电子电工实训报告(十五篇).docx

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1、 电子电工实训报告(十五篇)电子电工实训报告篇一 南浦物业效劳公司成立于20xx年6月份，办公地点位于以新郑国际机场为中心的郑州，公司拥有专业的销售和技术团队，明确的公司进展理念，独特的物业治理模式。公司以提高物业效劳水平，为业主供应舒适美丽的生活、工作环境为目标。在公司进展壮大的4年里，为客户供应优质的效劳，良好的技术支持，健全的治理体制，渐渐成为郑州物业治理公司行业知名企业。 进入南浦物业公司后，我感到非常的赞叹，公司拥有优雅的工作环境，系统化的部门分工，人性化的治理，合理的人才培育规划，让我感受到公司魅力十足，工作激情大增。我先后承受了新人培训班和连接班，学习物业治理的根本任务与工作流程

2、基。通过强化学习，我对物业治理有了更为客观、全面的熟悉。也激发了我对物业治理的深化了解和学以致用的兴趣。我和培训生一起进展资料分析和阅历沟通，对如何有效的进展物业效劳进展思索，使我们快速成长为公司的合格业务员,公司为了让员工更加深入的体会到物业效劳治理的要求，特殊为每个培训生安排阅历丰富的老员工进展帮带，有了老员工当我的师傅，我对自己快速进入角色布满信念。 经过两个星期的培训，我进入了公司治理小区的物业治理部门，师傅带着我参观了小区的根本设施建立，各治理部门等。我了解到物业治理部门的相关工作流程，加深了我对物业治理工作的熟悉。师傅认为我对物业治理还不太熟识，所以首先让我担当小区物业治理部门的文

3、员，负责进展资料整理、接待业主来访和接听业主来电、解答业主询问、受理辖区内投诉、修理，求助询问等相关根底工作。工作期间，我仔细做好记录，准时向领导和各部门反映小区状况，做好工作汇报。我不断熟识物业治理的业务流程，在进展物业相关工作的的效劳中，我将课本学到的专业学问与公司的效劳要求相结合，在接待业主来访时，我细心倾听，确保业主的要求得到记录，针对不同的业主要求分类做好整理，准时根据业主要求查找修理人员进展小区根底设施检修。师傅说我的工作任务还有许多，小区的物业治理分为许多内容，根底设施维护治理、小区治安治理、区内绿化建立、业主来访接待等这些都是需要我在工作中不断学习总结并最终把握。 在开展工作这

4、段时间，大家相互协作，彼此鼓舞，劳碌的身影，充实的预备使我们更够快速行动，为完成公司的任务供应了保障。虽然每天的工作大多一样，为了使工作更加富有效率，我将自己的任务分成三个局部，以便有条理的进展工作。 1向阅历丰富的文员学习，做好每天的资料整理，业主来访记录，修理费用的建账工作，以及领导安排的其他工作。 3总结工作阅历，查找缺乏，对每天的工作进展思索。积极与其他实习生沟通，分析工作中存在的问题并准时改正。!-3- 业务治理工作不仅需要专业的学问理论，还需要拥有良好的共同技巧，吃苦耐劳的精神，在心态上也要稳重。不能由于一点点的挫折就选择放弃。良好的沟通技巧将使便利我与业主的沟通，让他们了解物业治

5、理的相关工作流程，假如沟通不畅，业主的状况得不到准时处理，将会引起不必要的纠纷。在处理业主反映的问题中，我积极向业主询问，了解问题状况，与其他部门的人员合作，保证问题的解决。我的责任就是和业主建立良好的信任关系，积极准时的沟通，答疑解问，保证业主的权益。在进展走访小区各单位时，我也常常遇到各种麻烦，业主埋怨小区根底建立不完善，问题处理不准时而产生隔膜，走访多个业主却不肯定能得到答复，不同地区的业主针对一样的设施建立存在不同的理解，这些都是在参加物业治理中产生的问题。需要我积极面对，并努力克制，趋利避害，最大程度上做到让小区内各业主的满足。在做物业治理中，恳切的态度是必要的，要想在业主心中树立良

