班主任德育工作计划(10篇).docx

《班主任德育工作计划(10篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任德育工作计划(10篇).docx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 班主任德育工作计划(10篇)班主任德育工作规划篇一 常规工作是德育工作的根基，做好常规工作是做好德育工作的前提。而要做好常规工作就要做到对其内容的持守、对其形式的创新。 有，一种行为坚持二十二天之后，就会形成一种习惯。德育工作往往就是要在这种重复和坚守中，实现质的飞跃。各校要结合本校德育工作状况明确学校德育工作的常规内容并结合本校学生实际状况制定学生一日常规，通过制度约束及表奖鼓励，促进广阔学生良好行为习惯的养成。 各校利用传统的节日、纪念日，通过晨会课、班队活动课、大队主题队会、实践体验等活动，充分发挥节日所隐藏的教育资源；对学生进展爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育和社会主义荣辱观教育

2、。 加强法纪教育、人防教育把提高广阔青少年学生的民主法制素养和预防、削减未成年人违法犯罪严密结合起来。在学生中坚持开展“学法、知法、守法”的教育活动； 开展诚信教育、感恩教育、珍爱生命教育、道德实践日记活动、并将珍爱生命教育与安全教育、远离毒品教育、远离“两厅一吧”活动以及“防艾”宣传等活动严密结合起来，以确保校园安全，师生平安；各校要尤其抓好生命教育，要出阅历、出成果，为省在我区举办现场会做好预备。 礼仪文化给予了我们民族高雅的语言，美丽的举止，和谐融洽的师生关系，以及自信恢弘的气度。我区德育工作要沿袭和继承传统礼仪文化，查找、唤醒、传承和发扬中华民族的传统礼仪。并以此为切入点对学生进展良好

3、的行为习惯养成教育，本年度将连续深入开展“寻根问礼漂亮人生”主题教育活动。并以此为切入点，促进各校行为习惯的养成教育。 班主任德育工作规划篇二 本学期，小学德育工作的规划重点是以“传统美德教育为主线”，以“行为养成教育为根底”，以“科学的方法和生动的教育活动”吸引少先队员。以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”为突破口，务实创新，富有特色地完本钱学期的工作。 本学期我校大队部加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、公德教育、诚信教育，以点带面。踏踏实实把我校德育工作做好。 1、建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同

4、学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 2、为全面提高我班学生与人交往的力量，养成良好的与人交往力量，大力推动素养教育和社会主义精神文明建立，努力创立 “友情班级 “。 三、详细措施： (一)、强化学生日常行为习惯 开学伊始，开一堂行为习惯教育课。利用班会连续细化，内化中学生日常行为标准。标准两操，同学间相互监视。给班干布安排各自任务，准时对好人好事进展表扬。 (二)、培育良好的班风、学风 培育学生尊师爱友，勤奋学习，关怀集体，遵守纪律，喜爱劳动，讲究卫生，积极熬炼的好作风，有利于班级分散力的形成和进展。 1、全面标准行

5、为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生与人交往力量。 2、要求学生标准自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺;加强小干部队伍建立，充分发挥其监视和示范作用。 3、 狠抓学习风气，进展学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生制造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。 4、建立一帮一小组，平常加强辅导。 (三)、加强安全教育，防患于未然 安全工作是一切工作得以顺当进展的前提，因此，把

6、安全工作放在班级工作的第一位。 以上是我本学期德育工作的一些设想，在本学期的工作中我将根据学校的要求和个人的规划去执行，使我的工作更具规划性、科学性，到达最好的效果。 班主任德育工作规划篇三 以学校工作规划为指导，仔细贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力

7、争使德育工作形成我校特色。 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 3、积极开展“爱国主义、社会主义、集体主义”教育。 4、坚持以养成教育为根底，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色，坚持不懈抓好学生行为习惯养成教育。 5、进一步深化班集体建立工作，打造一批班风正、学风浓、特色显的优秀班集体。 6、深化团队活动，从活动中培育和提高学生的素养，不断提高学生综合素养，打出学校德育品牌。 7、加强学校德育常规工作的治理，调动校内各条线的育人积极性。 1、加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平

