班主任个人总结年度考核1000字.docx

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1、 班主任个人总结年度考核1000字_个人总结年度考核 个人总结年度考核 公布时间： 2023.12.19 推举班主任个人总结年度考核1000字精选。 工作总结之家主题栏目精选：“个人总结年度考核”，敬请访问。 无论是工作还是学习，写文档都不是个简洁的事情，撰写前我们可以主动找寻一些范文作借鉴，借鉴优秀范文的写法是很聪慧的选择，你知道怎么写一篇有思想的范文吗？下面由小编帮大家编辑的班主任个人总结年度考核，欢送阅读，盼望你能喜爱！ 班主任个人总结年度考核 篇1 作为xx年特岗教师队伍中的一分子，我很荣幸的成为铺溪小学教师中的一员。时间过得真快，转瞬间三年特岗效劳期就快要满了，这段在学校的日子里，我

2、要感谢来自每一位领导和教师的信任、关怀、支持和帮忙，让我在学校这个优秀的大家庭中渐渐成长。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下： 一、思想品德方面： 二年多来，本人能积极参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，本人喜爱党，喜爱人民,坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。踏上工作岗位后仔细学习了教师法、未成年人爱护法、义务教育法等，思想端正，作风正派，听从上级、领导的工作安排，有活抢着干。积极参与各种会议，办事仔细负责。喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师

3、形象。能够主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特殊是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同事都给了我特别大的帮忙，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。二年多来在学校领导的关怀下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，力量也得到了很大的熬炼。今后，我会更加努力，向一名优秀的人民教师迈进，努力争取使自己成为一名优秀的人民教师。 二、师德培育方面 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻

4、严格要求自己，力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望我的学生都是合格的学生。我的学生们终有一天会离开教师、离开校园，踏入社会，但是只要他们在学校里学会了怎么做人，做事，将来无论他们走到那里，从事何种职业，都是一个个大写的“人”，这是我教育的目标之所在，把思想教育放在首位，由于我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。为了给自己的学生一个好的表率，同时也能使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，并把许多的好书借给学生，让他们读，让他们吸取学问的养分。所谓活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有

5、更大的提高。 三、业务学问和工作力量方面： 任教以来，我主要担当语文科教学工作，也及其他除数学科目以外的学科教学。对于村小而言，语文教师就是所谓的“全才”。从上低年级再到高年级这个大跨度的学科教学中，我接触到了很多迥然不同的教学手段和方法，也积存了肯定的教学阅历，这对我日后的教学工作是有很大帮忙的。我还担当学校的语文教研工作，对待这些工作我都能仔细负责。从xx年踏上岗位至今，我将更多的精力灌注在了教育教学中，在这个工程中我更深刻的理解了课本，并且在把握课本的同时，学习采纳多种教学手段，把新课改的要求表达到教学中去。提高学生分析问题和解决问题力量，培育学生学习的兴趣，积极开展各种活动，开阔大家的

6、视野，帮忙学生拓展思路，对根底学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的力量不断提高。 四、工作态度勤奋敬业方面： 二年半的时间里从未无故缺席。刚参与工作时，我担当二年级语文和三年级数学的教学工作，并同时担当二年级的班主任，我把这视为学校领导对我的考验和重视，兢兢业业面对每一件教学工作，认仔细真上好每一节课。，我从未停顿上进的脚步。精神饱满的面对每一天的工作。要给学生一滴水，教师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的年月，为更好地适应教学工作。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，教师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。在教学中，虚心请教其他教师，在教学上，有疑必问。在各个章节的

7、学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。从大学毕业到今日，我始终没有停顿阅读的习惯，不断的充实自己，向学生展现一个丰富的自我。 五、工作业绩方面： 刚开头踏上工作岗位的时候由于教学阅历缺乏，很难带动学生的学习积极性，后来在各位同事的帮忙下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀教师的课，找到自己的差距和缺乏，不断学习改正，后来我带的班级的成绩也有了显著提高，我所带的科目成为学生喜爱的课程之一，我也成为受学生欢送的教师之一。特殊是我的语文课，当我带着他们徜徉于学问的海洋中时

