高中班主任培训心得（通用17篇）.docx

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1、 高中班主任培训心得（通用17篇）高中班主任培训心得 篇1 青春，这是人生中最绚烂、最美妙、最珍贵的年华，有如朝阳，好比鲜花，为人们所憧憬和赞美。然而青春期又是多思的时代，多变的季节。在这个阶段，人经常会浮动急躁，也易消失高兴和哀愁交错。如何面对一些突如其来的风浪呢？ 昨天听了赵淑敏教师的讲座受益匪浅，一点想法如下： 一、正视心理问题，塑造学生健全人格。 健全人格是学生走向社会必需的一种素养，而健全人格的塑造必需遵循学生生理及心理进展的规律。高中学生正处于自己意识和独立意识的觉醒和进展时期，他们在长大过程中，还有很多不成熟的地方，必需依靠教师的教导和帮忙。我们应变外塑为内化，把握学生的兴趣和爱

2、好，丰富学生的生活，使学生对学习、前途布满信念。从现代意识、自己认知、根本的道德标准和行为准则等方面人手，教会学生学会自己评价、自己调整、自己掌握，从而形成自身较为稳定的人格特点，以期到达人格塑造不断完善的目的。 二、对青春期的学生进展心理指导，教给学生心理调适的方法 二、进入青春期的高中学生，随着生理发育成熟，不行避开地会产生对异性的奇怪和对爱情的探求。他们生活阅历缺乏，感情易冲动，自制力缺乏，极易陷入早恋的泥潭。为引导学生正确熟悉早恋的危害性，顺当渡过青春期，需要对学生进展心理指导。闲谈是对学生进展心理心情的有效方法之一。教师若能奇妙地把握时机，以有关青春期、性心理方面的学问为引导，层层分

3、析，就会深入学生心灵，使学生从中得到启迪。 学校也应将青春期教育列人了学生思想品德教育范围，定期对学生进展青春期教育，其中包括现代的青年观，青春期生理、心理学问，观看青春期学问录像带，设计、发放、分析调查问卷等。我们以树立什么样的人生观为主题，利用多种形似组织学生座谈争论，指导他们划纯洁洁的友情、真挚的爱情和早恋的界限，认清科学的人生观，树立远大抱负和崇高的志向，教育学生珍惜青春期大好时间，用心学习，让学生熟悉自己，做到自爱、自尊、自重、自强，具有肯定的自己掌握力量。 三、架设心灵倾诉的立交桥，开展心理询问 人的心理活动有其隐藏性的一面，学生盼望通过询问，尤其是个别询问的方式来解决心中藏而不露

4、的一些心理问题。为消退学生对心理疾病的神奇感、恐惊感以及耻辱感等种种偏见和误会，在询问工作中我们始终遵守保密原则，一切从预防着手。教师利用个别谈话、个别教育的时机，针对学生的实际状况，运专心理询问技术，对局部有心理问题、心理障碍的学生进展心理询问诱导，从而加强学生的个别教育。如对性格内向不善交往的学生可结合有关社会心理学学问、进展社会交往和社会适应的教育；对那些所谓屡教不改的学生则指导其进展意志品质的熬炼；对学习成绩差的学生，既要进展学习目的性的教育，又要教给他们科学的观看、记忆、思维的方法，使他们改良学习方法，求得较大进步；对由于心理安康问题所造成的学生在心情、性格和人际关系上的缺陷等，都应

5、想方法帮忙他们排解，以免造成不必要的危害和后果。在进展个别教育、心理询问时，要语气温柔、态度恳切，要选择适当的场所进展交谈。这样，会更有利地帮忙学生更好地适应社会和熟悉自己，完善自己，促使学生自己精神保健的自觉和自己精神支持系统的完善。 四、建立新生入学安康档案及心理档案 在新生人校后，学校每年对学生进展体检，对每一位学生建立安康卡片，以便了解和把握学生身体发育状况。体育课定期对学生进展安康测试，学校制定出了课间操达标评分标准，设计了课间操质量一览表，从快、静、齐三方面对各班课间操的质量进展考核，由此，提高了课间操的质量，也使正处于青春期生长发育的学生得到了熬炼，更利于身体安康。 教师可以运用

