高校教务处个人工作计划教务安排.docx

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1、 高校教务处个人工作计划教务安排_教务处工作计划安排 以下是工作规划频道为大家整理的高校教务处工作规划范文文章，供大家参考！ 在学院党委、行政的领导下，以仔细贯彻落实教育部和省教育厅相关文件精神为准绳，实行多种措施，强化教学治理，建立健全各项教学治理制度，优化教学资源，搞好教学与教研工作，狠抓教风与学风建立，进一步提高学院教育教学质量和教学工作水平。一、重点工作：（一）充分利用教务治理平台，做好学籍治理、教务治理与考试治理工作，保证教学秩序的正常运转充分利用教务治理平台，提升我校教务教学治理水平，满意本科教学水平评估工作对教务治理的要求，实现教学治理标准化、信息化，适应现代化办学的需要。连续推

2、动教学秘书的培训制度，保证学生学籍、考试数据上报的精确性、即时性；深化考试制度改革，严格学业成绩治理，逐步使考试工作制度化、标准化、科学化，为学生制造良好的竞争环境。（二）完善教学治理体系，推动治理制度构建与完善以课程为核心的教学平台和治理平台，扎实有效地推动教学根本建立的标准化和现代化；实行有效措施标准办学秩序，优化教学环境，完善以教务行政系统、教学质量监控系统、教学信息系统、教学讨论系统、教学保障系统为构成要素的综合教学治理体系。（三）连续推动专业、课程和教研室三大建立，促进学校进展1、深化课程建立（1）精品课程建立把课程建立纳入到二级学院（系、部）工作考核评价系统，加强课程建立的检查与督

3、导。依据太原师范学院精品课程建立治理方法评估验收上学年已经立项的校级精品课程，并组织20xx年精品课程的立项工作。把教学规划中的每一门课程都落实到详细教师，以立项的形式，把本科课程建立成优秀课程或精品课程。（2）双语课程建立双语课程的开设是教学工作水平评估的一项重要指标。我们要加强双语教学的规划和治理，进一步推动了我校双语教学的推广和提高。每个二级学院（系、部）依据实际状况，开出双语课程。（3）任意选修课程建立任意选修课程是我校课程建立的重点，也是目前课程建立的薄弱环节。教务处依据太原师范学院全院任意选修课治理方法对全院任意选修课进展认定和治理，并积极鼓舞各二级学院（系、部）开设全院任意选修课

4、。努力提高学生的科学文化和思想道德素养，建立合理的学问、力量、素养构造。同时满意不同兴趣、爱好、特长的学生的需要。2、优化专业构造明确办学定位，开展人才市场调查讨论，以就业和社会需求为导向，加强根底专业建立，突出重点和特色专业建立，扶持新上专业建立，逐步调整专业方向，优化专业构造，形成特点鲜亮、适应社会需要的专业体系。（1）做好20xx年新上专业的调研、预汇报工作为增加拟申报专业的针对性，依据学校学科、专业建立进展规划，仔细组织2023年申报专业的调研、论证工作。（2）落实专业建立立项工作，根据学校有关专业建立文件，加强品牌专业建立工作。（3）进一步完善培育方案，加大教师职业技能培育力度。（4

5、）进一步讨论、标准专业设置问题。3、强化教研室建立以太原师范学院教研室工作标准为指导，明确教研室的责、权、利，调动教研室主任工作的主动性和积极性；扶持建立一批运行标准、特色鲜亮、成绩突出的优质教研室；准时召开教研室主任工作会议，探讨教研室工作的新思路、新方法，充分发挥教研室在教学、科研及治理等方面的作用。（五）狠抓“质量工程”质量工程的实施是我院一次重大的进展机遇，对我院加强学科建立、提高办学层次具有壮大的现实意义和深远的历史意义。我们要仔细学习、深刻体会有关文件精神，充分熟悉到“质量工程”的重大意义，加强我院“质量工程”建立、治理，以确保工程建立取得实效，不断提高本科教学水平和人才培育质量。

6、（六）加强几个重点教学环节的监控治理1、进一步强化教学纪律，坚持开展每学期的教学秩序与考试工作检查2、做好20xx届毕业生教育见习、实习总结表彰工作，在上一年工作的根底上进一步研讨20xx届毕业生见习、实习工作方案。3、严格根据太原师范学院关于学生毕业论文（设计）的有关规定，组织二级学院（系、部）完成工作任务。（七）探究教学评价的有效模式，提升本科教学质量1、加强教学督导和听课、评课制度，切实保证课堂教学质量。指导各二级学院（系、部）把课堂教学评价作为一项常规治理工作，每学期评价一次，并将评价结果以百分制的形式报教务处备案。每学期期中教务处将针对教学规划执行、教师教案制作和教师课堂教学状况，进

