理科教研组长工作计划理科教研组长工作计划和目标(15篇).docx

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1、 理科教研组长工作计划理科教研组长工作计划和目标(15篇)理科教研组长工作规划 理科教研组长工作规划和目标篇一 1、以“标准、和谐、自主、进展”八字方针为指导思想，关注师生的生命质量，充分表达师生主动安康进展的指导思想，提升学校内涵、提高教研品牌，树立精品意识。 2、以课堂教学为中心，尽力促进组内成员更新观念，以“让课堂布满生命活力”为努力方向，讨论课堂教学的点滴，促进“课堂教学改良规划”的实施。 3、进一步转变教师的教学观念及教学方式，用新的课程理念指导教学实践，仔细总结新教材试验工作，注意校本化教研，提升教师的专业素养。 4、从激发学生的兴趣入手，积极探究与现代信息技术相结合的多样化的教学

2、方法,从“方法、习惯、信念、兴趣”四个方面入手，让学生获得终生学习的愿望和力量。组织组内全体教师仔细贯彻落实学校教学教研工作规划，搞好学科教学讨论，到达以研促教提高组内教师教学科研力量，提升教学质量，促进学生素养提高。 1、从细节着手，加强教育教学讨论，提高讨论力量，促进理论与教学实践的共同进展。 2、提倡人人参加教研，力求人人有子课题并逐步实施讨论。 3、为教师们搭建展现自己及学校形象的平台，供应学习提高的时机，积极开设区级、校级讨论课、公开课，促进教师课改意识及教育教学力量的进一步提高，促进教师教学观念、教学方式确实实转变，提升教师的专业素养，为推动二期课改奠定扎实的根底。从中涌现出优秀的

3、青年教师，使其成为业务骨干，为全面推行新课程夯实根底。 4、撰写教学讨论论文，力争在省级刊物上发表文章。 5、加大现代教育技术的应用力度，让教师能更好的将信息技术与教学整合。 1、设立学科教学备课组长，加强集体备课的指导，为提升课堂教学质量作充分预备。 汪胜权：任化学学科备课组组长。汪有志：任物理学科备课组组长。 汪学凯：任数学学科备课组组长。 2、开学及日常各项常规工作 (1)、上课与听课：从开学的第一天起就要做到备好每一堂课、上好每一堂课;教研组长、备课组长检查备课状况。教研组长、备课组长从第一周，第一天，第一节课起就深入课堂听课，了解学生、教师的真实状态，准时沟通、指导，促进改良。要求教

4、师相互听课、评课，相互学习。 (2)、坚持教研组例会制度(本组活动时间为每周一下午第一、二节)，加强教研组建立，做到每次活动有主题，有目的，能解决教学中遇到的难题。 (3)、仔细参与学校组织的校本培训，并组织好组内的教学沟通争论活动，提高业务水平。 理科教研组长工作规划 理科教研组长工作规划和目标篇二 以学校重点工作为重心，以学校办学目标为指针，以全面提高各年级教育教学质量为目标，充分发挥教研组的效劳、指导和讨论的功能，增加效劳意识，创新工作思路，加大教研力度，不断优化课堂教学，标准教学过程治理，抓实抓细教学流程，深化课堂教学模式改革，坚固树立科学的进展观，使教师的工作有效地稳定进展，增加我组

5、的整体的教学实力。 1、加强校本研修治理，促进教师力量提升 2、抓实教学常规治理，稳步提高教学质量 3、强化教师教研习惯，深化教学模式改革 4、加强师资队伍建立，培育骨干教师队伍 5、整合课改与现代教育技术，提高教师运用现代教育手段教学的力量 6、加强毕业班教学工作治理，力求教学成绩的新突破 1、更新教育观念，提高理论素养。加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素养。利用教研组活动时间，组织本组教师仔细学习教育、教学理论，学习新课程标准，更新教学理念，例如：面对全体学生，全面提高学生的理化生素养，在教学中充分发挥师生双方的主动性和制造性;正确把握理化生教育的特点和学习的规律，在教学中努力实现理

