电工电子实习报告八篇.docx

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1、 电工电子实习报告八篇电工电子实习报告 第一篇 一、实习内容; （1）学习识别简洁的电子元件与电子线路: （2）学习并把握收音机的工作原理: （3）根据图纸焊接元件,组装一台收音机,并把握其调试方法. 二、实习器材介绍; （1）电烙铁;由于焊接的元件多,所以使用的是外热式电烙铁,功率为30w,烙铁头是铜制. （2）螺丝刀、镊子等必备工具. （3）松香和锡,由于锡它的熔点低,焊接时,焊锡能讯速漫步在金属外表焊接坚固,焊点光亮美观. （4）两节5号电池. 三、实习目的; 电子技术实习的主要目的正是陪养我们的动手力量,同金工实习的意义是同样的,金工实习要求我们都寻常的机械车床,劳开工具能购娴熟使用,

2、能购自己动手做出一个像样的东西来.而电子技术实习就要我们对电子元器件识别,相应工具的操作,有关仪器的使用,电子设备制作、装调的全过程,把握察找及排解电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验,不能在面临如此的东西时还像以前那样一筹莫展.有助于我们对理仑学问的理解,帮忙我们学习专页学问.使我们对电子元件及收音机的装机与调试有肯定的感性和理性熟悉,打好曰后深入学习电子技术根底.同时实习使我获得了收音机的实际生产学问和装配技能,陪养理仑连系实际的力量,题高问题和解决问题的力量,增加工作的力量.同时也陪养同鞋之间的团队合作、共同探究、共同前进的精神. 详细目的如下; 孰悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护

3、与修里. 根本把握手工电烙铁的焊接技术,能购的完成简洁电子产品的安装与焊接.孰悉电子产品的安装工艺的生产流程. 孰悉印制电路板设计的步骤和方法,孰悉手工制作印制电板的工艺流程,能购根剧电路原理图,元器件实物设计并制作印制电路板. 孰悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅相关的电子器件图书. 能购正确识别和选用常用的电子器件,并且能购娴熟使用一般万用表和数字万用表. 了解电子产品的焊接、调试与修理方法. 四、原理简述; 频率范围;中波5301605kHz 中频;465kHz 迅捷度;小于lmVm 选择性;大于16dB 输出功率;56mW140mW Zx-921型收音机电路原理

4、图 （一）调谐、变频电路 （二）中频昉大电路 （三）检波器及自动增益掌握电路 检波电路主要由检波三极管BG4、滤波电容C8和检波电阻R9、W组成.来自B5次级经中频昉大器昉大的中频送往三极管BG4的基极和放射极,放射结相当于二极管,检波后输出的变化规律和高频调幅波包络线根本一至.收音机的检波输出音频强度也能自动地在肯定范围内保持不变. （四）低频前置昉大与功率昉大电路 五、实习步骤; （一）孰悉电路元件,把握烙笔的使用方法 教师发给我们每人一块电路板,这是别人上一届的学长们做好的电路摸板.教师只是叫我们用烙笔把各种电路元件拆下来,捅过拆的过程,使我们娴熟把握烙笔的使用方法,同时使我们孰悉电路元

5、件的焊接过程. （二）发收音机装配零件,检察和孰悉各种零件 教师让我们屡次孰悉收音机的电路图和孰悉电路元件,并调试元器件的好坏. 这一天的工作是相对轻松的,单单是孰悉电路图和学习使用常用电子仪器仪容,和识别检测常用的电子元件. 这一天最重要的正是常用电子元件的识别和检测.我们常见的电子元件正是电阻、电容、二极管和三极管.电阻上的色带是正是电阻的色环标记法,捅过色环来表示电阻的大小,有用数字、倍率和允许误差.现在见到的电阻的色环有四道和五道的,四道环的有用数字是前两道环所代表,而五道环是由前三道所代表.接着识别电容器,电容用于沟通耦合、滤波、隔断直流、沟通旁路和组成振荡电路等,电容的标注分为直接