7、展教学检查。2、进一步做好学生教育实习改革及改革后的教学实习评价工作。针对2023届毕业生教学见习、实习工作，指导各二级学院（系、部）在规整学生实习材料、仔细做好实习总结工作的根底上，提出完善实习工作（包括实习基地建立）的意见和措施。结合教学实习工作评价，进一步加强实习基地建立，确保实习质量。3、组织教学名师、教学能手、教学优秀进展教学展现，各二级学院（系、部）都要安排教学观摩活动，并将观摩规划报教务处。4、学期末利用太原师范学院教学质量监控系统开展学生评教、教师自评、教师互评、专家评教、领导评教、教师评学及专家对二级学院（系、部）教学治理状态和教研室活动状态的评价。二、常规工作：1、进一步加

8、强教学治理、学籍治理、教务治理、考试治理，开展全面教学秩序检查工作2、加强网络教务治理系统的使用，推动教学治理的现代化。3、强化教学环节的质量标准建立，健全教学质量监控体系，强化评教工作，对教学质量做出综合评价，真正发挥教学质量监控作用。4、对20xx年需要申报的新专业进展论证。5、评比20xx年全院优秀课程，进展优秀课程建立。6、对2023年已评定的精品建立课程进展验收，评比20xx年精品课程。7、2023年已立项教学改革工程的结题；20xx年教学改革工程的申报和评审；评比优秀教改工程。8、对20xx年有第一届毕业生的专业进展学士学位授予权的评审。9、对课程、课表、教师、教室等异动状况进展重

9、点检查。10、进一步加强试验室工作指导。11、对2023年试验室目标责任制检查结果整改状况进展检查12、开放试验室和开放试验、综合性试验、设计性试验的催促检查。13、积极进展20xx年校级品牌专业的立项与建立14、对全院的教研室进展检查、对教研室进展重点建立，做好标准化教研室的检查与评定工作。15、对试卷、毕业论文、教案及各种成绩登记和统计工作进展检查与整改。16、做好学生教学实践环节的改革及评价工作，做好20xx届毕业生的见习、实习、总结、表彰工作。17、组织新教师参与全省岗前培训，并做好青年教师的培训工作。18、组织好一年两次的大学英语四、六级考试、专业英语四、八级考试、省级英语高职高专应

10、用力量考试、一般话测试和计算机文化根底考试。19、做好其他常规工作。2023高校教务处工作规划 订规划必需胸有全局，妥当安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重点，哪是一般，也应当明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和人员知道在肯定的时间内，肯定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进展。以下是小编为大家预备的2023高校教务处工作规划，供您借鉴。 【篇一】 一、指导思想 根据省示范性中等职业学校的创立标准和要求，结合我校进展规划和现实状况，遵循“教书育人”“以人为本”的办学原

11、则，坚持“以就业为导向，以力量为重点”的办学方针，完善教学常规治理制度，狠抓教学质量，优化教学资源，强化教学过程治理，深化教学改革，增加品牌意识，构建和谐教学气氛，努力培育高素养的有用技术人才。 二、工作目标 1、科学制订并完善教学常规治理制度，仔细执行教科所的考核落实与兑现，确保教学工作有条不紊地进展。 2、严格检查、催促、执行有关教学治理制度，确保教学质量的不断提高。 3、积极开展师资培育和教学阅历沟通活动，不断提升师资水平。 4、严抓各班专业教学和专业技能学问的把握，专业学习以各级技能竞赛为主线，狠抓专业教学的优生比例。 5、科学建立各专业考试题库，逐步标准学校考试制度，科学考评教学工作

12、质量。 6、积极开展学生学问技能、文体等活动，不断增加学生学习兴趣，丰富学生学习生活。 7、做好教学工作、学生档案、教师相关资料的收集、整理、归档分析等工作，确保各项资料的完善和有效利用。 8、深化校企合作办学，加强专业建立，突出专业实践教学与职业岗位深度链接。 9、大力进展对外技能培训、职业培训、素养培训。 10、加强教学改革，不断深化“带着工程教、工程做中学，教学做合一”新教学模式。 11、抓实早读的读书节活动，开展拉读竞赛。 三、教学要求 1、德育课：让学生了解国情、国际国内形势，培育学生养成正确的荣辱观，价值观，团队精神和爱校意识，培强法制观念，提高观看问题和分析问题的力量，标准学生行