8、，同学们听的是聚精会神，津津有味，我不是根据课本死板教学，而是在完成教学任务的同时，让课堂更加丰富多彩。 一份春实，一份秋华，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，而我收获的却是那一份充实的，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的学生，我无愧于我心，我无愧于我的事业。 我想这二年半的教师生活无疑已为我今后的人生打下了良好的根底。在今后的教育教学工作中，我将更加严格的要求自己，加倍努力，从实际工作中提高自己的教育教学水平和工作力量，争取在教师岗位上作出更大的成绩。 班主任个人总结年度考核 篇2 布满艰辛、布满欢乐的一年转瞬即逝，回忆走过的路程心中感慨万千，由于班主任工作是艰难的，又是荣耀的。现结

9、合我班实际状况，对本学年所做工作总结如下： 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，由于是新接的班，所以我有意识地通过开展各种活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量的学生来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教育、让他们开展工作，又依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学，到处起榜样带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培育和努力，学生干部的工作力量有所提高，让他们分工治理，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 二年级学生由于年龄小，自控力差。我从培

10、育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校各项常规，提示学生做好课前5个宝、考前6个宝的预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、懂礼貌的好习惯。 学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，并且同科任教师亲密协作，随时和科任教师相互交换学生的学习状况，反映学生对教学的要求，共同讨论解决的”方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避开学生负担太重，

11、影响学生其他方面的进展。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的典范人物对他们进展各种感人至深的熏陶、教育。 转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先把真诚的爱赐予后进生。做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发觉他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，如电话联系、家访、利用家长会等形式。有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。 二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主见张扬共性，进展力量。依据我校的工作规划及本班的实际状况，本

12、学期开展了丰富多彩的童谣大课间、班队活动、安全在我心中、家园清洁活动、庆元旦等活动，让学生在学习的同时各方面都得到了熬炼和提高。 安全工作是班主任工作不行缺少的一局部，在日常教育工作中，学校常常利用晨会强调安全事项，我也坚持做到每天讲，严格杜绝安全事故的发生。 本学期班级的学生都能安康欢乐的成长，学习成绩在原有根底上有所提高，但还不令人满足。班干部的治理力量有待于提高。早读、午写教师还未到校前的治理还不够完善，存在个别学生在玩耍的不自觉现象，影响班级的五项评比。下学期须加强学习方法、学习习惯、学习自觉性和自我治理力量的培育与指导。 班主任工作细心而又繁琐，他是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业，

13、我将用我的青春连续耕耘属于我的那片园地，我欢乐，我无悔。 班主任个人总结年度考核 篇3 担当班主任一职以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务力量，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。现将我的工作总结如下： 一、爱岗敬业，努力学习，不断提高自己的政治思想素养 为适应新时期教学工作的要求，我仔细学习党的根本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，喜爱党的教育事业，喜爱本职工作，有在艰难平凡岗位上甘于奉献和创立不不朽功业的追求和志向

14、。有创新精神，在教学中敢于打破教育陈规，以创新精神和百折不挠的毅力不断探究新的科学的教育模式，讲究工作中的团结协作，听从组织安排，敢挑能挑重担，完成工作成绩显著。 有正确先进的教育思想和观念，本人认为：教育必需为社会和人的进展效劳，即为社会主义现代化和提高国民素养效劳，在实际教学中，我留意教书育人，其中育人是根本，让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会进展自我。 二、讨论教学规律，探究教育教学新途径，努力做到“学高为师” 坚持教书育人，爱岗敬业，工作主动，教风严谨。喜爱学生，敬重学生人格；严于律己，为人师表。我自觉树立了科学的教育观，坚持“以人为本”的教学理念，在教学过程中，切

15、实贯彻“情景探究”教学模式，让自己的课跟上时代步伐的同时，注意培育学生的创新思维和实践力量，并取得较好的效果。在教学过程中，留意因材施教，刻苦钻研教材、教法，在备课上狠下工夫，大胆创新。不断探究新的教学方法，虚心学习别人的先进的教学阅历，努力提高教学质量。 仔细学习教学大纲，深入讨论教学参考书和高考试题，全面把握学问要点及其网络层次，透彻地理解各项力量要求的学问根底和应到达的水平。仔细钻研教材，把握教材学问体系，精通章节和单元学问内容，明确单元及课时的教学目标、重点、难点、疑点等。并依据教学实际科学地处理教材，将教材要求详细化，将学问点及力量达标要求详细化。 在深入了解学生的根底上，写出切实可