6、好的形象，就必需仔细与他们沟通，真诚为业主效劳，在业务员眼中，全部的业主都是一样的，没有金钱、地位、权势上的区分，所以要求我们公平对待，要热忱，恳切和坦率，这样才能赢得业主的信任。一段时间的生活，不仅仅丰富了我对物业治理的认知，而且教会了我许多在工作中需要保持的习惯，如何成为一个合格的社会人。 实习完毕了，感谢南浦物业公司给我的这次实习时机，我得到了许多收获，学到了实践学问。同时进一步的加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，在实习过程中，我学会了如何开动自己的脑袋进展思索，如何自己主动地去解决一些问题，在遇到问题的时候，在自己一个人解决不成的时候，就会请教阅历丰富的公司成员，发挥

7、团队的力气，真正的把问题精彩的解决，得到领导的认可。虽然在前期工作中，我对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这样我感到特别担忧自己的力量是否能胜任这项工作，但随着师傅的认真教育，我在工作中积极的适应，在度过一段适应期后，我最终能够和其他业务员一样，走访新业主，与老业主沟通物业治理流程，最终找到了工作中的乐趣，由此可见，身为大学生，由于没有工作阅历，在工作中时常会遇到不知所措的事情，这些是正常的现象，只要树立信念，仔细总结工作阅历，多与公司老成员沟通，就能够渐渐适应工作，并进一步进展，成为公司的佼佼者。 大学学到的学问对于在知道工作有很大的帮忙，同时，也要积存工作中遇到的问题和解决思路，这些是

8、课本上没有的，说明课本上的学问和现实存在的问题还是存有肯定的差距，同时我的学问面过于狭窄，而工作需要我拥有多种学问，这就要求我要努力学习新学问，只有复合型的人才才是社会上需要的。理论结合实践，今后我要更加主动地迈出自己的步伐，去迎接外面的挑战，多点接触社会，不能固步自封，才能学到有用的东西。这些珍贵的工作阅历有助于更好的适应在将来的工作，我对工作有了初步，真实和贴切的熟悉，也明确了今后的努力和改善方向，通过与同事们和众多业务员的沟通接触，我学会了宝贵的人际交往技巧和处世阅历，在将来的日子里，我定会通过更多的渠道来熬炼自己，多读书，多学习，多求阅历。 电子电工实训报告篇二 学生实训制度 1实训前

9、必需预习实训指导书，了解实训目的和留意事项。 2按预约时间进入实训室，不得无故迟到、早退、旷课。 3进入实训室后应留意安全、卫生、不准喧哗打闹、不准抽烟、不准乱写乱画乱扔纸屑、不准随地吐痰、不准擅自动仪器设备，或实训过程中未按操作规程操作仪器设备，导致损坏仪器设备者要照价赔偿。 4实训时应严格遵守操作步骤和留意事项。若遇仪器设备发生故障，应马上向教师报告，准时检查，待排解故障后才能连续实训。 5实训过程中，同组同学应相互协作，仔细纪录；应独立完成实训报告。 6实训完毕后，应将仪器设备、工具擦拭洁净，摆放整齐；帮助做好实训室清洁卫生。 7不得将实训室的工具、仪器、材料等物品携带出实训室。 直流稳

10、压电源的制作 一、工程编号：qcdgdzzd-02 二、实训课时：4学时 三、实训目的 （1）正确识别、检测根本元件； （2）熟识电路各元器件的作用； （3）学会焊接简洁电路板并能对电路板进展检查与调试； （4）把握专用检测工具、设备、仪器的使用。 四、实训要求 1.学生在做实训之前要先学习本指导书，理解电路工作原理，在作业过程中要按操作步骤进展操作。 2.学生58人分成一组，每组配一套工具，每23两组配一位教师。教师先应采纳边示范边讲解的教学方式，在学生动手做时，指导教师应指导、标准学生的动作和程序。每位同学必需严格根据本指导书给出的操作步骤和技术要求，动手完成规定的制作任务。 3.通过学生