6、观看、试验、量表测量等方法了解和把握每一个学生的心理进展特点和水平，建立起每个学生的心理档案。如：可以通过心理学量表测量出学生的智力进展水平、性格特征、气质类型等心理特性；也可通过观看、试验等方法了解学生的心理过程、情感意志、自己意识、社会交往力量等方面的心理进展状况；还可以通过学生的言论举止、笔记文章、行为表现等了解学生的典型心理。然后教师可采纳卡片的形式建立心理档案，以便日后的治理和教育、教学活动。 通过上述工作的开展，使我们更加了解学生的心理、生理状态。能够既照看学生共同的年龄特征，又兼顾每个学生的共性特点，对其心理变化、进展过程作系统的动态的观看，真正做到因材施教、有的放矢，对症下药。

7、 高中班主任培训心得 篇2 班主任不仅要担当起学生们的学习任务，还要负责学生们的生活问题，因此，作用特别大，位置也非常重要，为了能更好的效劳学生，班主任上岗之前必需经过培训，这样才能更好的与孩子们沟通沟通，处理各种大事。 经过一年多时间的努力，我深深体会到：良好的师生感情是打算班主任工作胜利与否的关键。怎样才能使学生亲其师，信其道呢？我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。 一、以身作则，为人师表 教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。尤其是班主任，他

8、的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。我盼望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和责任感、尽力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面进展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。 学生是具有仿照力的一个群体，他们时时刻刻观看着教师的一举一动，并在某些方面进展仿照，所以教师在学生面前必需有榜样的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能仔细、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干洁净净。行动是无声的语言，不需要任何煽动性的语言，就已充分调动起学

9、生的劳动积极性，都自觉地根据教师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与教师比一比，看谁干的又快又好。 事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累，教师就必需做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不留意自身修养，也不会得到满足的效果。 二、一视同仁，严格要求 师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：假如没有要求，那就不行能有教育。教师要做到爱而有度，严而有格。在社会急剧变革的今日，面对纷繁的世界，多种思想文化的激

10、荡，新旧价值观念的冲突，剧烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，纯粹的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，喜爱学生与严格要求相结合应是教育的根本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但面对各种因素，我们必需做到对学生的爱要一视同仁。学生对教师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能任凭放过，要帮忙他们究其病因，以便彻底杜绝。 高中班主任培训心得 篇3 为期十天的研修就要完毕了，回忆这十天的培训，有汗水，更有收获。在这十天培训中，我倾听了名师精彩的讲座，感受了教学名师的风采，也更

11、新了教学观念。各位专家的精彩讲座和指导教师的点评给了我许多启发，让我受益匪浅，更激起了我的反思。反思是教师的一块自留地，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。 也学习了许多很有用的教学思路，对必修三和必修四德教学有了总体的把握，并对各个单元的重点进展了研讨和探究。通过完成作业，让我们对教学的思路和方法有了更深的思索；通过在线研讨，我们把寻常存在的问题提出来，大家相互帮助，相互解决；通过专家和指导教师的点评，让我们找到了自己的优点和缺乏，为今后我们的教学指明白方向。 1、通过培训我熟悉到：在今后的教学中，应立足于自己

12、的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，铺设好自己的专业化进展之路。 2、通过培训学习，我深深地熟悉到课程是要面对全体学生的，是要考虑到学生的个别差异性的。因此，我们要转变教师的角色，成为学生的朋友。教师要学会观赏每一位学生，发觉每一位学生的闪光点。在教师的关注中，学生不仅会喜爱教师，喜爱上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，欢乐开心地去学习。 培训是完毕了，但是真正的历程才刚刚开头，教师的学习和教学讨论是无止境的，这还需要自己在以后的教学中不断的充实自己，不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。正如有的教师所说的，培训收获不是一篇文章了得，

13、重要的是在以后的教学中能发挥作用，这才是培训的真正目的。 高中班主任培训心得 篇4 作为一个一般教师有幸参与这次培训，我觉得很荣幸。首先感谢学校领导给我这次学习时机，也感谢两位领导的精采讲授。通过培训培育了我们的创新理念以及教育方法，为下一步提高教育艺术；更好地推动学校德育工作，使素养教育的实施再上一个台阶打下了坚实的理论根底。 在这次的培训中，授课教师能从不同方位不同角度阐述了新时期班主任工作的根本要求，工作方法和工作艺术。既有高深超前的理论，又有贴近教育生活的实际案例。为今后的班主任工作供应了有益的参考。 要做一个合格的班主任，要爱学生。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关怀和帮忙