16、行的符合时代特点和要求的教案。教学过程设计合理，板书工整，语言流畅，作业批改仔细，反应准时，到达很好的效果。在课堂教学中，留意充分调动学生的积极性和主动性，发挥学生的仆人翁责任感，真正作到“学生为主体，教师为主导”。坚决打破传统的填鸭式的教学模式，勇于进展教学方法的探究和改革。积极学习先进的教学方法，结合学校和学生的实际，结合语文课的特点，大胆的创新，不断更新自己的教学方法。 课堂教学表达“教为主导，学为主体”的教学思想，理论联系实际，统一要求与因材施教相结合；循序渐进与高质量相结合；科学性、思想性和艺术性相结合，把启发式、争论式教学贯穿教学的全过程。注意课堂教学的情感性和敏捷性，积极开展课堂

17、教学改革，培育问题意识和实践力量，采纳多种教学方法和组织形式，调动学生的学习积极性。 三、领先垂范，以德服人，努力做到“德高为范” 在我做班主任几年中，我非常注意用自己的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我利用语文教师简单与学生接近并沟通的优势条件，注意强化学生的思想教育，事事以身作则，到处为人师表。强化情感教育，关怀、爱惜、爱护学生，既当严师又做慈母。教育是一种感人的工作，而“感人心者，莫先乎情”。教师喜爱学生的过程，是师生情感沟通的过程。我对学生抱有剧烈的爱，赐予他们公平的敬重，并以此来激发学生对教师的崇敬、信任和亲近。只有在师生相互信任、宠爱的根底上，才会引起双方信息的“共鸣”，才能顺

18、当地做好学生的思想工作，调动各方面的积极性。师爱的特点打算了教师既要把无私的爱奉献给学生，又要能够严格要求学生，把对学生的爱与严格要求有机的结合起来，做到爱而不溺，严而有格。做学生的思想工作，坚持德育为首的原则，急躁细致地为学生摆事实，讲道理，做到以情动人，以理服人。对自尊心较强的学生，处理问题应慎重些；对于性格开朗的学生，直接赐予批判。正由于如此，我不仅是学生的教师，更是他们学习和生活中的朋友。典范的力气是无穷的，在我的影响下，班级形成了良好的气氛，教学工作也得心应手。 四、多种途径提高自身素养，适应新时期教育教学的新形势 想要交给学生一杯水，教师先要有一桶水，尤其是在当今人类学问和信息学问

19、呈几何级数递增的时代，为更好地适应教学工作，必需不断加强自身修养，加强业务学习，使自己拥有一条河流。有人说，我们今日的学习就是为了我们明天的工作，我们今日的工作是为了学生明天的事业。而胜利的语文教育，总离不开执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业学问和过硬的教学根本功。为了不落后于时代，适应新的教学环境，不断的充实自己，提高自己，学习新的教学方针和教学理念，广泛阅读先进的教育教学论文，不断丰富自己的教学学问和教学阅历。 在今后的工作中，我会加倍努力，连续发扬成绩，总结阅历，克制缺乏，争取取得更辉煌的成绩。 班主任个人总结年度考核 篇4 忙劳碌碌的一年完毕了，在20xx这一学年来，

20、对于班主任的治理工作以及自身的教育任务几乎让我忙的团团转。但好在，在充分的努力和全心全意的关爱下，学生们也像是感受到了我的想法一样，变得越来越仔细，越来越努力。每一天，班级都在进步和成长！如今，一年过去，比照前后，我能清晰的感受到我们xxx班的壮大和成长！ 回忆今年年初，当时的班上，学生么多多少少都有一些问题和毛病。学习上的、纪律上的，甚至是集体性方面的问题。这些大大小小的问题始终苦恼着我，同时也始终影响着整个班级的进展。但在两个学期的培育、引导之下，xxx班已经发生了极大的转变，不仅树立了良好的班级班风，在期末的班级平均分上，也有了极大的进步！现在，作为班主任，我在此对自己一年来的工作状况总

21、结如下： 在这一年来，我更进一步的明确了自己的思想定位。熟悉到，自己是一名及班主任同样也是一名教师！班主任主育人，教师主教育。但这两点，从来都是一体的！为此，我在完成自身班主任工作的时候，同样不忘自身的教育目的，以更加完善的思想去引导学生。同时也不断在思想上提升自我，稳固自身的师德师风。 在思想上，我重视自我的提升和稳固。除了在一年间自身的严格要求，还坚持关注国家的进展和进步，培育自身的价值观和个人品德。并在生活中也时刻保持着自己作为教师的师德师风要求，稳固自己的同时，也是给学生做出典范。 在班级的治理上，我始终坚持让学生学会自我治理的目标。在工作中，我将大量的班级治理任务，分给班级的学生，并