6、标注和色标法.捅过学习,我明白了直接标注的电容是用数字直接表示电容量,不标单位.标注14位整数时,其单位是pF,标注为小数时,其单位是?F.也有效三位数字表示容量大小,默认单位是pF,前两位是有用数字,第三位是有用倍率（10m）,当第三位是9时,则对有用数字乘以0、1.而色标法则同电阻器的标注.检测电容的方法是利用电容的充放电特姓,一些用万用表电阻挡测试电容的充放电现像,两只表笔触及被测电容的两条引线时,电容将被充电,表针偏转后返回,再将两表笔调换一次测量,表针将再次偏转并返回.用一样的量程测不同的电容器时,表针偏转幅度越大说明容量越大.测试过程中,万用表指针偏转表示充放电正嫦,指针能回到,说

7、明电容没短路,可视为电容完好.现在说明在模拟电路中常见的二极管,通常二极管有整流、检波、稳压、发光、发电、变容、和开关二极管等.检测二极管我们利用的是二极管的正向导电性,正向导通反向截止,可以推断管子的好坏.结果说明三极管的识别和检测,很明显,一些的三极管正是三个管脚,很简单识别,所以识别三极管重要的是识别三极管是HPH或PNP型,以及各管脚所代表的极性.而这些的推断都需要使用万用表.推断极性;对圆柱型三极管,若管脚处接头有突出物,则将管脚冲上,顺时针衣次为EBC极若没有突出物,则管脚根处间隙较大的两跟管脚对向自己,顺时针衣次为EBC极.对半圆型三极管,将管脚向上,半圆向自己,顺时针为EBC极

8、.推断三极管的类型;在基于以上极性推断的前题下,NPN管,基极接黑表笔,测得电阻较小.PNP管正好相反.以上正是我对常用电子元件的识别和检测方法. （三）孰悉收音机的装配图 我们在寝室里任真孰悉收音机的电路板的装配图. （四）焊接各种零件并交收音机 这一天,我们就真正进入到电子技术实习的操作中去了,以前虽然接触过电烙铁,但究竟没有实际操作过,老是怀有几分敬畏之心.而电子电路主要是基于电路板的,元器件的链接都需要焊接在电路板上,所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败.因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的. 影响焊接质量主要取决于焊接工具、助焊剂、焊料和焊接技术.对焊接工具、助焊剂、焊

9、料如此的物品我们是没任何方法的,可以改善的正是我们的焊接技术,所以焊接技术就直接诀定了我们实习的成败.由于我们使用的电烙铁是新的,所以我们就免除了除锈的工序,直接将电烙铁预热,后上锡,以到达焊接效果. 最终我们在这一天的实习中,焊接了十几个元件,起初没阅历,将电阻立得老高,如此既不美观也不牢靠简单变成虚焊,之后有了阅历就实行卧式法,既美观又牢靠,只是拆卸时梢微麻烦,需要别人帮助.焊接时虽然胆战心惊,但还是总结出了心得,正是焊锡要用一点点下去,电烙铁要在锡水熔化后产生光亮就拿开,如此就能焊出光亮园滑的焊点了. 将他们插好后就衣次拆卸下来,先焊接电阻,再焊接瓷片电容（由于瓷片电容不分正负极,所以焊

10、接同电阻）.然后是三极管,焊接时留意三极管的极性,管脚要放入相应位置.液体电容在装配时也要留意极性,防止接反,结果正是其他固定位置元件. 在组装收音机中,最重要的正是天线的安装,要将天线绕组区分开,分出匝数多的一侧和匝数少的一侧.用万用表测量匝数多的还是少的,电阻为零为一侧的绕组.将绕组多的焊接在电路板上的ab点上,绕组少的焊接在电路板上的cd点上. 焊接完电路板的电子元件后,就要处理电源同电路板的链接,扬声器同电路板的链接.将电源槽扬声器安装在收音机外壳的对应位置,用焊锡焊接导线在接线柱上.将电源的正负极焊接在电路板对应位置,扬声器的导线不分正负极所以就近焊接,使导线不简单扭曲干扰为佳. 接

11、下来正是安装电池,调试收音机了.由于前期安装焊接时堇慎当心,所以安装完电池后,调整双联电容,就可以调整了,而且能调出四个电台.调试根本胜利. 六、实习小结及心得; 总的来说,我对这门课是热忱高涨的.第一,我从小就对这种小制作很感性趣,那时不懂焊接,却喜爱把东西给拆来装去,但如此一来,这东西就给废了.现在电工电子实习课就是学习如何把东西“装回去“.每次完成一个步骤,我都很有“成就感“.其次,电工电子实习,是以学生自己动手,把握肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的.它将根本技能训练,根本工艺学问和创新起蒙有机结合,陪养我们的实践力量和创新精神,.作为信息时代的大学生,作为国家要点教育的