11、写实训报告，归纳和总结直流稳压电源的组成和工作原理，能分析与描述它们的工作过程和电路分析；能形成正确的电路检查、元件检测的工作思路。 五、实训设备 直流稳压电源的制作试验中所需工具、仪器、设备和辅料见表1。 表1直流稳压电源的制作试验中所需工具、仪器、设备和辅料清单 六、电路原理 如下列图所示，变压器t1构成变压回路，将交变电 ui（220v,50hz）变换为低压沟通电压 u2(15v)。二极管组成的桥是电路与变压器t1的二次绕组一起构成单相全波整流电路，输出 脉动的直流电压。经电容器c1、c2滤波，将脉动的直流电转换为波动较小的平滑直流电。 集成电路ic1（7805），将平滑直流电转换为稳定

12、的恒定直流电。电容器c3、 c4起进一步稳定输出电压的作用。电阻器r1与发光二极管led构成电路状态指示电路。 直流稳压电源电路原理图 七、操作步骤 1、识别元器件并利用万用表检测其质量好坏； 2、电路板装配应遵循“先低后高、先内后外”的原则，先安装电阻器、二极管、开关，然后安装电容器、集成稳压器、二极管整流桥，最终安装变压器。 3、电路的测试：先测试变压器输出电压u2，再测试整流、滤波后电压，最终测试稳压后输出电压； 4、总结、测试电路功能并查找故障、评价产品性能与质量。 八、留意事项 1、留意安全用电； 2、在焊接时留意电容器、二极管等元件的极性； 3、留意集成稳压器的输入、输出端位置。

13、电子电工实训报告篇三 1、目的和意义 实习能使学生对电工原理和常用电子器件有肯定的熟悉。激发学生将理论融于实际的兴趣。培育学生团体合作的力量，使学生能够在处理问题时能做到共同发觉，共同探讨，共同解决问题的力量。培育学生在实际生活中发觉问题，了解问题，解决问题的力量，增加独立工作的力量。使我们对电子元件及电路板制作工艺有肯定的感性和理性熟悉；对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解。通过此次的实习,应了解各种常见的电子元器件并娴熟把握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程。 2、进展状况及实习要求 广州大学电工电子实习中心进展状况：20xx年以来，学校正式启动了试验教学课程体系的建立

14、，试验中心也建立了电工电子试验教学课程平台体系，配套进展了试验教研团队的建立。使我校试验教学改革工作得以蓬勃开展。 我们注意科研活动的开展。教师和试验技术人员均积极参加科学讨论和试验教学讨论，并取得不少成绩。学生科研也得到重视。通过开放试验室为学生科研和电子制作供应条件。自20xx年以来，教务处以电工电子试验室（试验中心的前身）为依托建立了电子信息技术创新基地，学生在这里得到进一步培训。从20xx年到20xx年，学生参与全国大学生电子设计竞赛、试验大赛、挑战杯等竞赛活动，获得省一、二、三等奖多项。同时还培育了学生的创新、创业精神和实践力量。 实习要求：了解电气安全常识，了解电气安全常识，把握室

15、内布线的根本学问和室内照明线路公益要求，能够进展照明电路的安装。能够把握焊接的根本学问，收音机的焊接和调试，以及pcb板的设计与制作。 实习工程一：安全用电 安全用电学问是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的学问。在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危急的高电压，假如不把握必要的安全学问，操作中缺乏足够的警觉，就可能发生人身、设备事故。因此，必需在了解触电对人体的危害和造成触电缘由的根底上，把握一些安全用电学问，做到防患于未然。 1、触电类型 1)两相触电。 2)单相触电。 3)“跨步电压触电”,因电势差在人体中形成电流而触电。 2、造成触电的主要因素 1)触电

16、电流的大小。 2)触电时间的长短。 3）电流种类。 4）电流途径。 5）人体电阻。 3、防止触电的措施 1)不用潮湿的手接触电器。 2)电源暴露局部应有绝缘装置 3)全部电器的金属外壳都应爱护接地。 4)试验时，应先连接好电路后才接通电源。试验完毕时，先切断电源再拆线路。 5)修理或安装电器时，应先切断电源。 6)不能用试电笔去试高压电。使用高压电源应有特地的防护措施。 7)如有人触电，应快速切断电源，然后进展抢救。 8)测量绝缘电阻可用兆欧表。 9)在需要带电操作的低电压电路试验时用单手比双手操作安全 10)电开工具上标有“回”表示双重绝缘。 11)试验室内的明、暗插座距地面的高度一般不低于