8、和治理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 2、常规治理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立，充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，教育处将实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。 3、连续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。利用夕会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，值周领导将实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。 5、连续开展“文明礼仪”教育活

9、动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 6、通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社会有利资源对学生进展教育，办好家长学校，形成教育的合力。 (一)加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1、加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。 2、加强班主任队伍建立。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人

10、，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩准时提出批判或表扬。本学期将开展班级治理阅历沟通会，到达相互学习、相互促进的目的。 (二)常规教育常抓不懈 1、抓好行为标准教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为标准，教育处和团队组织将利用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培育学生自我约束

11、、自我治理的力量。 (三)依据学生年龄特点，抓好各年级学生治理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的治理和教育，有利于学生的安康进展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。 (四)加强班级建立。 1、要求班主任教师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教育处要利用主题班会、推门班会课等形式进展检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。 (五)提

12、高学科德育渗透功能。 连续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进展思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的力量，逐步形成抱负与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。 (六)加强问题学生的教育与转化 问题学生转化工作做到有规划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师急躁细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批判、多鼓舞，少指责，多帮忙。 (七)加强心理安康教育，使学生形成健全人格 心理安康教育是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理安康

13、教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康进展的人文环境。充分利用学校的心理安康教育询问室，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面安康地进展。 (八)安全教育 通过学生自我教育、自我治理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参加有害身心安康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创立安全文明的校园。 班主任德育工作规划篇四 1、连续抓好三自教育工作安排好学生走廊执岗工作，发挥执周班的检查作用，加强干事的监视治理培育学生自我治理力量。 2、开学初要求班主任制定好本班的工作规划年级每周组织一次班主任会，对周工作进

14、展小结对下周工作提出要求做到工作有规划，有布置，有总结。 3、开学初按学校安排的时间组织召开学生家长会遵循家长会流程，班主任把工作做到实处，让家长满足 4、四月初组织学生大会，重点对学生进展纪律要求和学习要求以及安全教育 5、抓好学生两操工作，首先是指导学生有明确熟悉其次监视检查治理做到有要求有检查有批判，四月初对冬季长跑工作进展阶段总结。 6、每周组织班主任进展一次管制刀具检查，提高校园安全意识，月末假协作保卫科做好安全防控工作，确保工作的实效性。 7、按学校的时间深入寝室对住宿生的内务，卫生，安全隐患进展监视检查，确保住宿生的生活环境和安全。 8、依据高二学生的实际状况本学期召开三个班会：

15、 做现代的守法公民搞好同学关系正常交往；抱负植根于现实正确熟悉实事求是树立正确的学习目标端正态度走进高考走向高考；人才需要健全的人格让学生成为品学端正讲文明讲礼貌提高学生的综合素养，进展礼仪教育。 9、结合三自教育组织学生进展弟子规学习，并与心理安康教育结合起来。 10、协作教学工作组织高二水平测试考试及年级的阶段考试做好考试过程的治理工作。11做好常规工作，卫生工作坚持长抓不懈让学生养成习惯课，堂教学治理形成制度化，严格检查学生上课纪律，监视学生上好课，两操检查监视常常化，有要求有检查有批判有总结。 12做好学期班主任各项档案收集工作。 班主任德育工作规划篇五 以培育初中学生社会主义核心价值

16、观为主线，依据学校新三年进展规划，培育学生良好的心理品质和明辨是非、自觉抵抗不良影响的力量。以学校重大活动和大事作为载体，使学生们在活动中成长，为创立良好的学风、班风打下了坚实的根底。 本班共有38名学生，其中有男生20人，女生18人。学生大多比拟听话懂事，有较强的上进心，但也有局部同学根底特别薄弱，有自卑和厌学的心情，极个别学生性格反叛，身上存在着劣根性。 1、兴趣广泛，对将来有着美妙的向往，且刚来到一个新的环境，对一切都感到新奇、奇怪，个个都在摩拳擦掌、跃跃欲试，想在新的学校有一番好的作为。但是，他们大都没有明确的学习目的，不知道为谁而学，不知道抱负的实现必需付出艰难的努力，必需经受屡次的