13、为，让学生自觉的传承振华文化，自觉履行振华人义务，树立正确的职业抱负、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的力量，增加提高职业素养和职业力量的自觉性。 2、效劳类与治理类专业课程：根据校企深度合作的“五共四合”模式培育学生道德、技能、体能、尚美、心理等方面综合进展，让学生随时注意自己的形像塑造和礼仪标准，重点把握现代旅游与酒店效劳与治理等方面的专业理论学问和根本操作技能，具有较强创新力量。 3、广告设计专业课程：本专业为培育把握计算机美术设计的根底学问，并具有娴熟使用计算机美术设计软件的力量；具备美术造型的根本技能，绘制设计图和效果图的根本技能；通过工程任务驱动教学和案例制作使学生能独立

14、从事各种平面设计（主要包括海报设计、报刊杂志编排设计、标志设计、包装设计）、户外广告制作、MD广告制作、动画制作、影视编辑等。 5、数控模具专业课程：主要通过工程（任务）实践教学及对应的总结和理论上的提炼，培育学生的专业素养和职业修养，尤其是操作工序的标准流程、安全事项、质检评估、试验报告制作、下课整理要形成程序化工作。 6、汽修专业进展方向及开设的课程：本专业为培育“懂制造、会修理、能驾驶”的汽车专业人才。把握汽车修理所必备的钳工、电工根本技能，熟识各类汽车的构造及电路原理，并具备故障的检修技能，熟识汽车空调的构造及检修，把握汽车的装潢及养护技术，并学会汽车驾驶。开设课程有汽车技术根底、汽车

15、维护与故障排解、汽车发动机构造与修理、汽驾、机械制图、钳工等课程。 7、办公自动化专业进展方向及开设的课程：本专业为培育能娴熟把握一整套最新办公自动化技能，熟识计算机的组装和维护，具有收集和处理信息的力量。并能将所学学问运用于实践，具有肯定的分析和解决实际问题的力量的有用型人才。开设课程有计算机应用、pS、网页设计与制作、电脑案例制作、网络治理员、治理心理学、公共关系、文书与档案等课程。 8、幼师专业进展方向及开设的课程：培育德智体全面进展，喜爱幼教事业，有从事幼教工作必备的文化专业学问和技能的幼儿教师。详细要求如下： 具有马克思主义的根本常识，良好的职业道德，喜爱儿童，全心全意为人民效劳的精

16、神；具有较强的文字与口头表达力量，把握优势必备的文化学问，并能运用于幼儿园的实际工作中，其中语文、数学水平大致接近于一般高中；把握专业理论学问和技能，具有指导幼儿园各项活动、完成教育幼儿教学任务的力量；具有肯定的*、舞蹈、绘画、弹琴等根本技能，具有肯定的文学修养和审美力量。 开设有：电脑根底、幼儿心理学、幼儿教师专业化成长、舞蹈、古筝、音乐等课程。 9、公共课程： 语文课：每册课本安排一期。培育学生的文字应用、情感表达和书法力量。以学生有用、实效为目的，推广一般话。重点讲授文章脉络的提炼，通过记叙文、说明文、谈论文的学习对学生进展严格的语言根底训练，让学生把握肯定的语言学问，文学常识、文体学问

17、，熟记一些精致篇章，名言警句，通过对应用文的学习让学生娴熟运用日常应用文（主要是新闻稿、方案、主持词、会议记录、启发、条据、信函等）解决日常事务。 计算机应用；培育学生的计算机文字处理、数据处理、信息猎取三种操作力量，学生顺当考证。主要把握的内容包括：Windowsxp操作系统、Word2023文字处理、Excel2023电子表格、powerpoint2023电子演示文稿、数据库应用根底、计算机网络根底；设备的性能、使用及维护方法。考证必需的理论学问 英语：每册课本安排一期。培育学生的英语口语实际力量，丰富学生的语言素材，提高其对英语的正确学问，引导二年级学生参与英语过级考试。主要学习内容，以