14、。还抽时间给学生谈心、沟通，和学生共同活动，缩短了师生距离。爱学生，关怀学生，处理问题准时，方法得当，留意和学生沟通，学生就信任班主任，喜爱班主任，也喜爱上班主任的课。喜爱学生，还表现在班主任对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求。 在教学工作中要敬重学生的人格，了解学生的共性，信任学生，关怀学生，既统一严格要求，又留意学生的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的学生，实行不同的教育方法，因材施教。不能偏爱学生，要关爱每一个学生，特殊是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落伍，把每一个学生都培育成社会有用的人才。一个班主任能得到学生的信任，使自己的工作顺当进展，使学生能安康活泼的成长，

15、是自己最大的胜利和欣慰。 教师是是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手，对于一个国家的进展有着重要的作用。作为一名班主任，感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。我清晰要成为优秀的班主任，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的师德素养和专业文化水平。 在这个不断进步的时代，与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师肯定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干。班主任用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴实人格去影响一位又一位学生，在寻常的教学中，用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮忙他们树立远大抱负，培育他们的社会、家庭、集体

16、的责任感。 高中班主任培训心得 篇5 高二（8）班是物地组合，充分表达了理科班的特点，全班59名成员，男生48人，女生11人，整体上好动，学习气氛有待加强，难于治理。经过一个学期的磨合，取得初步的成绩。 在学习气氛的营造上，做了大量的工作。在班级树立学习学习典型，号召大家学习，李开昌、张姝凡等刻苦学习起到很好的带头作用，获得全班同学的全都认可，获得很好的效果。班级前十名的学生根本稳定。准时反应，激发学生的学习信念。洪亚威、沈改、金德公平同学一学期下来成绩突飞猛进并且稳定下来，在班级的班会课上屡次表扬，让成绩不抱负的同学获看到了盼望，对于班级整体的学习气氛营造起到很好的作用。从一个学期的考试成绩

17、来看，整体成绩稳步提升。 由于班级男生多女生少，班级治理上有肯定的难度。开学以来，逐步建立班级的规章制度。常规的如值日制度、座位轮换制度，学习小组的划分等。提倡班级学生的自主治理，初步建立学习部、卫生部、文明建立部、财政部、体艺部、会议部等六大部，相互监视，相互竞争，形成良性的竞争气氛，班级治理上取得较好的效果。作为班主任，工作压力大大减轻。 班级的个别学生消失抽烟、自习课讲话、迟到等不良习惯，需要做长期的反复的监视。学生不消失问题是不正常的，学生的治理实际上就是一个不断的反复的过程。整体上学生消失不良行为与表现良好是一个不断反复的过程，关键在于班主任如何处理这类事情。局部学生有一个特点：例如

18、抽烟时不良行为，可是极其隐藏，不被教师看到是不会成认的。这就需要班主任的细心观看，并且需要家长的协作，才能很好的解决这类问题。 一学期以来，虽然取得肯定的成绩，但也仍旧存在各种各样的问题。例如迟到、自习课担心静、局部后进学生学习激情不高等不协调现象，需要在新的学期来解决，盼望经过一年的努力，能够将高二（8）班建立成一个积极向上的班集体。 高中班主任培训心得 篇6 20xx年8月24日，我们在xx二中三楼会议室倾听了x教师和xx教师有关班主任工作方面的讲座。二位教师在耕耘教育试验田的根底上，擅长思索、勤于探究实践、不断归纳总结。她们在如何打造安康班级，提高学生学习成绩以及班级精神文化建立等许多方

19、面讲得声情并茂，有理有据，使我受到了很大的启发，也给我们每一位教育人传递了正能量。 一、你是欢乐的，我是幸福的 班主任是最小的主任，却担负着最大的责任，张利娜教师不无感慨地讲道，在她教过的文科班里，曾经消失过一个因精神压力大而抑郁的女孩。家长的无奈、无助，孩子的苦闷，医生的药方都无法让这个把戏年华的女孩迈过压力山大的门槛。 可是，xx教师不抛弃、不放弃，始终如一地支持她。张教师的药方就是阳光、运动，不管境遇如何，笑容、自信，是最宏大的精神财宝。 她在讲座中为我们展现了这个女孩在社会实践调查报告中制作的民俗文化卡片，喜庆的鞭炮声，大大的福字，都在彰显着集体对这个孩子的呵护和爱。 功夫不负有心人，

