班主任班级管理工作计划1500字范文.docx

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1、 班主任班级管理工作计划1500字范文（10篇）班主任班级治理工作规划1500字范文1 一、指导思想 班主任是班级的组织者、领导者和教育者;是学校教育决策、规划的执行者;是班级各科教育、教学的协调者;是学校、家庭、社会的沟通者;是学生美的心灵、安康人格的塑造者。所以，拥有一支喜爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心，又懂得科学育人的班主任队伍，是完成学校各项教育、教学任务的重要保证。为此，以教育部关于加强中小学班主任工作的意见和中小学班主任工作规定为指导，结合我校班主任队伍现状，有规划、有步骤地组织实施班主任治理工作，建立一支构造优化，富有活力的高素养、专业化的班主任队伍。 二、领导机构 组长：

2、副组长： 成员： 三、工作目标： 1、培育一支政治方向坚决，有良好品行、高尚情操和美妙心灵的班主任工作队伍。 2、班主任应为人师表，堪称学生楷模。 3、班主任要仔细学习教育理论，并运用教育理论指导班主任工作。 4、做好班主任工作典型培育。做到有目标、有规划、有针对性的培育仔细总结阅历，力争每年都要培育有市、县水平的优秀班主任。 四、工作措施通过班主任聘任、培训、考核、评优等形式开展班主任治理工作，促进班主任转变教育思想和观念，把握现代教育理论，树立爱心愿识、效劳意识和责任意识，从而提高班主任教师队伍的专业化水平，努力建立一支拥有较强的实践力量、创新力量和教育讨论力量的高水平班主任队伍。 努力创

3、设有利于班主任成长、成才的机制和环境。完善班主任的鼓励机制，每学期进行一次优秀班主任的评比，在此根底上每学年进展一次明星班主任的评比，鼓舞班主任争领先进，促使中青年优秀班主任教师脱颖而出。 班主任要从学校工作规划和学生思想实际动身，抓好班级治理工作，以提高学生道德素养，文化素养和身心素养为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增加班级分散力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到进展。 班主任班级治理工作规划1500字范文2 为贯彻落实国家教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见，切实加强班主任队伍建立充分发挥其在学校教育中的

4、骨干作用，依据临教字(20-)4号文件要求，结合我校的实际状况，特制定本校区班主任培训规划。 一、目的和意义 中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成局部，是班级工作的组织者、班集体建立的指导者、中小学生安康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素养教育的重要力气。建立中小学班主任培训制度，实施中小学班主任培训规划，是新时期贯彻党的教育方针，加强和改良未成年人思想道德建立的迫切需要，是全面实施素养教育，全面提高教育质量的必定要求，对于进一步提高我乡班主任的整体素养和班主任工作水平具有重要意义。 二、培训目标 1、通过培训，帮忙班主任明确新时期班主任工作的新特点，

5、新要求，建立先进的教育理念。 2、学习先进的班主任工作阅历，把握当代青少年思想政治工作和思想道德教育的根本方法，提高班主任工作艺术水平，促进青少年安康成长。 三、培训内容和形式 培训内容主要包括：班主任根本标准、班主任(教师)心理安康、学生心理安康辅导、班级活动设计与组织、班级建立与治理、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规等专题。 班主任培训实行二级培训模式进展。培训由参与市一级培训的教师负责。在开展二级培训时要做到： 1、培训时间不少于30学时; 2、仔细制定培训规划，培训过程要有记录，主讲人要仔细备课，写好讲课稿; 3、要注意实效、形式多样，可以通过邀请专家作讲座、一线优秀班主任作报告

6、、开展现范性班队活动、典型案例分析与评价等活动，增加班主任培训活动的艺术性，做到让参训教师学有所获，提高广阔教师参训的积极性。 四、考核 1、全部参训教师要积极坚持读书自学，教师每年至少读二本以上教育教学相关的理论书籍，每学期写一篇读书笔记，并结合自身工作实际写一篇不少于3000字的班主任工作体会文章。参训人员的读书笔记和体会文章按优秀、良好、合格、不合格评定等第，其中优秀占5%，良好占20%。 2、书面考试 考核内容：1、相关政策法规和未成年人思想道德建立等; 2、田恒平主编班主任理论与实务; 3、魏书生班主任工作漫谈。 考核时间：每学年进展两次，由校区组织开展，对表现突出、成绩优秀的教师，