18、本学期下发的相关英语教材为蓝本组织教学，重点讲授日常口语，交际用语，情景对话练习，英语故事和英语歌曲的观赏或解读，加强英语过级考试的模拟练习与讲评，把握考证所必经的词汇和语法，提高学生的听、说、读、对话的力量。 音乐：培育学生对音乐的兴趣和观赏力量，提高学生的音乐素养和观赏品位，让学生欢乐的唱起来。主要学习的内容：唱熟系列校歌、局部校园歌曲及安康有益的流行歌曲等，一般的音乐根底学问和名曲的赏析，个人舞台形象设计，学生生日祝歌活动的培育。 体育课：加强对体育教师的治理，保证两操、体育课的质量。培育学生“生命在于运动”的安康意识，整齐统一的团队精神和科学自觉熬炼身体的习惯，培育学生勇于克制困难的坚

19、韧意志，到达国家体育熬炼标准的要求。主要学习的内容有：集合解散、出场入场、卫生安康常识、田径、篮球、衰弱操、体育嬉戏、足球、羽毛球、乒乓球、棋类等。组建各类体育兴趣小组，并保证正常训练，在各级各类竞赛中力创佳绩。 其它课程的教学要求在详细的学科教学规划中审核指导。 四、教学治理措施 1、严格遵守备课、上课、听课、作业制度，重点确保课堂满足率，完成一课一得； 2、创新备课，集体备课。创新备课，分教研组实施集体备课，每周一次以上的集体备课，每月27号前定好下月教学目标及对应的施教方式。重点实施目标教学、工程教学等多种教学模式，向45分钟要效益，因地制宜调整教学内容，创新教学手段，变革教学手法，培育

20、学生自主学习的力量，有效提高教学质量。 3、严格实行教师课堂礼仪，实践课要求提前组织教学，任课教师提前2分钟组织学生排队有序进入实践教学场所，维护好教学设备设施，担当学生无序操作造成的局部损失，保持公用教学场所的卫生，按要求填写好相应的教学日记表册。 4、实施教案签字审批制度，全部教师备课应主动交给教研所，每周星期一早上8：00-9：00为常规教案检查时间，全部教师主动送检本人教案。 5、重点抓好学生作业（含实践作业）及实践作品的质量与数量，作业形式按培育目标的需求而定，要求每堂必有，每次必改（核、查），以班为单位，以月教学目标为主一月一次考核，严格执行学校关于课任教师月教学目标考核绩效治理方

21、法（试行）。 6、狠抓考风，注意专业技能的结果考核。段、期要求全部学生参考，对周课时数4节以上的课程考试不合格学生组织补课辅导、补考。 7、切实做好教学常规检查和反应工作： 学期初：依据各专业教学规划和课程实施性教学大纲，结合教材、学生状况，每科教师仔细制定本学期实施性教学规划、实践教学目标，经教务处审批后落实执行。 学期中：教研所带着学校教育教学专家重点检查科任教师备课、上课、课外辅导、作业布置与批改等状况，每学月对本组全体教师进展教学考核、评价。 学期末：各教研所仔细检查每位教师完成实施性教学规划及其教学工作状况。 课堂教学中教师“以力量培育主导，以月教学目标为归宿”实施教学做合一的工程教

22、学新模式，把教会学生猎取学问的方法，结合实际进展学生安康心理教育、环保教育、职业道德和职业思想教育，留意将振华优秀文化引进课堂教学中。 8、教务处、教研所加强课堂教学巡查2次/天以上，多方面了解教学中存在的问题。抽查教师备课、作业批改、课堂教学、试验实训指导状况；定时检查、分析课堂日志的数据；召开学生代表会议并进展一次教师业务考核。 9、加强各专业实训场室建立和治理，建立实践教学登记本，充分利用现有的实习实训场室开展专业技能教学，强化学生专业力量培育，突出职业教育的特色。落实学生专业技能抽查制度。 仔细作好试验实训场室的维护、使用规划，协作做好实体开发治理工作； 试验实训课程教师仔细撰写指导教

23、材，明确每一个试验实训工程的目的、内容、要求、步骤、器材设备预备、试验实训报告的内容等，并汇编成册。（参照工程实践教学治理方法） 各组作好专业技能证书和相应职业资格证书的考核的规划和组织工作。 10、教研组长业务上对教研所负责，教研所每月将教师业务考核结果上报教务处。 五：教研工作 深入进展课改实践与探究，加强新课题讨论，搞好专业学习挑战赛。以胜利体验为课题。本期开设语言、电脑组、机电组、效劳组、综全组五个教研组即。各教研组必需将本组教师培训的特长学生的学习成果比照展现，扩大振华学子的社会影响力。 【篇二】 20xx年教务处工作的总体思路：以省委、省政府关于建立高教强省意见为统领，以启动本科教