17、0.3米 4、事故处理方法：万一发生触电事故时，应快速切断电源，如距电源开关较远，可用绝缘用具切断电源线，使触电者马上脱离电源并实行必要的急救措施。 实习工程二：常用工具的使用(一)、照明电路的组装 常用工具的使用：主要学习常用的电工电子工具的用途、规格及使用留意事项。熟识和把握常用电工电子用具的构造、性能、使用方法和操作标准，将有利于我们提高工作效率和产品质量乃至保障人身安全。 1、螺丝刀 螺丝刀，是用来拆卸和装配螺钉必不行少的工具。 2、钳子 1）尖嘴钳：适用于狭小的工作空间或带电操作低压电气设备，也可用来剪断细小的金属丝。 2）钢丝钳：用于夹断夹持金属薄板以及切断导线。 3）剥线钳：相宜

18、于塑料、橡胶绝缘电线、电缆芯线的剥皮。 3、电工刀：适用于割削导线的绝缘皮以及割削木桩和割断绳索。 4、低压验电器：又称验电笔，是检验导线、电器和电气设备是否带电的常用工具。照明电路的组装：照明电路是我们日常生活中最常用的，依据使用灯具种类的不同，其一般可分为白炽灯、日光灯、高压汞灯和碘钨灯照明电路等。本工程主要介绍常用的白炽灯和日光灯照明电路，包含三个内容：简洁的一灯一开关掌握的白炽灯照明电路组装、日光灯照明电路的组装和双控照明电路的组装等。 实习工程三：一般室内电气线路的安装 （1）用电笔找出电源的火线和零线 （2）电度表的安装:进线1接相线，3接零线；出线2是相线，4是零线 （3）漏掉断

19、路器的安装 （4）小型断路器的安装:接在相线 （5）漏掉断路器在第一次通电时，应通过漏电断路器上的“试验按钮”，模拟检查发生漏电时能否正常动作。 （6）将白炽灯的掌握开关合上，白炽灯发光。 （7）将电炉的掌握开关合上，电炉丝发热。观看电度表的运转状况。实习工程四：ad的使用绘制电路原理图 熟识protel软件与原理图设计的根本操作，绘制小车光控车灯电路原理图： （1）新建一个文件工程 （2）添加元件库 （3）放置元件 （4）编辑于那件属性 （5）放置电源与接地元件 （6）连接线路 （7）保存文件 （8）生成网络表文件 实习工程五：印刷电路板（pcb）的制作 印制电路板，又称为印刷电路板，简称印

20、制板、印刷板、线路板或pcb板等。印制电路板是电子电路的载体，是电子产品的重要组成局部。 了解印制电路板的制作流程及工艺，把握使用热转印法来印制pcb板的技能： （1）设计好pcb板的电路图 （2）敷铜板的磨边和清洁 （3）打印，转印 （4）腐蚀 （5）清洗 （6）钻孔 （7）检查 （8）去除爱护层 实习工程六：常用电子仪器使用 1)直流稳压电源：将沟通电转变为稳定的直流电，并为各种电子电路供应其所需直流 供电电源的仪器设备。 2)三种常用形式： a)作为独立的仪器设备，如下面将要介绍的ss4323直流稳压电源； b)作为电子产品的组成局部并嵌入其硬件之中； c)作为电子产品的组成局部，但其与

21、主机相对独立，通过连接线与主机相连。 3）ss4323直流稳压电源：按下“power”自锁按钮，ss4323的电源接通，面板上的指示灯亮、数码管上显示有关参数。确认“output”自锁按钮置于弹起（关断）状态。将两个“tracking”选择按键（也是自锁按钮）弹起，ss4323直流稳压电源工作在独立操作模式。调整面板上右边的“voltage（电压）”和“current（电流）”旋钮，使ch1的输出电压和电流分别为5v和0.5a。当需要从ch1的输出端子上输出所需的直流电源时，将“output”自锁按钮按下（接通）即可。 实习工程七：常用电子元器件的熟悉与检测 电子整机是由一系列电子元器件所组成