6、化生的实践性和有用性;大力提倡学生自学-教师点拨-当堂训练的学习方式，在教学中处理好学问力量、过程方法、情感态度与价值观的关系;广泛开发、利用各种课程资源，在教学中留意拓展理化生学习和运用的领域，增加学生在各种场合学理化生、用理化生的意识;加强形成性评价和进展性评价，综合采纳多种评价方式，在评价中敬重学生的个体差异，促进每个学生素养的提高和共性安康进展。 2、鼓舞教师间相互听、评课活动，提倡教师跨学段、跨学科听课，要求每位教师每月听课必需在本组的教研活动时间由教研组长带队听课4节以上，教研组长要做好考勤，把听课、评课的活动常常化，要求每位教师仔细听每一节课，并且课后要沟通，开课教师要“说课”，

7、备课组教师重点评，其他教师帮助评。每一个组员充分利用现代教育技术手段为教育效劳，以加强理化生课教育的生动、形象性，来激发学生的学习兴趣。帮助班主任培育学生良好的学习习惯。每一位课任教师催促学生准时完成预习、作业等任务。 3、要求教师超前备课，催促学生课前预习，教师上课有检查、有检测，仔细批改作业，并准时做好学生的课后辅导。每周五检查教案，由教务主任与教研组长定时间(每周五下午4：40-5:30)、定地点(各教研组长办公室)共同检查，准时查找备课中存在的问题;并在教研活动中通报检查结果，各督导领导将仔细检查其通报状况。坚持抓实抓细教师的业务学习，要求每位教师每月写两篇教学反思，记载自己教育教学过

8、程中的心得体会。 4、仔细做好培优工作，充分挖掘学生各方面的才能，积极参与省、市、区进行的各种竞赛活动，尤其是全国理化生竞赛的辅导和组织工作，教师提前进展必要的竞赛辅导，逐步提高竞赛获奖;细心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析，准时找出教学中存在的问题和改良措施，努力缩小同头课教师间的差距，尽快改良教学，提高成绩。 5、课题讨论方面，本学期连续按要求落实已开展的“当堂训练的层次性”课题讨论工程，并收集相关的资料，完善物化结果。办好课改简报，鼓舞教师多投稿，宣传课改阅历。学习撰写课例，为发表论文积存素材。 6、推举鼓舞教师参与各级各类教学比武，培育壮大骨干教师队伍。 7、鼓舞教师使

9、用多媒体等先进的教学手段教学，形成积极使用电教化设备的良好气氛。加强现代教育技术与学科教学整合的讨论，形成一批课例，迎接现代教育技术与与学科整合试验学校的挂牌。同时，学校加大了对多媒体教室使用的治理力度，坚持上课前将课件发至教务处邮箱检查后上课。 8、做好九年级中考复习备考工作。九年级定出尖子生名单、建立优秀学生成绩档案后，积极响应年级组安排，做好跟踪辅导，把辅导工作落到实处。对尖子生的培育要有新点子、新实招。任课教师肯定要留意每一个复习环节的质量，加强对学生复习内容把握状况的约束力度、习题作业的检查力度，要精讲精练，切忌题海战术，为全面提升本届中考、高考成绩打好根底。 9、加强组内治理，提高

10、教研质量。教研活动是教师成长的一种重要途径，本学期仍旧每两周一次教研活动(时间：单周四上午3、4节)，同时为到达熬炼每位组员，增进沟通，本学期实行轮番主持活动的方式，把教研工作做实，真正从中有收获;连续加强组风建立，继承和发扬本组的仔细、踏实、实效的优良传统和作风，加强沟通，尽量把本组建立成团结、和谐、创新、富有朝气的教研组。 理科教研组长工作规划 理科教研组长工作规划和目标篇三 以学生为本，狠抓教学常规的落实，围绕;如何突出教学重点，提高课堂教学效率为主题，进一步加强学习与讨论，进一步提高本组教师素养和教学质量，加强标准教研组建立。努力使教师能使用多媒体进展课堂教学，提高教学质量。 1、学习