17、挫折。因而对困难，对挫折缺乏必要的心理预备。 2、自我意识剧烈、自尊心强、好表现、急于摆脱家长、教师的束缚，但往往由于过分强调自我而显得自以为是、自私、任性、自由散慢、不懂得敬重他人、体谅别人。 3、仿照力强、承受新事物快。但由于缺乏明辨是非的力量而极易受外界的诱惑而走上叉道。 4、大都是独生子女，习惯了大人的百般呵护，没有劳动观念，不懂得敬重他人的劳动，不懂得珍惜劳动成果。缺乏责任感，吃不了苦，经不起挫折。 5、特别热忱、活泼、好动，喜爱争强好胜但缺乏自控力量，自律性较差。 1、明确学生的根本任务是学习。树立为振兴安中而勤奋学习的志向。懂得抱负的实现不是一帆风顺的，要靠脚踏实地的艰难努力才能

18、实现的道理。从而增加学习的主动性、自觉性，提高抗挫折力量，培育自信、自强的品质。 2、强调个人成长与集体的关系，培育爱学校、爱班级的感情，从而让学生以为集体效劳为荣，增加其集体观念。 3、提倡相互敬重、宽厚待人、诚恳守信，自觉敬重教师、孝敬父母、团结同学，建立一种和谐的人际关系。 4、帮忙学生明辨是非善美丑、培育正确的审美观，从而自觉抵抗精神污染、维护社会公德、提高自身修养。 5、明确自由与纪律的关系，懂得纪律是学习和工作的保障，从而提高遵纪守法的自觉性。 6、培育正确的劳动观念和良好的劳动习惯，珍惜劳动成果，养成勤俭节省的习惯。 1、教师对学生进展强化教育。学生一入学便进展为期一周的值周工作

19、，通过值周要求穿校服明确任务，紧接着就组织学生仔细学习中学生守则和中学生日常行为标准一日常规，结合年段德育目标制定出班级公约。让学生明确知道什么可以做、什么不能做，为什么要这样做、为什么不那样做，从而提高学生行为的自觉性；利用班会课、针对学生的热点问题，开展形式多样的活动，启发学生思索，并赐予正确的引导，从而把一些不良行为扼杀在萌芽状态，扶植、培育高尚的行为。 2、年段结合德育目标，在早读、眼操、卫生、仪容仪表等方面作出详细规定，制定出相应的评分标准，并建立学生劝导队，由学生来治理学生。发觉问题准时订正。这样不但学生简单承受，取得好效果，而且熬炼了学生的胆识和治理才能。 3、通过每日点评、每周

20、总评和学年表彰、准时表彰先进、指出缺乏，创设一个良好的舆论环境，使学生能自觉地进展自查自究，在赶超先进的过程中到达自我约束，不断进步的目的。 总之，初一年级的德育工作要依据初一学生的年龄特点来绽开，变教师对学生的治理为学生对学生的治理，变学生对学生的治理为学生的自我治理、自我约束。在一种宽松、民主、自由的教育环境中让每个学生都有所进步，逐步培育其独立、完善的主体人格。 （1）加强团结协作、乐于帮忙的合作精神。 新学年课程的设置较前一年增加不少，因此科目代表的人数也会增加，调整效劳岗位的安排势在必行。依旧是“我能行我优秀“的大舞台，但是大家的岗位都换了，展现了自强的三班学生无限的热忱与活力。 （

21、2）连续做好补差帮缺的工作，借助家庭力气，不惜时间，争取更多支持和理解。 （3）不断进展班主任德育理论及心理方面的学习和讨论，使自己在班级特色创立工作中能够适应学生的需求，适合时代的进展，切实增加德育工作的实效性。 （4）在德育工作过程中，留意教育个案的收集。 （5）每月特色工作： 9月份：开学常规工作、温馨教室初建。 10月份：强化行规教育、“校讯通平台“评比工作。 11月份：法制安全教育，期中考试。 12月份：温馨教室成果展现、迎新年畅想。 1月份：学法沟通和“互助学习小组“的成立和运行、期末考试。 班主任德育工作规划篇六 一指导思想： 深入贯彻落实中共中心国务院；大力推动“两纲”教育；进