22、。把握常用元器件的正确识别、选用常识、质量判别方法，这对提高电子产品的质量和牢靠性将起重要的保证作用。 电阻是对电流起阻碍作用的元件。在电路中电阻主要起分压、分流、偏置、限流、负载等作用。 电位器也叫可调电阻器。电位器有三个引出端，其中两个引出端为固定端，另一个是活动端。中心抽头可以在两个固定端之间的电阻体上做机械运动，使其与固定端之间的阻值发生变化。把输入电压加在两个固定端之间，在中心抽头与一个固定端之间就能得到对输入电压的分压，调整活动端在两个固定端之间的机械位置，就可以转变相应的输出电位。 电容是储能元件。电容在电路中具有隔断直流电、通过沟通电的作用，常用于级间耦合、滤波、去耦、旁路或与

23、电感线圈组成振荡回路。 电感在电路里起阻流、变压、传送信号的作用，电感与电容刚好相反，具有阻沟通、通直流的特性。 二极管是由一个pn结、电极引线以及外壳封装构成的。二极管最重要的特性就是单向导电性。 三极管由两个pn构造成，由一个pn结过渡到两个pn结，三极管的特性有了质的飞跃 具有电流放大作用。 集成电路是利用半导体工艺或厚膜、薄膜工艺，将电阻、电容、二极管、双极型三极管、场效应晶体管等元器件根据设计要求连接起来，制作在同一硅片上，成为具有特定功能的电路。 实习工程八：常用工具的使用(二)、焊接工艺焊接训练 电烙铁是手工焊接的根本工具，其是依据电流通过发热元件产生热量的原理而制成的。电烙铁的

24、握拿方法有三种：反握法，正握法和握笔法。新的电烙铁不能拿来就用，首先要给烙铁头镀上一层焊锡。 手工焊接操作步骤（五步法）： 1、预备焊接：预备焊锡丝和烙铁。 2、加热焊件：烙铁接触焊接点，使焊件匀称受热。 3、熔化焊料：当焊件加热到能熔化焊料的温度后将焊丝至于焊点，焊料开头熔化并潮湿焊点。 4、移开焊锡：当熔化肯定量的焊锡后将焊锡丝移开。 5、移开烙铁：当焊锡完全潮湿焊点后移开烙铁。 操作要点： 1、焊件外表处理：手工烙铁焊接中遇到的焊件往往都需要进展外表清理工作，去除焊接面上的锈迹、油污、灰尘等影响焊接质量的杂质。 2、预焊：将要锡焊的元件引线的焊接部位预先用焊锡潮湿，是不行缺少的操作。 3

25、、不要用过量的焊剂：适宜的焊接剂应当是松香水仅能浸湿的将要形成的焊点，不要让松香水透过印刷版流到元件面或插孔里。 4、保持烙铁头清洁：烙铁头外表氧化的一层黑色杂质形成隔热层，使烙铁头失去加热作用。要随时再烙铁架上蹭去杂质，或者用一块湿布或使海绵随时擦烙铁头。 5、焊锡量要适宜。 6、焊件要固定。 7、烙铁撤离有讲究：撤烙铁头时轻轻旋转一下，可保持焊点适量的焊料。实习工程九：电子整机产品装配 最终一个试验了，我们把链接循迹小车所需的东西都预备好，包括小车主控电源电路板和小车车灯光敏掌握电路电路板。同时我们了解了电子产品的装配工艺，把握电子产品装配、调试、检测及故障排解的方法。最终，把它们组装在一

26、起，拿给教师去查试，竟然车灯不亮，回去检查，原来不当心有个地方没焊紧，焊接后，又拿给教师检查，这次就都符合要求了，整理好工具，实习完毕。 上一周，我们机械125班进展了为期一周的电工电子实习，在这里特殊感谢何最红邓文婷教师。还没有实习之前，我们对电子电工实习布满了期盼，由于在为期两年的电气学问学习中，我们所接触的学问大多是理论，没有进展实践操作，都说“实践出真知”，但是对于大批量的理论学问，我们可都还没有实践过，而且对于绝大多数人来说电烙铁、万用表等等电子仪器都没怎么碰过。所以大家产然对这次电子电工实习布满了期盼。 不过一周的实习很快就完毕了，在这当中有我们辛苦制作出来的声光双控电路板、收音机