22、让同学们轮番来担当一些职位，在学生体会到“责任”的同时，也能体会到自己打破教室的纪律会给其他的同学带来怎样的影响。并且，我也始终在角落中悄悄的引导，给他们建议和教导，让班级的大家都能体会到维持纪律的难处，也能感受到对纪律违反的错误性。这慢慢改良了班上的纪律状况，并让大家更加自觉，懂得了敬重他人，也是敬重自己的道理。 在教育工作方面，我在一年来仔细分析教材，完成教案的时候，依据班级状况积极的调整，帮忙学生们能更好的汲取并思索问题。在教育上也是同样的，我专注与引导学生的主动思索，并通过与学生一起分析学问点，解开难题的方式，积极鼓舞学生思索，并敢于开口，乐于开口！不仅提高了大家的学习积极性，还让班级

23、变得更加活泼，成绩上也提升了很多。 如今，回忆了这一年，对于我自己的教学和治理方式，我一边总结，也一边反思。其实还有许多更好的方法，但我却没来得及仔细思索这是不应当的！为此，在下一年里，我会更加努力的思索、预备，带着学生向着更加优秀的方向前进！ 班主任个人总结年度考核 篇5 三年级下学期我连续担当三(xx)班的班主任工作，在学校的指导下，经过全班师生一学期的共同努力，同学们的集体意识和集体荣誉感明显增加，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律，逐步向一个具有较强分散力、核心力和向心力的班集体进展。现就本学期的工作总结如下： 多年的班主任工作告知我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地

24、喜爱学生，学生就会喜爱你。只要心中布满爱就肯定能教育好孩子们”。因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。 针对学生的特点以及学生中存在的问题，我本着“亲其师，才能信其道”的思想，查找时间、查找时机接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进展思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，情愿听我的话，承受我的批判和教育。 学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期我是这样做得：首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学

25、习态度、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮忙他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成绩。但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么教育他，他们只是做他们自己的，不太听教师的话。这方面我以后还得连续专研，找到能够促进后进生进展的方法。 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干伍，本学期开头就给班干部们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，自己首先要做好，治理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，教师就帮助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表

26、扬鼓舞，对做得不够好的班干部提出建议，教育他留意改良，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。 孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，淘气的学生也多，因此学生间的冲突就比拟多。解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的急躁倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。由于学生倾吐了所受委屈，心情简单稳定，这样问题更易解决。假如我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜。固然有时掌握不住自己的心情也有。然后引导学生熟悉自己的错误，反思自己的行为，培育自我教育力量，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。最终切中

27、要害，点明事理。让他们认清这件事中相互存在哪些不对的地方。 教师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在常常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过教师和家长的屡次教育，现在转变很大，根本能遵守学校的学生标准了。 总之，经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成绩，但也还存在着一些问题。我会在以后的工作中不断改良，努力提高自己的班级治理水平。 班主任个人总结年度考核 篇6 本学期我担当高三一个美术班的班主任，美术班跟文化班不同，首先，美术班前半个学期(2

28、月3月底)在外考专业，后半个学期回校猛冲文化;再，美术班学生的思想简单，班主任工作难做。回忆一个学期的工作，我主要从以下方面付出了努力 前半个学期，我主要帮助专业教师帮忙学生参与外省院校的专业考试，依据三年来对学生专业和文化成绩的了解，提出指导意见。如有些学生专业好但文化一般，要考专业要求高但是文化要求低的院校;有些学生文化很好专业也好的学生，直到他们尽量去冲刺一下一流的院校，但是也要留意保本考二类学校。在教师家长学生的共同努力下，我们班的专业取得了比拟好的成绩，全班54人共收到70多份专业通知，其中中心美院四人，清华大学一人。 后半个学期，工作任务很重，学生思想动乱担心，文化学习压力大。 首