7、可作为推举骨干班主任的首要人选。 班主任班级治理工作规划1500字范文3 一、本学期目标 德育工作是学校全部工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能营造良好的学习气氛，也才能培育出对国家，对社会，对人民有用的人才、本学期我班将以学生行为品质进展性评价为主导，以一日行为标准教育，爱国主义教育，诚信教育，感恩教育为主题开展德育教育活动，影响学生的思想道德品质安康进展、本学期我班将依据学校的德育工作规划和我班的实际状况，制定班级工作规划：以学校的一日行为标准考评标准和方法来治理班级，以爱国主义，诚信，感恩教育为主题开展德育教育、力争使每位学生在行为品质，思想道德，学习态度，纪律观念上得到锤炼，安康进

8、展、 二、班级根本状况 一(8)班共46名学生，男生26名，女生20名;这个班是一个平行班，大局部学生思想素养较好，但是少局部学生的行为品质，思想道德，纪律观念，学习态度方面仍旧需要加强教育、 三、详细措施 1、加强一日行为标准的治理、对于与一日行为标准要求不相符的，要求值日生严格记录、但凡每天被记录的学生，我都要对他们进展教育、但凡到达班级诚信记录要求的，严格进展跟踪辅导教育和进展科任教师和班干部月考评制、对于屡教不改的学生，要联合家长，学校共同进展教育、力争使每位学生在行为品质，思想道德，学习态度，纪律观念等方面养成良好的习惯、 2、加强小组合作、本学期我对全班46名同学进展了分组，要求他

9、们在小组中共同学习，生活，劳动，取长补短，共同进步、努力使学生在小组合作中养成团结学习，相互协作，共同进展的良好品质、 3、创立人人值日制、全班46人轮番值日，负责记载班务日志，擦黑板，让每位学生参加班级治理，力争增加每位学生的仆人翁意识，班级体荣誉感、 4、开展学生行为品质进展性评价记录活动、，要求他们每月对他们在学习，纪律，卫生，其他活动方面取得的成绩和存在的缺乏进展记录，自我评价、力争使每位学生在自我治理中不断完善自己，安康成长，全面进展、 5、开展丰富多彩的德育活动、本学期我班将从一日行为标准，爱国主义，诚信教育，感恩教育等方面开展德育活动，注意教育的生活化，情景化，力争使学生在日常的

10、学习，生活中受到德育熏陶、 6、针对我班上学期纪律和卫生方面存在的缺乏，开学初制定相关的考评方案若干条，详细落实到人、以便相互催促执行、 四、活动月安排如下： 九月份：建立班委会，介绍班级治理设想、学习常规，尽快步入正轨、加强文明礼貌教育、 十月份：落实日常行为，学习，纪律，卫生，生活等常规、 十一月份：启动爱国主义教育活动、感恩教育总结、十二月份：加强诚信教育活动、全力以赴抓地理、生物复习、期末复习考试 班主任班级治理工作规划1500字范文4 本学期的班主任工作，主要从学校工作和学生思想实际动身，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素养培训，抓好班级治理工作，提高学生道德素养，主要工作有以下几

11、方面： (一)加强控辍工作 本学期连续深入开展好创无流失生校班活动，抓好控辍工作。班主任要关怀帮忙有流失倾向的学生，通过谈心，帮扶等形式消除学生辍学的念头。 (二)班主任队伍建立 1、充分发挥班主任在学生品德教育中的重要作用。要根据教师职业道德标准严格要求自己，进展严传身教，对学生的教育起到潜移默化的作用。 2、班主任要通过集中，分散等形式仔细学习班主任工作培训读本和中小学优秀班主任经典案例评价等书。学习先进的教育理论和班级治理方面的阅历，取长补短，共同提高;班主任要不断总结自己的点滴阅历，并把总结阅历和教育科研结合起来。不断更新教学观念及治理方法。每学年形成一篇班级治理方面的论文。 (三)加

12、强班风建立 1.安排班级活动 依据学校德育工作安排，引导学生踊跃参与各项实践活动。组织和指导学生开展敏捷多样的中队活动，如主题班队活动、社会实践活动，联谊活动等。并且做到活动前有预备，活动后有记实，总结。确保各项活动收到实效。 2、做好班级日常治理工作 班主任要仔细组织学生上好每天的早操、眼保健操，积极参与学校组织的各项活动，完成学校布置的各项任务，组织学生做好班级美化，净化工作和板报，墙报的布置。每次活动要有布置，有总结。能客观评价学生行为，仔细填写好素养评价手册：仔细组织学生学习我校的校风，班风，并使学生理解其深刻含义。班级的板报，墙报每学期至少要更换再次，(开学初和期中前后)每次内容要有