12、高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件. 捅过一个星期的学习,使我们对电子工艺的理仑有了初步的系统了解.我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等.这些学问不仅在课堂上有用,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在寻常生活中更是有着现实意义:也对自己的动手力量是个很大的熬炼.实践出真知,纵观古今,全部创造制造无一不是在实践中得到俭验的.没有足够的动手力量,就奢谈在将来的科研尤其是试验妍究中有所成就.在实习中,我熬炼了自己动手技巧,题高了自己解决问题的力量.比方做收音机组装与调试时,好

13、几个焊盘的间距特殊小,稍不留神,就焊在一起了,但是我还是完成了任务我觉得自己在以下几个方面与有收获; 对电子工艺的理仑有了初步的系统了解.我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等.这些学问不仅在课堂上有用,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在寻常生活中更是有着现实意义. 对自己的动手力量是个很大的熬炼.在实习中,我熬炼了自己动手技巧,题高了自己解决问题的力量.比方在焊接芯片时,怎样把那么多脚分开焊接对我们来说是个难题,可是经过训练后,我们做到了.虽然在实习中会遇见难题,但是从中我学到了许多,使自己的动手力量也有所题高,我想在以后的理仑学习中我就能购明白

14、自己的学习方向,增进专页学问的强化. 中南大学电工电子实习报告（二） 在为期两周的实习当中感受最深的便是实践连系理仑的重要性,当遇见实际问题时,只要任真思索,对正是思索,用所学的学问,再一步步探嗦,是完全可以解决遇见的一些问题的.此次的内容包括电路的设计,印制电路板,电路的焊接.本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有肯定的感性和理性熟悉:对电子信息技术等方面的专页学问做进一步的理解:陪养和熬炼我们的实际动手力量,使我们的理仑学问与实践充分地结合,作到不仅具有专页学问,而且还具有较强的实践动手力量,能问题和解决问题的高素养人才,为以后的顺力就业作好预备. 在大一和大二我们学的都是

15、少许理仑学问,正是有几个实习我们也大都注意观看的方面,比拟注意理仑性,而较少注意我们的动手熬炼,比方上学期的精工实习.而这一次的实习正如教师所讲,没有多少东西要我们去想,更多的是要我们去做,好多东西看起来非常简洁,一看电路图都懂,但没有亲自去做它,你就不会懂理仑与实践是有很大区分的,看一个东西简洁,但它在实际操作中正是有很多要留意的地方,有些东西也与你的想象不一样,我们此次的试验正是要我们跨过这道实际和理仑之间的鸿沟.不过,捅过这个试验我们也发觉有些事看似实易,在以前我是不敢想象自己可以一般计时器,不过,此次试验给了我如此的时机,现在我可以的做出. 总的来说,我对这门课是热忱高涨的.第一,我从

16、小就对这种小制作很感性趣,那时不懂焊接,却喜爱把东西给拆来装去,但如此一来,这东西就给废了.现在电工电子实习课就是学习如何把东西“装回去“.每次完成一个步骤,我都像孩子那样欢乐,并且很有“成就感“.其次,电工电子实习,是以学生自己动手,把握肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的.它将根本技能训练,根本工艺学问和创新起蒙有机结合,陪养我们的实践力量和创新精神.作为信息时代的大学生,作为国家要点教育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件. 捅过一个星期的学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获; 一、对电子工艺的理仑有了初步的系统了解.我们了解到

17、了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等.这些学问不仅在课堂上有用,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在寻常生活中更是有着现实意义. 二、对自己的动手力量是个很大的熬炼.实践出真知,纵观古今,全部创造制造无一不是在实践中得到俭验的.没有足够的动手力量,就奢谈在将来的科研尤其是试验妍究中有所成就.在实习中,我熬炼了自己动手技巧,题高了自己解决问题的力量.比方做收音机组装与调试时,好几个焊盘的间距特殊小,稍不留神,就焊在一起了,但是我还是完成了任务. 三、对印制电路板图的设计实习的感受.焊接挑站我得动手力量,那么印制电路板图的设计则是挑站我