11、新教材：经过新教材和课改理念的学习，结合新教材的使用，明确新的教学理念，根据新的教学理念上课。在教学中，注意学问的传授，留意学生素养的培育，留意沟通合作。要培育学生对理、化、生的兴趣。 2、探究新教法：在课改理念引导下，教师的教学方法都有很大的变化。要留意到学生的主体地位，在教学中让学生猜测、试验、争论、让学生自己总结。 3、注意过程教学：运用试验探究的方法;运用多媒体呈现过程;运用学生分析争论的方法。普遍加强过程的教学。 4、加强试验教学：教师在备课时要把试验做为考虑的重点。试验是中考的难点也是素养教育的要求。应做好演示试验和学生试验，切实培育学生的试验力量。 1、加强教育教学理论学习，提高

12、教师理论素养，写学习笔记1万字。 2、按新课程标准，进展教学讨论，提高课堂教学效益。本学期教研组每位教师本学期至少撰写一篇有质量的教学论文并争取发表。 3、加强讨论，搞好中考复习教学及方法辅导，确保理、化、生竞赛有市一等奖。 4、做好常规工作，加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。 5、针对不同年段学生的表现，做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。 6、全面落实市、校本学期规划和本学期教研听、评课工作安排。 7、做好远程教育资源的整合与应用。 本组连续以;四环节教学模式为主线，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为核心，以提高课堂教学效率为重点

13、，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，不断创新教研方式，整合教研力气，仔细学习课程标准理念，提升教师的专业水平，在校领导的指导下，有讨论，有制造性的开展各项工作，使本组教师教学质量稳中求升。 1、仔细完本钱学期各年级各学科教学任务和教研活动，在完成任务的同时，仔细开展教师学习新课程理念，提高教师自身素养，学习他人教学阅历，让每一位教师都积极进取。 2、开展丰富多彩的学生活动，丰富学生的生活，提倡学生合作学习，培育学生的团结意识和创新力量。 3、积极组织并仔细指导学生参与各类竞赛，尤其是指导学生科学试验操作竞赛，争取取得较好的成绩。 1、教研方式，教研相互促进的方式，教研活动依据学校的实际状况

14、，以小组分散大组集中相结合开展教研活动。 2、以提高教师课堂教学力量为重点，开展教研活动人人实施;反思型教学，人人上公开课，人人写教学随笔，人人参加评课，沟通教学心得，各教师立足本学科阵地，实施有效教学，加强提高课堂教学的实效性。 3、加强治理，严格执行课程规划，全面实施素养教育。尽量不将非考试科目的教学时间挪用，确保教学学科的均衡进展，稳固和深化素养教育成果。 4、做好成果预设，从学期开头就着手进展预备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。 5、仔细组织教研活动，进展集体备课，听课，评课，做到一课一得。听课节数不少于15节，学习笔记不少于5000字。 1、拟定规划 2、人人上公

15、开课 3、集体备课 4、科学试验操作竞赛 5、英语手抄报征集 6、冬季运动会 理科教研组长工作规划 理科教研组长工作规划和目标篇四 一、指导思想 为适应新课程改革的需要，我们结合新课程改革的实际，致力于教研重心不移，以教研促教改，以教改活课堂，把学校作为教学讨论的主体，以教研组为载体，以单个成员或有共同观点的多个教师为根本单位，把课堂作为新课改的主战场，解决本校教育教学中存在的未能解决的共通的问题，实现课堂互学、老中青帮扶共同进展，开创文科教研新局面，全面提高文科教学质量。 二、预期目标 1、在教育处的领导下开展好常规教研工作； 2、要求人人参加教研活动，人人教研主角； 3、每位教师均能撰写一

16、篇教育教学论文； 4、教师参与县优质课竞赛至少两人次以上获奖。 5、至少一个以上文科课题讨论在县级以上立项，提高教研力量和质量。 6、推行新教育方式、方法学习制度，用新课改思想来改善我校的课堂教学。 7、开创文科教研新局面，文科教学质量有明显提高。 三、工作措施 1、健全教研组织 （1）成立教研组：由语文、英语、政治、历史、地理等科任教师组成。 文科教研组成员：刘圣发、刘庆福、刘满发、吴名耀、吴秋香、兰泽仁、吴海娣、兰利平、陈颖、凌福春、王英、吴伟华、陈胜德、邹建福、刘瑞昌 （2）分学科成立备课组：成立语文备课组，英语备课组，政、史、地、生备课组。 2、完善教研制度，落实教研职能。 定期学习制