22、一步加强小学生行为标准养成教育，结合年级组实际状况全面落实“文化育人，和谐进展”的教育思路，创立“温馨教室”；构建学生共性化进展的气氛。 二重点工作： 行为标准工作： 1工作目标 大力开展“百万青少年学礼仪”“百万家庭学礼仪”实践活动，进一步加强行为标准训练，提升养成教育的质量。 2工作重点 以“漂亮的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为标准养成教育。 以学校校舍改建为契机，提倡学生以爱惜学校为荣，损坏学校为耻。 坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增加学生的自律意识。通过教师楼面辅导红领巾值日岗少先队队风队纪评比年级组进展行为标准自我评价等制度，逐步增加学生的自律意识，提高自

23、律力量。 连续组织学生参加“行规示范员”“行规之星”“行规示范班”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日标准水平。 家庭教育指导工作规划 1工作目标 深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。 2工作重点： 开学初制定年级组家庭教育指导工作规划，组织班主任对本年级组学生家长开展家庭教育指导工作，班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。 扎实开展的实践和总结，不断丰富家庭教育指导的内容和形式。各班组织开展一次家庭教育指导活动，完成阅历总结，参与评比。 不断丰富家庭教育指导的形式 a协作学校切实做好家长接待日工作。做

24、到定时定点定人，与家长面对面地沟通沟通。尽力帮忙学生家长解决一些家庭教育中的问题。 b对一些特别家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导 ，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。 c仔细填写好，充分发挥的家校联系作用。 d 深入开展学习型家庭的创立工作。依据学校学习型家庭的创立目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。 弘扬和培育民族精神教育 1充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要大事和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。 2通过三维目标的落实，将民族精神教育 有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。 3合理使用资源，组织学生参与德育基

25、地活动，加强实践体验。 进一步推动校园班级文化建立，丰富学生的校园生活，创立“温馨教室”。 1充分发挥各班学习园地黑板报家校小报小队报等宣传阵地的作用，营造和谐标准积极进取的育人气氛。 2依据四年级学生的年龄特点，发挥每个教师和学生的聪慧才智，争创年级组特色文化，班级特色文化。创立“温馨教室”。 连续重视对学生进展心理安康教育诚信品质教育。将生命教育与行为标准教育安全教育法制教育禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的人格和安康的人生。 班主任德育工作规划篇七 由于本班男生比拟多，且大多为好动活泼的小男孩，而女生大多文雅乖巧，因此课堂纪律的好坏往往取决于男生的表现。由于小学五年级的学生还未养成良好的

26、学习习惯，有个别学生甚至对学习持“做一天和尚，转一天钟”的态度，因此课堂纪律始终是各科任教师头疼的问题。在此，我有必要对如何培育学生良好的学习态度和习惯进展深思和讨论，以期能在最短的时间内治理好班级纪律，保障各个课程教学的顺当进展。此外，自我担当本班班主任以来我发觉个别女生在班级里还是很有威信的，甚至有些特别淘气的男生都怕她们，因此我在这个学期在民主选举班干部的时候安排了1-2个职位给她们，期望她们能帮助我共同治理班级，同时也是我实现“培育优等生，转化后进生的第一步”。另外，我还跟其他带过这个班级的教师进展了谈话得知个别特殊淘气的男生始终认为教师把自己定位在差生的位置，他们欺侮同学，上课开小差

27、都只是想引起教师的留意，同时他们也在凝视着教师的一举一动，做为新教师的我有必要给他们树立好典范，同时也得适当地对他们进展了解，赐予关心。 以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作规划为依据，以师德为保证，全面推动素养教育；注意创新，注意现代信息技术建立和应用，注意每个学生的全员进展；把培育学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。 以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为根底，以师德教育为保证，以生活化、社会化为根本形式，着力提高学生的道德素养、共性心理品质，为学生的安康进展、主动进展奠定思想道德根底