29、先，稳定学生心情，营造积极进取的备考气氛。3月中旬学生考完专业后返校，心情很乱：半年时间没碰文化不知道如何学习了，半年时间在外懒散不习惯任何约束了，专业考得怎样烦人的等待，第一次月考考得一塌糊涂与以前的分数形成巨大的反差等等。面对种种麻烦的问题，我分别找学生谈话，一个一个的谈，一批一批的谈，自己课堂上讲，与家长电话里讲，要求任课教师侧面讲，疏导心情，加油鼓劲，把56个(两个寄读生)学生的心情稳下来，尽快的进入高三的学习状态。 其次，指导学生学习，科学安排复习时间。两个多月的文化学习，复习迎考，要想取得高考的成功，必需指导学生学会取舍。我依据美术班老班主任以及任课教师的意见，作出了后段时间复习的

30、安排：以文科综合为主，英语语文次之，数学尽量跟课堂的思路;以课堂40分钟为主，课后多问教师回家加强消化，不盲目迷信小课的思路。三次月考，学生成绩稳步前进。Gz85.cOm 再，关注意点学生的动态。专业通知来了后，我依据学生专业成绩以及所考院校对文化的要求，特殊对考上了中心美院和清华大学的学生重点关注。我请来家长与任课教师，就他们后段学习生活进展沟通指导，每次月考后找任课教师了解状况找这些学生谈心分析提出更进一步的目标。针对班上专业来了通知但语文成绩不好或者语文有小分线的七个学生，我连续七周牺牲十几个中午的休息时间为他们补课，分文不收。 最终，关怀家境困难的学生。对家境困难的学生，向年级组或者任

31、课教师那里或者专业培训点争取免掉他们的能免的费用，去掉他们的后顾之忧，让他们全身心投入学习。对外地来的学生，生活上赐予帮忙，请他们吃饭，改善伙食。 三年来，对这个班，我拿出我的真心真情，我付出我的真爱，我象对待自己的孩子一样，在生活上关怀他们，在思想上关爱他们，在学习上赶着他们跑，我不知道结果怎样，我付出过了我尽力了，我无怨无悔。 班主任个人总结年度考核 篇7 自从从事教师这一行，当一位好教师始终是我的奋斗目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现对一年来的工作进展总结。 一、思想品德方面: 在一年的教育教学工作中我能仔细学习国家的有关教育方针，仔细学习党的先进理论学问以

32、及党的xx大会议精神，自觉践行“xx大有关教育“的精神，喜爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的根底。 二、教育教学方面: 一年来我始终担当中高年级的班主任兼语文教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法。 1.在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的进展为主。 首先，必需敬重学生。敬重学生的思索权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够

33、放手让学生去思索，让学生探究。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。利用课堂课余及班队活动，进展一系列的实践活动是本学期语文教学一个重要环节。如在主题班会上，进展说“新学期的准备“、“我身边的雷锋“、“我幻想中的大学“等。此类活动不仅激发学生对班集体的关注热忱，还提高了学生的语言表达力量。 对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。学生的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些学生怕于思索，懒于探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生永久成为领头人，成为代言人，而差生

34、永久就在小组中得不到重视。要解决这个题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次一样，力量一样的状况下有了思索题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 2对课堂操作的有效性的讨论。(1)教学目标:首先，我有预设的课堂教学目标，目标依据教材、课时、班级学情正确定位，我依据课堂进展恰当地调整预设目标和生成新的目标。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。(2)师生角色:学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，课堂中我正确地定位自己的角色

35、，并努力促进学生形成正确的角色感。 三.遵守纪律方面: 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自觉请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名优秀教师的要求来标准自己的言行，积极参与学校组织的培训，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、工作业绩方面: 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论，把握了更多媒体课件制作的方法。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，敬重领导及同事，真诚的对待每一位同

36、志。在这一年的工作中，得到了学校领导的认可。今后，我肯定在校领导及全体同志们的帮忙下，我以一名优秀教师的标准严格要求自己加强学习，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 班主任个人总结年度考核 篇8 回忆这一学期，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。 一、 加强学习，不断提高思想业务素养。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作， 教育教学是我们教师工作的首要任务。 我

37、明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生力量，提高学生的成绩与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积存了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进展沟通、争论在教学中存在的问题。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。 1、对语文教学的理论学习还不够深入，需要进展反思，教学水

38、平提高速度缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标。教师年度考核自我评鉴五、继往开来，开创新的天地。 班主任个人总结年度考核 篇9 时间飞逝，一年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这年度的工作总结如下： 一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德 遵纪守法，爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，积极主动仔细的学习专业学问，工作态度端正，仔细负责。 二、专业学问、工作力量 和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学力量方面有了进一步的提升。作为其次班主任，自己能够帮助第一班主任参加班级治理。关怀班级班风、学风的建立