13、肯定的针对性，内容积级向上，有利于学生进展。 3.充分利用主题班会，做好学生的思想工作。 通过敏捷多样的形式，开好每周的主题班会，有针对性的做好全体学生的思想工作，真正起到教育学生的目的。 4，加强安全教育 班主任要从食品卫生、交通、水、电、火等几方面对学生进展安全教育，坚决杜绝学生在校买小食品的做法，同时要求学生在校内不准骑自行车及家长接送不许骑摩托车进校园，确保学生安全及维护学校的秩序。 (四)做好与家长的联系 各校要结合本校的实际连续召开每学期一次的家长会，连续探讨新的教育方法，讨论学生的特点，沟通学生在家、在校的表现等，努力做到与家长的协调关系，使家庭教育与学校教育步调全都。并相互促进

14、。真正有利于学生 的身心进展，有利于班主任工作的顺当进展。 (五)班级考核评比 在上学期的根底上，本学期将不断完善班主任工作考核细则，并连续开展各项常规检查评比活动，班主任要切实从班级自身动身，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主治理班级，切实抓好班风班貌建立。 以上是本学期班主任工作的一些要求，盼望各位班主任有创意的把班级治理工作做好，使你的班级再有新起色。 班主任班级治理工作规划1500字范文5 班主任，职务是学校最小的“官”，操劳是学校最多的“人”，压力是学校最大的“岗”。如何让班主任在治理班级的工作中，融入一些心本治理的技巧和方法，带动班级的良好学风和班风，促进学生更好的安康成

15、长始终是我关注和思索的话题。上周五下午学校政教处特地抽出时间安排我对全校的班主任搞了一次培训活动。现将主要内容整理如下: 1、班主任自己心情的治理 班主任每天的.工作面对不同共性、不同问题、不同表现的五六十个学生，重复、琐碎、枯燥、繁杂的工作难免会遇到不顺心的事和人，加上自己对职业的认同和期盼不同，常会有一种不堪重负、身心俱疲的劳顿感，很简单产生负性的心情。假如不能准时觉察，一旦带着失控的心情走进课堂很简单对学生用尖刻的话语“心罚”甚至“体罚”，不但有害自己的身心安康，严峻者可能损害学生，影响师生关系。在工作中班主任要注意心情治理，不做心情的奴隶、良好的班风和学风是教师和学生积极心情共生的结果

16、。 2、班主任对学生的治理 虽然每个班级只有50多名学生，但由于他们来自不同的原生家庭，哺育的方式、早期的教育、成长的环境各不一样。因此每个学生对学习的态度、集体活动的参加热忱和四周人相处的力量也表现各异。如何去建立一个学生，而不是毁掉一个学生，我通过家庭雕塑角色扮演的形式，让班主任对孩子成长的心路历程有个大致的了解，从而能够在理智上解释一些问题学生的行为，情感上理解和接纳学生，行为上解决一些学生的问题。 3、班主任对家长的治理 在学校，可以看到许多问题表现在学生身上，但根源总能从家庭中找到问题滋生的缘由。许多教师都探讨过“5+2现象”。教师对学生苦口婆心的5天教育和行为标准，经过2天双休日在

17、家庭的放纵或娇惯，有些学生的问题又会故态复萌的重现。所以作为班主任了解本班学生家长的根本状况是完全必要的，为此我在培训过程中让全部班主任用六个词语完成自己对父母和自己关系的投射测验。盼望班主任通过这个方法在面对学生消失的问题时，假如要寻求家长的协作肯定要准时评估亲子关系，由于关系大于教育，否则可能使工作适得其反。 4、班主任对各任课教师的治理 班级工作的考评和成绩的奖罚，不仅仅是关乎到班主任自身的工作业绩，更是各任课教师分工不同、集体协作绩效的呈现。一个称职的班主任除了做好以上三点外，协调各学科之间在本班学生学习兴趣、课堂听讲、完成作业等方面也是一个重要的环节。虽然各任课教师都是利益相关、彼此