24、学审核评估为契机，以提高教育教学质量为目标，落实教育部、省教育厅和学校20xx年有关工作要求，重点做好以下工作： 一、启动审核评估工作 1.组织召开本科教学工作审核评估发动大会，启动本科教学审核评估工作；建立校、院两级评估组织机构，制定年度评估量划，组织学习评估指标体系，全面开展自评工作。 2.做好20xx年度教学根本状态数据采集工作，通过教学根本状态数据分析，效劳于教学评估和质量监测监控。完成20xx年度本科教学质量报告。 二、深入开展教学改革工作 3.依据上级有关文件精神，讨论制定省属本科高校或专业群转型进展方案，以培育高层次应用型人才为主要任务，建立产教融合、校企合作的办学机制，主动效劳

25、区域进展、产业振兴和技术进步。 4.开展校级重大教育教学改革招标工程申报工作；加强教学改革工程的检查与建立，提高教学改革实效，推动人才培育模式、课程体系、实践教学、教学内容、教学方法、教学手段、考试方式等的改革，加快教改成果在教学工作中的推广应用。 5.完善中英合作办学专业人才培育方案，大幅度推动人才培育模式改革和课程改革。 6.落实国务院关于加快进展现代职业教育的打算（国发20xx19号）、*xx省委吉林省人民政府关于加快进展吉林特色现代职业教育的实施意见（吉发20xx22号）文件精神，探究中职高职本科连接人才培育模式，扩大办学规模，为学生多样化选择和多路径成才搭建“立交桥”。 7.进一步完

26、善课程考核机制，推动课程考核改革，加大形成性考核力度，适当减小终结性考核比重，建立课堂教学出勤率考核的机制，完善落实平常成绩考核方案，促使学生提高平常学习的积极性和主动性。 8.推动研讨、启发、案例、工程教学，卓越规划试点专业建立至少5个以上的完整工程实例资源库。 三、质量工程及本科教学工程建立 9.扎实推动专业综合改革试点专业、人才培育模式创新试验区、大学生校外实践教育基地等“本科教学工程”工程的实施；仔细做好相关讨论、实施和检查评估工作，加强工程内涵建立，提高建立水平，切实发挥工程的示范、辐射和带动作用。 10.积极组织开展各级“本科教学工程”工程的申报、评定和推举工作，遴选一批新的重点建

27、立工程。 四、专业建立 11.开展省级品牌专业申报推举工作，力争2个左右专业列入吉林省高等学校本科品牌专业建立点。 12.组织机械设计制造及其自动化、水利水电工程专业、电气工程及其自动化等3个“卓越规划”试点专业申报专业认证工作，推动专业内涵与特色建立。 13.组织申报20xx年新增本科专业工作。 五、课程建立 14.组织校级精品课程、优秀课程的遴选工作，组织省级精品课程、优秀课程的申报工作。 15连续开展基于“pbl”理念，引导课程建立向着打造特色、更新教学内容、改革教学方式方法、提高教学质量，带动与辐射全校课程建立，推动课程建立迈向新的台阶。 16.标准理论课程的讲授、争论、作业、试验、考

28、试、教材等教学要素，重点检查课堂教学、教学大纲、授课规划、教材、教案和作业；设计讲授、实践、研讨、自主学习等多种课程，推动课程讲在企业、试验室、讨论室等开放场所。开展考察课、公选课的专项检查。 17.推动bb教学平台课程资源建立，积极推动网络资源在课堂教学、辅导答疑等教学环节中的利用；建成2-3门视频公开课。 18.进一步加强教材建立与治理工作，保证优质教材进入课堂，并积极开展教材讨论与评价工作，做好国家“十二五”规划教材的推举和建立工作。 六、试验室建立及大学生科技创新活动 19.落实5个试点专业的实践教学方案与考核纲要，并在全校推广。基于实际工程工程，突出工程设计力量培育。 20.组织开展

29、试验室建立工程的论证、立项、验收，做好中地专项资金、吉林省专项资金资助工程建立工作，加强试验室建立。特殊要加强新增专业的试验室建立，保障新增专业的教学条件。 21.抓好20xx届毕业设计工作。对毕业设计（论文）选题、指导教师资格审核和毕业设计（论文）过程、毕业辩论和成绩考核等重要环节进展检查与评价，加强对毕业设计的过程治理和各环节质量监控，杜绝学位论文作假行为。开展20xx届本科生优秀论文的评比工作。 22.推动数学等公共根底课，电工电子、制图、力学等学科根底课开展根本技能竞赛活动，鼓舞教学单位承办全国性、跨学科的学科竞赛，一个教学单位至少1个核心赛事。 23.制定20xx年大学生课外实践及科

