，学习目标明确，态度比拟端正，或许是学习根底或方法的缘由，文化课成绩有待进一步提高，但千万不能灰心，只有将球场上的抨搏精神投入到学习中去，考入抱负的体校不是不行能的。 31、在班主任的心目中，你始终是一个仔细而负责的学生，关怀同学，喜爱集体。元旦晚会上你与室友们的精彩表演给教师和同学你留下了深刻的印象;任团支部书记工作兢兢业业，学习上比拟抓紧，或许是分科以后不适应的缘由总分学科成绩有所下滑，望准时调整心态，分清努力学习与大量阅读课外书籍的主次关系，调整心态，卷土重来。 32、热爱唱歌的你给班级带来

35、了欢快，能积极参与班级活动(元旦长跑)，担当班级卫生监视员工作初有成效;敬重师长但又常常不听教师的劝说而犯错，团结同学的同时不能掌握自已的冲动而发生不应有的纠纷;其实你入学时的成绩并不是很差，但不良的学习行为习惯将你拖到了队伍的后面，只有奋起直追，才能回到你就有的位置。 33、你聪颖的头脑、开朗的性格、悦耳的歌声给教师留下了深刻的印象。敬重师长，团结同学，能积极参与班级活动。学习目标尚明确，学习态度比拟端正，学习成绩中游。从期末成绩来看，语文英语拖了你的后腿，望仔细分析缘由，针对性地解决问题，力争在下学习卷土重来。 34、很快乐地看到你期中期末成绩连续两次较大辐度的上升，可不要太傲慢哦。纵观你

36、的成绩可见：物理跛腿比拟严峻，语文、数学、生物此起彼伏，很不稳定，这对总体成绩的提高是不利的。望仔细总结阅历教训，扬长避短，刻苦学习，为高三总体复习迎考打下坚实的根底。另外小声地说一句，下学期可要削减迟到次数，提前到校早读。我想你的成绩肯定还能有突破! 35、在教师心目中，你始终是一个学习自觉，有规划和安排的小女孩，特殊是这个学期在晚自习上，你总是领先完成作业任务，并且做得很好!你的卫生也做得洁净干净，教师真为你快乐。 精选生物高中必修一学问点八 一学期以来，本人根据学校的安排，任教高二生物，又兼任生化组长、高二生物备课组长，任务重、工作简单，但是本人能喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛

37、涉猎各种学问，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学年度的教育教学工作小结： 一、不断提高教学质量 1、课前预备备好课：仔细钻研教材，了解教材的根本思想、根本概念;了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材

38、传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习生物的兴趣。 二、做好课后辅导工作。 高二下学期是学生参与生物毕业会考的学期，但是在这学期就要开头重视这项工作。由于我校的学生根底差，同时有没形成一种好的观念，许多学生抱持一种无所谓的态度，成绩提高不上去。针对这种状况，本人对一些可能上c的学生进展重点辅导，鼓舞后进生，落实优生，不段提高学习成绩。 三

39、、积极参加听课、评课。 本人克制课时多，时间紧，又常常发生课时冲突的困难，虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推动，对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断进步。 四、不断学习、更新理念 21世纪是生命科学的世纪，生物学学问日新月异，进展很快。在备课过程中，我在熟识教材的根底上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习大学教材内容的根底上，还常常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。初上讲台，教学业务不够娴熟，虚心向老教师请教，取别人之长、补自己之短。并留意创新，形

40、成自己的教学风格和特色。 五、兼职工作 作为高二备课组长，我很好的完成了组内的各项工作，还组织了一些教学活动、学习活动。在11月下旬合理安排，协作学校工作迎接市教研院的教学调研。 六、成绩与反思 在教学中，大局部的学生上课仔细，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也把握了一些学习生物的方法和生物试验技能。但有局部同学上课没有课本，不听课，不思索，不做作业;有些同学考试不仔细，成绩很差也没有耻辱感。由此，导致局部同学学习成绩很差。但本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新力量，提高了学生学习生物的兴趣。学生把握了学习生物的方法，自学再生力量得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探究、借鉴与完善。