18、也可能存在竞争的同事，但是我们共同的效劳对象是学生，共同的目标是培育一个健全人格、将来合格公民的学生。所以在学生成才、胜利的路上班主任肯定要有宽广包涵的胸怀和其他教师准时沟通，全面了解学生在不同学科的表现，然后在学生亲其师、信其道的过程中引领学生形成正确的价值观和人生观，主动学习，营造本班师生和谐的教学气氛，取得满足的成绩。 班主任班级治理工作规划1500字范文6 一、 班上根本状况 全班有男生34人，女生16人，共50人。 班上女学生比拟少，男生多，学习自学觉性特差的就有7人，需要较多的检查催促。全班总平均成绩比拟抱负，但尖子生不突出。 二、本学期工作重点 指导学生干部工作，依靠干部及班集体

19、的力气，进一步形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“鼓励教育”、“胜利教育”等方法引导、转化后进生。 组织学生进展安全、卫生、纪律、法制、抱负及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;组织好每次主题班会团会;学习“校规”、“校纪”，切实落实中学生守则和中学生日常行为标准实施细则，加强毕业前心理辅导。 三、实行的措施： 1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益匪浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学

20、生进展规律性的常规训练。重点落实好中学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。 2、加强后进生治理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。多与学生和家长沟通准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 3、准时了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班真正成为一个团结向上的班集体。 5、

21、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 6、重视关心教育：要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 7、抓好团队工作：班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生共性的有效途径。本学期将积极协作学校，结合实际搞好各项活动。 8、加强心理辅导：高二年级是学生

22、成长的一个分水岭，学生思想问题多，有局部学生很紧急，有局部学生高一根底不好，现在跟不上就有点自曝自弃，有局部学生自认为聪慧，学习动力不强，原地踏步。在工作中通过多种渠道，了解学生，多与学生谈心，找到问题所在，力争让学生放下包袱，轻装上阵。 四、主题班会活动： 1、新学期新起点 2、文明礼仪 3、抱负与实践 班主任班级治理工作规划1500字范文7 新学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，制定如下工作规划。 一、指导思想。 以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的

23、养成为主要内容，注意培育和提高学生的思想道德。标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析。 我班共有学生41人，其中男生26人，女生15人，男女人数失衡。学生大多数来自河南、河北等地的外地生多。外来学生由于很多缘由造成了学生在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人。 三、班级工作重点及目标。 (一)班级教育工作重点： 加强学生行为标准的养成教育，培育学生养成良好的行为习惯，连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育，感恩教育，搞好心理安康教育。 详细工作： 1、连续抓好四年级学生的常规养成教育，培育学生良好的行为。 2、搞好班

24、级卫生工作治理、学生的日常行为培育，争创卫生文明先进班。 3、搞好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，让学生有肯定的自我爱护力量。 4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地进展。 5、教育学生爱科学、学科学，主动探究新知。 (二)本班学生奋斗目标： 1、形成安康向上的良好班风，增加集体分散力。 2、争当“优秀班集体”。 3、进展共性特长，促进身心安康。 详细工作： 1、鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动，力争优异成绩，熬炼力量，培育他们集体荣誉感。 2、留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。 3、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的

25、分散力，形成良好的班风。 四、常规治理措施： 1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施： (1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。 学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一表扬卡。说明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。 (2)建立本班的“学习小组”。 前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长谁的奖章多谁就担当，假如下一

26、次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 2、文明行为方面，为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发表扬卡， (2)常常对学生进展道德品质行为的教育，养成教育，感恩的教育。 (3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面，通过四年的熬炼，学生能够清扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施： 进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到榜样带头作用。卫生委员分工明确，把教室内外检查整理

27、洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有问题准时向教师汇报。每天由卫生委员检查个人卫生和教室卫生。 五、德育工作措施。 在德育方面的工作，要到处与学校教育保持全都，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培育班干部同学的责任心，号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 六、学生心理安康教育。 1、班主任要积极学习心理安康方面的学问，以便做好学生的心理安康教育，正确地赐予教育。 2、对少数有心理问题

28、的学生，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有规划的教育。 3、上好班会课，培育学生安康的心理品质。 七、学生安全教育。 1、常常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 2、每天教育学生学会自己爱护自己，随时留意学生安全。 3、课间要到教室里常常检查，等放学后再离开。 八、家访、来访工作的开展。 由于四年级班级人数不多，本学期我准备召开两次家长会。向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的缺乏，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。 总之，说的好不如做的好，在新的一年里，我会连续努力把我们班搞好，争取在新的一年里成