27、等。在实习当中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索，用所学的学问，一步步做。这次的内容包括安全用电学问、常用工具的使用(一)、照明电路的组装、一般室内电气线路的安装、常用电子仪器使用、常用电子元器件的熟悉与检测、常用工具的使用(二)、焊接工艺焊接训练、电子整机产品装配、印刷电路板（pcb）的制作、电路组装及调试。本次实习的目的主要是对电子、 电器的了解，对电子元件熟悉及电子元件的组装，对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解；培育和熬炼我们的实际动手力量，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手力量，能分析问题和解决问题

28、的高素养人才，为以后更好的学习。 电工电子实习，是以学生自己动手，把握肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练，根本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践力量和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件。让我们第一次体会到如何把理论学问应用到实践中:当遇到实际问题时，要仔细思索，用所学的学问，再一步步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。可以这样说，在这样一次实习中，大家的态度比正常上课还要仔细，短暂的一周实习时间，大家都不情愿放过学习的时机。 pcb板的绘图和制作 我个人认为，这是本次实习我学到最

29、有用的学问。众所周知，我们学电的同学们肯定要会绘制pcb板图，那么说到绘制pcb，就不行缺少软件ad10。 就说一下难点吧。我觉得这一次主要有两大难点困住了我，一个就是导入元件封装，一个就是连线。 元件封装的导入相对来说还是比拟好做的，原理图画好后找教师要了本次电路图的元件封装图库，然后一个一个的拷进去，在原理图上面对应写封装，个人觉得还是比拟麻烦的。说到连线就头疼了，由于这次的元件相对来说还是比拟多的，假如排列的杂乱，很简单就线穿插了。为此，我排了整整大半天才弄好，要不断的调整，不断的调整，调到最终，头的晕了，眼也花了。要做好一个简单电路图的pcb板图，真的不是一朝一夕的事情。说到这次pro

30、tel的训练，我们也只是学习了皮毛，要想学好，今后还要下很大的功夫啊。在印刷电路板的过程中，我觉得相对来说是比拟简单的，而且比拟好玩。由于见识的比拟多，首先要把图纸印在板上，还要腐蚀，钻孔，磨铜等等。最终在拿到自己亲自制作的pcb板的时候，有无限的成就感，这是我一生中第一块自己制作的pcb板。迫不及待的就焊上了元件。 光控电路： 在这个任务上花了比拟多的时间，电路焊完了之后进展了长时间的调试。可能还是由于自己的理论学问匮乏，对于本图的原理还是一知半解。所以在调试的时候都是像无头苍蝇乱试，到最终才发觉是滑动变阻器的问题，由于调的不到位导致供电电压缺乏，灯泡就不会发光了。当滑动变阻器的阻值调好以后

31、，相对来说就比拟胜利了。其间还弄坏了一个芯片和两个灯泡，到最终结果的时候还是比拟艰辛的。 看来，光讨论好一个东西的原理图还不够，到最终实现功能还有很长的路要走。我们对这门课是热忱高涨的。我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但总是装不好，这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都很快乐，并且很有成就感。电工电子实习是以学生自己动手，把握肯定操作技能自己制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练，根本工艺学问和大家的动手力量有机结合，培育我们的实践力量和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才

32、，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件。通过一个星期的学习，我觉得自己对电子元件有了初步的了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、电路板图的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的工业设计课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。我很感谢教师们对我们的细心指导，从他们那里我学会了许多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和很多做人的道理，这些东西无论是在以后的学习还是生活中都会对我起到很大的帮忙。 电子电工实训报告篇四 姓名：王珂 学号：xx24170130 院系：电气与信息工程学院 班级：电气05

33、-01班 实习时间：9月4日-9月9日 实习地点：九教-406 指导教师：文卫一、实习目的使学生对电气元件及电工技术有肯定的感性和理性熟悉，对电工技术等方面的专业学问做进一步的理解。同时，通过实习得实际生产学问和安装技能，把握室内照明线路、继电器掌握线路及其元件的工作原理等电工技术学问，培育学生理论联系实际的力量，提高分析问题和解决问题的力量，增加独立工作力量，培育学生团结合作，共同探讨，共同前进的精神。 时间任务星期一上午 1、明的确习目的、内容、方式要求和进度 2、学习根本工具的使用，电路安装的根本常识下午学习并安装室内照明电路星期二上午学习并安装电度表电路下午星期三上午学习并安装电动机的