17、度 定期备课制度 定期常规检查制度 建立老中青定期不定期帮扶制度 公开课教研制度 3、加强教学理论的学习，转变教师教学观念。 4、加强常规治理，标准、优化课堂教学。 （1）仔细学习大纲、新课标，钻研教材，活用教材。 （2）转变传统教学模式，改良|优化课堂教学，努力表达素养教育理念。 （3）加强课堂教学反思，多做后记的撰写。 5、推动课题讨论，准时总结阅历，多撰写教育教学论文。 积极推动县、市级课题的讨论。着眼于我校的进展，着眼于教师和学生的成长，着眼于教研的开发和讨论的深度、广度，提升教研力量，提高教育教学质量。 6、走出去，请进来向兄弟学校学习，取长补短。 仔细学习语文课程标准的相关内容，贯

18、彻落实常州市小语学科“十三五”进展规划的精神，深入推动语文课程改革，连续以“聚焦言语表达运用，提升师生语文素养”为讨论重点，依据讨论对象和讨论内容的不同，遵循言语实践活动的规律，合理地继承，和谐地进展，充分发挥小语学科教学讨论、指导和效劳的功能，进一步建立和完善适应师生进展要求的教研机制，进一步丰富和富强我区的小学语文教育事业。 引导教师全面把握语文课程性质，组织教师仔细学习常州市小语学科“十二五”进展规划，科学剖析省厅基教处组织的“建立中小学生学业质量分析、反应与指导系统”工程组对我区三年级语文学业质量的测试反应状况，糊涂地熟悉我区不同地域、不同学校之间存在的较大差距，指导学校强化质量意识，

19、落实常规治理，提高学科素养。 本学期，还将进行全区语文青年教师教学根本功其次轮的竞赛。主要有粉笔字、即兴演讲、课文朗读、课堂教学四个工程。请有选手参与的学校尽早作好相关的预备工作，详细的竞赛时间和地点另行通知。 学校还要依据实际，连续学习和讨论常州市学科课堂教学建议（常规），重视“小语学科教学建议”在标准教学行为，标准校本教研方面的作用。连续关注集我市小学语文教师教学才智的课型范式与实施策略，切实加强课型讨论，对具有常州特色的课堂教学新范式有新熟悉。 学校要立足实践，进一步激发学生语文学习的兴趣，指导自主学习的方法，注意良好学习习惯的培育。要结合学科教学建议，提出本校学生各学段语文学习行为的标

20、准性要求，并加强落实和考评。还要准时总结阅历，培育特色，寻求本校语文教学工作的创新点和突破口。 本学期连续以“聚焦言语表达运用，提升师生语文素养”作为讨论重点。在讨论内容上，突出的是“阅读教学中如何渗透识字写字”，这也是常州市小语教学的热点。这学期我区将承办全市第三学段的相关专题讨论活动。在讨论对象上，关注其次学段的语文教学讨论。探讨在敬重学生主体的前提下，通过课堂教学实践活动，探究优化阅读教学和作文的方式，拟进行相关的专题研讨活动。各校在此研讨活动之前，可充分发挥骨干教师的作用，开展相应的校本教研活动。 同时，连续以省教研课题培育小学生良好写作习惯的讨论为抓手，有针对性地提升讨论的品质；以教

21、学协作片的课堂观摩活动促进群体讨论。用敏捷多样的教研方式，提升教师专题讨论的力量。 1本学期，将组织武进区小学生作文竞赛，并从中择优推举参与常州市级竞赛。详细的竞赛时间和方法见网上通知。 2加快不同层面的教师培育速度。供应各种时机，通过多样途径，让更多的“名教师”和优秀青年教师不断涌现。 3做好学科基地的建立工作，充分发挥基地学校的讨论与辐射作用。 4加强小学语文学科网站建立，让更多的教师共享优质资源。 5讨论学业质量监测与评估制度，探究学业质量监测与评估实施机制。 九月份 1部署各项工作 2组织区小学生作文竞赛 3承办常州市“阅读教学中如何渗透识字写字”专题研讨活动 十月份 1组织青年教师根