29、为一个优秀的先进班集体。 班主任班级治理工作规划1500字范文8 一个胜利的班主任，其行为首先表现出的特点是：有抱负，爱学生，能为学生的成长奉献出身心，具有做好自己班级工作的各方面的才能。 那么，在实际工作中，班主任应实行怎样的符合自身角色的根本行为模式呢?综合班主任工作的过程、方式及职业性质等特点，我认为班主任应努力做到以下几点： 一、勤于深入学生的生活 从治理学的角度看，班主任工作的实质，就是根据预定的目的，依据肯定的原则、程序、方法、手段，对班级中的人、事、物进展规划和调控。而有效的规划和调控，必需建立在对班级及学生的了解和讨论的根底之上。 正如俄国教育家乌申斯基所说的那样，要想从一切方

30、面教育人，就必需从一切方面了解人。实践证明，班主任走进学生的生活，有利于全面了解学生的思想面貌、智力状况、安康状况、生活经受、共性特征、兴趣爱好及生活环境等，有利于把握班级总貌、特点及根本倾向，制定出切实可行的教育规划。 同时，在与学生日常的实际接触中，能准时地把握班级的动态，对班级新消失的有利和不利因素能随时予以详细的引导和掌握。 目前，我国不少学校在实施班主任治理的过程中，提出班主任参加学生活动的多种不同的“到位”要求，并以此作为班主任工作评估考核的重要内容，其意义正在于催促班主任变间接、简洁的“遥控式”治理为直接、详细的“走动式”治理，避开工作的主观性和盲目性。 固然，班主任的“走动式”

31、治理决不是“巡警和看管式”的，而是与学生情感沟通、对学生循循善诱的过程。 当今的青少年学生与过去的学生相比，心理上有一个明显的变化，即盼望班主任和他们打成一片，参加他们的各种活动，盼望得到教师的敬重、爱惜和关怀，盼望能直接得到班主任的多方面教导。 班主任假如能抓住这一契机，深入学生，对他们布满热忱，那么学生便会对他(她)产生心理认同，“亲其师，信其道”，教育也便胜利了一半。 二、勤于观看 要获得关于学生的第一手资料，班主任就要事事留心、时时留意、到处发觉。 比方，在课堂上观看学生的留意状况、心情表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中观看学生的活动力量、意志品质、共性倾向、人际关

32、系和集体观念;在家访中观看学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法，等等。 全国优秀班主任毛蓓蕾教师从一个学生在课堂上露出的一丝怪笑，访到了该生与社会后进青年的隐秘交往。姚亚平教师从家长为孩子系鞋带的极一般的小事，发觉了独生子女教育的严峻问题。 可见优秀班主任总是一位优秀的观看家，他们不仅勤于观看，而且目光敏锐，班主任能从学生的一举一动、一言一行，甚或是极微小的心情变化上，感知学生的思想和心理状态，把握偶发大事的荫芽，准时实行针对性教育和防范措施。 勤于观看有助于班主任从观看量的增加上把握对学生质的熟悉，每个学生都是一个独特而简单的个体，在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽一样。 班主

33、任只有常常地、有目的地反复观看学生一样与不同的方面，才能在大量感知材料的根底上，从外部的种种表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对学生的思想、行为赐予实事求是的评价，进展“长善救失”的教育。 三、勤于捕获与学生交谈的时机 班主任成天和学生打交道。一方面，在了解学生的过程中，交谈可弥补眼观之缺乏，拓宽获得学生信息的渠道，避开了解学生过程中的“晕轮效应”;另一方面，交谈在说服、教育学生的过程中，能收到稳固和强化学生知行的效果。 教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的阐发、情的表达、行的引导，往往要借助于语言“媒介”来实现。称职的班主任无不与学生有大量的语言沟通。 他们或准时向学生传递国内外

34、的最新信息，引导学生进展争论;或提出敏感的人生问题供学生思索，给学生以有益的忠告;或对学生所表现出的积极态度和才能予以确定和欣赏，对偶发大事进展艺术处理和奇妙的引导 这些在学生思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无所不包的“言传”而非空洞的说教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不行等闲视之。 四、勤于用自己的双手给学生做出示范 在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生承受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出典范，使学生“耳濡”和“目染”。久而久之，才能产生影响学生的巨大效能。 有一位班主任接了一个差班，学生大多有顺手扔纸团、纸片的不良习