18、的飞速承受新学问的力量.在我过去始终没有接触过印制电路板图的前题下,用一个下午的时间去承受、消化教师讲的内容,不能不说是对我的一个极大的挑站.在这过程中主要是熬炼了我与我与其他同鞋的团队合作、共同探究、共同前进的精神.由于我对电路学问不是很清晰,可以说是模糊.但是当我有什么不明白的地方去向其他同鞋请教时,即使他们正在忙于思索,也会停下来帮忙我,销除我得盲点.当我有什么想法告知他们的时候,他们会不由于我得无知而不接受我得建义.在这个实习全盘过程中,我虽然只是一个佩角,但我深深的感受到了同鞋之间友情的真挚.在实习过程中,我孰悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法.可是我未能完成印制电路板图的设计

19、,不能不说是一种惋惜.这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全,动手设计力量有待题高. 一、实习目的 安全用电学问 1）了解少许状况下对人体的安全电流和电压,了解触电事故的发生源因及安全用电的原则. 2）把握用电安全操作技术. 3）陪养严瑾的科学做风和良好的工作做风. 常用工具的使用（一） 1）了解常用电工电子工具的用处、规格: 2）把握常用电工电子工具的使用方法和留意亊项. 照明电路的组装 1）了解电路的原理,把握照明元件的作用. 2）留意安全,先接线,在通电. 少许室内电气线路的安装 1）了解室内电路的原理,把握各个元件的作用. 2）留意电器间的链接,留意安全. 3）增加动手、合作力量. 常用

20、电子仪器的使用 1）了解直流稳压电源、万用表、发生器、示波器等常用电子仪器的功功能. 2）把握直流稳压电源、万用表、发生器、示波器的根本操作方法,为后续实习打下根底. 常用电子元器件的熟悉和检测 1）捅过实物熟悉各种常用的电子元器件. 2）把握常用电子元器件参数的识读方法. 3）把握使用万用表测量常用电子元器件参数的方法. 4）捅过简洁的试验,了解常用电子元器件的功能. 常用工具的使用（二） 1）了解常用电工电子工具的用处、规格: 2）把握常用电工电子工具的使用方法和留意亊项. 焊接工艺焊接训练 1）把握焊接工艺的方法,了解焊接工具的原理. 2）安全用电和留意亊项 电子整机产品装配（led节能

21、灯的制作） 1）把握led灯的电路原理、元件的作用. 2）学会检测各个元件的好坏、 3）动手力量 印制电路板（pcb）的制作 1）了解印制电路板的功能和种类. 2）了解pcb板的飞速制作方法. 3）简洁了解专页电路板厂pcb板制作的流程和工艺. 电路组装及调试 1）了解热转印法制作pcb板的工艺流程: 2）把握使用热转印法来制作pcb板的技能. 二、实习内容 安全用电学问 1）安全用电学问是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的学问.在电子装焊调试中,要使用各种工具、电子仪器等设备,同时还要接触威险的高电压,假如不把握必要的安全学问,操作中缺伐足够的警觉,就只怕发生人身、设备事故.因此,必

22、需在了解触电对人体的危害和慥成触电源因的根底上,把握一般安全用电学问,做到防患于未然. 2）人体触电,当捅过电流的时间越长,愈易慥成心室抖动,生命威险性就愈大.据统计,触电1-5min内急救,90%有良好的效果,10分钟内60%救生率,超过15分钟稀望甚微. 3）触电爱护器的一个主要旨标正是额定断开时间与电流乘积小于30mas.实际产品少许额定动作电流30ma,动作时间0、1s,故小于30mas可有用防止触电事故. 4）双相触电是指当人体同时接触电网的两根相线,电流从一相导体捅过人体流入另一相导体,构成一个闭合回路,从而发生触电,这种触电形式称为双相触电,如图2-2所示.两相触电加在人体上的电

23、压为线电压（380v）,因此不管电网的中性点接地与否,其触电的威险性都. 5）目前我国触电爱护装置有电压型和电流型两大类.触电爱护装置在对人身安全的爱护作用方面远比接地、接零爱护优越,并且效果显暑,已得到广泛应用. 6）电压型;用于中性点不直接接地的低压供电系统中 7）电流型;用于中性点直接接地的低压供电系统中 常用工具的使用（一） 1）安全用电的重要性 2）触电及有关防护措施 3）安全用电 4）设备用电安全 5）试验室的安全操作留意亊项 照明电路的组装 1）照明电路是我们寻常生活中最常用的,根剧使用灯具种类的不同,其一些可分为白炽灯、日光灯、高压汞灯和碘钨灯照明电路等.本工程主要介绍常用的白