22、本功其次轮竞赛 2参与常州市小学生作文竞赛 3学科基地讨论活动 十一月份 1组织区其次学段语文教学专题讨论活动 2参与常州市学科教学专题研讨活动 3省课题研讨沟通 十二月份 1承办常州市青语年会 2学期期末考试 理科教研组长工作规划 理科教研组长工作规划和目标篇五 全国高中自从文理科分科已经持续了许多年了，或许将来会始终持续下去。文理科分科也可以使学生的压力和负担小一些，所以也是可以值得提倡的。 高中的学生立刻就要面临高考，这是人生中最重要的一次考核了，很多人在这一次独木桥之上胜利的过去了，可是也有更多的学生却因此掉下了深渊，十几年的努力却换不回一张大学录用通知书，这也是一件很令人伤感的事情。

23、 所以为了使更多的学生挤过这个通往大学的独木桥，我们理科教研组制定了这个学期我们的工作规划： 本学期，理科教研组教师将坚决贯彻执行党的教育路线和方针，在学校领导的统一领导下，结合本组的实际状况，喜爱教育事业，以根底课程改革为契机，更新教育观念，标准自己的教学形为，熟悉教材的人文性和谐统一的教育功能，积极开展教学讨论活动，提高教师驾驭新教材的力量，促进教师课堂教学力量和专业进展。以学生进展为本，培育学生的创新力量，全面提升学生的科学素养，提高教学质量。本组教师听从学校的工作安排，努力工作，特制定如下工作规划： （一）坚持理论学习，转变教育观念，提高教师业务水平 1、组织本组教师进一步学习教育教学

24、理论，树立正确的教育思想，更新课程观念，推动素养教育。 2、在学习的根底上，组织研讨与沟通，促进教育教学熟悉的统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以到达真正提高教师的教学理论水平和业务水平。 3 、仔细组织教师学习新教材、理科课程标准，组织好新教材、理科课程标准学习，体会的沟通以及教学中胜利的阅历沟通，以便更好地把握和理解新教材、理科课程标准的特点和学问体系。 4、组织本组教师学习有关教学杂志，要求教师撰写课题论文与教育教学教学论文，进展教学阅历的总结，并上交教务处。 （二）喜爱学生，建立民主、和谐的师生关系。 在教育教学中，我们坚持以民主、和谐的态度对待学生，让学生体会到

25、教师和他们是真正公平的，他们才是学习的主体。在平常的教学和生活中教师要主动的去接近他们，在心理上去拉近师生间的距离，让他们把教师当成一位和气的大朋友，能让他们主动和教师接触，沟通，以便于教师能在学习或生活中去更好的帮忙他们，以促使学生主动进展，真正表达“学生是公平中的首席”。 （三)钻研业务，提高素养。 在平常的教学中，本组教师应相互学习，留意向有阅历的教师请教，组织自学新课改理论，并要求将自己的教学体会、阅历进展小结，写成阅历小论文，积极促进自身素养和教学水平的提高。本学期我组将组织教师撰写教学阅历论文上交学校教务处及上级主管部门。 本学期的教学工作要注意根底，完成以下一些活动： 1、结合常

26、规教研，在备课、上课、评课等教学活动中，以课堂教学为实施的主要环节，通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。积极参加听课和评课，每学期不少于15节（教龄在五年以下不得少于20节），实行集体听课与自己听课相结合的方式。 2、组内开展一节展现课教学活动，并且有专人负责完成。 3、深化学生讨论性学习活动，仔细组织本组教师学习领悟国家教育部的有关文件精神，扎实有效地开展讨论性学习，培育学生的学习力量，一人至少进展一次课外活动的指导和实践。 4 、仔细参与教研活动,在“恒“字上下功夫,每次教研活动要有主题,有内容,有收获,要搞讨论,要有质量,有特色,加强听课和评课活动,加强相互沟通与学习,在评课过程