20、在高考中，她虽然没有考上本科，但她按部就班地完成了高中学业，顺当地考上了师专。走进大学的她慢慢缓冲了高考的压力，带着教师赐予她的自信，考取了专升本，还考上了讨论生。爱的阳光照进了她的心里，她和其他孩子一样绽放出绚烂的微笑。这就是爱的教育：你是欢乐的，我是幸福的。 二、态度打算一切，特色就是卓越 态度打算一切，不仅是生活的定律，更是教育的定律。xx教师为我们叙述了朱永新教授的九大教育规律： （一）态度打算一切（二）说你行你就行（三）体罚近乎无能（四）读书转变人生（五）课堂属于学生（六）性格主宰命运（七）特色就是卓越（八）抱负制造辉煌（九）爱心产生奇迹。 在二位教师精彩的讲座中，我感觉她们在教学实

21、践中都遵循了这些规律，并在探究中不断提升。比方：xx教师一方面用鼓励法告诫学生：生活无比美妙，拼搏多么值得，另一方面她利用元宵节中秋节成人礼等节日适时地对学生进展德育教育，教给孩子们学会成长，学会感恩，学会爱自己、爱别人、爱自然，还对学生进展共性化指导。张利娜教师也同样是利用母亲节民风民俗社会实践调查、60年校庆等活动提高学生的动手动脑、沟通沟通等综合实践活动力量。 给我留下深刻印象的是一中xx教师还利用在北京考察大学的时机带着学生参与北京香山行等远足活动，这些活动增进了师生情感，熬炼了学生的意志毅力，也成为学生前进路上的永久的财宝。 二中xx教师还和学生一起用独特的创意放飞白鸽、拥抱蓝天，为

22、xx二中60年校庆增光添色，激发了学生爱国、爱校的激情，也为学生的人生留下了金子般美妙的记忆。 三、严加治理、因材施教 邢台一中xx教师在班级治理中本着制度面前、人人公平的原则，对每一位学生严加治理。比方：她在教一届一般班时，面对参差不齐的生源，各种刺头的学生，没有向困难低头。她直面挫折，从班级小事抓起，面对屡次迟到的连校长都头疼的任性男生，她严格班级制度，把学生亲自送回家，向家长说明状况，赐予迟到学生应有的处理。 这一行动在学生中树立了教师的权威性，从今班级纪律渐渐走向了正轨。加强纪律性、革命无不胜，在组织纪律严明的前提下，xx教师带着学生在学习之路上循序渐进，步步登攀，最终在高考之时，以肯

23、定优势超越同一平台的班级。 xx二中xx教师在治理学生方面实行因材施教的方法。她依据不同学生的性格特点，晓之以理，动之以情。谈心法，是她在治理学生中所用的方法之一，比方：个别谈结对谈小组谈宿舍谈，对于进步大的学生，她还用嘉奖性的吃饭谈，极大地鼓励了学生学习的积极性。 在一次次的谈话中，xx教师与学生增进了沟通，加深了情感，使孩子们在班集体中感受到了家庭的暖和，在学习上也有了巨大的动力。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，本次培训，我最大的收获就是吸取了二位教师擅长思索、勤于探究、勇于实践的教育理念，我们每一位教育人都将以她们为典范，立足本职，不断提升，追求卓越，做一个胸怀教育、脚踏实地、不断前进

24、的耕耘者。 高中班主任培训心得 篇7 我是刚毕业的青年教师，被学校委倚重任担当了xx中学高一五班的班主任，担当班主任工作快一个学期了，使我充分熟悉到班主任工作是劳碌的、也是欢乐的，更是充实的！ 每天班主任都是起早摸黑的，学校布置的任务，班里同学的成长都需要作为班主任的我尽心尽责去完成去关注去爱护，所以感觉有些劳碌；但是这项工作当中又布满了乐趣，看到自己的学生欢乐安康的成长自己心里那个快乐啊！但是我也看到自己工作还不是那样的得心应手。 我有幸参与了xx中学班主任培训班的学习，使我对班主任工作有了更深入的熟悉，学习到了一些科学、优秀的治理方法，领悟了一些先进的治理理念，使自己更有信念去做好一名班主

25、任。 第一，通过培训，我意识到了作为班主任提高综合素养的必要性。 班主任是帮助学校完成教育教学的第一人。班主任与学生走的越近，接触学生和家长的时机最多。因此，班主任个人素养的凹凸关系着学生的安康成长和学校的兴。 其次，通过培训，我意识到身上肩负着重担，要引导学生明辨是非，善恶，美丑，明辩学习目的，端正生活态度，养成良好的行为习惯。 第三，最重要的，通过培训，我积存了做好班主任工作的要领，这要感谢做报告的教师们。从他们的身上，我领会到了优秀班主任的风采，更学到了许多班主任工作中的详细问题和处理方法。 首先作为班主任，肯定要留意自身的形象，为人师表，以身作则。详细要衣着大方得体、言行全都；在学生面