34、传动和点动掌握电路下午学习并安装电动机的挨次掌握电路星期四上午学习并安装电动机的逆反转掌握电路下午写实习报告 1、室内照明电路 (1)目的要求 a、熟识实习工具的使用; b、把握简洁照明线路的根本接线 (2)线路图： (3)步骤： a、按图接好导线，并固定在木板上; b、检查线路; c、通入电源，通过开关掌握日光灯和灯泡，观看并记录现象; d、切断电源，撤除导线， 2、电度表电路 (1)目的要求 a、了解电度表的工作原理和接线要求; b、接线时留意电度表的进出脚，不要接反，电度表工作时应竖直放置。 (2)线路图： 电度表工作原理：电度表是利用电压和电流在铝盘上产生的涡流与交变磁通相互作用产生电

35、磁力，使铝盘转动，同时引入制动力矩，使铝盘转速与负载功率成正比，通过轴向齿轮传动，由计度器计算出转盘转数而测出电能。电度表主要构造是由电压线圈、电流线圈、转盘、转轴、制动磁铁、齿轮、计度器等组成 (3)步骤： a、按图连接好导线 b、检查线路; c、通入电源，合上空气开关，观看电度表转盘是否转动，记录现象; d、切断电源，撤除导线。 3、电动机的传动和点动掌握电路 (1)目的要求 了解继电器的工作原理，并把握其接线方法; b、了解电动机的传动和点动掌握。 (2)线路图： 原理：km1回路为点动掌握电路，按下绿色按钮。km1线圈通电，松开绿色按钮，km1线圈断电;km2回路为传动掌握电路，按下黑

36、色按钮，km2通电并自锁，km2线圈通电，松开黑色按钮，km2线圈不会断电，停顿时按红色按钮。 (3)步骤： a、按图接好导线; b、检查线路，确认无误后通电; c、按下后再松开绿色按钮，观看km1的现象，按下后再松开黑色按钮，观看km2的现象，最终按下红色按钮，记录试验现象; d、切断电源，撤除导线。 4、电动机的挨次掌握电路 (1)目的要求 a、了解继电器的挨次掌握原理，把握其接线方法; b、加深对继电器工作原理的理解。 (2)线路图： 原理：需要km2线圈通电时，必需先按下绿色按钮，km1通电并自锁，串联在km2线圈回路的km1也通电并自锁，再按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈带

37、电，保证km2带电前必需先让km1带电，停顿时按红色按钮。 (3)步骤： a、按图接好电路; b、检查电路，确认无误后通电;c、先按下绿色按钮，再按下黑色按钮，观看现象;按下红色按钮，再直接按黑色按钮，观看并记录现象; d、切断电源，撤除导线。 5、电动机的逆反转掌握电路 (1)目的要求 a、了解继电器的逆反转掌握掌握原理，把握其接线方法; b、通过操作加深对继电器工作原理的理解; c、能够组织简单的接线。 (2)接线图： 原理：需要km1带电时，按下绿色按钮，km1通电并自锁，km1线圈带电，串联在km2线圈回路的km1常闭触点断开，保证km1与km2线圈不同时带电。需要km2线圈带电时，先

38、按红色按钮停顿，km1断开，按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈带电，串联在km1回路的km2常闭触点断开，保证km2与km1也不同时带电。 (3)步骤： a、按图连接好导线; b、检查线路，确认无误后通电; c、按挨次，先按绿色按钮，再按下黑色按钮，观看现象;然后按红色按钮，反过来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，观看并记录试验现象; d、切断电源，撤除导线，归还试验仪器。 通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点： 1、把握了几种根本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线

39、、元件布局等根本常识; 2、了解了一般简洁照明电路的安装方法，把握了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的安装; 3、了解了电动机传动和点动掌握、挨次掌握、逆反转掌握的概念和原理，把握了沟通继电器的原理和接线方法; 4、本次实习极大的增加了我们的团队合作精神，培育了我们的动手实践力量和细心严谨的作风。 综上所述，这次实习给我们上了一堂很有意义的社会实践课，在很大程度上提高了我们的综合素养，使我们的理论学问能融入实践当中，让我对所学专业更有信念。 1、本次实习中，一些工具数量太少，常常消失几个小组共用一件工具的状况，建议以后能增加工具的数量; 2、建议将仪器存储柜中有故障的仪器和无故障的分开