27、中,既要总结阅历,确定成绩,又要发觉问题订正缺乏.听课实行组织听课和自由听课相结合的方式。加强听课、评课，相互取长补短，优势互补，常常分析学生的状况，准时调整教学方法和策略。 5、加强对新老教师结对帮学的工作,全组共同关怀,支持,帮忙,促使新教师快速成长,早出成果.同时也盼望教务处加强领导，关怀教研组的工作和新教师的培训工作。 6、在学校规定的时间开展“三课”（讲课、说课、评课）活动。 7、全体理科教师自己制作教具至少一件。 8、根据理科教研组的详细状况,教研组成员尽量开足开齐有关的演示试验和学生试验. 9、理科教师要常常学习，在电子备课室进展网络学习并且常常到多媒体教室上课。 10、搞好教育

28、教学反思，多沟通多总结，写好教学札记，落到实处。 (四)开展学生课外兴趣小组活动。 依据理科的学科特点，在课堂教学之余准时开拓课外兴趣小组，培育学生动手动脑的力量，并在同学中广为推广，使同学们在物理、化学、生物的学习中都充分使用学科特色，形成良好的学习气氛，让每位学生都能喜爱这些学科，因材施教，仔细开展课外兴趣活动，进展学生特长。 （五）协作教务处仔细完成相应的工作验收，准时做好记录。 1、本规划依据教务处的工作规划和安排来制定，如有未尽事宜，将作详细的安排和按实际需要进展。 2、教研组规划根据学校每周的安排来进展，根据理科教研组的详细特点来规划，还有不完善之处，在工作中不断的改良和补充。 3

29、、工作的详细落实需要教务处支持和监视。 4、本规划需要理科教研组全体成员共同完成. 我们不要去谈应试教育的好坏，这也不是我们所能转变的，应试教育存在了几千年就说明它是合理的，至少是符合中国的国情的，所以我们就必需连续下去。 现在全社会的人都在关注我们的高中生升学问题，这就是社会的焦点。所以我们的教学好坏直接影响到学生的将来。我们不能由于我们教师不称职而损害了学生十几年的努力学习，这是做人的起码的责任，我们肯定会努力教好学生的。 我们盼望在新的学期学生的成绩得到应有的进步！ 理科教研组长工作规划 理科教研组长工作规划和目标篇六 本学期初中理科教研工作包括数学、科学的教研工作，我们围绕学校工作规划

30、中对初中教学工作的要求，以课程改革试验为主线，以提高中学数科的教学质量为重点，仔细搞好教学讨论、教学指导和教学效劳，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同进展。 树立课堂是教学的主渠道的思想，向四非常钟要质量，从四非常钟求效率。在课堂上，坚持面对全体，要把教学思想转化为“以学定教”，确立学生“主体观”思想。从问题动身，先练后讲，以练为主，精讲精练，要留意学生素养的培育。在教改方向上，七年级要以培育学生自学力量为主。八年级要以培育优生和缩小后进面作为教改的突破口。九年级主要从提高学生的数学素养和应试力量上进展教学讨论和教学改革；鼓舞各位教师依据所教学生的特点和教学实际，完成自己的教改课题。 1

31、、强化常规教学落实，提高课堂教学效率。 学期初组织教师仔细学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作。特殊抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优扶中补差辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课，鼓舞教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。 2、做好各年级学生的数学和科学解题工作。 重视数学和科学的辅导工作，特殊是教师在开学初，就要制定一套符合自己实际的培优扶中补差规划，并且在平常的教学中扎实的开展培优工作。 3、加强教科研的理论的学习，提高自身的教学理论和实践水平。 加强常规教研工作的标准化，努力创立先进教研组，着力打造学科骨干的教师队伍，要求本组教师有高质量的优秀论文涌现。完成初中

32、理科教师的新课程培训工作，探究以校为本的教研制度，使学校新任教师尽快适应和胜任工作，青年教师的教育水平和力量得到大幅度提高，使中青年教师真正成为教学骨干力气。 1、以课堂教学为核心，加强教学流程严格治理。 抓好课程标准的贯彻和落实。组织教师通读标准明确其要点和主要精神，关注教学动向。教师课前要仔细钻研教材、了解学生选择方法、设计教案等环节，设计好学习目标，拟订好教师点拨内容与时机，不上无预备的课，充分发挥学科的集体作用，要有公正竞争，相互取长补短，友好合作的精神。 2、学校将组织教师在特地时间集体学习。 提高教师的理论修养和专业素养，加快教师队伍的建立。组织教师学习教育理论，教研组利用教研活动