26、前，利用好典范意识影响学生；要热忱回应学生的问候；课上课下要有礼仪性的习惯动作；随时随地调整好自己的言行。 同时留意几点： 1、选好班干部和组长，提示他们作同学们学习的楷模并教会他们组织安排班级日常活动和学习； 2、树立核心人物，强调反面人物的影响； 3、遇到问题时不能冲动，要冷静思索，这样想到的方法更能有效的解决问题； 4、必要时班主任要亲自给学生树立学习的典范，其余时应当放心放手让学生去主动完成，在实践中得到提高和熬炼； 5、奇妙设计小活动，适时适当地教育学生，且形式最好不拘一格； 6、多用鼓舞性的动作和语言对学生进展积极的心理示意； 7、留意课后与学生的沟通，说话讲艺术； 8、多了解学生

27、的心理活动和成长状况； 9、准时工作，反思缺乏，以便以后借鉴。 通过这次培训，我对班主任这个称呼有了更深刻地熟悉，知道了只有爱学生，才会赢得学生的敬重；只有班级治理科学化，班主任工作才会做得轻松自如。 我需要不断的学习，不断的实践，提高理论学问，武装自己头脑，使自己成为一名睿智的，学生喜爱的班主任。 高中班主任培训心得 篇8 受领导的托付，在今日的班主任工作例会上把我平常在班上的一些做法，心得体会向大家做一个汇报。 担当班主任工作二十多年来，我长期带的是一般班，职高班。班额大，学生思想、文化素养普遍较低，难以治理。有几次都是中途接手个别青年教师带不下去的班级，今年承蒙校领导的信任，还尝试带两个

28、班的班主任（高二（四），高二（七）班）。我可以说是尝尽了班主任工作的酸甜苦辣。总之，我是特别喜爱班主任这份具有挑战性的工作。现将有关做法汇报如下： （1）班级治理要有目标，学生在学校里要有自己成才成人的目标。 我每次接手一个新的班级，都要给学生明确的目标。如一周内告知学生应当怎么做，不能做什么（班纪班规）仔细落实结账，一个月内使学生渐渐养成好的行为习惯，一个学期内把班级打造成“文明班级集体”。常常给学生介绍自己以前是如何将后进班级、后进学生转化为先进班级、先进学生的例子。使班上的每个学生都树立信念，为班级治理目标而奋斗。每个学生在学校里要有奋斗目标。如考本科、学习练字、爱好音乐、体育活动、如何

29、守纪、讲班规、如何为人处事、待人接物等方面的社会学问。总之，要求学生在学校里每天要有收获，每天要有进步。 （2）制度治班，要有班规民约，对每个学生要求严格，仔细落实学校政教常规工作。 要求每一名学生自觉守纪。我要求每一个学生要有军人作风，有令则行，有禁则止，雷厉风行。如我在班上训操话时，要求每个学生必需坐正、一声不响、手放在课桌下、头正、颈直、两眼平视黑板，仔细听讲；什么叫晨读迟到；学生没清扫卫生怎样处理；怎样保持教室卫生等。 （3）培育建立一支高效治理的班干部队伍。 班干部队伍的好坏，直接影响班级治理的成败，至关重要。要选那些成绩上等，品德优良，有治理才能，并能大胆工作的同学担当主要班干部（

30、如班长、劳动委员等）。许多时候，要求班干部能独立开展工作，消失问题时班主任准时加以指导。如上届的班长陈晗同学、本届高二七班肖鹏同学都是特别优秀的班干部。我班的星期一下午三四节、星期三下午的班团活动时间及有些自习时间均由班干部主持。活动内容多种多样：如小节上周工作，安排近期工作，开展“我爱我的班级”的主题班会，“朗读竞赛”，“讲故事”，针对同学们的表现（好的差的），开展“一事一议”活动等等。固然班干部在工作中也会遇到许多阻力，我都会给他们一一化解（高二四班张时杰的问题等）。不能以暴治暴。 （4）培育学生剧烈的班级荣誉感。“班兴我荣，班衰我耻”通过开展各种活动，促进学生之间的团结，每次活动都要有小