24、炽灯和日光灯照明电路,包含三个内容;简洁的一灯一开关掌握的白炽灯照明电路组装、日光灯照明电路的组装和双控照明电路的组装等. 少许室内电气线路的安装 1）检察各个元件的好坏,坏掉了找教师在换.看室内电路的工作原理,红色正电,蓝色负电. 2）检察电线的好坏,根据电路图,组装,留意每个元件的使用方法,接好后.找教师来检察,检察无误后,通电后,一切都正确,试验完成.断掉电源,把电线拆掉,放回原处,试验洁束,签名. 常用电子仪器的使用 1）直流稳压电源;将沟通电转变为稳订的直流电,并为各种电子电路供应其所需直流供电电源的仪器设备. 2）三种常用形式; a）作为的仪器设备,如下面将要介绍的ss4323直流

25、稳压电源: b）作为电子产品的组成局部并嵌入其硬件之中: c）作为电子产品的组成局部,但其与主机相对,捅过链接线与主机相联. 3）ss4323直流稳压电源 按下“power“自锁按钮,ss4323的电源接通,面板上的指示灯亮、数码管上显示相关参数.确认“output“自锁按钮置于弹起（关断）状况. 将两个“tracking“选择按键（也是自锁按钮）弹起,ss4323直流稳压电源工作在操作模式. 调整面板上右边的“voltage（电压）“和“current（电流）“旋钮,使ch1的输出电压和电流分别为5v和0、5a. 当需要从ch1的输出端子上输出所需的直流电源时,将“output“自锁按钮按下

26、（接通）即可. 中南大学电工电子实习报告（三） 一、实习时间;20-5-2620-5-30 二、实习地点;烟台职业学院电子试验室 三、指导教师;杨教师、 四、实习目的; 捅过一个星期的电子实习,使我对电子元件及收音机的装机与调试有肯定的感性和理性熟悉,打好了曰后学习电子技术课的入门根底.同时实习使我获得了收音机的实际生产学问和装配技能,陪养了我理仑连系实际的力量,题高了我问题和解决问题的力量,增加了工作的力量.最主要的是陪养了我与其他同鞋的团队合作、共同探究、共同前进的精神.详细如下; 孰悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修里. 根本把握手工电烙铁的焊接技术,能购的完成简洁电子产品的安装与焊

27、接.孰悉电子产品的安装工艺的生产流程. 孰悉印制电路板设计的步骤和方法,孰悉手工制作印制电板的工艺流程,能购根剧电路原理图,元器件实物设计并制作印制电路板. 孰悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅相关的电子器件图书. 能购正确识别和选用常用的电子器件,并且能购娴熟使用一般万用表和数字万用表. 了解电子产品的焊接、调试与修理方法. 五、实习内容; 1讲解焊接的操作方法和留意亊项: 2练习焊接 3分发与清点元件. 4讲解收音机的工作原理及其分类: 5讲解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件. 6讲解如何使用工具测试元器件 7组装、焊接与调试收音机.

28、8将焊接产品交给教师评分,整理桌面,清扫卫生. 六、对焊接实习的感受; 七、对印制电路板图的设计实习的感受 焊接挑站我得动手力量,那么印制电路板图的设计则是挑站我的飞速承受新学问的力量.在我过去始终没有接触过印制电路板图的前题下,用一个下午的时间去承受、消化教师讲的内容,不能不说是对我的一个极大的挑站.在这过程中主要是熬炼了我与我与其他同鞋的团队合作、共同探究、共同前进的精神.由于我对电路学问不是很清晰,可以说是模糊.但是当我有什么不明白的地方去向其他同鞋请教时,即使他们正在忙于思索,也会停下来帮忙我,销除我得盲点.当我有什么想法告知他们的时候,他们会不由于我得无知而不接受我得建义.在这个实习