30、技创新活动工程规划，大力支持学生参与竞赛和省级竞赛，积极争取省级、大学生科技创新工程。 七、质量治理及质量监控 24.组织修订学校教学质量治理规章制度文件；开展教学文件及学生成果等检查工作。 25.积极建立科学完整的教学质量综合评价体系，充分发挥校、院两级教学督导组的专家评教、学生评教和同行评教的考评作用。 26.加快教学治理信息化建立，连续完善和拓展教务治理系统的治理功能，提高治理水平和效率。 八、教风学风一体化建立 27.贯彻落实学校关于进一步加强教风学风一体化建立实施方案，深入推动教风学风一体化建立工程，建立教学学工系统联席会议制度、联合检查制度、信息通报制度，将教学信息、学工信息准时反

31、应，加强教风学风建立。 28.连续严格考试治理，加强考风建立，标准各考试环节，加大考试有关规定的宣传力度，通过考风带动学风。 29.组织学校第八届青年教师教学公开赛、第三届微课教学竞赛等活动，引导教师对教学的投入，推动教师教学水平提高。 九、教学运行 30.完善课程考核和学业治理机制及制度，切实表达坚持原则、宽严相济、发挥效能的治理要求。 31.加强对教学规划的审核，科学调配教学资源，合理地进展教学任务安排和排课工作。 32.仔细组织校级、省级、各类考试工作，加强考试治理，推动考核模式改革。 33.做好20xx届学生毕业资格审查、学位授予和证书发放工作。 34.做好学生重新学习组织工作；做好学

32、籍处理工作。 【篇三】 在学院党委、行政的领导下，以仔细贯彻落实教育部和省教育厅相关文件精神为准绳，实行多种措施，强化教学治理，建立健全各项教学治理制度，优化教学资源，搞好教学与教研工作，狠抓教风与学风建立，进一步提高学院教育教学质量和教学工作水平。 一、重点工作： （一）充分利用教务治理平台，做好学籍治理、教务治理与考试治理工作，保证教学秩序的正常运转 充分利用教务治理平台，提升我校教务教学治理水平，满意本科教学水平评估工作对教务治理的要求，实现教学治理标准化、信息化，适应现代化办学的需要。连续推动教学秘书的培训制度，保证学生学籍、考试数据上报的精确性、即时性；深化考试制度改革，严格学业成绩

33、治理，逐步使考试工作制度化、标准化、科学化，为学生制造良好的竞争环境。 （二）完善教学治理体系，推动治理制度 构建与完善以课程为核心的教学平台和治理平台，扎实有效地推动教学根本建立的标准化和现代化；实行有效措施标准办学秩序，优化教学环境，完善以教务行政系统、教学质量监控系统、教学信息系统、教学讨论系统、教学保障系统为构成要素的综合教学治理体系。 （三）连续推动专业、课程和教研室三大建立，促进学校进展 1、深化课程建立 （1）精品课程建立 把课程建立纳入到二级学院（系、部）工作考核评价系统，加强课程建立的检查与督导。依据太原师范学院精品课程建立治理方法评估验收上学年已经立项的校级精品课程，并组织

34、20xx年精品课程的立项工作。把教学规划中的每一门课程都落实到详细教师，以立项的形式，把本科课程建立成优秀课程或精品课程。 （2）双语课程建立 双语课程的开设是教学工作水平评估的一项重要指标。我们要加强双语教学的规划和治理，进一步推动了我校双语教学的推广和提高。每个二级学院（系、部）依据实际状况，开出双语课程。 （3）任意选修课程建立 任意选修课程是我校课程建立的重点，也是目前课程建立的薄弱环节。教务处依据太原师范学院全院任意选修课治理方法对全院任意选修课进展认定和治理，并积极鼓舞各二级学院（系、部）开设全院任意选修课。努力提高学生的科学文化和思想道德素养，建立合理的学问、力量、素养构造。同时