31、结。如上街劳动，参观军营、拔河竞赛、文艺晚会、篮球竞赛、文明寝室的创立、文明班级的评比等。要求学生积极参加，获得好名次后，每个学生都有成就感（如拔河竞赛，文明寝室创立等），极大地增加了班级分散力。 （5）常常与学生交心谈心，做好学生的思想工作。 如学生成绩进步了、违纪了、分心了、厌学了、同学之间发生冲突了等。一有时间就与学生沟通沟通，有时教师的一个眼神，一个点头，一个微笑，一句问候，学生就特别满意了。 （6）培育学生的劳动观念，教育学生积极参与学校的各种劳动。如（上街劳动、除草、搬运、清扫公共卫生等）。如上届我班学生黄祥明、刘汉明等4位同学帮学校后勤印寝室号码的劳动就是我得意之作。我也常常用我

32、个人的劳动经受教育学生要喜爱劳动。 （7）仔细抓好学生的考勤治理，严格请假手续，严控学生流失。星期天放假严格要求，不准先进网吧或到同学家里去玩；放假返校准时到校，严格结账。 （8）正确对待学校领导的评价（表扬与批判）。准时与学生沟通，对批判做到有则改之，无则加勉。对自身的缺陷、缺乏准时整改。对表扬准时共享，相互鼓励，争取做得很好，使学生保持足够的动力。 （9）用自己的兴趣、爱好、特长、教育引导学生。如驾车、游泳、打球（篮球、乒乓球、羽毛球等）、唱歌、跳舞、下棋、弹琴、台球、钓鱼、写字等等。只要是安康有益的活动，我都要求学生积极参加。并选取一二项作为终身的业余爱好。班长肖鹏自己购置吉他，在技校组

33、织的唱歌竞赛中，自己作词、作曲并演奏了一首原创歌曲。在高二七班，书法训练已成习惯。每周两次的书法训练已成为班级治理一大特色。 （10）紧跟班是班级治理的一大法宝。特殊是才接手的新班级，只有紧跟班才能快速了解学生，摸清班级状况，把握学生存在的问题，快速制定整改措施，包括学生在教室里、寝室里及课间的一些活动，都要把握精确，不能使学生受到委屈。只有紧跟班才能实现这一目标。我常常有许多时间不是我的课我去查班，或者去上。 （11）怎样对待学生一般违纪。 对大多数学生的犯错，要准时指出，限期整改。但罚不责众，避开造成学生大面积抵触心情，使自己下不了台。对个别学生屡次违纪，记录在案，交心谈心，在班上作检讨，

34、学校的处分，与家长结合教育。必要时学校对极个别十恶不赦学生赐予开除处分。 （12）怎样处理学生打架大事。 班主任要严防学生打架，一旦发生打架大事，首先要准时把伤者送进医院，同时向校领导反映，并准时与相关班主任及学生家长取得联系，做好学生的调查笔录。大事的处理，要看学生是否动用了凶器。与家长谈话要留意态度和语气。同时要做好学生的思想工作，稳定学生的心情。 （13）班主任怎样才能在学生中树立威信。 首先班主任对学生要严格要求，仔细执行学校的规章制度和班规民约，严格照章办事。同时要严格要求自己，要求学生做到的自己要先做到，以身示范，做好表率。其次班主任要用渊博的学问、过硬的素养、广泛的爱好，来教育影

35、响学生，要关怀爱惜每一位学生，做到以理服人，对学生要公正、公正、诚信等。 （14）教师要有正确的育人观，做到既教书又育人。 （15）班主任要给学生叙述我校的进展史，对学生进展爱校教育。 （16）教育治理学生总的教育思想：对学生要恩威并重、软硬兼施，常常运用表扬与批判。同时教育也不是万能的，要有适当的惩戒，我从来不包庇隐瞒本班任何一个同学的缺点。 （17）怎样与任课教师保持良好的关系。 总之，一个优秀的班主任要有剧烈的自信念，把什么样的班都带得好的决心，要有长期奉献、长期吃苦的恒心；一个好的班集体，要有良好的班风、学风。要有剧烈的班集体荣誉感、要有正气。政教各项工作都要走在全校前列。班主任在班上

36、讲话，要有威信、没有杂音。班干部说话办事，快速、坚决、雷厉风行，将事情做得又快又好，有特别强的执行力。班主任工作虽然辛苦，繁杂，但特别充实，苦中有乐！ 高中班主任培训心得 篇9 为期两个月的班主任省级网络培训已近尾声，本次班主任省级网络培训，以一种全新的形式让班主任承受教育，它的自主性和选择性，大大的便利了我们这些平常工作很忙的班主任，给了我们一次充电的时机。 本次网络培训，我充分利用课余时间，在网上倾听专家的讲座，在课程争论区里和学员们共同研讨教育教学问题。 通过对六个模块的学习，不仅让我在理论上对班主任的工作有了更深一层的理解，更丰富了我的教学视野。这不仅仅是一次业务理论的学习，更是一次心