39、，关怀每一个学生的进展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积存工作阅历。 在教学方面，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。仔细根据学校教学常规的要求做，仔细参与备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能仔细执行青蓝工程，仔细参与学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进展一些教学讨论，把平常在教学过程中的所感所想准时总结成文字形式，这不仅是一次阅历的凝练，也是对教学的再思索，对自己教学理论水平的一次提升。 三、工作态度和勤奋敬业方面 在一年中自己担当高三x班的班主任，执教多个班级的

40、思想品德，一星期xx节课，工作仔细负责，积极参与学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。 回忆这一年的工作，学校供应了各种让自己快速熬炼成长的平台，学校领导赐予自己许多工作上的关怀，老教师给自己供应了许多珍贵的阅历和帮忙，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，固然，自己也存在着很多需要改良的地方。在今后的工作中，我将连续以务实的工作态度，一如既往地仔细学习工作，争取工作水平的更大提高。 班主任个人总结年度考核 篇10 本学期班主任工作本着以教学为主,很抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学工作。详细工作如下，具体内容请看下文高一班主任年度个人考核总结。 早自习利用晨会总结前

41、一天的学生表现状况以及学生中的纪律卫生,消失的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克制工作和学习上的缺乏,为新的一天的学习生活指引航标。 高中二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差的学生来说难度更大,往往由于学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让学生树立信念和学习斗志,我主要做了这些工作: 1、班会早会对学生进展成绩和程度的分析,正确对待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境,使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。 2、个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,

42、这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看确实收效很大。使班级纪律卫生明显好转,文明班级率最高。 3、寻求与家长的亲密协作,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生放开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。积极协作科任教师的课堂教学工作,解决好科任教师与学生的关系,并为此做了大量的工作,稳定教学次序。 班主任个人总结年度考核 篇11 在本学期里，我们班在学校领导的英明组织下，在全体任课教师的全力支持和协作下，各项工作开展顺当，学习、生活等方面都取得很突出的成绩。为了能够在新的学期里使得工作更上一层楼，现将本学期的工作总结如下： 一、加

43、强学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育社会需要的合格人才。 初中的学生精力充足、布满活力、冲动、任性、自我掌握和自我约束力量差。为了协作学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动。我常常利用班会和课下对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育班集体。 随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对

44、学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建立者。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 三、供应展现力量的舞台，调动学生的积极性 首先要摸清每个学生的共性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、劳

45、动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参加，充分展现其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其缺乏，对于差生，更是发觉其闪光点，鼓励其进步。 四、积极做好后进生的转化工作，努力使得每一位学生都成才。 后进生的教育和治理历来历来是班主任工作的难点，又和整个班级的教育教学质量的提高至关重要。在这方面，我首先做到了以公正的态度对待他们，深入调查实际状况，摸清他们之所以成为差生的缘由，尽力做到了因材施教，对他们真诚相待，付诸于急躁，做他们真正的、最可信任的知心朋友。准时对他们进展心理疏导，帮忙他们消退或减轻各种心理负担，让他们熟悉到自己的价值。同时，还要制造条件和时机让他们表现自己的优点和特

46、长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦，从而增加他们的自信。 五、加强学生的自我治理，培育学生的自律意识。 依据校纪班规，在规定好目标后，充分信任学生，让学生自醒自查，找出缺乏，制定改良措施使班级的各项常规治理正常化、制度化，培育自我治理自我成才的力量。每天轮番值日人员主要工作就是负责每日班级的考勤、卫生、课前预备和课堂纪律的监视与劝导。使得班级形成一个有正气的良好班风,为同学制造一个良好的学习环境。并准时发觉班级存在的问题，制定相应的解决方法，准时通知有关同学予以订正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。 六、积极主动地协调好各科教师和学校各个方面的关系。 敬重各科任课教师的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同他们协商，多倾听和接受他们的正确意见。能够处理好学生和各科任课教师的关系，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 总之：在这一个学期里，我通过多方面的努力，班级工作有了很大的改良，学生的整体素养也得到了不断提高。下学期我会连续努力再接再厉，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成绩。 接近期末，各项工作都进入了总结阶段，我作为七4班班主任的工作同样如此。实际上，到此刻为止，我担当七4班班主任的时间只是将近一个月的时间，但对于我来说却是漫长的一个月。