28、。工作中以活动、言传身教等形式，培育学生们集体荣誉感，养成团结友爱的良好行为；在日常的学习生活中渐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节省、关怀集体、爱惜公物、爱护环境的良好习惯，培育学生具有自强不息、自我爱护、明辨是非、竞争协作、抵抗不良影响的力量。培育学生具有良好的思想道德素养和心理素养，使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“喜爱学问、喜爱科学、喜爱大自然、喜爱生活”。 为了能把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作： 1、依据学生实际状况，制定奖惩清楚的班级公约； 在本学

29、期开学初，学校大队部就组织小学部全体班主任去瑞安马鞍山试验小学取经学习的活动。在杨教师的带着下，我班也采纳了学校的星级制度评比活动，力求在学生中培育竞争意识，有“你追我赶“的比学风格，同时标准班级的班规制度，便利学校德、智、体、美、劳五育工作的顺当实施。 2、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间； 影响本班教学质量的关键因素是班级纪律，因此抓好班级的纪律是当前刻不容缓的事情。同时，抓好纪律关键在于教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要。由于我是刚开头接手班主任工作，对学生的了解甚少，因此，在开学初，我跟本班的前班主任进展了联系，对学生大体地进展了了解，同时还通过学生的

30、学籍卡对每位学生的往年成绩和性格特点进展笼统地了解。据此，我也初步实行了一些措施力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特殊突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，假如能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级学生。对成绩优秀、平常表现良好的学生我从不吝啬赞扬之词，对于优等生既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步；同时这样还可以增进师生之间的友情，稳固师生互动的纽带。对后进生我实行的是奖罚结合的措施。 对个别屡教不改的学生我会实行身教的方式：由于男生人数超出女生许多，因此班级里不行避开的会有好几排都是男生坐

31、在一起，我也意识到这样很简单供应他们在课堂上交头接耳的时机。上周叶某某和身边的”同学上课始终讲话，以至影响到课堂的正常连续，我就罚他下课后修改作业本中出错的地方。原本我并不提倡占用学生课间的时间，但是我一对一地给他指导错误之处反而能让他意识到自己上课不听是根本不知道做作业的。回去后他就稍乖了点，但是这可能已经是他多年累积的习惯了，上课不听，以至于越不听越听不懂，日积月累形成了可怕的循环。班上还有好多个同他状况一样的学生，我明白叫他们一下子改正过来是很困难的，这还是个长期的工程。同时就我英语作业批改的状况看来，班级英语学问水平还是存在很大差异的，2班的整体英语水平明显比我班高得多，因此我也需要在

32、自己的教学内容难易程度进展调整，盼望能根本让我班后进生上课能听懂，只有这样才能培育学习的兴趣，逐步杜绝上课闲谈的状况。 固然班里还有个别淘气的女生，如陈某某就是个例子。她给人的第一印象是比拟胆小怕事的女生，反映是比拟迟钝，可是平常乘教师不留意时她却很喜爱戏弄身边的其他女生，以至于大多男生女生都厌烦他，没人情愿跟他一起坐。我对这个女孩了解还不深，因此预备从家长那边了解点状况，对她进展思想品德教育，有必要的话征求学校心理辅导师的建议对她进展适当的心理辅导。至于中间的学生我会根本采纳鼓舞的方式，由于现在小学生的自尊心很强，很重视师长的评价，并且依据我班的实际状况（大多数人喜爱听好话）我会时常鼓舞他们

33、上课积极发言，积极发问，让他们体验时机，体验胜利。这招我还在试用，不过也初见成效。上周四的英语课上，学生在我解释了活动要求后都理解了都还不敢举手发言，后来我就说只要你想到什么就说什么，都没关系，说错了没关系，只要站起来就是班级里的第一位勇士，还真有学生问“说错了也没关系？”我确定后还真的有人举手了。我所采纳的针对性的教学需要对学生的了解才能实施因材施教。 3、严抓学生行为习惯及常规养成； 强化对学生的常规教育和养成教育。以小学生守则、小学生日常行为标准为依据，实行切实有效的措施，做到要求明确，内容详细，训练有素，方法敏捷，擅长指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不行为，从而形成良好的个人行为