35、惯，这位班主任既不批判，也不言语，而是躬身-捡起印有泥迹的废纸，送到教室后面的“卫生角”。 从今后，教室地面开头清洁起来。在以后学校教室卫生随机检查中，该班积分总居榜首。正所谓“话说百遍，不如手做一遍”。学生工作面广量大，要想取得好效果，班主任必需抓住每一个“用手说话”的时机，做到手勤。 比方，去除卫生死角时，首先扒开又烂又臭的陈年垃圾;放学了，顺手关上一扇门窗;走进学生宿舍，调整一下衣物用品的位置;主题班(队)会上，主动写几个潇洒的美术字;体育竞赛中，准时为学生递上一条毛巾、一杯糖水;天冷了，为学生装上一块档风的窗玻璃;学生发烧了，用手测一下学生的额温 诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极

36、的心理示意，成为学生仿效的典范，进而产生“无声胜有声”的独到效果。 班主任班级治理工作规划1500字范文9 淘气学生是每个学校都普遍存在的，也是学校治理中最挠头的工作之一。他们不爱学习，不听从治理，有意捣乱，上网、打架、抽烟、喝酒、谈恋爱等违纪现象现象时常发生，教师找他谈话，他改正的决心下得很好，如：“以后我肯定要改，保证好好学习”每次谈话他们都重复着一样的话语，但是不长时间，就旧病复发，把教师的劝说，家长的劝告，全部的金玉良言都成了耳旁风。如何治理淘气学生呢?是每个教育工都必需仔细思索的问题。我认为治理淘气学生需做好“四多”教育，即思想上多教育、学习上多帮忙、经济上多限制、时间上多关注。 一

37、、思想上多教育。 学生本身是不淘气的，淘气学生的消失有可能是我们的教育方式不当造成的。淘气学生五花八门，因此教育学生不能千篇一律，对不同的学生要有不同的思想教育方法。 一位教师曾承受了一名新生，据说，这个学生很淘气，吸烟、喝酒、打架、偷盗等样样俱全，而且还给自己改名为“再起”。这位教师由此推断，这个学生虽然劣迹斑斑，但他还是很想改好的，只是缺乏顽强的毅力和意志。因此这位教师并没有严峻地批判他，也没有像人们预料的那样给他一个“下马威”，而是把他请进自己的宿舍，与他谈心。在一次交往中，他最终坦白：“我知道吸烟不好，但我就是一下子该不了。”于是教师由此动身，与他谈吸烟的危害，参观戒烟展览，同时，借给

38、他有关张海迪海伦等名人事迹的书来鼓励他。慢慢的，这个学生在熟悉到吸烟的危害之后，渐渐去掉了不良习气，学习成绩也有了很大提高。 其实学生犯错误是常有的事，所犯错误都是有缘由可查的。教师在教育之前首先要找出缘由，假如找不出缘由，任何形式的批判教育都是无效的。美国一位闻名的棒球教练，曾发表过这样的见解：“犯错误就像一种疾病。知道患部所在，就有方法动手治疗。假如病痛的部位都模不清，怎能大谈治疗呢?”因此，批判决不能为了批判而批判，而是为了使犯错误的人熟悉道自己所犯错误的缘由，并加以改正。教师在批判屡犯错误的学生时，不妨问问：“你好好想想，为什么会打架?”“什么缘由使你如此不想读书?”等等，让他们自我反

39、省，找出缘由，找出缘由后再依据详细状况进展教育，引导，帮忙学生转变思想，把全部精力用到学习上。 二、学习上多帮忙。 在教育教学实际工作中，大局部教师对淘气学生存有肯定的偏见，对他们往往是疏远，隔离，上课根本不予理睬，一旦发生坏事想到的首先是淘气学生。学生的成绩本身就有好坏之分，不要由于淘气学生成绩差，就束之高阁，任其自由。学生成绩差不是缺点，关键是教师怎样引导，怎样鼓舞，哪怕是有了一点点进步，这就说明他们是仔细学习的。 每一个学生都盼望学习好。克罗斯认为，大局部人的学习发生于人与人之间的相互关系之中，人类最渴望的是别人的认可与赞许。学生在学习过程中，不管评分是否客观，孩子们仍旧认为高的成绩意味