37、理的洗礼。我如饥似渴地学习着。下面我就谈谈这次培训带给我的一些启发和收获。 一、班主任爱的使者 闻名教育家陶行知先生曾说过：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。对于我们教育者来说，我们的言行起着多大的作用呀！所以，教师要当爱的使者给学生爱，让学生学会爱。 凡得到班主任爱的学生，他们对生活总是布满信念、力求上进；反之，往往产生悲观、对立的消极心情。这种心情往往会影响着他们一生的进展。那班主任应当怎样爱自己的学生呢我认为班主任应给予学生理解、公平、敬重、信任、民主的爱。 1、爱是理解 理解万岁！没错。只有相互理解，才能达成共识。而教师对学生的理解，意义就更加深远了，作为班主任要

38、多抽时间和他们谈心沟通，共同活动，缩短师生距离。要从实际动身，理解学生的思想、生活和立场。 2、爱是敬重与信任 爱学生，还表现在对学生的敬重和信任。作为班主任应充分的信任学生，给学生足够的空间，信任学生有独立处理事情的力量。 在我的班级里，许多事情我都大胆地交给学生去做，结果他们都做得比我还好。人无完人，教师也会犯错，何况是学生。当学生犯了错误，我们对学生进展批判教育时，也应以敬重为前提，谆谆教育，才能取得良好教育的效果。反之，一味的训斥，只能使学生产生逆反心理。教师对学生敬重、信任，会使师生关系更为融洽。 3、爱是民主与公平 每个学生都是好学生，班主任对待学生的态度要一视同仁。不能卑视任何一

39、个学生，并能发觉每个孩子身上的闪光点。不能偏爱好学生，冷落学困生，假如这样，时间一长便会形成两种极端的学生。班主任要在教育教学表达民主，可以学习魏书生的商议法，为学生供应最适合的教育。 二、班主任典范力气 车尔尼雪夫斯基说：教师要把学生造成什么人，自己就应当是这种人。是啊，典范的力气是无穷的，身教重于言教啊！学生都具有向师性，而小学生的向师性就更明显了。记得，我婚假完毕后回校上课，遗忘把指甲上的颜色卸掉了。 其次天一看，不得了班上好几个学生用水彩把手指甲也涂上了颜色。可见教师的一举一动都直接影响着学生。 所以，古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，

40、更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。尤其是班主任，班主任的言行、道德品质直接影响着学生的言行和道德品质。 三、班主任擅长思索 擅长观看、擅长反思、擅长归纳总结，即擅长思索。每个学生都有他独特的共性、进展的变性。若想将他们塑造成高素养人才，就要付出同等的简单性的劳动。所以，思索便是班主任工作的灵魂。 1、擅长观看 班主任要了解学生的思想、知道他们的学习和生活状况。就要擅长观看，观看学生的一举一动，并从中发觉问题，知道问题的所在，有针对性地去教育学生，到达百分的效果。只有擅长观看才会发觉每个孩子身上的闪光点，只有擅长观看才能精确地把握共性不一的学生。总之，擅长观看，会观看，是做好班主任工作的重

41、中之重。 2、擅长反思 波斯纳曾说过，实践加反思等于专业成长，反思呈现的是教师阅历的一面。我们教师要常常反思自己的教学方法是否恰当，反思班级治理的方式是否适宜，反思自己的言行是否得体，并从中得到教育教学的珍贵阅历。 3、擅长总结 班主任要擅长总结自己的阅历，擅长总结的班主任班里的事事都会总结：大事情要总结，小事情也要总结；失败的教育要总结，胜利的教育也要总结。擅长总结的班主任眼光特准，观看事物可以做到同中求异，异中求同；擅长总结的班主任思想敏锐，能够做到思路清楚，少走弯路；擅长总结的班主任较为成熟，可以做到遇事不慌，处事不惊。 四、班主任创新力量 创新力量是民族进步的灵魂、经济竞争的核心；当今