34、习惯，实现七个达标：升旗仪式；校内外文明礼貌；一日行为习惯；课内外行为；间操及课外活动；眼保健操；卫生清洁和身心安康等七个方面。严抓班级分担区的卫生清扫与保持和教学楼内的出入楼秩序。准时表彰遵守典型，加大对违纪行为的惩处。第一次的班会课除了评比班委我还提出了班级里文明礼貌的很严峻的问题。大多数男生见到教师不会打招呼，甚至个别还躲隐藏藏，因此我就定出跟乱扔垃圾一样的惩处制度。果真几个男生有所改善，不过还是有屡教不改的，这另我很头疼。之后的几天，见到我没打招呼的男生我还是先冲他笑，当时他们似乎会不好意思，这样真行了，他们之后也会打招呼了。我信任我连续鼓舞提倡这种状况会渐渐好转的。 4、加强学校德育

35、教育与家庭、社会的有机联系，将德育教育工作由校内扩伸到校外，构建一个社会化德育教育体系。 把家访制度落到实处，更好的利用“家访记录”稳固并拓展家长原有的教育思想和教育观念，使其把握科学的教育方法，理解、支持并协作学校的工作。这个规划还只是孕育当中。我的指导教师倪教师建议我跟家长多沟通，不肯定要家访，但是电话联系是必要的，要让家长体会到教师对自己孩子的关注和爱惜。做为新教师，跟家长谈话技巧这方面还得跟其他老教师多多学习。这也是我这学期自我学习的一个重点。 总而言之，新的学期新的形式，我会在这个德育工作规划大纲的根底上敏捷严谨地调整自己的治理方式，力求将德育工作落实到实处，真正做好班级治理工作。

36、班主任德育工作规划篇八 以学校德育教育的思路为指导，围绕“培育与践行社会主义核心价值观”主题教育，结合本年级学生年龄特点，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，促进学生身心安康欢乐成长，从而培育学生良好的行为习惯和道德意识，为其成为合格小公民打下坚实的思想根底。 1、加强行规学习与训练 （1）、应切实加强学生的日常行为教育，针对学生的年龄特点，对学生的纪律、卫生等方面进展训练和指导。重点加强良好的学习习惯培育和“讲诚信、有责任”的养成教育，将行为标准的实施与学校各项主题活动有机结合。 2、以两纲教育为重点。加强安全纪律教育，如：教育学生课间文明休息，不追赶打闹，上下楼梯做到轻声慢步，靠右行走。同

37、时，各班要充分利用晨会，班队课时间，向学生渗透生命价值，生命意义教育；教给学生自护，自救的学问和技能，引导学生树立积极向上的人生观。 2、加强班级教育（少先队）的治理 班级是学校组成的最根底“单位”。加强班级治理，对于改良学风、班风、校风都有着重要的作用。随着学生年龄的增长、力量等各方面的提高，有必要加强班级教育与治理，以提高班级治理的效率，形成良好的班风、班貌。加强班级教育阵地建立，对于落实德育常规教育有着深刻的意义。 少先队是学生课余活动的主要组织机构。依据队员的年龄特点与实际状况，与时俱进，组织队员开展适合学生需要的活动。本学期将加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有规划、有

38、措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参加到治理当中，引导队员在工作中相互学习、相互协作、相互监视，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 3、重视家校联系工作 教师通过家校互动平台或其他方式，与家长互通电话、短信，反映学生在校思想状况，增进与家长的沟通。特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、学习困难等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和治理，让这些孩子也能像其他孩子一样安康成长。 九月： 1、各班制订德育工作规划。 2、班级布置、卫生检查评比活动。 3、庆祝教师节。 4、学生播送操