35、满意不同兴趣、爱好、特长的学生的需要。 2、优化专业构造 明确办学定位，开展人才市场调查讨论，以就业和社会需求为导向，加强根底专业建立，突出重点和特色专业建立，扶持新上专业建立，逐步调整专业方向，优化专业构造，形成特点鲜亮、适应社会需要的专业体系。 （1）做好20xx年新上专业的调研、预汇报工作 为增加拟申报专业的针对性，依据学校学科、专业建立进展规划，仔细组织20xx年申报专业的调研、论证工作。 （2）落实专业建立立项工作，根据学校有关专业建立文件，加强品牌专业建立工作。 （3）进一步完善培育方案，加大教师职业技能培育力度。 （4）进一步讨论、标准专业设置问题。 3、强化教研室建立 以太原师

36、范学院教研室工作标准为指导，明确教研室的责、权、利，调动教研室主任工作的主动性和积极性；扶持建立一批运行标准、特色鲜亮、成绩突出的优质教研室；准时召开教研室主任工作会议，探讨教研室工作的新思路、新方法，充分发挥教研室在教学、科研及治理等方面的作用。 （五）狠抓“质量工程” 质量工程的实施是我院一次重大的进展机遇，对我院加强学科建立、提高办学层次具有壮大的现实意义和深远的历史意义。我们要仔细学习、深刻体会有关文件精神，充分熟悉到“质量工程”的重大意义，加强我院“质量工程”建立、治理，以确保工程建立取得实效，不断提高本科教学水平和人才培育质量。 （六）加强几个重点教学环节的监控治理 1、进一步强化

37、教学纪律，坚持开展每学期的教学秩序与考试工作检查 2、做好20xx届毕业生教育见习、实习总结表彰工作，在上一年工作的根底上进一步研讨20xx届毕业生见习、实习工作方案。 3、严格根据太原师范学院关于学生毕业论文（设计）的有关规定，组织二级学院（系、部）完成工作任务。 （七）探究教学评价的有效模式，提升本科教学质量 1、加强教学督导和听课、评课制度，切实保证课堂教学质量。 指导各二级学院（系、部）把课堂教学评价作为一项常规治理工作，每学期评价一次，并将评价结果以百分制的形式报教务处备案。每学期期中教务处将针对教学规划执行、教师教案制作和教师课堂教学状况，进展教学检查。 2、进一步做好学生教育实习

38、改革及改革后的教学实习评价工作。 针对20xx届毕业生教学见习、实习工作，指导各二级学院（系、部）在规整学生实习材料、仔细做好实习总结工作的根底上，提出完善实习工作（包括实习基地建立）的意见和措施。结合教学实习工作评价，进一步加强实习基地建立，确保实习质量。 3、组织教学名师、教学能手、教学优秀进展教学展现，各二级学院（系、部）都要安排教学观摩活动，并将观摩规划报教务处。 4、学期末利用太原师范学院教学质量监控系统开展学生评教、教师自评、教师互评、专家评教、领导评教、教师评学及专家对二级学院（系、部）教学治理状态和教研室活动状态的评价。 二、常规工作： 1、进一步加强教学治理、学籍治理、教务治

39、理、考试治理，开展全面教学秩序检查工作 2、加强网络教务治理系统的使用，推动教学治理的现代化。 3、强化教学环节的质量标准建立，健全教学质量监控体系，强化评教工作，对教学质量做出综合评价，真正发挥教学质量监控作用。 4、对20xx年需要申报的新专业进展论证。 5、评比20xx年全院优秀课程，进展优秀课程建立。 6、对20xx年已评定的精品建立课程进展验收，评比20xx年精品课程。 7、20xx年已立项教学改革工程的结题；20xx年教学改革工程的申报和评审；评比优秀教改工程。 8、对20xx年有第一届毕业生的专业进展学士学位授予权的评审。 9、对课程、课表、教师、教室等异动状况进展重点检查。 1

40、0、进一步加强试验室工作指导。 11、对20xx年试验室目标责任制检查结果整改状况进展检查 12、开放试验室和开放试验、综合性试验、设计性试验的催促检查。 13、积极进展20xx年校级品牌专业的立项与建立 14、对全院的教研室进展检查、对教研室进展重点建立，做好标准化教研室的检查与评定工作。 15、对试卷、毕业论文、教案及各种成绩登记和统计工作进展检查与整改。 16、做好学生教学实践环节的改革及评价工作，做好20xx届毕业生的见习、实习、总结、表彰工作。 17、组织新教师参与全省岗前培训，并做好青年教师的培训工作。 18、组织好一年两次的大学英语四、六级考试、专业英语四、八级考试、省级英语高职