33、时间学习，组织形式多样的学习方式、个人自学，个人随时随地学，并记好学习心得，力争以全新的理念指导教学。 3、积极深化校本课堂教学模式，探寻教学捷径，提高课堂教学效率。 本学期理科教学着重进展“培育兴趣，面对全体，敬重差异，主动参加，多向思维，体验胜利，培育力量”课堂教学构造的讨论。各科教师采纳“启发式”“争论式”教学方法，开发学生智力，挖掘学生潜能，培育学生提出问题，探究问题的意识。 4、有规划的实施各项教研活动。 本学期教师每周听课一次，并以教研组集中开会的形式仔细进展课堂评析。 二月： 1、进展20xx-20xx第一学期期末质量分析。 2、制定理科组教研规划，明确工作目标。 3、教师制定工

34、作规划和班级培优扶中补差工作规划。 4、全面开展落实各项教学工作。 三月： 1、初中理科教研组开会落实工作。 2、组织随堂听课。 3、组织第一次月考工作。 4、进展月考质量分析。 5、进展集体备课。 四月： 1、教学常规检查。 2、随堂听课。 3、期中考试与小结。 4、公开课开展与点评。 五月： 1、随堂听课。 2、公开课开展与点评。 3、进展集体备课。 六月： 1、复习课研讨活动。 2、复习发动会。 3、教学常规检查。 4、学期资料整理与工作总结。 理科教研组长工作规划 理科教研组长工作规划和目标篇七 本学期，我们科学组将依据教研室和学校教研工作的工作要点，以“基于数据改良课堂教学活动”为主

35、题，结合本校的智学网教科研平台和基于数据的增值评价制度的实际开展教研活动。仔细学习新课程标准，努力优化科学课堂教学，加强课堂探究力量的训练，在切实减轻学生负担的前提下，加强科学教研组的教育力气，努力提高科学教学水平。 1、组织学习新课程标准，进展解读，提高教师理论学问和业务水平。 2、通过每学期上交两次“数据背后的故事”，提高教师数据分析的力量。 3、开展科学试验竞赛辅导工作，提高学生动手试验力量。 4、通过开课周活动，积极进展课堂教学沟通，提高备课效率，组织好课堂教学各环节，提高教师教学力量。 5、以各活动为载体，完成组内课题。 1、积极 开展有效教学讨论，落实教学标准达标。依据学校的实际状

36、况，开展以“基于数据改良课堂教学活动”为专题的研讨活动，着力提高课堂教学效率，切实减轻学生课业负担。 2、积极发动 教师参与县教育教学论文评比，以及进展相关课题讨论。 3、发动青年教师积极参与课堂教学评比。 3、抓好学科教学研讨工作，重在讨论解决教学疑难问题，促进学科教研组解决问题的行动讨论力量，提升教师的专业水平。 9月 1、制定教研组工作规划。 2、传达初中科学教研组长会议精神。 3、上学期期末数据有效分析研讨。 4、学习并解读“新课程标准”。 10月 1、开展“如何提高教育论文写作”研讨学习会。 2、一人一课开课周活动。 3、第一次月考数据分析研讨。 4、青年教师参与县课堂教学评比磨课。

37、 5、期中考试 11月 1、期中考试质量分析，并上交数据背后文稿。 2、一人一课开课周。 12月 1、一人一课开课周。 2、各年级段学生科学竞赛活动开展。 3、课题讨论阶段性研讨。 4、达标工作开展 1月 1、期末复习发动会议。 2、学期教研工作总结。 理科教研组长工作规划 理科教研组长工作规划和目标篇八 本学期我校理科教研组工作，将连续以全教会精神为指针，仔细学习和贯彻根底教育课程改革纲要（试行），紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题讨论，加大青年教师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校理科教师素养和教学质量。详细工作主要有以下几点： 1、仔细学习新的根

38、底教育课程改革纲要、课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。 2、组织教师进展理论学习沟通，积极撰写教学论文。 1本学期组织本组教师对新课程标准教学进展探讨，共同讨论，促使课程改革。 本学期教学探讨内容主要是：优化课堂教学，实施启发式和争论式教学；构建教学模式，重视学问的形成过程教学和情境教学；开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践力量的培育；新课程标准下的教学要求；提高课堂教学效益的方法。 2加强教学常规检查，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习洋思阅历，借鉴洋