39、训练。 5、中队第一期黑板报。 十月: 1、 庆祝国庆。中队其次期黑板报。 2、 强化教育训练小学生日常行为标准。 3、 三年级学生家长会。 4、 秋游活动。 十一月： 1、开展法制、毒品预防教育、“崇尚科学，拒绝邪教，共建和谐校园”反邪教教育。 2、行规训练，重点抓学习标准。 3、爱科学、爱学习活动。 4、中队第三期黑板报。 十二月： 1、加强学生心理安康教育。 2、连续抓好常规教育，提高安全意识。 3、新一轮“行规之星”“行规示范员”评比工作。 一月： 1、做好班级期末量化工作。 2、做好复习考试的预备工作。 班主任德育工作规划篇九 本学期初一年级，以“育人为本，德育为先”为指导思想，以培

40、育学生良好行为习惯和学习习惯为切入点以培育学先做人后成才为中心，着眼于学生将来进展的潜能，实行德育生活化的策略，重视对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素养。 1、作为德育工作是我初一班主任工作规划中的重点工作。进一步加强行为标准的系列教育活动，通过学生的主动参加、自我治理、自我效劳等多种活动模式，争做行为标准示范班，使学生中涌现出一大批“行为标准小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。 2、充分利用各种教育实践基地，有效组织学生参加学校组织的各项活动，培育学生良好的道德品质。 3、建立“温馨教室”，表达人与人之间相互敬重，理解

41、与支持，建立和谐的师生关系。 4、以“学会感恩，关爱他人，懂得责任，遵守诚信”为本学期德育的主题，促进学生核心价值观的形成。 1、用班会进展常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练常常化、标准化。为学生自我治理打下坚实的根底。 2、班级开展以下活动： （1）学雷锋活动；感恩教育活动，并列好感恩教育工作规划； （2）学生社会考察活动； （3）爱国主义教育活动； （4）抱负教育活动。 班主任德育工作规划篇十 “围绕两个纲要”组织班主任仔细学习的根底上，开展对应的具有针对性的一系列教育教学活动。明确班主任工作职责，加强对班主任的考核。狠抓班风、校风建立。对学生进展“遵纪、守法

42、、责任、安全”的教育，加大对个别学生的教育力度，完善学生成长记录册的记载工作，进一步加强家校联系活动，使学校的教育教学工作在一个和谐的环境中完成。 2月份： 召开两次班主任会议，围绕两个纲要组织班主任学习、争论，制订出班级活动规划，并进展争论沟通。（班主任例会二周一次） 每位班主任人手一份班主任职责，并对比职责找出问题，制订相应的措施，针对班级实际，每班制订班级公约，并在每次的班会课上进展分析、对比。 围绕两纲出好一期以两纲为主题的黑板报。 围绕两纲及中学生日常习惯标准，开展国旗下讲话活动。 检查并完善学生成长记录册的记载。 连续做好学生午餐的治理工作，确保良好的用餐习惯的养成。 3月份： 开

43、展迎奥运学问竞赛等活动。 做好“新青浦奖、青翠奖”发放工作。 植树节利用班会课对学生进展环保教育、爱惜公物教育。 出好一期以两纲为主题的黑板报，对比中学生日常行为标准，各班进展常规工作检查，对个别行为差的学生，班主任进展案例分析，实行有效的教育措施。 评比好区、校两级“三好”学生和优秀集体。 4月份： 将两纲融入到课堂教学中，每个班主任交一篇教案。 召开学生家长会，进展家访活动，家校联系活动。 结合清明节，各班围绕民族精神，出好一期黑板报，组织好相应革命传统教育活动。 优秀班主任推举工作。 进展行为标准示范生的评比和文明班级的评比，对班级消失违纪违规行为的学生进展处理。 5月份： 组织六年级学生去青少年实践中心素养教育活动，七、八、九年级学生外出社会实践活动。 各班围绕两纲召开主题班会和主题活动。 学校围绕爱国主义民族精神教育，组织学生进展征文、演讲竞赛。 “创和谐校园，建温馨教室”庆“六一”主题活动预备，详细由大队部进展实施。 6月份： 开展“六一”活动。 行为标准教育。 结合期末考试对学生进展诚信教育、学风、考风教育。 班主任完成学生成长记录册的填写，上交有关材料，做好期末总结工作。