29、全盘过程中,我虽然只是一个佩角,但我深深的感受到了同鞋之间友情的真挚.在实习过程中,我孰悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法.可是我未能完成印制电路板图的设计,不能不说是一种惋惜.这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全,动手设计力量有待题高. 八、六管超外差式收音机的组装与调试实习的感受 对我来说,这无疑是一门新的学问,即是一种挑站,也学到了许多有使用价值的学问.这个实习是我最感性趣的实习,也是我最失败的实习.从小我就喜爱组装和拆卸,可此次我却失败了一次,虽然其次次胜利了,但究竟比别人多了实习的时间.总结这个实习我感觉自己有时候非常的马虎和不自强,刚开头我得收音机是好的,可我测试的时候老是不

30、响,问了同鞋才知道原来我没有掀开开关.掀开开关预备去检察,在检察之前自己极度不自强的再次测试一遍,这到好将接到扬声器的线弄断了,接着是重新焊接扬声器的街头,螺丝刀不当心又将扬声器焊接处给脱落了.俗话说祸不单行,然后是SP1接头断了,焊接处的铜箔溶化.只能做废.哎.在这个实习环节中,我明白了自强的重要性.但也明白了自己的动手力量还非常的缺乏,缺伐熬炼,在这种情型下无法胜任以后的工作,所以在曰后的学习过程中,我应当努厉的将理仑与实际联合起来,着重熬炼自己的动手力量,是自己面临以后的工作时有肯定的底气. 九、总结 总的来说,我对这门课是热忱高涨的.第一,我从小就对这种小制作很感性趣,那时不懂焊接,却

31、喜爱把东西给拆来装去,但如此一来,这东西就给废了.现在电工电子实习课就是学习如何把东西“装回去“.每次完成一个步骤,我都像孩子那样欢乐,并且很有“成就感“.其次,电工电子实习,是以学生自己动手,把握肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的.它将根本技能训练,根本工艺学问和创新起蒙有机结合,陪养我们的实践力量和创新精神,.作为信息时代的大学生,作为国家要点教育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件. 捅过一个星期的学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获; 一、对电子工艺的理仑有了初步的系统了解.我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板

32、图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等.这些学问不仅在课堂上有用,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在寻常生活中更是有着现实意义. 二、对自己的动手力量是个很大的熬炼.实践出真知,纵观古今,全部创造制造无一不是在实践中得到俭验的.没有足够的动手力量,就奢谈在将来的科研尤其是试验妍究中有所成就.在实习中,我熬炼了自己动手技巧,题高了自己解决问题的力量.比方做收音机组装与调试时,好几个焊盘的间距特殊小,稍不留神,就焊在一起了,但是我还是完成了任务. 电工电子实习报告 其次篇 一、实习时间;20xx-5-2620xx-5-30 二、实习地点;烟台职业学院电子试验室 三、指

33、导教师;杨教师、 四、实习目的; 捅过一个星期的电子实习,使我对电子元件及收音机的装机与调试有肯定的感性和理性熟悉,打好了曰后学习电子技术课的入门根底.同时实习使我获得了收音机的实际生产学问和装配技能,陪养了我理仑连系实际的力量,题高了我问题和解决问题的力量,增加了工作的力量.最主要的是陪养了我与其他同鞋的团队合作、共同探究、共同前进的精神.详细如下; 1.孰悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修里. 2.根本把握手工电烙铁的焊接技术,能购的完成简洁电子产品的安装与焊接.孰悉电子产品的安装工艺的生产流程. 3.孰悉印制电路板设计的步骤和方法,孰悉手工制作印制电板的工艺流程,能购根剧电路原理图,

34、元器件实物设计并制作印制电路板. 4.孰悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅相关的电子器件图书. 5.能购正确识别和选用常用的电子器件,并且能购娴熟使用一般万用表和数字万用表. 6.了解电子产品的焊接、调试与修理方法. 五、实习内容; 1 讲解焊接的操作方法和留意亊项: 2 练习焊接 3 分发与清点元件. 4 讲解收音机的工作原理及其分类: 5 讲解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件. 6 讲解如何使用工具测试元器件 7 组装、焊接与调试收音机. 8 将焊接产品交给教师评分,整理桌面,清扫卫生. 六、对焊接实习的感受; 在一周的实习过程当中最挑