40、，以免造成不必要的麻烦。 最终，特殊感谢在实习过程中全部帮忙过我的教师和同学。(全部的电路图均为本人用atuocad原创,其中的图形符号并不完全符合国家标准(gb4728)的规定) 电子电工实训报告篇五 （1）学习识别简洁的电子元件与电子线路； （2）学习并把握收音机的工作原理； （3）根据图纸焊接元件，组装一台收音机，并把握其调试方法。 （1）电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，烙铁头是铜制。 （2）螺丝刀、镊子等必备工具。 （3）松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能快速漫步在金属外表焊接坚固，焊点光亮美观。 电子技术实习的主要目的就是培育我们的动手力量。要我们对电子元

41、器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，把握查找及排解电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，有助于我们对理论学问的理解，帮忙我们学习专业学问。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有肯定的.感性和理性熟悉，打好日后深入学习电子技术根底。同时实习使我获得了收音机的实际生产学问和装配技能，培育理论联系实际的力量，提高分析问题和解决问题的力量，增加独立工作的力量。同时也培育同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 详细目的如下： 1、熟识手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。 2、根本把握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接。熟识电子产

42、品的安装工艺的生产流程。 3、熟识常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。 4、能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够娴熟使用一般万用表和数字万用表。 5、了解电子产品的焊接、调试与修理方法。 （1）熟识电路元件，把握烙笔的使用方法教师发给我们每人一块电路板，这是别人上一届的学长们做好的电路摸板。教师只是叫我们用烙笔把各种电路元件拆下来，通过拆的过程，使我们娴熟把握烙笔的使用方法，同时使我们熟识电路元件的焊接过程。 （2）发收音机装配零件，检查和熟识各种零件 教师让我们屡次熟识收音机的电路图和熟识电路元件，并调试元器件的好坏。并且熟识收音机的电路板的装配

43、图。 （3）焊接各种零件 （4）调试收音机 第一天，我们就真正进入到电子技术实习的操作中去了，以前虽然接触过电烙铁，但究竟没有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心。而电子电路主要是基于电路板的，元器件的连接都需要焊接在电路板上，所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败。因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。 影响焊接质量主要取决于焊接工具、助焊剂、焊料和焊接技术。对焊接工具、助焊剂、焊料这样的物品我们是没任何方法的，唯一可以改善的就是我们的焊接技术，所以焊接技术就直接打算了我们实习的成败。由于我们使用的电烙铁是新的，所以我们就免除了除锈的工序，直接将电烙铁预热，后上锡，以到达最正确焊接效

44、果。 最终我们在第一天的实习中，焊接了十几个元件，起初没阅历，将电阻立得老高，这样既不美观也不牢靠简单形成虚焊，之后有了阅历就实行卧式法，既美观又牢靠，只是拆卸时略微麻烦，需要别人帮助。焊接时虽然胆战心惊，但还是总结出了心得，就是焊锡要用一点点下去，电烙铁要在锡水熔化后产生光亮就拿开，这样就能焊出光亮圆滑的焊点了。 将他们插好后就依次拆卸下来，先焊接电阻，再焊接瓷片电容（由于瓷片电容不分正负极，所以焊接同电阻）。然后是三极管，焊接时留意三极管的极性，管脚要放入相应位置。液体电容在装配时也要留意极性，防止接反，最终就是其他固定位置元件。 在组装收音机中，最重要的就是天线的安装，要将天线绕组区分开，分出匝数多的一侧和匝数少的一侧。用万用表测量匝数多的还是少的，电阻为零为一侧的绕组。将绕组多的焊接在电路板上的ab点上，绕组少的焊接在电路板上的cd点上。 焊接完电路板的电子元件后，就要处理电源同电路板的连接，扬声器同电路板的连接。将电源槽扬声器安装在收音机外壳的对应位置，用焊锡焊接导线在接线柱上。将电源的正负极焊接在电路板对应位置，扬声器的导线不分正负极所以就近焊接，使导线不简单扭曲干扰为佳。 接下来就是