39、思中学三级备课做法和“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格掌握学生作业量，标准作业批改。 3组织每位教师每学期上好一节公开课，课后进展沟通，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。 4组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求。 初中毕业班理科教学要把重点放在加强双基和力量培育上，要求教师运用启发式、争论式教学方法，注意学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维力量培育，切实提高学生的试验操作技能和创新力量。同时积极进展复习教学研讨活动,共同讨论历届中考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向，努力提高中考成绩。 1积极参与芜湖县教育局组织的各项教育教学活动。 2搞好课外兴趣小组

40、活动，鼓舞学生积极参与20xx年进行的全国初中数、理、化学问竞赛。 3完成教育局和教研室布置的其它工作。 4做好月考、期中考试的命题及评卷工作 理科教研组长工作规划 理科教研组长工作规划和目标篇九 本学期，综合理科教研组规划本着“抓常规，重根底，讲标准，重实效”的工作思路，围绕教学五环节，进一步深化课堂教学改革，结合以试验为根底的学科特点，扎实有效地开展各种活动。 详细工作如下： 仔细学习教育方针、教育科学理论、教学讨论和教学改革的先进阅历，树立以学生进展为本，培育学生的创新精神和实践力量的教育观和质量观，仔细学习本学科的课程标准，端正思想，转变教育观念，仔细落实学校、教研组工作规划，努力把素

41、养教育落实到课堂教学中去。 1、学期开头，各学科备课组长按时制定授课规划，每位教师按时提交个人课堂教学规划、并按规划实施完成任务。 2、坚持每两周一次教研组活动，备课组尽量保证每周一次活动，每次活动确定一名主讲人，然后通过说课、评课等环节，对课例进展分析、解剖。 3、加强随堂听课，教师间积极开展互听、互评活动，人人开组内公开课。 4、组织开展校内学科竞赛，并结合区少科站以及区教育学院的竞赛抓好学生辅导工作。 5、完成教研组专题讨论的结题工作。 6、毕业班物理、化学学科确保中考合格率到达100%。 7、本学期由于试验员陈敏怀孕需要休息，教研组经过争论，大家达成全都共识，规划发挥备课组教师的集体力

42、气，定于每周二下午第一节课以备课组为单位，备课组长负责集体预备一周所需的试验器材。 理科教研组长工作规划 理科教研组长工作规划和目标篇十 落实各年级教学常规工作、力争九年级中考再创佳绩。 1学习理科组工作标准 补充局部 （1）备课 个人提前备课（可手写、也可用电子版教案但要有针对性的二次备课痕迹）、组内落实每两周一次集体备课。 （2）上课 推广学案制教学，反思跟二次备课添注在备课本后,初三按三轮复习规划安排进展复习。 本学期组内教师预备毕业班复习备考研讨课和七八年级学案研讨课两种课型，本学期安排每位教师一次或两次组内研讨课。 （3）听课 本学期教师每周听课一次，并相互沟通或组内进展评课。 （4

43、）作业 学生作业每个年级要尽量全都。各项作业可以实行多种批改形式，但肯定要做到有布置有检查，把作业落到实处。 2外出学习 从中吸取优秀教师的教学思想和教学方法并学以致用。 3师徒相互听课 相互听组内毕业班复习备考研讨课和八年级学案研讨课。 4读书沟通及博客更新 每位教师本学期读两本指导性强的专业书并做好每周一篇读书随笔（可上传至博客），上传原创教育教学案例。 详细安排 （1、2）221-3.5完成教学规划、教研规划（上传至博客）、自订书籍，肖逸琳（先发教案给组员集体备课时主讲，本周五在七年级上研讨课）上传教后感、公开课图片（附点评）、教学读书随笔等内容（其次周末完成） （3）36-3.12侯麒（先发教案给组员集体备课时主讲，第四周在八年级上研讨课）上传教后感、公开课图片（附点评）、教学读书随笔等内容（第四周末完成） （4）3.13319张显俊（先发教案给组员集体备课时主讲，第五周在