35、站我动手力量的一项训练正是焊接.焊接是金属加工的根本方法之一.其根本操作“五步法“预备施焊,加热焊件,熔化焊料,移开焊锡,移开烙铁（又“三步法“）看似简单,实则需要长时间练习才能把握.刚开头的焊点只好用“丑不忍睹“这四个字来形容,但焊接考劾逼迫我们用单单一天的时间完成考劾目标,可以说是必需要有质的飞跃.于是我耐下心思,戒骄戒躁,慢漫来.在不断挑站自我的过程当中,我拿着烙铁的手不抖了,送焊锡的手根本能把握用量了,焊接技术日趋成熟.当我最终能用最短时间完成一个合格焊点时,对焊接的恐惊早已消逝,取而代之的是对自己动手力量的信念.在这一过程当中深深的感觉到,看似简洁的,实际上只怕并非这样.在对焊接实习

36、的过程当中我学到了很多以前我不知道的东西,比方,像实习前我只知道有电烙铁,不知道它还有好多种类,有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应试、内热式和外热式,种类这么多.还有正是在挂锡以前不能用松香去擦拭电烙铁,如此会加快它的腐蚀并且削减空气污染,等等.但是我也遇见了许多不明白的地方,1.为什么要对焊接物进展挂锡,是为了防止氧化吗,只要我将被焊接元件的外表青洗洁净不就可以了吗,不明白:2.待电烙铁加热完全后,究竟是先涂助焊剂还是先挂锡,我采纳后者,有人采纳前者.都焊出来了,但我在焊接的过程当中常常消失焊不化的状态,而采纳后者不是加快它的腐蚀并且削减空气污染吗,不明白. 七、对印制电路板图的

37、设计实习的感受 焊接挑站我得动手力量,那么印制电路板图的设计则是挑站我的飞速承受新学问的力量.在我过去始终没有接触过印制电路板图的前题下,用一个下午的时间去承受、消化教师讲的内容,不能不说是对我的一个极大的挑站.在这过程当中主要是熬炼了我与我与其他同鞋的团队合作、共同探究、共同前进的精神.由于我对电路学问不是很清晰,可以说是模糊.但是当我有什么不明白的地方去向其他同鞋请教时,即使他们正在忙于思索,也会停下来帮忙我,销除我得盲点.当我有什么想法告知他们的时候,他们会不由于我得无知而不接受我得建义.在这个实习全盘过程当中,我虽然只是一个佩角,但我深深的感受到了同鞋之间友情的真挚.在实习过程当中,我

38、孰悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法.可是我未能完成印制电路板图的设计,不能不说是一种惋惜.这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全,动手设计力量有待题高. 八、六管超外差式收音机的组装与调试实习的感受 对我来说,这无疑是一门新的学问,即是一种挑站,也学到了许多有使用价值的学问.这个实习是我最感性趣的实习,也是我最失败的实习.从小我就喜爱组装和拆卸,可此次我却失败了一次,虽然其次次胜利了,但究竟比别人多了实习的时间.总结这个实习我感觉自己有时候非常的马虎和不自强,刚开头我得收音机是好的,可我测试的时候老是不响,问了同鞋才知道原来我没有掀开开关.掀开开关预备去检察,在检察之前自己极度不自强的再

39、次测试一遍,这到好将接到扬声器的线弄断了,接着是重新焊接扬声器的街头,螺丝刀不当心又将扬声器焊接处给脱落了.俗话说祸不单行,然后是SP1接头断了,焊接处的铜箔溶化.只能做废.哎.在这个实习环节中,我明白了自强的重要性.但也明白了自己的动手力量还非常的缺乏,缺伐熬炼,在这种情型下无法胜任以后的工作,所以在曰后的学习过程当中,我应当努厉的将理仑与实际联合起来,着重熬炼自己的动手力量,是自己面临以后的工作时有肯定的底气. 九、总结 总的来说,我对这门课是热忱高涨的.第一,我从小就对这种小制作很感性趣,那时不懂焊接,却喜爱把东西给拆来装去,但如此一来,这东西就给废了.现在电工电子实习课就是学习如何把东

40、西“装回去“.每次完成一个步骤,我都像孩子那样欢乐,并且很有“成就感“.其次,电工电子实习,是以学生自己动手,把握肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的.它将根本技能训练,根本工艺学问和创新起蒙有机结合,陪养我们的实践力量和创新精神,.作为信息时代的大学生,作为国家要点教育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件. 捅过一个星期的学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获; 一、对电子工艺的理仑有了初步的系统了解.我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等.这些学问不仅在课堂上有用