40、着你会对他赞许，而低的分数意味着你会唾弃他。在学校表现良好的学生究竟是少数，更不用说淘气学生了。俗语说得好“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”对淘气学生的答复教师要急躁倾听，即使答复错了，也不要中途打断学生的发言。对学生的答复，教师仔细倾听要做出总结，使学生获得明晰的结论。正确答复要适当表扬，错误答复要鼓舞学生补充或订正，爱护他们的答复，提高他们学习的积极性。因此，在学习上教师要多帮忙，多鼓舞。 三、经济上多限制。 现在的经济条件好了，人们的生活水平提高了，学生的手中都有肯定的零花钱。不知从何时起，给孩子零花钱，已经成了家长们的惯例，似乎每天都有定额，并且把平日的表现和学习与零花钱挂起钩来。

41、说实话，孩子上学比拟累，在学校吃不好，喝不好，家长给孩子一些零花钱，让他们买点好吃的，好喝的,我们可以理解家长的心情。可是大家想过吗?孩子们需要这些零花钱吗?孩子们把这些零花钱用到哪里去了?你给孩子们这些零花钱带来了那些效益?据我们调查，孩子们的零花钱多数都用在了买零食、买玩具这些方面了。每到组织一次集体活动，孩子们首先想到的是带什么吃的、喝的。这对学生良好行为习惯的形成带来了很大的负面影响。成天零食不离口、玩具不离手。这样既不符合饮食卫生，严峻地危害学生的身体安康，又助长了学生追求名牌、追求奢华、追慕虚荣的风气，使一些学生从小养成了追求享受、铺张铺张的不良品质。另外，由于受社会的不良影响，一

42、些不良青年抢劫、敲诈学生的现象时有发生。再者，学生的自制力很差，社会又比拟简单，学生很简单学坏，抽烟的、上网的等等层出不穷，屡禁不止。学生一旦染上恶习，学业便会荒废，好学生也变得淘气。 因此，学校建议家长引导孩子正确利用零花钱，要掌握孩子的零花钱，能不给的尽量不给，并且要定期过问花钱的去向。特殊是学习成绩差的家长肯定要留意，千万不能放纵，不然的话孩子会越来越差，越来越淘气。 四、时间上多关注。 淘气学生一旦养成坏习惯，很难改正，这就需要教师和家长在时间上要多关注，不给他们犯错的时机。 教师要了解淘气学生的动态，时时进展教育，时时关注，时时过问，让学生时刻知道你在关注他。必要时可以安排其他学生对

43、其全方位跟踪，一旦发觉问题要准时向教师回报。作为家长也要定期和教师沟通，把握自己孩子的状况，孩子犯了错误，孩子淘气，不能回家讲一番道理，打一顿，骂一顿，过后就不管了，这样做等于放纵了孩子的思想。我们要蹲下身，弯下腰多和孩子沟通，多听听孩子的心声，让孩子知道我们关怀他们，理解他们，帮忙他们，尽量为孩子供应便利，在时间上多关注他们。 总之，孩子淘气是临时的，也是人的一生中必需经受的一个阶段。教师和家长要把握住度，要多费费心，在思想上多教育，在学习上多帮忙，在经济上多限制，在时间上多关注，共同把我们的孩子治理好，争取让每个学生都成才。 班主任班级治理工作规划1500字范文10 一、指导思想。 以学校

44、德育教育的主题指导，结合班级特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展的一代新人。 二、班级口号：一天比一天有进步。 三、学生现状分析。 本班有学生27人，其中男生19人，女生8人。学生们经过二学年的学校生活，可以很好地遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控力量较差的学生，不能够遵守纪律。在上学年的根底上本班在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立团结、勤奋、守纪、向上的良好班风，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。 四、工作目

45、标： 1、连续对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，学生在校一日常规教育，有效提高学生的思想道德素养。 2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓舞学生大胆创新，勇于探究。 3、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 4、形成团结向上的良好班风，班干局部工明确，提高学生的治理力量。 5、协调好任课教师与学生之间的关系，使任课教师心情舒服，乐于传授，学生课堂轻松活泼，积极进取，营造公平、和谐、融洽和积极向上的师生关系。 6、关爱弱势学生。对成绩弱势、生理弱势、心理弱势的学生予以特殊的关爱。对特别学生、赐予特别的爱。在班级中活动中推动爱心行动，对学生进展“爱的教育”。 7、做好