42、社会的竞争，与其说是人才的竞争，不如说是人的制造力的竞争。同样班主任工作也要与时并进，班主任教师更应把创新放在首位。在教育教学实践中，感受创新的新能量。我们当代的班主任不在是苦干型班主任，而要做科学型的班主任、学者型的班主任。 五、班主任善用赏识 班主任在教育学生的时候，往往不由自主的”批判多于鼓舞，殊不知这样做效果恰恰适得其反。正如美国心理学家威谱詹姆斯说的：人性最深刻的原则就是盼望别人对自己的加以赏识。是呀！没有赏识，何谈教育呢赏识可以爱护学生的学习积极性，赏识可以建立良好的师生关系，赏识可以开掘学生的内在潜力，赏识可以让教育教学更加融洽。我一般喜爱用一下几种赏识方法。 1、口头欣赏。 口

43、头表扬是我常常用的赏识方法之一。学生答复对问题我会说：你真棒！你真聪慧！学生答错问题我会说：你已经说的很好了，再好好想想吧！学生做了件好事我会说：你是好样的，教师喜爱你！学生犯了错误我会说：教师知道你是无心的，只要你肯改还是教师的好学生。 2、肢体确定。 肢体确定就是用竖大拇指、点头、微笑、握手、鼓掌等肢体语言对学生的表现进展确定和表扬。 3、奖状激引。 大人喜爱荣誉证书，孩子们则偏爱奖状。由于奖状可以贴在家里最惹眼的地方，让全部人都知道。所以我特爱给孩子们发奖状，如卫生小能手、发言大王、进步奖等等。 4、小纸条威力 我喜爱用小纸条跟孩子们沟通，用小纸条提示他们，鼓励他们。当学生犯了错误，他会

44、在文具盒里观察小纸条；当学生做了件好事，他会在文具盒里观察小纸条；当学生进步了，他会在文具盒里观察小纸条；当学生退步了，他会在文具盒里观察小纸条。 六、班主任学问海洋 要做好班主任，首先我们要提高自己的理论水平和教育力量，以广博的学问和超群的力量做好班主任工作。 1、专业学问 班主任要刻苦钻研业务，努力提高自己的专业学问水平。要对自己对所教学科有深入透彻的了解和把握。由于这是做优秀班主任的必备条件。正如马卡连柯说的：假如教师在工作上、学问上、和成就上有辉煌卓越的表现时，那你就自然会看到：全部的学生都会倾向你这一面了。 相反的，假如教师表现出无能和平凡，那么不管你如何温顺，在说话时如何急躁，如何

45、和善殷勤，不管如何爱护关怀学生，仍旧不会博得学生真正的敬重。是呀，得不到敬重的班主任，何谈教育呢 2、教育理论 现在的孩子每天都在变化，他们的思想熟悉、行为标准、抱负追求、心理状况等方方面面都有这样那样的问题。我们班主任要想科学育人，就要努力学习教育学、心理学、教育心理学等根本理论。用理论联系实际，才智的应对新时期的新一代。 3、科研力量 教育科研对于班主任来说，又多了个班级德育的讨论。我们班主任要多讨论学生，关注每一个学生的全面进展。通过讨论学生了解学生的年龄特点、心理特征、个体差异等等，竟而对学生进展有针对性的教育，到达抱负的效果。 这次班主任省级网络培训是一场准时雨，也是一盏指路明灯，让

46、作为班主任的我，真正感受到了培训的重要性，体会到了网络培训的好处。 同时，本次培训也让我反思到作为新时代的班主任应有一颗爱的心，当爱的使者；应是一位全能选手，当学生的典范；应有思索的意识，当学生的知己；应有赏识的双眼，当学生的伯乐；应有一泉眼，当学生的海洋。 我想这次培训学习仅仅是个开头，今后我将连续努力学习，在不断实践中把班主任工作做好。 高中班主任培训心得 篇10 20xx年xx月xx日，我有幸参与广东省数学骨干教师培训，在培训学习中，我倾听了来自省教育厅领导及xx师范大学专家教授精彩的开班报告，充分领会了专家们广博的学问积存和深厚的文化底蕴，结识了来自全省的优秀而谦逊的同行们。这10天中，每天都安排了知名的教授或有阅历的一线闻名的校长对我们进展理论沟通，每天的培训学习都给我带来了全新的视角和思想洗礼，每天的学习都引发我对自己教学和自己专业进展的不断思索。通过学习让我看到自己与省名教师的还存在很大的差距，学习让我有了连续前进的动力。10天的培训学习虽然短暂，我的收获许多，现将学习心得体会总结如下： 一、强化骨干教师学校意识，明确肩负责