41、高专应用力量考试、一般话测试和计算机文化根底考试。 19、做好其他常规工作。 【篇四】 xx年是我校第x次党代会成功召开后的第一年，也是我校20xx年教学工作会议所确定的各项工作开头实施的第一年，更是教育部明确指示我校将于xx年承受其次次本科教学工作评估的第一年。因此，xx年我校教学工作面临着前所未有的机遇和挑战。教务处作为学校从事教学治理和教学改革的职能部门，将积极应对挑战，主动抓住机遇，仔细贯彻我校第六次党代会的精神，全面落实学校教学工作会议所提出的各项工作任务，努力将我校的教学水平推上一个新的台阶，为迎接xx年教育部的本科教学工作评估打下坚实的根底。 一、工作思路与要求 xx年教务处工作

42、的总体思路是：遵循规律、标准治理、明确目标、改革创新、求真务实、加强效劳、注意质量、讲求效益。即严格根据教学工作的内在规律和要求，建立科学的教学工作规程，制订标准的教学治理制度，切实提高治理水平、效劳意识和工作效率；并以xx年教育部本科教学评估的优秀要求为目标，在教学讨论、教学规划、教学建立、教学运行、教学考评等各个治理环节全面部署、真抓实干、大力创新，紧紧围绕学科与专业这个核心，开展一系列教学改革和教学建立的重点工作，大力促进我校教学工作出效益、出成果、出特色、出品牌。 教务处的工作要求是：常规工作有章有法，秩序井然；重点工作有声有色，成效显著；效劳质量全面提高，师生满足。 二、重点工作规划

43、 1、制订本科专业建立与进展规划 学科与专业是学校赖以生存与进展的根底，学科与专业建立无疑是学校最重要的教学根本建立。教务处今年将狠抓学科与专业建立这个中心工作，以学校进展目标和总体规划为指南，以社会进展需要和学校实际条件为依据，根据重视进展应用专业、新兴专业、穿插专业，优先进展特色专业、优势专业、热门专业、宽口径专业、文科类专业、国批类专业的原则，注意拓宽学科专业门类、更新传统专业、优化专业构造、讲求办学效益，在深入讨论、全面考虑的根底上，制订出我校本科专业建立与进展规划。从今年开头，新专业的建立将根据所制订的本科专业建立与进展规划要求，由学校统筹安排，细心组织，统一申报。要求上半年拿出建立

44、规划，9月份完成新专业申报材料。 2、全面实施学分制改革 学分制已经确定为我校教学改革的一项重要工作，教务处将尽快组织有关部门和学院完善学分制总体实施方案，并抓紧制订与学分制治理模式配套的教学治理细则，抓紧建立实行学分制治理所需要的教学条件，其他各项教学治理工作要严密围绕学分制的试行进展改革，今年上学期全面出台湖南农业大学学分制试行方案，力争在今年秋季全面试行学分制。 3、改革教学实习农场的建立与治理模式 教学实习农场是农业院校实践教学的重要基地，也是表达我校“学、研、产良性互动”办学特色的主要标志。我校现有长安茶场和校内小农场两个教学实习基地，并有奶牛场、养猪场和花圃等几个分散的教学实习场，

45、每年学校需投资上百万元进展改建和维持。但目前仍存在着治理分散、功能不健全、低水平重复、资源不能共享的境况，满意不了教学实习的要求，表达不出示范的水平。针对这一状况，教务处将牵头成立“教学实习基地治理中心”，统管长安茶场和校内小农场两个基地，按高标准、多功能农业示范园的要求进展规划、建立和治理，使其成为xx年学校迎评的亮点。本项工作将在今年3月份启动，上半年拿出建立规划和详细实施方案，并制订出治理细则，组织好建立与治理队伍；下半年开头开工建立，全部工作将在xx年前完成。 4、修订教学工作量计算方案 教学工作量计算方案是教学运行和教务治理的重要内容之一。为贯彻按劳安排、优劳优酬的安排原则，真正表达教师的实际工作强度和难度，充分调动广阔教师的工作积极性，保证全校教学任务的落实，促进教学工作的正常运转，教务处将依据学校的指示，在深入调查讨论的根底上，充分吸取兄弟院校的先进阅历，并结合我校目前的实际状况，对我校教学工作量的计算方法进展系统而全面的改革、调整与优化，制订出一套科学合理而又切实可行的教学工作量计算方案。本项工作将在今年上半年完成。 5、启动精品课程建立工程 xx年教育部下发