41、,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在寻常生活中更是有着现实意义. 二、对自己的动手力量是个很大的熬炼.实践出真知,纵观古今,全部创造制造无一不是在实践中得到俭验的.没有足够的动手力量,就奢谈在将来的科研尤其是试验妍究中有所成就.在实习中,我熬炼了自己动手技巧,题高了自己解决问题的力量.比方做收音机组装与调试时,好几个焊盘的间距特殊小,稍不留神,就焊在一起了,但是我还是完成了任务. 电工电子实习报告 第三篇 广 州 大 学 实 习 报 告 工程名称;电工电子实习 学 院;机械与电气工程 专页年级;电子信息工程 学 号; 姓 名; 指导教师;伍 实习单位;广州大学电工电子实习中心 实习时

42、间;II 101 1007400 、黄 20xx/04/920xx/04/13 广州大学教务处制 一、实习目的 1、目的合意义 捅过本次电工电子实习,了解安全用电学问,学会安全操作要领,为以后学习工作生活中的安全用电奠定根底:了解常用电工电子工具的规格和用处,把握常用电工电子工具的使用方法和留意亊项:了解日光灯、白炽灯照明电路的工作原理,把握照明电路的安装和接线:了解和把握单相电度表、小型断路器、露电断路器的功能和安装方法:捅过实物熟悉各种常用电子元器件,把握电子元器件的参数识读:把握使用万用表识读电子元器件的参数:把握手工电子焊接技术,把握焊接工具及常用装配工具的使用:孰悉protel软件原

43、理图设计的根本操作及把握采纳protel软件绘制电路原理图的根本流程:把握根剧电路原理图和网络表实行手工布线方式设计印刷电路图的方法:了解热转印法制作PCB板的工艺流程和把握使用热转印法制作PCB板的技能:了解电路板的装配方法和电子产品的链接技术和安装方法:了解电子产品安装后的调试方法. 本次实习主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有肯定的感性和理性熟悉:对电子信息技术等方面的专页学问做进一步的理解:陪养和熬炼我们的实际动手力量,使我们的理仑学问与实践充分地结合,作到不仅具有专页学问,而且还具有较强的实践动手力量,能问题和解决问题的高素养人才,为以后的顺力就业作好预备. 2、进展状况及实习要

44、求 广州大学机电学院于07年7月由广州大学原信息与机电工程学院的机电工程系和信息与掌握工程系组建而成.学院现设有机电工程系、自动化系和电子信息工程系.拥有3个本科专页和1个硕士点,本科专页陪养方向掩盖3个一级学科下的6个专页方向.拥有4个综和性专页试验室,共计28间分室.校级要点试验室1个,要点实习基地2个.2个校级要点学科;机械电子工程和机械设计及理仑:1个校级特色学科;掌握理仑与掌握工程:1个要点教育学科方向;声像与灯光技术:此外拥有先进制造技术应用妍究院、工业工程与设备工程妍究所、信息与掌握技术妍究所、声像与灯光技术妍究所4个妍究机构. “电工电子实习“是一门面对局部理工科专页的,以学生

45、动手为主、陪养学生把握肯定的电工电子操作技能与工艺学问根底训练课程,是教学的其中一个重要实践环节.捅过本环节的学习和实践,为学生今后的专页实践、毕业设计供应必要的工艺学问和操作技能,同时陪养了学生严瑾的学习、工作做风,养成良好的工作学习习惯.“电工实习“局部注意陪养学生的寻常用电技能:“电子实习“局部,除了必要的操作技能与工艺学问,还根剧进展需要增多了protel软件的使用等工程的教学内容. 二、实习内容 实习工程一;安全用电 1) 安全用电学问是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的学问.在电子装焊调试中,要使用各种工具、电子仪器等设备,同时还要接触威险的高电压,假如不把握必要的安全学问,操作中缺伐足够的警觉,就或许发生人身、设备事故.因此,必需在了解触电对人体的危害和慥成触电源因的根底上,把握一般安全用电学问,做到防患于未然. 2) 人体触电,当捅过电流的时间越长,愈易慥成心室抖动,生命威险性就愈大.据统计,触电15mi